感觉统合训练游戏集锦
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
感觉统合训练游戏集锦
1 兔找家
活动目标:通过活动发展幼儿下肢协调能力,强化脑和脑干的知觉功能;培养幼儿灵敏协调及活泼开朗的性格。
活动准备:平衡台、录音机(磁带)、兔子头饰。开始部分:在音乐伴奏下做准备操。
基本部分:将幼儿分成两组,将平衡台摆成直线练习踩踏,看哪组幼儿踩得稳。将平衡台摆成单、双相隔的直线,如图“口吕口吕”:幼儿双脚开始跳单台,再双脚分开跳双台,游戏数遍,教师巡回指导,注意幼儿跳跃情况,如部分较弱的幼儿可用脚踩踏平衡板。游戏“小兔找家”:幼儿把平衡台放在场地周围,兔妈妈带小兔出去吃青菜,幼儿练习跳跃。兔妈妈说:“狼来了!小兔赶快回家!”让每个幼儿从平衡台上走过,教师帮助能力差的幼儿赶快找到家,不被狼捉到。结束部分:放松活动。教师:“天黑了,兔妈妈要带小兔回家睡觉了。”幼儿仰卧或俯卧平衡台。
2 小侦察兵
活动目标:幼儿通过听觉判断方向的能力提高前庭功能,
发展儿平衡能力和动作的灵敏性;激发幼儿的想像力,
让幼儿积极尝试利用小布袋开展活动的兴趣,并培养幼
儿勇敢、团结友爱的品质。
活动准备:人手一个小布袋、打击乐器、录音磁带。开始部分:在音乐伴奏下,幼儿跟教师学做模仿操。
基本部分:小布袋活动:教师出示小布袋,启发幼儿运用小布袋模仿做各种动作,如匍匐前进(双脚伸进袋中爬)、越过(双脚跳等)。集体练习“黑夜走路”:将布袋从头上往下套,教师边示范边讲解:我们今天学黑夜走路的本领。将幼儿分成两队进行练习,各组由一人牵引前进。游戏“黑夜找军营”:请四名幼儿各取一件乐器四角坐地,看教师手势敲打乐器,其他幼儿凭听觉来判断摸索前进,尽量相互不碰撞,顺着音响方向去找军营。
结束部分:教师小结,你们小小侦察兵真能干,真像解放军叔叔一样机智勇敢,遵守纪律,现在我们欢庆胜利,跳个欢乐舞。
3 “找炸弹”
活动目标:培养幼儿团结协作的精神及相互谦让的品质;统合全身肌肉,尤其是下肢的灵敏性及手眼协调能力;培养幼儿的观察力。活动准备:海洋球池两处。开始部分:教师带领幼儿来到球池旁进行行走练习。教师说:我们今天有一个任务,要将一个红色炸弹找出来,现在就出发。让幼儿扮演寻炸弹的人。
基本部分:让幼儿分两队,通过扒、拣等方式寻找目标球,每人找到一枚后即退出球池。另一名幼儿进去找红色球,以下依次进行。幼儿游戏,教师在旁提醒他们注意游戏规则。评比哪个队先找完红色炸弹球。小结:“小朋友都很能干,没一会儿便寻找完了炸弹,这一次我要请一队小朋友自己埋炸弹,注意埋的时候一定要埋得深,埋得好,尽量不要让人发现”。另一队幼儿寻找红色炸弹。进行第二轮游戏。
结束部分:幼儿平卧海洋球池内休息片刻。
4 网鱼
活动目标:通过玩呼拉圈,训练幼儿走、跑、跳等基本
动作;培养幼儿遵守游戏规则。活动准备:呼拉圈人手
一个、录音机、磁带、大笼球。
开始部分:做圈操,上肢一下肢一体侧一体转一腹背一跳远。
基本部分:幼儿自由玩圈。教师说:我们每人手中都有一个呼拉圈,呼拉圈有许多玩法,看哪位小朋友玩的方法最好。让幼儿分散玩呼啦圈。教师演示。请1~2位小朋友上台来演示自己的玩法,其他小朋友可以上台表演自己与上面小朋友不同的玩法。幼儿再次分散练习。跳圈。请每组幼儿相互合作,用圈排出各种图形,平放在地面上。教师请个别幼儿来跳圈。教师提出跳圈时的要求:单脚跳,双脚跳,同时要求落地时要前脚掌着地。让幼儿游戏1~2次。游戏“网鱼”。教师说:今天我们要来做一个游戏,游戏的名字叫“网小鱼”。教师讲解游戏玩法:教师做渔翁,用呼啦圈做网(呼啦圈用海绵软包),幼儿做小鱼,在池塘里游,如果被网住了即站到池塘边。
结束部分:请幼儿平躺或俯卧于地面上,教师用大笼球为其滚压。
5 送食品
活动目标:能够协调地爬、跑、跳;知道蜗牛、小狗、小兔的生活习性。
活动准备:蜗牛、小狗、小兔的标志;彩色石子路、平衡台、五彩圈若干个;画有树叶、骨头、萝卜的卡片若干张(数量为幼儿人数的2~3倍);场地布置如图7—1所示。
开始部分:听音乐、做动物模仿操。蜗牛爬、小狗跑、小兔跳。基本部分:认识动物的家。教师介绍小动物的家:独木桥(平衡台)前是小狗的家,石子路(踩脚石)前是蜗牛的家,五彩圈前(小圈四个)是小兔的家;幼儿分别练习走平衡、石子路、五彩圈,每人至少2次以上,达到爬、跑、跳的训练。游戏“去做客”。幼儿按照教师的要求,选择相应的卡片,按照规定的路线运用扮演角色小狗跑、小兔跳的行动方式,依次为蜗牛、小狗、小兔。幼儿自由做客。幼儿随意拿一张卡片,根据卡片上的食物,按照相应的路线和行走方法,送入小动物家中。
结束部分:仰卧滑行板、整理场地。
6 运粮食
活动目标:通过滑板游戏激发幼儿参加感觉统合活动的
兴趣和热情,感受幼儿间合作的快乐;强化前庭刺激,提高运动策划能力。活动准备:沙包若干、篓子3~4个、人手一块滑板。开始部分:幼儿俯卧滑板,进场后成圆形。导语:“天气真好,小蚂蚁一起出去玩玩吧!”;幼儿做操(头部一上肢一下肢一体侧一体转一跳跃)。基本部分:幼儿两两组合,一个在前俯卧滑板,一个在后拉住前面小朋友双脚。前面小朋友用双手扒地面带动后面小朋友前进,到达目的地后将附在身边的沙包投入篓子里。先让一组小朋友来演示!(教师边指导、边讲解动作要领)幼儿自由组合。讨论:“怎样才能滑得又快又稳?”。小结:两个人要配合,前面的人手要用力划,坐在后面的人用脚蹬地。幼儿再次练习。教师讲解游戏规则,小蚂蚁到粮仓运粮食,每次只能运一袋。幼儿游戏。活动评价,表扬游戏中能相互配合,团结协作得较好的幼儿。
结束部分:放松整理仰卧滑行板。
7 石子路
活动目标:通过触觉游戏活动,激发幼儿参加感觉活
动的兴趣,增强自信心和克服困难的勇气;为幼儿提
供脚底的多种触觉刺激,促进其触觉统合功能的提高。
活动准备:各种材料(或踩石板)铺成的小路。开始部分:伴随音乐一起动动小脚:勾一勾、碰一碰、搓一搓、揉一揉、撞一撞、踩一踩、蹦一蹦。教师指导或示范(脚上穿软底鞋)。
基本部分:多漂亮的彩色石子路呀,谁能在上面走一走?”问:“小脚走在石子路上有什么感觉?”。分散活动,让幼儿自由慢慢地走一走,体验走石子路的感觉。将石子板铺成两道长条石子路,两组小朋友依次从路的一端走向另一端。结束部分:我们的小脚今天真能干,走了这么多路,现在也该让小脚放松休息一下,可以把小脚放在温水里泡一泡,按摩一下,或者做搓揉按摩活动。
8 拾果子
活动目标:学习双腿盘坐在滑板上滑行,发展幼儿视觉、劁觉、脊椎及四肢运动,增强本体感;通过滑板一小猴拾果子这一活动,培养幼儿助人为乐的情感。
活动准备:滑板若干、海洋球若干、果篮四只。开始部分:模仿小鸟飞(上肢运动)、小鸭走(下蹲运动)、大熊走(体转运动)、大象走(腹背运动)、松鼠跳(跳跃运动)。
基本部分:幼儿练习盘腿坐在滑板上滑行,地上撒一些海洋球视为果子落在地上,让孩子运行滑板去拾果子送入果篮中。请个别幼儿示范,教师讲解要领: