九年级化学1.1第一单元 课题1ppt分析
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课题1 物质的变化和性质
云---小水滴
观察实验现象的顺序及要点
变化前 变化时 变化后
1、有几 1、反应 种物质参 条件(点 加反应。 燃等) 2、各物 2、现象 质的色、 态、味等
1、生成 了哪些物 质
2、物质 的色、态、 味等
实验 变化前的 变化时产生的现 变化后的物 有无新物
序号 物质
注意
判断物质变化的种类不能单单依据 是否有明显的现象,而应该看是否生成 了其他物质。电灯通电时发光也放热, 但它是物理变化。
练习:下列变化属于何种变化
1、食物腐败
化学变化
2、钢铁生锈
化学变化
3、冰化成水 4、汽油挥发
物理变化 物理变化
5、铁水铸成锅 6、蜡烛受热熔化
物理变化 物理变化
7、木柴燃烧
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深,铁杵磨成针
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
2.下列成语描述的变化中,一定包含化学变化的是 C
A.木已成舟 B.花香四溢 水成冰
C.烛炬成灰 D.滴
3、下列变化有一种变化与其它三种变化的
类型不同,这种变化是
( D)
A、蒸发
体
二氧化碳
CO2
无色、气体
二.物理性质和化学性质
1。物理性质: 不需要发生化学变化就 表现出来的性质。
如:颜色、状态、气味、熔点、沸 点、密度、硬度、水溶性等。
二.物理性质和化学性质
2。化学性质: 通过化学变化表现出来的性质。
如:可燃性、稳定性等。
注意:当外界条件改变时, 物质的性质也会随着变化, 因此,描述物质性质时往往 要注明条件。(例子)
化学变化
物理变化与化学变化的比较 1、本质区别
有没有生成其他物质
2、相互联系 在化学变化中一定同时发生物理 变化
蜡烛燃烧时,蜡烛因反应放出的热 而熔化成烛泪。 蜡烛燃烧 化学变化
蜡烛熔化
物理变化
11
7
忽千 如树 一万 夜树 春梨 风花 来开 ,。
落红不是无情物, 化作春泥更护花。
本节要点 一、化学变化和物理变化 1、物理变化 2、化学变化
都没有新物质生成;
二、实验3和实验4有什么共同特征?
都有新物质生成;
一、化学变化和物理变化 物理变化: 没有生成其他物质的变化
例:物质的三态变化 挥发、形状改变
化学变化: 生成其他物质的变化。
例如:铁生锈,纸燃烧等。
注意:铁生锈与铁铸成锅比较。
化学变化中伴随发生的一些现象
特征:有新物质生成,常表现为颜色改 变、放出气体、生成沉淀等,常伴随能 量变化,常表现为吸热、放热、发光等
象
质
质生成
1 液态的水
2 蓝色块状
胆矾
3 蓝色硫酸
铜溶液
4 颗粒状石
灰石
沸腾时生成的 水蒸气遇玻片 又凝结为液体
液态的水 无
块状固体被粉 蓝色粉末 碎为蓝色粉末 状胆矾
无
加入氢氧化钠
溶液后立即生 蓝色的氢氧 有
成蓝色沉淀
化铜沉淀等
石灰石表面有气 泡产生,澄清石 灰水变浑浊
二氧化碳 气体等
有
一、实验1和实验2有什么共同特征?
B、变形
C、水变成冰
D、物质燃烧
4、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要 依据是( C )
A、产生红光
B、放出大量的热
C、生成无色气体二氧化碳
D、木炭消失
如何区别性质和变化 描述物质的性质时,往往有下列 字:“能、易、难、会、可以” 汽等油燃烧 化学变化 汽油能燃烧
化学性质 汽油挥发 物理变化
汽油易挥发 物理性质
科学家为了研究一种新金属的性质,做了 如下实验:用小刀切下一小块金属,将它 投入水中;这块金属浮于水面,急速游动, 并融化为一个银白色小球,然后逐渐消失。 写出该金属的物理性质;
3、本质区别:化学变化时生成了其他 物质,而物理变化时没有生成其他物质。
4、相互联系:在化学变化中一定同时 发生物理变化
二、需要记忆的名称和符号
1、铜元素 2、硫元素 3、碳元素 4、钙元素
Cu
S
C
Ca
二、需要记忆的物质名称和符号
名称 水
符号
H2O
颜色、状态
(通常状况)
无色、液体
. 胆矾—硫酸铜晶 CuSO4 5H2O 蓝色、固体
(1) 质软
(2) 银白色
(3) 熔点低
(4) 密度小于水
第10页 习题3
性质
用途
水 无色、液体,无气味等 饮用、灌溉
食盐 白色、固体,易溶于水等 作调味品
蔗糖 白色、固体,易溶于水等 作调味品
铜导 红色、固体,能导电等 作导线、水
线
龙头源自文库
1.下列描述涉及一些物质的变化,其中只涉及物理变化 的是(C )
云---小水滴
观察实验现象的顺序及要点
变化前 变化时 变化后
1、有几 1、反应 种物质参 条件(点 加反应。 燃等) 2、各物 2、现象 质的色、 态、味等
1、生成 了哪些物 质
2、物质 的色、态、 味等
实验 变化前的 变化时产生的现 变化后的物 有无新物
序号 物质
注意
判断物质变化的种类不能单单依据 是否有明显的现象,而应该看是否生成 了其他物质。电灯通电时发光也放热, 但它是物理变化。
练习:下列变化属于何种变化
1、食物腐败
化学变化
2、钢铁生锈
化学变化
3、冰化成水 4、汽油挥发
物理变化 物理变化
5、铁水铸成锅 6、蜡烛受热熔化
物理变化 物理变化
7、木柴燃烧
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深,铁杵磨成针
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
2.下列成语描述的变化中,一定包含化学变化的是 C
A.木已成舟 B.花香四溢 水成冰
C.烛炬成灰 D.滴
3、下列变化有一种变化与其它三种变化的
类型不同,这种变化是
( D)
A、蒸发
体
二氧化碳
CO2
无色、气体
二.物理性质和化学性质
1。物理性质: 不需要发生化学变化就 表现出来的性质。
如:颜色、状态、气味、熔点、沸 点、密度、硬度、水溶性等。
二.物理性质和化学性质
2。化学性质: 通过化学变化表现出来的性质。
如:可燃性、稳定性等。
注意:当外界条件改变时, 物质的性质也会随着变化, 因此,描述物质性质时往往 要注明条件。(例子)
化学变化
物理变化与化学变化的比较 1、本质区别
有没有生成其他物质
2、相互联系 在化学变化中一定同时发生物理 变化
蜡烛燃烧时,蜡烛因反应放出的热 而熔化成烛泪。 蜡烛燃烧 化学变化
蜡烛熔化
物理变化
11
7
忽千 如树 一万 夜树 春梨 风花 来开 ,。
落红不是无情物, 化作春泥更护花。
本节要点 一、化学变化和物理变化 1、物理变化 2、化学变化
都没有新物质生成;
二、实验3和实验4有什么共同特征?
都有新物质生成;
一、化学变化和物理变化 物理变化: 没有生成其他物质的变化
例:物质的三态变化 挥发、形状改变
化学变化: 生成其他物质的变化。
例如:铁生锈,纸燃烧等。
注意:铁生锈与铁铸成锅比较。
化学变化中伴随发生的一些现象
特征:有新物质生成,常表现为颜色改 变、放出气体、生成沉淀等,常伴随能 量变化,常表现为吸热、放热、发光等
象
质
质生成
1 液态的水
2 蓝色块状
胆矾
3 蓝色硫酸
铜溶液
4 颗粒状石
灰石
沸腾时生成的 水蒸气遇玻片 又凝结为液体
液态的水 无
块状固体被粉 蓝色粉末 碎为蓝色粉末 状胆矾
无
加入氢氧化钠
溶液后立即生 蓝色的氢氧 有
成蓝色沉淀
化铜沉淀等
石灰石表面有气 泡产生,澄清石 灰水变浑浊
二氧化碳 气体等
有
一、实验1和实验2有什么共同特征?
B、变形
C、水变成冰
D、物质燃烧
4、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要 依据是( C )
A、产生红光
B、放出大量的热
C、生成无色气体二氧化碳
D、木炭消失
如何区别性质和变化 描述物质的性质时,往往有下列 字:“能、易、难、会、可以” 汽等油燃烧 化学变化 汽油能燃烧
化学性质 汽油挥发 物理变化
汽油易挥发 物理性质
科学家为了研究一种新金属的性质,做了 如下实验:用小刀切下一小块金属,将它 投入水中;这块金属浮于水面,急速游动, 并融化为一个银白色小球,然后逐渐消失。 写出该金属的物理性质;
3、本质区别:化学变化时生成了其他 物质,而物理变化时没有生成其他物质。
4、相互联系:在化学变化中一定同时 发生物理变化
二、需要记忆的名称和符号
1、铜元素 2、硫元素 3、碳元素 4、钙元素
Cu
S
C
Ca
二、需要记忆的物质名称和符号
名称 水
符号
H2O
颜色、状态
(通常状况)
无色、液体
. 胆矾—硫酸铜晶 CuSO4 5H2O 蓝色、固体
(1) 质软
(2) 银白色
(3) 熔点低
(4) 密度小于水
第10页 习题3
性质
用途
水 无色、液体,无气味等 饮用、灌溉
食盐 白色、固体,易溶于水等 作调味品
蔗糖 白色、固体,易溶于水等 作调味品
铜导 红色、固体,能导电等 作导线、水
线
龙头源自文库
1.下列描述涉及一些物质的变化,其中只涉及物理变化 的是(C )