小学六年级语文拓展训练 (65)

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语文六年级上册第一单元阅读拓展训练(有答案)

语文六年级上册第一单元阅读拓展训练（有答案）第一单元阅读拓展训练-2023-2024学年语文六年级上册班级：姓名：建议时间：30分钟.一、阅读古诗，完成练习。

古诗阅读移家别湖上亭［唐］戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

1.【字词理解】解释下列字词。

移家：__________ 欲：__________2.【信息提取】诗人离别湖上亭时，__________、__________、__________、__________这些景物触动了他的情思，他将这些景物__________化，赋予了它们人的动作与情感。

3.【字词品析】这首诗的用字非常讲究，下列对“系"字的分析理解不正确的一项是（）A.“系”是约束、羁绊的意思。

B.“系"字切合柳条、藤蔓修长的特点。

C.“系”字写出了柳条、藤蔓牵衣拉裾的动作。

D.“系"字符合春日和风吹拂的情景，表现出它们对主人的款款深情。

4.【情感体会】“欲别频啼四五声”一句中的“____"字，既写出了黄莺的叫声，又让人感受到它似乎在通过叫声来表达对诗人________之情，令人动容。

5.【展开想象】根据你对诗歌的理解展开想象，将前两句展示的画面描绘出来。

________________________ _________二、医用外科口罩的自白。

材料一：材料二：自我介绍一下，我是医用外科口罩。

我呢，里里外外也就三层：内层、中层和外层。

除这三层外，我还有鼻夹和口罩带两个配件。

终于遇到了我的主人。

可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效防护啊！如果主人戴着我没有去过人群密集的地方，我是可以重复使用的。

但前提是让我通通风。

千万不要用清水洗我，千万不要用热水烫我，千万不要用酒精喷我！如果我已破烂不堪或无法使用，那么请将我带到我该去的地方。

毕竟我是充满仪式感的口罩，所以呢，请在扔掉我之前分几个步骤来操作一下哟——如果主人您无发热、咳嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内；如果您有上述症状，请一定先用开水将我浸泡30分钟或用酒精喷我，再密封好丢弃。

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小学六年级学生语文课外拓展练习成语练习1。

成语接龙:补羊——()——()——()——()——()——()——()——()——()——()3——( )——()——()3——()二、下列栏目纳入完整补充，并说明文字。

没有高度的和平，没有分歧，没有铁风，没有雨。

3.完成下列习语，并根据需要进行分类。

(高气)(汹涌)(同心)(耳朵)(金铃)(狐狸)(老虎)(心与心的谈话)(一个守卫)(等待)(虚弱)(花)(头)(气)(烛光之夜)(羊)(坚定)(流动)(后退)(悬崖)(墙)四、根据要求选择成语填入横线。

视死亡为己有，竭尽全力，竭尽全力，无精打采，盛气凌人，盛气凌人，盛气凌人，为非凡的事情而奋斗，陶醉，梦想自己的生活，死去，机智，迅速做出决定，不害怕危险，同舟共济，富有洞察力，不屈不挠，彬彬有礼，描述人们的举止，描述人们的行为，描述自然第五，请以“神奇的力量”和“四面八方的权力和威望”开始每组。

八面神传魏光封达6.用适当的同义词填空。

日、月、井、乡、心、胆、亡羊补牢、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三三五四。

二、下列栏目纳入完整补充，并说明文字。

没有高度的和平，没有分歧，没有铁风，没有雨。

3.完成下列习语，并根据需要进行分类。

小学六年级语文拓展训练 (96)

小学
六年级语文题姓名：评分：改写成用感叹号表达的句子：这 Nhomakorabea画很美。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）画报一（）石子一（）帆船
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
划出褒义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
把反问句改成陈述句：可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
把反问句改成陈述句：这不是伟大的奇观吗?__________________________________________
大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——北齐书
闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
写一句赞美青春的话：。
含有动物名称的成语：
改比喻句：中秋之夜，圆圆的月亮挂在天上。_______________________
补充古文名句：大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

六年级语文毕业复习课外拓展知识练习

六年级语文毕业复习课外拓展知识练习(一）一、成语总动员1、读拼音写成语。

fēng hé rì lì?huā hóng liǔ lǜ?yīn yún mì bù?shān qīng shuǐ xiù＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、读读上面的这些成语，想想它们都是描写什么的，再写出类似的成语2个：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、写出反映人物优秀品质的成语2个：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、写出AABC式的成语2个（不得与上面的重复）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、我们的家乡这几年发生了很大的变化，你能用几个成语来形容吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、语言精华搜索1、古代诗人有很多咏春佳句，你记得几句？例：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他们说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（名言）3、生活中经常出现当事者迷的情况，真是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（古诗名句）4、过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，下联是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，横批是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（古诗名句）6、你一定积累了不少谚语，歇后语或其他的语言精华，请把你最喜欢的一条写下来，并放到具体的情境中用一用。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、课外阅读大检阅根据你的课外阅读经验，选择正确的答案。

小学六年级的语文课外拓展练习

小学六年级语文课外拓展练习一、成语接龙：亡羊补牢——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）二、下边列成增补完好，并解说所填的字.居高（）下安稳无（）各（）己见斩钉（）铁风（）雨顺络绎不（）三、下边成语增补完成，并按要求归类.（）高气（）（）涌（）湃齐心（）（）（）耳（）铃金碧（）（）狐（）虎（）（）（）谈心（）里（）一守（）待（）（）（）不振（）上（）花（）头（）气（）烛夜（）（）羊（）牢（）流（）背（）崖（）壁四、按要求选择成语填在横线上.杀身成仁鞠躬尽瘁没精打采咄咄逼人横行霸道崇山峻岭争奇斗艳花天酒地趣话连珠临机能断无所畏惧齐心戮力明察秋毫顶天立地举止高雅描述人物神情的描述人物行动的描述自然光景的描述精神质量的五、请以“神通广大”、“威风凛冽”各字为开头各组两个成语 .八神面通威广风大六、给以下成语填上合适的近义词.日（）月（）（）井（）乡（）心（）胆（）文（）字（）规（）矩龙（）虎（）轻（）淡（）（）盔（）甲穷（）极（）尔（）我（）众（）亲（）（）喻（）晓七、将以下成语增补完好（）涌汹涌各（）己见盛气（）人震耳欲（）（）膝谈心狐（）虎威金碧（）煌无微不（）（）上添花波（）汹涌汗流（）背以身作（）（）里如一守（）待兔垂头（）气不屈不（）（）羊补牢刻（）求剑齐心（）力原形毕（）（）汤蹈火冲锋（）阵视死如（）（）不管身（）（）业业勤勤（）（）先人后（）（）己为人出类拔（）（）尔不群永（）不朽万古（）存（）开获胜马到成（）胜（）在握成竹在（）再接再（）直（）黄龙人多（）众气（）长虹（）水一战一决（）雄穷（）末路日（）途穷志同（）合齐心（）力风雨（）舟和（）共济休（）相关存亡相（）取长（）短（）思广益无（）不至体谅入（）（）强扶弱急公好（）亭台楼（）华美堂（）雕（）画栋古色古（）别有（）天不一样（）响（）次栉比金（）灿烂（）光山色重峦（）嶂（）世闻名盖世无（）废（）忘食十（）寒窗悬梁刺（）凿（）借光（）学多才见多（）广一览成（）一（）十行下（）成文出口成（）语惊四（）才（）无双（）然悔悟迷路知（）苦（）无边回头是（）（）旧图新改恶从（）（）子回头洗心（）面负（）请罪开（）相见蚁穴（）堤（）微杜渐（）闻强记家学（）源（）风沐雨名山大（）（）身而出犯颜极（）飞来横（）不白之（）忍（）含垢大笔如（）（）篇巨制（）之名山如梦初（）八、按要求写成语（最少五个）1、描述人物仪表的：2、反响景色优美的：3、反响人物优秀质量的：4、含有动物名称的成语：6、含有比喻手法的成语：7、含有夸张手法的成语：8、含有拟人手法的成语：9、本源于历史故事的成语：10、本源于寓言故事的成语：九、“然”字成语 .（）然处之（）然置之（）然矗立（）然道貌（）然不动（）然成风（）然一体（）然一新（）然无存（）然如故（）然大怒（）然大悟（）然自得（）然无恙（）然起敬（）然矗立（）然不一样（）然分裂（）然发笑（）然失容（）然若揭（）然无味（）然纸上诗意（）然次序（）然毛骨（）然道貌（）然一目（）然；（）然大物；（）然开朗；（）然正气；（）然自如大义凛（）二、阅读并做练习.漓江游记艳丽的漓江有一种奇特的魅力，使用过她的人梦中都忘不了她！古往今来，她沉醉了多少诗人、画家！明朝大旅游家徐霞客从桂林到阳朔畅游漓江，迷恋10 天之久，称这里是“碧莲玉笋世界”！清晨，我们结伴畅游了漓江.游艇以每小时10 公里的速度从桂林出发慢慢行进，让我们饱餐香气，畅览美景.导游小王叫我们注意矗立江畔的一座石山，相貌很像一座古老的紫金冠，阳光穿云而出，给紫金冠镶上了金边，光彩醒目.前行不远，只见峭壁插江，像刀劈斧砍一般，宏伟壮观.小王指给我们看一条山间小路，它通往桃花吐艳、绿竹滴翠的桃花源村，却被悬岩绝壁截断了.人们走到那边，就要乘渡船.一般渡船都是横江而渡的，那边的渡船都是在江的一边来回来回，因此叫“半江渡”.船过桃源，江弯水急，石多滩险.“广西下来滩复滩，三百六十长短弯”，可能包含这一险滩.说笑之间，船过了扬堤飞瀑、鲤鱼滩、卓壁滩，出二郎峡，迎面而来即是画山.在江畔巨大的峭壁上，各种颜色的室纹纵横交织，构成一幅色彩丰富的图画.细看起来，忧如是一群栩栩如生的骏马，有的仰头嘶鸣，有的扬蹄飞奔，有的垂头吃草神情各异，妙趣横生.游艇谨小慎微地进入黄布滩，惟恐划破有名的“黄布倒影”.滩底有一块火黄的大石板，透过碧绿的江水往下看，仿佛一匹黄布.江面广阔，水平如镜，七座翠绿的石峰，亭亭玉立，神情俊逸，传说是仙女下凡.正是“分明看见青山顶，船在青峰顶上行.”船行江上，水环峰转，景色变化多端.只见两岸群山如千山株玉笋破土而出，翠绿欲滴，碧波倒影，山川含情，若置身仙镜.船到古镜兴坪，镇上有一株千年古榕，眺望对岸的螺狮山.螺狮山后一高一矮的两座山岳.称“美女照镜”，我认真观看那座巅峰，有点像一位披着青发的少女，低峰仿佛是一面镜子.下午三时，舟泊阳朔.碧莲峰玲珑俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生机勃勃.碧莲峰和她的倒映相映城趣，争奇斗艳，真是“一座妙峰堪入画，竟然两朵碧莲花”.当我们的游艇逆水而返时，旅客赞叹的语言像漓江的水相同流不尽，讲不完.大家的一致感觉是：能创建出像桂林山川、漓江风光这样世界上独一无二的巨幅画卷的，只有大自然！一、按文章内容，填补以下成语.( )( )醒目当心（）（）青（）（）滴神（）各（）（）（）无量水平（）（）妙（）（）生（）一无（）（）（）成趣买卖（）（）含（）（）放争（）斗（）二、画出以下成语中的错别字，将正确的写在括号里.无微不致（）奇花一草（）攻无不刻（）鞠躬尽粹（）走头无路（）实是求是（) 同干共苦（）慌乱失措（）名付其实（）阴谋鬼计（）坚苦奋斗（）以身作责（）无敌方矢（）振耳欲聋（）不曲不挠（）三、选出意思周边或意思相反的成语，写在括号里.惹人注视一筹莫展平安无事高快乐兴没精打采百折不挠将信将疑举世闻名窃窃私议胸中有数想法想法神气活现安稳无事低声密语愁眉不展想方设法海中捞月惊弓之鸟近义成语（）－（）（）－（）（）－（）（）－（）反义成语（）－（）（）—（）（）－（）（）－（）四、将以下成语填完好，并解说所填的字.循规蹈（）（）山峻岭眼（）手快盛气（）人（）精会神定国安（）爱不（）手（）息万变小学生必背古诗词80 首填空练习（一）1、，红掌拨清波 .《咏鹅》骆宾王2、天似穹庐，.天苍苍，野茫茫，. 《敕勒歌》北朝民歌3、，花落知多少？《春晓》孟浩然4、小孩相见不认识，. 《回乡偶书》贺知章5、，垂头思故乡 .《静夜思》李白6、日出江花红胜火，，能不忆江南？《忆江南》白居易7、慈母手中线，，谁言寸草心，. 《游子吟》孟郊8、，桂树何团团 . ，问言与谁餐？《古朗月行》李白9、，春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日，.《元日》王安石10 、，更上一层楼 .〈登鹳雀楼〉王之涣11 、，疑是银河落九天 .〈望庐山瀑布〉李白12 、两岸猿声啼不住，.〈早发白帝城〉李白13 、黄四娘家花满蹊，.〈江畔独步寻花〉杜甫14 、.望湖楼下水如天.〈六月二十七日望湖楼醉书〉苏轼15 、，早有蜻蜓立上头.〈小池杨〉万里16 、昼出耘田夜绩麻，. 〈四时田园杂兴〉范成大17 、，汗滴禾下土 . ，粒粒皆辛苦 .〈悯农〉李绅18 、，二月春风似剪刀.〈咏柳〉贺知章19 、接天莲叶无量碧，.〈晓出净慈寺送林子方〉杨万里20 、，春风花草香 . ，沙暧睡鸳鸯 .〈绝句〉杜甫21 、，西出阳关无故人.〈送元二使安西〉王维22 、，一岁一枯荣 . ，春风吹又生 .〈赋得古原草送别〉白居易23 、空山不见人，.〈鹿柴〉王维24 、，欲饮琵琶立刻催.〈凉州词〉王翰25 、，天下谁人不识君？〈别董大〉高适26 、秦时明月汉时关，.《出塞》王昌龄27 、，孤帆一片日边来.〈望天门山〉李白28 、泊车坐爱枫林晚，.〈山行〉杜牧29 、阳春布德泽. 常恐秋节至，.百川到东海，？，. 〈长歌行〉汉乐府30 、，一行白鸳上青天.〈绝句〉杜甫31 、，弹琴复长啸 .深林人不知，. 〈竹里馆〉王维32 、墙角数枝梅，.遥知不是雪. 〈梅花〉王安石33 、，烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕，. 〈石灰吟〉于谦34 、独在他乡为异客，. 〈九月九日忆山东兄弟〉王维35 、萁在釜下燃，豆在釜中泣，. 〈七步诗〉曹植36 、，白银盘里一青螺.〈望洞庭〉刘禹锡37 、，春江水暖鸭先知.惠崇《春江暮景》苏轼38 、横看作岭侧成峰，.不识庐山真面目，. 〈题西林壁〉苏轼39 、，不过近夜晚 .〈乐游原〉李商隐40 、，不及汪伦送我情.〈赠汪伦〉李白41 、，唯见长江天际流.〈黄鹤楼送孟浩然之广陵〉李白42 、平明寻白羽，. 〈塞下曲〉卢纶43 、，浪淘风簸自天涯.〈浪淘沙〉刘禹锡44 、西塞山前白鸳飞，. 青箬笠，绿蓑衣，. 〈渔歌子〉张志和45 、，万径人踪灭 .孤舟蓑笠翁，. 〈江雪〉柳宗元46 、，一枝不安于室来.〈游园不值〉叶绍翁47 、柴门闻犬吠，. 〈逢雪宿芙蓉山主〉人刘长卿48 、，立根原在破岩中.千锤百炼还坚劲，. 〈竹石〉郑燮49 、，孤云独去闲 .相看两不厌，. 〈独坐敬亭山〉李白50 ，江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺. 〈枫桥夜泊〉张继51 、松下问童子，言师采药去 . ，. 〈寻隐者不遇〉贾岛52 、不要人夸好颜色，. 〈墨梅〉王冕53 、，.四海无闲田，农民犹饿死.〈悯农〉李绅54 、，路上行人欲断魂.借问酒家哪处有，. 〈清明〉杜牧55 、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜. ，.〈寒食〉韩翃56 、，花团锦簇老是春.《春日》朱熹57 、野旷天低树. 《宿建德江》孟浩然58 、欲把西湖比西子，. 《饮湖上初晴后雨》苏轼59 、，不破楼兰终不还.《从军行》王昌龄60 、，春风不度玉门关.《凉州词》王之涣61 、鹤发三千丈，. 《秋浦歌》李白62 、晨起动征铎，客行悲故乡 . ，. 槲叶落山路，枳花明驿墙. ，. 《商山早行》温庭筠63 、洛阳亲朋如相问，. 《芙蓉楼送辛渐》王昌龄64 、，落花节气又逢君.《江南逢李龟年》杜甫65 、，上有黄鹏深树鸣.春潮带雨晚来急，. 《滁州西涧》韦应物66 、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜. ，. 《乌衣巷》刘禹锡67 、，水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺 , .《江南春》杜牧68 、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声. ，.《竹枝词》刘禹锡69 、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤. ，.《秋夕》杜牧70 、，半入江风半入云.此曲只应天上有，《赠花卿》杜甫71 、，. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州.《题临安邸》林升72 、喇叭、唢呐，曲儿小，腔儿大；军听了军愁，. 目睹的吹翻了这家，吹伤了那家，. 《朝天子·咏喇叭》王磐73 、，. 王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁.《示儿》陆游74 、，五千仞岳上摩天.遗民泪尽胡尘里，《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游75 、，. 西北望长安，可怜无数山.《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾76 、，.到现在思项羽，不愿过江东.《夏季绝句》李清照77 、，明月何时照我还.《泊船瓜州》王安石78 、白天放歌须纵酒，.即从巴峡穿巫峡，. 《闻官军收河南河北》杜甫79 、好雨知节气，当春乃发生 . ，. 《春夜喜雨》杜甫80 、，不名一格降人材.《己亥杂诗》龚自珍小学生古诗阅读练习题(二)一、数字宫请在以下诗句中填上合适的数字 .试一试看看自己能不可以背诵出诗句所在的整首诗，并说出诗歌的作者和朝代 .春种（）粒粟（）月春风似剪刀鹤发（）千丈人间（）月芳菲尽轻烟散入（）候家毕竟西湖（）月中（）（）颗星天外（）曲黄河万里沙南朝四百八（）寺（）山鸟飞绝（）径人踪灭二、七彩虹灿烂的色彩能给诗歌带来一种独到的美 .请把表示颜色的词填在以下诗句中，而后读一读，想像一下，诗歌所描述的是什么样的画面 .万（）千（）老是春春来江水（）如（）两只（）鹂鸣（）柳一行（）鹭上（）天（）玉妆成一树高（）云翻墨未遮山（）雨跳珠乱入船三、走四方我们的祖国拥有壮丽的河山，历史悠长的名城，作为一此中国小学生，我们为之骄傲，我们应当热爱自己的祖国 .1、大山名湖（）（）中断（）江开，碧水东流至此回.相看两不厌，只有（）（）（）.欲把（）（）比西子，淡妆浓抹总适宜.眺望（）（）山川色，白银盘里一青螺.不识（）（）真面目，只缘身在此山中.（）（）山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥.2、名城掠影请在下边的括号里填上合适的地名 .你对这些城市有所认识吗？有些历史名城今日的名字叫什么？你知道吗？你认识这些名城的历史文化和人物吗？烟花三月下（）（）（）（）城外寒山寺朝辞（）（）彩云间，千里（）（）一日还.花重（）（）城（）（）瓜洲一水间西北望（）（），可怜无数山.（）（）朝雨挹轻尘（）（）亲朋如相问但使（）（）飞将在直把杭州当（）（）便下（）（）向洛阳四、动物乐园1、飞鸟集两个（）（）鸣翠柳，一行（）（）上青天.争渡，争渡，惊起一滩（）（）自在（）（）恰好啼只吹得水尽（）飞罢江晚正愁予，山深闻（）（）泥融飞（）（）沙暖睡（）（）旧时王谢堂前（）因思杜陵梦，（）（）满回塘2、昆虫记轻罗小扇拍流（）流连戏（）不时舞意欲捕鸣（）惟有（）（）（）（）飞3、取鱼乐但爱（）鱼美桃花流水（）鱼肥怕得（）惊不该人正是（）（）欲上时4、哺乳动物风吹草低见（）（）牧童骑黄（）两岸（）声啼不住万（）齐喑究可哀五、佳节令鞭炮声中一（）（）（）（）节气雨纷繁（）（）东风御柳斜待到（）（）日六、明月歌野旷天低树，江清（）近人举头望明（），垂头思故乡小时不识（），呼作白玉盘希望人长远，千里共（）（）大漠沙如雪，燕山（）似钩深林人不知，明（）来相照（）落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠可怜九月初三夜，露似珍珠（）似弓七、植物园拂堤（）（）醉春烟两个黄鹂鸣翠（）泊车坐爱（）林晚遍插（）（）少一人（）下问童子入（）万竿斜也傍（）阴学种瓜（）（）满地（）芽短八、群芳谱山寺（）（）始绽放一支（）（）出墙来墙角数枝（）千树万树（）（）开飞入（）（）无处寻映日（）（）别样红还来就（）（）九、百花园（）溪三日（）花雨沾衣欲湿（）花雨满架（）（）一院香四月带花移（）（）空见朱门锁（）（）（）花雪白（）花黄（）花榆荚无才情（）花香里说熟年不是花中独爱（）一树寒（）白玉条十、真理诗：请依据以下情境填上合适的，包含真理的诗句 .1 、爸爸妈妈在书斋里贴上一副对联（），（），对我说，小时候不努力学习，长大以后就会后悔不已.2、周恩来在皖南事变（这是中国近代革命史上重要的历史事件，同学们可以自己查资料或是咨询父亲母亲了解一下 .）发生以后，写下 “煮豆燃箕，相煎何急 ”，这句话是引用了（），（）这两句诗而来的 . 3 、餐厅里的墙壁上可以贴上（）（）这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食. 4 、当我们获得成绩时，不可以骄傲，由于（）（）这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步. 5 、我们常常惋惜岁月美好而又流逝得太快了，不由吟到（）（）. 6 、和 “当局者迷，旁观者清 ”含有相同真理的苏轼的诗句是（），（）.十一、辨人物：你知道以下诗句括号中的字词详尽指的是哪个人吗？江晚正愁（），山深闻鹧鸪 .醉卧疆场（）莫笑，古来征战几人回.（）看一叶舟，出没风波里.莫愁前路无知音，天下谁人不识（） .落花节气又逢（） .晨起动征铎，（）行悲故乡 .小孩相见不认识，笑问（）从哪处来 .寒雨连江夜入吴，平明送（）楚山孤 .（）（）西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.劝君更尽一杯酒，西出阳关无（）（）.十二、依据供给的情境写诗句.（ 1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋朝有名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“ ____________________，强”调习作是心灵的放飞，是感情的开释，写法要不名一格，语言要有自己的个性 .（ 2）中秋佳节，皓月当空 .那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦模糊胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：分别故乡几载，家乡的亲人可好！辛酸的我不由潸然泪下，“ ____________________.亲”人啊，可知道外国游子的心！（ 3）到了瀑布脚下，捧着清亮的泉水，舒畅极了.仰头仰望，瀑布倾注而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵漂亮的玉花.望着这漂亮的瀑布，我不由想起“____________________”这句诗来 .眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花 ”的奇景 .（ 4）梅，自古以来就倍受人们的夸赞.要说先人歌颂梅的诗句，就更是不计其数了 .“____________________”即是一个例子 .梅独自傲立于风雪中的坚强精神，的确令人感想万千 .（ 5）昨天下午，张老师部署了一道数学思虑题.夜晚，我冥思苦想，百思不得其解，就在我小学六年级的语文课外拓展练习____________________ 时”，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ____________________，于”是迅速地解开了这道难题 .（6）中秋佳节，手捧着香甜美甜的月饼，凝思瞭望着洁白的月亮，不由自主地想起了远在大连的堂弟，内心静静祷告着：“______________________”.（ 7）齐敏明日就要随爸爸转到别的一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（ 8）教育人要踊跃向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ 9）教育节约粮食，珍惜农民劳动成就：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（ 10）教育我们面对严重的考验要沉着自在、无所恐惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.十三、按要求写出你平常累积的格言、警句、名言、谚语.1、珍惜时间的：————————————————————————————————————————2、帮助他人的：————————————————————————————————————————3、对待时机的：————————————————————————————————————————4、热爱家乡的：————————————————————————————————————————5、团结友善的：——————————————————————————————————————6、勤劳学习的：————————————————————————————————————————7、树奋发向的：————————————————————————————————————————8、有的同学在总结反思时，老是敬羡他人的优秀，诉苦自己不够认真，事后又总不知努力，我真想对他们说：————————————————————————————————————————9 、他此次没考好，也是_________________________，小小的失误老是不免的，此后再努力嘛.10 、佘太君挂帅——11/1111 / 11。

小学六年级语文课外拓展练习

成语练习一、成语接龙：亡羊补牢——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）二、下面列成补充完整，并解释所填的字。

居高（）下安然无（）各（）己见斩钉（）铁风（）雨顺络绎不（）三、下面成语补充完成，并按要求归类。

（）高气（）（）涌（）湃同心（）（）（）耳（）铃金碧（）（）狐（）虎（）（）（）谈心（）里（）一守（）待（）（）（）不振（）上（）花（）头（）气（）烛夜（）（）羊（）牢（）流（）背（）崖（）壁四、按要求选择成语填在横线上。

视死如归鞠躬尽瘁没精打采盛气凌人横行霸道崇山峻岭争奇斗艳醉生梦死妙语连珠当机立断临危不惧同舟共济明察秋毫顶天立地彬彬有礼描写人物神态的描写人物行动的描写自然景物的描写精神品质的五、请以“神通广大”、“八面威风”各字为开头各组两个成语。

八神面通威广风大六、给下列成语填上适当的近义词。

日（）月（）（）井（）乡（）心（）胆（）文（）字（）规（）矩龙（）虎（）轻（）淡（）（）盔（）甲穷（）极（）尔（）我（）众（）亲（）（）喻（）晓七、将下列成语补充完整（）涌澎湃各（）己见盛气（）人震耳欲（）（）膝谈心狐（）虎威金碧（）煌无微不（）（）上添花波（）汹涌汗流（）背以身作（）（）里如一守（）待兔垂头（）气不屈不（）（）羊补牢刻（）求剑同心（）力原形毕（）（）汤蹈火冲锋（）阵视死如（）（）不顾身（）（）业业勤勤（）（）先人后（）（）己为人出类拔（）（）尔不群永（）不朽万古（）存（）开得胜马到成（）胜（）在握成竹在（）再接再（）直（）黄龙人多（）众气（）长虹（）水一战一决（）雄穷（）末路日（）途穷志同（）合同心（）力风雨（）舟和（）共济休（）相关生死相（）取长（）短（）思广益无（）不至体贴入（）（）强扶弱急公好（）亭台楼（）富丽堂（）雕（）画栋古色古（）别有（）天不同（）响（）次栉比金（）辉煌（）光山色重峦（）嶂（）世闻名盖世无（）废（）忘食十（）寒窗悬梁刺（）凿（）借光（）学多才见多（）广一览成（）一（）十行下（）成文出口成（）语惊四（）才（）无双（）然悔悟迷途知（）苦（）无边回头是（）（）旧图新改恶从（）（）子回头洗心（）面负（）请罪开（）相见蚁穴（）堤（）微杜渐（）闻强记家学（）源（）风沐雨名山大（）（）身而出犯颜极（）飞来横（）不白之（）忍（）含垢大笔如（）（）篇巨制（）之名山如梦初（）八、按要求写成语（至少五个）1、描写人物仪表的：2、反映景色优美的：3、反映人物优秀品质的：4、含有动物名称的成语：5、含有植物的名称的成语：6、含有比喻手法的成语：7、含有夸张手法的成语：8、含有拟人手法的成语：9、来源于历史故事的成语：10、来源于寓言故事的成语：九、“然”字成语。

小学六年级语文拓展训练 (62)

一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
按原文填空：昔我往矣，_____________。
把“被”字句改成“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。
扩句：蝴蝶扇动着翅膀。_____________________________
加标点：真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说
成语大比拼：风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比张（）李（）
把反问句改成陈述句：这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
把反问句改为陈述句：大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
欲速则不达，见小利则大事不成。(论语)
小学
六年级语文题姓名：评分：
陈述句与反问句互改：实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
填关联词语并造句：周恩来（）受到全中国人民的成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
照样子写句子例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。

小学六年级语文拓展训练 (99)

小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文填空：一生最好的没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
以文明用语的要求，将下列话换个说法：小红，把窗关一下。
改把句子写具体：这座大楼真高啊，___________________________________
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
改成用问号表示的句子：我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
填关联词语并造句：你（）今天就去游泳，（）星期天再去？
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
指出句子用了什么修辞手法：中国人民是勤劳的人民，是善良的人民，是勇敢的人民。（）
陈述句与反问句互改：为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
判断题：“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（）
描写人物神态的成语：
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
我国人口数量在世界上排第（）位；现任国家主席是（）。
学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

小学六年级语文拓展训练 (98)

陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
陈述句与反问句互改：难道打仗就是为了多杀人吗？
劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____________________。
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
前车之覆，后车之鉴。——汉书
小学
六年级语文题姓名：评分：
判断题：“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（）
改正词语中的错别字：自做自受（）流连忘返（）兴高彩烈（）张慌失措（）
填关联词语并造句：（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
修改病句：语文课对我很感兴趣。
按原文填空：日初出，及日中，此不为。
把句子改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：眼病治疗仪广告──一明惊人（）摩托车广告──骑乐无穷（）
在括号里填上用“珍”组成的词：时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。

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一、文学常1.有一位美的公主，被嫉妒的母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。

可是她因吃了毒苹果而死去。

幸好一位王子的吻救活了她，他从此一起快地生活。

个故事的目《白雪公主》；有一个皇帝听信了子的，把自己脱得一不挂，跑到大街上去游行，人看个。

个故事的目是《皇帝的新装》；有一位人家的少年得到了一旧油灯，只要一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子得像王子一。

个故事的目是的：《阿拉丁神灯》2．我知道中国古代四大名著是《西游》、《水》、《三国演》、《楼梦》。

“醉打蒋神”“大云浦”⋯⋯ 的是《水》中的一位奇英雄武松。

3．上：山有路勤径，下：学海无涯苦作舟。

4．中秋晚上，我看着的月亮挂在空中，思念着在上海打工的父母，不由吟起了但愿人久，千里共娟句。

5．子曰：“学而之，不亦悦乎？有朋自方来，不亦乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”6.句：①浮云游子意，落日故人情。

② 日出西雨，道是无晴却有晴。

③大漠孤烟直，河落日。

④花开堪折直折，莫待无花空折枝。

⑤曾海水，除去巫山不云。

⑥秦明月关，万里征人未。

⑦但愿人久，千里共娟。

⑧大漠沙如雪，燕山月似。

⑨山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

⑩ 言寸草心，得三春。

7.歇后：前人栽，后人乘凉智者千，必有一失前拒狼，后虎人无，必有近前之覆，后之二虎相争，必有一近朱者赤，近墨者黑乘而来，而在天，近在眼前成也何，也何塞翁失，焉知非福嬉笑怒，皆成文章鞠躬尽瘁，死而后已，木断，水滴石穿金玉其外，絮其中8.作者：（ 1）故人西辞黄楼，烟花三月下州。

（唐朝代李白）（ 2）春又江南岸，明月何照我。

（宋朝代王安石）（ 3）桃花潭水深千尺，不及汪送我情。

（唐朝代李白）（ 4）王北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（宋朝代游）（ 5）遥知兄弟登高，遍插茱萸少一人。

（唐朝代王）9.填写古代人的名字。

“ 圣”是指杜甫，“ 仙”是指李白，堪称“ 中有画，画中有”的人是王。

小学六年级语文拓展训练 (79)

缩句：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
填上合适的关联词：我们（）要学会动脑，（）要学会动手。
判断说法是否正确：“人ຫໍສະໝຸດ 势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。( )
在括号里填入恰当的词语：飞奔的（）沙哑的（）妩媚的（）
填上合适的关联词：今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，老头，把锄头借我用一下。
填上合适的关联词：立安（）很勇敢，（）很机智，所以能战胜敌人。
改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
在括号里填入恰当的词语：飞奔的（）沙哑的（）妩媚的（）
知不足者好学，耻下问者自满
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：王钢（）是我班的三好学生，（）被评为市级优秀少先队员。
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭虎（）龙（）
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：白酒厂广告──地酒天尝（）（）
填上合适的关联词：立安（）很勇敢，（）很机智，所以能战胜敌人。
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔

小学六年级语文拓展训练 (89)

缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
关联词填空：（）他错了，你（）不能打他。
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
把反问句改成陈述句：这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
含有动物名称的成语：
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：（）你平时注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。
填关联词语并造句：（）我们的学习成绩有ห้องสมุดไป่ตู้较大的提高，（）不能骄傲。
改成用问号表示的句子：这真叫人感到亲切、舒服。
填上合适的关联词：我家（）养了许多花，（）没有奇花异草。
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
写出句子使用了什么修辞手法：蜜蜂在花丛中边歌边舞。（）
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
世界上最早的文字出现在( ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
欺人只能一时，而诚实却是长久之策。——约翰雷，英国学者

小学六年级语文拓展训练I (65)

小学
六年级语文题姓名：评分：
劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____________________。
把“把”字句改成“上合适的关联词：红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。
改正词语中的错别字：涛涛不绝（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）
被人们称为“天府之国”的我国的（）省。A、四川B、湖南C、浙江D、云南
按原文填空：昔我往矣，_____________。
写出句子使用了什么修辞手法：黄河掀起了万丈狂澜。（）
把陈述句改成反问句：我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________
陈述句与反问句互改：要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
把歇后语的后半部分填出来：大姑娘上轿——（）千里送鹅毛——（）
把句子改为反问句和肯定句：谁也不能否认这本书是何明的。
缩句：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
填关联词语并造句：（）你平时注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。
圈出句子中的错别字并改正：既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（）
水不流，会发臭；人不学，会落后。

小学六年级语文拓展训练 (75)

修改病句：王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。
把陈述句改成反问句：这件事我一定要管。___________________________________________
读书也象开矿一样，沙号里填上带有“风”字的词语：( )怒号( )骤雨( )劲草( )细雨
陈述句与反问句互改：难道打仗就是为了多杀人吗？
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
缩句：柔嫩的柳条在春风中不停地摆动。
按原文填空：日初出，及日中，此不为。
下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？WTO: _____________ 3.15: ___________
小学
六年级语文题姓名：评分：
加标点：真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说
填关联词语并造句：凡卡与其在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）话语一（）草滩一（）微云
划出褒义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
填关联词语并造句：这间教室（）宽敞，（）布置得很美观。