学校仪器设备管理方案
小学教学仪器管理使用制度(5篇)
小学教学仪器管理使用制度的主要内容如下：1. 仪器负责人：每个学校应指定一名仪器负责人，负责仪器设备的管理、维护和使用。
2. 仪器登记：学校应建立仪器设备登记台账，包括仪器的名称、型号、数量、购买时间、保修期限等信息，并对每个仪器设备进行编码。
3. 仪器保管：学校应设立专门的仪器仓库，仪器设备应按照编码放置整齐，定期进行清点和盘点，确保仪器设备完整。
4. 仪器借用：教师或学生需要使用仪器设备时，应提前向仪器负责人提出申请，并填写借用登记表。
仪器负责人审核无误后，借出相应的仪器设备，并设定借用期限。
5. 仪器维护：仪器负责人应定期对仪器设备进行维护保养，如清洁、校准、更换零部件等。
若发现仪器设备出现故障，应及时维修或更换。
6. 仪器报废：当某个仪器设备超过其使用寿命或无法修复时，应及时报废，并填写相应的报废手续，同时更新仪器台账。
7. 仪器安全：学校应加强对仪器设备的安全管理，保证使用过程中的安全性，并制定相应的安全操作规程，指导教师和学生正确使用仪器设备。
8. 仪器使用统计：学校应定期统计仪器设备的使用情况，包括使用频率、使用目的、使用教师等，为仪器设备的购置和维护提供参考依据。
以上为小学教学仪器管理使用制度的基本要点，学校可以根据实际情况进行适当的调整和补充。
小学教学仪器管理使用制度（2）1. 小学教学仪器的管理使用制度是为了保护和维护学校教学仪器的安全和完好，提高教学效果而制定的规章制度。
2. 教学仪器管理使用制度包括以下内容：a. 教学仪器的购买申请：教学仪器的购买应经过学校相关部门的审批和申请程序，购买需要提供明确的教育需求和预算。
b. 教学仪器的验收和登记：教学仪器购买后，需要进行验收并登记相关信息，包括仪器的名称、数量、购买日期等，以方便后续管理和使用。
c. 教学仪器的保管和保养：教学仪器应由专人负责保管，保管人应具备相应的专业知识和技能。
定期检查和维修教学仪器，确保其正常运行和延长使用寿命。
大学学院实验室仪器设备管理办法
大学学院实验室仪器设备管理办法第一章总则第一条为了加强学院实验室仪器设备的管理，保障教学、科研工作的顺利进行，提高仪器设备的使用效益，根据国家有关法律法规和学校的相关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于学院实验室的仪器设备采购、验收、使用、维护、维修、报废等管理工作。
第三条学院实验室仪器设备管理应遵循“统一领导、归口管理、分级负责、合理配置、充分利用”的原则。
第四条学院应设立实验室仪器设备管理领导小组，负责对实验室仪器设备管理工作的领导和监督。
第二章采购与验收第五条仪器设备采购应根据教学、科研需求，遵循公开、公平、公正的原则，按照学校相关规定进行。
第六条采购仪器设备应进行充分的市场调研，了解产品性能、价格、售后服务等情况，选择性价比高的产品。
以下是具体的采购与验收流程：一、采购申请1. 实验室负责人根据教学、科研需求，向学院提出仪器设备采购申请。
2. 学院对申请进行审核，报学校相关部门审批。
二、采购实施1. 审批通过后，学院组织采购工作，确保采购过程的公开、公平、公正。
2. 采购人员应按照采购文件要求，选择合格的供应商进行采购。
三、验收与报销1. 仪器设备到货后，实验室负责人组织验收，确保设备质量、数量符合采购要求。
2. 验收合格后，实验室负责人填写验收报告，报学院审批。
3. 学院审批通过后，实验室负责人办理报销手续。
4. 报销完成后，仪器设备正式列入学院固定资产。
第七条仪器设备验收应严格按照采购合同的要求进行，确保设备质量、数量符合合同规定。
第八条验收合格后，实验室负责人应将验收报告、发票等资料整理归档，以便日后查阅。
第三章使用与维护第九条仪器设备使用前，实验室负责人应组织培训，确保操作人员熟悉设备性能、操作方法及注意事项。
第十条仪器设备使用过程中，操作人员应严格按照操作规程进行操作，避免因操作不当造成设备损坏。
以下是具体的使用与维护措施：一、使用管理1. 实验室负责人应制定仪器设备使用管理制度，明确设备使用、维护、维修等责任。
学校教学后勤公共仪器设备维修管理办法
学校教学、后勤公共仪器设备维修管理办法第一章总则第一条为了加强学校教学、后勤公共仪器设备的维修管理，保障设备正常运行，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国政府采购法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本办法。
第二条本办法适用于学校教学、后勤公共仪器设备的维修管理。
第三条教学仪器设备维修管理工作遵循“预防为主、维修与保养并重”的原则，确保设备安全、可靠、高效运行。
第四条学校成立教学、后勤公共仪器设备维修管理领导小组，负责全校教学、后勤公共仪器设备维修的统筹规划、组织协调和监督管理。
领导小组下设办公室，具体负责日常维修管理工作。
第二章维修范围与分类第五条维修范围包括学校教学、后勤公共仪器设备，以及与之相关的辅助设施。
第六条维修分类：（一）日常维修：设备在日常使用过程中出现故障，需要及时修复，以保证正常教育教学秩序。
（二）计划性维修：根据设备使用年限、性能状况和使用频率，定期进行的预防性维修。
（三）大修：设备使用年限较长，性能严重下降，需要进行全面检修和更新改造。
第三章维修申请与审批第七条使用部门发现设备故障时，应及时向设备维修管理领导小组办公室报告，并填写《维修申请表》。
第八条设备维修管理领导小组办公室收到《维修申请表》后，对申请内容进行审核，根据设备故障情况，提出维修建议，报领导小组审批。
第九条领导小组审批通过后，设备维修管理领导小组办公室负责组织实施维修工作。
第四章维修实施与管理第十条维修工作按照“谁使用、谁负责”的原则，由使用部门配合设备维修管理领导小组办公室共同实施。
第十一条设备维修管理领导小组办公室负责选定具有相应资质的维修单位或个人，并签订维修合同。
第十二条维修过程中，使用部门应指派专人负责监督，确保维修质量。
第十三条维修完成后，设备维修管理领导小组办公室组织验收，验收合格后，办理维修款项支付手续。
第五章维修资金管理第十四条设备维修资金按照学校财务管理制度执行，专款专用，不得挪作他用。
中学仪器设备管理使用制度（3篇）
中学仪器设备管理使用制度1、实验室是师生行实验教学的场所，实验室内一切设备，必须经常保持良状态。
仪器设备不得挪作他用，更不得据为已有。
2、实验室仪器室由专人管理，实行管理人员负责制。
管理人员有权对违反规制度的人和事进行批评和提出处理意见。
3、仪器装备应及时补充，及时验收、登记。
任何时候都要做到仪器室、学校上级主管部门三级帐册相符和帐册实物相符。
4、仪器设备按分类编号，定位存放、布局规范、陈列美观、整齐清洁。
做防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
5、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续并检查仪器完好情况。
教师领用必须提前填写“实验通知单”便于准备，使用完毕，及时归还、注销。
外单位借用必须经学校主管领导批准。
6、经常维护，及时保养，做好防锈、防腐、防虫、防毒等工作，尽量减少仪器损耗。
7、爱护仪器设备，出现故障要及时修理，损坏仪器要及时查明，并根据情节及时处理。
严格报废审批手续。
开展自制教具、学具和课外科技活动。
8、建立和健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册、产鼎说明书、使用登记册、实验情况记载表等有关资料。
9、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度’要保证人员和仪器设备安全。
10、完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。
实验室要对全体师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。
中学仪器设备管理使用制度（2）包括以下方面内容：1. 仪器设备的购置与采购管理：明确仪器设备的购买渠道和程序，规定设备的购置标准与要求，确保设备的质量和使用效果。
2. 仪器设备的验收与入库管理：设备购置后，要进行验收，确定设备数量和质量，录入设备管理系统，并进行设备编号、分类和分配。
3. 仪器设备的登记与台帐管理：建立设备登记和管理台帐，记录设备的名称、型号、数量、购置日期、使用年限、存放地点等信息，实时更新设备的状态和使用情况。
学校仪器设备管理制度(5篇)
学校仪器设备管理制度学校的仪器设备是固定资产的一部分，为了加强仪器设备的管理，根据《雷锋学校固定资产管理办法》的有关规定，制定本办法。
第一条学校的仪器设备是保证教育、教学的必备条件之一。
学校要在“统一领导、分级管理和管用结合”的原则下，结合学校的具体情况，确定仪器的管理体制。
第二条仪器设备管理工作的主要任务是充分发挥其作用，保证教育、教学等工作的需要，不断提高投资效益。
学校要在仪器设备的购置、验收、使用、维护直至报废的全过程中，加强计划管理、技术管理和经济管理，使仪器设备在整个寿命周期中充分发挥效益。
第三条仪器设备的管理必须贯彻勤俭办学的方针，充分挖掘现有仪器设备能力。
第四条仪器设备管理是一门科学。
由有专业知识的技术人员担任仪器设备的管理工作，通过业余教育、专业培训等多种形式，提高其业务水平和管理水平。
第五条学校仪器设备的购置，要根据发展规划，分轻重缓急制订年度购置计划。
第六条仪器设备的年度购置计划应经各使用部门负责人同意、报请主管校长批准后执行。
计划外临时需要购置的仪器设备应按规定履行审批手续。
第七条精密贵重仪器和大型设备的购置，必须提出可行性报告，其内容包括购置理由、效益预测、选型论证、安装及使用条件等，经主管部门会同有关部门专家，逐项进行评议审查后，报主管校长批准执行。
第八条自制仪器设备(包括请外单位加工制造)的必须申报计划，并应对其技术设计的科学性、可行性及经济的合理性进行论证，经主管部门同意后进行试制。
试制结束，经技术鉴定合格予以验收入账。
第九条仪器设备的统计资料，是制订计划的主要依据。
要随时掌握仪器设备的种类、数量、金额、分布和使用情况，经常汇总，按要求做到数字准确，情况真实。
第十条建立计算机管理系统，实现仪器设备科学管理。
第十一条加强技术管理，保证仪器设备经常处于完全可用状态，不断提高完好率。
第十二条仪器设备的管理和使用，必须实行岗位责任制。
要制订操作规程、使用或维修保养制度，并有专人负责技术安全工作，做到坚持制度，责任到人。
学校教学仪器设备管理办法
学校教学仪器设备管理办法一、设备管理的重要性教学仪器设备是学校教育教学工作的重要组成部分，它们直接关系到教学质量和效果。
因此，科学合理地管理教学仪器设备至关重要。
二、建立教学仪器设备管理制度学校应建立健全教学仪器设备管理制度，明确相关责任人和管理流程，为教师、学生提供足够的支持和便利。
三、设备采购与选购在设备采购与选购方面，学校应遵循需求导向，根据教学需要和预算情况，选择适合的教学仪器设备。
同时，要保证设备购买的质量和性能，并与供应商签订合适的合同。
四、设备验收与验收标准对于新购设备，学校应制定明确的验收标准，并由专业人员进行验收，确保设备符合要求。
验收不合格的设备必须及时退换或维修。
五、设备登记与管理学校应对教学仪器设备进行全面登记，并建立设备档案，包括设备的名称、型号、产地、购置时间、资产编号等信息。
同时，要将设备分门别类地进行管理，制定设备使用规范和维护制度。
六、设备维护与保养设备维护与保养是保证设备正常运行和延长设备寿命的重要环节。
学校应制定相应的维护计划，并指定专人负责设备的日常维护和保养工作，如设备清洁、调试、润滑等。
七、设备规范使用学校要加强对教师和学生设备使用的指导和培训，确保设备的正常使用。
教师要按照设备使用规范进行操作，并将设备使用纳入课程教学中，提高学生的技能和实践能力。
八、设备安全与防护设备安全与防护工作是保障教师、学生人身安全和设备安全的重要任务。
学校应建立安全管理制度，加强设备安全培训，定期检查设备的安全状况，并采取相应的措施进行防范和维护。
九、设备更新与淘汰随着科技的不断发展，教学仪器设备也需要不断更新与升级。
学校应制定设备更新与淘汰的规定，及时更新陈旧设备，确保教学仪器设备的先进性和有效性。
十、设备使用监督与评估学校要加强对教学仪器设备的使用监督与评估。
通过设备使用情况、故障维修情况、使用效果等方面的调查和分析，及时发现问题并采取相应措施加以改进。
总结学校教学仪器设备管理办法对于教育教学的发展和提升起到了重要的促进作用。
教学仪器设备管理细则范文(三篇)
教学仪器设备管理细则范文1. 设备领用管理：1.1 学校领导或设备管理员负责对教学仪器设备进行统一管理，包括设备的采购、检验、验收等；1.2 教师领用教学仪器设备前需填写领用申请表，注明领用数量、用途和预计使用时间等；1.3 设备管理员根据实际情况审批申请并安排教师领用设备；1.4 教师领用设备后需按时归还，逾期需重新申请延期使用或归还设备。
2. 设备使用管理：2.1 教师在使用教学仪器设备前需进行设备检查，确保设备完好无损；2.2 教师使用教学仪器设备时要遵守使用规范，注意操作方法，防止设备的损坏；2.3 如发现设备出现故障或损坏，教师应立即停止使用，并及时向设备管理员报告，由其进行维修或更换；2.4 教师在使用完设备后应及时进行清洁，保持设备的卫生和正常运行；2.5 设备管理员定期对设备进行维护和保养，确保设备的正常使用。
3. 设备存放管理：3.1 学校设备管理员负责设备的存放和保管，确保设备的安全性；3.2 设备存放区域应干燥、通风，并有防火措施；3.3 设备存放区域应进行定期清理和整理，保持设备的整齐和易于寻找；3.4 设备管理员定期对设备进行点巡检，确保设备的完好无损；3.5 设备借出时需签订借用协议和设备清单，便于追踪设备的使用情况和归还状况。
4. 设备报废管理：4.1 设备管理员负责对教学仪器设备的报废申请进行审核和审批；4.2 设备报废申请需有教师提出，并注明报废原因和状态；4.3 设备报废前需有相关部门对设备进行评估和鉴定，确认设备无法继续使用或修复；4.4 设备报废后应及时进行记录和销毁，避免继续使用造成安全隐患；4.5 设备报废后，如有可能进行设备的回收和再利用，可以选择进行相关处理。
以上仅为教学仪器设备管理细则的一个范文，具体细则可根据学校实际情况进行具体规定和制定。
教学仪器设备管理细则范文（二）前言为充分发挥现有教学仪器设备的作用，全面提高学校教学质量，更好地为教学服务，结合本校实际情况，特制订本管理细则。
仪器设备的管理制度十篇
仪器设备的管理制度十篇仪器设备的管理制度十篇仪器设备的管理制度篇1仪器设备是高校实验室的主要技术物资装备，是教学科研的物质基础。
仪器设备管理是高校管理的一项重要内容，学院领导和相关人员都应当高度重视，切实抓好这项工作。
仪器设备的常规管理主要包括以下内容：一、仪器设备购置计划1、计划的编制教学仪器设备是学院的固定资产，购买设备需要编制计划。
设备购置计划，应由各使用部门依据学院建设年度项目计划而定。
下年度的申请计划，应当于上年底编制；本年度的实施计划，应当于当年三月份制订。
2、计划的审核无论编制何种计划，都应当有理有据，并填写仪器设备采购计划论证报告单，报分管院长审批同意后，将计划交由设备管理部门――实验设备处备案，由实验设备处督促计划的执行。
3、计划的调整编制的购置计划，如果由于教学任务、设备供应等情况发生变化而需要调整，在规定的款项内可以作适当调整，但是调整须报主管院长批准。
二、仪器设备的购置购置设备时，由使用部门组织好招标小组，依照“技术先进，优质优先，价格合理，教学适用，维修方便”的原则，按计划进行，不得损公肥私，不得购买伪劣产品。
必要时，设备主管部门或纪检部门要派人监督。
三、仪器设备的验收所购仪器设备，均要办理验收手续和入库手续，此项工作由使用管理部门组织。
验收的内容应当包括设备的规格、型号、质量、性能、零配件、技术资料以及数量等。
不合格的产品，应当由使用部门提出报告，向厂（商）家办理退货、调换或索赔手续。
合格的产品，填写仪器设备验收报告单，建立设备档案，并将仪器设备基本数据报实验设备处设备管理员，作好建帐、建卡工作。
四、仪器设备的分类编号和登记凡不属于低值易耗的固定资产，无论是主机，还是附属设备，都应当按照到货日期的先后顺序在入库单、帐册、卡片和仪器设备上标明，进行登记。
教学仪器设备的分类编号按学院统一的要求编制，不得有重复。
五、仪器设备的保管教学仪器设备分类编号后，要妥善保管，确保安全。
学校仪器安全管理制度
一、目的为确保学校仪器设备的安全使用，防止仪器设备损坏、丢失和安全事故的发生，保障师生的生命财产安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校所有仪器设备的管理和使用。
三、管理职责1. 学校仪器设备管理部门负责制定学校仪器设备安全管理制度，并组织实施。
2. 各部门负责人对本部门仪器设备的安全管理负直接责任。
3. 使用仪器设备的教师、学生应遵守本制度，确保仪器设备的安全使用。
四、管理制度1. 仪器设备验收（1）仪器设备到货后，由仪器设备管理部门组织验收，验收合格后方可入库。
（2）验收过程中，如发现仪器设备存在质量问题，应及时与供应商联系，并做好记录。
2. 仪器设备入库（1）仪器设备入库前，应进行分类、编号、登记，确保账目清晰。
（2）入库时，应检查仪器设备的包装完好，如有损坏，应及时更换。
3. 仪器设备使用（1）使用仪器设备前，教师应向学生讲解安全操作规程，确保学生掌握基本操作技能。
（2）使用过程中，应严格按照操作规程进行，不得擅自更改仪器设备参数。
（3）仪器设备使用完毕后，应及时关闭电源，清理场地，确保安全。
4. 仪器设备保养（1）定期对仪器设备进行检查、维护，确保设备正常运行。
（2）定期对仪器设备进行清洁，保持设备整洁。
（3）对易损件进行定期更换，确保设备使用寿命。
5. 仪器设备借用（1）借用仪器设备需填写借用单，经部门负责人审批后方可借用。
（2）借用者应爱护仪器设备，如损坏或丢失，应照价赔偿。
6. 仪器设备报废（1）仪器设备达到报废标准或无法修复时，应及时报废。
（2）报废前，由仪器设备管理部门进行鉴定，并做好记录。
五、监督检查1. 学校仪器设备管理部门定期对仪器设备的安全使用情况进行监督检查。
2. 各部门应定期对本部门仪器设备的安全管理情况进行自查。
3. 对违反本制度的行为，将按照相关规定进行处理。
六、附则1. 本制度由学校仪器设备管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校仪器设备管理制度范文（三篇）
学校仪器设备管理制度范文第一章总则第一条为规范学校仪器设备的管理、使用和保养，保证仪器设备的正常运行和延长仪器设备的使用寿命，提高仪器设备的利用率和科研教学的质量，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有的仪器设备的管理和使用，包括教学实验室、科研实验室等。
第三条学校仪器设备管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保每个使用者都能按照规定的程序和要求使用仪器设备。
第四条学校仪器设备管理应充分发挥仪器设备的作用，推动科研教学的发展，提高教育质量。
第五条学校仪器设备管理应加强仪器设备的保养和维修工作，确保仪器设备的正常运行和安全性。
第六条学校仪器设备管理应加强仪器设备的安全管理工作，预防事故的发生，保障使用者的人身安全。
第七条学校仪器设备管理应加强对仪器设备的更新换代，更新落后设备，提高仪器设备的技术含量和性能。
第二章管理机构第八条学校仪器设备管理工作由学校设备管理中心负责，设备管理中心由中心主任和相关工作人员组成。
第九条学校设备管理中心是学校仪器设备使用的统一管理部门，负责仪器设备的购置、调拨、使用和维修工作。
第十条学校设备管理中心应配备专业技术人员，并组织专业技术人员进行培训，提升技术水平。
第三章仪器设备的购置第十一条学校仪器设备的购置必须通过正规渠道进行，需严格按照相关法律法规和学校采购制度进行采购。
第十二条学校仪器设备的购置应根据实际需求和专业要求进行选择和确定。
第十三条学校仪器设备的购置应编制相关申请材料，包括设备需求说明书、设备使用计划等。
第十四条学校仪器设备的购置需进行设备评估，并经过相关部门的审核和批准。
第十五条学校仪器设备的购置需进行资金申请，并经过相关部门的审核和批准。
第十六条学校仪器设备的购置合同需签订，合同内容应明确设备的名称、型号、数量、价格、结算方式等。
第四章仪器设备的调拨第十七条学校仪器设备的调拨必须经过设备管理中心的审批和同意。
第十八条学校仪器设备的调拨应根据实际需求和专业要求进行选择和确定。
学校仪器设备管理计划
学校仪器设备管理计划一、引言学校的仪器设备是教学、科研和实践活动的重要物质基础，其管理水平直接影响着学校的教学质量和科研成果。
为了确保仪器设备的安全、完整和有效使用，提高其利用率和效益，特制定本管理计划。
二、管理目标1、确保仪器设备的安全、完整，防止丢失、损坏和被盗。
2、提高仪器设备的使用率，充分发挥其在教学、科研和实践活动中的作用。
3、建立科学、规范的仪器设备管理体系，提高管理效率和水平。
4、合理配置仪器设备资源，满足学校教学、科研和实践活动的需求。
三、管理原则1、统一领导、分级管理学校成立仪器设备管理领导小组，负责全校仪器设备管理工作的统一领导和协调。
各部门、各学院设立仪器设备管理负责人，负责本部门仪器设备的具体管理工作。
2、管用结合、责任到人仪器设备的使用和管理相结合，明确使用人员和管理人员的职责，做到责任到人。
3、效益优先、合理配置根据学校教学、科研和实践活动的需要，合理配置仪器设备资源，优先保障重点学科、重点实验室和重点项目的需求，提高仪器设备的使用效益。
4、规范管理、制度保障建立健全仪器设备管理的各项规章制度，规范仪器设备的购置、验收、使用、维护、报废等环节的管理，保障仪器设备管理工作的顺利进行。
四、管理措施1、仪器设备的购置（1）各部门、各学院根据教学、科研和实践活动的需要，提出仪器设备购置申请，填写《仪器设备购置申请表》，经部门负责人审核签字后，报学校仪器设备管理部门。
（2）学校仪器设备管理部门对购置申请进行汇总、审核，根据学校的财务预算和仪器设备配置情况，制定仪器设备购置计划，报学校领导审批。
（3）仪器设备购置计划经学校领导审批同意后，由学校仪器设备管理部门按照政府采购和招投标的有关规定，组织实施仪器设备的购置工作。
2、仪器设备的验收（1）仪器设备到货后，由学校仪器设备管理部门组织使用部门、供货单位等进行验收。
验收内容包括仪器设备的数量、型号、规格、技术参数、质量、附件、资料等。
小学教学仪器管理使用制度（五篇）
小学教学仪器管理使用制度1、学校必须有专（兼）职人员，负责仪器的管理工件。
2、教学仪器要分科，分类科学存放，并有分类标签。
教具要单独存放，并妥善保管。
3、仪器室要有严格的帐目管理制度，按要求做好仪器借用登记。
每学期期末要清眯一次仪器，做到帐物相符。
4、对新购进的仪器首先进行质量验收，不合格的不许进入仪器室。
5、仪器室要经常清扫整理，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净，整齐，美观。
6、仪器室要有防盗、防火措施，并定期检查两防设备是否完损。
7、教学仪器要定期进行保养和维修，以保证仪器的完好无损。
8、损坏的教学仪器要做好登记，并按有关规定及时处理。
仪器设备使用管理制度一、经调试、修理后的仪器设备必须重新进行检定，检定合格后方可投入使用。
二、科室领到设备后，除指定专人负责外，还需制定操作规程，建立使用登记、维修保养和交接手续制度。
三、建立仪器设备清查核对卡。
由设备会计会同使用设备科室共同进行，盘点核对时发现遗失者，应查明原因，提出处理意见，办理报失报停手续，待批准后，调整帐卡，保证帐物相符。
四、建立维修保养卡。
使用设备的科室要重视设备的保养，仪器维修人员应每月到科室巡回检修并作检修记录，预防故障发生，医疗抢救设备应随叫随修。
五、检测仪器的技术性能降低或功能丧失、损坏时，应办理降级使用或报废手续。
六、使用设备科室的财产相互移交时，要事先通知设备科办理移交手续，由转出单位（科室）、专入单位（科室）、设备科、财务科签字，并报院领导批准后生效，作为财产凭证在“财产分户帐”上增减数量。
七、任何科室不得擅自将所用设备借给外单位，或私自挪用。
如因协作需要外借者，须向设备科提出书面申请，上报主管院领导批准。
设备科应做好外借设备的登记管理，根据协议如期收回。
外借设务回收时，应对设备的外观和性能进行查验。
八、设备科建立保管仪器设备档案，包括的内容有：1、仪器设备购置合同、验收记录、贵重仪器设备的验收报告；2、仪器设备检定或自检周期表、仪器设备检定证书登记表；3、使用记录、仪器设备进出库记录；4、仪器设备履历书（名称、型号、生产厂家、准确度等级或不确定度）；5、使用说明书、计量证书、校（检）验证书；小学教学仪器管理使用制度（二）一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
学校仪器室管理制度(8篇)
学校仪器室管理制度（8篇）学校仪器室管理制度（精选8篇）学校仪器室管理制度篇1一、学校要按有关规定指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其他人员不经批准不得进入仪器室。
二、教学仪器要按国家统一标准分科、分类科学存放。
要有明显分类标签，橱目标签、仪器标签。
仪器、药品、标本要分室存放，贵重仪器、易挥发、易燃、易爆、剧毒、放射性药品应设专库（柜）保管。
形体特殊的仪器应有专用橱存放。
自制教具单独存放并妥善保管。
三、仪器存放要注意防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防霉、防震。
要经常做好清洁工作，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。
四、仪器室要有防火防盗措施。
定期检查防火防盗设备是否完好。
室内无人要关好水源、电源及门窗。
五、对新调拨和新购进的`仪器应首先进行质量验收，合格后才能进入仪器室。
六、仪器室要有严格帐目管理制度。
按要求记好仪器总帐、仪器分类帐和消耗品帐。
每学期期末要清点一次仪器，做到分类帐、消耗品帐与物相符，每学年结束应与仪器总帐核对一次，做到总帐与分类帐、消耗品帐相符。
自制教具要单独建帐。
七、教师使用仪器和药品，要提前填好通知单，使用前要熟悉仪器的性能和操作方法，用后整理好送交仪器室。
八、仪器室要严格执行仪器支领和借用制度，不符合制度时，实验员有权拒付仪器。
九、根据仪器的技术要求，要定期保养和维修，保证仪器的完好率。
对丢失、损坏的仪器要及时登记，并按有关规定处理。
十、对危险品的支领和使用要严格执行危险品支领制度。
学校仪器室管理制度篇21.仪器室仪器设备均须有清册，按品名、数量分类编目并放置，以便检查。
2.各种仪器的购入、消耗应有记载，破损要记载，并写明原因和处理办法。
3.易燃、易爆、剧毒等药品及贵重仪器要按有关规定做好防护工作，确保仪器室的安全。
4管理人员要做好仪器的保管、收发和维修工作，并保持仪器设备与仪器室整洁。
5.每节课的实验仪器，使用后，应立即归还仪器室。
如有损坏无论是教师还是实验员，都要说明原因，并登记签名。
学校教学设备设施安全管理制度范文（3篇）
学校教学设备设施安全管理制度范文为做好教学设备、设施及实验室的安全管理工作，确保仪器设备的正常运转，杜绝损坏和丢失现象发生，特制订本制度。
一、充分认识加强中小学教学设备、设施安全管理的重要性教学仪器设备特别是现代化教学设备是学校的贵重财产，其安全问题关系到学校的教学工作和整体形象，各学校应高度重视，要成立教学仪器设备、设施使用管理领导小组，安排专人负责教学仪器设备的使用及安全管理工作。
二、做好教学仪器设备登记建档工作各学校要对所有教学仪器设备进行详细清点，分类建立教学仪器设备一览表，一式三份，一份留存学校固定资产管理，一份交学校相应科室查对管理，一份送教委电教站。
三、加强教学仪器设备的管护根据教学的需要，对分发到各实验室、仪器室、电教室、播音室、语音室、音体美教室、微机室、多媒体教室、卫生室、图书室及办公室等科室的教学设备、器材，要按照部门归属由专人负责存放，对小型便携式仪器、设备、工具、贵重器材和物品、有毒及危险化学药品要做到及时入库、入橱，按各自的物品存放安全管理要求，使每件设备、物品都安全归位。
四、加强教学设备存放地点及环境的安全检查各学校要认真做好实验室及教学设备存放地点的水、电、暖等各种管路设施的日常检查，定期对电源线路、电器设备等进行检查，防止因漏电或线路老化等问题引发事故，需要维修、检修的要及时向相关部门申请报修。
存放仪器设备的房屋必须要有防护栏、防盗门、灭火器等安全防范设施，并要安装电子防盗器；休息日节假日期间要切断电源。
关闭用水总阀门，避免水管破裂，严防水患侵蚀侵泡设备，避免电路故障，严防由此引发火灾等安全事故。
五、健全教学设备、设施安全管理制度学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内教学设备、设施安全管理制度和安全应急机制。
建立实验室安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。
教学设备、器材的领用要严格遵守教学仪器设备借还制度，如实填写借还记录，任何器材均不得个人留用保存。
学校仪器设备管理制度（三篇）
学校仪器设备管理制度一、总则为规范学校仪器设备的使用和管理，保障其安全和有效运行，提高设备的利用率，制定本管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于学校内所有仪器设备的管理和使用。
三、设备分类和编号1. 按照使用功能和性质划分，将仪器设备分为教学设备、实验设备、科研设备和办公设备等四类。
2. 对每一类设备进行编号，编号由设备管理部门负责制定和管理。
四、设备的购置和维修1. 设备的购置应根据教学和科研需求，由相关部门提出申请并得到批准后，由设备管理部门负责采购。
2. 购置的设备应具备相应的质量和性能要求，同时应根据设备的特点和用途，制定相应的操作规程和安全操作指南。
3. 设备的维修由设备管理部门负责统筹安排，实施定期检查和维护，及时处理设备故障和损坏。
五、设备的借用和归还1. 学校内部部门或个人需要借用设备时，应填写借用申请单，经设备管理部门审核同意后方可借用。
2. 设备借用前，应对设备进行清点和记录，并由借用人签署借用协议。
3. 设备的借用期限一般不超过一个月，若需延长使用时间，借用人应提前向设备管理部门申请并得到批准。
4. 设备借用人应妥善保管借用设备，保证设备的安全和完好无损，如有任何损坏或故障，应及时报告设备管理部门。
5. 设备借用期满，应按时归还，并经设备管理部门验收确认。
六、设备的报废和处置1. 设备的报废应经过设备管理部门审批，报废的设备由设备管理部门拆除并进行记录，确保设备的安全和环境的卫生。
2. 设备的处置应根据设备的性质和状况，采取相应的方法，包括闲置设备的处置、捐赠设备的处置或拍卖设备的处置等。
七、设备的考核和使用效果评估1. 设备管理部门应定期对各类设备进行考核，包括设备的完好程度、设备的使用率、设备的运行情况等。
2. 设备的使用效果评估应由相关教师和科研人员进行，包括设备的稳定性、设备的使用方便性、设备的效果等，评估结果将作为设备管理和购置的依据。
八、设备管理的责任和义务1. 设备管理部门应设立专门的管理岗位，负责设备的购置、维修、借用和归还，以及设备的考核和评估。
小学仪器室管理制度（五篇）
小学仪器室管理制度一、仪器的存放要定室、定柜、定位，有标签，仪器柜有存放卡，标明品名编号，做到分类存放，排列整齐，取用方便。
易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用、处理应按公安部门的规定严格管理。
室内要有防盗、防火、防中毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘、防蛀和保洁工作，不得堆放公、私杂物。
二、建立健全仪器管理的明细分类账本、实物流水账和总账，定期核对，做到账、册、表、物相符。
新购仪器要及时入账，及时上架。
人员调动时要办理严格的接交手续。
三、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好验收和清点工作。
仪器借用时间最长以学期为限，期末所有外借仪器必须催收入库。
贵重仪器外借，须经学校领导批准。
四、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。
实验结束后将仪器完好归还仪器室。
如有损坏或丢失应及时登记、查找并做好处理工作。
五、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归柜，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。
六、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
七、未经管理人员同意，任何人不得进入仪器室。
未办理借用手续、任何人不得把仪器、药品拿出室外。
小学仪器室管理制度（二）是为了保护学校仪器设备的安全和维护学校仪器室秩序而制定的一套规章制度。
以下是小学仪器室管理制度的主要内容：1. 使用权限：仅学生在老师的指导下可以使用仪器室，未经许可禁止入内。
2. 制度登记：进入仪器室前，必须在管理员处登记，如有损坏或遗失仪器，责任由使用者负责。
3. 使用规则：使用仪器室时，必须按照老师的指导操作，不得擅自调整仪器参数或进行其他未经许可的操作。
4. 仪器保护：使用仪器前，必须先了解其使用方法和注意事项，使用后必须仔细清洁和妥善保管，避免损坏或丢失。
5. 安全意识：在仪器室内必须严格遵守安全规定，禁止嬉闹、奔跑、吃东西、饮水等行为，确保人身安全。
学校仪器管理使用制度
一、目的与意义为加强学校仪器设备的管理，确保仪器设备的安全、高效使用，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校所有仪器设备，包括实验仪器、教学设备、办公设备等。
三、组织与管理1.成立学校仪器设备管理领导小组，负责制定、实施、监督和评估本制度。
2.设立学校仪器设备管理员，负责仪器设备的日常管理工作。
3.各科室、班级设立兼职管理员，协助管理员做好仪器设备的日常管理工作。
四、仪器设备的管理1.仪器设备采购（1）严格按照国家规定和学校预算，合理采购仪器设备。
（2）采购前，需进行市场调研，确保采购设备的质量和性能。
（3）采购后，及时办理入库手续，建立仪器设备台账。
2.仪器设备入库（1）仪器设备到校后，一周内完成验收、登记、上账工作。
（2）仪器设备分类存放，标签齐全，排列有序。
（3）仪器设备应按照使用说明书做好防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等工作。
3.仪器设备使用（1）教师和学生使用仪器设备前，需接受管理员培训，了解仪器设备的使用方法和注意事项。
（2）实验、教学过程中，严格遵守操作规程，确保仪器设备的安全使用。
（3）使用完毕后，及时清洁、保养仪器设备，并归还原位。
4.仪器设备借用（1）借用仪器设备需填写借用申请单，经批准后方可借用。
（2）借用期限一般不超过一周，特殊情况需提前申请。
（3）借用设备时，需检查设备完好情况，并在归还时确认设备完好。
5.仪器设备维修（1）仪器设备出现故障，应及时报修。
（2）维修过程中，确保设备安全，避免损坏。
（3）维修完成后，及时通知使用者。
五、奖惩措施1.对严格遵守本制度，在仪器设备管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
2.对违反本制度，造成仪器设备损坏、丢失的个人，按学校相关规定进行处理。
六、附则1.本制度自发布之日起实施。
2.本制度由学校仪器设备管理领导小组负责解释。
3.本制度如有未尽事宜，由学校仪器设备管理领导小组根据实际情况进行调整。
学校设备仪器管理方案
学校设备仪器管理方案一、背景介绍现代化的学校离不开各种设备和仪器的支持和使用。
设备仪器在教学、科研和管理等方面发挥着重要作用。
然而，一些学校在设备仪器管理方面存在问题，如设备重复购置、设备利用率低、设备管理混乱等。
为了更好地管理学校设备仪器，提高设备利用效率、延长设备使用寿命以及降低管理成本，制定一套科学合理的设备仪器管理方案势在必行。
二、设备采购规划1. 设备需求评估：学校应组织相关部门，对设备需求进行全面评估和规划，确定购置计划。
2. 质量与性能优先：在评估设备采购选项时，应首先考虑设备的质量和性能，确保其能够满足学校的教学和科研需求。
3. 经费合理安排：根据学校的实际经济情况，设定合理的设备采购预算，优先购置对教学和科研有重要意义的设备。
三、设备使用与维护1. 使用规范化培训：学校应对设备的使用者进行相关培训，确保操作规范化、正确操作设备。
2. 定期维护保养：设备使用后应定期进行维护保养，包括清洁、校准、检修等，以确保设备的正常运行和延长使用寿命。
3. 损坏及时修复：一旦设备损坏，应及时报修、维修，避免故障扩大影响教学科研。
四、设备共享与合作1. 资源共享：学校可以建立设备共享平台，让各个单位和部门能够共享设备资源，实现资源的最大化利用。
2. 外部合作：学校可以与其他科研机构或企业进行合作，共享设备和资源，以提高设备利用率和降低设备运营成本。
五、设备推广与培训1. 推广新设备：学校应定期举办设备推广活动，向师生介绍新设备的功能和应用，提高师生对设备的认知和使用。
2. 培训与培养：学校应组织相关培训课程，培养学生和教职工的设备操作和维护能力，提高设备利用效率。
六、设备存储与管理1. 安全存放：学校应建立设备存储区，并对设备进行分类、采用适当的储存条件，以确保设备的安全和完好。
2. 设备标识与管理：每一件设备都应有标识，包括设备名称、型号、购置日期等信息，并建立设备档案，以便实施设备管理。
七、设备报废与更新1. 报废标准与程序：学校应制定设备报废标准，并明确报废程序，对达到报废标准的设备及时处理。
学校仪器设备设施管理制度
一、总则为加强学校仪器设备设施的管理，确保教学、科研、实验等工作的顺利进行，提高仪器设备设施的使用效率，保障师生安全，特制定本制度。
二、管理职责1. 学校成立仪器设备设施管理领导小组，负责制定、实施、监督和检查仪器设备设施管理制度。
2. 设备管理部门负责仪器设备设施的采购、验收、调配、维护、维修、报废等工作。
3. 使用部门负责仪器设备设施的日常使用、保养和维护。
4. 师生共同遵守本制度，提高仪器设备设施的使用率和完好率。
三、仪器设备设施的管理流程1. 采购管理（1）设备管理部门根据学校教学、科研、实验等需求，编制采购计划。
（2）采购计划经学校领导批准后，由设备管理部门组织实施。
（3）采购过程中，设备管理部门要严格审查供应商资质，确保设备质量。
2. 验收管理（1）设备到货后，设备管理部门组织人员进行验收。
（2）验收合格后，设备管理部门填写验收报告，并将设备移交给使用部门。
3. 调配管理（1）设备管理部门根据使用部门需求，合理调配仪器设备设施。
（2）调配过程中，设备管理部门要确保设备完好、性能稳定。
4. 维护管理（1）使用部门要定期对仪器设备设施进行清洁、保养。
（2）设备管理部门定期对仪器设备设施进行检查、维护。
5. 报废管理（1）设备使用年限到期或因损坏无法修复的，由设备管理部门提出报废申请。
（2）报废申请经学校领导批准后，设备管理部门组织报废。
四、仪器设备设施的使用规定1. 使用人员必须熟悉仪器设备设施的操作规程，确保操作安全。
2. 使用过程中，注意保护设备，避免人为损坏。
3. 使用完毕后，将设备归位，并进行清洁、保养。
4. 不得擅自拆卸、改装设备。
5. 如发现设备故障，及时报告设备管理部门。
五、奖惩措施1. 对严格遵守本制度、认真负责、成绩显著的单位和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度、损坏设备、浪费资源的单位和个人，进行批评教育，并视情节轻重给予处罚。
六、附则本制度自发布之日起施行，由学校仪器设备设施管理领导小组负责解释。
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学校仪器设备管理方案
导言：
高中是学生学习的重要阶段，为了提升教学质量和培养学生的综合素质，学校购置了大量的仪器设备。
然而，良好的仪器设备管理方案对于学校的教学工作至关重要。
本文将探讨学校仪器设备管理方案的重要性，并提供一些建议。
一、了解需求
学校在购置仪器设备之前，应先全面了解师生的需求。
通过与教师和学生的沟通，了解他们的教学和学习需求，才能选择合适的设备。
例如，化学实验室需要齐全的试剂和仪器设备，物理实验室则需要各种测量工具。
二、统一采购和管理
学校应建立统一的采购和管理机制，确保仪器设备的质量和使用期限。
统一采购有助于节约成本，并能够提供标准化的设备。
同时，学校需要建立设备档案，并定期进行设备检查和维护。
三、建立仪器设备管理团队
为了更好地管理仪器设备，学校可以组建专门的管理团队。
这个团队应由学校领导、教师和技术人员组成。
他们应负责设备的购置、维护、更新等工作，并与教师密切合作，解决使用中的问题。
四、制定维护计划
仪器设备的维护是保证其正常使用和延长使用寿命的关键。
学校应制定维护计划，包括定期检查、保养和维修等活动。
此外，学校可以培训一些技术人员，提供更专业、及时的维护服务。
五、加强设备使用培训
为了充分发挥仪器设备的作用，学校应定期举办设备使用培训。
这可以帮助教师掌握设备的使用技巧，并引导学生正确操作。
同时，学校还可以邀请专家进行讲座，提升教师和学生的专业知识。
六、建立设备共享机制
为了提高仪器设备的利用率，学校可以建立设备共享机制。
通过合理安排时间和使用顺序，不同班级和年级可以共享设备资源。
这样既能最大程度地发挥仪器设备的效用，又能减少资源浪费。
七、密切合作开展研究与实践
学校可以与科研机构和企业建立紧密的合作关系，开展科学研究和实践活动。
通过合作，学生能够接触到最前沿的科学技术，培养创新思维和实践能力。
同时，这也能增加学校仪器设备的使用频率。
八、建立设备使用评估机制
为了评估仪器设备的使用情况和效果，学校应建立设备使用评估机制。
教师和学生可以通过填写问卷或参与讨论等方式，对设备的使用体验和效果进行评估。
根据评估结果，学校可以及时调整设备使用方案。
九、开展设备更新和升级工作
随着科学技术的不断发展，学校需要及时更新和升级仪器设备。
建立设备更新和升级工作制度，定期审查设备的使用情况和性能，并根据需要进行调整。
这可以确保学校设备的先进性和适用性。
十、加强仪器设备保密工作
学校的仪器设备可能涉及到教学和科研的机密信息。
为了确保机密信息的安全性，学校应建立仪器设备保密工作制度。
严格控制设备的使用权限，并加强信息安全管理，以避免信息泄露和侵权问题。
总结：
学校仪器设备管理方案是学校教学工作的重要组成部分。
通过了解需求、统一采购和管理、建立管理团队、制定维护计划、加强使用培训、建立设备共享机制、密切合作开展研究与实践、建立评估机制、开展设备更新和升级工作、加强保密工作等措施，学校能够有效提升仪器设备的利用率和质量，为学生创造更好的学习环境。