对联入门知识练习
小学对联的试题及答案
小学对联的试题及答案
一、选择题
1. 下列选项中,哪个对联的下联与上联对仗不工整?
A. 上联:春风得意马蹄疾,下联:秋水共长天一色
B. 上联:红梅傲雪报春来,下联:绿柳垂丝迎夏至
C. 上联:山青水秀风光好,下联:鸟语花香景色新
D. 上联:金榜题名时,下联:洞房花烛夜
答案:A
2. 对联中“天对地,雨对风”的下一句是什么?
A. 云对月,雪对霜
B. 雷对电,雾对霞
C. 河对海,山对川
D. 春对秋,夏对冬
答案:D
二、填空题
1. 请填写以下对联的下联:
上联:书山有路勤为径,
下联:______________________。
答案:学海无涯苦作舟
2. 请补全以下对联:
上联:桃红柳绿春常在,
下联:______________________。
答案:松青柏翠夏长存
三、简答题
1. 请解释对联“海内存知己,天涯若比邻”的意义。
答案:这句对联表达了即使身处天涯海角,只要心中有知己,就感觉彼此如同邻居一样亲近,强调了真挚友情的力量。
2. 对联“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”描绘了怎样的情景?
答案:这句对联描绘了春天早晨人们还在沉睡,而四周的鸟儿已经开始鸣叫,展现了春天生机勃勃的景象。
四、创作题
1. 请以“月”为主题,创作一副对联。
答案:上联:明月几时有,下联:把酒问青天。
2. 请根据“山”和“水”创作一副对联。
答案:上联:山高水长流,下联:水清山更秀。
对联知识及练习题(已整理)有答案
对联知识及练习题(已整理)有答案1.对仗工整:上下联语意相对,字数相等或相近,音韵相呼应,形成对仗关系。
2.平仄协调:上下联的平仄声调要相对应,形成韵律和谐的效果。
3.首尾呼应:上下联的尾字要呼应,形成整体的完整性和协调性。
4.意义明确:上下联的语意要清晰明了,传达出明确的信息或情感。
5.美感突出:对联要求语言精炼,形式美观,给人以美感和艺术享受。
对联的历史悠久,起源于民间的桃符俗,经过不断发展演变,形成了独特的文学艺术形式。
对联要求对仗工整、平仄协调、首尾呼应、意义明确、美感突出等基本规则,这些特点和律诗有相似之处,但对联又不同于诗,它只有上下联,形式多样,种类繁多,是中华民族文化瑰宝之一。
一、上联:一二三四五六七下联:孝悌忠信礼义廉注解:上联忘八,谐音王八,下联打无耻。
改写:上联数数玩,下联品德高。
二、拆字,就是将联中某一合体字拆成几个独体字。
改写:联中字拆开,造词新奇。
三、上联:风扇扇风,风出扇,扇动风生下联:水车车水,水随车,车停水止注解:上联唐伯虎出。
下联祝枝山对。
改写:扇子扇起风,水车车运水,车停水止流。
四、上联:花甲重开,外加三七岁月下联:古稀双庆,内多一个春秋(141岁生日联)改写:年华不老,岁月增辉。
五、上联:客上天然居,居然天上客下联:人过大佛寺,寺佛大过人(乾隆纪晓岚)改写:天然客居高,人过佛寺佛高过。
六、上联:人曾是僧人弗能成佛下联:女卑为婢女又可称奴改写:僧人难成佛,婢女身份低。
七、上联:十口心思思国思家思社稷下联:八目尚赏赏风赏月赏秋香改写:思国思家思亲人,赏风赏月赏秋香。
八、上联:取二川,排八阵,六出七擒,五丈原明灯四十九盏,一心只为酬三愿下联:平西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐变卦土木金爻,水面偏能用火攻(这联写的哪个人)改写:取川定蛮,排阵出擒,明灯照五丈,一心酬三愿。
平西东和,定南北拒,变卦土木金,水火相济。
九、蒲松龄落第自勉蒲松龄少时几次赴考都名落孙山,于是愤而放弃科举转而著文。
对联的一般常识及习题
示例一:唐三藏跋山涉水求真经 示例二:阿廖沙千辛万苦度童年
(2009河池)对联是我国特有的文学样式, 请你根据下面提供的内容,拟写下联。他恩 怨分明,为兄报仇,斗杀西门庆;他行侠仗 义,醉打蒋门神,替金眼彪施恩夺回快活林; 他大闹飞云浦,血浅鸳鸯楼,夜走蜈蚣岭, 痛杀王道人。上联:疾恶如仇,鲁达拳打镇 关西下联:
恩怨分明,武松怒杀西门庆 行侠仗义,武松醉打蒋门神
再见
例3、某班要举办一次"文学沙龙"活动,其 中有个项目是"读名著,对对子".现在邀请你 参加这个项目的活动。请你根据上联,完成 下联。 [参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉…… 上联:废寝忘食香菱苦学诗 下联: (2006年浙江温州市中考题)
足智多谋孔明巧借箭、赴汤蹈火悟空勇除妖、 无畏不惧武松猛打虎、多愁善感黛玉悲葬花
例4、福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是:一弹 流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是( ) (2006年福建福州市中考题)
A、 半入江风半入云 B、一味清凉上月时 C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚 例5、删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。
上联:世事如棋,让一着不会亏我。 下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人删 改后的下联: (2006年浙江温州市非课改区中考题)
王阿姨,您好!您家的这副对联真好!不过,这 副对联贴反了。因为“岁”字是第四声,这句是 上联,应该贴在右边;“春”字是第一声,这句 是下联,应该贴在左边。我帮您换过来好吗?
(2009.河北)选取《西游记》《水浒》《童 年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》 这五部名著中的人物和相关内容,为给出的上 联拟写下联。(3分) 上联国为母换肾奉献孝心
②淡泊名利专注田畴水稻之父袁隆平
对联练习10题(附答案)
➢ 词性相当
➢ 种类相当
拳打南山猛虎 天风海新日
脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
名动虚
祖冲之 (胡适之)
地雪山旧月 千南庆枝月 山北贺头白
万西恭花风
水东喜丛清
对联练习题
选择题
1
《水浒》第十二回标题为一副对联,上联是 “梁山泊林冲落草”,下联为D( )
A. 青面兽北京斗武 B. 景阳冈武松打虎 C. 急先锋东郭争功 D. 汴京城杨志卖刀
A. 创建名牌企业, 铸造精品工程 B. 百货百样百拿不烦, 千客千意千言送暖 C. 善待东西南北客, 畅谈兄弟姐妹情 D. 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟
九、“对联寻亲”。下面本是四副完整的对 联,但是失散了,请你用线段把它们联接起来, 使之重新变得完整。
A. 时雨点红桃千树 a. 山静无人水自流 B. 亭闲有竹春常在 b. 春风吹绿柳万枝 C. 无意东风花半露 c. 夜市千灯照碧云 D. 晴空一镜悬明月 d. 有闲春色燕双飞
4
前面加下点文的的语两句处构方成框最中佳,的应对填偶入句哪?一(项,B才)能和 今天在此悼念李公朴、闻一多两先生,时局极
端险恶,____。但此时此地,有话何不说? 我谨以这虔诚的信念,向殉难者默誓:心不死, 志不绝,和平可期,____,杀人者终必覆灭。
A、人民多么悲痛 争取民主 B、人心异常悲痛 民主有望 C、心里也很难过 民主自由 D.人民生活痛苦 有望民主
7
福州乌山的王琵琶亭有一副对联,上联: 一 弹流水一弹月。
最适合作为下联的一句是( A )。
A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时 C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚
小学六年级语文对联知识练习及答案
小学六年级语文对联知识练习及答案一、对联知识:对联雅称楹联,俗称对子。
言简意深,对仗工整,平仄协调。
基本特点:字数(相等),词性(相同),结构(相应),节奏相合,内容(相关)。
按用处分,基本类型有:春联、楹联、婚联、挽联、兽联、居室联、题赠连、名胜联。
二、对联积累:风声雨声读书声,声声入耳;(家事国事天下事事事关心)。
发愤识遍天下字,(立志读尽人间书)。
门对千竿竹,(家藏万卷书)。
福无双至今朝至,(祸不单行昨夜行)。
只许州官放火,(不许百姓点灯)。
望江楼,望江流,望江楼上望江流,江楼千古,江流千古;(印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年,月影万年)。
春回大地,(福满人间)丑去寅来千里锦(牛奔虎啸九州春)书中乾坤大,(笔下天地宽)书山有路勤为径,(学海无涯苦作舟)漠漠水田飞白鹭,(阴阴夏木啭黄鹂)(福如东海阔),寿比南山高(青山有幸埋忠骨),白铁无辜铸佞臣横眉冷对千夫指,(俯首甘为孺子牛)铁肩担道义,(妙手著文章)四面河山归眼底,(万家忧乐到心头)(无边落木萧萧下),不尽长江滚滚来。
画虎画皮难画骨,(知人知面不知心)(长江后浪推前浪),世上今人胜古人。
山山水水处处明明秀秀,(晴晴雨雨时时好好奇奇)。
雾锁山头山锁雾,(天连水尾水连天)。
(绿水本无忧,因风皱面);青山原不老,为雪白头。
三、对联知识拓展1、我国最早的春联是:(新年纳余庆,佳节号长春)2、新学期开始了,教室的墙上要贴一副对联,你建议用那幅(书山有路勤为径,学海无涯苦作舟);爷爷马上要八十大寿,我要为他写副对联:(福如东海阔,寿比南山高);我的书房里摆设很多,但是总觉得缺点书香味,不如贴一副对联:(门对千竿竹,家藏万卷书)3、“译著尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊。
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
”是为悼念(鲁迅)的挽联,对联中提到了他的小说集(《呐喊》)和(《彷徨》),小说(《狂人日记》)是中国现代文学史上第一篇白话小说。
4、“地到无边天作界,山登绝顶我为峰”是写(泰山)的一副名胜联,我还知道关于这处名胜的诗句:(会当凌绝顶,一览众山小)。
对联测试题
对联测试题一、选择题1. 对联的基本要求是:A. 词性相同B. 句式相称C. 韵脚相协D. 所有选项都是2. 下列哪项不是对联的特点?A. 对仗工整B. 意境深远C. 随意搭配D. 韵律和谐3. 对联的上下联字数必须:A. 完全相同B. 可以不同C. 可以多一字或少一字D. 没有限制4. 对联的创作过程中,以下哪种方法不常用?A. 拟人法B. 比喻法C. 排比法D. 反问法5. 对联中的“横批”通常用来:A. 补充说明B. 总结主题C. 增加装饰D. 作为对联的补充二、填空题6. 对联一般分为上联和下联,上联贴在门的________,下联贴在门的________。
7. 对联中的“仄起平收”指的是上联最后一个字是仄声,下联最后一个字是________。
8. 对联中的“春联”通常在________节期间张贴。
9. 对联的创作中,________是使上下联意境相呼应的重要技巧。
10. 对联的创作中,________是使上下联字数相等的基本要求。
三、简答题11. 简述对联的起源和发展历程。
12. 列举对联在中国文化中的作用和意义。
四、创作题13. 根据以下上联创作下联:上联:春风得意马蹄疾14. 根据以下上联创作下联,并附上横批:上联:江山如画一时新五、分析题15. 分析以下对联的意境和对仗技巧:上联:明月松间照下联:清泉石上流六、判断题16. 对联的上下联在字数上可以不同。
()17. 对联的创作过程中,可以不考虑韵脚的协调。
()七、改错题18. 根据给出的对联,找出并改正错误:上联:春回大地万物生下联:秋高气爽人欢喜八、应用题19. 假设你要为一个图书馆撰写一副对联,请结合图书馆的特点,创作一副对联,并附上横批。
九、论述题20. 论述对联在现代社会中的作用和意义,以及如何在现代社会中更好地传承和发展对联文化。
对 联 知 识介绍及练习题
对联知识一,对联的演变秦汉以前,挂桃符→五代,联语题在桃木板上→后蜀之主孟昶,书写我国最早的一副春联→宋代,盛行二,对联知识介绍1,对联由三个部分组成:上联下联和横批,横批有时候不会出现。
(右边是上联,左边是下联),2,对联的分类从对联的用途来分春联: 新年专用之门联。
贺联: 寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。
挽联: 哀悼死者用。
赠联: 颂扬或劝勉他人用。
自勉联: 自我勉励之用。
行业联: 不同行业贴于大门或店内之用。
按艺术特点分叠字联:对联中包含同一个字重复出现的情况。
其中,重复的字若连续出现也可称为叠字联。
顶针联:上下联中各个分句,其前一分句的句尾字和后一个分句的句头字相同,这样的对联称为顶针联。
嵌名联:对联中包含专有名词,如人名、地名、药名等拆字联:对联中某一个字可以由该对联中另外几个字拼合得到音韵联:对联中包括了异字同音或者同字异音的情况双关联:对联中的某些字词有多重含义。
回文联:将对联的上联或者下联前后颠倒,得到的句子和原来的一模一样。
练习题1.请你来对一对蚕吐丝——辞旧岁——识时机——画饼充饥——行千里路——福如东海阔——处处春光好——家中世界小——冬去山清水秀——2.(1)填写缺字联:活到老,学到老,老不服老。
画亦精,字亦精,()()()()。
(2)猜数字联:快过年了,家家户户都忙着贴对联,一个穷得快揭不开锅的老秀才为自己写了横批:南北()上联:二三四五()下联:六七八九()你知道这副对联含着的意思吗?3.下面的对联属于哪种类型的对联?①水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇()②雾锁山头山锁雾天连水尾水连天 ( )③一门父子三词客;千古文章四大家. ( )④水车车水水随车,车停水止风扇扇风风出扇,扇动风生 ( )⑤嫁得潘家郎,有田有米有水(潘)娶来何门女,添人添口添丁(何) ( )⑥望江楼,望江流,望江楼上望江流,江楼千古,江流千古 ( )⑦映月井,映月影,映月井中映月影,月井万年,月影万年()4.下面的对联分别属于哪个行业?1、理世上万缕青丝,创人间头等视野。
对联知识及练习
对联一、知识积累对联,汉族传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体,一般不需要押韵(律诗中的对偶句才需要押韵)。
言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同,是中文语言的独特的艺术形式,是中国汉民族的文化瑰宝。
张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。
(一)对联特点:1.字数相等,断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同。
2.平仄相合,音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”,即上联末尾字用仄声,下联末尾字用平声。
3.词性相当,结构相称。
一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词……主谓对主谓,动宾对动宾……4.内容相关,上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。
(二)对联主要格律:1.藏字格联中有意识地将某些字略掉,含蓄巧妙地表达某种意思。
【如】上联:二三四五下联:六七八九横批:南北此联的寓意:缺一(衣),少十(食),没有东西。
2.拆字格拆字,就是将联中某一合体字拆成几个独体字。
【如】上联:张长弓,骑奇马,琴瑟琵琶,八大王王王在上,单戈独战。
下联:伪为人,袭龙衣,魑魅魍魉,四小鬼鬼鬼犯边,合手即拿。
3.叠字格【如】上联:翠翠红红,处处莺莺燕燕下联:风风雨雨,年年暮暮朝朝4.复字格将一个或几个字按照某种规律,重复出现多次。
寇准与友同出游,出对曰:水底月为天上月。
无以相对。
杨大年刚好赶到,便答道;眼中人是面前人。
众皆喝彩。
5.回文格【如】上联:雾锁山头山锁雾下联:天连水尾水连天6.集句格用古文、诗词中的句子合成的对联。
【如】上联:读书破万卷(杜甫) 下联:落笔起群英(李白)7.顶针格【如】上联:楼外青山,山外白云,云飞天外下联:池边绿树,树边红雨,雨落溪边(三)对对子对对子,也叫对对联,俗称“对课”,是汉文化在社会生活中贯古通今,应用范围最广泛,生命力最强,最精炼也是最经济适用的文学艺术。
小学对联的试题及答案
小学对联的试题及答案
一、试题
1. 下面四个对联的下联都是什么?
上联:春风吹柳绿
①秋雨滴荷银
②夏日荷花香
③冬日闲居宴
2. 下面哪个词可以填入下联?
上联:桃花红
下联:_______
3. 下面哪个词可以填入上联?
下联:春色令人醉
上联:_______
4. 下面哪个对联是对的?
上联:月到中秋分外明
下联:雨来乌云更全开
5. 下面哪个对联的上下联最为搭配?
①上联:燕子穿窗户
下联:杨柳绕街头
②上联:春风吹柳绿
下联:秋雨洗萍红
③上联:山明水净画图开
下联:云淡风轻叶舞摇
二、答案
1. 下面四个对联的下联都是什么?上联:春风吹柳绿
①秋雨滴荷银
②夏日荷花香
③冬日闲居宴
答案:②夏日荷花香
2. 下面哪个词可以填入下联?
上联:桃花红
下联:_______
答案:柳绿丝
3. 下面哪个词可以填入上联?
下联:春色令人醉
上联:_______
答案:秋风凄切
4. 下面哪个对联是对的?
上联:月到中秋分外明
下联:雨来乌云更全开
答案:无
5. 下面哪个对联的上下联最为搭配?
①上联:燕子穿窗户
下联:杨柳绕街头
②上联:春风吹柳绿
下联:秋雨洗萍红
③上联:山明水净画图开
下联:云淡风轻叶舞摇
答案:③上联:山明水净画图开下联:云淡风轻叶舞摇以上是小学对联的试题及答案。
希望对你有所帮助!。
对联练习题及答案
对联练习题及答案一、对联基础知识选择题1. 对联的基本要求包括以下哪项?A. 韵律和谐B. 字数相等C. 意义相对D. 所有选项都是2. 下列哪项不是对联的特点?A. 上下联字数相同B. 上下联意义相对C. 上下联可以随意颠倒D. 上下联平仄协调3. 对联的起源可以追溯到哪个时期?A. 唐代B. 宋代C. 汉代D. 春秋时期4. 对联中常见的修辞手法不包括以下哪项?A. 对仗B. 排比C. 拟人D. 倒装5. 以下哪个不是对联的常见格式?A. 五言对B. 七言对C. 八言对D. 十言对答案:1. D 2. C 3. C 4. D 5. C二、对联创作填空题请根据所给上联,创作下联,并填写在横线上。
1. 上联:春风得意马蹄疾下联:_________________________2. 上联:江山如此多娇下联:_________________________3. 上联:书山有路勤为径下联:_________________________4. 上联:梅花香自苦寒来下联:_________________________5. 上联:明月松间照下联:_________________________答案示例:1. 下联:秋水共长天一色2. 下联:人生得意须尽欢3. 下联:学海无涯苦作舟4. 下联:竹影清于静夜寒5. 下联:清泉石上流三、对联赏析题阅读以下对联,分析其特点,并给出你的理解。
1. 上联:海内存知己,天涯若比邻下联:无为在歧路,儿女共沾巾2. 上联:青山不老,为雪白头下联:绿水长流,因风皱面3. 上联:云想衣裳花想容下联:春风拂槛露华浓请根据对联的内容,分析其特点,并给出你的理解。
参考答案:1. 此对联表达了对友情的珍视,即使身处天涯,也如同近邻一般。
上下联均采用了比喻手法,形象生动,表达了深厚的情感。
2. 这副对联运用了拟人手法,将自然景物赋予了人的情感,上联以青山和雪的比喻,下联以绿水和风的比喻,形成了鲜明的对比,表达了自然界的永恒与变化。
对联模拟考试题目和答案
对联模拟考试题目和答案一、对联基础知识选择题(每题2分,共10分)1. 对联的上下联字数必须相等,这是对联的基本原则之一。
()A. 正确B. 错误2. 对联中,上联的最后一个字必须是仄声,下联的最后一个字必须是平声。
()A. 正确B. 错误3. 对联中的“对仗”是指上下联的对应位置的词语在意义、词性、结构上要相互对应。
()A. 正确B. 错误4. 对联的创作中,可以不考虑平仄的对应,只注重意义的对应。
()A. 正确B. 错误5. 对联的创作中,可以忽略意境的统一,只追求形式的对仗。
()A. 正确B. 错误答案:1. A2. B3. A4. B5. B二、对联创作题(每题10分,共20分)1. 请根据上联“春风得意马蹄疾”,创作下联。
上联:春风得意马蹄疾下联:_____________________2. 请根据上联“秋水共长天一色”,创作下联。
上联:秋水共长天一色下联:_____________________答案示例:1. 下联:秋月无边夜气清2. 下联:落霞与孤鹜齐飞三、对联赏析题(每题10分,共20分)1. 赏析对联“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。
要求:分析对联的对仗、意境和情感表达。
2. 赏析对联“海内存知己,天涯若比邻”。
要求:分析对联的对仗、意境和情感表达。
答案示例:1. 此对联通过“梅”与“雪”的对比,展现了自然界中万物各有所长、各有所短的哲理。
上联“梅须逊雪三分白”强调了雪的洁白,下联“雪却输梅一段香”则突出了梅花的香气。
整联对仗工整,意境深远,表达了对自然之美的赞美和对人生哲理的思考。
2. 此对联表达了对友情的珍视和对距离的超越。
上联“海内存知己”意味着即使身处天涯海角,只要心中有知己,就如同近在咫尺。
下联“天涯若比邻”进一步强调了这种情感的亲近和心灵的相通。
对联对仗工整,意境开阔,情感真挚,表达了对友情的无限珍视。
四、对联应用题(每题15分,共30分)1. 假设你要为一家新开的书店撰写一副对联,请你创作一副对联,要求体现出书店的文化氛围和对读者的欢迎之情。
《对联入门》练习题以及答案
对联练习题1.根据下面上联,选出可以做下联的一项是万马奔腾五彩路A.千里江山春气象B.四野春新逐马蹄C.百家春色柳闻莺D.百花齐放四时春2.在年级举办的“诵读古代诗文,感受先贤情怀”主题活动中,有一个根据名家作品对对子的内容。
现在请你根据所给的上联,选择合适的下联,最恰当的一项上联:白居易游钱塘湖,喜看早莺争暖树下联:A.柳宗元游小石潭,凄神寒骨景幽邃B.欧阳修上醉翁亭,后天下之乐而乐C.王安石登飞来峰,浮云难掩赤子心D.文天祥过零丁洋,甘愿丹心照汗青3.宋朝的苏东坡,年轻时就已是常识渊博、人见人夸的青年才俊。
日子一久,不免自满起来。
一天苏东坡在书房门上贴了一副对联:“识遍天下字,读尽人间书”。
苏东坡的父亲苏洵看了,担心儿子自大,不知求进,又怕撕下对联伤了儿子的自尊心,于是提笔在对联上各加了一个词语,苏东坡回来,看见父亲的字,心中十分惭愧,从此虚心学习,有了非凡的成就。
你认为苏东坡父亲加的是A. 发愤识遍天下字立志读尽人间书B.轻松识遍天下字等闲读尽人间书C.识遍天下字今非昔比读尽人间书后生可畏D.耳濡目染识遍天下字温故知新读尽人间书4.依据你的理解,填写下面对联最恰当的一项是(2分)上联:老舍①、绘市井,《骆驼祥子》②;下联:鲁迅③、怀旧人,《朝花夕拾》④。
A.①忆往昔②抒深情③察现实④讽世态B.①察现实②抒深情③忆往昔④讽世态C.①察现实②讽世态③忆往昔④抒深情D.①忆往昔②讽世态③察现实④抒深情5.恰当地在对联中嵌入人名地名书名是写对联的技巧之一。
以下是一位学者阅读《三国演义》后写的一副对联,在下面横线处填入人名正确的一项是(2分)红面,黑面,白面子龙,面面护着刘备;奸心,雄心,黑心董卓,心心夺取江山。
A.关羽李逵曹操周瑜B.关羽张飞孙权刘备C.关羽张飞曹操周瑜D.关羽李逵孙权周瑜6、某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著补全句子”,现在邀请你参加这个项目的活动,请你根据下句的内容和表达需要,补写上句。
小学生对对联练习题
小学生对对联练习题### 小学生对对联练习题#### 一、基础对对联1. 上联:春风吹绿江南岸下联: ____________提示:考虑季节和自然景观的对应。
2. 上联:桃红柳绿映日新下联: ____________提示:可以思考颜色和植物的组合。
3. 上联:月落乌啼霜满天下联: ____________提示:考虑夜晚的景象和自然元素。
4. 上联:碧水东流至此回下联: ____________提示:思考水的流动和方向。
5. 上联:雨打梨花深闭门下联: ____________提示:考虑天气和室内活动。
#### 二、进阶对对联1. 上联:书卷多情似故人下联: ____________提示:思考书籍与情感的联系。
2. 上联:一帘幽梦落花间下联: ____________提示:考虑梦境与自然景观的结合。
3. 上联:风声雨声读书声下联: ____________提示:思考声音与学习的关系。
4. 上联:绿杨烟外晓寒轻下联: ____________提示:考虑季节变化和自然景观。
5. 上联:红豆生南国,春来发几枝下联: ____________提示:思考植物的生长和季节。
#### 三、创意对对联1. 上联:童心未泯,笑看世间百态下联: ____________提示:思考儿童的视角和对世界的看法。
2. 上联:笔下生花,字字珠玑下联: ____________提示:思考写作和文字的美感。
3. 上联:月圆人聚,共话桑梓情下联: ____________提示:考虑节日和家庭团聚的场景。
4. 上联:书声琅琅,学子心向学下联: ____________提示:思考学习的氛围和学生的心态。
5. 上联:童言无忌,天真烂漫下联: ____________提示:思考儿童的天真和无拘无束。
通过这些练习题,小学生可以锻炼自己的语言组织能力,同时了解和学习中国传统文化中的对联艺术。
小学生对联基础知识zong练习
小学生对联基础知识练习一、名联欣赏大漠孤烟直,长河落日圆潮平两岸阔,风正一帆悬乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空福如东海长流水;寿比南山不老松足智多谋,孔明巧借箭;艺高胆大,悟空勇斗魔二、对联基础知识歌谣天文天对地,地对天。
日月对山川。
祥云对瑞雪,暮雨对朝烟。
北斗七星三四点,南山万户十千年。
地理溪对谷,水对山。
峻岭对狂澜。
柳堤对花苑,洞壑对峰峦。
舟横清浅水村晚,路入翠微山寺寒。
时令朝对暮,夏对春。
五戊对三更。
重阳对七夕,冬至对秋分。
三百枯棋消永昼,十千美酒赏芳辰。
国号今对古,汉对唐。
五帝对三皇。
三国分吴魏,六朝有宋梁。
虞夏商周为四代,禹汤文武是三杰。
食馔茶对酒,饭对羹。
美酿对香粳。
炮羊对鲙鱼,煮笋对餐英。
雪夜烹茶真韵事,春初煎韭见交情。
三、找出每组适当的答案,在下面画一条横线:1.剪刀对布匹锯子对(1)水泥(2)木材(3)椅子(4)砖头2、花卉对公园化石对(1)商店(2)礼堂(3)博物院(4)图书馆3、鸟蛋对雏鸟种子对(1)树木(2)花朵(3)幼芽(4)树根4、声音对耳朵味道对(1)香甜(2)口腔(3)牙齿(4)舌头5、绿色对颜色铅笔对(1)文具(2)钢笔(3)木头(4)铅笔盒6、工人对机器战士对(1)坦克(2)大炮(3)机枪(4)武器7、良药对苦口忠言对(1)顺耳(2)刺耳(3)逆耳(4)悦耳8、成果对努力收获对(1)除草(2)播种(3)施肥(4)耕耘四、在括号里填出相对应的词语。
1、早晨对朝阳正如黄昏对()2、雨天对潮湿正如晴天对()3、失败对痛苦正如成功对()4、开始对结束正如元旦对()5、陌生对熟悉正如随便对()6、豺狼对残忍正如羔羊对()7、热闹对城市正如安静对()8、()对白天正如黑暗对夜晚9、节约对光荣正如浪费对()10、()对秋天正如温暖对春天11、清澈对泉水正如混浊对()12、寒冷对冬天正如()对夏天13、喧闹对大街正如僻静对()14、勤劳对丰收正如懒惰对()15、团结对安定正如分裂对()16、信任对朋友正如怀疑对()17、批评对缺点正如表扬对()18、马对牲畜正如鸡对()19、宽阔对马路正如狭窄对()20、高耸对山峰正如低陷对()21、凶猛对老虎正如柔弱对()22、铁对矿藏正如蜘蛛对()四.对对子。
对联练习题及答案
对联练习题及答案一、给出对联的上联,你需要根据上联完善下联。
1. 春色满园花开放,下联:______。
2. 诗香悠悠韵宛转,下联:______。
3. 天高云淡月朦胧,下联:______。
4. 福运临门喜笑颜,下联:______。
5. 雨过天晴心情畅,下联:______。
答案:1. 处处鸟鸣燕子归。
2. 画意萦回梦幻间。
3. 山青水秀云翳重。
4. 五福到底福气藏。
5. 彩虹斜挂晴空展。
二、给出对联的下联,你需要根据下联补充对应的上联。
1. 星辰闪烁亮如钻,上联:______。
2. 风起云涌景色新,上联:______。
3. 红杏儿绿柳拂人面,上联:______。
4. 小桥流水映花香,上联:______。
5. 平安夜里传佳讯,上联:______。
答案:1. 碧空万里日如金。
2. 大地悠悠春意浓。
3. 白首偕老共婵娟。
4. 酒香茶花舞独忙。
5. 烛影摇红夜空寒。
三、给出一副对联,你需要根据对联的上下联补充标题。
1. 上联:幽篁绿映玉几凉,下联:______。
2. 上联:春江月色天独好,下联:______。
3. 上联:风雨如晦花更艳,下联:______。
4. 上联:丹青妙手勾神魂,下联:______。
5. 上联:明月清风秋意浓,下联:______。
答案:1. 下联:芳草香飘书声响。
2. 下联:夜色深沉人踪稀。
3. 下联:桃红柳绿舞春风。
4. 下联:墨香纸韵情意长。
5. 下联:诗人墨客采山蓉。
四、给出一副对联,你需要根据对联的上下联进行创作,写出一个与对联内容相关的短文。
上联:悠然山水宛如画,下联:______。
下联:客行舟行入仙境。
短文:夏日的风轻轻地吹过,带着一丝丝的凉爽。
漫步在山间的小径上,远处的山峦犹如画卷一般展开在眼前,如仙境般美丽。
湖水清澈见底,倒影着天空中的白云,仿佛置身于另一个世界。
一艘小舟静静地停在湖岸边,船上的舵手招手示意我上船。
当我踏上船时,仿佛穿越了时空的隧道,眼前的景象变得越来越奇幻。
初中语文对联测试题及答案
初中语文对联测试题及答案一、基础知识题1. 对联的基本构成是什么?答案:对联由上联和下联组成,一般要求字数相等,词性相对,结构相似,意义相关。
2. 对联的起源可以追溯到哪个朝代?答案:对联起源于五代时期,盛行于明清。
3. 请列举对联的三种常见形式。
答案:常见的对联形式有春联、门联和挽联。
二、对联鉴赏题1. 阅读以下对联,分析其特点。
上联:春风得意马蹄疾下联:一日看尽长安花答案:此对联以“春风”和“马蹄疾”形象地描绘了春天的景象和心情的愉悦,下联“一日看尽长安花”则表达了对美好事物的欣赏和享受。
2. 阅读以下对联,回答其寓意。
上联:梅须逊雪三分白下联:雪却输梅一段香答案:此对联通过对比梅花和雪的特点,寓意着各有所长,各有千秋,没有绝对的优劣之分。
三、对联创作题1. 根据给定的上联创作下联。
上联:江山如此多娇答案示例:下联:引无数英雄竞折腰2. 根据给定的主题创作一副对联。
主题:学习答案示例:上联:书山有路勤为径下联:学海无涯苦作舟四、对联应用题1. 请根据春节的习俗,创作一副春联。
答案示例:上联:春回大地万象新下联:福满人间喜气盈2. 请为一家书店创作一副门联。
答案示例:上联:书香满室添智慧下联:墨香四溢润心田五、对联改错题1. 阅读以下对联,找出错误并改正。
上联:红梅傲雪斗严寒下联:绿柳垂丝迎夏日答案:下联中的“夏日”与上联的“严寒”季节不符,应改为“春风”以保持季节的一致性。
改正后:上联:红梅傲雪斗严寒下联:绿柳垂丝迎春风2. 阅读以下对联,指出其平仄不协调之处并改正。
上联:山高水长流下联:月明星稀夜答案:上联的“山高水长流”是平仄仄平平,下联的“月明星稀夜”应改为“星稀月明夜”以保持平仄的协调。
改正后:上联:山高水长流下联:星稀月明夜六、对联综合题1. 阅读以下对联,分析其对仗和意境。
上联:风送暖香花满径下联:雨滋新绿草连天答案:此对联对仗工整,上联的“风送暖香”与下联的“雨滋新绿”形成自然景象的对比,同时“花满径”与“草连天”都描绘了生机勃勃的景象,意境深远。
对联知识及训练题
高考对联知识及训练题一、对联的相关知识1.对联的性质对联,雅称“楹联”,俗称“对子”,是中华民族的一种传统文化形式。
它言简意深,句式整齐,声韵和谐,意蕴丰富,琅琅上口,为群众所喜闻乐见,具有广泛的实用性和欣赏价值。
对联的种类分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联。
对联由上联(也叫上句或出句)和下联(亦称下句或对句)两部分组成。
其文字长短不一,短的仅一两个字;长的可达几百个字。
上下联有正对、反对、串对三种方式。
与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目,也是对联的中心。
好的横批在对联中起到画龙点睛、相互补充的作用。
正对,也叫同类对,即上、下联的内容相类相关,它们相互补充,相辅相成。
如:“神州六号飞天外遨游畅览,环宇双雄瞰地球潇洒归航。
”上联写飞船遨游太空,下联写飞船回归地球。
又如:“知识海洋勤是岸,科技高峰志为梯。
”上联写勤奋,下联写志气。
二者相互补充,给人以启迪。
反对,即上、下联的内容相对相反,它们相互映衬,相反相成。
如:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”一反一正,一贬一褒,一抑一扬,对比鲜明,发人深省。
串对,也叫流水对,指上、下联之间具有某种因果、承接、主次等逻辑关系。
即上、下联的内容连贯相承,也就是说,上、下两联虽为两句,但却是表达一句话的意思。
例如:“山中一夜雨,树杪百重泉。
”(王维《送梓州李使君》)意思是说在山中下了一夜雨之后,树梢上像流着几百道泉水。
又如:“聚来千亩雪,化作万家春。
”2.对联的特点①字数相等。
对联的上、下联不论字数多少必须完全相等,不能有一字之差。
这是对联最基本的要求,这样才整齐、对称、平衡,给人以视觉上的美感。
②词性相对。
上、下联相对应位置上的词语,要求词性相对(同),即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,虚词对虚词,颜色词对颜色词,方位词对方位词,叠词对叠词等。
在名词中,还可以分为若干小类,诸如天文(日月风雨霜露)、地理(山水江河城镇)、草木(桃李花果枝叶)、建筑(亭台楼阁门户)、人体(手足口耳目)等。
对联练习题
对联张贴时要按照传统的习惯,上联在右,下联在左,左右以面对欣赏着为分别。
下联上联对联的种类:春联、婚联、挽联、寿联、书画联、名胜联、行业联对联的基本知识:①字数相等②词类相当③结构相应④平仄相对对联的基本要求①上下联字数相等②上下联相同位置用字不能重复③词性相当种类相当④结构、格式相似⑤围绕同一主题⑥平仄相对(仄起平收)词性相当拳打南山猛虎种类相当天风海新日脚踢北海蛟龙名动方名形名千南庆枝月位山北贺头白练习题1《水浒》第十二回标题为一副对联,上联是“梁山泊林冲落草”,下联为()A.青面兽北京斗武 B.景阳冈武松打虎C.急先锋东郭争功 D.汴京城杨志卖刀2、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联,最恰当的一项是()A.五千年盛世欣太平今日B.两千年赤壁览黄鹤风流C.九万里中华创锦绣未来D.十三亿尧舜建古国文明3、福州乌山的王琵琶亭有一副对联,上联:一弹流水一弹月。
最适合作为下联的一句是()。
A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚4、下面加“月送花香浮小院”的一句是一副对联的上联,请选出下联中最好的一句。
()A.绿叶红花映山前 B.风摇竹影到幽斋C.梦随春风到天明 D.风吹萤火到满园5、“平开仄合,仄起平收”是作对联的原则,请根据此原则判断,下列哪一组对联次序颠倒?A.九日场期万种愁,一名科举三分幸B.梅迎春意添新色,鸟代风光报好音C.艾叶如旗招百福,菖蒲四剑斩千妖D.血溅总嫌刀口味,骨松偏畏棒头粗6、“对联寻亲”。
下面本是四副完整的对联,但是失散了,请你用线段把它们联接起来,使之重新变得完整。
A.时雨点红桃千树 a.山静无人水自流B.亭闲有竹春常在 b.春风吹绿柳万枝C.无意东风花半露 c.夜市千灯照碧云D.晴空一镜悬明月 d.有闲春色燕双飞7、给下列对联归类,把相应的序号填在括号里。
①东风吹出千山绿,春雨洒来万象新()②死者长已矣,死而能伸民志伸国权,死犹不死!生而为何乎?生而成为奴隶为牛马,生亦徒生!()③远求海外珍藏本,快读人间未见书()④海枯石烂同心永结,地阔天高比翼齐飞()春联B.婚联C.挽联D.行业联8、删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。
对联小知识识题
考向1:补写对联(12年4考){知识拓展}对联的基本知识:对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古多悬桂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等,是一种对偶文学,起源于桃符。
是写在纸、布上或刻在竹子、木头、堆子上的对偶语句。
对联的基本要求(注:河北考査对联较为宽泛,一般满足前四个要求取可):①字数相等。
要求上联字数和下联字数相等。
②词性相对。
要求上下联同一位置的词或词组应该具有相同或相近的词性(这是对偶修辞的基本要求)。
从上下联的关系看可以分为三种:正对(用来表现相近或相似敏事物,从两方面来说明一个事物,描给一种素象),反对(用来表现相反的事物,上下两联的内容是相反的)和流水对(上下联的意思具有因果、条件、假设、承携篆系)。
关注对联这种修辞特点。
如:“东风送暖大江南北春光好”这一联,就可以发散思维,寻求多种答,如:可以正对“雨露滋润长城内外气象新”“爆竹迎春举国上下万事兴”;可以流水对“佳人领路举国上下百姓殷”“科技强兵全军上下士气高”。
③结构相称。
要求上吓联语句的语法结构(或者说词组和句式的结构应“尽可能想同。
④内容相关。
要求联之间,内容应当相关。
⑤仄起平收。
上下联一在音韵上要求平仄相反即上联最后一个字为仄声(三、四声/上声、去声),下联就为平声(一、二声/阴平阳平)⑥张贴顺序。
通常竖写,贴挂时,上联居右,下联居左,横批(古人书写是从右到左)居中。
如春联,贴于门左右两边,上联贴在人朝门站,准备进门的右边;卞联贴在人朝门站,准备进门的左手边“横批”贴于门楣的横木正中。
方法指导考向2:赏析对联赏析对联时一般可从形式和内容两方面入手①形式:可结合“对联的基本要求”来赏析,主要从“词性相对”(修辞)角度入手分析。
②内容:一看对联的内容。
对联是写风景、人物、节日,还是历史、传说等。
二看对联所抒发的感情。
先确定感情色彩,是褒扬,是贬斥,是歌颂,还是批评。
然后确定表达方式,是叙述,是描写,是议论,还是抒情。
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对联入门知识
一、声律启蒙
1、云对雨,雪对风,晚照对晴空。
来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。
三尺剑,六钧弓, 岭北对江东。
人间清暑殿,天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。
两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
2、沿对革,异对同,白叟对黄童。
江风对海雾,牧子对渔翁。
3、贫对富,塞对通,野叟对溪童。
鬓皤对眉绿,齿皓对唇红。
天浩浩,日融融,佩剑对弯弓。
半溪流水绿,千树落花红。
野渡燕穿杨柳雨,芳池鱼戏芰荷风。
女子眉纤,额下现一弯新月;男儿气壮,胸中吐万丈长虹。
4、春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。
观山对玩水,绿竹对苍松
5、明对暗,淡对浓,上智对中庸。
6、楼对阁,户对窗,巨海对长江
7、茶对酒,赋对诗,燕子对莺儿。
栽花对种竹,落絮对游丝。
8、来对往,密对稀,燕舞对莺飞。
风清对月朗,露重对烟微。
9、无对有,实对虚,作赋对观书。
绿窗对朱户,宝马对香车。
10、晴对雨,地对天,天地对山川。
山川对草木,赤壁对青田。
郏鄏鼎,武城弦,
木笔对苔钱。
金城三月柳,玉井九秋莲。
何处春朝风景好,谁家秋夜月儿圆。
二、对联的对法:从上下联所表达的内容关系看,可分正对、反对串对三种。
1.正对:上下两联所表达的内容相似或相关。
例:福如东海——寿比南山浮舟沧海——立马昆仑
两个黄鹂鸣翠柳——一行白鹭上青天春蚕到死丝方尽——蜡炬成灰泪始干2.反对:顾名思义,反对即上下两联意思相反。
例:红军中,官兵夫,衣着薪饷一样
白军中,将校尉,饮食起居不同
3.串对:又名流水对,单看上或下联,意思不全,上下联连起来,表达一个完整的思想意境。
例:春色满园关不住人生自古谁无死纸上得来终觉浅一枝红杏出墙来留取丹心照汗青绝知此事要躬行
对联是对称的两句话,上句叫上联,也叫“初句”;下句叫下联,也叫“对白”
三、对联的特点:
1.上下联字数必须相等,平仄要和谐、相对,尤其是上下联的尾字,平仄要交错,一般上联要用仄声字,下联尾用平声字。
否则拗口。
2.上下联某位置上的词性必须相同。
下联词性与上联同位词相同。
例:明月松间照藕入泥中,玉管通地理闭门推出窗前月清泉石上流荷出水面,朱笔点天文投石冲开水底天
3.上下联的字数同时可长可短。
一般最短四字,长可达数百字。
五、对联的平仄:按现代汉语标调,一声为阴声,音高而平;二声为阳声,音由下往上。
(以上为平声)、三声为上声,音由上往下再往上;四声为去声,音由高往下(以上为仄声)。
古入声字已消失。
对联平仄口诀:
“平对仄,仄对平,平仄要分清;一三五不论,二四六分明”。
例:白居易《忆江南》中的三四句,即是一副工整和谐的对联:
日出/江花/红/胜火(仄仄平平平仄仄)
春来/江水/绿/如蓝(平平仄仄仄平平)
对联练习
一、上下联判断
下列句子,属于上联的请在()內填「上」,属于下联的请在()內填「下」
1. 德从宽处种()福向俭中求()
2. 养天地正气()法古今完人()
3. 诗书济世長()忠厚传家久()
4. 铁肩担教育()笑脸待儿童()
5. 一脚踢开穷光蛋()双手迎进财神爷()
6. 花香鸟語是诗情()水色山光皆画本()
7. 不教白发催人老()且促春风满面生()
8. 孝友可为子弟箴()平安即是家门福()
二、上下联配合
请依上联之文意及句式,从参考选项中找出最适当的对句。
A( )1.顾此失彼( )2.月明如画( )3.三阳开泰( )4顾之则笑
(甲)江流有声(乙)五福临门(丙)问东答西(丁)问而不答
B( )1. 绿岛红毛港( )2. 有天皆丽日( )3. 水清魚读月( )4. 春在江山里(甲)花静鸟谈天(乙)赤水白沙湾(丙)无地不春风(丁)人入画图中C( )1.养心莫善寡欲( )2.落日平原纵马( )3.静坐常思己过( )4.泉自几时冷起(甲)闲谈莫道人非(乙)至乐无如读书(丙)秋风古道题诗(丁)峰从何处飞來D ( )1.一寒泉荐秋菊 ( )2.清风明月本无价 ( )3.人能知足心常乐
( )4.四面荷花三面柳 ( )5.水能性澹为吾友( )6.但得夕阳无限好
(甲)竹解心此是我师(乙)三更画舫穿藕花(丙)一城山色半城湖
(丁)何須惆倡近黃昏(戊)事至无求品自高(己)近水遥山皆有情
E ( )1. 身无半亩心忧天下( )2. 海纳百川有容乃大
( )3. 啼笑声声应知是假( )4. 佛云不可说不可说
(甲)读破万卷神交古人(乙)壁立千仞无欲则刚
(丙)悲欢种种切莫当真(丁)子曰如之何如之何
F( )1.宠辱不惊,看庭前花开花落( )2.孔夫子、关夫子,两位夫子
( )3风声、雨声、读书声,声声入耳( )4. 松声、竹声、钟磬声,声声自在
(甲)作春秋、看春秋,一部春秋(乙)家事、国事、天下事,事事关心(丙)去留无意,望天上云卷云舒(丁)山色、水色、烟霞色,色色皆空
三、对联场所配合
參考选项:(A)土地庙联(B)学校联(C)财神庙联(D)钟表店联(E)书社茶室联(F)报社联
( )1.刻刻催人须警醒;声声呼汝惜光阴。
( )2.茶能醉人何必酒;书能香我不须花。
( )3. 纵谈天下事;洞徹古今情。
( )4.热血丹心育桃李;栉风沐雨作园丁。
( )5.这一街许多笑话;我二老从不作声。
( )6.只有几文钱,你也求,他也求,給谁是好?不做半点事,朝来拜,夕来拜,给谁是好?
四、行业宅第判断
参考选项:(A)卧室(B)眼镜行(C)餐厅(D)旅馆(E)书房
(F)厕所(G银楼(H)裁缝店(I)理发店(J)保险业
( )1.一世经营,为人口腹;万家饥饱,在我心头。
( )2.莫怨风云多不测,何愁水火太无情。
( )3.进门都是客,到店即为家。
( )4.作天下头等事业,用人间顶上功夫。
( )5.寒衣处处催刀尺,剪裁般般见匠心。
( )6.察及秋毫如照烛,看来老眼不生花。
( )7.四时恒满金银器,一室常凝珠宝光。
( )8.快意莫如花烛夜,宜人最是枕头春。
( )9. 得大解脫,占小便宜。
( )10. 文章华国,诗礼传家。
五、祠庙人物判断
参考选项:
( )1. 三顾频繁天下计,一番唔对古今情。
( )2.千秋冤案莫須有,百战忠魂归去来。
( )3.犹留正气参天地,永刻丹心照古今。
( )4.世上疮癫,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。
( )5.刚直不阿,留将正气凌霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。
长安市上酒家眠,醉后敢将天子傲;采石矶头明月。