最新中考复习---物质的鉴别、分离、提纯之离子共存专项(共19张PPT)教育课件

色沉淀总反应的化学方程式
。
▪
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着 ； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦 然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不 为 贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是 忧 伤 ， 都 用 平 常 心 去 接 受 ； 无 论 得 到 还 是 失 去 ， 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 ， 人 生 原 本 就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的 ， 让 一 切 所 有 的 经 历 ， 都 化 作 脸 上 的 云 淡 风 轻。
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口
罗
不
是
。
▪
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
例1 在pH=1的无色透明溶液中， 能大量共存的离子的一组是（ ）
A、 K+ Na+ NO3- CO32C、 Na+ Ba2+ Cl- SO42-
B、 Mg2+ NH4+ NO3- ClD、 Cu2+ Na+ NO3- SO42-
例2 某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，则能在该溶液中大量共存的
一组物质是（ ）
A．CuSO4、KCl、NaCl C．H2SO4、Na2SO4、HCl
B．Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2 D．NaHCO3、KNO3、NaCl
考型三．“碱性”条件型 常见的叙述有强碱性溶液、PH=14的溶液、能使PH试纸变蓝的 溶液、红色石蕊试纸变蓝的溶液、酚酞呈红色的溶液等。 若题目中限定溶液呈碱性，则溶液中有OH－存在，其中不能 大量含有H+、NH4+、Mg2+、Ag+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Fe3+。
A．CuSO4、NaCl、Zn（NO3）2
B．MgCl2、Na2SO4、NaOH
C．CaCl2、NaNO3、Ba（NO3）2 D．H2SO4、NaNO3、NH4HCO3
例2．某无色透明的溶液中，下列各组离子能大量共存的是（ ）
A．H+、Cl－、Ba2+、CO32－
B．Ag+、I－、K+、NO3－
C．K+、OH－、Cl－、Na+
的是 （
）
A．NaOH、CuSO4、KNO3 C．NaCl、Ba(NO3)2、HCl
B．NaCl、Na2SO4、NaOH D．NH4NO3、NaOH、Na2SO4
。
（2019中考）现有一包固体粉末，可能含有FeC13 、Na2SO4 、NaOH 、CaCO3 、 NH4HCO3、Na2CO3中的一种或几种。现做如下实验:
(1)取少量固体加热，无氨味，则原固体中一定不含
。
(2)另取少量固体溶于水，得到无色澄清溶液，则原固体中一定不含
。
(3)取(2)中溶液适量，滴加过量BaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤得固体A和滤液
B。固体A能全部溶于稀硝酸并产生气泡。则原固体中一定含有
，一定
不含
。
(4)向滤液B中通入CO2，产生白色沉淀，由此判断原固体中还含有NaOH。生成白
。
考型三．“碱性”条件型
例1 下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是 （
）
A. SO42- Cl- Na+ H+ C. Cl- K+ SO42- Na+
B. K+ SO42- Cu2+ NO3D. Ca2+ Cl- Na+ CO32-
例2 下列各组物质在水溶液中能共存，溶液呈无色且加入酚酞显红色
关注化学的应用价值
权重
10% 30% 10% 10% 35% 5%
（5）试卷难度
基础题、中等难度题、较难题的比例约为7:2:1
合计 100%
物质的 分离、 提纯、 除杂
实验探 究
常见的 酸碱盐
酸碱 盐
框图推 断题
酸碱盐 化学性
质
离子 共存
知识点1：离子间不能共存的条件
两种离子相互作用如果有水、气体或沉淀等物 质生成，则这两种离子不能共存于同一溶液中。
2. 若“透明”，则溶液不形成混浊或沉淀（与溶液有无颜色无关） 如Ag+与Cl－、SO42－；Ca2+与CO32－、SO42－；Ba2+与CO32－、SO32－、SO42－等 在水溶液中会发生反应，有混浊或明显的沉淀生成，它们不能大量共存。
考型一．“无色透明”条件型
例1、能在同一溶液中大量共存，且溶液无色透明的一组物质是（ ）
知识点2：与H+不能大量共存的离子
OH-、CO32-、HCO3-，反应如下：
⑴H++OH-→H2O； ⑵H++CO32-→H2O+CO2↑； ⑶H++CO32-→H2O+CO2↑。
知识点3：与OH-不能大量共存的离子
NH4+、Mg2+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Fe3+、Zn2+、Ag+，反应如
例3 下面各组物质在水溶液中能大量共存的是（ ）
A．NaCl、HCl、Na2CO3、NaOH C．CuSO4、Na2CO3、NaOH、KCl
B．H2SO4、BaCl2、KNO3、NaOH D．NaCl、KCl、HCl、NaNO3
考型一．“无色透明”条件型
1. 若题目限定溶液“无色”，则不含有色离子 Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色）、Cu2+（蓝色）、MnO4－（紫色）等离子。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
源自文库
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
D．Fe3+、Cl－、NO3－、Na+
考型二．“酸性”条件型
常见的叙述有强酸性溶液、PH=1的溶液、能使PH试纸变红的溶液、 紫色石蕊试液呈红色的溶液、加入镁粉能放出氢气的溶液等。
若题目中限定溶液呈酸性，则溶液中有H+存在，其中不能大量含 有OH－、CO32－、HCO3－、HSO3－等）。
考型二．“酸性”条件型
2、CO32- 与Ca2+、Ba2+ 不能大量共存，其反应如下： Ca2+ + CO32-→CaCO3 ↓； Ba2+ + CO32-→BaCO3 ↓。
3、SO42- 与Ba2+ 不能大量共存，其反应如下： Ba2+ + SO42-→BaSO4 ↓
例1、有一瓶失去标签的无色溶液，有四位同学在实验前，对其中所含 的离子进行了不同的猜测，请你判断可能正确的是 （ ）
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
钟
弄
完
就
会
给
别
人
一
种
感
觉
他
在
现
场
完
下：
⑴NH4++OH-→H2O+NH3↑； ⑵Mg2++OH-→Mg(OH)2 ； ⑶ Al3++OH-→Al(OH)3 ↓； ⑷Cu2++OH-→Cu(OH)2 ↓； ⑸Fe2++OH-→Fe(OH)2 ↓； ⑹Fe3++OH-→Fe(OH)3↓ 。
知识点4：常见的生成沉淀的反应
1、Cl- 与Ag+ 不能大量共存，其反应如下： Ag++ Cl-→AgCl ↓
全
没
有
用
他
会
不
开
心
。
▪
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
升
合
导
的
?
口
罗
其
实
不
是
合
的
。
▪
■ 电你 是 否 有 这 样经 历 ， 当 你 在做 某 一 项 工 作和 学 习 的 时 候， 脑 子 里 经 常会 蹦 出 各 种 不同 的 需 求 。 比如 你 想 安 心 下 来看 2 小 时 的书 ， 大 脑 会 蹦出 口 渴 想 喝 水， 然 后 喝 水 的时 候 自 然 的 打开 电 视 。 。 。。 。 。 ， 一 个小 时 过 去 了， 可 能书 还 没 看2 页 。 很 多时 候 甚 至你 自 己 都 没有 意 思 到 ，你 的 大 脑 不停 地 超 控 你的 注 意 力， 你 就 这 么轻 易 的 被 你 的 大脑 所 左 右 。你 已 经 不知 不 觉 地 变成 了 大 脑 的奴 隶 。 尽 管你 在 用 它 思考 ， 但 是你 要 明 白 你不 应 该 隶 属于 你 的 大 脑 ，而 应 该 是 你拥 有 你 的大 脑 ， 并 且应 该 是 你 可以 控 制 你 的大 脑 才 对 。一 切 从 你意 识 到 你 可以 控 制 你 的大 脑 的 时 候 ，会 改 变 你 的很 多 东 西。 比 如 控 制你 的 情 绪 ，无 论 身 处 何种 境 地 ， 都要 明 白 自己 所 面 临 的痛 苦 并 没 有自 己 所 感 受 的那 么 强 烈 ，我 们 当 前再 痛 苦 ， 在目 前 这 个 阶段 自 己 也 不是 最 痛 苦 的人 ， 尝 试着 运 用 心 智将 注 意 力 转移 到 其 他 的 地方 ， 痛 苦 就会 自 动 消失 ， 在 你 重新 注 意 到 它的 时 候 ， 它不 会 回 来。
50分
由易到难， 梯度明显
每空1~2分 每题4~8分 共约20分
由易到难， 梯度明显
每空1~2分 每题6分 共约12分
类型多样
每题7~10分 共约18分
涉及化学方 程式
（4）试卷内容及分配比例
序号
类型
1
熟悉基本的化学用语
2
认识身边化学物质
3
提示微观粒子的奥秘
4
学会简单的化学计算
5
参与化学实验探究
6
▪
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
离子共存问题
中考化学------考试形式及试卷结构
（1）考试形式 闭卷考试，不能使用计算器
（2）试卷分值及考试时间 考试时间：100分钟 满分：100分
（3）试卷结构 第I部分（选择题），50分 第II部分（非选择题）50分
题目号 分值 特点
选择题
填空题
实验题
计算题
1-25
一般26-29 一般30-31 一般32-33
A. Na+、 CO32-、H+ B. Ca2+、NO3-、CO32C. H+、Ba2+、Cl-
D. OH-、K+、H+
例2 下列各组物质在溶液中能够大量共存的是 （ ）
A. Na2CO3 NaCl HCl
B. NaOH KCl Ba(NO3)2
C. AgNO3 NaCl HNO3
D. H2SO4 NaOH FeCl3