如何判断基因位置(学生版)
如何判断基因位置（学生版）
如何判断基因位置（学⽣版）如何判断基因的位置基因是控制⽣物性状的基本单位，其位置可以有以下⼏个地⽅：（1）位于细胞质中还是位于细胞核中；（2）位于细胞核中的核基因⼜分为以下四种情况：①位于常染⾊体上还是位于X染⾊体上；②位于常染⾊体上还是位于X、Y染⾊体的同源区段；③位于X、Y染⾊体上的同源区段还是仅位于X染⾊体的特有区段上；④控制两相对性状的两对等位基因是⼀对同源染⾊体上还是位于⾮同源染⾊体上。
⼀、探究某性状的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传1、正反交法。
判断某对相对性状是细胞核遗传还是细胞质遗传，应该做正交实验和反交实验。
（该法必须为纯合⼦）（1）若正交与反交的结果，⼦代的性状都与母本⼀致，说明属于细胞质遗传。
（2）若正交与反交的结果，⼦代性状表现相同，与母本⽆关(表现的都是显性性状)，说明属于细胞核遗传。
例1、有⼈发现了⼀种受细胞质基因控制的⼤⾖芽黄突变体（其幼苗叶⽚明显黄化，长⼤后与正常绿⾊植株⽆差异）。
请你以该芽黄突变体和正常绿⾊植株（均为纯合⼦）为材料，⽤杂交实验的⽅法，验证芽黄性状属于细胞质遗传。
（要求：⽤遗传图解表⽰）答案：正交：P 红花♀×⽩花♂反交：P ⽩花♀×红花♂↓↓F1 F1若正交与反交产⽣的F1的性状表现都与母本相同，则该花⾊的遗传为细胞质遗传。
若正交与反交产⽣的F1的性状表现与母本⽆关，表现为红花或⽩花的⼀种，则该花⾊的遗传为细胞核遗传⼆、判断基因位于x 染⾊体上还是常染⾊体上（通常不考虑性染⾊体的同源区段）1、已知基因的显隐性：选择隐性雌性个体与显性雄性个体进⾏交配。
①若后代中的所有雌性个体表现出显性性状，所有雄性个体表现出隐性性状，说明该基因位于X染⾊体上。
②若后代中雌雄个体表现出显性性状或均表现出显隐性性状，说明该基因位于常染⾊体上。
3、已知雌雄个体均为纯合⼦：正交和反交，观察后代的表现型是否⼀致。
①若后代的表现型⼀致，与性别⽆关，说明该基因位于常染⾊体上。
判断基因的位置的方法
2、基因的显隐性已知 显性的雄（纯合子） × 隐性雌
结论： 若后代只有一种表现型，则基因在常染色体上； 若后代有两种表现型，则基因在X染色体上。
显性的雄（纯合子） × 隐性的雌 的其他用途
1、用于区分基因仅位于X染色体上还是X-Y的同源区段
1）若位于X-Y同源区段
P： XAYA × XaXa
↓
F1 XAXa
结果分析： 若子代雄果蝇表现为__________， 则此对基因位于A段。 若子代雄果蝇表现为__________， 则此对基因位于B段
显性的雄（纯合子） × 隐性的雌 的其他用途
2、用于根据后代性状区分性别
果蝇的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为 白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直 接判断子代果蝇性别的一组是（ ） A.杂合红眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇
B.白眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇
芦花鸡羽毛有黑白相间的横班条纹，这是由于位于Z染 色体上的显性基因B决定，当它的等位基因b纯合时， 鸡表现为非芦花，羽毛上没有横班条纹。 如何选择亲本杂交？在后代雏鸡阶段就可以根据羽毛的 特征把雌雄区分开，从而做到多选母鸡，多得蛋。
亲本的基因型是( )
A.AaXBXb、AaXBY B.BbXAXa、BbXAY
C.AaBb、AaBbFra bibliotekD.AABb、AaBB
已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用 B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相 对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只 亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
判断基因的位置的方法
判断基因在X染色体还是位于常染色体
1、基因的显隐性未知
基因位置判断方法归纳
5.基因在 X、Y 染色体同源区段还是仅位于常染色体上： 设计思路：“纯合隐性雌×纯合显性雄→F1→F2”。结果分析：
①若 F2 雌雄个体中都有显性和隐性个体，则位于 常染色体 上； ②若 F2 雌雄个体中雌性有显性和隐性个体，雄性个体只有显性个体，则位于 XY 同源区段。 三、.其他判断基因位置的方法归纳 1.根据子代性别、性状的数量比分析判断基因的位置：体色（A/a），毛形（B/b）
②若正反交子代雌雄表现型不同，则制该性状的基因在 X 染色体上 。 4.基因在 X、Y 染色体同源区段还是仅位于 X 染色体上：
⑴方法一:用“纯合隐性雌×纯合显性雄”杂交，观察分析 F1(思考 1)的性状。结果结论：
①若子代中 全为显性 ，说明此等位基因位于 X、Y 染色体的同源区段上； ②若子代中 雌性为显性，雄性为隐性 ，说明此等位基因仅位于 X 染色体上。
基因位置判断：
一、基因的位置：
1.细胞质遗传：即叶绿体和线粒体上的基因。特点：母系遗传（即母病孩必病），不遵循基 因的分离定律和自由组合定律。
2.细胞核遗传：位于染色体上，包括常染色体和性染色体;遵循基因的分 离定律和自由组合定律。包括常染色体上和性染色体上。
3.性染色体如右图： 属于 XY 同源区段的是 II ，此位置一对基因（A/a）组成雄性个体的基 因型有：XAYA、XAYa、XaYA、XaYa，雌性的基因型有：XAXA、XAXa、XaXa； 仅属于 X 染色体的是 III ，一对基因（B/b）构成的雌雄个体的基因型分别： 雌：XBXB、XBXb、XbXb；雄：XBY、XbY ；仅属于 Y 染色体的是 Ⅰ ；该区段 无 等位基 因？位于Ⅲ区段的致病基因，能否在体细胞中找到其等位基因？答：能，如雌性个体中。图中
高中生物遗传题——如何判断基因的位置
高中生物遗传题——如何判断基因的位置基因是控制生物性状的基本单位，其位置可以有以下几个地方：（1）位于细胞质中还是位于细胞核中；（2）位于细胞核中的核基因又分为以下四种情况：①位于常染色体上还是位于X染色体上；②位于常染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段；③位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体的特有区段上；④控制两相对性状的两对等位基因是一对同源染色体上还是位于非同源染色体上。
一、探究某性状的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传1、正反交法。
判断某对相对性状是细胞核遗传还是细胞质遗传，应该做正交实验和反交实验。
（该法必须为纯合子）（1）若正交与反交的结果，子代的性状都与母本一致，说明属于细胞质遗传。
（2）若正交与反交的结果，子代性状表现相同，与母本无关(表现的都是显性性状)，说明属于细胞核遗传。
例1、有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体（其幼苗叶片明显黄化，长大后与正常绿色植株无差异）。
请你以该芽黄突变体和正常绿色植株（均为纯合子）为材料，用杂交实验的方法，验证芽黄性状属于细胞质遗传。
（要求：用遗传图解表示）答案：正交：P 红花♀×白花♂反交：P 白花♀×红花♂↓↓F1 F1 若正交与反交产生的F1的性状表现都与母本相同，则该花色的遗传为细胞质遗传。
若正交与反交产生的F1的性状表现与母本无关，表现为红花或白花的一种，则该花色的遗传为细胞核遗传二、判断基因位于x 染色体上还是常染色体上（通常不考虑性染色体的同源区段）1、已知基因的显隐性：选择隐性雌性个体与显性雄性个体进行交配。
①若后代中的所有雌性个体表现出显性性状，所有雄性个体表现出隐性性状，说明该基因位于X染色体上。
②若后代中雌雄个体表现出显性性状或均表现出显隐性性状，说明该基因位于常染色体上。
3、已知雌雄个体均为纯合子：正交和反交，观察后代的表现型是否一致。
①若后代的表现型一致，与性别无关，说明该基因位于常染色体上。
基因位置的判断
1.位于细胞质中还是位于细胞核中: 正反交
(必须是纯合子)
2.位于常染色体上还是位于X染色体上: ①正反交(必须是纯合子) ②隐雌显雄 (必须知道显隐性) 3.位于X染色体的特有区段还是位于X、Y染色体上的同源区段: ①隐雌显纯雄 4.位于常染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段: ②杂雌显纯雄
7.玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。 一般情况下，用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进 行杂交时， F 1 表现为非糯非甜粒， F 2 有 4 种表现 型，其数量比为 9∶3∶3∶1 。若重复该杂交实验时， 偶然发现一个杂交组合，其 F 1 仍表现为非糯非甜粒， 但某一 F 1 植株自交，产生的 F 2 只有非糯非甜粒和糯 性甜粒两种表现型。对这一杂交结果的解释，理论上最 合Байду номын сангаас的是（ A ） A ．发生了染色体易位 B ．染色体组数目整倍增加 C ．基因中碱基对发生了缺失 D ．基因中碱基对发生了增减
8．实验者利用基因工程技术将某抗旱植株的抗旱基 因R成功转入到一抗旱能力弱的植株品种的染色体上， 并得到下图所示的三种类型。下列说法中不正确的是 ( )A A．若自交产生的后代中高 抗旱性植株所占比例为75%， 则目的基因的整合位点属于 图中的Ⅲ类型 B．Ⅰ和Ⅱ杂交产生的后代 中高抗旱性植株所占比例为100% C．Ⅱ和Ⅲ杂交产生的后代中高抗旱性植 株所占比例为7/8 D．Ⅰ和Ⅲ杂交产生的后代中高抗旱性植株 所占比例为100%
隐雌显纯雄杂交得到F1,F1雌雄个体自由交配得到F2
5.控制两相对性状的两对等位基因是一对同源染色体上还是位于非同源染色体上 ① 自交 ②测交
6.基因是否位于某条缺失染色体上
7.基因是否易位到一对同源染色体上. 8.判断外源基因是否整合到宿主染色体上.
确定基因位置的判断方法
确定基因位置的判断方法嘿，朋友们！今天咱就来唠唠确定基因位置的那些事儿。
咱先打个比方哈，基因就好比是隐藏在生物体这个大“宝藏”里的小秘密。
要找到它们的位置，那可得有点本事呢！比如说，咱可以通过观察生物的性状表现来入手。
就像你看到一个人长得特别高，那是不是就可以猜测可能有跟身高相关的基因在起作用呀。
这就像是在茫茫人海中，通过一个人的外貌特征来推测他可能来自哪里一样。
还有啊，咱们可以利用一些实验手段。
就像侦探找线索一样，通过各种巧妙的方法来锁定基因的位置。
比如说杂交实验，让不同的生物交配，然后观察后代的表现，从中寻找蛛丝马迹。
这可真不是个简单的活儿，但一旦找到了，那成就感可别提啦！再想想看，要是基因是个调皮的小孩子，总喜欢到处乱跑，那咱可得想办法抓住它呀。
这时候，一些先进的技术就派上用场啦。
就好像有了一双超级厉害的眼睛，能一下子就看到基因藏在哪里。
而且哦，确定基因位置可不仅仅是为了好玩，这可是有大用处的呢！知道了基因的位置，咱就能更好地了解生物的各种特性是怎么来的，也能为治疗疾病提供重要的线索呀。
这就好像你知道了宝藏的具体位置，就能更容易地拿到宝藏，解决问题啦。
那咱怎么知道自己找对了没呢？这可得反复验证呀！不能说随便指个地方就说是基因的位置，那可不行。
得经过多次的实验和研究，就像盖房子得把根基打牢一样。
总之呢，确定基因位置这事儿啊，就像是一场有趣的探险。
需要我们有耐心、有智慧，还得有点小运气呢！大家可别小瞧了它，这可是生物学里非常重要的一部分呢。
咱可得好好研究，说不定哪天就能发现大秘密啦！怎么样，是不是很有意思呀？原创不易，请尊重原创，谢谢!。
基因在染色体上位置的判定方法
基因在染色体上位置的判定方法1.遗传连锁法：遗传连锁法是通过观察遗传突变或多性状同时遗传的情况来确定基因在染色体上的位置。
当两个或多个基因在不同的染色体上时，它们可以独立地遗传给子代。
而当两个基因位于同一染色体上时，它们会同时遗传给子代。
通过连锁分析，可以确定基因的相对位置。
2.插入突变法：插入突变法是一种将外源DNA序列插入到已知基因上的方法。
通过这种方式，可以精确定位该基因的位置。
例如，科学家可以将一个反义DNA片段插入到已知基因上，并观察插入突变对基因表达的影响，从而确定该基因在染色体上的位置。
3.染色体映射法：染色体映射法是一种利用特定染色体标记或可识别的DNA序列，将基因定位到染色体特定区域的方法。
例如，通过比较有缺陷染色体的DNA序列与正常染色体的DNA序列之间的差异，可以确定染色体上承载缺陷基因的特定区域。
4.非连锁分析法：非连锁分析法是一种独立于遗传连锁法的方法，用于确定基因在染色体上的位置。
这种方法主要利用单核苷酸多态性（SNP）和微卫星标记等多态性基因标记，通过复杂的数学和统计模型来推断基因在染色体上的位置。
5.相对物理位置法：相对物理位置法是利用不同种群中的同源染色体达成互换片段，通过比较基因重组频率计算出基因的相对物理位置。
这种方法适用于逐渐构建染色体图谱，从而确定基因在染色体上的位置。
总结起来，基因在染色体上位置的判定方法包括遗传连锁法、插入突变法、染色体映射法、非连锁分析法和相对物理位置法。
这些方法的综合应用可以帮助科学家们更准确地确定基因在染色体上的位置，进而深入研究基因功能和与其相关的疾病。
基因在染色体上位置的判定方法(一)
基因在染色体上位置的判定方法(一)概述基因在染色体上的位置是研究基因功能和相互作用的重要基础。
本文将介绍几种常用的方法，用于基因在染色体上位置的判定。
方法一：基因组测序基因组测序是一种高效和精确的方法。
通过对一个生物体的基因组进行测序，并进行比对，可以确定基因的位置。
方法二：FISH技术FISH技术是一种利用探针与靶DNA结合的方法。
将基因组或染色体DNA进行处理，并标记上荧光信号的探针，通过光学显微镜观察荧光染色，从而确定基因在染色体上的位置。
FISH技术不需要DNA序列信息，因此，即使未知基因的序列也能找出其位置。
方法三：比较基因组学比较基因组学是一种通过比较不同物种的通用区域，快速确定已知和未知基因的位置的方法。
比较基因组学基于相同物种间的相似性，大概率的可预测基因在染色体上的位置。
方法四：PCR技术PCR技术是一种利用富含特定序列的引物扩增DNA的方法。
通过PCR扩增，可对目标序列进行定量、精确和高通量测定，从而精确地判定基因在染色体上位置。
结论以上四种方法中，基因组测序和FISH技术是常用的方法，但比较基因组学和PCR技术也有其优点。
在选择方法时，需要考虑到可用的资源、成本和目标研究问题的具体要求。
综合各种方法，可以帮助更好地理解基因组和染色体的特征，为基因定位提供更加可靠的支持。
补充除了以上提到的方法，还有一些其他的方法也能够用于基因在染色体上位置的判定：•SNP芯片：SNP芯片是一种基因芯片，判定基因在染色体上位置的精度高且速度快。
•跨物种比较基因组学：该方法通过比较不同物种基因组之间的共同区域来判定基因的位置。
该方法特别适用于研究进化关系较近的不同物种，例如哺乳动物。
•遗传连锁分析：遗传连锁分析经常用于研究复杂疾病的遗传。
该方法通过分析遗传连锁性极强的单倍体片段，来推断基因在染色体上的位置。
•基因组表情谱分析：该方法用于描述基因在不同时期或治疗后的表达水平变化，以帮助确定基因在染色体上位置。
判断基因位置的方法
判断基因位置的方法遗传学研究的重要环节是判断相对性状的显、隐性及确定控制性状的基因位置。
这是必修二的重点和难点。
首先教师请学生回忆XY型性别决定生物的基因所在位置，总结板书如图1。
通过观察杂交子代性状进行个体水平的基因定位1．1 正反交实验进行基因定位例题1．已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状．请设计杂交实验方案确定控制体色的基因位置．出示例题1后．教师引导学生回忆摩尔根将果蝇白眼基因定位到X染色体上的方法．确定用正反交实验进行基因定位的方案。
之后提出如下问题，引导学生由易到难分析阐述实验结果．得出结论。
问题1：若控制体色的基因是细胞质基因．则正反交的结果有何特点?(正反交的子代性状表现只与母本有关。
与父本无关，即表现母系遗传特点)问题2：若控制体色的基因只位于Y染色体上。
正反交的结果如何?(若基因只位于Y染色体上，则性状遗传呈现的特点)问题3：如何通过正反交结果判断基因是位于常染色体、X染色体还是xY的同源区段?请用遗传图解阐述判断依据(基因用A、a表示)。
若基因位于XY同源区段上，正反交的结果相同．遗传图解如下：问题4：控制性状的基因位于常染色体或交，观察子代的性状表现。
遗传图解如下：XY的同源区段．正反交的结果相同，如何进一步判断基因的位置?请说出杂交方案并用遗传图解表示。
(正交和反交子代雌、雄个体分别随机交配，观察子代性状表现及比例)教师根据上述讨论结果．组织学生归纳总结如下：方法1：在显、隐性未知的情况下，将具有相对性状的纯合体进行正反交实验。
观察正反交实验的结果是否相同。
在高中阶段．通常要判断基因位于常染色体上还是X染色体上．后面的例题重点讨论这2种情况。
1．2 “同型”隐性纯合体和“异型”显性纯合体杂交进行基因定位例题2．若已知果蝇灰身对黑身为显性性状，请设计只通过一代杂交即可判断控制体色的基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。
在方法l的基础上．学生很容易设计出下列杂交方案：黑身雌性纯合体和灰身雄性纯合体杂交，观察子代的性状表现。
遗传题如何判断基因的位置
遗传题如何判断基因的位置基因是控制生物性状的基本单位，其位置可以有以下几个地方：（1）位于细胞质中还是位于细胞核中；（2）位于细胞核中的核基因又分为以下四种情况：①位于常染色体上还是位于X染色体上；②位于常染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段；③位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体的特有区段上；④控制两相对性状的两对等位基因是一对同源染色体上还是位于非同源染色体上。
一、探究某性状的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传1、正反交法。
判断某对相对性状是细胞核遗传还是细胞质遗传，应该做正交实验和反交实验。
（该法必须为纯合子）（1）若正交与反交的结果，子代的性状都与母本一致，说明属于细胞质遗传。
（2）若正交与反交的结果，子代性状表现相同，与母本无关(表现的都是显性性状)，说明属于细胞核遗传。
例1、有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体（其幼苗叶片明显黄化，长大后与正常绿色植株无差异）。
请你以该芽黄突变体和正常绿色植株（均为纯合子）为材料，用杂交实验的方法，验证芽黄性状属于细胞质遗传。
（要求：用遗传图解表示）答案：正交：P 红花♀×白花♂ 反交：P 白花♀×红花♂↓↓F1 F1 若正交与反交产生的F1的性状表现都与母本相同，则该花色的遗传为细胞质遗传。
若正交与反交产生的F1的性状表现与母本无关，表现为红花或白花的一种，则该花色的遗传为细胞核遗传二、判断基因位于x 染色体上还是常染色体上（通常不考虑性染色体的同源区段）1、已知基因的显隐性：选择隐性雌性个体与显性雄性个体进行交配。
①若后代中的所有雌性个体表现出显性性状，所有雄性个体表现出隐性性状，说明该基因位于X染色体上。
②若后代中雌雄个体表现出显性性状或均表现出显隐性性状，说明该基因位于常染色体上。
3、已知雌雄个体均为纯合子：正交和反交，观察后代的表现型是否一致。
①若后代的表现型一致，与性别无关，说明该基因位于常染色体上。
例析高中生物基因位置的判定
例析高中生物基因位置的判定基因是有遗传效应的DNA片段。
根据DNA在真核细胞中的分布位置,可把基因分为细胞核基因和细胞质基因。
细胞核基因位于染色体上,在有性生殖产生精子或卵时遵循孟德尔遗传定律,使后代出现特殊的性状分离比例。
细胞质基因位于线粒体和叶绿体的基质,由于形成配子时随机分配,不遵循孟德尔定律,表现为母系遗传(子代总是表现出母本的性状的特点。
真核生物的许多性状受细胞核基因控制,根据染色体类型,可以分为常染色体遗传和性染色体遗传。
高中生物遗传学题目中经常涉及基因位置的判定,现分类例析如下:1细胞核遗传和细胞质遗传的判定例题:科学家分离了脉胞菌(真菌的突变品系——poky小菌落,与野生型进行了下列杂交实验:①poky小菌落♀x野生型♂→后代全部为poky小菌落②野生型♀x poky小菌落♂→后代全部为野生型由此可判断决定突变性状的基因位于(A.细胞核中DNAB.质体中的DNAC.细胞质中RNAD.线粒体中DNA解析:此题利用正反交法来判定。
因为子代总是表现出母本的性状,又因为脉胞菌是真菌,没有叶绿体,所以该基因位于线粒体基质中的DNA。
2006年全国卷1理综31题第(2问,也是用正反交法来区别细胞核遗传和细胞质遗传。
2常染色体和性染色体遗传的判定判定是常染色体还是性染色体遗传,一般根据子代某一性状的表现是否存在雌雄表现差异。
如果雌雄表现一致,则常染色体遗传,反之,是性染色体遗传。
如果仅有雄性表现某性状,则一般属伴Y遗传。
例题(2005年高考·全国卷2,部分:已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示;直毛与分叉毛为一对相对性状(显性控制灰身与黑身的基因位于___________;控制直毛与分叉毛的基因位于______________ _。
解析:因为子代雌雄均有灰身和黑身,且比例相等,所以,控制体色的基因位于常染色体;而分叉毛只有雄蝇,雌蝇全为直毛,表现明显的性别差异,排除常染色体遗传。
基因定位常用的方法
基因定位常用的方法基因定位是指通过一系列方法和技术确认、标定和描述基因在染色体上的相对位置。
它对于研究基因的功能、结构和演化以及遗传病的诊断和治疗都至关重要。
下面将介绍几种常用的基因定位方法。
1.遗传连锁图谱法：遗传连锁图谱法是一种早期应用广泛的基因定位方法。
通过观察不同基因的遗传连锁关系，查看它们在染色体上的距离，从而确定基因的相对位置。
这种方法需要大量的家系结构和大规模的家系分析来确定基因的连锁关系。
2.连锁不平衡分析法：连锁不平衡指的是染色体上两个以上基因的组合在多个个体中的频率比预期的频率要高或者低。
通过分析连锁不平衡信息，可以确定基因的精确定位位置。
这种方法是通过分析大规模人群的基因型和表型数据来实现的。
3.瓶颈扩大法：瓶颈扩大法是基于起源研究的一种基因定位方法。
它假设一个繁衍历史上的能够产生其中一疾病相关基因变异的细胞个体群通过瓶颈效应限制了群体的大小，从而使得该变异在群体内被广泛扩大，进而形成基因浮游。
通过分析该基因浮游的遗传差异，可以获得基因的定位信息。
4.启动子活性测定法：启动子活性测定法是一种通过观察基因的启动子（调控基因转录的DNA区域）活性来确定基因定位的方法。
这种方法利用了启动子活性与基因的转录活性之间的关联。
通过测定基因的转录活性，可以间接确定其启动子的位置。
6.比较基因组分析法：比较基因组分析法是一种通过比较不同物种或相同物种不同个体的基因组序列来确定基因位置的方法。
通过分析基因组序列上的保守区域和变异区域，可以确定基因在染色体上的位置。
以上是一些常用的基因定位方法。
随着研究技术的不断进步和发展，基因定位方法也在不断更新和完善。
这些方法的应用不仅可以帮助我们更好地理解基因的功能和结构，还可以为人类遗传病的诊断和治疗提供重要的帮助。
判断基因的位置的方法
↓
aa
结论： 若子代性状与性别无关，则基因在常染色体上； 若子代性状与性别有关，则基因在X-Y的同源区段上。
四、判断基因位于细胞核还是细胞质中
正交、反交实验
A.若两组杂交结果相同，则该基因位于细胞核内的常染色体上。 正交：♀aa×♂AA→Aa 反交：♀AA×♂aa→Aa
B.若两组杂交结果不同，且子代性状表现都与相应母本性状相 同，则该基因位于细胞质中。 正交：♀白×♂绿→白 反交：♀绿×♂白→绿
结论： 若子代不论雌雄均为显性，则基因在X-Y的同源区段上； 若子代雌为显、雄为隐，则基因在X染色体上。
三、判断基因位于常染色体上还是X-Y的同源区段源自隐性（雌） ×显性杂合（雄）
1）若位于X-Y同源区段 P ： X AY a × X aX a 2）若位于常染色体 P： aa × Aa
↓
F1 X AX a X aY a F1 Aa
C.若两组杂交结果不同，且子代性状的表现与性别相关，则该 基因位于细胞核内的性染色体上。 正交：♀XaXa×♂XAY→XAXa、 XaY 反交：♀XAXA×♂XaY→XAXa 、XAY
判断基因位置的实验设计
常染色上 仅位于X染色体上 位于X-Y同源区段 位于细胞质中
一、判断基因位于常染色体还是X染色体上 1、基因的显隐性已知
显性纯合（雄 ） × 隐性（雌）
结论： 若子代不论雌雄均为显性，则基因在常染色体上； 若子代雌为显、雄为隐，则基因在X染色体上。
一、判断基因位于常染色体还是X染色体上
用相对性状的个体（纯合体）做正交、反交实验
结论： 正反交实验结果相同，则基因位于常染色体上； 正反交实验结果不同，则基因位于X染色体上。
二、判断基因仅位于X染色体上还是X-Y的同源区段 显性纯合（雄 ） × 隐性（雌）
基因在染色体上位置的判定方法
基因在染色体上位置的判定方法基因是遗传信息的基本单位，它们位于染色体上。
染色体是一种线型结构，由蛋白质和 DNA 组成。
我们在研究某个基因时需要知道它在染色体上的位置，这对于理解基因功能和研究基因相关疾病都很重要。
方法一：遗传连锁分析遗传连锁分析是一种确定基因位置的经典方法。
这个方法基于这样的事实：在同一个染色体上的两个基因越接近，它们就越有可能同时遗传给后代。
因此，以平滑的变化（遗传连锁）观察在群体中的不同个体的基因型。
方法二：基因重组频率分析基因重组是指染色体上的两段 DNA 互换它们的顺序，这样可以改变基因之间的距离。
基因重组的频率是表示基因位置的一种方法。
如果两个基因在同一个染色体上，它们之间的距离越短，重组的频率就越小；如果两个基因在不同的染色体上，它们之间的重组频率就是50%。
方法三：物理定位物理定位是指使用实验室技术来定位基因。
例如，我们可以使用克隆图谱、核酸杂交、基因测序等方法来定位基因。
这些方法可以帮助我们精确地确定基因的位置，这样就可以更好地研究基因功能并开发药物，治疗某些疾病。
方法四：单倍体分型法单倍体分型法是一种新的基因位置判定方法。
大多数人类有两个染色体，其中父母各贡献一个染色体给子女。
然而，少数人只有一个染色体，这种情况被称为单倍体（haploid）。
单倍体分型法利用这些人的遗传信息，通过比较现代人的基因和古人类遗骸的基因，来确定某个基因的位置。
在研究基因时，我们需要使用多种方法来确定基因在染色体上的位置。
无论我们使用哪种方法，确定基因位置都是理解基因功能以及研究基因相关疾病的关键。
通过这些方法，我们可以更好地了解人类和其他生物的染色体结构和遗传特征，为科学研究和医学进步提供重要的支持和指导。
判断基因的位置的方法
2．清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽
有万钧柁，动如绕指柔。”这是在描写
()
A．电话
B．汽车
C．电报
D．火车
解析：从“万钧柁”“动如绕指柔”可推断为火] 上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种
交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代，江苏沿江
居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是
1．李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，“前10年盈和，成
为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立
之势”。这说明该企业的创办
()
A．打破了外商对中国航运业的垄断
B．阻止了外国对中国的经济侵略
C．标志着中国近代化的起步
D．使李鸿章转变为民族资本家
解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家； 洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业 的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵 制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D 三项表述都有错误。 答案：A
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交 流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快 生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。
(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得 快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社 会生活。
[合作探究·提认知] 电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家， 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。 提示：特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发 展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展； 政府及各阶层人士的提倡与推动。
第16讲判断基因位置的方法-2022年高考生物一轮复习讲义(人教版)
[高中生物一轮复习教学讲义必修2]第16讲判断基因位置的方法1．一对基因位置的确认——设计实验确认基因在常染色体上还是在X染色体上。
(1)若性状显隐性已知，选择隐性雌性个体(♀)与显性雄性个体(♂)杂交，据子代性状表现是否与性别相联系予以确认。
隐性性状(♀)×显性性状(♂)↓若雄性子代中有显性性状(或雌性子代中有隐性性状)↓可确认基因不在X染色体上(或确认基因应在常染色体上)(2)若性状显隐性是未知的，则可设计正反交实验确认基因在常染色体上，还是在X染色体上——正反交结果相同时，基因位于常染色体上，正反交结果不同时，基因位于X染色体上。
2．两对基因位置的确认(1)判断两对基因是否位于两对同源染色体上——即判断是否遵循自由组合定律①根据自交法判断：具有两对相对性状的纯合子杂交，F1自交，若后代出现4种表现型，且比例为9∶3∶3∶1(或其变式)，则这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律。
②根据测交法判断：具有两对相对性状的纯合子杂交，对F1进行测交，若后代出现4种表现型，且比例为1∶1∶1∶1(或其变式)，则这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律。
以AaBb为例，若两对等位基因位于一对同源染色体上，不考虑交叉互换，则产生两种类型的配子，在此基础上进行自交会出现两种或三种表现型，测交会出现两种表现型；若考虑交叉互换，则产生四种类型的配子，在此基础上进行自交或测交会出现四种表现型。
3．已经确定两对基因位于两对同源染色体上，进一步确认基因是否位于X染色体上(1)分析题目中子代表现型，且比例为3∶1，则符合基因分离定律，再看性状有无性别差异，无性别差异（即同一性状雌雄比例为1∶1）则位于常染色体；雌雄有别则位于性染色体。
(2)判断基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上方法：隐性雌性×纯合显性雄性。
结果预测及结论①若子代全表现为显性性状，则相应的控制基因位于X、Y染色体的同源区段。
判断基因位置的方法
A.杂合红眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇
三、根据子代性状的数量比进行基因定位
例3：步步高P123 3题
总结三： 若子代中某性状在雌雄中比例相同，则基因位于 常染色体上； 若子代中某性状在雌雄中比例不同，则基因位于 X染色体上。
结果分析： 若子代雄果蝇表现为_腿__部__有__斑__纹_，则此 对基因位于A段。 若子代雄果蝇表现为_腿__部__无__斑__纹_，则此 对基因位于B段
显性的雄（纯合子） × 隐性的雌 的其他用途
2、用于根据后代性状区分性别
果蝇的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼， 在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代
总结一：
二、“同型”隐性纯合体和“异型”显 性纯合体杂交进行基因定位
例2：若已知果蝇灰身对黑身为显性性状，请 设计只通过一代杂交即可判断控制体色的基因 是位于常染色体还是位于X染色体上。
注意：若选用杂合雌性和隐性雄性则无法区分，如周练（十一）14题
二、“同型”隐性纯合体和“异型”显 性纯合体杂交进行基因定位
实验1：杂交组合：雌黄体 × 雄灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为 黄体 实验2：杂交组合：雌灰体 × 雄灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表 现为灰体，另一半表现为黄体
P： XAY × XaXa
↓
F1
XAXa
XaY
结论：若后代只有一种表现型，则基因位于X-Y同源区段 若后代有两种表现型，则基因仅位于X染色体上
显性的雄（纯合子） × 隐性的雌 的其他用途
1、用于区分基因仅位于X染色体上还是X-Y的同源区段
2025版高考生物必修2微专题6基因位置的判断
(1)实验步骤： ①挑选一只表型为__非__秃__顶___的雄狒狒和多只表型为_秃__顶___的雌狒
狒做杂交实验，得到大量后代F1。 ②_F_1_雌__、__雄__个__体__之__间__相__互__交__配__，__得__到__F_2_，__观__察__F_2_中__秃__顶__和__非__秃__顶__的_
(2)基本思路二：用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分 析F1的性状。即：
3．基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段
(1)设计思路：隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交，获
得的F1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F2，观察F2 表型情况。即：
对|点|落|实 1．果蝇的灰身基因A与黄身基因a是一对等位基因，黄身基因能破 坏其黑色素的形成使身体更黄；灰体基因E与黑檀体基因e是一对等位基 因，位于Ⅲ号染色体上，黑檀体基因可使黑色素积累而全身发黑。黑檀 体时黄身纯合个体表现为灰身。请回答有关问题：
3．“秃顶”是一种性状表现，它和“非秃顶”是一对相对性状， 由基因B和b控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女 性只有基因型为bb时才表现为秃顶。秃顶这一性状在男性中出现的概率 比女性中的高。某人怀疑控制该性动物狒狒做杂交实验来证明自己的想法。请 你帮助他完成实验设计并对预测结果进行说明(假设狒狒的秃顶和非秃顶 的遗传情况与人一样)。
(2)现有纯种灰体雌果蝇与纯种黑檀体雄果蝇杂交，F1个体相互交 配，F2个体的表型及分离比为___灰__体__∶__黑__檀__体__＝__3_∶__1____，正反交实验 结果_相__同___(填“相同”或“不同”)。
(3)现已确认灰身与黄身仅由位于X染色体上的一对等位基因控制，
用 纯 种 灰 身 黑 檀 体 雌 果 蝇 与 纯 种 黄 身 灰 体 雄 果 蝇 杂 交 ， F1 中 的 雄 蝇 与 EeXaXa( 黄 身 灰 体 雌 蝇 ) 个 体 相 互 交 配 ， F2 中 雄 蝇 的 表 型 及 其 比 例 为 _黄__身__灰__体__∶__灰__身__黑__檀__体__＝__3_∶__1_________。
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如何判断基因的位置基因是控制生物性状的基本单位，其位置可以有以下几个地方：（1）位于细胞质中还是位于细胞核中；（2）位于细胞核中的核基因又分为以下四种情况：①位于常染色体上还是位于X染色体上；②位于常染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段；③位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体的特有区段上；④控制两相对性状的两对等位基因是一对同源染色体上还是位于非同源染色体上。
一、探究某性状的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传1、正反交法。
判断某对相对性状是细胞核遗传还是细胞质遗传，应该做正交实验和反交实验。
（该法必须为纯合子）（1）若正交与反交的结果，子代的性状都与母本一致，说明属于细胞质遗传。
（2）若正交与反交的结果，子代性状表现相同，与母本无关(表现的都是显性性状)，说明属于细胞核遗传。
例1、有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体（其幼苗叶片明显黄化，长大后与正常绿色植株无差异）。
请你以该芽黄突变体和正常绿色植株（均为纯合子）为材料，用杂交实验的方法，验证芽黄性状属于细胞质遗传。
（要求：用遗传图解表示）答案：正交：P 红花♀×白花♂反交：P 白花♀×红花♂↓↓F1 F1若正交与反交产生的F1的性状表现都与母本相同，则该花色的遗传为细胞质遗传。
若正交与反交产生的F1的性状表现与母本无关，表现为红花或白花的一种，则该花色的遗传为细胞核遗传二、判断基因位于x 染色体上还是常染色体上（通常不考虑性染色体的同源区段）1、已知基因的显隐性：选择隐性雌性个体与显性雄性个体进行交配。
①若后代中的所有雌性个体表现出显性性状，所有雄性个体表现出隐性性状，说明该基因位于X染色体上。
②若后代中雌雄个体表现出显性性状或均表现出显隐性性状，说明该基因位于常染色体上。
3、已知雌雄个体均为纯合子：正交和反交，观察后代的表现型是否一致。
①若后代的表现型一致，与性别无关，说明该基因位于常染色体上。
②若后代的表现型不一致，与性别明显相关，说明该基因位于X染色体上。
例3、现有一定数量长翅果蝇和残翅果蝇（均有雌雄），且长翅对残翅为显性。
请设计实验来确定其基因位于x 染色体上还是常染色体上。
写出你的实验设计思路，并对可能的结果进行分析。
方法一：一对残翅雌×长翅雄若子代雌全为长翅，雄全为残翅，这对基因在x 染色体上若子代雌、雄全为长翅，这对基因位于常染色体上若子代雌、雄既长翅又有残翅，这对基因位于常染色体上方法二：多对残翅雌×长翅雄若子代雌全为长翅，雄全为残翅，这对基因在x 染色体上若子代雌、雄既长翅又有残翅，且长翅多于残翅，这对基因位于常染色体上方法三：多对长翅雌×长雄①若残翅只出现在子代雄性个体中，则基因位于X染色体上。
②若残翅同时出现在雌雄性个体中，则基因位于常染色体上。
例4、己知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因。
若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上?请说明推导过程。
答案：能。
正交和反交(即直毛×非直毛，非直毛×直毛)。
（1）若正、反交后代性状表现一致，则该等位基因位于常染色体上，（2）若正、反交后代性状表现不一致，则该等位基因位于X染色体上。
三、题目给信息要考虑性染色体的同源区段，判断基因仅位于X染色体特有区段还是在同源区段1、选择隐性雌性个体与纯和显性雄性个体进行交配。
①若后代中的所有雄性个体表现出显性性状，说明该基因位于X、Y染色体上的同源区段。
②若后代中的所有雄性个体表现出隐性性状，说明该基因仅位于X染色体上。
例5、科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B)对截刚毛基因（b)为完全显性。
若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB，若仅位于X染色体上，则只能表示为XBY。
现有各种纯种果蝇若干，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，请写出遗传图解，并简要说明推断过程。
答案：用截刚毛的雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交，若子代雄果蝇表现为刚毛，则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段；若子代雄果蝇表现为截剐毛，则此对基因仅位于X染色体上。
2、选择性杂合雌性个体与纯和显性雄性个体进行交配。
①若子代只有雄性个体中出现隐性性状个体，则基因位于X染色体的特有区段。
②若子代中没有出现隐性性状个体，则基因位于X、Y染色体的同源区段。
例6、野生型果蝇（纯合体）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了下图（左）实验。
雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如下（右）。
分析回答：（1）由F1可知，果蝇眼形的是显性性状。
（2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于染色体上。
（3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于，也有可能位于。
（4）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，一次杂交，设计方案，对上述（3）中的问题作出判断。
实验步骤：①；②。
预期结果与结论：①；②。
答案：（1）圆眼（2）常（3）（顺序可颠倒）X染色体的II区段X和Y染色体的I区段（4）实验步骤：①用F1中圆眼雌果蝇与野生型圆眼雄果蝇交配②观察子代眼形情况结果与结论：①若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于X染色体的特有区段II②若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于X、Y染色体的同源区段I四、如何判断基因位于X和Y的同源区，还是位于常染色体上选择隐性雌性个体与纯和显性雄性个体进行交配，得到F1，让F1雌雄个体自由交配得到F2。
（1）若F2中只有雌性个体中出现隐性性状，则说明该基因位于X、Y染色体上的同源区段。
（2）若后代中的雌雄个体均出现隐性性状，说明该基因仅位于常染色体上。
例7、果蝇的性染色体X和Y有非同源区和同源区。
非同源区上的X和Y片段上无等位基因或相同基因；同源区上的X和Y片段上有等位基因或相同基因。
棒眼（E）对圆眼（e）为显性，现有足够的纯合雌、雄棒眼果蝇和纯合雌、雄圆眼果蝇个体，请用杂交实验的方法推断这对基因是位于X和Y的同源区，还是位于常染色体上，还是仅位于X的非同源区。
写出你的实验方法、推断过程和相应遗传图解。
将纯合的圆眼雌蝇与纯合的棒眼雄蝇杂交，得到足够的F1个体，观察分析F1性状。
其遗传图解如下：五、探究控制某两对相对性状的两对等位基因是否位于一对同源染色体上方法：具有相对性状的亲本杂交得F1，F1自交(动物让雌、雄个体自由交配)得F2。
（1）若F2出现四种性状，其性状分离比为9∶3∶3∶1，符合基因的自由组合定律，说明控制某两个性状的两对等位基因不是位于一对同源染色体上(即位于两对同源染色体上)。
（2）若F2性性状分离比不是9∶3∶3∶1，则可能是位于一对同源染色体上。
例8、实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。
已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于第Ⅱ号同源染色体上的等位基因控制。
现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点(说明：控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上，所有果蝇均能正常繁殖存活)。
请设计一套杂交方案，研究控制果蝇灰体、黑檀体的等位基因是否也位于第Ⅱ号同源染色体上，并作出判断。
答案：(1)杂交方案：长翅灰体×残翅黑檀体→F1F2(2)推断及结论：如果F2出现四种性状，且性状分离比为9∶3∶3∶1，说明符合基因的自由组合定律，因此控制灰体、黑檀体的这对等位基因不是位于第二号同源染色体上。
反之，则可能是位于第二号同源染色体上。
6.基因是否位于某条缺失染色体上.果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性；灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。
出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。
现有基因型为EE、Ee 和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。
(注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同)实验步骤：①用该黑檀体果蝇与基因型为________的果蝇杂交，获得F1；②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例。
结果预测：Ⅰ.如果F2表现型及比例为____________ ，则为基因突变；Ⅱ.如果F2表现型及比例为__________ __，则为染色体片段缺失。
答案：①EE ②灰体:黑檀体=3:1 灰体:黑檀体=4:17.基因是否易位到一对同源染色体上.玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。
一般情况下，用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时， F 1 表现为非糯非甜粒， F 2 有 4 种表现型，其数量比为 9∶3∶3∶1 。
若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其 F 1 仍表现为非糯非甜粒，但某一 F 1 植株自交，产生的 F 2 只有非糯非甜粒和糯性甜粒两种表现型。
对这一杂交结果的解释，理论上最合理的是（A）A ．发生了染色体易位B ．染色体组数目整倍增加C ．基因中碱基对发生了缺失D ．基因中碱基对发生了增减8.判断外源基因是否整合到宿主染色体上.实验者利用基因工程技术将某抗旱植株的抗旱基因R成功转入到一抗旱能力弱的植株品种的染色体上，并得到下图所示的三种类型。
下列说法中不正确的是(A)A．若自交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为75%，则目的基因的整合位点属于图中的Ⅲ类型B．Ⅰ和Ⅱ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为100%C．Ⅱ和Ⅲ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为7/8D．Ⅰ和Ⅲ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为100%。