细胞系与细胞株的区别
高考倒计时—感受高考的气息：选择性必修3 《生物技术与工程》疑难知识点问答
11.哺乳动物早期胚胎培养液的主要成分有哪些？ 提示：无机盐、有机物、维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等。
12.什么是胚胎移植？有何优点？ 提示：胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎或通过体外受精及其他方式得到 的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发 育为个体的技术。胚胎移植技术可以充分发挥优良母畜的繁殖潜力，还可以 在短期内获得大量目标个体。
6.理想的载体应具有哪些特征？常用的载体有哪些？ 提示：理想的载体应具有下列特征：①含有复制起点，能够独立自主复制并 稳定存在；②含有一种或多种限制酶的识别序列，方便外源基因插入载体中； ③具有筛选作用的标记基因，以便能够通过表型鉴别含有载体的细胞。常用 的载体有质粒，动、植物病毒及噬菌体。
7.获取目的基因有哪些常用的方法？NA。
3.什么是核酸分子杂交？什么是核酸探针？ 提示：核酸分子杂交是指两个不同来源核酸单链的核苷酸之间碱基互补配对 的过程。核酸探针是带有放射性或荧光标记的具有特定核苷酸序列的DNA或 RNA。
4.利用抗原—抗体杂交技术可以检测目的基因是否表达出相应的蛋白质，其大 致过程是什么？ 提示：以目的基因表达出的蛋白质为抗原，制备能与其特异性结合的并能被 放射性或荧光标记的抗体。如果能探测到目的蛋白，则说明目的基因在受体 细胞内成功表达。
2.什么是灭菌？尿素和葡萄糖能否使用高压蒸汽法进行灭菌？为什么？ 提示：灭菌是指采用强烈的物理、化学方法杀灭物体表面以及内部的一切微 生物的方法。尿素受热会分解，葡萄糖在115 ℃以上会焦化，因此不能使用高 压蒸汽法进行灭菌，通常采用过滤除菌。
3.分离纯化目标微生物的常用方法有哪些？测定微生物数量可用什么方法？ 提示：分离纯化目标微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法；测定微生物 数量常用稀释涂布平板法和显微镜计数法。
高中生物选修三专题二细胞工程知识点归纳和答案
高中生物选修三专题二细胞工程知识点归纳和答案高中生物选修三专题二细胞工程知识点归纳和答案植物细胞工程和动物细胞工程默写1、细胞工程是在或的操作2、细胞工程按操作对象分为和3、植物细胞工程通常采用的技术手段是：和4、植物组织培养的理论基础是：5、理论上每一个活细胞都应该具有。
因为6、受精卵的全能性最高，受精卵生殖细胞体细胞7、为什么体内细胞没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官？8、植物组织培养的外界条件：，内在原理是：9、植物组织培养的过程：经过形成经由过程形成，最后移栽发育成。
10、是指已分化细胞经诱导，失去其特有的结构和功能而变为未分化细胞的过程。
11、是指由外植体长出来高度液泡化、无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松无规则的组织。
12、植物体细胞杂交的意义（优势）：。
13、去除细胞壁的常用方法：（纤维素酶、果胶酶等）14、人工诱导原生质体融合方法：物理法：等；化学法：15、融合完成的标志是：16、植物体细胞杂交过程包括：和。
17、植物体细胞杂交的原理是：和18、人工种子的特点是：19、作物脱毒(1)材料:(2)脱毒苗:20、单倍体育种：(1)方法:(2)优点:;21、动物细胞工程常用的技术手段：(基础)、、、22、动物细胞培养的原理是：。
23、用处理，一段时间后获得单个细胞。
24、细胞贴壁：25、细胞的接触抑制：26、原代培养：，培养的第1代细胞与传10代以内的细胞称为原代细胞培养。
将原代细胞从培养瓶中取出，用处理后配制成，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为27、目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为28、细胞株：原代细胞一般传至10代左右细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞存活到40~50代，这种传代细胞为细胞株。
细胞系：细胞株传代至50代后又出现细胞生长停滞状态，只有部分细胞由于遗传物质的改变，使其在培养条件下可以无限制传代，这种传代细胞为细胞系。
细胞株和细胞系的区别：细胞系的遗传物质改变，具有癌细胞的特点，失去接触抑制，容易传代培养。
高中生物专题2细胞工程2.2动物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术学案新人教版选修3
2．2.1 动物细胞培养和核移植技术[学习目标] 1.归纳动物细胞培养的过程、条件及应用。
2.归纳通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程及应用前景。
方式一2003年，四川少年小林点燃鞭炮，导致面部、四肢被严重烧伤并感染。
为了挽救儿子的生命，小林的爸爸、妈妈向医生恳求“割皮救儿”，烧伤整形科主任魏平最终同意进行这场罕见的亲体皮肤移植手术。
为了全覆盖孩子身体上被深度烧伤并发生感染的创面，医生把取自父子俩的皮肤全部剪成指甲盖大小的皮块，儿子和爸爸的皮肤相隔相嵌，估计父亲的皮肤至少能在其儿子身上存活半年甚至更长时间，这就给儿子自身皮肤的生长带来了生机，孩子的痊愈指日可待。
思考：1．小林在皮肤烧伤之后，很容易得病，为什么？2．选取植皮时，理论上选择谁的皮肤最好？为什么？3．自身的健康皮肤是有限的，能不能通过其他途径获得自身的皮肤？方式二古代神话里孙悟空用自己的汗毛变成无数个小孙悟空的离奇故事，表达了人类对复制自身的幻想。
1978年，美国科幻小说家罗维克(D.Rorvick)写了一本名叫《克隆人》(The Cloning of a man)的书，内容是一位富商将自己的体细胞核移植到一枚去核卵中，然后将其在体外卵裂成的胚胎移植到母体子宫中，经过足月的怀孕，最后生下了一个健康的男婴，这个男婴就是一个克隆人。
现在，克隆人已经不是科幻小说里的梦想，而是呼之欲出的现实。
由于克隆人可能带来复杂的后果，一些生物技术发达的国家，现在大都对此采取明令禁止或者严加限制的态度。
克隆人，真的如潘多拉盒子里的魔鬼一样可怕吗？我们应该怎样正确看待克隆技术呢？一、动物细胞工程和动物细胞的培养1．动物细胞工程2.动物细胞培养 (1)概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。
(2)过程动物组织块或器官――――――――――→剪碎胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)处理单个细胞――→加培养液细胞悬液――→初次培养原代培养―→传代培养。
简述细胞系细胞株定义和主要不同
细胞系细胞株定义和主要不同介绍在细胞生物学研究中，细胞系细胞株是指从原始组织或细胞中获得的一组细胞，经过连续传代培养而形成的细胞株。
细胞系细胞株是细胞实验的重要工具，可广泛应用于药物筛选、基因功能研究、疾病机制探究等领域。
细胞系细胞株的定义细胞系细胞株是从原始组织或细胞中分离并通过传代培养得到的一系列细胞。
细胞系细胞株具有以下特点：1.同一种细胞类型：细胞系细胞株的细胞必须来源于同一种细胞类型，例如肝细胞系、乳腺细胞系等。
2.无限分裂潜能：细胞系细胞株应具有无限的增殖潜能，即能够连续传代培养且细胞数量不会减少。
3.遗传稳定性：细胞系细胞株的染色体数目和结构应保持相对稳定，不出现明显的染色体异常。
4.保持原始特性：细胞系细胞株应尽可能地保持原始组织或细胞的特性，以便进行相关实验研究。
5.可重复性：细胞系细胞株应具有可重复培养和分发的能力。
细胞系细胞株的主要不同细胞系细胞株之间会存在一些主要的不同，这些不同可能来源于细胞的起源、传代方式以及培养条件等因素。
以下是细胞系细胞株之间的一些主要不同点：1. 起源组织或细胞的不同不同的细胞系细胞株往往来源于不同的组织或细胞。
例如，肝细胞系细胞株通常来源于肝脏组织，乳腺细胞系细胞株则来源于乳腺组织。
由于不同组织或细胞具有不同的功能和特性，因此从不同的组织或细胞中获得的细胞系细胞株在生理特性和分子表达方面可能存在差异。
2. 传代方式的不同细胞系细胞株的传代方式也可能存在差异。
传代方式通常可分为有限传代和无限传代两种。
•有限传代：有限传代即细胞只能传代有限次数，细胞数量会逐渐减少直至细胞无法继续分裂。
这种细胞系细胞株通常用于短期实验或模拟自然组织的功能。
•无限传代：无限传代即细胞可以连续传代且细胞数量不会减少。
这种细胞系细胞株通常用于长期实验或大规模细胞培养。
3. 培养条件的不同细胞系细胞株在培养条件上的不同也会导致细胞特性的差异。
培养基的配方、添加剂的种类和浓度、培养温度等因素都会对细胞系细胞株的生长和功能产生影响。
细胞系与细胞株
细胞系与细胞株
人的乳腺癌细胞
细胞株（Cell Strain）：通过选择法或克隆形成法从
系中获得具有特殊性质或标志物的培养物。
细胞株图示
细胞系指可连续传代的细胞。
原代培养物在首次传代时就成为细胞系，能连续培养下去的细胞系成为连续细胞系，不能连续培养下去的细胞系成为有限细胞系。
通过一定的选择和纯化方法，从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质的细胞称为细胞株。
可以连续多次传代的细胞株称为连续细胞株，传代次数有限的细胞株称为有限细胞株。
所以，细胞系泛指可传代的细胞，细胞株是具有特殊性质的细胞系。
适合于工业化生产的细胞株必须满足一下条件：
1、分散性好，适合大规模悬浮培养。
2、均已型号，细胞大小，生理状态一致。
3、生长速度快，培养周期短，不易染菌。
4、目标产物产量高，容易分离提取。
5、细胞遗传稳定。
细胞株筛选
（一）一般步骤
愈伤组织诱导与培养单细胞分离细胞无性系的分离细胞株筛选性能评价细胞株获得
（二）定向富集驯化
激素滋养型细胞株的筛选驯化耐受高剂量有毒物质的细胞株驯化（三）人工诱变筛选
悬浮培养系统愈伤组织系统原生质体系统
细胞株的保存
（一）继代培养保存法
（二）低温保存法
（三）冰冻保存
（四）。
细胞生物学考研名词解释
Prokaryotic cell (原核细胞)组成原核生物的细胞。
这类细胞主要特征是没有明显可见的细胞核，同时也没有核膜和核仁，只有拟核，进化地位较低。
由原核细胞构成的生物称为原核生物。
Eukaryotic cell（真核细胞）构成真核生物的细胞称为真核细胞，具有典型的细胞结构，有明显的细胞核、核膜、核仁和核基质；遗传信息量大，并且有特化的膜相结构。
mesosome (中膜体) 中膜体又称间体或质膜体，是细菌细胞质膜向细胞质内陷折皱形成的。
每个细胞有一个或数个中膜体，其中含有细胞色素和琥珀酸脱氢酶，为细胞提供呼吸酶，具有类似线粒体的作用，故又称为拟线粒体。
nucleoid (拟核)细菌细胞具有原始的核，没有核膜，更没有核仁，结构简单。
FPR (荧光漂白恢复) 研究膜蛋白和脂质平移扩散以及溶质通过质膜在细胞内转运的一种技术。
包括三个步骤：荧光染料与膜成分交联，激光照射猝灭（漂白）膜上部分荧光，检测猝灭部位荧光再现速率（由于膜成分的流动性）。
原位杂交用单链RNA或DNA探针通过杂交法对细胞或组织中的基因或mRNA分子在细胞涂片或组织切片上进行定位的方法。
放射自显影技术是利用放射性同位素的电离辐射对乳胶（含AgBr或AgCl）的感光作用，对细胞内生物大分子进行定性、定位与半定量研究的一种细胞化学技术。
IIF（间接免疫荧光法）以荧光素标记抗球蛋白抗体，抗体与相应抗原结合后，荧光标记的抗球蛋白抗体与已结合的抗体发生作用，从而推知抗原或抗体的存在。
原代培养细胞直接从有机体取出组织，通过组织块长出单层细胞，或者用酶消化或机械方法将组织分散成单个细胞，在体外进行培养，在首次传代前的培养称为原代培养。
传10代以内的细胞称为原代培养细胞。
传代培养细胞原代培养形成的单层培养细胞汇合以后，需要进行分离培养，否则细胞会因生存空间不足或由于细胞密度过大引起营养枯竭，将影响细胞的生长，这一分离培养称为传代细胞培养。
进行传代培养的细胞称为传代培养细胞。
细胞生物学名词解释第一次修订版
第一章1.细胞生物学cell biology：概括的说，是以细胞作为一切有机体进行生命活动的基本单位，在各个层次上（主要是在分子水平上）研究细胞生命活动的基本规律的学科，它是生命科学的基本学科。
第二章1.原核细胞prokaryotic cell, procaryote：结构简单的细胞，没有膜包被的细胞核，如细菌等。
2.真核细胞eukaryotic cell：细胞核具有核被膜，细胞质中含有一些膜性细胞器的细胞（包括植物、动物、原生生物和真菌等细胞3.古细菌archaeobacteria：又称原细菌，是一些生长在极端特殊环境中的细菌，它们可能代表了原始地球环境中生命存在与繁衍的特定形式。
第三章1.放射自显影技术autoradiography：通过检测放射性标记物质在细胞内的定位来观察某一特定生化反应过程的技术。
在含有放射性同位素的组织切片上涂一薄层感光乳胶，乳胶经组织发出的射线曝光、显影，在显微镜下通过观察银颗粒定位，可以获知细胞中有放射性信号的位点。
2.分辨率limit of resolution：显微镜能区分开两个质点间的最小距离，公式为，其中D是样品中可以被分辨开来的两质点间的最小距离，是照射光的波长，N是介质的折射率，代表透镜的镜口角，与透镜孔径大小直接相关。
负染色negative staining：用重金属盐对电镜样品进行染色的技术，使得重金属盐沉积在样品周围，而样品不被染色，从而衬托出样品的精细结构。
3.干细胞stem cell：分化程度相对较低、具有不断增殖和分化能力的细胞。
4.冷冻蚀刻技术freeze-etch technique：样品经冷冻断裂后，在真空中短暂暴露，使断裂面上的一层薄冰升华，暴露出蚀刻面，以便在电子显微镜下进行观察。
5.胚胎干细胞embryonic stem cell：在哺乳动物胚泡中发现的一类具有分化成各种胚胎组织细胞能力的细胞。
可在体外培养，通过遗传修饰后导入胚泡发育成转基因动物。
细胞系或细胞株的建立
、概念、概念1、细胞系（Cell Line）：原代培养舞经首次传代成功即成细胞系，由原先存在于原代培养物中的细胞世系（Lineag e of Cells）所组成。
2、细胞株（Cell Strain）：通过选择法或克隆形成法从原代培养物或细胞系中获得具有特殊性质或标志物称为细胞株。
细胞株的特殊性质或标志必须在整个培养期间始终存在。
如果不能继续传代或传代数有限，称为有限细胞株（finitec ell strain）；如果可以连续传代，称为连续细胞株（continu ous cell strain）。
对于人类肿瘤细胞，在体外培养半年以上，生长稳定，并连续传代的即可称为连续性株或系。
二、建立细胞系（或株）的要求什么样的体外培养群可被认可为己鉴定的细胞，视具体情况而定，无统一规定。
对于用作原代培养的细胞只要供体均一，取材部位及组织种类等条件稳定即可，如用做长期培养，特别是反复传代的细胞，常需做如下说明：1、组织来源：细胞供体所属物种，来自人体或者动物；个体性别、年龄；取材的器官或组织。
如系肿瘤组织，应说明临床和病理诊断，以及病历号等。
2、细胞生物学检测：了解细胞一般和特殊的生物学性状，如细胞一般形态，特异结构，细胞生长曲线和分裂指数，倍增时间，接种率等。
如为肿瘤细胞，为说明来源于原肿瘤组织并保持恶性，须做软琼脂培养，异体接种致瘤和对正常组织侵润力等实验。
3、培养条件和方法；应说明细胞系（或株）适应的生存环境，即指明使用的培养基、血清种类、用量以及适宜P H值。
三、若干细胞建株的要点及基本过程（一）肿瘤细胞培养技术要点1、取材：材料主要来源于外科手术或活检瘤组织，取材时避免用坏死组织，要挑选瘤细胞集中和活力较好的部位，瘤性转移淋巴结或胸腹水是较好的培养材料。
取材后尽快培养，因故不能立即培养者，可冻存。
简述细胞系细胞株定义和主要不同
简述细胞系细胞株定义和主要不同
一、细胞系的概念
细胞系（cell line）是指从一个单一的细胞中分离出来的、在体外培养条件下持续增殖并保持一定形态和功能特性的细胞群落。
它是生物医学研究中非常重要的工具，可以用于疾病机制探究、药物筛选和基因表达等方面。
二、细胞株的概念
细胞株（cell strain）是指从一个个体或组织中获得的、经过有限次传代后形成的细胞群落。
相对于细胞系而言，细胞株在传代次数上有限制，且其遗传稳定性更高。
三、主要不同
1.来源不同：细胞系通常来自于肿瘤组织或癌症患者身上的恶性肿瘤组织，而细胞株则可以来自于正常组织或非癌变异常组织。
2.传代次数不同：由于来源不同，导致了两者在传代次数上有所区别。
通常情况下，一个正常人体内的成年人体内各种器官和组织中所含有
的各种类型的细胞，可以经过有限次的传代得到细胞株，而肿瘤细胞则可以进行无限次的传代，形成细胞系。
3.遗传稳定性不同：由于来源和传代次数的不同，导致了两者在遗传稳定性上也有所区别。
细胞系的遗传稳定性较低，容易发生突变或染色体异常等现象；而细胞株则相对较为稳定。
4.应用范围不同：由于其特点和差异，两者在应用范围上也存在差异。
细胞系通常被用于癌症机制研究、药物筛选和基因表达等方面；而细胞株则更多地应用于生物制品生产、疫苗制备、毒素检测等方面。
四、结语
总之，虽然细胞系和细胞株都是体外培养的一种细胞群落，但是它们在来源、传代次数、遗传稳定性和应用范围等方面都存在着差异。
我们需要根据实际需求选择合适的模型来开展相关研究工作。
细胞生物学名词解释
Ch1-31.细胞生物学：研究细胞基本生命活动规律的科学，它从显微、亚显微与分子水平研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、衰老与凋亡，信号转导，基因表达与调控，起源与进化等。
2.细胞学说：一切动植物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。
基本内容：①细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命有所助益。
③新的细胞可以通过自己存在的细胞繁殖产生。
（细胞只能来自细胞）3.原生质：构成细胞中的所有生命物质，由蛋白质、核酸等生物大分子和水、无机盐、糖类、脂类等生物小分子组成。
4.细胞膜：由磷脂双分子和镶嵌蛋白质构成的富有弹性的半透性膜，具有流动性和不对称性。
5.中膜体：又称间体或质膜体，由细胞质内陷形成，在G+更明显，有拟线粒体之称，可能起DNA复制起点的作用。
6.细胞器：细胞内具有特定形态和功能的显微或亚显微结构。
7.荚膜：位于细胞壁表面的一层松散的黏液物质，主要由葡萄糖和葡萄糖醛酸组成。
8.芽孢：内生孢子，是对不良环境有强抵抗力的休眠体，含水量较丰富的致密体。
9.中心质：蓝藻细胞中央遗传物质DNA所在部位，相当于细菌的核区。
10.细胞体积守恒定律：器官的大小主要决定于细胞的数量，与细胞的数量成正比，而与细胞的大小无关。
11.病毒：迄今发现的最小最简单的，活细胞体内寄生的非细胞生命体，仅有一种核酸和蛋白质构成的核酸-蛋白质复合体。
12.亚病毒：仅由一个有感染性的RNA构成。
13.阮病毒：仅由有感染性的蛋白质构成。
14.分辨率：分开两个质点间的最小距离。
D=0.61λ／N*sin(α/2) N介质折射率α-物镜镜口角15.光学显微镜：光学放大系统，照明系统，机械和支架系统。
0.2μm16.相差显微镜：把光程差转换成振幅差，可用于观察未染色的活细胞。
17.微分干涉显微镜：以平面偏振光为光源，光线经棱镜折射后分成两束，在不同时间经过样品相邻部位，再经另一棱镜将其会和，将厚度差转化成明暗区别，立体感强。
细胞系和细胞株
细胞系和细胞株细胞系和细胞株是细胞生物学中的两个重要概念。
细胞系是指一组同源或同种细胞，它们来自于同一个原始细胞并在体外不断传代，形成了一个稳定的细胞种群。
而细胞株则是指从一个细胞系中分离出的单个细胞，经过培养和传代后形成的单一细胞种群。
细胞系的建立是细胞生物学的重要研究方向之一。
早期的细胞系建立主要是通过原代培养，即将组织或细胞分离后在培养皿中进行培养，随着时间的推移，细胞会不断增殖并形成一定规模的细胞种群。
这种方法的缺点是细胞的生长状态不稳定，容易产生突变和异质性，难以保证细胞的同质性。
因此，现代的细胞系建立主要采用有限稀释法，即将细胞以一定的比例稀释后分配到多个培养皿中，每个培养皿中只有一个细胞。
经过多次传代后，每个培养皿中的细胞都来自于同一个细胞，形成了一个同质的细胞系。
细胞系的建立对于细胞生物学的研究至关重要。
首先，细胞系可以用于研究细胞的生长、分化、转化和凋亡等生物学过程，探究其机制和调控方式。
其次，细胞系可以用于研究人类疾病的发生和发展机制，例如癌症、心血管疾病等。
通过建立癌细胞系，可以研究癌细胞的生物学特性、药物敏感性和耐药性等，为癌症的治疗提供新的思路和方法。
细胞株是细胞系中的单个细胞。
它们在体外的培养条件下可以不断生长和增殖，形成一个稳定的细胞种群。
细胞株的建立通常是通过原代培养或单细胞克隆法。
原代培养是指将组织或细胞分离后在培养皿中进行培养，直到细胞生长到一定密度后，再将其分离成单个细胞，进行单细胞克隆。
单细胞克隆法是指将细胞分离成单个细胞，然后将每个细胞分别种植到培养皿中，等到细胞生长到一定密度后，挑选生长良好的细胞进行传代，最终形成一个同质的细胞株。
细胞株的建立对于细胞生物学的研究也具有重要意义。
首先，细胞株可以用于研究细胞的生长、分化、转化和凋亡等生物学过程，探究其机制和调控方式。
其次，细胞株可以用于研究药物的毒性和效果，对药物的筛选和评价具有重要意义。
此外，细胞株还可以用于生产生物制品，例如疫苗、抗体等，为生物医药产业的发展提供了重要的技术支持。
细胞生物学重点
名词解释：1、原位杂交：在不破坏细胞或细胞器的情况下，用核酸探针检测特定核苷酸序列在染色体上的精确位置的技术，称为原位杂交2、原代培养：是指直接从机体取下细胞、组织和器官后立即进行培养。
因此，较为严格地说是指成功传代之前的培养，但实际上，通常把第一代至第十代以内的培养细胞统称为原代细胞培养。
3、传代培养：将原代细胞从培养瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为传代培养。
4、细胞株：通过选择法或克隆形成法从原代培养物或细胞系中获得具有特殊性质或标志物的细胞称为细胞株。
5、细胞系（Cell Line）：原代培养物经首次传代成功即成细胞系，由原先存在于原代培养物中的细胞世系（Lineage of Cells）所组成。
6、细胞融合（cell fusion）又称细胞杂交（cell hybridization）是指在自然条件下或人工方法（物理，化学，生物等方法）将不同种生物或同种生物不同类型两个或多个真核细胞合并成一个双核或多核细胞的生物学现象和过程。
7、膜骨架：指细胞膜下与膜蛋白相连的由纤维蛋白组成的网架结构(meshwork)，它参与维持质膜的形状并协助质膜完成多种生理功能。
它的特点是粘质性高，有较强的抗拉能力。
8、单克隆抗体：来自单个细胞克隆所分泌的抗体分子。
9、电子载体：在电子传递过程中与释放的电子结合并将电子传递下去的物质称为电子载体。
10、内膜系统：细胞内膜系统是在结构、功能、乃至发生上相关的，由膜围绕的细胞器或细胞结构。
主要包括内质网、高尔基体、溶酶体、胞内体和分泌泡等。
11、微粒体：细胞匀浆等人工过程，破碎的内质网形成的近似球形的囊泡12、信号识别颗粒：由六条不同多肽和一个小RNA分子构成的RNP颗粒。
识别并结合从核糖体中合成出来的内质网信号序列，指导新生多肽及核糖体和mRNA附着到内质网膜上。
13、共转移：在细胞质中起始合成后转移到粗面内质网上合成的蛋白质，肽链在粗面内质网膜上边合成边转移到内质网腔中称为共转移。
细胞系或细胞株的建立
、概念、概念1、细胞系（Cell Line）：原代培养舞经首次传代成功即成细胞系，由原先存在于原代培养物中的细胞世系（Lineage of Cells）所组成。
2、细胞株（Cell Strain）：通过选择法或克隆形成法从原代培养物或细胞系中获得具有特殊性质或标志物称为细胞株。
细胞株的特殊性质或标志必须在整个培养期间始终存在。
如果不能继续传代或传代数有限，称为有限细胞株（finitecell strain）；如果可以连续传代，称为连续细胞株（continuous cell strain）。
对于人类肿瘤细胞，在体外培养半年以上，生长稳定，并连续传代的即可称为连续性株或系。
二、建立细胞系（或株）的要求什么样的体外培养群可被认可为己鉴定的细胞，视具体情况而定，无统一规定。
对于用作原代培养的细胞只要供体均一，取材部位及组织种类等条件稳定即可，如用做长期培养，特别是反复传代的细胞，常需做如下说明：1、组织来源：细胞供体所属物种，来自人体或者动物；个体性别、年龄；取材的器官或组织。
如系肿瘤组织，应说明临床和病理诊断，以及病历号等。
2、细胞生物学检测：了解细胞一般和特殊的生物学性状，如细胞一般形态，特异结构，细胞生长曲线和分裂指数，倍增时间，接种率等。
如为肿瘤细胞，为说明来源于原肿瘤组织并保持恶性，须做软琼脂培养，异体接种致瘤和对正常组织侵润力等实验。
3、培养条件和方法；应说明细胞系（或株）适应的生存环境，即指明使用的培养基、血清种类、用量以及适宜PH值。
三、若干细胞建株的要点及基本过程（一）肿瘤细胞培养技术要点1、取材：材料主要来源于外科手术或活检瘤组织，取材时避免用坏死组织，要挑选瘤细胞集中和活力较好的部位，瘤性转移淋巴结或胸腹水是较好的培养材料。
取材后尽快培养，因故不能立即培养者，可冻存。
其培养方法及冻存方法同前述正常组织。
2、成纤维细胞排除：在肿瘤组织中常混杂有一些成纤维细胞，培养时能与瘤细胞同时生长，并常压过癌细胞，导致癌细胞生长受阻以至消失，应仔细排除。
细胞株和细胞系的名词解释
细胞株和细胞系的名词解释细胞株和细胞系是在生物学研究中常用的两个重要概念，它们都涉及到细胞的培养和繁殖。
本文将对这两个概念进行解释，并探讨它们在科学研究中的应用。
细胞株指的是从原始组织或细胞中获得的细胞系的一个子代。
在细胞株中，细胞具有一定的生物学性质和特征，可以长时间地进行培养和传代。
细胞株的建立通常需要将原始组织或细胞转移到适宜的培养条件下，通过细胞分裂和生长不断传代，直到达到一定的稳定性和可持续性。
与细胞株相比，细胞系更为稳定和持久。
细胞系是由细胞株经过长时间的培养和传代得到的连续生长的细胞群落。
与细胞株不同，细胞系更具有一致性和同质性，可以长时间地保存和传播。
细胞系在科学研究中起着重要的作用，特别是在细胞生物学、免疫学、药物研发等领域。
细胞株和细胞系在科学研究中的应用非常广泛。
首先，它们可以用于研究人体疾病的发生机制。
通过建立病理细胞株和细胞系，科学家可以研究和观察疾病细胞的特性和变化，从而揭示疾病的病理过程和分子机制。
这对于疾病的预防、诊断和治疗具有重要意义。
其次，细胞株和细胞系也被广泛地应用于药物研发和安全性评价。
在新药的研发过程中，科学家通过使用细胞株和细胞系来评估药物的生物活性和毒性。
基于细胞株和细胞系的药物筛选技术可以大大加速和简化药物研发过程，为新药的开发提供有力支持。
此外，细胞株和细胞系也被用于生物制药的生产。
在医学上，生物制药是利用活细胞或其产物来制造药物的技术，如疫苗、蛋白质药物等。
细胞株和细胞系在生物制药中被广泛应用，可以通过大规模培养和传代来生产大量的药物产品，满足临床医学的需求。
除了上述应用外，细胞株和细胞系还在其他领域发挥重要作用。
它们被广泛用于基础科学研究，如细胞生物学的研究、病毒学的研究等。
同时，它们也被用于实验教学和科学普及活动中，帮助人们更好地理解和认识细胞、生命和健康等相关知识。
细胞株和细胞系的建立和应用虽然在科学研究中具有重要意义，但也存在一定的局限性和挑战。
细胞系与细胞株的区别
细胞系和细胞株是两种常用的细胞培养系统，它们之间的主要区别在于其来源和性质。
细胞系是从原代细胞培养物经首次传代成功后所繁殖的细胞群体。
它经过了40到50次的分裂，度过了第二次死亡危机，因此，细胞系涵盖的范围相对较广，包括它的亚型和分支。
细胞株则是通过选择法或克隆形成法从原代培养物或细胞系中获得具有特殊性质或标志物的培养物。
细胞株是单个或同一类型的细胞，通常由单个原始细胞分裂产生的细胞群体构成，具有相似的遗传特征和生物学行为。
细胞株会被命名并编号，表示其独特的身份和特征。
综上所述，细胞系和细胞株在来源、性质及形成方法上存在区别。
生物技术制药课后习题答案
第一章绪论1生物技术是以生命科学为基础，利用生物体（或生物组织、细胞及其组分）的特性和功能，设计构建有预期性状的新物种或新品系，并与工程相结合，进行加工生产，为社会提供商品和服务的一个综合性的技术体系。
2生物技术的主要内容：P1基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程蛋白质工程：运用基因工程全套技术改变蛋白质结构的技术。
染色体工程：探索基因在染色体上的定位，异源基因导入、染色体结构改变。
生化工程：生物反应器及产品的分离、提纯技术。
3生物技术制药采用现代生物技术人为创造条件，借助微生物、植物或动物来生产所需的医药品过程被称为4生物技术药物采用DNA重组技术或其它生物新技术研制的蛋白质或核酸类药物才能被称为5生物药物生物技术药物与天然生化药物、微生物药物、海洋药物和生物制品一起归类为PPT复习题第二章基因工程制药1、简述基因工程制药的基本程序。
P162、说明基因工程技术用于制药的三个重要意义。
P15第一段第一行3、采用哪两种方法来确定目的cDNA克隆？P18（7目的基因c DN A的分离和鉴定）①核酸探针杂交法用层析法或高分辨率电泳技术(蛋白质双向电泳技术或质谱技术)分离出确定为药物的蛋白质，氨基酸测序，按照密码子对应原则合成出单链寡聚核苷酸，用做探针，与cDNA文库中的每一个克隆杂交。
这个方法的关键是分离目的蛋白，②免疫反应鉴定法（酶联免疫吸附检测）4、说明用大肠杆菌做宿主生产基因工程药物必须克服的6个困难。
①原核基因表达产物多为胞内产物，必须破胞分离，受胞内其它蛋白的干扰，纯化困难；②原核基因表达产物在细胞内多为不溶性(包含体, inclusi on body)，必须经过变性、复性处理以恢复药物蛋白的生物学活性，工艺复杂；③没有翻译后的加工机制，如糖基化，应用上受到限制；④产物的第一个氨基酸必然是甲酰甲硫氨酸，因无加工机制，常造成N-Met冗余，做为药物，容易引起免疫反应；⑤细菌的内毒素不容易清除；⑥细菌的蛋白酶常常把外源基因的表达产物消化；5、用蓝藻做宿主生产基因工程药物有什么优越性？蓝藻：很有前途的药物基因的宿主细胞①有内源质粒，美国Wolk实验室已构建1200种人工质粒，可用做基因载体。
细胞工程(动物部分)
绪论1.细胞培养与组织培养：属于体外培养，是指生物细胞和组织在离体条件下的生长和增值。
细胞的离体培养称为细胞培养，组织的离体培养称为组织培养。
2.细胞融合：又称细胞杂交，是指两个或两个以上的细胞融合形成一个细胞的过程。
3.细胞核移植：是利用显微镜操作技术将细胞核与细胞质分离，然后再将不同来源的核与质重组，形成杂合细胞的过程。
4.干细胞：是动物体内具有分化潜能、并能自我更新的细胞，分为胚胎干细胞和组织干细胞。
5.转基因动物：是通过基因工程技术将外源的目的基因导入受体动物染色体内，外源基因与动物基因整合后随细胞的分裂而扩增，在体内表达并能稳定地遗传给后代的动物。
第一章1.细胞工程实验室与其他一般实验室的区别：要求保持严格无菌环境、避免微生物及其他有害因素的影响。
2.细胞工程能进行的六方面工作：无菌操作、培养、制作、清洗、消毒灭菌处理和储藏。
3.植物细胞工程实验室特殊的设置：光照条件的培养箱、试管苗需要温室和移植驯化室。
4.细胞工程实验室通用的仪器设备：超净工作台、二氧化碳培养箱、倒置显微镜、电热干燥箱、水纯化装置、低温装置、高压蒸汽消毒器。
5.实验室的生物安全分为p1，p2 ，p3 和p4四个生物安全等级，其中P4生物安全实验室等级最高。
第二章1.清洗的主要目的是清除培养器皿中的杂质和微生物等影响细胞生长的成分。
2.细胞培养过程中主要使用两类消毒方法:物理灭菌法法和化学消毒法。
物理法灭菌法：a.紫外线法适用于无菌室或超净工作台的台面等大面积消毒。
紫外线照射工作台面的距离不应超过1.5cm,照射时间以30min左右为宜。
（注意：紫外灯关闭5min后方可进入使用）b. 湿热消毒:适用于含有不耐热成分的培养基和试剂的消毒，为121.3℃，20min .（注意点：加足水、排尽气、气压降到0时才能打开盖）c.干热消毒法:适用于消毒玻璃仪器，160℃以上，并保持90~120min，以杀死细菌和芽孢 d.过滤除菌：是将液体或气体用微孔薄膜过滤,薄膜0.22~0.45um直径。
动物细胞工程专题复习
C
C
科学工作者用绿色和红色荧光材料，分别标记人和鼠的 细胞膜上的蛋白质。当两个标记细胞融合成一个细胞后， 起初一半膜发出绿色荧光，另一半膜发出红色荧光，一段 时间后，两种颜色的荧光点均匀分布，如图所示。请分析 回答：
具有一定的流动性
该实验结果说明了细胞膜 ，这是因为 若在两个细胞融合成一个细胞后，将融合细胞置于0℃ 条件下再保持40min，则融合细胞仍然是一半膜发绿色荧 光，另一半膜发红色荧光，这说明
纤维素酶和果胶酶
Байду номын сангаас
rrHH、RRhh
”
⑶设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂 种细胞，方法： ⑷将杂种细胞培养成杂种植株依据的理论基础 是 。 II．若该过程是制备治疗“SARS”病毒的单克隆抗体，A为 人B淋巴细胞（染色体组成为2A＋XX=46），B为鼠骨髓瘤 细胞（染色体组成为2A＋XX=40） ⑸用单克隆抗体制成“生物导弹”主要利用了抗体 的 特性。 ⑹A细胞来自于 ，杂种细胞C共有 个 染色体组。 ⑺杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养的主要区别是 培养基要用 培养基。（物理状态），培养基中除 了添加必要的营养物质为还需加入 。
用核移植的方法得到的动物称为克隆动物 原理：动物体细胞核的全能性。
1. 概念：将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体。
取供体细胞 取卵母细胞 供体细胞培养 培养到 MⅡ中期 卵母细胞去核 重组胚胎 过程：
供体细胞注入去核的卵母细胞
C
B
下列关于动物细胞培养的叙述中，错误的是（ ） 用于培养的细胞大多取自胚胎或幼龄动物的器官或组 织 将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单 个细胞 在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离， 制成悬浮液 动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞会衰 老死亡
动物细胞培养
10代细胞 50代细胞
细胞株
少数 少数 癌变传代培养源自细胞系遗传物质 改变
无限传代
不能培养成个体。
结果：细胞群，细胞产物
动物细胞生长特性
接触抑制：细胞在贴壁生长过程中，随着细胞分 裂，数量不断增加，最后形成一个单层，此时细 胞间相互接触，细胞分裂和生长停止，数量不再 部分细胞突变，获 增加。
得不死性，向癌细 胞方向发展，糖蛋 白减少。
C．肽链结构 D．基因结构 3．下列关于蛋白质工程的说法错误的是（
Ｄ
）
A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更 加符合人类的需要 B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行 操作，定向改变分子的结构
C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋 白质分子
D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代 基因工程
接触抑制 50代以后 失去接触抑制
什么是原代培养？什么是传代培养？
• 原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为 原代细胞。初次培养称为原代细胞培养。 • 一般10代以内
• 传代培养：将原代细胞从培养瓶中取出，配 制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的 培养瓶中继续培养，称为传代培养。 进行传代培养的原因： 接触抑制
Ｂ
4、以下关于蛋白质工程的说法正确的是 A、蛋白质工程以基因工程为基础 B、蛋白质工程就是酶工程的延伸 C 、蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改 造 D、蛋白质工程只能生产天然的蛋白质
Ａ
5、蛋白质工程的基本流程正确的是①蛋白质分 子结构设计② DNA 合成③预期蛋白质功能④ 根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列 A．①②③④ B．④②①③ C．③①④② D．③④①②
四、冻存及复苏：
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拜力生物编辑整理：
细胞株出来的 有特殊属性的 比如无线增值的。 细胞株(Cell Strain)：通过选择法或克隆形成法从原代培养物或细胞系中获得具有特殊性质或标志物的培养物称为细胞株(Cell Strain)，也就是说，细胞株是用单细胞分离培养或通过筛选的方法，由单细胞增殖形成的细胞群。细胞株的特殊性质或标志必须在整个培养期间始终存在。
原代培养物经首次传代成功后即为细胞系(cell line)， 由原先存在于原代培养物中的细胞世系所组成。如果不能继续传代，或传代次数有限， 可称为有限细胞系(finite cell line)， 如可以连续培养， 则称为连续细胞系(continuous cell line)， 培养50代以上并无限培养下去。 所以细胞株是通过选择法或克隆形成法从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质或标志的培养细胞。从培养代数来讲，可培养到40-50代。细胞株的特殊性质或标志必须在整个培养期间始终存在。如果不能继续传代或传代数有限，称为有限细胞株(finitecell strain)；如果可以连续传代，称为连续细胞株(continuous cell strain)。对于人类肿瘤细胞，在体外培养半年以上，生长稳定的并连续传代的即可称为连续性株或系。