人教版一年级上册数学《6和7的组成》课件
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6和7的组成小学一年级上册数学PPT课件
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615 24 3
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7
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3. 再画几个○就是7个？请你接着画。
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16
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25 34 43成
▶教学目标 1.经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程，掌握6、7的分与合，加深对7以
内数的认识。 2.在探索6、7的不同分法的过程中，培养学生思维的条理性以及发现规律、应用规律
的主动性。 3.在活动中进一步增强小组合作的意识，提高动手操作的能力。
▶教学重点 通过实践探索、合作交流，得出6、7的组成。
▶教学难点 有序地掌握6、7的组成。
▶教学准备 课件、彩笔、圆片。
我想要把每组的5个圆片分 成两部分，一部分涂色， 另一部分不涂色，你知道 可以怎么涂吗？
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5 23
5 14
涂一涂，填一填。
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24 15
7个 分成两堆，有几种分法？
看到每种分法， 你还能想到其他 分法吗？
一年级上册6、7的组成(人教版)(16张PPT)
想一想，填一填。
6 33
7 25
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返回
6、7的组成
怎样给火车标车号合理。
第1个 第2个 第3个 第4个 第5个 第6个 第7个
返回
6、7的组成
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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7
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返回
6、7的组成
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
通过引导学生对试验现象的质疑与验证，让学生体会到随机事件发生可能性的大小与事物出现数量之间的相互关系；通过根据试验的
统计结果对下一次试验结果的推测，使学生进一步感受不确定现象的特点。 1．让学生回忆上学期学过的比的知识，并举例说明什么是比的前项、后项和比值。
1
6
生2：1元=10角，1角=10分。
教材旨在引导学生系统地梳理本单元的知识点，形成知识结构。
返回
(3)买1个文具盒和1个笔记本后还剩0.7元，1支不带橡皮的铅笔只需0.6元，0.7＞0.6，买1支这样的笔钱够了。
返回
6、7的组成
请你来分一分
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34返回Βιβλιοθήκη 6、7的组成7可以分成几和几呢？
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16
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6、7的组成
课堂练习
请你凑成6。
返回
6、7的组成
请你凑成7。
返回
6、7的组成
6人、教7的版组成数学 一年级 上册
5 6～10的认识和加减法
6、7的组成
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
新人教版一年级数学上册《6和7的组成》课件
哪两层合起来是6根？ 哪两层合起来是7根？
哪两盘合起来是7个，用线连起来。
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21 3 12
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真 棒 ！
6个气球，分在两个手 里拿，可以怎样分？
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
试一试
把7个 分成两堆有几种分法？
1
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7 16
7
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7
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哪两张卡片上的点子数合起来是6？
哪两朵 上的数合起来是7？
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6 1
7
从上往下数，每 层各有几根?
6和7的组成
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3
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真 棒 ！
用两只手拿6个气球，可以怎样拿？
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哪两盘合起来是7个，用线连起来。
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真 棒 ！
6个气球，分在两个手 里拿，可以怎样分？
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
试一试
把7个 分成两堆有几种分法？
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哪两张卡片上的点子数合起来是6？
哪两朵 上的数合起来是7？
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从上往下数，每 层各有几根?
6和7的组成
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真 棒 ！
用两只手拿6个气球，可以怎样拿？
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新版一年级上册数学-6和7的组成 人教新课标(共16张PPT)
对口令！
对口令！
把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？
把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？ 猜一猜 对口令！ 把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？
6
把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？
7个 分成两堆，有几种分法？
把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？
第二关：
过对关口！令！
7
第三关：课本41页“做一做”
过关！
你有什么收获？
涂一涂，填一填。
6
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6
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33 2415
把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？
同桌合作要求： （1）一人摆,一人在2号本上做记个 分成两堆，有几种分法？
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7
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52 2543 34
第一关： 猜一猜
第一关： 猜一猜
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第一关： 猜一猜
6
第一关： 猜一猜 过关！
7
把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？
（1）一人摆,一人在2号本上做记录。
第二关： （1）一人摆,一人在2号本上做记录。
（2）完成任务后，将小三角形整理好放在桌角。 （1）一人摆,一人在2号本上做记录。
把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？
对口令！ （1）一人摆,一人在2号本上做记录。 对口令！
人教版一年级上册数学
6与7的组成
数学王国
把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？
（2）完成任务后，将小三角形整理好放在桌角。 （1）一人摆,一人在2号本上做记录。 （1）一人摆,一人在2号本上做记录。 7个 分成两堆，有几种分法？ 把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？ 把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？ （1）一人摆,一人在2号本上做记录。 把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？ 7个 分成两堆，有几种分法？ 把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？ 把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？ 把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？ 把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？ （2）完成任务后，将小三角形整理好放在桌角。 （2）完成任务后，将小三角形整理好放在桌角。 7个 分成两堆，有几种分法？ 把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？ 把苹果放到2个盘子里，该怎样放呢？
2024年人教版一年级数学上册5.3 6、7的组成-课件
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举手发言：7还可以怎样分，你来分一分？
请你凑成6。
请你凑成7。
再画几个○就是7个？请你接着画。
想一想，填一填。
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怎样给火车标车号合理。 ① ② ③④⑤ ⑥ ⑦
这节课你们都学会了哪些知识？
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666
1 52 43 3
777
1 62 53 4
都二
5 6～10的认识和加减法
6、7的组成5源自3241
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2
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举手发言：6分成几和几？
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举手发言：6分成几和几？
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举手发言：6还可以分成几和几？
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举手发言：7应该怎样分呢？
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举手发言：7还可以分成几和几？
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能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
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