2021年一年级美术《手形的联想》教案

一年级美术《手形的联想》教案

《手形的联想》

教学内容

手形的联想

教学目标1、认知目标：感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与结合的美感。2、情感目标：培养观察生活、表现生活、装饰美化生活的能力，培养热爱生活的情感。培养小组合作的态度与能力。3、能力目标：从不同的角度对手进行联想，体验不同的绘画工具、材料的使用效果，进行平面描绘和立体彩绘的方式将联想到形象表达出来。

教学

重难点教学重点：观察感知不同姿态、角度的手形，探索以手形与身边熟悉事物的关系进行联想。教学难点：研究手形的装饰与组合。

教学准备

水彩笔、油画棒、手工纸、水粉颜料等。

教学流程设计意图

教学过程（三）、联想添画：我们的手本领可真大，现在张开你的一只手，仔细看看它的形状都像什么？1、手指向上（小鸡）、手指向下（章鱼）把手变换方向，横着看呢？（小鱼） 2、两只手摆在一起呢，像什么？（老鹰）3、如果变换手的形态，又能变成什么（想象如果把颜色涂在手上，会变成什么样）（四）、大胆表现：1、欣赏小朋友们的手形绘画作品，你喜欢哪一种？说说它是怎样变的？ 2、看看自己手中的材料，想想怎样去表现，可以用彩笔画、也可以用彩纸贴、还可以用彩泥捏、还可以用水粉颜料在手上画。3、学生大胆创作，教师巡视 ___。（五）展示评价展示作品，互相说说同学的作品有趣在哪？教师点评，画上大拇指。（六）课堂延伸：我们都有一双会说话的小手，可是在我们的身边还有一些特殊的人群，他们只能用手势来表达心声，（播放《感恩的心》，师生一块表演手语部分）让我们用一颗感恩的心关怀和爱护他们，让他们和我们一样，成为世界上最快乐和最幸福的人，好吗？培养学生观察能力和形象思维能力启发学生大胆想象。鼓励式评价培养学生的创作兴趣

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