地图比例尺练习题
地图比例尺课时训练
地图比例尺1、下面比例尺中最大的是：（）A．图上1厘米代表实地距离5千米B．0 250千米C．1∶5 000 D．1∶4 000 0002、如果作一次一日往返的徒步野外考察，下面四种比例尺地图最不．适用的是：A．1:20000 B．1/30000C．01 2 km D．图上一厘米代表实地距离250km 3、在一幅较完整的等高线地形图上，必须要有A．指向标B．海拔和相对高度C．比例尺D．各种不同的颜色4、在比例尺为1∶3 000 000的地图上量得甲、乙两点的图上距离为3厘米，那么甲、乙两地的实际距离是：（）A．10千米B．100千米C．90千米D．900千米5、在中国政区图上，量得北京至台北的直线距离是5.15厘米，两地的实地距离是1802.5公里，这幅地图的比例尺是：（）A．图上1厘米代表实地距离350公里B．图上1厘米代表实地距离3500公里C．1：35000 D．0 35公里6、某图比例尺为1:100万，实地距离为1700千米，其图上距离是：（）A、1.7厘米B、17厘米C、170厘米D、1700厘米7、在图幅相同的情况下，用不同大小的比例尺绘制同一地区的地图，其结果是：（）A．就范围来看，比例尺大的愈大B．就范围来看，比例尺小的愈大C．就内容来看，比例尺小的愈详细D．就内容来看，比例尺大的愈简略8、地图图幅与比例尺关系的叙述，正确的是：（）A、比例尺改变，图幅改变，地图所示地区实际面积并不改变B、比例尺不变，图幅改变，图内所示地区面积不改变C、比例尺放大一倍或缩小一半，其图幅将放大4倍或缩小3/4D、比例尺改变，图幅改变，地图所示地区实际面积也会改变9、某经济开发区面积为10km2，在1：10 000的地图上，该开发区的面积为A．100 cm2B．500 cm2C．1 000 cm2D．2 000cm2 10、在绘有实地范围相同的两幅地图中，甲图比例尺为乙图的2倍，则甲图幅为乙图的A．1/4倍B．1/2倍C．2倍D．4倍某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪，在该地球仪上量得赤道的长度为80 cm。
比例练习题及答案
比例练习题及答案在数学学科中，比例是一个重要的概念，经常用于解决实际问题。
本文将带您进行一些比例练习题，并附上详细的答案解析。
练习题一：某比例尺为1：2000的地图上，两个城市的实际距离为35公里。
请问在该地图上，这两个城市之间的距离是多少毫米？解析：比例尺表示地图上的1单位对应于实际距离的多少单位。
根据比例尺1：2000，1毫米对应2000米。
通过单位转换，35公里可以转换为35000米，所以在地图上的距离为35000 ÷ 2000 = 17.5毫米。
练习题二：甲队和乙队比赛，比分为3：4。
已知甲队得到了27分，求乙队得到的分数是多少？解析：根据比例关系，甲队的得分与乙队的得分之间的比例为3：4。
设乙队得分为x，则甲队得分为27，所以有3：4 = 27：x。
通过求解比例关系，可以得到x = 36，因此乙队得到的分数为36分。
练习题三：一根长为2.4米的绳子需要切成8段，每段的长度都相等。
请问每段绳子的长度是多少厘米？解析：根据题目条件，将绳子切成8段，每段长度相等，设每段长度为x，则有2.4米 = 240厘米 = 8x。
通过求解方程可以得到x = 30，因此每段绳子的长度为30厘米。
练习题四：某工厂中，甲班和乙班的男女比例分别是5：4和7：5。
如果甲班男生有45人，求乙班的男生人数。
解析：根据题目条件，甲班的男女比例为5：4，乙班的男女比例为7：5。
已知甲班男生有45人，设乙班男生为x人，则有5：4 = 45：x。
通过求解比例关系，可以得到x = 36，因此乙班的男生人数为36人。
练习题五：某材料由甲、乙、丙三种成分组成，甲的质量占总质量的30%，乙的质量占总质量的45%，丙的质量占总质量的25%。
如果总质量为400克，求甲、乙、丙三种成分各自的质量。
解析：根据题目条件，甲的质量占总质量的30%，乙的质量占总质量的45%，丙的质量占总质量的25%。
已知总质量为400克，设甲、乙、丙的质量分别为x、y、z克，所以有30：45：25 = x：y：z。
地图比例尺
D、③=④
2、实际调查发现乙坡植物生长好 于甲坡，其原因为乙坡的
A、光照较强，辐射收入多 B、蒸发较少，土壤水分条件较好
C、气温较高，且日变化大 D、降水较多，水源充足
3、若乙坡植物受破坏成为荒地，则对其合理的开发整治措施是
A、放牧山羊
B、种植喜阳的经济林木
C、修梯田，种植水稻 D、营造混交林
三、等高线地形图的应用
C山谷
100
200
②
①③
C 300
300
B
D山脊
②
200 ①③
D 100
E鞍部
X
100
米 300
XY
200 300 400
200
M
E
100
N
米
400
400 300
MN
200
300 200100
100
Y 图2
F陡坡、G缓坡
1000
G
F
河流
500
H陡崖 H
400 300
200 100
H峡谷
400 300
一、地图三要素——方向
1、一般情况下：上北下南，左西右东
2、在有经纬网的地图上判读：
3、在有指向标的图上判读：
下列四幅图中，甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是（ ）
练习8：
C
A
D
B
（1）图中村庄A大致在 村庄B的 正北 方向。
（2）图中公路CD的 走向大致是
西南→东北，西→东 。
一、地图三要素——图例和注记
练习3、
下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是：（ C )
3° 4°
26°
A
地理比例尺练习题
地理比例尺练习题地理比例尺练习题地理比例尺是地理学中的一个重要概念，它用来表示地图上距离与实际距离之间的比例关系。
掌握地理比例尺的使用方法对于理解地图、分析地理问题以及导航等方面都非常重要。
下面将通过一些练习题来帮助大家加深对地理比例尺的理解。
练习题一：某张地图上标注了两个城市A和B，它们的实际距离为200公里。
地图上的距离为5厘米。
请问这张地图的比例尺是多少？解答：比例尺可以表示为1：n的形式，其中n表示地图上1厘米所代表的实际距离。
根据题目中的信息，我们可以列出一个比例关系式：200公里÷ n = 5厘米。
通过计算得知，n = 40公里/厘米。
因此，这张地图的比例尺是1：40。
练习题二：一张地图上标注了三个城市A、B和C，它们的实际距离分别为100公里、150公里和250公里。
地图上的距离分别为2厘米、3厘米和5厘米。
请问这张地图的比例尺是多少？解答：我们可以列出以下比例关系式：100公里÷ a = 2厘米，150公里÷ a = 3厘米，250公里÷ a = 5厘米。
通过计算得知，a = 50公里/厘米。
因此，这张地图的比例尺是1：50。
练习题三：一张地图上标注了一个城市A和一条河流，它们的实际距离为80公里。
地图上的距离为4厘米。
请问这张地图的比例尺是多少？解答：我们可以列出以下比例关系式：80公里÷ b = 4厘米。
通过计算得知，b = 20公里/厘米。
因此，这张地图的比例尺是1：20。
练习题四：一张地图上标注了一个山脉，山脉的实际长度为500公里。
地图上的长度为10厘米。
请问这张地图的比例尺是多少？解答：我们可以列出以下比例关系式：500公里÷ c = 10厘米。
通过计算得知，c =50公里/厘米。
因此，这张地图的比例尺是1：50。
通过以上练习题，我们可以看到地理比例尺的计算方法。
在实际应用中，我们可以根据地图上的距离和实际距离之间的比例关系，来计算出地图的比例尺。
比例尺习题
比例尺1、在一幅地图上，用20厘米的线段表示实际距离10千米。
求图上距离和实际距离的比。
2、在一幅比例尺是1：7000000的地图上，量出北京到井冈山的距离大约是21厘米。
北京到井冈山的实际距离大约是多少千米？3、七彩家园新建了一个健身中心，小聪家与健身中心相距1200米。
现在小聪要把它画在1：5000的社区地图上，小聪加到健身中心的图上距离是多少厘米？4、填表图上距离实际距离比例尺3.3厘米132千米40毫米8毫米7.5厘米1：3500006毫米8：12.5厘米1：40000005、北京到天津的实际距离大约是120千米，在地图上量得两地之间的距离是3厘米。
这幅地图的比例尺是多少？6、一块机械手表中的一个小齿轮的直径是9毫米，把它画在图纸上是7.2厘米。
这张图纸的比例尺是多少？7、在比例尺是1/6000000的地图上，量得北京到南京的距离约是15厘米。
北京到南京的实际距离约是多少？8、在一幅比例尺是1：5000000的交通地图上，量得甲、乙两站间的距离是3.6厘米，乙、丙两站间的距离4.8厘米。
一列客车从甲站出发，经过乙站直达丙站，正好行驶了4小时。
这列客车平均每小时行多少千米？9、篮球场长28米，宽15米。
把它画在比例尺是1：500的图纸上，长和宽各应画多少厘米？画出这个篮球场的平面图。
10、在比例尺是1：200的学校平面图上，量得一个长方形花坛的长是5厘米，宽是3厘米。
这个花坛的实际面积是多少平方米？11、填一填图上距离实际距离比例尺3.2厘米（）千米1：50000 2.5厘米450千米1：（）（）厘米180千米1：20000012、填空（1）一种精密零件长5毫米，把它画在比例尺是12：1的图纸上，应画（）厘米长。
（2）在一幅中国地图上测得的甲地到乙地的实际距离是180千米，那么这幅地图的比例尺是（）。
（3）在比例尺是1：2000000的地图上，两地的图上距离是3.8厘米，这两地的实际距离是（）千米。
高中地理比例尺练习题
高中地理比例尺练习题一、选择题1. 比例尺是表示地图上距离与实地距离的（）。
A. 比例关系B. 相对大小C. 绝对大小D. 形状相似2. 下列比例尺中，数值最大的是（）。
A. 1:1000B. 1:10000C. 1:100000D. 1:10000003. 在相同的图幅下，下列比例尺表示的实地范围最大的是（）。
A. 1:500B. 1:1000C. 1:50000D. 1:100000二、填空题1. 比例尺分为三类：数字式比例尺、文字式比例尺和________比例尺。
2. 在地图上，比例尺越大，表示的范围越________，内容越________。
3. 若地图上的比例尺为1:100000，表示图上1厘米的距离相当于实地________。
三、判断题1. 比例尺的大小与表示的范围大小成正比关系。
（）2. 在地图上，比例尺越小，表示的范围越小，内容越简略。
（）3. 在相同图幅的地图上，大比例尺地图表示的实地范围更小。
（）四、简答题1. 简述比例尺的分类及其特点。
2. 如何根据比例尺的大小判断地图内容的详略程度？3. 请举例说明比例尺在生活中的应用。
五、绘图题1. 请绘制一个比例尺为1:100000的地图，并在地图上标注一个实际距离为5公里的路线。
2. 在同一张纸上绘制两个相同大小的地图，一个比例尺为1:50000，另一个为1:100000，比较两个地图上相同实际距离的路线长度。
六、案例分析题1. 甲地到乙地的直线距离。
2. 丙地到丁地的曲线距离。
七、计算题1. 如果一张地图的比例尺为1:100000，图上两城市之间的直线距离为8厘米，请计算这两个城市之间的实际距离。
2. 一张地图的比例尺为1:500000，实际两地之间的距离为250公里，求这两地在地图上的距离。
3. 某地图的比例尺为1:300000，若要在地图上绘制一段实际长度为90公里的河流，该河流在地图上的长度应为多少厘米？八、应用题1. 小明准备从家出发去附近的公园，他查看了一张比例尺为1:20000的地图，如果从家到公园的实际距离是4公里，那么在地图上应该走多少厘米？2. 一架飞机从A城市飞往B城市，两地实际距离为1200公里。
地理比例尺练习题
地理比例尺练习题一、选择题1. 地图上标注的比例尺为1:10,000，真实距离为500米，则在地图上表示的距离是多少？A. 500米B. 5,000米C. 10,000米D. 50,000米2. 某张地图上表示真实距离100千米，比例尺为1:1,000,000，则该地图上的距离是多少？A. 1千米B. 10千米C. 100千米D. 1,000千米3. 一张地图的比例尺为1:50,000，已知两地实际距离为20千米，那么在地图上表示的距离是多少？A. 0.4千米B. 4千米C. 8千米D. 40千米二、填空题1. 一张地图的比例尺为1:500，已知两地实际距离为6千米，那么在地图上表示的距离为 _______ 米。
2. 地图上标注的比例尺为1:25,000，真实距离为2.5千米，则在地图上表示的距离为 _______ 米。
3. 某张地图上表示真实距离60千米，比例尺为1:500,000，则该地图上的距离为 _______ 千米。
三、计算题1. 已知一张地图的比例尺为1:10,000，若在地图上两地之间的距离为4.5厘米，则实际距离是多少千米？2. 地图上标注的比例尺为1:50,000，若在地图上两地之间的距离为8厘米，则实际距离是多少千米？3. 某张地图上表示真实距离150千米，比例尺为1:1,000,000，则该地图上的距离为 __________ 千米。
四、综合题某地距离东京的实际距离为800千米，某张地图上标注的比例尺为1:2,000,000。
请回答以下问题：1. 在该地图上，两地之间的距离应该用多长的线段表示？2. 如果有两个地方分别距离东京400千米和600千米，这两个地方在该地图上应该用何种图形标注？五、解答题请解释地理比例尺的概念，并举例说明使用比例尺进行距离测量的方法。
六、应用题请你根据自己的实际经历，描述一个使用地理比例尺的场景，并说明这个场景中使用比例尺的原因和效果。
以上是关于地理比例尺的练习题，希望能帮助你巩固理解和应用比例尺的知识。
比例尺练习题及答案
比例尺练习题及答案比例尺练习题及答案比例尺是地图上常用的一种表示尺度的方式，它能够将实际距离与地图上的距离进行对应，帮助我们更好地理解地图上的空间关系。
在学习比例尺的过程中，进行一些练习题是非常有帮助的。
下面，我将为大家提供一些比例尺练习题及答案，希望能够帮助大家更好地掌握这一概念。
练习题1：某地图的比例尺为1:5000，两个城市的实际距离为8公里。
请问，在地图上这两个城市之间的距离是多少厘米？解答：根据比例尺1:5000，1厘米代表5000米，即1厘米=5000米。
那么8公里等于8000米，将其转换为厘米，即8000米=8000/100=80厘米。
因此，在地图上这两个城市之间的距离为80厘米。
练习题2：某地图的比例尺为1:25000，一个建筑物的实际高度为40米。
请问，在地图上这个建筑物的高度是多少毫米？解答：根据比例尺1:25000，1厘米代表25000厘米，即1厘米=25000厘米。
那么40米等于4000厘米，将其转换为毫米，即4000厘米=4000*10=40000毫米。
因此，在地图上这个建筑物的高度为40000毫米。
练习题3：某地图的比例尺为1:1000000，两个城市的实际距离为120公里。
请问，在地图上这两个城市之间的距离是多少米？解答：根据比例尺1:1000000，1厘米代表1000000厘米，即1厘米=1000000厘米。
那么120公里等于120000米，将其转换为厘米，即120000米=120000/100=1200厘米。
因此，在地图上这两个城市之间的距离为1200厘米。
练习题4：某地图的比例尺为1:50000，一个湖泊的实际面积为2500平方米。
请问，在地图上这个湖泊的面积是多少平方厘米？解答：根据比例尺1:50000，1平方厘米代表50000平方厘米，即1平方厘米=50000平方厘米。
那么2500平方米等于2500*10000平方厘米，将其转换为平方厘米，即2500*10000平方厘米=25000000平方厘米。
六年级数学《比例》每日一练(二)
六年级数学《比例》每日一练（二）班级 姓名◆基础巩固1.在比例尺是1:4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（ ）千米。
也就是图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）倍。
2.在一幅比例尺为1:1000000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是5.6厘米。
甲、乙两地之间的实际距离是（ ）千米。
3.比例尺是 的一幅地图上，量得泰州到南京的距离是5.4厘米，泰州到南京的实际距离是（ ）千米。
4.在比例尺1:26000000的地图上，量得北京到杭州的航线长4.4厘米，北京到杭州的航空线实际（ ）千米。
5.在比例尺是1:2000的地图上，量得一块长方形的地，长是5厘米，宽是3厘米，这块地的面积是（ ）平方米。
6.一种手机零件非常精密，把它画在比例尺是100:1的图纸上，零件的长仅仅是20厘米，这种手机零件实际长度是（ ）。
7.某教学楼的地基长40米，宽25米，用1:1000的比例尺设计在图纸上，长和宽各是（ ）厘米。
8.一活动室地基长84米，宽28米，现在用1:1000的比例尺把地基图纸制成，在图纸上长和宽各应画（ ）厘米。
9.有一幅地图，图上6厘米表示实际距离6千米，这幅地图的比例尺是（ ）。
0 30 60 120千米90◆拓展提优10. 下面是小青从家到梅花山的路线图。
（1）小青家到梅花山的路程大约是多少千米?（2）小青早上8：00从家出发，以12千米/时的速度骑自行车去梅花山，需要多少分钟到达？11. 在比例尺 的地图上，量得A 、B 两地的路程是12厘米。
一辆汽车上午6时从A 地出发，以每小时90千米的速度行驶，到达B 地的时间是下午几时?◆开放探究12. 在比例尺是 的地图上，量得甲、乙两地的路程是9厘米。
一辆客车与一辆货车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，2.5小时后相遇。
已知客车与货车的速度比是5：4，客车每小时行多少千米?0 40 80 120千米 0 60 120 180千米。
初二数学比例尺练习题
初二数学比例尺练习题
1. 小明的房间的地图比例尺为1:5000，房间的实际长度为8.5米，
那么地图上的长度是多少？
2. 一个地图上两个城市之间的实际距离为90公里，地图上的距离
为9厘米，这个地图的比例尺是多少？
3. 一张地图的比例尺是1:20000，地图上两个城镇之间的距离为
4.5
厘米，那么实际距离是多少？
4. 一条铁路线的长度是3200米，现在要用比例尺为1:8000的图纸
进行标示，那么图纸上的长度应该是多少？
5. 某个模型的比例尺为1:50，模型的高度为20厘米，那么实际对
象的高度是多少？
6. 某地图的比例尺为1:1000000，两个城市的实际距离为650公里，那么地图上的距离是多少？
7. 一辆火车的实际长度为150米，现在要用比例尺为1:500的图纸
进行标示，那么图纸上火车的长度是多少？
8. 一个城市的规划图比例尺为1:10000，城市的实际面积为35平方
公里，那么规划图上的面积是多少？
9. 一张海报的尺寸是40厘米 x 60厘米，现在要将其缩小到比例尺
为1:5的尺寸，缩小后的尺寸是多少？
10. 一张城市道路规划图上两个路口之间的距离为6厘米，比例尺为1:5000，那么实际距离是多少？
以上为初二数学比例尺练习题，希望能够帮助你巩固对比例尺的理解和应用。
请认真计算每个问题，并将答案写在纸上进行核对，这将有助于提高你的数学能力和解题技巧。
祝你学习进步！。
比例尺练习题六年级
比例尺练习题六年级比例尺是地图上非常重要的工具，它告诉我们地图上的距离与实际距离之间的比例关系。
在六年级的地理课上，老师给了我们一些关于比例尺的练习题，下面我们来一起完成这些练习题，巩固对比例尺的理解和运用。
练习题1：某个地方的实际距离是140千米，地图上的距离是7厘米。
请根据这个比例尺计算地图上10厘米表示的实际距离是多少千米？解题步骤：首先，根据已知条件可以列出比例关系式：140千米/7厘米 = x千米/10厘米。
然后，交叉相乘计算：140千米 × 10厘米 = 7厘米 × x千米。
最后，解方程得到：1400千米 = 7厘米 × x千米，再将1400千米除以7厘米得到x千米的值。
解题结果：x = 200千米练习题2：某个城市在实际中东西方向的距离是120千米，在地图上的距离是4厘米。
请根据这个比例尺计算地图上8厘米表示的实际距离是多少千米？解题步骤：同样地，首先根据已知条件列出比例关系式：120千米/4厘米 = x 千米/8厘米。
然后，交叉相乘计算：120千米 × 8厘米 = 4厘米 × x千米。
最后，解方程得到：960千米 = 4厘米 × x千米，再将960千米除以4厘米得到x千米的值。
解题结果：x = 240千米练习题3：某个村庄的实际距离是64千米，在地图上的距离是16厘米。
请根据这个比例尺计算地图上20厘米表示的实际距离是多少千米？解题步骤：同样地，首先根据已知条件列出比例关系式：64千米/16厘米 = x 千米/20厘米。
然后，交叉相乘计算：64千米 × 20厘米 = 16厘米 × x千米。
最后，解方程得到：1280千米 = 16厘米 × x千米，再将1280千米除以16厘米得到x千米的值。
解题结果：x = 80千米通过以上练习题的计算，我们加深了对比例尺的理解，并学会了如何根据比例尺计算地图上未标注的实际距离。
比例尺精选题型
比例尺1、在一幅比例尺是1 ：的地图上，甲乙两地的距离是7.5厘米，甲乙两地的实际距离是多少千米？2、英华小学有一块长120米、宽80米的长方形操场，画在比例尺为1 ：4000的平面图上，长和宽各应画多少厘米？3、一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。
4、某建筑工地挖一个长方形的地基，把它画在比例尺是1 ：2000的平面图上，长是6厘米，宽是4厘米，这块地基的面积是多少？6、一幅地图的线段比例尺是：0 40 80 120 160千米，甲乙两城在这幅地图上相距18厘米，两城间的实际距离是多少千米？丙丁两城相距660千米，在这幅地图上两城之间的距离是多少厘米？7、在比例尺是1:3000000的地图上，量得两地距离是10厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，经过3小时两车在途中相遇。
已知甲乙两车的速度比是2:3，求甲乙两车的速度各是多少千米？8、在比例尺是1：的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘米。
在比例尺是1：的地图上，济南到青岛的距离是多少厘米？9、在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。
（1）求这间教室的图上面积和实际面积。
（2）写出图上面积和实际面积的比。
并和比例尺进行比较，你发现了什么？10、在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。
（1）求这幅图的比例尺。
（2）在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是5厘米，求A、B两城的实际距离。
11、在比例尺是1:3000000的地图上，量得两地距离是10厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。
已知甲乙两车的速度比是2:3，求甲乙两车的速度各是多少千米？12、在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。
（1）求这间教室的图上面积和实际面积。
（2）写出图上面积和实际面积的比。
并和比例尺进行比较，你发现了什么？13、甲乙丙三种商品总价值为5800元。
比例尺练习题
比例尺练习题一、选择题1. 比例尺是表示地图上距离与实际距离之间的比例关系，以下哪个选项是正确的比例尺表示？A. 1:100000B. 1:100000000C. 1:100D. 1:10002. 地图上某段河流的长度为2厘米，实际长度为4000米，该地图的比例尺是：A. 1:200000B. 1:2000C. 1:20000D. 1:2003. 某地图上，1厘米代表实际地面上的100米，那么这张地图的比例尺是：A. 1:10000B. 1:1000C. 1:100D. 1:10二、填空题1. 比例尺是地图上距离与______之间的比例关系。
2. 地图上某段距离为3厘米，实际距离为1500米，这张地图的比例尺是______。
3. 如果地图上某点到另一点的距离为4厘米，实际距离为2000米，那么这张地图的比例尺是______。
三、计算题1. 某地图上，1厘米代表实际地面上的500米。
如果地图上某段距离为5厘米，求这段距离的实际长度。
2. 地图上某段铁路的长度为3.5厘米，实际长度为350公里。
求这张地图的比例尺。
四、应用题1. 某城市地图上，某条街道的长度为2.5厘米，实际长度为2500米。
如果需要在地图上表示一条实际长度为5000米的新街道，这条新街道在地图上应该画多长？2. 某旅游地图上，某景点与另一景点之间的距离为4厘米，实际距离为2公里。
如果需要在地图上表示一个实际距离为10公里的新景点，这个新景点在地图上的距离应该是多少？五、判断题1. 比例尺越大，表示地图上的细节越丰富，但覆盖的地理范围越小。
（对/错）2. 地图上的距离与实际距离成正比，因此比例尺是不变的。
（对/错）3. 比例尺为1:10000的地图比比例尺为1:50000的地图覆盖的地理范围更大。
（对/错）六、简答题1. 解释比例尺的概念，并说明它在地图制作和使用中的重要性。
2. 描述如何根据地图上的距离和实际距离计算比例尺。
七、综合题1. 假设你是一名城市规划师，需要在一张比例尺为1:50000的地图上规划一条新的道路。
比例尺练习题
比例尺练习题一、填空。
5．在一幅比例尺是30 ：1的图纸上，一个零件的图上长度是12厘米，它的实际长度是（）。
6、在比例尺是( )的平面图上，4厘米的图上距离表示实际距离240千米。
10、一幅地图的线段比例尺是改写成为数字比例尺是( )或( )。
11、在比例尺是1∶100的图纸上，量得操场宽70厘米，操场的实际宽是（）米。
12、一张图纸的比例尺是6 ：1，如果在图上量线段的长是48毫米，实际长( )。
13、一个机器零件长8毫米，按7∶1的比例画在纸上，要画( )毫米。
14、测量一种零件的长60毫米，若画在比例尺是2∶1的图纸上则应画( )厘米；若画在比例尺是1∶1的图纸上则应画( )厘米；若画在比例尺是1∶2的图纸上则应画( )厘米。
15、甲乙两地相距560千米，用1∶20000000的比例尺画图，图上距离应是( )厘米；如果在图上要画56厘米长的线段表示这一实际距离，就应选用( )比例尺。
16、甲乙两地的距离是300千米，在一幅比例尺是的地图上距离是( )厘米。
17、一所大学的一座教学楼长150米，宽90米，在一张学校平面图上用30厘米的线段表示教学楼的长，该图的比例尺是( )，在图上的宽应画( )。
18、图上20厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是( )。
二．选择。
（把正确答案的符号填在括号里。
）2．在一幅比例尺是1 ：1000000的地图上，用（）表示60千米。
a．0.6厘米 b. 6厘米 c. 60厘米4．下列叙述中，正确的是（）a．比例尺是一种尺子。
b. 图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。
c. 由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺都小于1。
7、在比例尺是( )的平面图上，6厘米长的线段表示实际距离是240米。
8、一幅地图的比例尺是图上量得从甲地到乙地距离是5厘米，它的实际距离是( )。
A.150千米B.1500千米C.1500000 千米10、一个精密零件，实际长5毫米，在比例尺是( )的图纸上才能量得10厘米的距离。
比例尺专题练习及答案(A4版)
比例尺专题练习一. 单项选择题 (每小题3分，共75分)1.地图上1厘米代表实地距离3000千米的是（）A。
1：300 B．1：3000 C．1：3000000 D．1：3000000002.文字式比例尺：图上1厘米相当于实地距离100千米，表示成数字式是( )A 1∶1000B 1∶10000C 1∶1000000D 1∶100000003、1∶1000000的比例尺改写成文字式应是（）A、图上1 厘米等于实地距离10千米B、一百万分之一C、图上1厘米代表实地面积10万k㎡D、图上1 厘米代表实地距离10千米4.在一幅比例尺是1 ：1000000的地图上，用（）表示60千米。
A、0.6厘米B、6厘米C、60厘米D、6米5.关于图幅大小相同的一组地图的说法，正确的是（）A、比例尺越大，图示范围越大B、比例尺越大，图示范围越小C、比例尺越大，图示内容越粗略D、比例尺越小，图示内容越详细6.下列比例尺中，比例尺最大的是（）A、1/50000B、五十万分之一C、1/5000000D、一百万分之一7.下列比例尺最小的是（）A、 1∶5 0000B、十万分之一C、 1∶25 000D、图上1厘米代表实地距离2千米8.下列比例尺中，表示内容最详细的是( )A.1：1600000B.二百万分之一C.图上1厘米代表实际40千米D.1/50000009.比较下列比例尺的大小，下列选项正确的是（）①. 1∶300 000 ②0 30 千米③图上1厘米代表实地距离300千米A、①>②>③B、②>①>③C、③>①>②D、③>②>①10.下列比例尺中，最小的是（）A．1：10000000 B．1：1000000 C．1：10000 D．1：10000011.下列四幅地图的图幅大小相同，其中比例尺最小的是（）A.世界地图B.中国地图C.福建省地图D.泉州市地图12.下列四幅地图中，比例尺最大的是( )13.下列地图的图幅大小相同，图中表示的内容最详细的是（）A、世界地图B、中国地图C、济南市地图D、滨州市地图14. 绘一张学校操场平面图，采用下列哪种比例尺较合适（）A．1：1000 B．1／4000000C．0 30 千米D．图上1厘米代表实地距离2千米15. 如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米，图上比例1：10000000，算得两地间实地距离大约是（）A．300千米B．3000千米C．30千米D．3千米16.甲乙两地的实地距离为5千米，那么在比例尺为1∶200000的地图上，两地间的直线距离应是（）A、0.4厘米B、2.5厘米C、4厘米D、10厘米17.当你到达一个陌生的城市旅游时，你首先应选择( )来了解本市的基本情况。
比例尺测试题
比例尺测试题1. 已知一条直线距离为10厘米，将其用1:500的比例尺表示，应该在图纸上画出多长的线段？答案：根据比例尺的定义，1厘米代表实际距离的500倍。
所以，10厘米实际距离在图纸上应该画出10 * 500 = 5000厘米的线段。
2. 如果一个房间的实际长度是8米，根据1:100的比例尺绘制平面图，平面图上应该将房间绘制多长？答案：根据比例尺的定义，1米代表实际长度的100倍。
所以，8米实际长度在平面图上应该绘制成8 * 100 = 800厘米的线段。
3. 一张正方形花园的边长为20米，根据1:250的比例尺绘制缩小图，缩小图上花园的边长应该是多少？答案：根据比例尺的定义，1米代表实际长度的250倍。
所以，20米实际长度在缩小图上应该绘制成20 * 250 = 5000厘米的线段。
由于正方形的边长相等，缩小图上花园的边长也是5000厘米。
4. 若一个珠穆朗玛峰的高度为8848米，根据1:50000的比例尺绘制地图，地图上应该将峰顶的高度绘制多高？答案：根据比例尺的定义，1米代表实际高度的50000倍。
所以，8848米实际高度在地图上应该绘制成8848 / 50000 = 0.17696厘米的线段。
5. 在地图上测量两个城市的距离为10厘米，根据1:20000的比例尺，实际距离是多少？答案：根据比例尺的定义，1厘米代表实际距离的20000倍。
所以，10厘米在实际距离上应该是10 * 20000 = 200000厘米，即2000米或2公里。
总结：比例尺是用来表示实际距离或长度在绘图或地图上的缩放比例的工具。
我们可以根据比例尺计算实际长度或距离与绘图或地图上的对应关系。
在使用比例尺进行计算时，需要注意单位的转换，确保计算结果的准确性。
比例尺的正确应用能够帮助我们更好地理解和分析地理信息，提高测量和绘制的准确性。
比例尺问题
比例尺问题1.在一幅地图上，用3厘米表示实际距离90千米，则这幅地图的比例尺是（）。
A.130B.13000C.13000000D.13000002.一幅图的比例尺是1:5000000，下面哪个选项是这幅图的线段比例尺（）。
A. B.C. D.3.在比例尺是1:3000000的地图上，量得A、B两港距离为12厘米，一艘轮船于上午7时以每小时24千米的速度从A港开往B港，到达B港的时间是（）。
A.16时B.18时C.20时D.22时4.一个长方形操场长110米，宽65米，画在练习本上，应该选的比例尺为（）。
A.1:200B.1:400000C.1:10000D.1:20005.一个正方形广场占地面积约为2250000平方米，若按照比例尺1:12000缩小后，其面积比较接近（）。
A.一个篮球场的面积B.一张乒乓球台面的面积C.华商报一个版面的面积D.数学课本封面的面积6.在比例尺是1:6000000的地图上，5厘米的线段表示实际距离_________千米。
7.把一个精密仪器的一个配件画在比例尺为8:1的图纸上，若这个配件长3毫米，画在图纸上是_________厘米。
8.小丽的身高是1.4米，在她们班的毕业照片上她却只有2.8厘米高，小丽量出这张照片上杨老师是3.3厘米高，则杨老师身高是_________米。
9.甲、乙两地相距1050千米，在比例尺是1:3000000的地图上甲、乙两地的距离为_________厘米。
10.一个长方形操场，长120米，宽80米。
把它画在比例尺是11000的图纸上，长应画_________厘米，宽应画_________厘米。
11.花园小学长120米，宽50米，在平面图上用10厘米的线段表示校园的宽，该图的比例尺是_________，平面图上校园的长该画_________厘米。
12.一个长方形操场的平面图按1:1000的比例尺画在图纸上，其面积为8平方厘米，则操场实际面积为_________平方米。
地图-比例尺》练习测验题
练手-----比例尺1．两地地图上距离为25毫米，实地距离为2.5千米，该图比例尺是（）A.图上1厘米代表实地距离10千米B.1∶100 000C.1∶10 000D.2.右图中，属于注记地是（）①▲②1 729③天堂寨④▲和1 729A.①②B.②③C.③④D.只有③3.在一张地图上，同在60°N纬线上地甲、乙两地，图上距离为33.3厘米，已知两地地地方时相差2小时.则此图地比例尺为（）A.1∶5 000 000B.1∶10 000 000C.1∶1 000 000D.1∶500 0004.将1：10000地地图图幅放大为原图地四倍，表示地实际范围不变，则新图地比例尺为（）A.1：2500B.1：5000C.1：40000D.1：10005.关于下图中①、②两幅等高线地形图地说法，正确地是（）A．①图表示盆地地形B．①图地比例尺比②图大C．甲-乙地实地距离小于丙-丁地实地距离D．甲-乙地坡度比丙-丁地坡度小6.下图为古海蚀地貌，学生在绘制该地区由陆到海地地形剖面图中，地形起伏不明显.为了突出图中地地形起伏，绘图时最好采用地做法是（）A．比例尺不变，适当扩大图幅B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺C．水平比例尺不变，适当缩小垂直比例尺D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺7.在下图所示地经纬网示意图中，用k1、k2、k3、k4分别表示AB、AC、BD、CD段地比例尺，那么各线段比例尺大小排序正确地是：（）A.k1>k2=k3>k4B.k2=k3>k4>k1C.k4>k1>k2=k3D.k1>k4>k2=k38．一支特种兵小分队，在方圆约25平方千米地范围内执行任务，则他们采用地地图比例尺为（）A.1:1,000,000B.1:500,000C.1:500D.1:10,000读图1和图2，回答9、10题.9.朝鲜半岛地实际面积约为20万km2，在比例尺为1∶10 000 000地地图上绘出来时，图上面积为（）A.2 cm2B.20 cm2C.200 cm2D.2×1015 cm210.图2为朝鲜半岛某地地人口密度图，其中地三项文字注解是对图A而言地.若将图A放大成图B，地图所表达地内容不变，则图B中可能出现地变化有：①比例尺变为1∶2 000 000；②每点代表2 000人；③图上1厘米代表实际距离10千米；④人口密度为每平方千米50人.以上说法正确地有（）A. 一项B.二项C.三项D.四项读图回答11-12题.11.甲、乙、丙三艘船同时出发驶向180º经线，而且同时到达，速度最快地是（）A.甲B.乙C.丙D.乙和丙12.有关甲、乙、丙附近3个阴影区域比例尺大小地叙述，正确地是（）A.甲地比例尺最小，丙地比例尺最大B.甲、乙、丙地比例尺相同C.甲大于乙，乙大于丙D.乙地比例尺最小读下面两图回答13-14题.13.甲、乙两图（） A.比例尺甲大于乙 B.甲为地图，乙为景观图C.比例尺均为数字式D.乙图中地动物形象属于注记14.关于甲图地叙述，正确地是（）A.沿公路从火车站到农业实验区，其方向是先正北后正东B.火车站与学校相距约375千米，与农业实验区相距约580千米C.火车站位于科技园地西南方向D.若比例尺放大1倍，则图幅面积将增大2倍练手-----比例尺1.B2.B3.A4.B5.D6.B7.D8.D9.B 10.A11.B 12.D 13.A 14.C版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.xHAQX。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
练手-----比例尺
1．两地的图上距离为25毫米，实地距离为2.5千米，该图比例尺是（）
A.图上1厘米代表实地距离10千米
B.1∶100 000
C.1∶10 000
D.
2.右图中，属于注记的是（）
①▲②1 729 ③天堂寨④▲和1 729
A.①②
B.②③
C.③④
D.只有③
3.在一张地图上，同在60°N纬线上的甲、乙两地，图上距离为33.3厘米，已知两地的地方时相差2小时。
则此图的比例尺为（）
A.1∶5 000 000
B.1∶10 000 000
C.1∶1 000 000
D.1∶500 000
4.将1：10000的地图图幅放大为原图的四倍，表示的实际范围不变，则新图的比例尺为（）
A.1：2500
B.1：5000
C.1：40000
D.1：1000
5.关于下图中①、②两幅等高线地形图的说法，正确的是（）
A．①图表示盆地地形
B．①图的比例尺比②图大
C．甲-乙的实地距离小于丙-丁的实地距离
D．甲-乙的坡度比丙-丁的坡度小
6.下图为古海蚀地貌，学生在绘制该地区由
陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。
为了突出图中的地形起伏，绘图时最好采用的做法是（）
A．比例尺不变，适当扩大图幅
B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例
尺
C．水平比例尺不变，适当缩小垂直比例尺
D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
7.在下图所示的经纬网示意图中，用k1、k2、
k3、k4分别表示AB、AC、BD、CD段的比例尺，那么各
线段比例尺大小排序正确的是：（）
A.k1>k2=k3>k4
B.k2=k3>k4>k1
C.k4>k1>k2=k3
D.k1>k4>k2=k3
8．一支特种兵小分队，在方圆约25平方千米的范围内
执行任务，则他们采用的地图比例尺为（）
A.1:1,000,000
B.1:500,000
C.1:500
D.1:10,000
读图1和图2，回答9、10题。
9.朝鲜半岛的实际面积约为20万km2，在比例尺为1∶10 000 000的地图上绘出来时，图上面积为（）
A.2 cm2
B.20 cm2
C.200 cm2
D.2×1015 cm2
10.图2为朝鲜半岛某地的人口密度图，其中的三项文字注解是对图A而言的。
若将图A放大成图B，地图所表达的内容不变，则图B中可能出现的变化有：①比例尺变为1∶2 000 000；
②每点代表2 000人；③图上1厘米代表实际距离10千米；④人口密度为每平方千米50人。
以上说法正确的有（）
A. 一项
B.二项
C.三项
D.四项
读图回答11-12题。
11.甲、乙、丙三艘船同时出发驶向180º经线，而且同时到达，
速度最快的是（）
A.甲
B.乙
C.丙
D.乙和丙
12.有关甲、乙、丙附近3个阴影区域比例尺大小的叙述，正确的是（）
A.甲的比例尺最小，丙的比例尺最大
B.甲、乙、丙的比例尺相同
C.甲大于乙，乙大于丙
D.乙的比例尺最小
读下面两图回答13-14题。
13.甲、乙两图（） A.比例尺甲大于乙 B.甲为地图，乙为景观图
C.比例尺均为数字式
D.乙图中的动物形象属于注记
14.关于甲图的叙述，正确的是（）
A.沿公路从火车站到农业实验区，其方向是先正北后正东
B.火车站与学校相距约375千米，与农业实验区相距约580千米
C.火车站位于科技园的西南方向
D.若比例尺放大1倍，则图幅面积将增大2倍
练手-----比例尺
1.B
2.B
3.A
4.B
5.D
6.B
7.D
8.D
9.B 10.A 11.B 12.D 13.A 14.C。