借物抒情托物言志

借物抒情托物言志

—中国花鸟画

一、教学目标

1．通过介绍和欣赏古今花鸟画作品,使学生了解花鸟画的发展以及不同的艺术风格，增长知识，开阔眼界,陶冶情操，提高鉴赏能力，培养健康的审美情趣，从而使学生更加热爱中华民族的优秀文化。

2.花鸟画是以表现动植物为题材的绘画,学生接受如此美好的绘画作品,并亲自动手去表现自然界，会增强热爱大自然、热爱生命的环保意识。

3.通过学习工笔、写意花鸟画的基本技法,使学生能够运用所学技法完成临摹或半临摹花鸟画作品数幅,提高学生学习中国画的兴趣。

二、教学的重点与难点

1.工笔花鸟部分:

重点：掌握勾线技巧，掌握工笔画颜色渲染的基本方法。提高审美意识。

难点:勾线过程中对线表现形体结构的理解并能自觉运用。在掌握颜色渲染方法上应该能做到领悟技法并能举一反三，通过自学也能掌握其他花卉的用色方法。

2．写意花鸟部分:

重点：正确理解并掌握写意花鸟画的技法和表现规律,以及对笔墨中干湿、浓淡、疏密、黑白灰组合规律的认识。提高审美意识。

难点:调墨、调色的技法及行笔中转动、提按、皴擦等技法的掌握,并能灵活运用。通过自学做到自己组织画面构图完成一幅作品。

三、教学方法

1、欣赏法、引导法、讲解法、讨论法、示范法、训练法、教学多媒体的运用。

①欣赏法:在教学过程中,欣赏部分名家经典工笔花鸟画和写意花鸟画作品(如：写生珍禽图黄筌【五代】，出水芙蓉图佚名【宋】)感受花鸟画的形式美感、技法效果及提高鉴赏水平等。

②引导法：教师在课前与教学过程中，引导学生课前如何查找相关资料,在教

学过程中如何读画、如何欣赏国画、认识中国画工具材料和理解画理、画论、画史等相关资料。引导学生将工笔花鸟画与写意花鸟画进行对比。

③讲解法:在教学过程中，对工笔花鸟画和写意花鸟画、花鸟画的绘画技法、花鸟画的发展问题给予讲解等。

④讨论法：教师引导学生在课前查找相关资料，并分小组讨论,讨论不明白，可课前后与老师讨论,互相学习。在教学过程中，也可师生讨论,达到共同学习的效果。

⑤教学媒体的运用:运用多媒体播放用笔方法及勾线顺序、用笔方法及勾线顺序、作品及相关的资料等。

⑥训练法:工笔花鸟画技法和写意花鸟画技法得训练。

四、教学准备

1.课前准备:

①学生作业是临摹。临摹分对临和拓临,本单元课均为拓临,即用熟宣纸蒙在画稿上用铅笔或毛笔蘸清墨过稿，再对照画稿正式勾勒。这就要求教师提前做好大小适宜的画稿并给学生印出，备临摹用。

提前让学生做好本单元课的工具材料准备：(１)毛笔,包括勾线笔,如小红毛或其他狼毫细笔。染色笔准备羊毫笔二支，最好是大、中白云各一支。(２)墨汁一瓶。(3)熟宣纸。（4)国画颜色一套(铅筒色一盒即可)。(5)调色盘和笔洗。

②写意花鸟画工具有别于工笔花鸟画，须嘱学生准备相应工具。

(1)纸用生宣纸，因其吸水力强，可造成水墨渗化的生动效果，适宜练习写意画。(２）画毡,没有画毡可用报纸代替,避免墨与色流失,使作品失去了