我和你音乐教案初中八年级8篇

我和你音乐教案初中八年级8篇

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序言

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我和你音乐教案初中八年级8篇

凭借计划好教案，可以更好地根据实际状态对课堂进度作计划的分析，凭借筹办好教案，能够更好地依照具体情况对课堂进度有合理的调整，以下是本店铺精心为您推荐的我和你音乐教案初中八年级8篇，供大家参考。

我和你音乐教案初中八年级1

一、教材

首先，谈谈我对教材的理解，作为一名老师，我认为对于教材的了解是必不可少的。

《我和你》是河少版初中音乐(八年级)上册第一单元第一课的一节唱歌课。作品为F调，四四拍，情绪深情的，旋律优美，描绘了奥运会上对各国人的欢迎以及对日益强大的祖国自豪之情。

通过本节课的学习，学生可以学会调式知识，感受歌曲表达每个人的梦想情怀，欢呼奥运带来的自豪情感。

二、学情

要想成为一名优秀的教师，不但要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。

初中生阶段的学生生理、心理渐趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成了自己的初步经验，表达情感的方式较之1～6年级学生有明显变化。通过多种形式

的艺术实践活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。扩大音乐欣赏的范围，更有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。7～9年级学生正值变声期，应注意嗓音保护。

三、教学目标

通过对教材的分析以及学情的了解，我设计的三维目标如下：情感态度价值观：通过学习作品《我和你》，能够从音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。

过程与方法：通过对歌曲演唱，并配以讨论、分析等方法，学生能够了解音乐表达的内涵，并加强小组合作探究能力。

知识与技能：学习调式概念，并能够用清晰、圆润的声音完整的演唱歌曲。

四、教学重难点

基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重难点：

重点是能够用清晰，圆润的声音完整的演唱歌曲。

难点是掌握音乐演唱时的声部以及音区。

五、教法、学法

为了更好的突出重点、突破难点，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点。

教法：讲授法、演示法、弹奏法。

学法：小组合作探究、学唱法。

六、教学过程

接下来说说我的教学过程，也是本次说课的中心部分。这一部分主要分成五个环节，分别是新课导入、初步感知、探究学习、拓展延伸、小结作业。下面，我将分别来介绍这五个环节：

第一环节是新课导入环节

好的导入是成功的一半，为了培养学生的兴趣、营造浓郁的音乐课堂氛围，上课伊始，我会用视频加提问的方式进行导入，“老师视频播放的是什么场景”，学生自由回答，教师进行总结视频呈现的是奥运会开幕的场景，由此顺势引入本课课题。

这样设计，不仅能够吸引学生的注意力，还能激发学生的求知欲，从而更好的开展接下来的新课教学。

第二环节是初步感知环节

学生初步聆听一遍音乐，并思考歌曲的速度是怎样的，学生自由回答，我会在此基础上进行总结，歌曲是的速度是缓慢的。再次播放歌曲并提问歌曲的情绪是怎样的，学生自由回答，我会进行总结歌曲是深情、抒情的。

通过这样的方式，学生能够更好地了解歌曲旋律，把握歌曲的音乐特点。

第三环节是拓展探究环节

对作品细致、精准的分析及学习，是学生了解作品特点的主要途径。

为了引导学生了解重点，突破难点，循序渐进地了解作品。在这一环节，我会先设置发声练习，并采用开口音“a”进行发声练习，