PLC计数器控制

课次：11 学时：2

【课题】案例10 PLC时序法案例：计数亮灯

【目的要求】

通过PLC-计数控制案例的教、学、做，要达到2个教学目标：

①初步掌握：PLC时序编程法，以及PLC计数器的应用编程。

②培养：PLC-计数控制电路的接线、编程、操作调试的动手能力。

【主要教学内容】

教与学：

㈠计数亮灯预备知识

㈡控制要求→时序图→梯形图

(三)实训步骤及内容

(四) 提问与小结

学与做：

1.写出PLC-计数控制案例的实训内容(3图1表)及实训步骤；若你另有方案，请提供方案的梯形图程序。

2.按照实训步骤在设备上接线、编程、操作调试。

【教学重点】

①时序法：以时序图为主线，时序图上的因果关系是关键。

时序程序：输出变量按时间顺序自动改变。

②计数器：因：计数线圈、复位线圈

果：状态元件

③实训步骤：1接线→2编程→3调试。

实训依据：3图(接线图、梯形图、因果图)

1表(指令表)。

【教学难点】时序法

【教学方法】案例教学法

【教学手段】“多媒体＋ PLC实训设备”现场教学

【教学环节及组织】

PLC实训案例：计数亮灯

意义：

时序法适合于时序控制项目的PLC编程。计数控制案例是学习PLC时序法的重点案例，具有代表意义。产品的生产、包装经常要用到计数控制，如…

目的：

通过PLC-计数控制案例的教、学、做，要达到2个教学目标：

①初步掌握：PLC时序编程法，以及PLC计数器的应用编程。

②培养：PLC-计数控制电路的接线、编程、操作调试的动手能力。

教与学：

㈠ 计数亮灯 预备知识

教学时：掌握时序法的概念，掌握计数器Cn 的工作原理。

㈡控制要求→时序图→梯形图

鄂东职业技术学院PLC 无反应C0增至1X1Y1无反应

C0清0X2C0增至23教学时：通过动画示意图来记载计数的工作过程，按照工作要求来画出时序波形图，再由波形图翻译出对应的梯形图。

(三) 实训步骤及内容

机电工程系

5

上

下

近实训器材

演示面板

电脑

PLC 台

教学时：抓住“接线”→“编程”→“调试”三个步骤进行实训操作。发现故障时，要正确地作出判断并及时修改，养成这样的习惯对学生走向社会实践有很大的帮助作用。

●计数亮灯接线图及接线顺序

●接线回路（故障1图解分析）

教学时：根据控制要求能正确的接线，按照接线顺序同时采用不同的颜色分开，以便于我们今后检查维修与调试。

●梯形图程序译为指令表

教学时：学生应能正确的把梯形图录入到计算机中，并转化为指令表，同时掌握梯形图转化为指令表的必要性，抓住ANB指令的使用方法。也可以直接输入指令，将梯形图按照“自左往右、自上而下”的连接顺序逐一翻译。

●计数亮灯梯形图程序的录入步骤

教学时：应严格按照梯形图在FXGP软件上完成录入，录入完毕后进行强制转化为指令表序列，并能正确的进行保存。

●程序从电脑→编程电缆→写到PLC

下午5时15分45秒

鄂东职业技术学院机电工程系

15

上

下

近●程序从电脑→电缆→写到PLC

FXGP “梯形图”编程界面文件编辑PLC

正往PLC 传送程序…

[确定]

PLC 程序写入范围设置

起始步终止步7

[确定]

O.K. 传送成功…

我院学生正在进行PLC 实训

0LD X1 1OUT C0 K3

…………

计数控制指令表程序(C0 K3)[END]

0X17

演示结束…返

…………

●控制要求●预备知识●时序波形图●接线图·接线回路●实训步骤●程序录入·提问+小结●程序下传●故障1图解·=做完=

·学与做√·=讲完=●梯形图+表10

plc 实训案例

计数亮灯

教学时：保存后，将梯形图上的指令表通过编程电缆写入到PLC 内部，在范围设置时，终止步应大于或等于梯形图上的指令条数，否则程序错误。

●故障1 图解分析

教学时：结合我院PLC 实训车间的PLC 面板，在上面能正确的完成接线与调试。在进行调试时，发现故障时，自己独立的排除与维修。

（四）提问

某计数程序如图：

①C0的计数线圈与谁相连？X1的常开点。

C0对谁计数？对X1的上升沿(↑)

C0的设定值是几？ 3。

某计数程序

X1↑计数线圈

(C0 K3)

C0

(Y1)

X0

[RST C0]

复位线圈

②计数器C0[计数到3]，

C0状态[变几]？变1

Y1的状态[变几]？变1

③C0的复位线圈与谁相连？X0的常开点。

C0的状态[何时变0]？X0的接通沿(↑)。

C0的状态[变0]→Y1的状态[变几]？变0。

（五）小结

①时序法：以时序图为主线，时序图上的因果关系是关键。

时序程序：输出变量按时间顺序自动改变。

②计数器：因：计数线圈、复位线圈

果：状态元件

③实训步骤：1接线→2编程→3调试。

实训依据：3图(接线图、梯形图、因果图)

1表(指令表)。

学与做：

1.写出PLC-计数控制案例的实训内容(3图1表)及实训步骤；若你另有方案，请提供方案的梯形图程序。

2.按照实训步骤在设备上接线、编程、操作调试。