九年级化学1.1第一单元 课题1ppt分析
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课题1 物质的变化和性质
云---小水滴
观察实验现象的顺序及要点
变化前 变化时 变化后
1、有几 1、反应 种物质参 条件(点 加反应。 燃等) 2、各物 2、现象 质的色、 态、味等
1、生成 了哪些物 质
2、物质 的色、态、 味等
实验 变化前的 变化时产生的现 变化后的物 有无新物
序号 物质
注意
判断物质变化的种类不能单单依据 是否有明显的现象，而应该看是否生成 了其他物质。电灯通电时发光也放热， 但它是物理变化。
练习：下列变化属于何种变化
1、食物腐败
化学变化
2、钢铁生锈
化学变化
3、冰化成水 4、汽油挥发
物理变化 物理变化
5、铁水铸成锅 6、蜡烛受热熔化
物理变化 物理变化
7、木柴燃烧
A.野火烧不尽，春风吹又生
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深，铁杵磨成针
D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
2.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是 C
A.木已成舟 B.花香四溢 水成冰
C.烛炬成灰 D.滴
3、下列变化有一种变化与其它三种变化的
类型不同，这种变化是
（ D）
A、蒸发
体
二氧化碳
CO2
无色、气体
二.物理性质和化学性质
1。物理性质： 不需要发生化学变化就 表现出来的性质。
如：颜色、状态、气味、熔点、沸 点、密度、硬度、水溶性等。
二.物理性质和化学性质
2。化学性质： 通过化学变化表现出来的性质。
如：可燃性、稳定性等。
注意：当外界条件改变时， 物质的性质也会随着变化， 因此，描述物质性质时往往 要注明条件。（例子）
化学变化
物理变化与化学变化的比较 1、本质区别
有没有生成其他物质
2、相互联系 在化学变化中一定同时发生物理 变化
蜡烛燃烧时，蜡烛因反应放出的热 而熔化成烛泪。 蜡烛燃烧 化学变化
蜡烛熔化
物理变化
11
7
忽千 如树 一万 夜树 春梨 风花 来开 ，。
落红不是无情物， 化作春泥更护花。
本节要点 一、化学变化和物理变化 1、物理变化 2、化学变化
都没有新物质生成;
二、实验3和实验4有什么共同特征？
都有新物质生成;
一、化学变化和物理变化 物理变化： 没有生成其他物质的变化
例：物质的三态变化 挥发、形状改变
化学变化: 生成其他物质的变化。
例如：铁生锈，纸燃烧等。
注意：铁生锈与铁铸成锅比较。
化学变化中伴随发生的一些现象
特征：有新物质生成，常表现为颜色改 变、放出气体、生成沉淀等，常伴随能 量变化，常表现为吸热、放热、发光等
象
质
质生成
1 液态的水
2 蓝色块状
胆矾
3 蓝色硫酸
铜溶液
4 颗粒状石
灰石
沸腾时生成的 水蒸气遇玻片 又凝结为液体
液态的水 无
块状固体被粉 蓝色粉末 碎为蓝色粉末 状胆矾
无
加入氢氧化钠
溶液后立即生 蓝色的氢氧 有
成蓝色沉淀
化铜沉淀等
石灰石表面有气 泡产生，澄清石 灰水变浑浊
二氧化碳 气体等
有
一、实验1和实验2有什么共同特征？
B、变形
C、水变成冰
D、物质燃烧
4、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要 依据是（ C ）
A、产生红光
B、放出大量的热
C、生成无色气体二氧化碳
D、木炭消失
如何区别性质和变化 描述物质的性质时，往往有下列 字：“能、易、难、会、可以” 汽等油燃烧 化学变化 汽油能燃烧
化学性质 汽油挥发 物理变化
汽油易挥发 物理性质
科学家为了研究一种新金属的性质，做了 如下实验：用小刀切下一小块金属，将它 投入水中；这块金属浮于水面，急速游动， 并融化为一个银白色小球，然后逐渐消失。 写出该金属的物理性质;
3、本质区别：化学变化时生成了其他 物质，而物理变化时没有生成其他物质。
4、相互联系：在化学变化中一定同时 发生物理变化
二、需要记忆的名称和符号
1、铜元素 2、硫元素 3、碳元素 4、钙元素
Cu
S
C
Ca
二、需要记忆的物质名称和符号
名称 水
符号
H2O
颜色、状态
（通常状况）
无色、液体
. 胆矾—硫酸铜晶 CuSO4 5H2O 蓝色、固体
(1) 质软
(2) 银白色
(3) 熔点低
(4) 密度小于水
第10页 习题3
性质
用途
水 无色、液体，无气味等 饮用、灌溉
食盐 白色、固体，易溶于水等 作调味品
蔗糖 白色、固体，易溶于水等 作调味品
铜导 红色、固体，能导电等 作导线、水
线
龙头源自文库
1.下列描述涉及一些物质的变化，其中只涉及物理变化 的是（C ）
云---小水滴
观察实验现象的顺序及要点
变化前 变化时 变化后
1、有几 1、反应 种物质参 条件(点 加反应。 燃等) 2、各物 2、现象 质的色、 态、味等
1、生成 了哪些物 质
2、物质 的色、态、 味等
实验 变化前的 变化时产生的现 变化后的物 有无新物
序号 物质
注意
判断物质变化的种类不能单单依据 是否有明显的现象，而应该看是否生成 了其他物质。电灯通电时发光也放热， 但它是物理变化。
练习：下列变化属于何种变化
1、食物腐败
化学变化
2、钢铁生锈
化学变化
3、冰化成水 4、汽油挥发
物理变化 物理变化
5、铁水铸成锅 6、蜡烛受热熔化
物理变化 物理变化
7、木柴燃烧
A.野火烧不尽，春风吹又生
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深，铁杵磨成针
D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
2.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是 C
A.木已成舟 B.花香四溢 水成冰
C.烛炬成灰 D.滴
3、下列变化有一种变化与其它三种变化的
类型不同，这种变化是
（ D）
A、蒸发
体
二氧化碳
CO2
无色、气体
二.物理性质和化学性质
1。物理性质： 不需要发生化学变化就 表现出来的性质。
如：颜色、状态、气味、熔点、沸 点、密度、硬度、水溶性等。
二.物理性质和化学性质
2。化学性质： 通过化学变化表现出来的性质。
如：可燃性、稳定性等。
注意：当外界条件改变时， 物质的性质也会随着变化， 因此，描述物质性质时往往 要注明条件。（例子）
化学变化
物理变化与化学变化的比较 1、本质区别
有没有生成其他物质
2、相互联系 在化学变化中一定同时发生物理 变化
蜡烛燃烧时，蜡烛因反应放出的热 而熔化成烛泪。 蜡烛燃烧 化学变化
蜡烛熔化
物理变化
11
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忽千 如树 一万 夜树 春梨 风花 来开 ，。
落红不是无情物， 化作春泥更护花。
本节要点 一、化学变化和物理变化 1、物理变化 2、化学变化
都没有新物质生成;
二、实验3和实验4有什么共同特征？
都有新物质生成;
一、化学变化和物理变化 物理变化： 没有生成其他物质的变化
例：物质的三态变化 挥发、形状改变
化学变化: 生成其他物质的变化。
例如：铁生锈，纸燃烧等。
注意：铁生锈与铁铸成锅比较。
化学变化中伴随发生的一些现象
特征：有新物质生成，常表现为颜色改 变、放出气体、生成沉淀等，常伴随能 量变化，常表现为吸热、放热、发光等
象
质
质生成
1 液态的水
2 蓝色块状
胆矾
3 蓝色硫酸
铜溶液
4 颗粒状石
灰石
沸腾时生成的 水蒸气遇玻片 又凝结为液体
液态的水 无
块状固体被粉 蓝色粉末 碎为蓝色粉末 状胆矾
无
加入氢氧化钠
溶液后立即生 蓝色的氢氧 有
成蓝色沉淀
化铜沉淀等
石灰石表面有气 泡产生，澄清石 灰水变浑浊
二氧化碳 气体等
有
一、实验1和实验2有什么共同特征？
B、变形
C、水变成冰
D、物质燃烧
4、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要 依据是（ C ）
A、产生红光
B、放出大量的热
C、生成无色气体二氧化碳
D、木炭消失
如何区别性质和变化 描述物质的性质时，往往有下列 字：“能、易、难、会、可以” 汽等油燃烧 化学变化 汽油能燃烧
化学性质 汽油挥发 物理变化
汽油易挥发 物理性质
科学家为了研究一种新金属的性质，做了 如下实验：用小刀切下一小块金属，将它 投入水中；这块金属浮于水面，急速游动， 并融化为一个银白色小球，然后逐渐消失。 写出该金属的物理性质;
3、本质区别：化学变化时生成了其他 物质，而物理变化时没有生成其他物质。
4、相互联系：在化学变化中一定同时 发生物理变化
二、需要记忆的名称和符号
1、铜元素 2、硫元素 3、碳元素 4、钙元素
Cu
S
C
Ca
二、需要记忆的物质名称和符号
名称 水
符号
H2O
颜色、状态
（通常状况）
无色、液体
. 胆矾—硫酸铜晶 CuSO4 5H2O 蓝色、固体
(1) 质软
(2) 银白色
(3) 熔点低
(4) 密度小于水
第10页 习题3
性质
用途
水 无色、液体，无气味等 饮用、灌溉
食盐 白色、固体，易溶于水等 作调味品
蔗糖 白色、固体，易溶于水等 作调味品
铜导 红色、固体，能导电等 作导线、水
线
龙头源自文库
1.下列描述涉及一些物质的变化，其中只涉及物理变化 的是（C ）