支教流程
支教活动的流程及安排
支教活动的流程及安排支教活动是一项非常有意义的志愿服务活动，它可以让志愿者们走进贫困地区的学校，为当地的孩子们提供帮助和支持。
支教活动的流程和安排如下：一、前期准备在参加支教活动之前，志愿者们需要进行一些前期准备工作。
首先，他们需要了解支教地区的基本情况，包括当地的文化、风俗、语言等。
其次，志愿者们需要准备好自己的行李和必备物品，例如衣物、药品、教学用品等。
最后，志愿者们需要与支教组织或当地学校联系，了解支教的具体时间、地点、任务等。
二、到达支教地区志愿者们到达支教地区后，需要先与当地学校或支教组织联系，了解当地的教育情况和学生的基本情况。
然后，志愿者们需要安排好自己的住宿和饮食，可以选择在当地学校或家庭寄宿。
在这个过程中，志愿者们需要尊重当地的文化和习惯，与当地人民友好相处。
三、教学活动教学活动是支教活动的核心内容。
志愿者们需要根据当地学校的教学计划和教材，为学生们提供教学支持。
在教学过程中，志愿者们需要根据学生的实际情况，制定相应的教学计划和教学方法，帮助学生们提高学习成绩和能力。
同时，志愿者们还需要关注学生的心理健康，为他们提供心理支持和帮助。
四、文化交流文化交流是支教活动的重要组成部分。
志愿者们需要与当地学生和教师进行文化交流，了解当地的文化和风俗，同时也向他们介绍自己的文化和习惯。
通过文化交流，志愿者们可以增进彼此之间的了解和友谊，促进不同文化之间的交流和融合。
五、总结和反思支教活动结束后，志愿者们需要进行总结和反思。
他们需要回顾自己的支教经历，分析自己的优点和不足，总结经验和教训。
同时，志愿者们还需要向当地学校和组织反馈支教情况，为下一批志愿者提供参考和帮助。
总之，支教活动是一项非常有意义的志愿服务活动，它可以让志愿者们走进贫困地区的学校，为当地的孩子们提供帮助和支持。
通过前期准备、到达支教地区、教学活动、文化交流和总结反思等环节，志愿者们可以充分发挥自己的能力和潜力，为当地的教育事业做出贡献。
大学生爱心支教活动策划书
大学生爱心支教活动策划书活动背景：教师有很多美称，“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，然而，教师们在这些光环后付出的艰辛和汗水却很少有人切身体会过。
活动宗旨：这次活动在充分展示大学生个人特长的基础上，让大学生对教师这一职业有更感性的认知，从教师的视角看待学生生活，并领悟该如何过好大学生活。
活动意义：通过爱心支教活动，学生能更深刻的理解教师这一职业的光荣与责任，欣慰与艰辛。
大学生可以在这次活动中增强与人交流沟通的能力，学会换位思考问题，懂得感恩，还可以回味单纯美好的童年时光。
活动安排：略活动时间：4月初，5月初活动地点：XXXX小学活动成员：爱心社全体成员活动开展：2、在学校北门宣传板张贴海报，通知和鼓励社员积极报名参加。
3、统计报名人员名单并安排教室让其参加面试和试讲。
4、根据选拔结果，安排合适人选去支教。
备注：①参加爱心支教的社员应注重发挥特长。
有必要说明自己胜任的科目和课表中的空余时间。
②社员应把这次活动当作自己的责任与义务，坚持完成教学计划。
③在活动中，应注重自身形象，做到落落大方，为人师表，宽容、细致、耐心的对待学生。
一、活动背景和意义随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。
但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。
在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。
相信杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。
我们自发组织了“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，准备在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。
一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。
支教活动方案7篇
支教活动方案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于乡村支教的策划书3篇
关于乡村支教的策划书3篇篇一《关于乡村支教的策划书》一、活动背景随着社会的发展，乡村教育得到了越来越多的关注。
然而，由于经济、地理等原因，乡村地区的教育资源相对匮乏，师资力量薄弱，这严重影响了乡村孩子的教育质量。
为了改善这种状况，我们计划组织一次乡村支教活动，为乡村孩子提供优质的教育资源和帮助。
二、活动主题“用爱传递知识，用心陪伴成长”三、活动目的1. 为乡村孩子提供优质的教育资源和帮助，提高他们的学习成绩和综合素质。
2. 增强大学生的社会责任感和使命感，提高他们的社会实践能力和综合素质。
3. 促进城乡教育交流与合作，推动乡村教育事业的发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象乡村小学生七、活动内容1. 开设课程：根据乡村孩子的实际需求和兴趣爱好，开设语文、数学、英语、音乐、美术、体育等课程。
2. 组织活动：组织丰富多彩的课外活动，如文艺演出、体育比赛、科技创新等，丰富乡村孩子的课余生活。
3. 家访调研：对乡村孩子的家庭进行家访调研，了解他们的家庭情况和学习环境，为他们提供个性化的教育帮助。
4. 捐赠物资：为乡村学校捐赠图书、文具、体育器材等物资，改善乡村学校的教学条件。
八、活动流程1. 活动准备阶段（[准备时间 1]）成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
招募志愿者，进行培训和选拔。
联系乡村学校，确定活动时间、地点和内容。
准备教学物资和设备，如教材、教具、投影仪等。
宣传活动，吸引社会各界的关注和支持。
2. 活动实施阶段（[准备时间 2]）志愿者到达乡村学校，与乡村孩子进行交流和互动，了解他们的学习和生活情况。
按照活动计划，开展教学和课外活动。
进行家访调研，了解乡村孩子的家庭情况和学习环境。
捐赠物资，改善乡村学校的教学条件。
对志愿者进行表彰和奖励，感谢他们的付出和贡献。
整理活动资料，制作活动纪念册和视频，宣传活动成果。
九、活动预算1. 交通费用：[X]元2. 住宿费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 教学物资费用：[X]元5. 捐赠物资费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项2. 志愿者要尊重乡村孩子的文化和生活习惯，不得歧视或侮辱他们。
支教活动的流程及安排
支教活动的流程及安排支教活动是指有组织、有针对性地对贫困地区或偏远地区的学校进行教学辅导和帮扶的志愿者活动。
下面是一份支教活动的流程及安排，供参考：一、前期准备工作1.明确目标与规划在准备支教活动前，需明确支教地点、时间和对象，并制定支教目标和计划。
依据贫困地区学生的实际情况和需求，制定相应的教学内容和教学资源。
2.组建支教团队招募并筛选合适的志愿者队伍。
志愿者需具备爱心、耐心、责任心和教学能力，并且愿意承担带领学生学习的责任。
3.了解支教地情况通过与当地教育部门、学校和相关社区沟通，获取有关支教地情况的信息，包括教育资源、学生的生活状况和学习环境等。
4.教学准备根据目标和计划，制定教学大纲和课程表，并准备相关教学资料和教具。
同时，还需了解当地的文化和传统，以便更好地与当地学生和社区进行交流和融合。
二、支教活动进行1.到达支教地队伍成员到达当地后，与当地教师、学生和社区代表进行交流，了解具体的学校和支教时间地点等。
2.开展教学活动根据准备的教学大纲和课程表，组织教学活动。
活动可以包括集体课堂教学、小组辅导、个别指导和课外活动等。
通过互动交流和实践体验，提高学生的学习兴趣和综合素质。
3.开展文化交流活动除了教育教学外，支教活动还要注重促进与当地学生和社区的交流。
可以组织文化展示、体育运动、手工制作、音乐舞蹈等活动，增进了解和友谊。
4.评估与总结定期对教学效果和团队工作进行评估与总结，发现不足之处并及时调整改进，以提高教学质量和对学生的帮助。
三、支教活动结束1.答谢和总结在支教活动结束时，向当地教师、学生和社区代表表示感谢，并与他们共同回顾这段时间的教育教学工作，听取他们的建议和意见。
2.留下支教成果将教学资源和教材留给当地学校和教师，以供他们继续使用和发展。
同时，还可以录制一些教学视频和照片，用于后续的宣传和推广。
3.建立长期支教合作关系与当地教育部门、学校和社区代表签订合作协议，建立长期的支教合作关系，并制定跟进计划，持续关注和支持当地学校和学生的发展。
2023年支教活动策划书_1
2023年支教活动策划书2023年支教活动策划书1一、活动背景随着九年义务教育的普及，我们村的教育事业也取得了很好的成绩。
但是有一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语等学科，有条件的学校已经开设，而我们学校还没有，为了帮助同学们学好英语，为将来的学习打下坚实的基础，我们特开展岔口村爱心社义务支教活动。
二、活动目的1. 帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。
帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。
也让他们了解更多社会科学知识。
让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。
2. 在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。
3. 通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。
三、活动参与者我们村在各大高校的在校学生，也可以邀请其他村的一些同学和一些在某些方面取得成就的校友四、活动时间从__年暑假开始，每个暑假进行为期18天的支教活动__年主要由__年六年级毕业生组成__年主要由__年六年级毕业生组成依此类推实行六天制教学，星期一至星期五上课，星期六休息，依此类推每天上课时间上午：7：30—8:00 早自习8：00—8：50 英语9：00—9：50 数学10：00—10：50 语文下午：2：30—3：20 英语3：40——5:00 自然，品德，集体活动五、支教方式1、分小组教学3——4年级为一个班5——6年级为一个班初一——初二为一个班2.课程设置：各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下：语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品__，一些杂志上富有启发性的__，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。
2023支教策划计划书(4篇)
2023支教策划计划书（4篇）2023支教策划计划书（4篇）2023支教策划计划书篇1 小学支教策划方案一、活动名称: 寓教于乐，快乐成长二、活动时间：XX年11月4日三、活动单位：石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会四、活动地点：北郄马小学五、活动背景: 组织动员大学生支教服务团队为农民工子女的生活、学习提供力所能及的帮扶，对于服务农民工子女的读书成才、提高大学生社会实践能力必将产生深远的影响。
六、活动目的：一方面在给小朋友们带来欢乐的同时授予他们知识并开拓他们的视野;另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心，锻炼自己的能力的平台。
七、前期准备：1、宣传工作：在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣传海报;2、准备工作积极招集志愿者并进行相应的培训;准备好活动相应的道具和材料;事先联系支教的学校，让他们有所准备。
八、活动开展：首先由主持人介绍本次支教的团队(5分钟)1、第一节课：a、感恩教育(15分钟)本次教育以感恩父母为主线，志愿者自行准备有关感恩教育的素材(考虑到支教的学校无多媒体，所以最好以讲故事的形式展开)，在讲述故事的同时引导学生积极思考如何感恩父母怎么样去感恩父母也可以让学生发言讲述自己家里或邻里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后让学生在卡片上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话(志愿者可以买彩色便签发给学生或者是让学生用自己的作业本写)。
b、游戏(你来表演我来猜)：(15分钟)a、志愿者自行准备写有一些成语(适合低年级学生的)或日常生活中的动作(如：漱口，洗脸，起床等)的卡片;b、开始游戏时选两名学生上讲台，一个表演另一个来猜，志愿者告诉表演的学生他相应的动作并让他演示出来给另一个学生猜;c、猜测三次未猜出者为失败，胜利者给予奖励(志愿者自己准备，可以是笔或者笔记本之类的)。
c、画鼻子游戏(10分钟)a、志愿者在黑板上画出几个脸(没有鼻子);b、让学生到黑板前，蒙住或让他们闭眼睛眼睛，转几圈后让他们拿粉笔在上面画鼻子;c、看谁画得又好又准。
开展支教活动流程安排
开展支教活动流程安排支教活动是一项旨在帮助贫困地区的学校改善教育条件、提高教育质量的志愿者服务项目。
下面是一份支教活动的流程安排，以便更好地组织和实施支教活动。
1. 筹备阶段在活动开始之前，需要进行一系列的筹备工作。
包括：- 确定支教地点：选择一所在教育资源匮乏地区的学校作为支教地点。
- 确定支教时间：根据志愿者的时间安排和学校的教学计划，确定支教的具体时间。
- 筹集物资和资金：筹集书籍、课件、学习用品等物资，并通过募捐、赞助等途径筹集资金，用于改善学校的教育条件。
- 招募志愿者：通过社交媒体、学校宣传等途径招募志愿者，确定支教团队的人数和成员。
2. 计划编制阶段根据支教的目标和实际情况，制定详细的支教计划，包括：- 教学内容：根据学校的教学大纲和学生的实际情况，确定每个年级每门课程的教学内容和教学方法。
- 教学资源准备：根据教学计划，准备相应的教学资源，包括教材、课件、学习用品等。
- 志愿者培训：对志愿者进行培训，包括教学技巧、文化交流等方面的培训。
3. 支教实施阶段根据计划进行支教活动，包括：- 教学实施：按照教学计划进行教学活动，关注学生的学习情况和需求，不断进行教学调整和改进。
- 学生辅导：关注学生的心理健康和成长，进行学生心理辅导和职业规划等方面的支持。
- 学校管理支持：协助学校进行管理和规范建设，提供学校管理方面的建议和支持。
4. 资料整理和总结阶段在支教活动结束后，需要对活动进行总结和评估，包括：- 整理教学资料：整理和归档教学所用教材、课件和学生作业等资料，以备日后参考。
- 撰写支教报告：撰写支教活动的报告，总结活动过程中的收获和经验，并提出对学校教育改进的建议。
- 志愿者反馈：听取志愿者对支教活动的反馈和建议，以便改进和完善支教活动。
通过以上流程的开展，可以更好地组织和实施支教活动，提高支教的效果和影响力，帮助贫困地区的学校改善教育条件，提高教育质量。
2023年大学生支教策划方案(4篇)
2023年大学生支教策划方案(4篇)大学生支教策划方案1一、实践背景不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。
但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护!山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照顾孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”，不仅为周边村庄的学生提供了集中学习的场所，也让操心孩子学习、安全的农民工、茶农放心。
二、实践简介实践主题：身体力行，践行雷锋精神实践团队：山东科技大学"小草学堂”策划组实践地点：山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂”实践对象：后黄埠社区留守儿童实践时间：7月20日至8月20日三、实践目的'(1)感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的交流。
志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关心，燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想(2)身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿童,促进农村教育的发展。
同时培养大学生的社会责任感和社会公益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的一份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，丰富社会实践经验。
四、去年的情况与反响去年的暑假，我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂，跟另一位大学生一起，为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。
支教的活动策划书
支教的活动策划书关于支教的活动策划书关于支教的活动策划书1一、活动背景随着九年义务教育的普及，农村教育事业取得了很好的成绩。
但仍有一些学科，因为受到师资等学校软硬件条件的限制而比较薄弱。
而这一点在英语学科上表现的尤为突出。
为了给孩子们提供力所能及的帮助，让他们在较小的年纪就能接受较好的英语教育，为将来的学习成才打下坚实的基础，我们特开展田头小学支教活动。
二、活动目的及意义一方面，本活动在孩子们掌握英语基本知识，提高读写能力等方面能够凭借我们大学生在英语学习上的优势得到帮助，同时也能提升他们对知识的渴望和对学习的兴趣，增强他们对未来的信心。
另一方面，让大学生所学知识能够服务社会。
通过支教生活的体验，提高大学生的社会实践能力，学会在困境中磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。
让大学生走出象牙塔，积极融入社会，树立“为人民服务”的意识。
三、活动时间20xx年11月―20xx年1月每周星期三15：00―18：00四、活动地点田头村田头小学五、活动对象田头村田头小学三四五六年级学生及幼儿园学生六、活动过程1、支教前的准备及宣传工作：①组织部分青协成员乘车前往田头小学，与校长及英语任课老师进行交流沟通，了解同学们的英语基础、接受程度、课程安排以及授课方式等情况并做好详细记录。
②组织人员进行外场宣传，主要方式包括采用电子邮件、短信方式通知各班负责人，请各班负责人通知各系负责人逐层通知；并且通过QQ群等方式厦门大学化学化工学院青年志愿者中心4发邮件宣传。
③面向全院进行志愿教师招募，方式为通过短信向活动负责人报名，并进一步宣传支教情况。
对报名人员进行面试选拔，并从中筛选出优秀教师。
④按照校方要求和同学们的意愿做出人员和课程安排，确定每个支教小组人数以及所教年级，并召开全体支教老师会议，向其详细介绍学校、学生、课程等支教内容，并重点说明校方所提备课、上课、作业等的注意事项，要求各位支教志愿者认真对待。
⑤分发备课本和各年级教材，确定首批支教人员，于会议召开的下一周周三正式开始支教活动。
支教活动策划书（通用5篇）
支教活动策划书（通用5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编为大家收集的支教活动策划书（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
支教活动策划书1一.活动背景：目前，中国的教育水平与发达国家存在一定的差异，主要体现在乡镇间的一些学校。
教育的培养要从小开始，因此中小学的教育就显得尤为重要。
作为一名当代大学生，身为一名青年志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。
同时可以锻炼到大学生的实践操作能力，这简直是一举两得。
所以我们可以利用周末及课余时间，到附近有需要的中小学进行支教。
二.活动主题：大手拉小手，爱心满校园三.活动目的：1. 把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们的未来的生活和学习有所启发和引导。
2. 让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。
通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，并丰富咱们的业余生活。
3. 充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。
4. 弘扬xxxx师范学院育人的高尚精神，响应学校相关领导的号召。
四.活动时间：2019年7月6月五.活动地点：1. xxx镇中心小学2.xxx小学六.主办单位：xxxx校区青年志愿者协会七.活动流程：前期活动(一) 搜寻资料，在网上查询或咨询当地学生，初步了解该学校的状况(地址，设施，师资等)(二) 联系学校，并与该校负责人协商好(三) 活动前的宣传：首先在协会内部动员大会，号召大家积极参加，然后在全校范围内招募支教志愿者和募捐读物及文具等。
1. 以海报的形式，在食堂门口粘贴关于此次活动的相关信息及支教志愿者的要求。
2. 报名地点及时间：协会办公室每天晚上7-8点。
支教的活动策划书（通用5篇）
支教的活动策划书支教的活动策划书（通用5篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，是时候静下心来好好写写策划书了。
你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编整理的支教的活动策划书（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动背景目前我国城乡差距逐渐加大，主要也体现在了城镇教育的差别上。
教育要从小开始培育，因此中小学的教育就显得十分重要。
作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人。
所以我们利用寒假时间，到贵州毕节赫章县妈姑镇龙井小学支教。
二、活动主题大手牵小手，用爱温暖小孩。
三、活动目的筹集各种旧衣物，书籍课本，学习用具等，给孩子们带去新的知识，帮助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的希望。
让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有一定的引导和启发。
让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。
通过支教生活的体验，学会面对各种困境，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。
充分利用支援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反映给社会，争取得到更多的社会上的关心和帮助。
四、活动地点贵州省毕节市赫章县妈姑镇龙井小学活动时间20XX年1月，为期一周五、活动要求支教志愿者要求。
志愿者必须吃苦耐劳，有团队精神，服从组织安排，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能活跃课堂气氛，且最好有一些特长如演唱、美术等。
费用要求。
此次行动均为个人行为，因此费用需自理，包括往来车费，食宿费，保险费等（住宿在校长和老师家）。
资筹集。
这次所去的龙井小学条件十分简陋，缺乏必要的各种学习设备，且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。
我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些旧衣物书籍文具，如能筹集到乒乓球桌、电脑等物更好。
六、教学活动内容A、主要从地理文化方面为孩子们讲解，使他们能认识家乡，也意识到外面世界的精彩与美好。
志愿服务支教策划书3篇
志愿服务支教策划书3篇篇一志愿服务支教策划书一、活动背景二、活动目的本次志愿服务支教活动旨在为偏远地区的孩子们提供教育支持，帮助他们开阔视野，增长知识，提高综合素质。
同时，通过志愿者的服务，也可以让更多的人关注到偏远地区的教育问题，为改善教育状况贡献一份力量。
三、活动时间和地点活动时间：[具体时间]活动地点：[详细地点]四、活动主体志愿者团队五、活动内容1. 支教课程开设语文、数学、英语、科学、艺术等课程，满足孩子们的多元化学习需求。
2. 兴趣培养组织音乐、绘画、体育等兴趣小组，培养孩子们的兴趣爱好，丰富课余生活。
3. 心理辅导关注孩子们的心理健康，提供心理辅导和情感支持，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
4. 家访与家长保持沟通，了解孩子们的家庭情况和学习环境，共同促进孩子们的成长。
5. 文化交流组织文化交流活动，让孩子们了解不同地区的文化，增进彼此的了解和友谊。
六、活动流程1. 前期准备（1）招募志愿者，进行培训和选拔。
（2）联系支教学校，了解学校和学生的需求。
（3）准备教学资料和物资。
2. 活动开展（1）志愿者到达支教学校，进行为期[X]天的支教活动。
（2）每天按照课程表进行教学，同时组织兴趣小组和文化交流活动。
（3）定期进行家访，了解孩子们的学习和生活情况。
（2）与支教学校进行交流，分享活动经验和成果。
七、注意事项1. 安全第一，确保志愿者和学生的人身安全。
2. 尊重当地文化和风俗习惯，避免因文化差异产生冲突。
3. 合理安排教学内容和时间，避免过度劳累。
八、活动预算1. 交通费用：[X]元2. 住宿费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 教学资料和物资费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单，在学校、社区等地张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，吸引更多的志愿者参与。
3. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
十、活动效果评估1. 通过学生的成绩和表现评估教学效果。
支教活动的流程及安排
支教活动的流程及安排支教活动是一项有意义而充满挑战的志愿服务工作，旨在为贫困地区的学生提供优质的教育资源和帮助他们改善学业成绩。
下面将详细介绍支教活动的流程及安排。
1. 筹备阶段在支教活动开始之前，需要进行一系列的筹备工作。
首先，组织者需要明确支教地点和时间，并与当地学校或机构进行联系。
其次，需要招募志愿者，志愿者可以通过学校、社区或志愿者组织进行招募。
同时，还需要制定详细的教学计划和课程安排，以确保教学内容的连贯性和完整性。
最后，需要准备教学材料和必要的学习资源，如教科书、绘本、文具等。
2. 到达目的地支教团队到达目的地后，首先要与当地学校或机构负责人进行沟通，了解当地教学环境和学生的实际情况。
同时，还需与当地教师合作，了解他们的教学方式和习惯，以便更好地进行教学活动。
此外，还需要了解学生的家庭背景和文化习俗，以便更好地与学生进行交流和互动。
3. 教学活动支教活动的核心是教学活动。
在教学过程中，支教团队需要根据教学计划和课程安排进行教学。
教学内容可以包括语文、数学、科学、英语等学科，也可以包括艺术、体育、手工等课程。
在教学中，支教团队需要注重培养学生的学习兴趣和学习能力，激发他们的学习动力和创造力。
同时，还要注重培养学生的综合素质，如思维能力、沟通能力、合作能力等。
4. 课余活动除了教学活动，支教团队还可以组织一些课余活动，如运动会、手工制作、艺术表演等。
这些活动可以帮助学生放松身心，锻炼身体，提高综合素质。
同时，还可以通过这些活动培养学生的团队合作精神和互助意识。
5. 交流与总结在支教活动结束后，支教团队需要与当地学校或机构负责人进行交流，了解支教活动的效果和问题。
同时，还需要与志愿者进行总结，分享经验和心得体会。
通过交流与总结，可以更好地改进教学方法和组织方式，为以后的支教活动提供参考。
支教活动的流程及安排包括筹备阶段、到达目的地、教学活动、课余活动和交流与总结。
通过这些环节的有序进行，可以更好地实现支教活动的目标，为贫困地区的学生提供优质的教育服务，帮助他们改善学业成绩，提高生活质量。
支教活动的流程及安排
支教活动的流程及安排支教是一种可以促进教育发展和实现帮扶的活动，它通常指志愿者们前往贫困地区或者偏远山区为当地的学校或教育机构提供教学援助。
下面是一般支教活动的流程及安排。
一、筹备阶段1.定义目标和目的：明确支教活动的目标和目的，如提高学生素质、促进教育公平等。
2.寻找合适的地点：确定支教活动将发生的地点，并与当地教育机构协商合作事宜。
3.招募志愿者：通过招募广告、学生社团、志愿者组织等途径招募参与支教活动的志愿者。
4.培训志愿者：为参与支教活动的志愿者提供培训，包括教学技巧、跨文化沟通等方面的知识和技能培养。
二、准备阶段1.制定教学计划：根据当地学校的教学要求、学生的年龄和特点制定教学计划，包括课程设置、教学方法等。
2.筹集教学资源：向学生、学校、教育机构等寻求教学资源的捐赠或帮助，如教材、文具、图书等。
3.筹集经费和物资：通过个人捐款、活动筹款等方式筹集支持支教活动所需要的经费和物资，如交通费、食宿费、课堂用具等。
4.了解当地情况：与当地教育机构和居民沟通，了解当地学生和社区的特点，以便更好地适应当地环境和开展支教工作。
三、实施阶段1.与当地教师协作：与当地教师共同筹备和实施教学活动，互相支持、协作，共同提高学生的素质。
2.进行教学活动：按照事先制定的教学计划，进行教学活动，包括课堂教学、小组活动、课外辅导等。
3.交流文化体验：与当地学生和居民进行交流，了解当地文化、风俗习惯，组织文化活动，如民族服饰展示、手工艺制作等。
4.开展社区服务：为当地社区提供服务，如医疗服务、环保宣传等，以促进社区发展和改善当地居民的生活条件。
四、总结与反思阶段1.教学总结与反思：与当地教师和志愿者一起总结和反思教学活动的效果和问题，为改进和进一步发展提供参考。
2.经验分享与交流：与其他支教团队、学校或组织分享支教活动的经验和心得，以促进支教活动的共同成长和发展。
3.社会影响评估：评估支教活动对当地社区的影响和作用，推动教育公平和社会发展。
支教活动的流程及安排
支教活动的流程及安排支教活动是指志愿者或教育工作者前往贫困地区或偏远地区，为当地学校或社区提供教学支持和帮助的一项公益活动。
这项活动旨在改善贫困地区教育资源的不足，提高当地学生的学习水平和综合素质。
下面将详细介绍支教活动的流程及安排。
一、前期准备在开始支教活动之前，需要进行一些前期准备工作。
首先，组织者需要确定支教地点和时间，并与当地学校或教育部门进行联系和沟通。
其次，需要招募志愿者或教育工作者，确保有足够的人力资源参与支教活动。
另外，还需要筹集必要的教学资源和物资，如教材、文具、图书等。
最后，组织者还需要制定详细的支教计划，确定教学内容和方式。
二、到达支教地点支教活动开始之前，志愿者或教育工作者需要前往支教地点。
在到达之后，需要与当地学校或社区的负责人进行会面，了解当地的教育情况和学生的特点。
同时，还需要与当地教师进行交流，了解他们的教学情况和需求，以便更好地开展支教工作。
三、教学准备在正式开始教学之前，志愿者或教育工作者需要进行教学准备工作。
首先，需要制定详细的教学计划，包括每天的教学内容和教学目标。
其次，需要准备好所需的教学资源和教具，如教材、文具、图书等。
另外，还需要对教学内容进行归纳总结，以便更好地传授给学生。
四、教学实施在教学实施阶段，志愿者或教育工作者需要根据教学计划，进行有针对性的教学。
首先，需要进行课堂教学，传授知识和技能。
在教学过程中，要注重启发式教学和互动式教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，还要关注学生的学习进度和理解情况，及时进行巩固和强化。
除了课堂教学，还可以组织一些课外活动，如游戏、讲座、实践活动等，以丰富学生的课余生活，培养其综合素质。
五、教学评估在教学实施过程中，需要进行教学评估，以了解学生的学习情况和教学效果。
可以通过考试、作业、小组讨论等方式进行评估。
评估结果可以帮助志愿者或教育工作者及时调整教学策略，提高教学效果。
六、教学总结和反思支教活动结束后，需要进行教学总结和反思。
支教活动步骤和安排
支教活动步骤和安排支教活动步骤和安排在支教活动中，步骤和安排是非常重要的，它们能够确保支教工作的有序进行，并有效地传递知识和教育资源。
本文将从简单到复杂、由浅入深地探讨支教活动的步骤和安排，旨在帮助您更深入地了解支教的全过程。
一、前期准备阶段1. 确定支教目标地点和时间：在开始支教活动之前，您首先需要确定支教的目标地点和时间，这将有助于后续的活动计划安排和资源准备。
2. 了解目标地区情况：在前往目标地点之前，您应该充分了解该地区的文化、贫困程度、教育资源情况等，以便更好地制定教学计划和适应当地环境。
3. 组织支教团队：您可以与其他志愿者合作，组成一个支教团队，共同参与支教活动。
团队成员可以具备不同的专业背景和技能，这样可以更好地满足学生的需求。
二、教学准备阶段1. 开展需求调查：在支教开始前，您可以与当地学校和学生进行交流，了解学生的学习需求、学习能力、感兴趣的领域等。
这些信息将有助于您制定更为个性化和有效的教学计划。
2. 制定教学计划：基于需求调查的结果，您可以制定一份详细的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学顺序等，确保教学过程有条不紊。
3. 准备教学材料和资源：您可以根据教学计划准备相应的教学材料和资源，如教科书、参考书、PPT等，以便更好地支持教学。
三、教学实施阶段1. 教学活动组织：在开始实施教学计划之前，您应该组织好相应的教学活动，如课堂讲解、小组讨论、实地考察等，以丰富学生的学习体验。
2. 良好的教学氛围营造：在教学活动中，您应该营造积极、活跃的教学氛围，鼓励学生提问、发表意见，增加他们的学习主动性和参与度。
3. 针对个体差异进行个别辅导：在教学过程中，您可能会遇到一些学习困难的学生，您可以根据他们的实际情况，进行个别辅导和指导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
四、教学评估和总结阶段1. 教学评估：在支教活动进行的过程中，您应该进行教学评估，以了解教学效果和学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。
线下支教策划书活动流程3篇
线下支教策划书活动流程3篇篇一《线下支教策划书活动流程》一、活动主题“传递知识，点亮梦想”二、活动目的1. 为偏远地区的学生提供优质的教育资源，帮助他们拓展视野，提高学习兴趣和能力。
2. 增强大学生的社会责任感和使命感，培养他们的团队合作精神和实践能力。
3. 促进城乡教育公平，推动教育事业的发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体学校名称]的学生六、活动准备1. 联系学校：与受援学校取得联系，了解学校的基本情况、学生的需求和课程安排等。
2. 招募志愿者：通过海报、传单、网络等渠道招募志愿者，要求志愿者具备一定的教学能力和团队合作精神。
3. 培训志愿者：对志愿者进行培训，包括教学方法、课程内容、安全注意事项等。
4. 准备教学物资：根据课程安排，准备相应的教学物资，如教材、教具、文具等。
5. 制定活动计划：制定详细的活动计划，包括活动流程、课程安排、人员分工等。
七、活动流程1. 第一天：上午：志愿者到达受援学校，与学校领导和老师进行沟通，了解学校的基本情况和学生的需求。
下午：志愿者进行自我介绍，与学生相互认识，开展破冰活动，打破彼此之间的陌生感。
晚上：志愿者进行教学准备，制定教学计划和教案。
2. 第二天：上午：志愿者按照教学计划进行授课，课程内容包括语文、数学、英语、科学、艺术等。
下午：志愿者组织学生进行课外活动，如体育比赛、文艺表演、手工制作等，丰富学生的课余生活。
3. 第三天：上午：志愿者继续按照教学计划进行授课，注重培养学生的学习兴趣和能力。
下午：志愿者组织学生进行小组讨论和合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
晚上：志愿者与学生进行交流互动，了解学生的学习和生活情况，解答学生的疑问。
4. 第四天：下午：志愿者与学生进行告别仪式，为学生颁发结业证书和奖品，鼓励学生继续努力学习。
晚上：志愿者整理教学物资，与学校领导和老师进行交流，反馈活动情况和建议。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 教学物资费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 志愿者要遵守受援学校的规章制度，尊重学校领导和老师，爱护学生。
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支教流程
前言：此次支教是在凉山州昭觉县塘且乡布且村小学，条件艰苦，但是不失为一次很好的生活锻炼和体验。
在此期间，我们需要发挥一切都要靠自己的双手过日子的乐观精神；我们晚上住在教室，当然，男女分开；平时我们需要自己买菜、做饭、并且积极处理好自己一切的日常生活。
注：支教时间分为两个阶段：第一阶段为期6天---家访2天---第二阶段为期6-7天。
一、前期准备
a、准备教案（针对70个人两个班，一年级和三年级）
1、教案的基本格式：包括支教时间、年级、支教人员、课堂主题和目的、具体流程。
2、注意在搜集材料的过程中，所搜集的材料不能仅仅是纸张的堆积，而是要形成一定的系统，自己对这些材料要完全熟悉并能在课堂上灵活运用。
同时搜集材料要量大而优，如果材料搜集不够在下乡是很难再去搜集。
3、在写教案时要考虑不同年龄段不同年级的学生的接受程度来设计自己的课堂，对于低年级的孩子课堂可以多趣味性、浅显一点，而对于高年级的学生课堂可以相对深奥一点。
4、教案要尽可能详细，课堂的每个环节都要显示出来，同时要安排好时间，不能出现拖堂现象。
5、教课内容要把思想性、知识性、趣味性相结合。
b、准备随身物品
1、自带被子：个人根据对夏天炎热状况的理解决定带不带。
2、个人的洗漱用品（牙刷、毛巾、洗发水、肥皂、沐浴露等；如果行李过重可以考虑在木里县城购买）、换洗衣服：注：不要带太多额，小心装不下。
3、摄像机：大家都出力尽量能借一个。
C、公共物品
1、团服、队旗：在离开成都之前买好，并分发给各个支教人员。
2、电插板两个，电脑两台，较亮、小巧耐用的手电两只（考虑到男女生分开住的问题，所以需要两个）：由负责人带（自行也可以带）。
3、给学生的文具、体育用品、及奖品：铅笔140支、语文作业本70个、数学作业本70个、英语作业本70个、橡皮擦70个、篮球俩个、足球俩个、书包70个、各类教材和香皂，宝宝霜，洗衣粉，跳绳、奖状、毛绒玩具、笔记本、毽子、羽毛球拍、羽毛球、儿童读物等，到西昌以后大家一起集体采购。
4、、药品：各种常用药若干以备不时之需，主要是止疼药、肠胃药、感冒药、消炎药、云南白药、一定数量的创可贴。
二、下乡期间具体工作
A、课堂支教包括两个部分：
一、课堂教学：教学（课程含有：语文、数学、体育、电影、音乐、等），区别于一般的课堂教学，形式灵活，内容丰富，易激发同学们的兴趣。
主要讲授生活中的所见所闻，发生在我们身边的故事，大自然的奇妙，祖国大好河山的美丽等等。
语文：讲一些故事，名人传记，成语，歇后语故事，写作，日记，书信。
英语：进行基本的英语及会话能力的培养等。
二、辅导孩子的暑假作业。
注意：、
1、在孩子报名时要做好登记，记下孩子的基本信息，如姓名、家庭住址、年级、电话号码等以便做好以后的管理工作。
2、在宣传时一定要做好和家长的沟通和交流，向家长说明我们支教的理念和目的等。
课堂教学注意事项：
1、要关注到课堂上每一个孩子的表现，不要忽略任何一个渴望积极表现孩子。
对于孩子要给予及时的鼓励和肯定，无论是眼神上的交流还是口头上的表扬。
2、不要轻易承诺，但有诺必行。
对于给孩子的承诺一定要放在心上，就算当时不能实现，以后也要尽可能履行自己的诺言。
3、对违反纪律的现象可采取以下措施：通过目光接触、身体靠近和触摸、手势来表达出，我看见你做什么了，我不喜欢你这样做，快回到学习中来；可以表扬与学生不良行为相反的行为；通过简单的言语批评来让学生重新回到学习上来。
不可放任违反纪律的现象，否则这可能让其他学生认为这样做事没有错的，大家也会效仿，这就会不利于课堂的管理。
4、在和孩子接触的过程中，尽可能走进孩子的内心，以平等的姿态和孩子交流，多和孩子谈心，把孩子当做朋友。
5、保证孩子的绝对安全。
、
B、教学趣味活动
1. 在第一阶段组织一次趣味运动会与文艺表演活动。
2. 在第二阶段组织两次知识竞赛（美术、朗诵、字体、作文等）
3、组织一次小型知识讲座。
（在孩子们中间普及有关法律、地震自救、预防火灾、食品安全、自我卫生等方面的知识，提高他们的自我保护意识）
4. 每天抽空去帮助困难家庭。
帮扶孤寡老人。
（建议）
注：活动重在参与，比赛分年级进行。
两个年纪看情况分为一二三等奖共30名（一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名），其余的都是优秀奖。
C、家访
1、家访对象是一些比较特别的孩子（例如比较沉默、比较调皮、或者家庭经济困难的孩子），可以通过与家长的沟通交流，让家长配合从而更好的引导孩子。
2、家访之前要让孩子告知家长，不能冒昧。
同时要尽可能全面了解孩子。
3、列好家访提纲，包括家访目的、内容、问的方式，做好准备。
家访后要及时做好总结，将信息汇总。
D、配合支农组工作。
支教也是支农的一部分，所以在支教过程中也可以配合支农。
一方面在支农组建立老年人档案之后可以组织小学生去看望本村的老人，另一方面在平时支教的时候会教孩子一些才艺，以配合最后的大联欢。
E、建立学生档案。
通过此档案可以了解学生的具体情况（包括家庭、学习及性格等），为以后的日常支教中对孩子的引导提供借鉴和参考。
学生档案包括：姓名、性别、年龄、年级、家庭住址、家庭联系方式、家庭人口、兄弟姐妹人数等。
F、与在当地居住的老师的交流。
在支教工作的前一天和最后一天进行。
支教组成员针对在支教前和支教过程中遇到的困难和困惑以及农村当前教育现状与老师进行交流，注意事先和老师联系好，成员自身要事先准备好访谈话题并有一定的内容储备。
按计划：将厕所及小型图书馆建起来。