人教版语文八年级下第五单元素质检测试卷及答案

第五单元素质检测试卷一、积累与运用1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.驰骋．（chěng）肩扛．（káng）颠簸．（bǒ）怒不可遏．（è）B.潺．潺（chán）霎．时（shà）蠕．动（rú）目眩．神迷（xuàn）C.演绎．（yì）眺．望（tiào）皑．皑（ái）气喘吁．吁（yú）D.迂．回（yū）穹．顶（qióng）俯瞰．（kàn）纷至沓．来（tà）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.驿道寒噤瞬息万变和颜悦色B.浮燥告诫五彩斑斓安营扎寨C.矗立懈怠轻歌慢舞历历在目D.虔诚缭绕亭台楼阁振耳欲聋3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A.当年的情景又历历在目．．．．地浮现在他的眼前B.大风朔雪冰冻接踵而至．．．．，天气越来越冷，冰层越结越厚，一片冰川期降临的预兆C.泰山悠久的历史背景，深邃的文化底蕴吸引了众多名人墨客纷至沓来．．．．，朝山览胜D.宾利先生仪表堂堂，大有绅士风度，而且和颜悦色．．．．，没有拘泥做作的气派4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋C.在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹D.有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收5.下列说法正确的一项是（ B ）A.梁衡的《壶口瀑布》是一篇说明文，此文介绍了壶口瀑布在雨季和枯水季两个季节的特点。

B.《在长江源头各拉丹冬》记述了作者马丽华跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。

C.《登勃朗峰》的作者是马克·吐温，他是美国著名作家，他的代表作有《格列佛游记》。

D.阿来的《一滴水经过丽江》以作者的口吻全方位多角度地展现了丽江的自然风光、历史沿革和人文景观。

6.结合语境，填入横线中的句子最恰当的一项是（）月亮缓缓爬了出来。

平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着，呈出白玉般的优雅。

那山峰的积雪流淌的亮光，像水银，又像岩浆，__①__，越来越大，仿佛有一片无限大的白色丝绸，要把高原之夜全部遮盖。

高原的夜之灯啊，__②__。

A.①慢慢向下涌动②不是积雪而是月亮B.①迅速蔓延开来②不是月亮而是积雪C.①慢慢向下涌动②不是月亮而是积雪D.①迅速蔓延开来②不是积雪而是月亮7.学习了本单元的游记后，同学们开展了“背起行囊走四方”的综合性学习活动，请你参与。

（1）【品广告】“福州福州，有福之州”，央视的经典广告语，早已深入人心，令人向往。

请你说说这则广告的妙处。

（2）【议热点】请对下列热点进行评论。

近年来，“天价”事件屡见不鲜，除了“天价虾”“天价鱼”，还有“天价豆腐”“天价骑马”，以及100元一碗的砂锅白粥，8.8元一颗的杏干，8元一克的草药粉……每一起“天价”事件，都涉及到消费纠纷，不仅消费者权益被侵害，经营者可能承担法律责任，其负面影响还将损害一个景区甚至一个地方的声誉和形象。

（3）【荐景点】王莎莎同学住在素有火炉之称的武汉，暑假她想到凉快一点儿的景点旅游，请你向她推荐一个景点，并说明推荐理由。

二、阅读理解（一）壶口的黄河肖铁①在中国看水，看中国的水，最好到黄河。

九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。

也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！②车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。

③天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。

④等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了。

地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来。

耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。

河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。

脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。

水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。

⑤想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧？毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。

可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。

黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。

⑥黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。

这时的黄河是立体的黄河了，像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地的人活了。

活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。

注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的壮志下的兴奋和放纵。

那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致。

看久了，心也会溶进那飞溅的黄色水流里。

⑦抬起头，极目四望，北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪洋恣睢在那里；下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升华的地方了，便也心平气和。

只有在这里，给予黄河的天地竟仅仅小到一个壶口，考验也就在这里了。

过去了，黄河便拐了一个直角，再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复回。

看看空中的水汽，听听大地的回音，便会知道黄河的自信和决心。

跃过去，一跃就是五千年，或七十万年，或是一百七十万年，肯定还要久远。

司马迁会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉代的竹简写尽写穿？易水该是黄河的分支吧，要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格？⑧这才是中国的河。

西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大秦的咸阳，就是盛唐的长安。

半坡人该是在这儿舀过水吧？秦王嬴政该是从这里出过兵饮过马吧？有这样的水，还有什么可怕的呢？还有什么不可征服的呢？⑨路德维希①为尼罗河作传，也该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传！（选自《散文选刊》，有改动）【注释】①埃米尔·路德维希（1881～1948），德国著名传记作家，著有《地中海传》《尼罗河传》等。

8.第①段写九寨沟的水和太湖的水，有什么用意？9.第④段描写了壶口黄河的景色，语言特点是什么？请作简要分析。

10.第⑦段的写作顺序是什么？这样写有什么好处？11.第⑧段“这才是中国的河”有什么含义？结合全文，谈谈你的理解。

（二）孩子，有些东西不属于你①我在始发站上了公共汽车，坐到最后一排。

在我的后面，紧跟着上来一对母女。

妈妈三十多岁，戴着无框眼镜。

她的女儿五六岁，怀里紧抱着一只毛绒玩具。

那时车厢里尚有部分空座，可是小女孩瞅瞅那些空座，然后坚定地指指我，对她妈妈说：“我要坐那里。

”②我愣住了。

③女人抱歉地冲我笑笑。

她低下头，对小女孩说：“咱们去那边靠窗的位置坐吧。

”④“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。

⑤我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置。

但我知道，现在她与妈妈犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，不肯随女人去坐。

她不去坐，女人也不去，两个人站在狭窄的过道里，任很多人用异样的目光打量她们。

⑥我想，现在小女孩想要的并非是一个座位，而是一种满足。

习惯性的满足，一种有理或者无理的满足。

或许大多数时候，她的这种满足可以在家里得到，在她妈妈那里得到。

问题是，现在，她并不是在家里。

（A）⑦“你应该向我要这个座位，而不是你的妈妈。

”我终于忍不住了，提醒她说。

⑧小女孩似乎没有听到我的话。

她看着妈妈，拽着妈妈的手，说：“我要坐那里，我要坐那里。

”（B）⑨“那你们过来坐吧。

”我说，“你和你妈妈挤一挤，或者你妈妈抱着你……”虽然我并不想惯着她，可是我实在不忍看到女人尴尬的模样。

⑩“不！”她说，“我不要和妈妈一起坐！我要一个人坐！”⑪这就太过分了。

或者说，对她的妈妈来说，这已经远非胡搅蛮缠，而是威胁了。

⑫我告诉小女孩，她乘公共汽车是免费的，她的妈妈并没有为她花一分钱。

既然是免费，公共汽车上就没有给她准备座位。

现在我把座位让给她，她应该把座位让给妈妈。

或者，就算她花了钱，就算她有一个座位，有老人或者孕妇上来，她也应该给他们让座。

现在，全社会都在这样做。

⑬“我要坐那个座位！”小女孩对我的话充耳不闻，她一门心思缠着她的妈妈。

⑭我想起一个词：教养。

⑮那天，直到终点，我也没有给她让座。

我始终坐得安安稳稳，再也没有和小女孩说一句话。

而她则始终站在我的面前，拽着妈妈的手，每隔一会儿，就要说一遍“我要坐那个座位”。

⑯可是，没有用。

她的要求在今天，在这辆公共汽车上，在我的面前，注定不会得到满足。

⑰车上的人看着我，看着她，看着她的妈妈，目光里，各种情绪都有。

但不管如何，我想，大概没有人觉得这个小女孩可怜，也没有人觉得我应该把座位让给她。

⑱那天我必须拒绝她，不仅要用语言，还要用行动。

我想告诉这个小女孩：这世上，有些东西并不属于她。

不属于她的东西，并非撒娇，或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到的。

⑲小女孩终会长大。

但愿长大后她会明白：世界不是她家的客厅，别人的东西不是她怀里的毛绒玩具，别人也绝非她的妈妈。

⑳这是世间最为简单的道理。

（选文有改动）12.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

13.结合文章内容，说说标题“孩子，有些东西不属于你”的表达妙处。

14.品读A、B两处画线的句子，并任选角度加以赏析。

15.读了本文，你明白了怎样的道理？请你从孩子或家长的角度谈谈。

（三）河西走廊的月亮黄文山①就这样升起来了，这千里河西走廊的月亮，这西北戈壁滩的月亮。

②没有一声寒暄，也用不着预告，一轮圆润而又皎洁的月亮，就这样贴着车窗，朝你粲然一笑，而后缓缓地升上中天。

全车的人都又惊又喜，不约而同地发出一声赞叹。

司机把车停住了，于是大家纷纷跳下来，站在戈壁滩粗糙的石块上，看着月亮冉冉上升。

③这一切都来得那样突然，似乎落日刚刚还衔在遥远的祁连山巅，接着，便是一阵短暂的黑暗。

戈壁滩之夜不是缓缓来临的，而是猛然间，当一小片残阳被飞快地拽下，天地万物便深深地坠落于黑暗之中。

车灯打开了，孤独而微弱的光柱不断被夜色大口大口地吞噬，吞得大家的心里都有些发慌。

就在这时候，月亮升起来了。

④我从没见过这样圆、这样大、这样柔洁又跟人这样贴近的月亮。