绿领巾和红校服

从“绿领巾和红校服”说中国教育

绿领巾事件发生在西安的未央区第一实验小学，部分没能加入少先队的学生脖子上系的是绿领巾，据校方给出的说法是为了加强对孩子的培养教育，让那些学习、思想品德表现稍差的学生“知耻而后勇”，加油努力，下次争取戴上红领巾。而一波未平，一波又起，包头的红校服事件又腾空出世。不同的剧情揭示了一个相同的道理：中国的教育是失败的、是令人感到悲哀的。

我们首先想想为什么在现代的中国还存在着封建社会时期的等级制度，我们区分等级的标准又是什么？

若要从源头深究，那便是中国残留下来的一些陈旧的思想仍未被摒弃的缘故，它们不仅存在于那些为同学们发绿领巾和红校服人的思想里，它更根深蒂固地生长在每个国人的心中。我国推行素质教育已经有二十几个年头，但是其评判机制及中考高考制度从未改变，或是说中国的教育体制只改不革，这一残酷的现实注定了中国教育的沉沦。

再来看学校老师评判红校服的标准，考试成绩无疑就是那一杆标尺。高分低能是为我们所不屑的，但是我们却又在一个孩子的学习启蒙时段就已经给他们灌注了高分就是一切的理念。不过，说一套，做一套，也大多符合我们中国人的生活习惯。当高分成为我们教育追求的目标时，我们就要知道许许多多的STEVE JOBS也被我们扼杀在了摇篮中了。我们的标准不变，那学生们就只得自己与社会进行磨合，他们封杀掉头脑里天马行空的想法，抛掉被老师当做垃圾的爱好，老实本分地在学校里好好学习，天天向上。这个学子奋发图强的现象是会哄得我们国人团团转的，教育部在笑，国家领导人在笑，谁知道未来的中国会怎样哭？现在看看那些被中国教育制度迫害了的孩子们。当差生们领过水蓝色的校服，当优等生们穿上印有“24中优秀生，翔锐房地产”的红校服，他们各自得到的是什么？差生们本已自卑，再披上那件象征着身份的外衣，谁知道那会不会导致他们心理的扭曲呢？一个不被老师、家长以及社会认可的人，他们那弱小的心灵要有多坚强才能面对这中国教育制度的洗礼？我们甚至可以这样说：中国的教育制度给社会中居高不下的犯罪率创造了一个无形的充分条件。那些优等生们呢？他们的日子也不好过，那件红校服将他们与群体独立开来，人前风光，背后悲伤。孩子天性乐群，当个人被集体排斥，找不到一种归属感时，那是十分可怕的。而当某天优等生们发挥失利上交红校服时，他们又会遭到怎样的鄙夷？

最让人寒心的是那逐渐尝到商业社会甜头的教育界向金钱权益领域的进一步扩张。他们举着教育的牌子，大肆宣传各类五花八门的培训机构，他们披上伪善的外衣，来到同学们身边，为他们送去某某公司大力赞助的文具、铅笔或是那些红校服，他们以学生为诱饵，以谋求利益为宗旨，贪婪地向社会无止境地索取…不禁有人疑惑了，校园里还是那片净土吗？这个问题还是得由教育部门来解答了。

我们的中国式教育算是什么教育呢？