小学数学一年级上册第四单元《一起来分类》应用作业
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2、下列图形是同一类的有()
3、下面物品中,应该放进铅笔盒的物品有( A B D )
4、下面不同类的是( C )
5、如图,将物体分类,可以按照()来分(多选)
A.大小 B.形状 C.颜色 D.高矮
6、按规律填下去。
A. B. C.
二填空题
8、按要求分类
天上飞的(○3○6○7○12)地上跑得(○2○4○5○8○10)水里游的(○1○9○11)
√
9下图中图形可以按(颜色)分成两类,还可以按照(形状)分成(三)
类
B.按不同标准
对物品进行分
类
B2.按不同标准分类。
√√√
√10、按规律填空
()()
C.实际运用
C2.有条理、多角度思考和解决问
题。
√√√
一、选择正确的答案填在括号里。
1、分类标准不同,结果不同(A1)
1.1 观察下图如果要分成两类,可能是按照(A )来分的。
A、颜色
B、款式
1.2按照用途来分,下图中与A同类的还有(BCDE)(多选)。
1.3 下图中与同类一个有(3)个。
1.4观察下图,如果要分成两类,可能是按照(A)来分的,如果要分成三类,可能是按照(B )来分的
A、颜色
B、形状
1.5淘气将下面图形分成了两类,他可能是按照(CD )来分类的(多选)
A、大小
B、形状
C、有没有角
D、颜色
2.分类标准不同,结果不同(A1)
2.1下列图形是同一类的有(C)
2.2下列图形是同一类的有( D )
2.3下列图形是同一类的有( D )
2.4下列图形是同一类的有( D )
2.5下列图形是同一类的有( A )
3、分类在生活中的作用。(A2)
3.1下面物品中,应该放进铅笔盒的物品有( A B D )
3.2下列物品中,可以吃的有( AC )
3.3下列物品中,是清洁卫生工具的有( ABD )
3.4下列物品中,应该放进书包的有(ACD )
3.5下列物品中在可以在水里游的有(BCD)
4、多种方式陈述分类方法B1
4.1、下面不同类的是( C )
4.2 下面不同类的是( A )
4.3 下面不同类的是( B )
4.4下面不同类的是( D )
4.5下面不同类的是( C )
5. 按不同标准分类,解决简单生活问题。(C1)
5.1 如图,将这些铅笔分类,可以按(ABCD)来分。(多选)
A.颜色
B.有无橡皮头
C.有棱无棱
D.削过或没削过
E.粗细
5.2如图,小丽将1、3、4、5、7、9分为一组,将2、6、8分为一组。她是按(D)来分的
A.字的大小
B.字的颜色
C.字的写法
D.图形形状
5.3 下图是A城一个月的天气情况,在这个月中,出现了(B)种不同类型的天气情况,其中一共有(D)天
A.2
B.4
C.6
D.7
5.4观察下图中的物品,按颜色不同分,可以分为( A )类,按平面或立体图形分,可以分为(A)类
A.2
B.4
C.6
D.8
5.5观察下图中的物品,按形状不同分,可以分为(D)类,按颜色不同可以分为( A)类
A.2
B.4
C.6
D.3
6、有条理、多角度思考和解决问题。(C2)
6.1 如图,根据规律,被遮住的珠子有7颗,其中黄色的有(2)颗,蓝色的有(5)颗
A.2
B.3
C.5
6.2 按规律填下去
B
A
A. B.
6.3如图一块花布缺了一块,仔细观察,改补上(C )块正合适(填字母)
A. B. C.
6.4 观察下图,可以按照(B )分为五类,也可以按照(A )分为三类,还可以按照(C )分为两类
A.颜色
B.形状
C.大小
6.5 按规律填下去
( B )(A )(A )
A.
B. C.
二、填空题
7、多种方式陈述分类方法。(B1)
7.1下图中图形可以按照(形状)分为三类。(多选)
正方形(○1○3○4○6○7 ) 三角形( ○2○9 ) 五边形( 5810 ) 7.2分一分(多选)
玩具:( BD ) 文具:(CEFI ) 衣服鞋帽:(AGHJ ) 7.3按规律填下去
A.
B.
B
A
7.4 把同类的涂上相同的颜色
7.5 如下图,和同类的一共有(4)个。
8. 按不同标准分类。(B2)
按要求填空
8.1下图中图形可以按照()分为三类。(多选)
正方形(○1○3○4○6○7)三角形(○2○9)五边形(○5○8○10)8.2分一分(多选)
玩具:( BD )文具:( CEFI )衣服鞋帽:(AGHJ)
8.3下图中图形可以按照(颜色)分为两类。(多选)
红色(○1○3○5○7○9○10)绿色(○2○4○6○8)
8.4 按要求分一分,说一说
分成两类( ○1○3○4○6○8 ) (○2○5○7○9)
分成三类(○1○5)(○2○4○8○9)(○3○4○7)8.5 分一分,说一说
天上飞的(○1○3○5○8)地上跑得(○2○4○7)水里游的(○6)
9.按不同标准分类。B2
9.1 下列动物,可以按(会飞和不会飞)分成两类,也可以按照(四只脚或两只脚)分成两类
9.2 先观察,想一想。笑笑将图形分成了三类,她是按照(用途)来分的。