性状的遗传之性状和相对性状-郑蕾

我的疑问
1、如何判断相对性状？
2、基因与性状遗传什么关系？
3、体细胞中的基因存在于细胞中的哪个结构？
4、图4.4-9为什么亲代紫花和白花后代却全是紫花？ 相对性状在亲代和后代间是怎么表现的？ 5、隐性性状是不是完全不能表现出来？
6、怎样确定生物基因组成？
学点一【性状与相对性状】
请同学们阅读P82-83内容，2分钟后回答以
3、父方的基因型为HH，母方的基因型是hh，它 们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是 A．H、h、Hh B．h、H、h、Hh A C．H、h、HhH D．H、h、HhHh
预习任务
预习课本85页文字和图片，课下自 主在组长得带领下，尝试写出关于 双眼皮这一对性状的遗传图解 并思考，为什么双眼皮的父母能生 出单眼皮的子女？
下问题： 1、什么是性状？
生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称 为性状。
2、什么是相对性状？
在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型 称为相对性状。
学点一【性状与相对性状】
人的血型：ABO血型系统 人体血糖含量的高低 生理特性
人们习惯用左手还是右手
行为方式
能力闯关——第一关
Yes or No？ 下列性状中属于相对性状的是 1、玉米的高茎和水稻的矮茎 × × 2、羊的白毛和牛的黑毛 × 3、家兔的短毛和白毛 √ 4、人的头发有直发和卷发 5、绵羊的长毛和细毛
基因位于染色体上 染色体在体细胞内是 成对存在的， 因此，基因也是成对 存在的。
成对的基因， 位于成对的染色体上的“对等”位置
学点三【基因与相对性状】
看P84—85文字、图4.4-9、 4.4-10 回答:
1、看P84图回答讨论中的问题。 2、据图总结什么是显性性状？隐性 性状？显性基因？隐性基因？
你总结出什么规律呢？
ＡＡ或Ａa 在一对基因中，
显性基因
显性性状
只要存在显性基因，就表现出显性性状 只有全部为隐性基因时，表现隐性性状 隐性基因 隐性性状
aa
能力闯关——第二关：
1、羊的毛色白色由显性基因B控制，黑色由隐 性基因b控制。 一头白色毛的羊，它的基因组成可能是 __________，黑色的羊的基因组成为 bb ___。 Bb或BB 2、白化病是由隐性致病基因控制的遗传病。 一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子， 那么这对夫妇的基因组成分别（ ） C A．HH和Hh B．HH和hh C．类型 遗传时，亲代的性状能够在后代中 显性性状 表现出来（豌豆紫花）
隐性性状
2、基因类型
遗传时，亲代的性状不能在后代中 表现出来（豌豆白花）
显性基因 控制显性性状的基因（大写字母）
隐性基因 控制隐性性状的基因（小写字母）
在哪种成对基因控制下，生物个体表现出显性性 状？哪种成对基因控制下能表现出隐性性状？
6、番茄的的黄果和红果
× √
思考？
生物的性状由什么控制？为什么父 母的性状会在我们身上出现？父母通过 什么把眼睛、鼻子等的具体性状遗传给 了我们？ 基因 性状是如何遗传的呢？ 性状遗传有什么样的规律？
学点二： 【染色体与基因的关系】
形成精子和卵 细胞时，成对 的染色体要分 开，成对的等 位基因呢？
济南版初中生物八年级上册第四章
山东潍坊临朐县新华中学
郑蕾
包括以下内容：
1.什么是性状？
2.什么是相对性状？
3.如何判断一对性状是不是相对性状？ 4、基因与形状的关系。
5、显性基因、隐性基因，显性性状、隐 性性状。
1.照镜子:对桌二人相互为镜子,10秒钟后 说出你同桌是单眼皮还是双眼皮.有耳垂 还是无耳垂.高鼻梁矮鼻梁.相视笑一下， 看看你的同桌有没有酒窝。 2.夸对方:竖起大拇指对你的同桌说:你真 棒!观察你的大拇指是否向背侧弯曲. 3.双手交叉:自己随意的双手交叉,看自己 是左大拇指在上呢?还是右大拇指在上?
2、相对性状在亲代与后代之间是怎么表现的？ 1、豌豆和鹦鹉的哪些性状是相对性状？
豌豆花的紫色和白色是一对相对性状，鹦鹉 羽色的黄色和蓝色是一对相对性状。
在豌豆花色的遗传中，亲代的性状一个是紫花， 另一个是白花，而在后代中全部为紫花。
在鹦鹉羽色的遗传中，亲代的羽色全部为黄色， 而在后代中出现了黄色和蓝色。
学习目标：
1.识别性状和相对性状。能够说出身边生
物的性状和相对性状。 2.描述染色体与基因的关系。能举例说明 显性性状，隐性性状、显性基因、隐性基 因的概念及关系。 3.尝试用遗传图解说明亲代与后代的基因 组成及性状表现。
1．生物在进行有性生殖时，通过_______和 _______把自己的_______传给后代，从而使得 后代继承了亲代最基本的遗传特征。 2. 生物体的_____、_____、________和 _________统称为性状。 3.在遗传学上，把____生物____性状的不同 ______称为相对性状。 相对性状分为_______ 和___________。