辩论赛决赛流程规则(PPT)
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辩论赛流程.pptx
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T H E E N D 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
二、赛制具体说明：
1 立论阶段 2 驳立论阶段 3 质辩环节 4 自由辩论阶段 5 结辩阶段
6 * 时间提示
三、辩论法之辩论技巧
（1）借力打力 （2）移花接木 （3）顺水推舟 （4）釜底抽薪 （5）利用矛盾
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
辩论赛流程及规则
辩论赛成员组成：
主席：主持辩论赛 正方: 四个辩手 反方: 四个辩手
辩论赛程序说明（主席完成）
1、 宣布辩题 2、介绍参赛代表队及所持立场 3、 介绍参赛队员 4、 介绍规则评委及点评嘉宾 5、 宣布辩论比赛开始 6、 宣布规则评委及点评嘉宾退席评议 7、宣布规则评委入席，点评嘉宾评析发言 8、 宣布比赛结果 9、 宣布本场辩论赛结束
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
辩论赛PPT决赛(最终版)
第一阶段：开篇立论
正方一辩进行立论发言 3分钟 反方一辩进行立论发言 3分钟
第二阶段：攻辩环节
正方二辩盘问反方二、三辩中的一位 反方二辩盘问正方二、三辩中的一位 1.5分钟 1.5分钟
正方三辩盘问反方二、三辩中未被盘问的一方 1.5分钟 反方三辩盘问正方二、三辩中未被盘问的一位 1.5分钟
反方一辩进行攻辩小结 正方一辩进行攻辩小结
辩开心灵之花 主题辩论赛
主办单位:北京印刷学院辩论协会 北京印刷学院心理协会
介绍评委及嘉宾
介绍正反方辩手及所持立场
□ 正方：
□ 辩题： □ 一辩： □ 二辩：
□ 反方：
□ 辩题： □ 一辩： □ 二辩：
□ 三辩：
□ 四辩：
□ 三辩：
□ 四辩：
比赛规则介绍
第一阶段：开篇立论（共6分钟）
正方一辩进行立论发言
(1)在辩论中，引述对方的话语时必须正确，不得断章取 义或歪曲语义。双方言论、行为均不可涉及个人隐私， 亦不得人身攻击或人格批评。 (2)辩手在指定发言时段发言，发言应清晰明了,以言词和 立论逻辑取胜。除指定发言时间外，不得有高声谈话， 故作姿态的行为；在某位队员发言时，双方其余队员都 不得有任何干扰发言的行为，否则视为违规。 (3)回答者应回答提问者所提的任何问题，但问题涉及个 人隐私或违反规则时，回答者应简要说明理由，可以不 予回答。 (4)参赛辩手因为违规或发言超时，所得之利益、言论或 立场均不被承认，也不得加以引述以作为辩论依据。
第四阶段：总结陈词(共8分钟)
反方四辩针对本场赛事做总结陈 4分钟
正方四辩针对本场赛事做总结陈词 4分钟
时间限制介绍
各阶段（除攻辩环节中的盘问）发 言时间还剩30秒时将有指示牌举起 示意，并有短哨音提醒，请示意。 时间用完时有长哨音响起并有提示 牌举起，请示意，：自由辩论
《辩论赛流程及技巧》课件
负责对辩论过程进行总结和提出最终陈述。
时间守门员
观众和评委
负责控制辩论时间，保证辩论流程的顺畅进
参与观看和评分，对辩手表现进行评价。
行。
辩论赛的技巧
逻辑论证
语言表达
反驳技巧
运用严密的逻辑推理，提出
运用清晰、准确和有说服力
灵活运用反驳技巧，从事实、
合理的论证，பைடு நூலகம்观众能够接
的语言表达来有效传达观点，
逻辑和权威性等方面对对方
2
紧张和压力
如何在有限的时间内充分陈述观点和进行
如何应对紧张和压力，在紧张的氛围中保
辩论。
持冷静和清晰的思维。
对手观点的反驳
4
观众的影响
应对对手观点的挑战，恰当且有力地进行
如何吸引观众的注意力和让他们信服你的
反驳。
观点。
辩论赛的成功案例和启示
成功案例
学习与启示
胜利的关键
列举历届辩论比赛的优胜团队，
辑。
正、公开等特点。
辩论赛的流程
1
分组与抽签
参赛队伍进行分组，并通过抽签确定
开场陈词
2
辩题和辩论顺序。
每队进行开场陈词，简要介绍观点和
立场。
3
互辩和反驳
双方辩手相互提问、争辩和反驳，以
总结陈词
每队进行总结陈词，强调自己观点的
重点和亮点。
4
展现自身观点和否定对方立场。
辩论赛的分工与角色
辩手
总结手
负责提出观点、陈述事实、进行论证和反驳。
《辩论赛流程及技巧》
PPT课件
辩论赛是一种鼓励学生发表观点和论证的比赛形式。本课件将介绍辩论赛的
定义、流程、技巧、评分标准，以及常见问题与成功案例。
辩论赛决赛流程规则(PPT).
正方：09行管
辩题： 大学的教育应以市场 为导向
反方：10税一 大Байду номын сангаас的教育不应以市场 为导向
辩论赛决赛
一、陈词阶段
• 正、反方一辩发言 • 正、反方二辩发言 • 正、反方三辩发言
时间：各方发言各3分钟
二、盘问阶段
• 反方四辩提问 • 正方四辩回答、提问 • 反方三辩回答、提问 • 正方三辩回答、提问 • 反方二辩回答、提问 • 正方二辩回答、提问 • 反方一辩回答、提问 • 正方一辩回答、提问 • 反方四辩回答提问
员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为 止 2、各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时 3、在总时间内，各队队员的发言次序、次数不限 4、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发 言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分。
四、总结陈词阶段
• 反方四辩总结陈词 • 正方四辩总结陈词
• 时间：共用时8分钟，每方用时4分钟
• 时间：提问用时10秒，回答用时20秒；各队累计用时2分钟 • 规则：1、每个队员的发言应该包括回答与提问两部分
2、对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳
三、自由辩论阶段
• 由正方先发言，然后反方发言，正反双方依次轮 流发言
• 时间：共用时8分钟每方用时4分钟 • 规则：1、自由双方轮流发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队
辩题： 大学的教育应以市场 为导向
反方：10税一 大Байду номын сангаас的教育不应以市场 为导向
辩论赛决赛
一、陈词阶段
• 正、反方一辩发言 • 正、反方二辩发言 • 正、反方三辩发言
时间：各方发言各3分钟
二、盘问阶段
• 反方四辩提问 • 正方四辩回答、提问 • 反方三辩回答、提问 • 正方三辩回答、提问 • 反方二辩回答、提问 • 正方二辩回答、提问 • 反方一辩回答、提问 • 正方一辩回答、提问 • 反方四辩回答提问
员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为 止 2、各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时 3、在总时间内，各队队员的发言次序、次数不限 4、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发 言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分。
四、总结陈词阶段
• 反方四辩总结陈词 • 正方四辩总结陈词
• 时间：共用时8分钟，每方用时4分钟
• 时间：提问用时10秒，回答用时20秒；各队累计用时2分钟 • 规则：1、每个队员的发言应该包括回答与提问两部分
2、对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳
三、自由辩论阶段
• 由正方先发言，然后反方发言，正反双方依次轮 流发言
• 时间：共用时8分钟每方用时4分钟 • 规则：1、自由双方轮流发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队
辩论赛总决赛流程
2015
辩论赛总决赛
总决赛参赛班级
正方：
（温饱是谈道德的必要条件）
反方：
（温饱不是谈道德的必要条件） 班级： 电商151 高预151
班级：
学前151 高预154 工美141 高预141
vs
会计141
药剂141
比赛规则
观点鲜明、论证充分、引证恰当、分析透彻
表达流畅、发音准确、用词得当、层次清楚、逻辑严密 反应灵敏、回击有力、配合默契、尊重对手
3
第一场比赛班级：
学前151 vs 电商151
第二场比赛班级：
工美141 vs 会计141vs 药剂141
开篇陈词
双方一辩发言（时间：1分钟）
正方
反方
攻辩
双方二、三辩互相提问、反驳（时间：2分30秒）
正方
反方
自由辩论
双方四辩皆可发言（时间：3分钟）
正方
反方
总结陈词
由双方四辩总结（时间：1分钟）
正方
反方
辩论赛总决赛
总决赛参赛班级
正方：
（温饱是谈道德的必要条件）
反方：
（温饱不是谈道德的必要条件） 班级： 电商151 高预151
班级：
学前151 高预154 工美141 高预141
vs
会计141
药剂141
比赛规则
观点鲜明、论证充分、引证恰当、分析透彻
表达流畅、发音准确、用词得当、层次清楚、逻辑严密 反应灵敏、回击有力、配合默契、尊重对手
3
第一场比赛班级：
学前151 vs 电商151
第二场比赛班级：
工美141 vs 会计141vs 药剂141
开篇陈词
双方一辩发言（时间：1分钟）
正方
反方
攻辩
双方二、三辩互相提问、反驳（时间：2分30秒）
正方
反方
自由辩论
双方四辩皆可发言（时间：3分钟）
正方
反方
总结陈词
由双方四辩总结（时间：1分钟）
正方
反方
辩论赛流程ppt
枝末节的问题、例子或表达上争论不休，结果，看上去 辩得很热闹，实际上已离题万里。这是辩论的大忌。一 个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，迅速地 判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一攻 到底，以便从理论上彻底地击败对方。 (七）利用矛盾
由于辩论双方各由四位队员组成，四位队员在辩论过
程中常常会出现矛盾，即使是同一位队员，在自由辩论 中，由于出语很快，也有可能出现矛盾。一旦出现这样 的情况，就应当马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，使之 自顾不暇，无力进攻我方。
主席：主持辩论赛 (2位) 正方: 4个辩手代表队及所持立场 3、 介绍参赛队员 4、 介绍规则、评委 5、 宣布辩论比赛开始 6、 宣布比赛结果 7、 宣布本场辩论赛结束
（总体时间控制在1分钟）
立论阶段 （1）正方一辩开篇立论，3分钟 （2）反方一辩开篇立论，3分钟 驳立论阶段 （3）反方二辩驳对方立论，2分钟 （4）正方二辩驳对方立论，2分钟 质辩环节 （5）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，
（一）借力打力 武侠小说中有一招数，名叫"借力打力"，是说内力深
厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可 以运用到论辩中来。 （二）移花接木
剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观 点或材料，往往可以收到"四两拨千斤"的奇效。我们把 这一技法喻名为"移花接木"。 （三）顺水推舟
表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并
反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒， 三个问题累计回答时间为1分30秒。
（6）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题， 正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒， 三个问题累计回答时间为1分30秒。
由于辩论双方各由四位队员组成，四位队员在辩论过
程中常常会出现矛盾，即使是同一位队员，在自由辩论 中，由于出语很快，也有可能出现矛盾。一旦出现这样 的情况，就应当马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，使之 自顾不暇，无力进攻我方。
主席：主持辩论赛 (2位) 正方: 4个辩手代表队及所持立场 3、 介绍参赛队员 4、 介绍规则、评委 5、 宣布辩论比赛开始 6、 宣布比赛结果 7、 宣布本场辩论赛结束
（总体时间控制在1分钟）
立论阶段 （1）正方一辩开篇立论，3分钟 （2）反方一辩开篇立论，3分钟 驳立论阶段 （3）反方二辩驳对方立论，2分钟 （4）正方二辩驳对方立论，2分钟 质辩环节 （5）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，
（一）借力打力 武侠小说中有一招数，名叫"借力打力"，是说内力深
厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可 以运用到论辩中来。 （二）移花接木
剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观 点或材料，往往可以收到"四两拨千斤"的奇效。我们把 这一技法喻名为"移花接木"。 （三）顺水推舟
表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并
反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒， 三个问题累计回答时间为1分30秒。
（6）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题， 正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒， 三个问题累计回答时间为1分30秒。
辩论赛相关知识及流程比赛图文PPT课件模板
从历史与现实的层面进一步阐述我方观点：
四辩总结
“抑恶扬善”是我方立场的根本出发点：① 只有认识“人性本恶”，才能正视历史和现实；② 只有认识“人性本恶”才能重视道德法律的教化作用；③只有认识“人性本恶”才能调动一切社会教化力量，扬善避恶。
事实判断
辩词提纲公式
观点表态+论证例：我（方）认为“近墨者未必黑”，因为……
小 计：
A、个人分值满分100分/人，团体400分；B、另有整体合作40分；全部总分：440分 。
辨题
正方：克隆技术利大于弊反方：克隆技术弊大于利
总结陈词阶段
反方四辩总结陈词 4分钟正方四辩总结陈词 4分钟
辩词提纲范例：（1993年第一届国际大专辩论
赛决赛复旦队辩词提纲）
一辩陈词：我方的立场是“人性本恶”①人性由自然属性与社会属性组成；“人性本恶”是人性本来的先天的就是恶。②恶指的是本能和欲望的无节制的扩张，而善则是对本能的合理节制。③虽然人性本恶，但我们这个世界并没有人在欲望横波中毁灭掉，是因为人有理性，人性是可以通过后天教化加以改造的。
评分标准
个人分值
一辩
二辩
三辩
四辩
总分
正 方
辩论技巧 40分
内容资料 30分
风度及幽默感 15分
自由论辩 15分
小 计：
反 方
辩论技巧 40分
内容资料 30分
风度及幽默感 15分
自由论辩 15分
逻辑判断
我方认为“人性本恶”基于如下理由：① “人性本恶”是古往今来人类理性认识的结晶；② “人性本恶”是日常生活一再向我们显示的道理；③人有判断是非的理性，能扬善弃恶。
理论判断
二辩阐述
三辩论证：
事实判断
四辩总结
“抑恶扬善”是我方立场的根本出发点：① 只有认识“人性本恶”，才能正视历史和现实；② 只有认识“人性本恶”才能重视道德法律的教化作用；③只有认识“人性本恶”才能调动一切社会教化力量，扬善避恶。
事实判断
辩词提纲公式
观点表态+论证例：我（方）认为“近墨者未必黑”，因为……
小 计：
A、个人分值满分100分/人，团体400分；B、另有整体合作40分；全部总分：440分 。
辨题
正方：克隆技术利大于弊反方：克隆技术弊大于利
总结陈词阶段
反方四辩总结陈词 4分钟正方四辩总结陈词 4分钟
辩词提纲范例：（1993年第一届国际大专辩论
赛决赛复旦队辩词提纲）
一辩陈词：我方的立场是“人性本恶”①人性由自然属性与社会属性组成；“人性本恶”是人性本来的先天的就是恶。②恶指的是本能和欲望的无节制的扩张，而善则是对本能的合理节制。③虽然人性本恶，但我们这个世界并没有人在欲望横波中毁灭掉，是因为人有理性，人性是可以通过后天教化加以改造的。
评分标准
个人分值
一辩
二辩
三辩
四辩
总分
正 方
辩论技巧 40分
内容资料 30分
风度及幽默感 15分
自由论辩 15分
小 计：
反 方
辩论技巧 40分
内容资料 30分
风度及幽默感 15分
自由论辩 15分
逻辑判断
我方认为“人性本恶”基于如下理由：① “人性本恶”是古往今来人类理性认识的结晶；② “人性本恶”是日常生活一再向我们显示的道理；③人有判断是非的理性，能扬善弃恶。
理论判断
二辩阐述
三辩论证：
事实判断
2024年全新辩论赛规则及流程ppt课件
辩论形式将更加创新
引入即兴辩论、团队辩论等多样化形式，提高比 赛的观赏性和参与度。
3
辩论赛将与社交媒体更紧密结合
利用社交媒体平台扩大比赛影响力，吸引更多年 轻人关注和参与。
2024/2/28
26
对参赛者的建议与期望
提高综合素质
除了具备扎实的辩论技巧，还需 要关注时事热点，拓宽知识面和
视野。
2024/2/28
理解。
13
用具体实例支持论点， 增强说服力。
驳斥对方观点的方法
01
02
03
04
找准对方漏洞
仔细倾听对方发言，发现其观 点中的矛盾或不合理之处。
有理有据反驳
针对对方漏洞，提出有力的事 实和论据进行反驳。
避免人身攻击
保持客观公正的态度，就事论 事，不进行人身攻击。
灵活应对变化
随时准备应对对方可能的反驳 和变化，保持冷们的交流和信息的 传播，对社会有积极影响。
2024/2/28
19
观众提问与互动环节
观众可以向辩手提问 ，辩手需现场回答。
此环节旨在增加观众 参与度和提高辩论的 互动性。
2024/2/28
观众也可以发表自己 的看法和观点，与辩 手进行互动交流。
20
05
辩论赛的意义与价值探讨
培养批判性思维
学会独立思考，对问题有深入的分 析和见解，不盲从他人观点。
加强团队协作能力
辩论赛不仅是个人能力的展示，更 是团队合作的体现，要学会与队友 共同协作，取得胜利。
27
对观众的建议与期望
2024/2/28
保持开放心态
对于不同观点和立场，保持尊重和包容的态度，不轻易做出评判 。
积极参与互动
引入即兴辩论、团队辩论等多样化形式，提高比 赛的观赏性和参与度。
3
辩论赛将与社交媒体更紧密结合
利用社交媒体平台扩大比赛影响力，吸引更多年 轻人关注和参与。
2024/2/28
26
对参赛者的建议与期望
提高综合素质
除了具备扎实的辩论技巧，还需 要关注时事热点，拓宽知识面和
视野。
2024/2/28
理解。
13
用具体实例支持论点， 增强说服力。
驳斥对方观点的方法
01
02
03
04
找准对方漏洞
仔细倾听对方发言，发现其观 点中的矛盾或不合理之处。
有理有据反驳
针对对方漏洞，提出有力的事 实和论据进行反驳。
避免人身攻击
保持客观公正的态度，就事论 事，不进行人身攻击。
灵活应对变化
随时准备应对对方可能的反驳 和变化，保持冷们的交流和信息的 传播，对社会有积极影响。
2024/2/28
19
观众提问与互动环节
观众可以向辩手提问 ，辩手需现场回答。
此环节旨在增加观众 参与度和提高辩论的 互动性。
2024/2/28
观众也可以发表自己 的看法和观点，与辩 手进行互动交流。
20
05
辩论赛的意义与价值探讨
培养批判性思维
学会独立思考，对问题有深入的分 析和见解，不盲从他人观点。
加强团队协作能力
辩论赛不仅是个人能力的展示，更 是团队合作的体现，要学会与队友 共同协作，取得胜利。
27
对观众的建议与期望
2024/2/28
保持开放心态
对于不同观点和立场，保持尊重和包容的态度，不轻易做出评判 。
积极参与互动
辩论赛PPT课件专用版全文完整版
辩论形式将不断创新
随着互联网技术的发展，线上辩论、视频 辩论等新型辩论形式将不断涌现，为辩手 提供更多展示才华的平台。
提升自身能力以适应未来发展
01
加强知识储备
广泛涉猎各个领域的知识，提高自 身知识水平和综合素养。
提高语言表达能力
加强口语训练和写作练习，提高语 言表达能力和文字功底。
03
02
培养创新思维
团队协作默契
团队成员分工明确，紧密配合，充分展现团 队精神和协作能力。
辩论技巧提升
通过本次比赛，队员们锻炼了语言表达、逻 辑推理和应变能力，提高了辩论水平。
观众反馈良好
比赛现场氛围热烈，观众积极参与互动，对 辩手表现给予高度评价。
不足之处分析及改进方向
资料准备不足
部分辩手在论据和事实依据方面准备不 够充分，需要加强资料搜集和整理能力
立论依据及逻辑框架构建
立论依据
列举支持我方观点的事实、数据、案 例、理论等依据。
论证方式
采用归纳、演绎等论证方式，增强论 点的说服力和可信度。
逻辑框架
构建清晰、严谨的逻辑框架，确保论 点之间的关联性和逻辑性。
攻防策略制定与调整
攻击策略
针对对方观点的漏洞、矛盾之处 进行攻击，削弱对方立场。
防守策略
评判标准与得分点
评判标准主要包括论点明晰、论据充分、论证合理、语言流畅、团队协作等方面。
得分点主要集中在立论的独到性、驳论的犀利度、质询的针对性、小结的概括性以 及自由辩论的表现力等方面。
评委根据参赛者的表现进行打分，最终确定胜负和排名。
参赛队伍与角色分工
01
02
03
04
参赛队伍通常由四到八名队员 组成，分别担任一辩、二辩、
辩论赛流程PPT学习教案
方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以 扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
第4页/共17页
四，步步为营
正方三辩反驳反方一，二辨并陈述自己观 点（3min）
反方三辩反驳正方一，二辨并陈述自己观 点（3min）
质辩阶段：这个阶段的发言由双方的三辩来进行，旨在针对对方的一二辩发 言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己 方的立场。
第5页/共17页
五，针锋相对
第6页/共17页
自由辩论
（四）自由辩论阶段：正反双方的八位辩 手都要参加，辩论双方交替发言。双方都 拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间 用完后，另外一方可以继续发言，直至本 方的时间用完。在这个环节中，要求辩论 双方的队员团结合作和整体配合，自由辩 论阶段由正方开始。（共8min）
二，排兵布阵
正方一辩开篇立论（3min) 反方一辩开篇立论（3min) 立论阶段：由正反双方的一辩选手来完成，要求立
论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的 阐述己方的立场。
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三，先声夺人
正方二辩反驳反方一辨并陈述自己观点（3min） 反方二辩反驳正方一辨并陈述自己观点（3min） 驳立论阶段：这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对
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二辩，三辩技巧
二辩，三辩属于攻辩环节。攻方总是很有 攻击性，往往会挖个陷阱让你跳下去。如 果你没有十足的把握，就一直死守自己的 观点，三句不离本方的观点，（评委还可 能夸你坚守自己的观点）。
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四辩技巧
四辩陈词的时候也要和一辩一样要大方要 沉稳。目光要看着评委而不是对方。要注 意抓住本场辩论中对方辩友的弱点在第一 段有礼貌地攻击。然后后面几段肯定是背 事先准备好的。
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四，步步为营
正方三辩反驳反方一，二辨并陈述自己观 点（3min）
反方三辩反驳正方一，二辨并陈述自己观 点（3min）
质辩阶段：这个阶段的发言由双方的三辩来进行，旨在针对对方的一二辩发 言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己 方的立场。
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五，针锋相对
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自由辩论
（四）自由辩论阶段：正反双方的八位辩 手都要参加，辩论双方交替发言。双方都 拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间 用完后，另外一方可以继续发言，直至本 方的时间用完。在这个环节中，要求辩论 双方的队员团结合作和整体配合，自由辩 论阶段由正方开始。（共8min）
二，排兵布阵
正方一辩开篇立论（3min) 反方一辩开篇立论（3min) 立论阶段：由正反双方的一辩选手来完成，要求立
论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的 阐述己方的立场。
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三，先声夺人
正方二辩反驳反方一辨并陈述自己观点（3min） 反方二辩反驳正方一辨并陈述自己观点（3min） 驳立论阶段：这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对
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二辩，三辩技巧
二辩，三辩属于攻辩环节。攻方总是很有 攻击性，往往会挖个陷阱让你跳下去。如 果你没有十足的把握，就一直死守自己的 观点，三句不离本方的观点，（评委还可 能夸你坚守自己的观点）。
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四辩技巧
四辩陈词的时候也要和一辩一样要大方要 沉稳。目光要看着评委而不是对方。要注 意抓住本场辩论中对方辩友的弱点在第一 段有礼貌地攻击。然后后面几段肯定是背 事先准备好的。
辩论赛流程及规则.ppt
辩论赛流程及规则
❖ 4. 攻辩阶段 （共8分钟） ❖ A．由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，
时间为2分钟。 ❖ B．由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，
时间为2分钟。 ❖ C．由正方三辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，
时间为2分钟。 ❖ D．由反方三辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，
时间为2分钟。
辩论赛流程及规则
❖ 一方两个辩手可以 重复选择对方同一辩手进行攻辩， 但是有时候出于风度考虑，一般不会同时选择同一 位辩手。
❖ 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要 简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一 轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方 也不得回答问题。
❖ 每一轮攻辩阶段为2分钟，攻方每次提问不得超过 10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回 答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若 攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
辩论赛流程及规则
比赛流程： 执行主席致开场辞，简要介绍赛况、赛 程和比赛规则，即进入本场比赛。
1.执行主席介绍辩题、正反双方代表队和评判团成 员情况，并开始比赛。 2.双方自我介绍 (也可选择由主持人进行介绍)先由 正方进行自我介绍，再由反方进行。 3.开篇立论(陈词阶段) （共6分钟） 先由正方一辩进 行立论，再由反方一辩立论，双方时间为3分钟。(2分 30秒时短促铃声提醒，结束为长铃声。)
辩论赛的着装
辩Hale Waihona Puke 赛的注意事项❖ 辩论赛中的风度 ❖ 破题 ❖ 赛前准备 ❖ 团队合作 ❖ 脱稿 ❖ 小条 ❖ 求新 ❖ 积累
辩论赛流程及规则
❖ 7、总结陈词 （共8分钟） 先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行， 时间各4分。（3分30秒时响铃提醒，结束是吹哨， 若辩手还未停止，由主持人提醒。)
辩论赛流程ppt
五、自由辩论
1．自由辩论时间总共主为8钟，每队各占4分钟。 2．自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方的任何 一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方 依次轮流发言，直到双方时间用完为止。 3．在自由辩论时间里，每位辩论队员的发言次序、次数和时间均 不受限制。 4．当一队的发言时间只剩30秒时，会有铃铛声提示，当该队的发 言时间用完时，用铃铛声警示，该队应立即停止发言。 5．如果一队的发言时间已用尽，另一队还有时间，则该队的一名 和多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。辩论员应充分利 用自由辩论这段时间，简洁明了的加强自己的论点，反驳对方论点。 如进行空洞无物的进攻，有意回避对方的质询，发生言语混乱，将 影响到该队成绩。
六、辩论赛的礼仪规范
一、服饰礼仪：辩论赛场是比较正式场合正式比赛，一般都会要求每队统一穿正 装，显得庄 重，得体。 1、服装：必须统一，至少必须同一颜色，最好是白色或者黑色。。 2、发式：男生头发不宜过长；女生长发应该扎起或盘起，短发刘海应用发卡别 住，不要遮住眼睛。 二、仪态礼仪 1、坐姿：“坐如钟”是基本的要求。在场上的坐姿应保持端正，脚必须端正放 在前方，欠身而坐, 稍微前倾，一般为了方便站起发言，女士坐凳子的1/3，男士 坐凳子的1/2，切记要坐正，双脚不可踩在凳子或者桌子的支撑物上；切忌弯腰驼 背，翘二郎腿之类不雅动作。 2、站姿：“站如松”这是最基本的要求，在发言的时候，提问或者回答问题时 必须身体直立，始终保持微笑。经常微笑往往能给火药味浓重的辩论赛场带来一 丝舒缓，因而能赚取额外的印象分。
辩论 赛
经济沙龙协会
辩论赛成员组成：
主席：主持辩论赛 正方: 四个辩手 反方: 四个辩手
一、辩论赛流程
1.主席介绍辩题、正反双方代表队和评判团成员情况，并开始比赛。 2.双方自我介绍 先由正方进行自我介绍，再由反方进行。 3.开篇立论(陈词阶段) （共6分钟） 先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方时间各为3分钟。 (2分30秒时短促铃铛声提醒，结束为长铃铛声。) 4. 攻辩阶段 （共12分钟） A．由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。 B．由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。 C．由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。 （一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩）
辩论赛流程PPT2019
自由辩论 （9）自由辩论 8分钟 总结陈词 （10）反方四辩总结陈词，3分钟。 （11）正方四辩总结陈词，3分钟。
三、辩论赛辩论规则
• 1、时间提示 • 当辩手发言时间剩余30秒时，计时员给予提示，用时满时，
计分员提示终止发言。否则作违规处理。
• 2、盘问规则 • （1）每个队员回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个
驳立论阶段 （3）反方二辩驳对方立论，2分钟 （4）正方二辩驳对方立论，2分钟
质辩环节 （5）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩 手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计 回答时间为1分30秒。 （6）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩 手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计 回答时间为1分30秒。 （7）正方三辩质辩小结，1分30秒。 （8）反方三辩质辩小结，1分30秒。
主席 正方一辩 正方二辩 正方三辩 正方四辩 反方一辩 反方二辩 反方三辩 反方四辩
评分表
姓名
审题（20分）
辩论技巧（40 分）
内容资料（20 分）
表情风度（20 分）
总分
记分 主席 正方一辩 正方二辩 正方三辩 正方四辩 反方一辩 反方二辩 反方三辩 反方四辩
小组总评表
组－
组
姓名
班级
学号
得分
备注
• （２）辩论技巧（40分）：辩手是否语言流畅、立意 明确、能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题， 叙述是否有层次性、条理性，论证是否有说服力。
• （３）内容资料（20分）：论证是否充分合理、恰当 有力，引述资料是否详实。
• （４）表情风度（20分）辩手表情、手势是否恰当、 自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观 众，富有幽默感。
三、辩论赛辩论规则
• 1、时间提示 • 当辩手发言时间剩余30秒时，计时员给予提示，用时满时，
计分员提示终止发言。否则作违规处理。
• 2、盘问规则 • （1）每个队员回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个
驳立论阶段 （3）反方二辩驳对方立论，2分钟 （4）正方二辩驳对方立论，2分钟
质辩环节 （5）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩 手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计 回答时间为1分30秒。 （6）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩 手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计 回答时间为1分30秒。 （7）正方三辩质辩小结，1分30秒。 （8）反方三辩质辩小结，1分30秒。
主席 正方一辩 正方二辩 正方三辩 正方四辩 反方一辩 反方二辩 反方三辩 反方四辩
评分表
姓名
审题（20分）
辩论技巧（40 分）
内容资料（20 分）
表情风度（20 分）
总分
记分 主席 正方一辩 正方二辩 正方三辩 正方四辩 反方一辩 反方二辩 反方三辩 反方四辩
小组总评表
组－
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姓名
班级
学号
得分
备注
• （２）辩论技巧（40分）：辩手是否语言流畅、立意 明确、能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题， 叙述是否有层次性、条理性，论证是否有说服力。
• （３）内容资料（20分）：论证是否充分合理、恰当 有力，引述资料是否详实。
• （４）表情风度（20分）辩手表情、手势是否恰当、 自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观 众，富有幽默感。
辩论赛决赛ppt
拍照留念
本场辩论结束 感谢大家的参与！
第五环节 总结陈词
•正方四辩总结陈词 •时间2分钟
颁奖环节
优秀辩手
• 5名 • 由龚丹红老师进行颁奖
团队优秀奖
• 2名 • 由李劲鹏老师进行颁奖
团队季军
• 1名 • 由郭欣妮老师进行颁奖
团队亚军
• 1名 • 由陈东红老师进行颁奖
团队冠军
• 1名 • 由吕梦婷主任颁奖
优秀主持人
• 2名 • 由何金颖老师进行颁奖
第三环节 驳论环节
• 正方三辩选择任一未发 言辩手对反方论点进行 反驳
• 时间3分钟
第三环节 驳论环节
• 反方三辩选择任一未发 言辩手对正方论点进行 反驳
• 时间3分钟
第四环节
自由辩论
• 正反方轮流发言。共用时8 分钟，每方用时4分钟。
• 正方
反方
第五环节 总结陈词
•反方四辩总结陈词 •时间2分钟
正方
队名 辩题：
反方
队名 辩题：
第一环节 陈词阶段
• 正方一辩发言 • 时间2分钟
第一环节 陈词阶段
• 反方一辩发言 • 时间2分钟
第二环节 盘问环节
• 正方二辩选择反方二辩 或三辩进行一对一攻辩 • 时间3分钟
第二环节 盘问环节
• 反方二辩选择正方二辩 或三辩进行一对一攻辩 • 时间3分钟
三辩
超过20秒，每次回答不超过30秒
反方盘问
反方二辩手选择正方二辩或者三辩进行盘问， 反方二辩手正方二辩或者
正方辩手只准回答，不准反问；每次提问不
三辩
超过20秒，每次回答不超过30秒
正方驳论 反方驳论
自由辩论
反方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词 正方陈词
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• 由正方先发言，然后反方发言，正反双方依次轮 由正方先发言，然后反方发言， 流发言
• •
时间：共用时 分钟每方用时 分钟每方用时4分钟 时间：共用时8分钟每方用时 分钟 规则： 、自由双方轮流发言必须在两队之间交替进行， 规则：1、自由双方轮流发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队 员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流， 员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为 止 2、各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时 、各队耗时累计计算，当一方发言结束， 3、在总时间内，各队队员的发言次序、次数不限 、在总时间内，各队队员的发言次序、 4、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发 、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言， 直到时间用完为止，放弃发言不影响打分。 言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分。
正方：09行管 正方：09行管 辩题： 辩题： 大学的教育应以市场 为导向
反方：10税一 反方：10税一 大学的教育不应以市场 为导向
辩论赛决赛
一、陈词阶段
• 正、反方一辩发言 • 正、反方二辩发言 • 正、反方三辩发言
时间：各方发言各 分钟 时间：各方发言各3分钟
二、盘问阶段
• • • • • • • • • 反方四辩提问 正方四辩回答、 正方四辩回答、提问 反方三辩回答、 反方三辩回答、提问 正方三辩回答、 正方三辩回答、提问 反方二辩回答、 反方二辩回答、提问 正方二辩回答、提问 正方二辩回答、 反方一辩回答、 反方一辩回答、提问 正方一辩回答、 正方一辩回答、提问 反方四辩回答提问
四、总结陈词阶段
• 反方四辩总结陈词 • 正方四辩总结陈词
• 时间：共用时8分钟，每方用时 分钟 时间：共用时 分钟 每方用时4分钟 分钟，
• •
时间：提问用时 秒 回答用时20秒 各队累计用时2分钟 时间：提问用时10秒，回答用时 秒；各队累计用时 分钟 规则： 、 规则：1、每个队员的发言应该包括回答与提问两部分 2、对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳 、对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，
三、自由辩论阶段
• •
时间：共用时 分钟每方用时 分钟每方用时4分钟 时间：共用时8分钟每方用时 分钟 规则： 、自由双方轮流发言必须在两队之间交替进行， 规则：1、自由双方轮流发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队 员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流， 员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为 止 2、各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时 、各队耗时累计计算，当一方发言结束， 3、在总时间内，各队队员的发言次序、次数不限 、在总时间内，各队队员的发言次序、 4、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发 、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言， 直到时间用完为止，放弃发言不影响打分。 言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分。
正方：09行管 正方：09行管 辩题： 辩题： 大学的教育应以市场 为导向
反方：10税一 反方：10税一 大学的教育不应以市场 为导向
辩论赛决赛
一、陈词阶段
• 正、反方一辩发言 • 正、反方二辩发言 • 正、反方三辩发言
时间：各方发言各 分钟 时间：各方发言各3分钟
二、盘问阶段
• • • • • • • • • 反方四辩提问 正方四辩回答、 正方四辩回答、提问 反方三辩回答、 反方三辩回答、提问 正方三辩回答、 正方三辩回答、提问 反方二辩回答、 反方二辩回答、提问 正方二辩回答、提问 正方二辩回答、 反方一辩回答、 反方一辩回答、提问 正方一辩回答、 正方一辩回答、提问 反方四辩回答提问
四、总结陈词阶段
• 反方四辩总结陈词 • 正方四辩总结陈词
• 时间：共用时8分钟，每方用时 分钟 时间：共用时 分钟 每方用时4分钟 分钟，
• •
时间：提问用时 秒 回答用时20秒 各队累计用时2分钟 时间：提问用时10秒，回答用时 秒；各队累计用时 分钟 规则： 、 规则：1、每个队员的发言应该包括回答与提问两部分 2、对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳 、对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，
三、自由辩论阶段