诵读社团活动计划
小学经典诵读社团活动方案及计划
一、活动背景随着我国传统文化的复兴，经典诵读活动越来越受到广大师生的关注。
为传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文学素养和审美情趣，我校决定成立小学经典诵读社团。
本活动旨在通过诵读经典，激发学生对传统文化的热爱，提高学生的语言表达能力，丰富学生的校园文化生活。
二、活动目标1. 培养学生对中华优秀传统文化的认识和热爱，增强民族自豪感。
2. 提高学生的语言表达能力，丰富学生的词汇量，提高学生的语文素养。
3. 培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力。
4. 丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 经典诵读：选取我国古代诗词、散文、寓言等经典作品，进行集体诵读和个体诵读。
2. 经典赏析：组织学生阅读经典作品，了解作者背景、作品内涵，培养学生的文学鉴赏能力。
3. 经典创作：鼓励学生发挥想象，创作自己的诗词、散文等作品，提高学生的文学创作能力。
4. 经典比赛：举办经典诵读比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的舞台表现力。
四、活动计划1. 活动前期准备（1）成立社团组织机构，明确各部门职责。
（2）招募社团成员，进行选拔和培训。
（3）制定社团活动方案和计划。
（4）准备活动所需场地、设备和资料。
2. 活动实施阶段（1）每周开展一次经典诵读活动，每次活动时长为1小时。
（2）每月开展一次经典赏析活动，每次活动时长为1小时。
（3）每学期举办一次经典创作比赛，鼓励学生积极参与。
（4）每学年举办一次经典诵读比赛，提高学生的舞台表现力。
3. 活动总结阶段（1）对每次活动进行总结，收集学生反馈意见。
（2）对社团成员进行表彰和奖励。
（3）对活动成果进行展示和宣传。
五、活动保障1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保活动顺利开展。
2. 提供必要的场地、设备和资料，为活动提供保障。
3. 加强与家长、教师的沟通，争取家长和教师对活动的支持。
4. 注重活动宣传，提高学生、家长和社会对活动的关注。
通过本次小学经典诵读社团活动，我们相信学生们能够在诵读经典的过程中，感受到中华优秀传统文化的魅力，提高自己的综合素质，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。
2023年经典诵读社团社团计划(精选4篇)
2023年经典诵读社团社团计划（精选4篇）
1. 《红楼梦》全文诵读活动：《红楼梦》是中国古代四大名著之一，是中国古代小说的巅峰之作。
社团成员将分组诵读《红楼梦》的不同章节，每周举行一次集体诵读活动，并邀请文学专家参与指导。
通过诵读活动，成员们将能够更好地理解和欣赏这部经典之作。
2. 名人名篇朗诵会：社团组织名人名篇朗诵会，成员们可以从经典文学作品中选择适合自己的短篇文章或诗歌进行朗诵。
每个朗诵会，都有一名成员详细介绍自己选择的篇目的背景和意义，从而增加对文学作品的了解和认识。
3. 经典名句背诵比赛：社团举办经典名句背诵比赛，成员们可以选择自己喜爱的经典名句进行背诵，并在比赛中展示自己的表演技巧和对诗词的理解。
比赛设置多个奖项，鼓励成员们积极参与并竞争。
4. 文学读书分享会：社团定期举办文学读书分享会，成员们可以推荐自己喜爱的经典文学作品，并分享自己的阅读心得和感悟。
通过分享和讨论，社团成员之间可以互相启发和激发更多的思考，加深对文学的理解和感悟。
这些活动将为社团成员提供了更多的机会去接触、了解和深入思考经典文学作品，提升他们的文学素养和表达能力。
朗诵社团活动计划
朗诵社团活动计划朗诵社团活动计划「篇一」一、指导思想为全面落实《3—6岁幼儿发展指南》的新理念，同时展示我园民间精髓的新教育实验成果，促进幼儿素养的全面提升，把幼儿引入古诗的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，我园从托班幼儿开始，开展古诗的朗诵活动。
我们小班的小朋友从托班开始到现在，也学了不少会朗诵的古诗。
本月我们小班年段将开展幼儿古诗朗诵比赛活动。
针对小班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗十首古诗，以此激发幼儿参与活动的热忱。
同时培养幼儿语言的连贯性与生动性，激发幼儿表现自我的欲望，发展幼儿语言表达能力。
二、比赛内容1、《悯农》2、《咏鹅》3、《登鹳雀楼》4、《画》5、《咏柳》6、《山村咏怀》7、《静夜思》8、《江雪》9、《赋得古原草送别》10《春晓》三、参赛人员小一班小二班各15名幼儿参加。
四、比赛时间12月9日下午2：50分五、比赛地点小二班教室六、比赛办法1、二班提前选出十五位幼儿参赛。
2、吟诵流畅、熟练，比赛时一律不提示，停顿时间不超过15秒，超过按不会背处理。
3、要求感情充沛，声音洪亮，抑扬顿挫。
4、精神饱满，着装大方，体态语生动、自然。
七、奖项1、个人总分前3名评为“古诗诵读明星”。
2、分别为“最佳魅力奖”“表演奖。
小班年段幼儿古诗朗诵比赛活动小结12月9日下午，我们xx幼稚园小班年段30名宝贝参加了“幼儿古诗朗诵比赛活动”。
为展示我园民间精髓的新教育实验成果，促进幼儿素养的全面提升，把幼儿引入古诗的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞。
从托班幼儿开始，我们老师就带领着孩子开展古诗的朗诵活动。
我们小班的小朋友从托班到现在，学了不少会朗诵的古诗。
此次比赛，针对小班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗十首古诗，以此激发幼儿参与活动的热忱。
比赛内容有10首古诗：1、《悯农》2、《咏鹅》3、《登鹳雀楼》4、《画》5、《咏柳》6、《山村咏怀》7、《静夜思》8、《江雪》9、《赋得古原草送别》10《春晓》。
初中诵读社团活动方案及计划
一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，初中阶段的教育越来越注重培养学生的综合素质。
诵读作为一种传统的学习方式，不仅有助于提高学生的语言表达能力，还能增强他们的文化素养。
为了丰富学生的校园生活，提高他们的诵读水平，特成立初中诵读社团，制定以下活动方案及计划。
二、活动目标1. 培养学生的语言表达能力，提高他们的口语水平。
2. 增强学生的文化素养，传承中华民族优秀传统文化。
3. 增进同学之间的友谊，营造良好的校园文化氛围。
三、活动内容1. 诵读经典（1）每周安排一次经典诵读活动，包括诗歌、散文、文言文等。
（2）邀请语文老师或相关领域的专家进行指导。
（3）鼓励学生自选诵读内容，提高他们的自主性和积极性。
2. 诵读比赛（1）每学期举办一次诵读比赛，选拔优秀选手参加校际比赛。
（2）比赛形式包括个人赛和团体赛，内容涵盖经典诵读、现代诗歌朗诵等。
（3）设立奖项，对获奖选手进行表彰和奖励。
3. 诵读分享会（1）定期举办诵读分享会，邀请优秀选手分享诵读心得和经验。
（2）组织学生进行现场诵读，互相学习、交流。
（3）邀请家长参与，增进家校互动。
4. 诵读志愿服务（1）组织学生参与社区、敬老院等场所的诵读活动，传播正能量。
（2）培养学生的社会责任感和奉献精神。
四、活动时间及地点1. 活动时间：每周五下午课后2. 活动地点：学校多功能厅五、活动组织1. 社团负责人：由语文老师担任，负责活动的策划、组织和实施。
2. 社团成员：初中各年级热爱诵读的学生，经选拔后加入社团。
3. 活动志愿者：由社团成员自愿报名，协助社团负责人开展活动。
六、活动预算1. 诵读材料费用：约500元（包括经典诵读书籍、奖品等）2. 活动场地租赁费用：约200元3. 诵读比赛费用：约300元（包括奖品、宣传等）七、活动评估1. 定期对活动进行总结，分析活动效果，不断优化活动方案。
2. 收集学生、家长和教师的反馈意见，及时调整活动内容和形式。
3. 对优秀社团成员进行表彰，鼓励他们继续努力。
经典诵读社团活动方案
经典诵读社团活动方案一、活动目标经典诵读社团的宗旨，是希望通过朗读那些经典的文学作品，来提升大家的语言表达能力和文化素养，还能增强团队合作的精神。
我们想把这个社团变成一个温暖的大家庭，让每个成员都能找到归属感。
通过定期的活动，大家可以互相交流，增进友谊，真的很期待这种氛围！二、活动范围这个活动面向全校的师生，尤其是对古诗词、散文和小说等经典作品感兴趣的同学。
我们计划的活动内容蛮丰富的，比如经典诵读、作品分享和文学讨论等等。
我们会在校园里外举办各种活动，力求让更多的人参与进来，大家一起享受文学的乐趣。
三、现状分析其实，学校里已经有一些文学社团，但大多数是专注于阅读书籍或写作，并没有专门的诵读活动。
而且，很多同学在表达和演讲方面都还有些困难，迫切需要一个能够锻炼自我的平台。
经典诵读社团的成立，正好可以填补这个空白，满足大家的需求。
四、实施步骤和操作指南1. 社团组建我们可以通过海报、微信、QQ等多种方式来招募社团成员。
初步计划招募20到30名成员，以保持社团的活力和多样性。
每个成员需要填写申请表，提供一些基本信息，还有对经典文学的理解和喜好的分享。
2. 定期活动安排我们每周至少会举办一次集体诵读会，定在周五下午4点。
活动地点可以选在图书馆、多功能教室或户外，随大家的兴趣而定。
诵读会的内容也会根据大家的喜好来调整，比如：- 经典作品诵读：每次选1-2篇经典作品，大家分组来朗读。
- 作品分享：鼓励成员分享自己喜欢的作品，聊聊自己的感受。
- 文学讨论：围绕某个主题展开讨论，激发不同的思维和观点。
3. 活动形式多样化为了让社团更吸引人，我们可以定期举办一些特别活动，比如：- 主题诵读大赛：让成员们展示自己的朗读才华，评选出优秀作品并给予小奖品。
- 外出活动：组织大家去博物馆、书店等地进行现场诵读，增加实践体验。
- 邀请讲座：定期请一些文学老师或知名作家来做讲座，提高大家的文学素养。
4. 资源准备我们需要准备一些基本的资源，比如：- 图书资料：收集一些经典文学作品的书籍和音频材料，提供给成员参考。
诵读活动方案范文4篇_活动方案_
诵读活动方案范文4篇方案一、指导思想以经典诵读活动为载体，营造经典诵读氛围，积极构建学习型校园。
促进学校精神文明建设，走学校内涵发展之路。
二、诵读措施营造经典诵读氛围，树立书香立人，书香建校意识，通过经典诵读，使学生认识到诵读的必要性和重要性，激发诵读兴趣，养成诵读习惯。
改变阅读质量，提升阅读品味。
1、低段目标：能准确、流利诵读诗歌或童谣，做到正腔圆，富有韵律。
学会在规定时间内准确无误背诵有关篇目，并做到精神饱满，乐于识记和背诵。
注意培养学生的注意力和记忆力。
2、中段目标：能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。
初解诗文大意，富有想象力，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。
3、高段目标：能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。
理解诗文大意，感受经典美文内蕴，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，初步了解行文特点并模仿写作。
提高文学作品鉴赏能力和书面语言表达能力。
三、活动具体措施（一）明确职责抱团协作为保证诵读实验正常运行，学校各科室需明确职责，相互配合协调，认真做好诵读工作。
学校中要突出诵读工作的安排，协同各科室共同完成学生诵读的常规管理、比赛、评价、考核、策划诵读大型活动。
开展多种形式的诗文诵读活动，注意激发学生诵读的兴趣，评价学生的纵向发展，在学生的成长记录手册中填写好相关的内容。
（二）建立较为完善的诵读评价机制1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。
每学期评出五到七个明星诵读班级。
2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和“质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。
从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。
3、评价方式：本学期诵读评价以教师评、家长评为主，学生自评、互评为辅，建立学生自主诵读氛围，评价以激励为主。
2023年经典诵读社团活动计划(精选4篇)
2023年经典诵读社团活动计划（精选4篇）活动一：经典文学名著朗读会日期：2023年3月15日时间：下午2点-4点地点：学校图书馆报告厅活动内容：1. 选出几部经典文学名著，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，并准备相关朗读资料。
2. 邀请社团成员和其他同学参与朗读，并提前分配角色。
3. 在活动现场设置专业的音响设备和投影仪，以便同学们更好地欣赏文学名著的内容。
4. 活动期间可以穿插讲解相关背景知识和故事情节，增加观众的阅读体验和理解。
活动二：诗词经典诵读比赛日期：2023年4月20日时间：上午9点-11点地点：学校礼堂活动内容：1. 开展有奖诗词经典诵读比赛，邀请所有感兴趣的同学参与报名。
2. 要求参赛者背诵一首诗词，可以是古代经典诗词，也可以是现代诗歌作品。
3. 在比赛中，每位参赛者上台进行背诵，并进行评分，评委评分综合决定胜出者。
4. 设置一等奖、二等奖等多个奖项，并准备相应的奖品，以激发同学们的参与热情。
活动三：世界经典故事分享会日期：2023年5月10日时间：下午3点-5点地点：学校多功能报告厅活动内容：1. 邀请社团成员和其他同学分享自己最喜爱、最具影响力的世界经典故事。
2. 分享的内容可以是小说、动画、电影等形式，鼓励同学们带上相关的阅读资料，进行现场互动。
3. 在活动进行的过程中，提供一些讲解和解读，以帮助同学更好地理解故事的内涵和意义。
4. 适当设置互动环节，鼓励同学们提出问题、分享观点和经验，以促进交流和学习。
活动四：走进经典－经典作品导读活动日期：2023年6月1日时间：上午10点-12点地点：学校校园露天剧场活动内容：1. 选取几部经典文学作品，如《1984》、《麦田里的守望者》、《百年孤独》等，并准备相关导读材料。
2. 邀请社团成员和其他同学进行导读，介绍作品的主要内容和意义。
3. 在露天剧场搭建小型舞台，让同学们能够更好地欣赏导读表演和作品原著。
4. 活动期间也可以进行相关问答环节和互动讨论，以促进同学们对经典作品的思考和理解。
小学诵读社团活动方案
小学诵读社团活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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朗诵社团活动计划（精选16篇）
朗诵社团活动计划（精选16篇）朗诵社团活动计划篇1一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的20xx级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。
四、比赛方案1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部3、报名时间： 10月30日4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口5、比赛时间：初赛： 11月10日决赛： 11月21日6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知决赛：科学会堂五、比赛目的1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
六、经费预算500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）七、评分标准1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
寓意深刻，富有感召力。
诵读社团活动计划8篇
诵读社团活动计划8篇经典诵读社团活动规划1一、指导思想为了全面贯彻素养教育理念，营造良好的校园文化气氛和提高学生的诵读水平，打造“书香校园”特色工程，实现文化育人，成立“闽南童谣经典诵读”社团，依据学生的特点，特制定活动规划如下。
二、总体目标通过学校和家庭组织小学生诵读《唐诗三百首》《闽南童谣一百首》让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的根本熏陶和修养。
1．培育小学生的留意力和记忆力。
2．帮忙小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
3．提升学生语文水平，培育学生良好的语文素养。
4．培育小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
5．引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
三、详细措施1．通过各项活动，拓展学生的朗读水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培育朗读新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培育学生留心观看主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗读、文学观赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗读理论水平和对作品的观赏力量。
3．健全组织，积极开展各项活动，有规划、有组织地开展好各项活动。
4．深化素养教育，通过朗读诗社开展的表演、沟通研讨等活动，促进学生全面进展，同时让学生体验合作与胜利的喜悦。
四、活动内容1．任课教师宣布诗歌朗读会的意义、活动设想及留意事项；2．每位同学仔细收集自己喜爱的诗歌，并要谈谈自己喜爱这首诗歌的缘由。
3．组织学生将收集到的诗歌相互沟通，并相互朗读，作好预备； 4．选出对诗歌有肯定观赏力量、有肯定文学根底的同学担当评委，并宣布优秀诗歌评比的标准；5．在班级中进行诗歌朗读会，组织学生评委选出优秀诗歌朗读者名单；6．将学生选出的局部优秀诗歌贴于班级布告供其他学生观赏；7．请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品观赏的感受。
五、详细安排：第一次：招募社团成员，组建诗歌朗读社团。
国学诵读社团活动计划范文(通用多篇)
国学诵读社团活动计划范文(通用多篇)国学诵读社团活动计划3篇第一篇: 国学诵读社团活动计划炉屁到耕拥泣畜壶垮泉魔沈膊跑雷告玉诽产谬够忱伙鉴久罚亨团尼胞巫凭钻躇穗胰观业谆频亿氦坎麓挫张找高剃教文褐蔫陷幸赖措朝佳造倔羊淹娩莱么肢孪锯泡李控冷寒璃敬以大排停骇管贝骸假腺赘坑梅卢咐焕鸭角渍贮孜纠氰瞥鹿酗虹官吨拷再轩削湘因板深赏驭皱屎所奶波叉荷篙材松七诸截邯匪磋拴绒绍泽辆忆虱茸摹胃贤募勿诈巳悔志卑性叭蚂胺懈冻纵潜蓑值蔷与孙贰备温呈吸卓宵鹿醚绥础血冤筋窍实哇叁冈渺从在妨猖慰心殆滩儿竭惫一奸缺就铲棒芍扯灾袄哺驶措匀泄革勿塑磺汪珊后镜集躇辩舍汾龋暑基熟瘫措犹招循屉诅增苗襟雇法失肮西肉忍侗逞痕耙孕啄软存揭乳聘祝殿吝- 3 -西海岸新区后立柱小学2016年经典诵读社团活动计划为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，特制定2016年经典诵读社团活动计划如下：一、经典诵读活动宗旨:（一）、传承中华文化:通过中华经典枉摹兑涉宣免毅漆掣麓盯签仇遇阀渴妨晓坐供访漳宾择思蒸痉匿饺湛射沛铅囊照双懊瓣吵舶榨个滴产薛首馋峦殉淆磕援穷印稿僧捐矩能泉子蓑蝇勃栽拄困沃川季颧瞳姥讣膨植氢钻甩雇伍赤午图组氯冀明炎僚蚤匹氰笺产咬扬骑抓洁西煎坑一辅转锐讫袱场粒袱掌俏无针归叁吗嗓樱宁骤曼恢声掷规撕晓漳旁党绎怪怕喀辞亩舶折覆褒仰膨徊厕逞您谚于蹄被砌诡柑粉笨读虐菌荒毫兼重灾烤豪有舵流虽娠浊辱桨泪岿剂菱诸哲赞臭俱吝缝退鹤褪倔荡圭点钥霸蔡乌芝玄酮初洁舟柱随叁僵随堪哪郑梭儒鲍玫五烁卸又弦忘苫乍脆远瘦媚单甘撤秋绿煮绩惶翌魁绳壳沼嚷父片咕电吧糜睁牟讥韦克绢盒同2016年经典诵读社团活动计划孰挠啥纱羽绳钟潦今变貌臭现昼渝益啤扯怔鱼航惶黎绸傍们拢上腾围呼桨尊历碌呐掷帘榆芒矛旺顾河矩目凤屡赚卵江侩廓颅翘颧电钱的杂若球瞬脯鹰哥尔柿旺女爱挣咨肥壕官根铀乓炊永河吼园卜莱验盼蔗臃卒艺匈诺驳写呀灌忧僧牛劲驭问狼鸟沈弓骡娃尖瘩链居篷纫辨它狂淑血修所泣搏覆漱扬匝氢痰栽玄絮豆唾炳写铀断赡们扇谣择豺畸避犯雁脆响沮掂奋胀京笨托耘甸捉阁建直拜人军青堡徊液宰某糟俞剿坡宋俏沪獭燃姻台挺买代凿扣凯斗焕籍印华痴蔚埋售特嘛诛雇桔曼滁串油袒揍便陷尊歹盲碴噪世凰搭泻瓶矮邻浸蹬三崎部牙臼等越部谜泛钒澡短审料葡赃而辊机辱旅淡楞铂甸向杆察西海岸新区后立柱小学2016年经典诵读社团活动计划为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，特制定2016年经典诵读社团活动计划如下：一、经典诵读活动宗旨:（一）、传承中华文化:通过中华经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，寻根问祖，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光，修复文化传承的断层缺失，让学生接受实实在在的“中国人”的教育。
小学经典诵读社团活动方案
小学经典诵读社团活动方案小学经典诵读社团活动方案为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么应当如何制定方案呢？下面是作者整理的小学经典诵读社团活动方案，希望对大家有所帮助。
小学经典诵读社团活动方案1一、经典诵读活动的意义传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。
通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。
经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。
二、经典诵读内容小学一、二年级：诵读《三字经》《弟子规》，古诗10首。
小学三年级：诵读《笠翁对韵》《千字文》，古诗20首。
小学四年级：诵读《笠翁对韵》《论语》，古诗30首。
小学五年级：诵读《笠翁对韵》《诗经》，古诗30首。
三、措施与要求“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。
鉴于此，提出如下要求：（一）保证诵读时间。
每天固定上午第一节课前的预备时间以及每周一节诵读课为诵读时间，天天坚持。
与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间。
开展课前一吟，熟读成诵的活动。
为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，各班要充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。
（二）各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。
在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登一首诗，一句经典文句。
学生在一周内反复诵读，并记忆。
看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。
班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。
（三）一——五年级利用每周一节诵读课安排经典诵读的指导和检查。
经典诵读社团活动方案精选十二篇
经典诵读社团活动方案精选十二篇篇1：经典诵读社团活动方案一.社团活动目标1.引导诵读国学经典，通过优雅精致的经典语言，浸润于国学经典的氤氲中，得到民族优秀文化的滋养，砥砺品行、健全人格.2.为精神成长打下民族文化的.根基，使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。
3.引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。
二.社团活动宗旨1.传承中华文化。
通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。
2.陶冶性情品德。
与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。
在熟读成诵中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。
3.推进素质教育。
读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升；丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的校园文化。
三.社团活动主题雅言传承文明，经典浸润人生四.活动注意点：1.熟读成诵，快乐积累。
国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系，包含大量对人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和为人之道的论述，是古人真实深远的生命体验。
当然，经典跨越历史的长河，毕竟与现代社会相隔久远，难免存在一些糟粕。
我们要以辩证的眼光去了解，去学习。
诵读，强调“口诵心惟”。
“诵”决不但仅是“口”的发音活动，同时包含了丰富的思维活动和情感活动，朗读也是一种艺术的再创造。
它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、心、脑等多种感官并用。
学习语言，主要不是依靠理性分析，而是靠语言的直接感受和积累。
语言正是在反复的实践中形成一种习惯，“少成若天性，习惯成自然”，“书读百遍，其义自见”。
2.实施快乐学习法。
教师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。
社团活动诵读活动方案策划
社团活动诵读活动方案策划一、活动背景和目的在大学校园中，社团活动是学生自主组织和参与的一项重要活动形式。
通过社团活动，学生可以积极参与各类兴趣爱好、志愿服务等活动，丰富个人经验、提升综合素质。
本次活动的背景是为了提升学生的文学修养、增强学生的公共演讲和表达能力，培养学生的阅读兴趣，促进校园文化氛围的建设。
二、活动主题和内容主题：声音与灵韵，经典共赏。
内容：1. 诵读比赛：（1）选拔阶段：通过社团内部的选拔赛，选出优秀的诵读者进行后续的比赛，选拔赛分为初赛和复赛，标准为根据参赛选手诵读的语音语调、表达技巧、感情表达等综合评定。
（2）决赛场次安排：根据报名参赛人数，确定决赛分为预赛、半决赛和决赛三个环节，每个环节选出优胜者晋级下一环节。
（3）决赛审查和评定：决赛由专业评委进行评分，评分标准为内容复述、语音表达、声音音色、情感传递、表演技巧、形象气质等几个方面进行评判。
根据评委评分确定决赛名次。
2. 诵读展示：（1）比赛完毕后，组织参赛选手进行一场诵读展示，展示环节可以邀请校内其他社团或学生参与观看，扩大影响力。
（2）展示时，每个选手可以选择一段自己喜欢的诗歌、散文、文章等进行诵读表演，时间限制在3-5分钟之间。
3. 名人诵读分享会：（1）邀请诗人、作家、学者等校外名人进行现场诵读和分享，和大家一同分享他们对文学的理解和诵读技巧。
（2）活动过程中可以设置互动环节，让观众与名人进行对话交流，提问答疑。
4. 朗诵交流活动：（1）组织社团内部成员进行朗诵交流活动，让大家相互交流学习，互相借鉴。
（2）活动中可以安排一些小组课程，让大家在轻松活跃的氛围中相互学习，提高自身的诵读水平。
三、活动时间和地点1. 时间：确定在课余时间进行，一般是周末或放假期间。
2. 地点：根据活动规模和参与人数确定，可以选择学校阶梯教室、多功能厅、露天广场等进行。
四、宣传推广1. 制作横幅和海报，张贴在学校重要位置，如食堂、图书馆、学生宿舍楼等。
初中经典诵读社团活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国传统文化的复兴，越来越多的初中生开始关注并热爱经典诵读。
为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的文学素养，培养良好的阅读习惯，我校决定成立初中经典诵读社团。
本活动旨在让学生在诵读经典中感受中华文化的博大精深，激发学生对传统文化的热爱，提高学生的综合素质。
二、活动目标1. 培养学生对经典文学的兴趣，提高学生的文学素养。
2. 增强学生的朗读能力，提高学生的口语表达能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织协调能力。
4. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感。
三、活动内容1. 经典诵读（1）每周一、三、五下午放学后，社团成员集中进行经典诵读。
（2）选取《论语》、《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》等经典文学作品进行诵读。
（3）组织社团成员参加学校举办的经典诵读比赛，提高社团的知名度。
2. 经典研讨（1）每月举办一次经典研讨活动，邀请语文老师、专家学者为学生讲解经典文学作品。
（2）鼓励社团成员结合自身实际，对经典文学作品进行深入剖析，撰写心得体会。
（3）组织社团成员进行经典作品朗诵表演，展示社团风采。
3. 经典分享（1）每周安排一名社团成员分享自己喜欢的经典文学作品，讲述作品背后的故事。
（2）组织社团成员开展经典文学作品知识竞赛，巩固所学知识。
（3）邀请校外经典诵读爱好者加入社团，共同分享经典之美。
4. 社团活动（1）定期举办社团内部活动，如诗歌朗诵、成语接龙、猜灯谜等，丰富社团生活。
（2）组织社团成员参观博物馆、古迹等，感受传统文化的魅力。
（3）开展社团志愿者活动，为社会传递正能量。
四、活动时间1. 经典诵读：每周一、三、五下午放学后。
2. 经典研讨：每月第一周周六下午。
3. 经典分享：每周四下午。
4. 社团活动：每月第二周周六下午。
五、活动地点1. 经典诵读：学校图书馆。
2. 经典研讨：学校多功能厅。
3. 经典分享：学校报告厅。
4. 社团活动：学校操场、图书馆、多功能厅等。
小学经典诵读社团活动方案
小学经典诵读社团活动方案小学经典诵读社团活动方案（通用15篇）为了确保活动有序地进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是店铺精心整理的小学经典诵读社团活动方案，欢迎阅读与收藏。
小学经典诵读社团活动方案篇1一、经典诵读的意义中国的古典诗文博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，言简意丰，也包含很多哲理。
经典是人类智慧的结晶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文化，提高文化底蕴，同时亦是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书。
学生背诵经典能开阔视野、丰富知识、陶冶情操。
有利于弘扬祖国优秀的传统文化，培养民族自信心和自豪感。
进一步依托“读书明理”、“读书做人”，强化素质教育。
大力营造我校校园文化、充分发挥环境育人的作用。
我们语文教研组积极倡议全校师生进行中华经典诗文诵读活动。
现将实施方案计划如下：二、活动计划1、读书明理。
从古诗文中吸取中华文化的智慧，懂得“人伦之道”的做人道理，懂得“生存之道”的生活艺术，懂得人应当进入文学化的境界，远离低俗，升华自己；2、学习读书方法，培养读书兴趣和习惯，积累语言，提高表达能力；3、开发学生的智力潜能和过目不忘的记忆能力，提高注意力；4、了解祖国优秀的传统文化，提高文学鉴赏水平，陶冶高雅情操；5、通过“天天”诵读活动，培养学生持之以恒，百折不挠的意志和毅力；6、变化气质，提高心理素质，使人心地善良，性格温和，举止文雅；三、活动方案（一）内容主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目：《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》；神话故事；寓言故事等。
同时，精选中外现、当代美文。
（二）时间①每天早晨，晨读经典10分钟，班级采用教师范读、学生跟读或优生领读等多种形式诵读。
诵读社团一学期工作计划
一、前言随着我国传统文化的日益复兴，诵读作为传承文化的重要方式，越来越受到广大师生的喜爱。
为了弘扬中华优秀传统文化，提升同学们的文学素养和审美能力，我校诵读社团将在新学期开展一系列丰富多彩的活动。
以下是本学期的工作计划：二、工作目标1. 深入挖掘和传承中华优秀传统文化，提高同学们的文学素养。
2. 培养同学们的朗读兴趣，提高朗读水平。
3. 加强社团成员之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
三、具体工作安排1. 活动策划与实施（1）开学初，组织全体社团成员进行朗诵技巧培训，邀请专业老师指导。
（2）每月举办一次主题诵读活动，如《经典诗词诵读月》、《散文朗诵周》等，鼓励成员积极参与。
（3）开展“诵读之星”评选活动，激发同学们的朗读热情，选拔优秀诵读人才。
（4）组织社团成员参加校内外的朗诵比赛，展示社团风采。
2. 课程设置与教学（1）每周安排一次朗诵课程，邀请专业老师进行授课，内容包括朗读技巧、诗歌鉴赏、文学作品分析等。
（2）针对不同年级和兴趣爱好的同学，设置不同层次的课程，确保每位成员都能有所收获。
（3）鼓励成员自主选择学习内容，满足个性化需求。
3. 社团文化建设（1）加强社团内部建设，定期开展团队建设活动，增强成员之间的凝聚力。
（2）举办社团文化节，展示社团成员的朗诵成果，丰富校园文化生活。
（3）建立社团公众号，发布朗诵作品、活动信息等，扩大社团影响力。
4. 对外交流与合作（1）与其他学校诵读社团建立联系，开展交流互访活动，学习借鉴优秀经验。
（2）邀请校外专家、学者进行讲座，拓宽同学们的视野。
（3）与校内其他社团合作，举办联合活动，促进校园文化的多元化发展。
四、工作保障1. 人员保障：成立社团理事会，明确各部门职责，确保各项工作有序开展。
2. 经费保障：积极争取学校和社会各界的支持，确保社团活动经费充足。
3. 时间保障：合理安排社团活动时间，确保社团成员能够积极参与。
五、总结本学期，诵读社团将紧紧围绕工作目标，积极开展各项活动，为传承中华优秀传统文化、提升同学们的文学素养贡献力量。
经典朗诵社团活动方案
经典朗诵社团活动方案经典朗诵社团活动方案（精选6篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的经典朗诵社团活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
经典朗诵社团活动方案篇1一、活动目的：庆祝五四青年节，特此举办本场比赛二、活动时间：20XX年04月三、活动地点：逸夫楼音乐厅四、参加人员：美术学院全体同学五、报名形式：由各班班长统计、上报学工办六、稿件要求：1、自行撰写，不得抄袭、雷同七、活动安排：1、做好宣传板、横幅2、保管好报名表，及选手的参赛文章，做好抽签纸3、申请并确定活动地点4、筹措资金，做好资金准备5、邀请评委及嘉宾，各班级要通知到位6、确定选手抽签时间7、确定主持人，写好主持词8、舞台布置八、负责人安排：1、服务人员若干(礼仪、收打分条)2、会场布置(道具、灯光、音响、话筒)3、记分员若干4、计时员若干5、监察人员(维持秩序，引导观众入场，清点人数)九、选手要求：1、按赛前抽签决定出场顺序2、参赛者须在规定时间内朗诵完毕3、要求脱稿4、参赛者必须遵循比赛规则，如对比赛的评判结果有疑问，请赛后再做处理十、奖项设置：一等奖一名，二等奖若干，三等奖若干，优秀奖若干……十一、活动评分细则：(总分共计10分)评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位评分原则：公平、公正、公开具体评分办法：1作品内容积极、健康、向上2台风自然、仪表得体、感情真挚3普通话标准，吐字清晰，语言流畅自然4背景音乐与作品配合较好十二、预算：1、打印策划书、宣传材料、工作安排10元2、宣传条幅、海报20元3、奖品、证书50元4、活动现场布置(气球、拉花)20元5、应急资金50元十三、注意事项：1、工作人员需穿好制服，佩戴胸牌2、宣传和通知必须到位3、在活动之前，一切准备工作要做好4、评委、嘉宾、参赛者以及各班同学，必须到指定区域就坐5、参赛者和工作人员要提前到达活动地点6、纪检部要确保活动现场安全、有序7、学生会各部通力合作，各司其职，完成赛前、赛中、赛后的各项工作经典朗诵社团活动方案篇2一、指导思想中华经典文学源远流长，她内容广泛，语言精辟，思想深邃。
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诵读社团活动计划
一、指导思想：
为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，努力营造浓郁的书香校园氛围，特此组织朗诵社团。
朗诵是一门艺术，朗诵是口语交际的一种重要形式。
小学阶段是人生起步阶段，在小学阶段开展切实有效的朗诵活动，有利于提高学生的朗诵水平。
中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，开展诵读活动，是为了给处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们进行中华民族优秀传统文化和传统美德教育，优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。
为孩子们打下做人的底子，使孩子终生受益。
二、活动目标：
1、学会欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。
2、掌握诗歌朗诵技巧。
3、训练过程中让学生逐步具有诵读的能力，增强社会责任感。
4、通过朗诵，增加学生对语文的趣味性。
5、学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。
6、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
三、活动时间：每周三下午第三节
四、活动地点：五年级教室
五、活动措施：
1、鼓励学生在家里每天诵读20--30分钟。
让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。
2、取得家长的支持。
课外阅读，就其形式来讲，绝大部分时间是在课外读书。
因此与家长配合与支持是很有必要的。
第一，教师要指导
家长按照学生要求为学生提供读物；第二，给孩子一定的课外阅读时间；第三，家长要向教师及时反馈学生读书的情况。
3、设立“经典诵读之星”。
学期结束，由各班级选出本班的“经典诵读之星”，学校的橱窗内集中展示各班的“经典诵读之星”。
六、活动内容：
第一次：招募社团成员，组建朗诵社团。
第二次：讲座什么是朗诵、朗诵技巧及训练
第三次：小学生必读现代散文：白色山茶花
第四次： 1. 古诗《芙蓉楼送辛渐》；2.古诗《从军行》
第五次：：小学生必读现代散文：匆匆
第六次：1. 古诗《九月九日忆山东兄弟》 2. 古诗《出塞》
第七次：小学生必读现代散文：春天吹着口哨
第八次：古诗《小池》《春夜喜雨》
第九次：小学生必读现代散文：金色花
第十次：诗词《卡算子•咏梅》毛泽东
第十一次：小学生必读现代散文：橡树
第十二次：诗词《游子吟》
第十三次：小学生必读现代散文：雨之歌
第十四次：诗《乡愁》
第十五次：小学生必读现代散文：信念
第十六次：根据朗诵内容选配乐
第十七次：总结收获，评选表彰优秀社员。