红领巾示范学校
实验小学创建省红领巾示范学校方案【可编辑版】
实验小学创建省红领巾示范学校方案实验小学创建省红领巾示范学校方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，全面落实第五次全国少代会精神，全面贯彻执行粤少联发 2号文件关于开展创建全省“红领巾示范学校”活动通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，同时与时俱进，开拓创新，全体师生行动起来，积极围绕“红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶。
二、组织机构1、成立红领巾示范学校创建领导小组：2、健全学校少先队组织机构：（１）少先队组织机构：少先队大队部、广播站、记者站、纪检岗、仪仗队。
（２）红领巾社团：科技组、电脑组、英语组、体育组、艺术团、文学社、阅读社、志愿团、三、学校基本情况石碣实验小学是xx市石碣镇为了整合教育资源，优化小学教育，于20**年对原五所小规模村办小学实施联合办学，由镇、村投资创办的一所镇属公办现代完全小学。
现有教职工100人，学生１６７４人。
学校校园环境优美，配套设施齐全，文化氛围浓郁，是孩子们健康成长的乐园。
实验小学全面贯彻执行党的教育方针，坚持“以人为本、面向全体、注重基础、发展个性、实验创新”的办学理念，努力实践“德育为首、习惯养成、强身健体、狠抓教学”的办学思路，以“蒙以养正”为校训，以“为学生的终身发展奠定基础”为办学宗旨，全面实施素质教育。
两年来，实验小学教育教学取得了显著的成绩。
科研课题《乡村小学生图书阅读的实践研究》获省教育厅立项，科研课题《小学美术生态式教育的探索》荣获xx省教育创新成果三等奖。
学校先后被评为“xx市园林式单位”、“xx市少先队三星级队部室”、“x x市先进少先队大队部”、“xx市红旗大队” 、“第二课堂小记者站被评为２００８年xx市的优秀的红领巾社团”、２００７－２００８年度５０２中队被评为xx省优秀中队、20**年学校获xx市中小学青少年科技活动先进学校，２００７—２００８年学校获全国青少年航空航天模型比赛优秀基层组织单位等奖项。
小学关于创建省级红领巾示范学校方案
小学关于创建省级红领巾示范学校方案为了贯彻落实“三个代表”重要思想，加强我校少年儿童的素质教育，促进我校少先队事业的不断发展。
特申报创建“xx省级红领巾示范学校”，具体创建方案如下：一、指导思想认真学习贯彻党的十七大精神，以“三个代表”重要思想为指针，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，以服务少年儿童成长为宗旨，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，开创我校少先队工作新局面。
二、学校基本情况xx省xx市xx区荔园小学是xx省一级学校、xx省青少年集邮示范学校、xx市红领巾示范学校、市小公民道德实践基地、市青少年集邮活动示范基地，少先队大队曾获得全国雏鹰红旗大队、xx省省级队部室xx省红旗大队、xx市红旗大队称号。
学校现有队员1078人，中队25个。
20**年，学校提出了“以少先队校本文化为引领，经营学校文化，切实加强少年儿童思想道德建设”的工作理念，坚持德育为首，育人为核心，努力培育学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神、团队精神以及民主法制观念、诚信观念，切实提高少年儿童的思想道德与行为素养。
三．创建基础1．少先队组织科学，制度健全学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针，科学发展队的组织：“六·一”和建队日发展新队员，及时吸收新鲜血液；晨会、班队会等时间做少先队知识的教育普及，队组织真正成为队员自修自律、自醒自理，学习锻炼、全面发展的大课堂，真正成为队员们勤奋学习、实践创新、快乐生活、健康成长的乐园。
学校里不断涌现出像周莹（xx省“十佳”少先队员）、丁悦、刘卓建、王驰为代表的一大批省、市、区优秀队员。
队干部实行民主选举和轮换制，中队辅导员学习制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度健全，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员和少先队员活动的重要依据。
创建红领巾示范学校申报材料
创建红领巾示范学校申报材料农九师一六七团中学一、学校概况农九师一六七团中学创建于1962年，是一所集初中、小学、幼儿园为一体的学校，学校校园环境优美，配套设施齐全，文化氛围浓郁。
一六七团学校1998年少先大队被授予兵团儿少工作先进集体，先后两次被授予兵团红旗大队等荣誉称号。
2006年被评为农九师先进学校，2007学年被评为全国教育先进集体，2008学年再一次评为农九师先进学校。
一六七团中学是地处边境的一所贫困团场中学，虽地处偏僻，但在团党委多年来的关心和支持下，团场本着“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的原则，从未减少对学校的投入，学校的各项活动正在蓬勃的向前发展，我们的少先队活动也是如此，她是一个富有朝气的少先队基层组织。
在团委和少工委的支持下，在校领导的关心下，学校大队部紧紧围绕“跨世纪雏鹰行动”，以“行为规范养成教育”和“品牌活动”为主渠道，开展丰富多彩的活动。
二、建设自主化的少先队组织一六七团中学根据“把全体少年儿童组织起来”的组织发展工作方针，基于“把全体少年儿童组织以来受教育”的方针，建立了大、中、小队的组织机构。
全校建队，建队率达100%。
少先队组织成功地实现了。
同时，大、中、小队干部实行民主选举、和轮换制度。
详细的制定了选举措施和大队干部轮换制度。
1、自己的组织自己建。
每年的 6月1日，大队都要有组织地发展一批新队员。
到了入队宣誓那一天，一个个新队员早已用实际行动加入了少先队，高高兴兴的加入了自己的组织生活。
2、自己的干部自己选。
每年大队干部都是由各中队辅导员推荐，在经过一段时间的考察确定的。
中队长以及中队委员都是竞争上岗轮换选举，全体少先队员在听了中队委员候选人精彩的发言后，再仔细“审查”候选人表演的拿手好戏，才投出庄严神圣的一票。
实践证明，这些经受过民主选举的大队委员，确实能够发挥出最大的作用。
3、自己的活动自己搞。
每周的少先队活动日，都由各中队长在中队辅导员的指导下组织自己的活动。
小学创建红领巾示范校活动方案
小学创建红领巾示范校活动方案活动方案：小学创建红领巾示范校一、活动背景红领巷是中国社会主义青年团的代名词，也是团的社会实践品牌。
学校作为基础教育的组成部分，承担着培养青少年健全人格的重要任务。
为了提高学生的社会责任感、团队协作意识和服务意识，我们计划在小学创建红领巾示范校，借助红领巷的品牌影响力，开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1.提高学生的社会责任感：通过参与各种公益活动，增强学生对社会问题的认识和关心，培养学生对公益事业的热爱和责任感。
2.培养学生的团队协作意识：通过开展集体活动，鼓励学生互相帮助、合理分工、共同进步，培养学生的团队合作精神。
3.塑造学生的积极向上形象：通过学生自身的奉献和努力，展现学生的积极向上、乐于奉献的精神风貌，为其他学生树立榜样。
三、活动内容1.志愿者招募与培训（1）组织学生进行校内的招募活动，吸引有意愿参与红领巷活动的学生加入志愿者队伍。
（2）组织相关培训，包括社会实践知识、公益服务技巧和团队协作能力培养等方面的内容，提高学生的综合素质和专业能力。
2.文化传承与弘扬（1）开展传统文化体验活动，通过学习与体验中华传统文化，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
（2）组织学生参与校内文艺展演，展示学生的才艺和创造力，丰富校园文化生活。
3.环境保护与绿色生活（1）开展环境保护主题讲座，加强学生的环保意识，提倡绿色生活方式。
（2）组织学生参与环境整治、垃圾分类等实践活动，培养学生对环境问题的关注和解决能力。
4.学雷锋活动（1）开展学雷锋红领巷新闻报告活动，让学生了解雷锋事迹，传承雷锋精神。
（2）组织学生开展学雷锋志愿服务活动，包括为老人送温暖、义务植树、义务扫地等，培养学生热爱劳动，乐于奉献的精神。
5.社区服务与扶贫帮困（1）组织学生积极参与社区服务活动，为社区居民提供力所能及的帮助，增强学生的奉献精神和服务意识。
（2）开展扶贫帮困专题讲座，让学生了解贫困地区的实际情况，激发同情心和帮助他人的意识。
2024年红领巾示范校创建工作总结范文（2篇）
2024年红领巾示范校创建工作总结范文____年红领巾示范校创建工作总结一、总结背景和目标____年，红领巾示范校创建工作在全国范围内正式启动。
红领巛建设是以培养社会主义事业建设者和接班人为目标，旨在推动教育发展与社会主义事业发展相适应，培养具有创新精神和实践能力的红领巨力人才。
我校积极响应号召，认真组织开展红领巾示范校创建工作，旨在通过创建红领巾示范校，有效提高学校的教育质量和人才培养水平，为实现中国梦做出积极的贡献。
二、工作过程和方法（一）确定工作目标和任务根据红领巾示范校创建的要求和标准，我们确定了以下工作目标和任务：1. 优化教育资源配置，提高教师队伍素质。
通过加强教师培训、引进高水平教师、改善教师待遇等方式，提高我校教师队伍的整体素质。
2. 开展实践教学，提高学生的实际操作能力。
组织学生参与社会实践、实习实训等活动，加强理论与实践的结合，提高学生的实际操作能力。
3. 加强学科交叉融合，培养创新能力。
通过跨学科的教学活动，促进知识领域的交叉融合，培养学生的创新能力和跨学科的思维能力。
4. 建设优质课程，丰富教学资源。
组织教师团队制定优质课程，积极引进国内外优秀教材和教学资源，提供全方位的教育资源。
（二）组织工作推进我们组成专项工作小组，负责具体的组织和推进工作。
小组成员包括校领导、教师代表、学生代表等，他们各司其职，密切配合，共同推动工作的顺利进行。
在工作推进过程中，我们采取了多种方法和手段，包括召开会议、开展调研、组织座谈、撰写工作方案等。
通过这些方法和手段，我们不断完善工作方案，提高工作的针对性和有效性。
三、工作成果和收获（一）取得的成果经过全校师生的共同努力，我们取得了以下成果：1. 教师队伍素质提升明显。
通过加强教师培训和引进高水平教师，我校教师队伍的整体素质得到了明显提升。
2. 实践教学取得突破。
通过组织学生参与实践活动，提高学生的实际操作能力和实践能力，取得了显著的效果。
3. 学科交叉融合推进顺利。
红领巾示范校创建2024年个人总结范文6篇
红领巾示范校创建2024年个人总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，红领巾示范校创建工作已经走过了2024年。
作为一名参与者，我深感荣幸与自豪，同时也深知责任的重大。
在此，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的创建工作提供有益的借鉴和启示。
一、创建背景与目标红领巾示范校创建活动旨在通过一系列措施，提升学校整体办学水平，打造一批具有示范作用的学校典型。
2024年的创建活动以“立德树人、全面发展”为主题，旨在通过创建活动，促进学生德智体美全面发展，培养社会主义合格建设者和接班人。
二、主要措施与成效1. 加强组织领导，确保创建工作有序推进学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，制定了详细的创建计划和实施方案。
通过定期召开会议、加强督导检查等方式，确保创建工作有序推进。
2. 深化德育工作，提升学生思想道德素质学校以社会主义核心价值观为引领，开展了丰富多彩的德育活动。
通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，学校还加强了家校合作，形成了德育工作的强大合力。
3. 提升教学质量，促进学生学业进步学校以课堂教学为核心，通过开展教研活动、加强教师培训等方式，不断提升教学质量。
同时，学校还积极推行素质教育，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在各级各类考试中，学校取得了优异成绩，多名学生获得殊荣。
4. 加强体育美育，促进学生身心全面发展学校以提高学生身体素质和审美能力为目标，加强了体育美育工作。
通过开展体育课、运动会、艺术节等活动，引导学生养成良好的锻炼习惯和审美情趣。
同时，学校还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感。
5. 打造示范校品牌，提升学校知名度通过红领巾示范校创建活动，学校在各个方面取得了显著进步。
在德育、教学、体育美育等方面形成了自己的特色和优势。
学校的知名度和美誉度不断提升，成为当地乃至全省的知名学校。
三、存在的问题与不足在取得显著成效的同时，我们也清醒地认识到存在的问题和不足。
153小学小学申报红领巾示范学校创建方案
153小学小学申报红领巾示范学校创建方案根据您的要求，我为您提供一个关于创建153小学申报红领巾示范学校的方案，有以下内容：一、学校背景介绍二、红领巾示范学校创建的目的与意义作为现代社会培养未来者的重要基地，学校具有不可忽视的社会责任与使命。
创建红领巾示范学校旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和公民素质，使其成为未来中国社会的有力支持者和参与者。
三、创建红领巾示范学校的具体内容和活动安排1.强化德育教育：加强道德教育，开展爱心公益活动，组织学生参与社会实践和志愿者服务。
2.突出优质教育资源：提供丰富的教育资源，开展校本研修，定期组织教师教育交流活动，提升教师的教学水平和专业素养。
3.创新教学模式：推崇探究式学习、合作学习等新型教学模式，注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励学生参与科技创新活动。
4.开展多元化课外活动：组织各类兴趣社团，如文艺、体育、科技等，鼓励学生积极参与，并通过各类比赛、展览等，展示学生的才艺与潜能。
5.注重家校合作：建立家长学校，定期邀请家长参加教育讲座和亲子活动，强化家校合作，共同关注学生的学业发展和身心健康。
6.创建红领差生创新实验室：建立全新的实验室，提供创新教育资源，引导学生参与各类创新项目，并通过实际操作培养学生的创新思维和动手能力。
7.举办红领差专题讲座：邀请政府官员、业界专家等相关领域人士来校进行讲座，学生通过倾听专家分享，了解社会热点问题和职业发展信息。
8.开展主题教育活动：组织红领差发展主题活动，如道德模范评选、读书分享会等，激励学生向红领差看齐，争做社会的栋梁之才。
四、创建红领巾示范学校的保障措施1.加强师资培训：组织教师参加相关培训，并定期开展教师交流研讨活动，提高教师的教育教学水平。
2.优化教育资源配置：加大对红领差教育的投入，更新购买教育设备和图书资料，提供多元化学习资源。
3.建立长效机制：成立红领差教育研究机构，负责红领差教育政策研究和经验总结，推动学校红领差示范学校的可持续发展。
小学创建省级红领巾示范学校方案范文
近年来，我国教育事业发展迅猛，而小学阶段的教育建设更是受到广泛关注。
为了更好地促进小学教育的健康发展，各地纷纷开展相关工作，而创建省级红领巾示范学校则是其中的重要举措之一。
本文就针对小学创建省级红领巾示范学校方案进行探讨，以期为相关工作提供一定的参考。
一、方案背景小学教育是全民教育事业的基础和起点，对于推动中国教育事业的发展起着至关重要的作用。
在当前教育大环境下，为了更好地实现“素质教育”的目标，把学校建设为红领巾示范学校，成为了学校的共同追求。
于是，省级红领巾示范学校方案应运而生。
二、建设目标小学红领巾示范学校的建设旨在推进小学素质教育，建设一个好读的、好学的、好玩的、好用的学校，营造健康、和谐、丰富多彩的学习环境。
具体目标如下：（一）全面提高学校的教育教学质量，走向精细化、差异化、个性化的教学模式。
（二）构建全方位的管理体系，营造健康、美好的校园文化氛围，增强师生的归属感、自豪感和责任感，形成一流校风、师风和学风。
（三）培养全面素质的优秀学生，努力提高学生综合素质，推进学生品德、智力、体质、美育、文化、劳动教育六个方面的发展。
（四）加强教师教育和管理工作，提高教师素质和教学水平，建设一支高素质的小学教师队伍。
（五）发挥小学的社区教育功能，与家长、社会各界和地方政府建立良好的联系，推进小学教育与社会经济发展的深度融合。
三、创建策略要创建省级红领巾示范学校，需要从以下六个方面入手：（一）优化教学管理，加强教育创新优化教学管理体制和机制，探索实施一系列创新教育课程，发挥各种教育资源的优势，形成立体化、多元化的教育体系。
创新性地推进素质教育课程，在课程设置上高尚德育，紧密结合当地实际，将知识与技能紧密融合，增强学生探究精神，注重学习方法与学习策略的培养，开展科技创新和社会实践等活动，培养面向现代化、国际化、未来化的人才。
（二）打造高效的教学环境打造一流的教学资源，包括大量丰富多样、充满生命、引人入胜的文化底蕴，构建一个智能化、多媒体化、信息化、科技化的新型学习环境。
最新整理20xx年小学创建“红领巾示范学校”实施方案.docx
最新整理20xx年小学创建“红领巾示范学校”实施方案一、指导思想为了进一步推进我校少先队事业的发展，全面贯彻执行粤少联发〔20xx〕2号文件关于开展《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法（试行）》通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。
适应课程改革发展的新要求，以体验教育为基本途径，以“雏鹰争章”和各种实践活动为主要载体，与时俱进，开拓创新，积极围绕“红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动。
坚持科研兴队，切实落实少年儿童的思想教育工作，为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务，使我校少先队工作再上新台阶。
力争在20**年年底前能达到创建标准，通过各级少工委的验收。
二、组织机构创建工作领导小组组长：梁颂青校长副组长：陈帼雄副校长、饶丽燕副校长、李智敏主任、余建萍主任组员：何珏（总辅导员）甄素华（大队辅导员）郑海山（大队辅导员）创建工作小组组长：李智敏主任、余建萍主任副组长：何珏（总辅导员）甄素华（大队辅导员）郑海山（大队辅导员）组员：各中队辅导员三、学校基本情况xx市同济小学创办于1984年，1995年被评为xx省一级学校。
20**年9月与xx 市花园小学合并，组建了新的xx市同济小学。
现我校一校两校区，全大队有61个中队（同济校区37个中队、花园校区24个中队），有队员3228人（同济校区1961人、花园校区1267人）。
学校始终坚持“爱心为根学生为本创新为源让学生在成功中走向成功为旨”的办学理念，在梁颂青校长的带领下，创造性地开展少先队活动，学校少先队大队部被评为：全国红旗大队，xx市首批“红领巾示范校”，此外，还多次被评为“xx市优秀大队”；全国首批‘小公民道德建设’实验学校；联合国儿童基金会中国地区“支持儿童”活动优秀组织奖；“首届全国中小学优秀校内报刊评选活动”报送的校报《同济教苑》、《毕业纪念册》获得最佳校报一等奖；和谐中国，首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校；全国青少年文明礼仪普及教育优秀组织奖；全国青少年文明礼仪普及教育示范基地；全国少工委、少先队工作学会全国大、中队辅导员远程培训优秀组织奖。
红领巾示范校创建2024年个人总结（二篇）
红领巾示范校创建2024年个人总结在团市委和团区委、区教育局的大力支持下，以及校领导的深切关怀下，我校少先队大队部秉持着____省红领巾示范校的创建标准，紧紧围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”的工作方针，着力完善少先队“十有十率”建设，以“行为规范养成教育”和品牌活动为抓手，将少先队工作拓展至社区，举办了一系列丰富多彩的活动，旨在全面提升少年儿童的综合素质，为____市少先队工作开辟了新的局面，并取得了显著的成效。
一、完善组织架构学校高度重视少先队工作，将其置于学校工作的首位，并确保每周五行政例会议程中包含少先队工作议题。
通过国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站和班队会等多种形式，广泛宣传“____省红领巾示范学校”创建的相关要求，深入学习相关文件精神，动员全体师生积极参与，确保少先队工作的落实与高质量完成。
成立了以谢汉明校长为组长，李小华德育副校长、大队辅导员为副组长，全体中队辅导员为成员的“____省红领巾示范校”创建领导小组，形成了全员参与、齐心协力推进德育工作的良好局面。
二、加强少先队基础建设，注重规范性和自主性大队部依据《队章》规定，每年在____月____日建队日或元旦前举行建队仪式，成立新中队，授予中队旗，聘请中队辅导员。
每年举行大队干部竞争上岗演讲和新队员入队仪式，明确大队干部职责，实现自主化管理。
大队部还制定并完善了一系列规章制度，如中队长会议制度、少先队代表大会制度等，确保少先队组织的自主建设、自主管理和自主活动，成为队员自我教育、锻炼和提高素质的重要平台。
三、推进少先队阵地建设，工作扎实有效我校大队部拥有省级标准的队部室，组建了一支由____人组成的鼓号队。
鼓号队在____区连续两届鼓号队花样操比赛中均获第一名。
____年初，我们重新组织了鼓号队，经过两个学期的高强度训练，已完成四首曲子的合奏。
学校还设有宣传栏、大队板报、红领巾广播站等宣传阵地。
红领巾广播站的优秀经验在____年____区辅导员培训班上进行交流。
红领巾示范校创建工作总结范文
红领巾示范校创建工作总结范文一、工作目标与任务红领巾示范校创建工作是在校领导的亲自部署和指导下进行的，旨在通过创建红领巾示范校，推动学校教育教学水平的提升，培养学生的社会责任感和创新能力，为学生的综合素质发展提供良好的环境和条件。
经过一个学年的紧张工作，我们完成了以下目标和任务：1. 申报创建红领巾示范校的准备工作在开展具体的红领巾示范校创建工作之前，我们组织了一系列的会议和研讨，明确了创建红领巾示范校的目标和意义，对红领巾示范校的标准和要求有了清晰的认识。
同时，我们还进行了实地考察，参观了其他地区的红领巾示范校，学习他们的经验和做法，为我校的创建工作做好了充分的准备。
2. 制定红领巾示范校创建工作方案根据学校的实际情况，我们制定了详细的红领巾示范校创建工作方案，明确了工作的重点和具体步骤，并制定了具体的任务分工和时间节点。
方案得到了校领导的认可，并获得了教师和学生的积极支持。
3. 落实红领巾示范校创建的各项要求在创建红领巾示范校的过程中，我们按照工作方案的要求，落实了各项工作。
首先，在教师队伍建设方面，我们组织了一系列的培训和研讨，提高了教师的教学能力和素质。
其次，在教育教学改革方面，我们推进了创新教育的实施，开展了一系列的校本课程改革和教学改革活动。
此外，我们还加强了学校与社区和企业的合作，为学生的实践活动提供了更多的机会和资源。
4. 开展红领巾示范校评估与反馈为了评估红领巾示范校创建工作的效果，我们组织了专家对学校的各项工作进行评估，并提供了宝贵的建议和意见。
根据评估结果，我们对学校的工作进行了总结和反思，并逐步完善了红领巾示范校的各项工作。
5. 组织交流与推广活动为了更好地分享红领巾示范校创建的经验和成果，我们组织了一系列的交流与推广活动。
这些活动包括学校内部和外部的宣传与推广、教学经验交流会、学生实践成果展示等。
这些活动不仅增强了学校的影响力和知名度，还促进了学校与其他学校的合作与交流。
创建红领巾示范校申报方案
创建红领巾示范校申报方案为了贯彻落实“三个代表”重要思想，加强广大少年儿童的素质教育，促进我校少先队事业的不断发展。
特申报创建xx省“红领巾示范学校”，具体创建方案如下：一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，认真落实第五次全国少代会精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，积极围绕“xx省红领巾示范校”的创建工作，与时俱进，开拓创新，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，开创我校少先队工作新局面。
二、创建思路。
（一）建立健全的组织机构。
1、成立红领巾示范学校创建领导小组：组长：林慧萍校长；副组长：许志阳副校长；成员：林运招副校长、胡树中副校长、教导处主任、少先队辅导员组、黄国烽大队总辅导员、大队队委、各中队辅导员。
2、健全学校少先队组织机构：学校设少先队大队部有大队辅导员组、大队队委、配备总辅导员1名、少先队辅导员组、班级设少先队中队、有中队辅导员、中队长、中队委、小队长。
3、建立社区少先队组织机构：聘请校外辅导员。
(二)完善少先队各项工作制度。
1、少先队代表大会制度。
2、大、中队辅导员工作会议制度。
3、团带队制度。
4、队干部选举轮换制度。
5、评比表彰制度。
6、辅导员招募聘用、培训制度。
(三)完善少先队活动阵地建设。
1、布置完整、资料齐全的队室。
2、组建鼓号队、小山鹰管乐队、合唱队、文艺队、学生礼仪队。
3、完善红领巾广播站。
4、建立少年儿童心理咨询室。
5、辅导员人手一册《辅导员》杂志，各中队订有一份《中国少年报》、《少先队员》等少儿读物。
三、学校基本情况。
我校是县重点小学，xx市一级学校。
学校现有30个教学班，学生1650人。
教职工94人，其中高级教师62人，一级教师21人，大专以上学历55人，学历达标率100%，是一所规模较大的小学。
2023年创建红领巾示范校总结材料6篇
2023年创建红领巾示范校总结材料6篇第1篇示例：2023年创建红领巾示范校总结一、背景介绍红领巾示范校是指在经济社会发展中具有一定示范引领作用的学校，致力于培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的优秀学生。
2023年，我们创建了红领巾示范校，旨在为学生提供更优质的教育资源和学习环境，培养更多具有全面发展能力的优秀学生。
二、教学成果1. 课程建设在2023年，我们对课程进行了全面优化，提高了学科整合能力和学习资源的共享性。
通过跨学科的整合与创新，我们为学生打造了更加开放、包容的学习环境，激发了学生的学习兴趣和创新思维。
我们还引入了更多的社会实践课程，让学生更好地融入社会，提升实践能力和社会责任感。
2. 学科竞赛我们积极鼓励学生参加各类学科竞赛，并取得了优异的成绩。
学校与科研机构、企业等合作，为学生提供更多的参赛机会和支持。
通过参与学科竞赛，学生们不仅能够增加知识储备，还能够培养团队合作精神和创新能力。
三、学生成长1. 专业实践在2023年，我们鼓励学生参与各类专业实践活动，如科研项目、社会实践等。
学生们积极参与各类活动，锻炼了自己的专业技能和实践能力。
其中一些学生还获得了专业技能证书和实习机会，为自己的未来发展奠定了坚实的基础。
2. 社会实践我们注重培养学生的社会责任感和实践能力，组织学生参与各类社会实践活动。
学生们积极参与志愿服务、公益活动等，用自己的行动回馈社会。
通过社会实践，学生们更加深刻地感受到社会的多元性和复杂性，增强了对社会的认知和理解。
四、师资队伍1.师资队伍建设我们注重提升师资队伍的教学能力和专业素养，鼓励教师参加各类培训和学术交流。
在2023年，我们为教师提供了更多的培训机会和晋升机制，不断提升教师的教学水平和学科研究能力。
2.教学成果教师们在教学工作中取得了可喜的成绩，不断推陈出新，探索教学模式和方法。
通过引入多种教学手段和工具，提高了教学效果和学生学习兴趣。
教师们还积极参与学生的学习和成长，成为学生们的良师益友和榜样。
2022年省红领巾示范学校创建报告
2022年省红领巾示范学校创建报告尊敬的领导、各位评委、各位教育工作者：我们很荣幸能够向大家介绍我们学校今年申报省红领巾示范学校的情况。
在过去的几年里，我们学校一直致力于提高教育质量，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
我们深知省红领巾示范学校的评选条件和标准，经过精心筹备，我们整理了相关材料，准备提供给各位评委，希望得到各位的认可和支持。
一、学校概况我们学校创建于1995年，位于省会城市的市中心地带，占地面积80000平方米，建筑面积30000平方米。
学校现有教职工160人，学生1800人。
学校设有小学、初中、高中三个阶段，是一所九年一贯制学校。
学校办学理念是“立德树人，博学多才”，致力于为学生提供多元化的教育资源，促使学生成为有道德、有智慧、有文化、有健康的复合型人才。
二、师资力量学校拥有一支高素质的师资队伍，其中具有硕士、博士学位的教师占比30%，具有教育教学经验丰富的骨干教师占比40%。
学校积极鼓励教师参加各类教育培训，不断提高教师的教学水平和专业素养。
三、课程设置学校注重课程开发和创新，积极推进素质教育和创新教育，培养学生的批判性思维和创新能力。
学校开设了数理化生、文综、高中思想政治理论课等多门学科，注重学科交叉和融合，开设了艺术、体育、科技等诸多拓展课程，为学生提供多元化的学习机会。
四、教育教学改革学校积极推进教育教学改革，加强了课程评价体系的建设，推行多元化的教学评价手段，注重学生的学科素养培养和综合素质评价。
学校坚持“全员育人，育人全程”的教育理念，关注每一个学生的个性发展，促进学生的全面发展。
五、学校特色学校以“德智体美劳全面发展”为育人目标，注重学生的综合素养培养。
学校成立了校本研究小组，探索学科教学和教学方法改革，实现了教研和学研的有效结合。
学校注重学生的思想政治教育和品德培养，开设了思想政治理论课、德育课等多门课程，促进学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
省红领巾示范校创建方案
省红领巾示范校创建方案为了进一步落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强少先队组织建设，促进我校少先队事业的不断发展，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设、全面推进素质教育中的重要作用，我们结合学校少年儿童的素质教育情况，为开展好“xx省红领巾示范学校”的创建活动，特制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以服务少年儿童成长为宗旨，以实践体验为活动载体，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，开创我校少先队工作新局面。
二、学校基本情况：荷城街道西安实验小学位于xx区荷城街道丹霞路163号，创建于1997年9月，20**年5月被评为“xx省绿色学校”，20**年12月被评为“xx 省一级学校”，20**年12月被评为“xx省现代教育技术实验学校”。
办学几年来，学校以创“一流环境、一流师资、一流管理、一流质量的现代化学校”为总目标，深入开展教育教学改革试验，积极推进素质教育，探索办学特色，以良好的发展的态势和教育教学质量，在社会中树立了良好的声誉。
学校20**年6月被评为xx市先进集体，20**年9月被评为xx市教育系统先进集体，20**年11月被授予“xx省群众体育先进单位”。
20**年被评为“xx市交通安全文明学校”，多次被评为xx区教育系统先进集体、文明单位。
现有28个教学班，学生1541人；在编教师72人。
教师学历达标100%，其中本科、大专学历70人，合占教师总数的97.2%，另有28人正在参加大学本科学习。
小学高级教师（含中学一级教师）66人，占教师总数的91.67%。
参加省普教系统“百千万人才工程”名师培训的有2人。
学校占地25175平方米（生均16.55平方米），建有教学楼、实验楼、综合楼、教师宿舍、师生饭堂各一幢，总建筑面积14142平方米，其中教学行政用楼7393.58平方米（生均4.86平方米）。
2022年省红领巾示范学校创建报告
2022年省红领巾示范学校创建报告为贯彻落实中央精神，积极推进素质教育，提高学生综合素质和社会责任感，打造一支高素质的红领军队，我校决定积极申报省红领巾示范学校。
一、创建目标我校将以创建省红领巾示范学校为契机，积极推进素质教育的深入发展，打造一支红领巾团队，努力构建优质学校的可持续发展模式，为全国教育事业做出积极的贡献。
二、创建工作（一）领导机构的建立学校设立省红领巾示范学校创建领导小组，由校长担任组长，副校长、教育局领导、学科带头人等担任成员，确保工作顺利开展。
同时成立工作办公室，由专人负责创建工作的具体落实。
（二）创建条件的准备我校将以建设高质量的红领巾活动教育课程为中心，同时开展多种形式的优秀活动和优秀实践项目，培养学生的领导力、创新精神和社会责任感。
建立红领巾活动室，将红领巾活动教育融入学生的日常生活。
（三）创建方案实施我校将根据创建标准和要求，具体制定创建方案，明确创建目标、任务、措施和时间节点，保证目标顺利实现。
要广泛调动教育资源，策划创新教育活动，定期检查、评估和调整创建工作方案，确保质量和时限。
（四）建设成果的展示我校将抓住机会，积极开展经验交流和成果展示的宣传，向其他学校输出优质红领巾示范经验和模式，推广和分享红领巾教育的最佳实践，并吸引更多的企业和社会组织来我校参观交流，共同推进素质教育发展。
三、创建成效（一）优质教育资源的整合通过创建省红领巾示范学校，我校将引领全校所有教师和学生都能共享全省优质教育资源，形成教育资源共享、相互合作的强大网络，不断提高办学水平和教学质量。
（二）教育教学质量的提升打造双语教育、STEM教育等特色课程，将红领巾教育课融入多个学科领域，拓展学生知识面，促进学生综合发展和个性化成长，提高学生的创新能力和实践能力。
（三）领袖人才的培养通过丰富多彩的红领巾活动，精心打磨学生的领导力，执行力和组织能力等素质，同时保持良好的学风和品德风范，成为学校、社会和国家需要的优秀人才。
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创建红领巾示范学校
郑州市金水区中方园双语学校中方园双语学校是金水区教文体局直接领导，由郑州中方园建设发展股份有限公司投资创办的民办公助小学。
学校于2005年加入郑州市第四十七中学教育集团，并冠名为“郑州市第四十七中学第一附属小学”。
学校以四十七中学优良教育资源为依托，以外国语教学为特色，为学生的未来提供了广阔的发展空间。
三年来，中方园双语小学办学质量和效益一直稳步发展，先后获得中华经典诗文诵读实验学校、全国少儿计算机考试培训机构、外语学科教研示范基地、慈善爱心募捐点等荣誉。
我校少先队组织在学校领导的带领下，坚持以爱国主义教育为核心内容，以素质教育为根本宗旨，以实践教育为根本途径，大力开展红领巾快乐广场活动，开展丰富多彩的体验活动，强化少先队自身建设，培养少年儿童的创新精神和实践能力，收到了良好的教育效果。
一、品德教育不断加强。
1、深化爱国主义教育。
开展以爱祖国为主题的活动，通过板报、橱窗、国旗下讲话、“祖国在我心中”手抄报展评等各种形式，广泛宣传，引导少先队员从小热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，树立远大理想，激励勤奋学习，立志成才。
2、开展主题为“五主动、六自觉”的常规养成教育活动。
行为形成习惯，习惯影响性格，性格决定命运，千积万累不如养成一个好习惯。
“五主动”是指学生在家里时，主动向家长和亲人汇报学校生活；主动给长辈和客人端茶、盛饭；主动整理自己的房间及物品；主动控制看电视、玩游戏的时间；主动开口讲英语。
“六自觉”是指学生在校时，做到升旗仪式——自觉肃穆唱国歌；遇见客人——自觉问好讲礼貌；水电公物——自觉爱护要节约；校园环境——自觉维护讲卫生；与人交流——自觉讲英语普通话；进入课室——自觉安静勤读书。
3、开展主题为“新世纪我能行”的信心教育活动。
通过记口号、写誓词、抓渗透、重展示等教育形式，激发学生的自信心，激起在学习和生活中
不断前行的勇气和力量。
二、安全教育常抓不懈
1、国旗下安全教育。
国旗下讲话主题有：安全是做好一切的保障，交通安全牢记心间等。
教育学生背着书包上学时，要注意马路的斑马线，注意红绿灯，防止交通事故的发生。
2、集体活动安全教育。
大队部充分利用集体活动时间对同学们进行安全教育，内容主要有：交通事故分析警示，熟记交通安全口号，如：实线、虚线、斑马线，都是生命安全线
高高兴兴上学，平平安安回家
行人要走人行道
3、开展三个一活动。
少先队大队部向全体师生发出倡议——开展三个一活动：开好一次安全教育班会，利用班队课对学生进行形式多样的安全宣传教育活动；观看一次安全警示片，组织全校师生观看《交通安全教育》影片；组织一次自护教育，教会学生一些自救自护知识。
4、值班教师及时到位。
周一至周五，每天早、中、下午都安排值周教师到校门口巡视，督促学生排队离校，自觉遵守交通规则，培养良好的交通意识。
通过一系列安全教育，学生的安全意识有了进一步地提高，形成了人人遵守交通法则，个个争做交通小卫士的良好氛围。
三、少先队建设得到加强。
1、加强少先队阵地建设。
建立了以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。
每月定期开好辅导员例会，及时改进和反馈工作，做好“红领巾值日岗”工作，配合流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高。
2、加强对小干部的培养。
建立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。
各中队设立了更多类型的队干部服务岗位，并加强了对他们的技能培训。
3、抓好每周一次的班队活动课。
各中队认真上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。
4、每周一及重大节庆日都举行升旗仪式。
活动程序完整，队礼规范，让每一位辅导员轮流参与国旗下讲话。
四、少先队活动日趋活跃
1、常规活动落实到位
每周一举行的升旗仪式隆重规范。
国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感。
引导队员积极参加“雏鹰争章”活动，活动中我们推出了“学习章”、“德育章”、“劳动章”、“艺术章”、“体育章”等，队员们在活动中充分展示了他们的勤奋与智慧，体验到了争章过程的乐趣。
每周两次的红领巾快乐广场活动生动有趣，我们做到了周周有活动，周周有比赛。
篮球活动、足球活动、集体跳长绳、集体舞、跳短绳、踢毽子、游戏等同时展开，场面热烈，队员开心、家长满意。
2、专题活动丰富多彩
我们以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，开展生动活泼的少先队活动。
如：
庆教师节活动。
教师节当天早上，少先队礼仪队提前到岗，夹道欢迎教师的到来，为老师们献花，祝贺老师节日快乐。
各班开展简朴而有意义的“三个一”庆祝活动。
（1）举行一次《我爱您—亲爱的老师》为主题的中队活动。
（2）出一期庆祝教师节的专题黑板报。
（3）一、二年级学生跟老师说一句悄悄话表示祝福；三、四年级学生写一句最想对老师说的话；五、六年级学生写一首小诗或一篇文章来表达对老师的祝福。
队前教育活动。
一年级小同学入队前都要进行队前教育，大队辅导员深入浅出地讲解少先队的标志，包括：少先队的红领巾；少先队的敬礼；少先队的队旗；少先队的呼号；少先队的乐曲和少先队的队会仪式。
带领小同学一起学唱《中国少年先锋队队歌》，指导并示范少先队的敬礼：右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。
建队日庆祝活动。
建队日当天，新少先队员入队仪式，中队辅导员授旗仪式，红领巾快乐广场启动仪式等庆祝活动接连不断，对于少先队们来说，
这是今生中幸福、难忘的一刻。
开好秋季运动会。
运动会上最亮丽的风景线是运动员入场式。
每个班级都拿出了自己的看家本领，花束、花环、毽子、红缨枪等都成了同学们精致的道具。
运动会上另一道亮丽的风景线是通讯报道。
各班同学你追我赶，奋笔疾书，为运动员加油，为同学们鼓气，成为竞技场上第二条战线。
学雷锋活动。
大队部有序组织宣传活动、慰问活动、“一帮一”活动，“雷锋在我心中”征文、主题班队会、“献爱心”捐赠等一系列活动。
六·一庆祝活动。
一年一度的六·一儿童节是学校工作中的一件大事，也是少先队的一项重要工作，我们周密策划，精心组织，六一期间活动精彩纷呈。
传统教育活动。
今年是红军长征胜利70周年，少先队开展四个一活动，纪念红军长征胜利70周年：听一个长征故事，唱一首长征歌曲，看一部长征电影，学一种长征精神。
多种形式对学生进行革命传统教育，取得了良好教育实效。
此外，我们还组织开展社会实践系列活动，体育节、艺术节、科技节活动，读书读报征文活动，讲故事、趣味比赛等活动，全时段、全方位对少先队员进行生动有效的教育。
一分耕耘，一分收获。
我们深深知道，创建红领巾示范学校任重道远，需要全校师生不断探索、创新发展，齐心协力，共同奋斗。
我校将通过全员动员，全员参与，人人爱校如家，个个争做模范，促使学校的各项工作再上一个新台阶。
中方园双语学校大队部
2006-11-2。