认识中国历史 小学生共26页
人教部编版七年级历史下册 第1课:隋朝统一与灭亡(共26页)
人教部编版七年级历史下册 第1课:隋朝统一与灭亡(共26页)
千百年来,隋炀帝都是作为暴君、昏君的典型代 表受到人们人口诛笔伐,这样的评判对他来说是否 公平?真实的隋炀帝是怎样的一个人?
走近隋炀帝和他的时代——
罄南山之竹,书罪无穷; 决东海之波,流恶难尽。
人教部编版七年级历史下册 第1课:隋朝统一与灭亡(共26页)
史料解读
材料一:古人评论大运河说: “天下转漕,仰此一渠。”
材料二:汴水通淮利最多,生人为害亦相和。 东南四十三州地,取尽膏脂是此河。
探活 究动
根据材料和课本知识评价大运河开通带来的影响。
积极:成为南北交通大动脉,大大促进了我国南北经济的交流,也 有利于国家的统一。 局限性:过度役使了民力,给劳动人民带来了沉重的徭役负担,造 成了严重的社会问题。
隋炀帝时期,为了加强南北 交通,巩固隋王朝对全国的 统治。从 605 年起,陆续 开凿了一条贯通南北的大运 河。
人教部编版七年级历史下册 第1课:隋朝统一与灭亡(共26页)
大运河
永济渠
涿郡(今北京) 海河
洛阳
通济渠
黄河
邗沟 淮河
江都
长江
江Байду номын сангаас河 钱塘江
余杭(今杭州)
三点 四段 五河
人教部编版七年级历史下册 第1课:隋朝统一与灭亡(共26页)
北朝
(北周)
南朝
(陈)
隋朝
(581年 杨坚 长安)
南朝
(陈)
隋朝
(589年统一全国)
人教部编版七年级历史下册 第1课:隋朝统一与灭亡(共26页)
人教部编版七年级历史下册 第1课:隋朝统一与灭亡(共26页)
【精品历史课件】第九单元第26课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡
必修·中外历史纲要(上)
返回导航 上页 下页
3.社会主义政治制度体系
(1)1954年9月,第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》
。这是一部社会主义类型的宪法,体现了人民民主原则和社会主义
原则。
(2)大会确立的 人民代表大会 制度是一根本政治制度,中国共产党领导的
多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是基本政治制度,初步构成了我国
、和平共处。
必修·中外历史纲要(上)
返回导航 上页 下页
(3)亚非会议 ①1955年4月,亚非会议在万隆举行。 ②这是战后第一次没有西方殖民国家参加的国际会议。 ③会议上,中国提出并坚持“ 求同存异 ”的方针,避免了会议可能走 上歧路的危险。 (4)外交新进展:亚非会议后,中国独立自主的和平外交取得了新的进展。 从1954年9月至1956年,中国与挪威、南斯拉夫、阿富汗、尼泊尔、埃及 、叙利亚、也门等国建交,同英国、荷兰建立了代办级外交关系。
2.过渡时期经济成就
(1)过渡时期中,我国成功开辟出一条适合自身特点的社会主义改造道路。
(2)到1956年年底,我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业
的社会主义改造,标志着社会主义经济制度
在我国初步建立起来。
(3)到1957年,第一个五年计划的提前完成,我国开始改变 工业 落后
的面貌,人民生活水平得到改善。
►[拓] 《中国人民政治协商会议共同纲领》具有过渡性、革命性,是对中国共 产党领导新民主主义革命的经验总结,体现了从新民主主义向社会主义过渡的 特点,具有历史开创性。
必修·中外历史纲要(上)
►[ 全国总产量 比历史最高年产量下降
工业生产
50%
农业生产
必修·中外历史纲要(上)
人教统编2024年版 七年级历史上册 第3课 中华文明的起源 课件(26页PPT)
早期城市 初步形成 表现
(标志)
人口增长并向区域中心集中。 出现城墙、城壕、大型水利设施
观察下图,你可以提取 到哪些信息
浙江良渚文化遗址
一、早期国家和文明的起源
2.我国进入文明社会
自主阅读课本P15,完成下列表格
我国进入文明社会
考古发现
时间
约5000多年前
原因
原始社会农业、畜牧业的发展, 生产力水平的提高
材料二:现今史学界一般把“文明” 界定为:……除了政治组织上的国家以外, 已有城市作为政治(宫殿和官署)、经济 (手工业以外,又有商业)、文化(包括 宗教)各方面活动的中心。它们一般都已 经发明文字和能够利用文字作记载,并且 都已知道冶炼金属。文明的这些标志中以 文字最为重要。
——夏鼐《中国文明的起源》
2、远古传说能一定程度上反映当时的历史事实,但神话色彩浓厚,不能单独作 为史料来运用。 3、真实历史与神话传说,既有联系又有区别的。传说中被考古资料证明的部分 是可信的;没有被证明的就是暂时不可信的内容。
仓颉造字
隶首发明算盘
伶伦制作音律
嫘祖养蚕
课堂小结
第 3
一、早期国家和文明的起源
文明的标志
课
远
二、良渚古城与陶寺都城
铜环
朱书符号陶壶
陶寺遗址观象台
二、良渚古城与陶寺都城
5.早期中华文明形成的特点
“多元一体”
多元:分布广泛,各具特色 一体:相互融合、相互影响
自主阅读课本并结合材料,概括中华文明起源的特征 材料: 从遗址的分布来看,地域
不限于中原,而是北至今长城地带, 南至长江以南的水乡,东至黄海之滨, 西至秦晋黄土高原。大约在距今四五 年前,中华大地文明之起源,已如满 天星斗,八方雄起。……其中,地处 黄河中游的中原地区是部落迁徙、分 合、冲突的最为集中、最为突出的地 区,是中华文化融合的核心地区。
中国通史儿童版
中国通史儿童版中国是一个拥有悠久历史的国家,有着丰富多彩的文化遗产和众多的历史事件。
中国通史儿童版旨在向小朋友们介绍中国的历史,让他们了解和热爱自己的国家。
本文将从远古时代开始,一直到现代中国的发展,为小朋友们呈现中国的历史长河。
中国的历史可以追溯到远古时代,距今约5000多年前的新石器时代。
那个时候,中国的祖先们已经开始了农业生产,制造石器和陶器。
经过数千年的发展,中国的文明逐渐繁荣起来。
古代中国的历史有着众多的朝代和帝王。
其中最有名的是中国的第一个朝代,夏朝。
夏朝是中国历史上的第一个朝代,传说中的黄帝就是夏朝的创始人。
夏朝时期,人们开始使用青铜器,这标志着中国进入了青铜时代。
接着,商朝和周朝相继兴起,周朝是中国历史上的第一个封建王朝。
在春秋战国时期,中国处于分裂状态,战国七雄之间争夺领土和势力。
这个时期的思想家和军事家如孔子、孟子、老子、孙子等都为中国的思想和军事战略做出了重要贡献。
秦朝是中国历史上的第一个统一王朝,统一了六国。
秦始皇是秦朝的创始人,他统一文字、度量衡、货币等,还修建了伟大的万里长城和兵马俑。
然而,秦朝的统一也给人民带来了很多苦难,因此,秦朝的统一很快就被推翻。
随后,汉朝取代了秦朝,成为中国历史上最长的朝代之一。
汉朝的统治者注重农业发展和人民的福利,还开启了丝绸之路,使中国和西方国家之间进行了广泛的贸易。
汉朝还出现了许多重要的历史事件和文化人物,如王莽的新朝、三国时期的英雄人物刘备、关羽和张飞,以及东汉末年的黄巾起义等。
随后的历史中,中国经历了多次的朝代更迭和外族入侵。
其中最著名的是唐朝,它是中国历史上最强大和繁荣的朝代之一。
唐朝的时候,中国的经济和文化达到了巅峰,丝绸之路上的贸易达到了顶峰。
唐朝还出现了许多杰出的文化人物,如杜甫、李白、白居易等。
宋朝是中国历史上的另一个重要朝代。
宋朝时期,中国的经济和科技发展非常迅速。
宋朝的科技成就如造纸术、火药和指南针等对世界产生了深远的影响。
第26课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡
中外历史纲要(上)第九单元第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡一、教材分析本课位于统编版中外历史纲要上册第26课,是第九单元单元的开篇之课,起承上启下的作用。
上一节课《人民解放战争》的胜利是新中国成立的必要条件,社会主义过渡的完成是下一节课探索社会主义的保障。
本课涉及政治经济军事外交思想各领域的内容,内容繁多、知识繁杂。
共分为四个子目,分别为中华人民共和国的成立、人民政权的巩固、开创独立自主的和平外交、社会主义基本制度的建立。
第一子目主要讲述了从筹备到开国大典,涉及中华人民共和国第一届政治协商会议的内容、影响、《共同纲领》在社会主义过渡时期所起的作用、中华人民共和国成立的伟大意义。
第二子目主要讲述了人民政权巩固的背景和在经济、政治、军事上的所采取的措施。
第三子目主要介绍了新中国初期的外交方针和在外交上所取得的非凡成就,也可以看作是外交上巩固政权的重要举措。
因此,在设计教学时,可以适当整合教科书四部分的内容。
第四子目介绍了新中国成立后在经济、政治领域向社会主义过渡所做出的努力,以及毛泽东思想在过渡时期所起的指导性作用。
在经济上提出了过渡时期的总路线,三大改造和一五计划同时并举;政治上第一届全国人大会议的召开,颁布了中华人民共和国第一部社会主义宪法,确立了人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度三大政治制度。
二、学情分析优势: 经过初中阶段的学习,高一学生对新中国的成立、外交、一化三改造等内容相对了解,对新中国政权的巩固内容有了初步印象;新中国成立距今天较近,关于这段历史的书籍、影片较多,学生对这段历史耳濡目染。
但是学生对一些重要的历史专有名词一知半解,对许多概念理解不全,比如新民主主义和社会主义的性质。
劣势:但是学生对一些重要的历史专有名词一知半解,对许多概念理解不全,比如新民主主义和社会主义的性质。
同时学生可能会因为初中的详细讲授,在高中学习同样一段历史中会认为其枯燥,从而产生厌烦情绪。
高中历史必修一 26课 新中国的外交 (共27页)
中美关系正常化的原因?
70年代的外交成就
三、中日关系正常化
1972年9月,周恩来和来华访问的 日本内阁总理大臣田中角荣会谈。
1972年9月,毛泽东主席会见来访的日本 首相田中角荣,田中访华期间,两国政府 首脑签署了中日两国政府联合声明,实现 了两国关系正常化。
70年代中美.中日关系正常化对中国外交带来什么影响?
外交 方针
独立自主的和平外交政策
1.“另起炉灶”
三大政策
2.“一边倒”
3.“打扫干净屋子再请客”
其三者的含义?
1949——50年代中期的外交成就展
图二 斯大林、毛泽东、周恩来在《中 苏友好同盟互助条约》签字仪式上。
1.苏联第一个与中国建交,新中国成立一 周年时,中国已与苏联等17个国家建立外 交关系。
1949——50年代中期的外交成就 1.同苏联等十七国建交 2.提出和平共处五项原则(标志着新中
国外交政策的成熟,成为解决国与国之间问题的基 本准则)
3.参加日内瓦国际会议(新中国第一次以
五大国的身份参加国际会议
4.参加亚成就
一、恢复中国在联合国合法席位
1971年10月25日第26届联合国大会通过 2758号决议,驱逐了台湾 当局的代表,恢 复了中华人民共和国在联合国的席位和一 切合法权利。
中国在联合国合法席位恢复的原因?
70年代的外交成就 二、中美关系正常化
图一 周恩来迎接来访的美国总统尼克松
图二 1972年毛泽东主席在中南海会见尼克松
图三 1979年1月1日 中美发布 建交联合公报
70年代的外交成就 1. 恢复在联合国的合法席位(1971年) 2. 中美关系正常化 1972年(关键) 中美建交(1979年)
中国历史文化常识PPT课件
第二节 中国历史小常识
• 一、国号名称的来由 1、根据原部族名定:商、周、秦 2、根据发迹地定:汉(楚汉争霸,刘邦为汉王,领巴蜀及汉中地) 3、根据封号定:隋(杨坚曾封隋王)
唐(李渊曾封爵唐国公) 4、根据发迹地特产定:辽(即契丹语“镔铁” )
第39页/共83页
5、根据政权所在地定:如蜀、吴 6、根据吉祥之意定:元 (“大哉乾元”) 7、以建立者的姓氏定:陈朝(陈霸先) 8、以社会上流行口号定:明(“弥勒降生,明王出世”) 9、按同音通假定:清(“后金”之“金”)
秦统一越族地区、击退匈奴,取得河套,修建万里长城(400) 公元前209,陈胜、吴广起义,公元前206年秦王朝灭亡。
第14页/共83页
3、汉 西汉: (前202年至25年)
楚汉战争(前206年至前202年) :刘邦战胜项羽,建立西汉,定都长安。 文景之治(西汉) 汉武帝统治时期:
思想家:董仲舒“罢黜百家,独尊儒术” 史学家:司马迁 《史记》 文学家:司马相如 军事家:卫青、霍去病 理财家:桑弘羊 音乐家:李延年 政治活动家:张骞
(二)封建国家的分裂和民族大融合
• 1、三国鼎立 • 2、魏晋南北朝时期
第19页/共83页
1、三国鼎立
曹操
刘备
三国蜀汉昭烈帝刘备
孙权
第20页/共83页
三国:魏(220年)蜀(221年)吴(222年) 马钧:发明浇灌工具翻车 诸葛亮:改善同少数民族的关系,促进西南地区
的发展(七擒孟获) 孙权派卫温进达夷州(台湾)
第21页/共83页
2、魏晋南北朝时期——中国历史上长期分裂的时 期
• 三分天下最后归于曹魏,继而司马氏代魏建晋,史 称“西晋”
• 公元316年,匈奴攻占洛阳,西晋灭亡。西晋皇族 司马睿在建康称帝,史称“东晋”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
认识中国历史 小学生
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ