当前我国社会民族主义情绪的舆情分析

当前我国社会民族主义情绪的舆情分析

当前，我国的民族主义情绪总体上仍然是稳定的、合理的。我国的民族主义激励着我们不断前进，继续为民族发展和复兴努力着，民族主义情绪也使得中华民族从一个衰落的民族恢复为一个充满自信与活力的民族，经济实力及综合国力水平在近几十年的时间里都得到了长足的发展。

但是，随着中菲关于黄岩岛领土的争端，中日关于钓鱼岛领土的争端等热点事件的出现，以及在西方等国家的介入，加之网络舆论的错误导向，我国民族主义情绪开始产生错误方向的交流，出现了一些消极和狭隘的非理性的民族主义情绪，主要表现在过激抵制反对中华民族的言论、对一些民族充满仇视、轻视其他国家、民族的实力与利益、鼓动以武力等激进手段维护国家和民族利益，这是我们应当注意警惕并及时加以正确引导的。

当前我国的民族主义情绪主要有：积极理性的健康民族主义情绪、消极和狭隘的非理性的不健康民族主义情绪。

积极的民族主义情绪能够促进民族的发展和复兴。积极的民族主义情绪能正视本民族的优点与缺点，也能看到外族的优点，能够吸收他人的长处，使民族能够向正确的方向发展；积极的民族情绪也能树立民族的自信心，无论是对外政治交往或文化交往，都能以正确的包容的态度来对待，从而有利于国家的发展。

消极和狭隘的民族主义情绪的危害是巨大的。德国一战战败后，其国内的民族主义情绪有效地让这个战败国很快恢复元气，但最终走向了极端的狭隘民族主义，发动了第二次世界大战，死伤大量无辜人员，致使世界大半人口陷入地狱，给人类带来了无法抹平的伤痛。

消极的民族主义情绪对国家是不利的。消极狭隘的民族主义容易引起种族仇视，不能正视各民族的优点，容易产生对本民族的自大，危害社会稳定、国家正常的政治与对外交往活动。

消极和狭隘的民族主义情绪会经常引起抵制外国产品、鄙视或仇视外国、搬弄是非、盲目排外等，不惜以各种手段损害其他民族的利益。

消极和狭隘的民族主义放弃全面、客观、公正的视角，习惯性地从一个角度、一个方面、一个层次看问题，会产生极端或不理智的思想，盲目自大、过分自信，被一些假象迷惑双眼、迷失方向。

而产生这种消极和狭隘的民族主义情绪的原因是多方

面的，既有历史的原因，也有现实的原因；既有社会的原因，也有个人方面的原因。

历史的伤痛。中华民族的近百年是在战火的洗礼中走过来的，特别是日本、英国、法国、德国、沙俄、美国等国家对中国的烧、杀、抢、掠，还有南京大屠杀等事件给中国人民的心上留下了永远的伤疤和屈辱的记忆，所以才会出现反日、反美等狭隘民族主义情绪。

现实的摩擦。中国与日本、菲律宾等一些国家的领土纷争，国外民众的一些激进的行为，日本首相参拜供奉着甲级战犯的“靖国神社”、美国插手南海问题等事件激起了中国民众的民族主义情绪。

社会的助推。首先，中国的一些媒体在市场化过程中为了迎合读者的不良倾向等其他因素在报道中出现的大量的关于外国的负面报道，甚至有些报道是失实的。其次，中国现在是世界上互联网用户第二多的国家，用户突破了5亿人的大关，并且还在继续以很高的速度在普通民众中普及。互联网上的言论对中国普通民众尤其是对青少年的思想有了

越来越大的影响。最近几年，非理性的消极和狭隘民族主义情绪借助网络的力量形成了一种令人忧虑的“沉默的螺旋”现象。即情绪极端者不断得到鼓励，声音变得越来越大，势力越来越强，言辞也变得越来越激烈；而理性温和者则不断遭到打压，声音变得越得越微弱；而介于前两者之间的、人数众多的中间派则在大量极端言论的“耳濡目染”中逐渐走向了偏激。

个人的迷失。当前许多人错误把爱国主义和狭隘的民族主义混为一谈，认为“谁最激进，谁就最爱国”，如关于日本的内容，绝大多数是言辞激烈的批评、谴责甚至谩骂。不管是谁，只要敢于对此说个“不”字，那必定会立刻被骂得狗血喷头。许多学生在爱国、爱民族的方面是非常单纯和质朴的，他们没有什么功利思想和私心杂念，他们有的是一腔热血，所以很容易出现愤青和“跟风现象”，看见评击日本、美国等民族的言论会跟起。

消极和狭隘的民族主义情绪的危害是巨大的，我们要加强舆论引导等方面的工作。

加强网络文化建设。互联网上信息十分繁杂。而且传播速度快、范围广。互联网这样的特点使得互联网成为各种组织和团体利用的对象。狭隘的民族主义者也把互联网作为渗透、煽动和破坏的重要工具。因此，加强对网络的治理，关闭不合法的网站，整治不合理的网站，营造文明的网络环境，加强对网络上狭隘民族主义思想的整治和引导，严防各种不利于民族精神教育的有害信息在网上传播。建设专门的民族精神宣传网站。

加强媒体的宣传作用。单个的民众处于信息上的劣势，媒体是民众获取信息的重要渠道，是政府的“口舌”，民众的“耳朵”。因此，媒体要承担起社会责任，要站在客观、公正、全面的立场上去报道事情，积极宣传正确积极的民族

主义。

加强公民的民族主义教育。加强正确的民族主义教育，加强“和而不同”的宽容性引导，引导公民尊重世界各国、各民族的文化传统、宗教信仰、生活方式，尊重他们的社会制度和发展模式。

加强对青年学生的民族精神教育。大力建设校园文化，开展弘扬和培育中华民族精神的主题教育活动；拓展学生民族精神教育的渠道和空间，及时了解学生思想状况；加强与学生的沟通和交流，及时回答和解决学生提出的问题，防止滋生狭隘民族主义情绪。