部编小学二年级语文上册8古诗二首

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部编人教版二年级语文上册8、《古诗二首》登鹳雀楼、望庐山瀑布课件

部编人教版二年级语文上册8、《古诗二首》登鹳雀楼、望庐山瀑布课件

课文结构

遥看




联想
生紫烟 挂前川
三千尺 落九天
雄伟壮丽
课文主旨
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写 了庐山瀑布的雄伟壮丽,抒发了诗人对大自然的热爱 之情。
推荐阅读
黄果树瀑布,古称白水河瀑布, 因本地广泛分布着“黄葛榕”而得名。 位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗 族自治县,是世界著名大瀑布之一。以水势浩大著称。瀑布 高度为77.8米,其中主瀑高67米;瀑布宽101米,其中主瀑顶 宽83.3米。黄果树瀑布属喀斯特地貌中的侵蚀裂典型瀑布。
书写指导:左窄右宽,右上横 短,“女”横长,托住上部。


音序:Y 部首:亻 结构:左右
组词:依着 依靠 造句:小兰和奶奶相依 为命。
书写指导:左窄右宽,横宜长, 末笔捺宜舒展。
jìn

音序:J 部首:尺 结构:上下
组词:依山尽 说不尽 造句:雷锋的故事说不尽。 书写指导:撇捺舒展,两点在
左下格。
主要作品:《蜀道难》、《行路 难》、《静夜思》、《将进酒》等。
点击 听朗读
听范读,边听边画出 课文中的生字词。同 时认准字音,理解诗 句意思。
我会认




yān
yáo




chuān

多音字
luò (落后) 落 là (落下)
我会写
zhào

音序:Z 部首:灬 结构:上下
组词:日照 照射 造句:冬天,南方日照时 间长一些。
8 古诗二首
——望庐山瀑布
助读 初读 深入 结构 课堂 当堂 资料 感知 感悟 主旨 拓展 检测

部编版小学语文二年级上册第四单元《8.古诗二首》PPT(完整版

部编版小学语文二年级上册第四单元《8.古诗二首》PPT(完整版

一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
望庐山瀑布
[唐]李白
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
庐山瀑布
庐山风光
李白(701—762),字太 白,号青莲居士。唐代著名诗 人。有“诗仙”之称。其主要 作品有《蜀道难》《将进酒》 《梦游天姥吟留别》等。
pù bù 望 庐 山 瀑 布 yān lú 烟 日 照/香 炉 /生 紫 烟, yáo chuān 遥 看 川。 /瀑 布 /挂 前 川
状元成才路
状元成才路

流 /直
状元成才路
下 /三
状元成才路

尺,

是 /银
河 /落

天。
再读诗歌,理解诗句:
照耀 太阳 飘浮
日 照 香 炉 生 紫 烟 烟,
香炉峰, 在庐山西 北部。
Байду номын сангаас
瀑布附近的水汽, 在阳光照射下呈 现出紫色。
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。
日照香炉生紫烟
川 遥 看 瀑 布 挂 前 川。
从远处看 悬挂 河流,这里 指瀑布。
远远望去,一条白练似的瀑布从山壁间跌 落下来,好像挂在山前的一条大河。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
状元成才路
遥看瀑布挂前川
尺 飞 流 直 下 三 千 尺,
怀疑 笔直
指很高很高
疑 是 银 河 落 九 天 天。
古人指的是银河系 构成的带状星群。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
就要
楼 更 上 一 层 楼。
状元成才路
状元成才路
再登上一层楼
欲穷千里目,更上一层楼。
要想凭借自己的眼睛看到更远的景 物,就要再登上一层楼。

二年级上册语文课件8古诗二首人教部编版

二年级上册语文课件8古诗二首人教部编版

ห้องสมุดไป่ตู้ 8 古诗二首
多音字
jìn
尽 白日依山尽
jǐn
尽管 尽量
8 古诗二首
我会写
lóu



jìn huánɡ cénɡ
尽黄 层
zhào lú yān ɡuà chuān
照炉 烟挂川
8 古诗二首
生字归类
楼 依尽黄 层 照炉 烟挂 川
左右 结构
独体字
上下 结构
上中下结构 半包围结构
8 古诗二首
识字方法
8 古诗二首
词语积累(古代含有“九”的词语)
九天 九重 九霄 九泉 九是数字单数中最大的数字,在中国 传统文化中,以“九” 来表示极多,有 至高无上地位,还有极限的意思。
8 古诗二首
说一说:你能运用夸张的手法也来写个句子吗?
我高兴得一蹦三尺高。 这个柠檬酸得我的牙都要掉了。
8 古诗二首
小声读一遍这两句诗,再说一说诗意。
表达了诗人的心理活动:面对眼前雄奇壮观的景象,诗人怀疑眼前的瀑布是天上的银河。
造句:奶奶喜欢买各种花布。
8 古诗二首


yān

香炉 炉子 造句:香炉峰的景色非常壮观。
炊烟 烟雾 造句:傍晚袅袅的炊烟在村庄飘荡。
8 古诗二首
yáo

遥远 遥看
造句:奶奶家在遥远的新疆。
chuān
山川

大川
造句:祖国的山川非常秀美。
面吧!
太阳照在香炉峰 上,阳光透过水汽形 成了峰顶云雾,弥漫 缭绕,好像是香炉峰 生成的紫烟。
8 古诗二首
全班齐读这两句诗,举手回答这两句诗的意 思是什么?

部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文及教案

部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文及教案

【导语】部编版⼆年级上册语⽂第8课安排的是两⾸古诗,分别是唐朝诗⼈王之涣写的《登鹳雀楼》和唐朝诗⼈李⽩写的《望庐⼭瀑布》。

两⾸古诗都⽤凝炼精妙的语⾔描写了祖国雄伟壮丽的⾃然风光,意境深远,极具画⾯感。

准备了以下内容,希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂第8课《古诗⼆⾸》课⽂原⽂ 登鹳雀楼 【唐】王之涣 ⽩⽇依⼭尽,黄河⼊海流。

欲穷千⾥⽬,更上⼀层楼。

望庐⼭瀑布 【唐】李⽩ ⽇照⾹炉⽣紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂第8课《古诗⼆⾸》教案:登鹳雀楼 教学要求 1.学会6个⽣字。

认识4个字。

2.正确、流利地朗读课⽂。

背诵课⽂。

教学重点、难点 学会本课⽣字。

朗读、背诵课⽂。

课前准备 本课⽣字卡⽚,朗读课⽂录⾳带 教学时间 1课时。

教学过程 ⼀、谈话提⽰课题 同学们还记得黄河吗?它是我国第⼆⼤河。

从青海省流出,经过四川、⽢肃、宁夏、内蒙古、陕西、⼭西、河南等省区,在⼭东流⼊渤海。

在黄河流过的⼭西永济县有⼀座的⾼楼,叫鹳雀楼。

(板书部分课题:鹳雀楼)⼀千多年前的⼀个傍晚,诗⼈王之涣登上这座楼,看到远处太阳正在慢慢地落下,楼下滔滔的黄河⽔奔流东去,兴奋不已,写下了⼀⾸诗(板书“登”完成课题)《登鹳雀楼》。

齐读课题。

注意读准“登”字。

这座楼后来被黄河⽔冲毁,但是这⾸诗,却⼀直受到⼈们的喜爱。

⼆、范读课⽂ 三、⾃学课⽂。

教师巡视指导 要求: 1.借助汉语拼⾳把课⽂读通顺。

2.画出本课要求掌握和要求认识的字,读准每个字⾳。

四、检查⾃学情况 1.认读⽣字。

楼 ⼊ 穷 ⽬ 更 层 登 鹳 雀 依 2.朗读课⽂。

(指名朗读,齐读) 五、了解课⽂⼤意,指导朗读 1.登上鹳雀楼,诗⼈看到了什么?(指导看图:远处,太阳靠近⼭头,慢慢地落下去。

楼下,黄河⽔奔腾着,流向⼤海。

) 2.读诗句: ⽩⽇/依⼭/尽, 黄河/⼊海/流。

教师⽰范读出⼣阳⼣下、河⽔滔滔的情境,再学⽣反复练读。

部编人教版二年级语文上册8、古诗二首登鹳雀楼、望庐山瀑布课件a、三上带刺的朋友

部编人教版二年级语文上册8、古诗二首登鹳雀楼、望庐山瀑布课件a、三上带刺的朋友

重难点解析
扎枣——高明
滚 来 滚 去 扎 枣 ?×
它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢 到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着, 归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。
偷枣真高明啊!
重难点解析
重难点3 总结偷枣过程
偷枣用到的动词
爬、摇、归、打滚、 扎、驮、跑
概括偷枣过程
先“爬树摇枣”
然后“ 打滚扎枣”
再“跳树归枣” 最后“驮枣快跑”
写作手法
恰当地使用动词
动词,就是表示动作的词。恰当地使 用动词不但能准确地描绘人物或动物的
含义: 行动,而且能突出人物或动物的特点。
本文在写刺猬偷枣时就使用了大量的动 词,生动地表现 了刺猬偷枣的有趣和 高明。
写作手法
在使用动词时,要根据语言环境选择
运用:合上适发的出‘动啪词啪,’如的:响“雨声点”(一句中),在应玻用璃“
字词乐园
会认字
zǎo
枣 组词:枣树 枣红色 囫囵吞枣
chán
馋 组词:眼馋 馋嘴 眼馋肚饱
huǎn
缓 组词:缓慢 缓缓 刻不容缓
字词乐园
会认字

讶 组词:惊讶

测 组词:猜测 测量 神秘莫测
jiān
监 组词:监视 太监 监守自盗
字词乐园
会认字

恍 组词:恍然大悟 恍惚

悟 组词:恍然大悟 觉悟
望庐山瀑布
李白 唐代诗人,字太白,号青莲居士。 他一生绝大部分在漫游中度过。曾被召 至长安,供奉翰林。不久,因权贵谗毁,被 排挤出长安。 名言佳句:天生我材必有用,千金散尽 还复来。《将进酒》
望庐山瀑布
望庐山瀑布
词语解释

部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文及教案

部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文及教案

部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文及教案【篇一】部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

【篇二】部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》教案:登鹳雀楼教学要求1.学会6个生字。

认识4个字。

2.正确、流利地朗读课文。

背诵课文。

教学重点、难点学会本课生字。

朗读、背诵课文。

课前准备本课生字卡片,朗读课文录音带教学时间1课时。

教学过程一、谈话提示课题同学们还记得黄河吗?它是我国第二大河。

从青海省流出,经过四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区,在山东流入渤海。

在黄河流过的山西永济县有一座的高楼,叫鹳雀楼。

(板书部分课题:鹳雀楼)一千多年前的一个傍晚,诗人王之涣登上这座楼,看到远处太阳正在慢慢地落下,楼下滔滔的黄河水奔流东去,兴奋不已,写下了一首诗(板书“登”完成课题)《登鹳雀楼》。

齐读课题。

注意读准“登”字。

这座楼后来被黄河水冲毁,但是这首诗,却一直受到人们的喜爱。

二、范读课文三、自学课文。

教师巡视指导要求:1.借助汉语拼音把课文读通顺。

2.画出本课要求掌握和要求认识的字,读准每个字音。

四、检查自学情况1.认读生字。

楼入穷目更层登鹳雀依2.朗读课文。

(指名朗读,齐读)五、了解课文大意,指导朗读1.登上鹳雀楼,诗人看到了什么?(指导看图:远处,太阳靠近山头,慢慢地落下去。

楼下,黄河水奔腾着,流向大海。

)2.读诗句:白日/依山/尽,黄河/入海/流。

教师示范读出夕阳夕下、河水滔滔的情境,再学生反复练读。

3.眼前的景象吸引着、鼓舞着诗人,他想怎么样?读第三、四行。

教师讲解:诗人想看到更远的景物,就对自己说,我应该再上一层楼。

知道这是为什么吗?(联系登高活动,明白站得高,才能看得远。

)4.指名读:欲穷/千/里目,更上/一/层楼。

5.朗读课文。

部编版二年级上册语文8.古诗二首

部编版二年级上册语文8.古诗二首

8.古诗二首教材分析:《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。

前两行写景,营造了景色辽阔、气势雄浑的意境;后两行寓理于诗,写出诗人积极向上的精神,道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。

《望庐山瀑布》是一首七言绝句,他是李白游历庐山时写下的风景诗。

这首诗抓住了瀑布的动态美,运用比喻、夸张等修辞手法,再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。

全诗有声有色,有动有静,有情有景,抒发了作者对大自然的赞美之情,充分体现了诗人浪漫的情怀。

学情分析:二年级的学生虽小但对于古诗的了解并不少,这两首诗有不少学生早已会吟诵。

教学时要充分了解学生的实际经验,创设特定的情境,在反复诵读中,引导学生感悟诗的意境。

在此基础上,引导学生交流其他古诗,激发学生对优秀传统文化的热爱,丰富学生的积累。

教学目标:1.认识“楼、依”等12个生字,会写“楼、依”10个生字。

2.正确、流利地朗读和背诵古诗。

3.展开想象,用自己的话说说诗句中描述的画面,初步感受大自然的神奇、壮丽。

教学重、难点:正确、流利地朗读古诗;想象画面,背诵古诗。

突破措施:随文识字,多种方式识字。

教学方法:谈话法、情境导入法教学准备:多媒体课件课时:2课时第一课时课时目标:1.认识“楼、依、尽”等6个生字,会写“楼、依”5个生字。

2.正确、流利地朗读和背诵古诗。

3.展开想象,用自己的话说说诗句中描述的画面,初步感受大自然的神奇、教学过程:教学过程:一、导入新课1.启发谈话,导入活动同学们,我们中华民族具有悠久的历史,灿烂的文化。

我国唐代的杰出诗人有哪些,你们知道吗?学生讨论交流。

(出示课件:告诉学生,我国唐代的著名诗人有李白、杜甫、王之涣等)而今天我们要说的是王之涣。

2.介绍王之涣3.诵读汇报(1)(出示《登鹳雀楼》课件)集体齐读《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

二、初读课文整体感知1.交流文章写作背景(1)同桌商量、准备交流。

(2)老师进行提示并请同学回答。

部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精品课件(共80张PPT)

部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精品课件(共80张PPT)

望庐山瀑布
[唐]李白
庐山风光
李白(701—762),字太白,号 青莲居士。唐代著名诗人。其主要 作品有《蜀道难》《将进酒》《梦 游天姥吟留别》等。
pù bù
望庐山瀑布

yān
日 照/香 炉/生 紫 烟,
yáo
chuān
遥 看/瀑 布/挂 前 川。
飞 流/直 下/三 千 尺,
疑 是/银 河/落 九 天。
课外拓展
★古今长如白练飞,一条界破青山色。
——徐凝《庐山瀑布》
★万丈红泉落,迢迢半紫氛。
——张九龄《湖口望庐山瀑布》
★挂流三百丈,喷壑数十里。 ★初惊河汉落,半洒云天里。
——李白《望庐山瀑布水二首其一》
课后作业
1.朗读诗歌,背诵诗歌。 2.根据诗意,给诗配画,喜欢哪一句就画 哪一句,并以相关的诗句作为标题。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
思考:这两句运用了什么样的修辞手法? 描绘了一幅怎样的场景?
运用了夸张、比喻的修辞手法,描绘出 瀑布从高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
通读诗歌,想象意境:
早晨,一轮红日冉冉升起,红日照耀下的 香炉峰上,紫色的云雾轻轻浮动,围绕着香炉 峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉,缓缓升腾。 远远望去,那从天而降的瀑布仿佛是一条大河 挂在了悬崖绝壁之上。
目千里
通读诗歌,思考交流: ①诗句中表示动作的词:
白日依 山尽,黄河入海流 。 欲穷千里目,更上一层楼。 (依、尽、入、流、目、上)
②诗句中表示颜色的词有:___白__、__黄____。 ③诗句中表示数量的词有:_千__里__、__一__层__。
白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
④诗句中描写的景物有: 白日依山尽, 景色 黄河入海流。 欲穷千里目, 感想 更上一层楼。

部编版二年级上册第8课古诗二首

部编版二年级上册第8课古诗二首

05
悬挂
06
河流,这里指瀑布。
07

08
远远望去,瀑布好像一条巨大的白丝带挂于山川之间。
遥看瀑布挂前川
飞 流 直 下 三 千 尺, 疑 是 银 河 落 九 天。
指很高很高
三 千 尺
古代传说天有九重,九天是天的最高层。
九 天
银 河

笔直
怀疑

古人指的是银河系构成的带状星群。
【诗意】 那长长的瀑布飞快地直往下泻,真让人以为那是银河从九重天外落了下来。
8 古诗二首
R·二年级上册
楼 lóu 字词积累 我会认 依 yī


穷 qiónɡ 层 cénɡ


yān



chuān
yáo

小猴子摘桃子












登 鹳 雀 楼
01
[唐]王之涣 dēnɡ ɡuàn què lóu
02
识作者
王之涣(688年-742年),是盛唐时期的著名诗人,善于描写边塞风光。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。
“落”字好像写出了天上突然发生了变化,天裂了,银河从天上陡然掉到了人间。


思考:这两句运用了什么样的修辞手法?描绘了一幅怎样的场景?
运用了夸张、比喻的修辞手法,描绘出瀑布从高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
通读诗歌,想象意境:
早晨,一轮红日冉冉升起,红日照耀下的香炉峰上,紫色的云雾轻轻浮动,围绕着香炉峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉,缓缓升腾。远远望去,那从天而降的瀑布仿佛是一条大河挂在了悬崖绝壁之上。

二年级上册语文课件8古诗二首人教部编版(共28张PPT)

二年级上册语文课件8古诗二首人教部编版(共28张PPT)
第8课 古诗二首
《登鹳雀楼》:登,攀登,登上的意
课 题 导
思。诗人通过描写登上鹳雀楼后所看之 景,道出了只有站得高才能看得远的人 生哲理。

《望庐山瀑布》:是李白游历庐山时
写下的风景诗。通过描写庐山的雄壮与
美丽,抒发了作者对大自然的赞美之情。
王之涣(688—742),是
相 盛唐时期的著名诗人。性格豪 关 放不羁,常击剑悲歌,其诗多 链 被当时乐工制曲歌唱,名动一 接 时。他常与高适、王昌龄等相
唱和,以善于描写边塞风光著 称。其代表作有《登鹳雀楼》、 《凉州词》等。
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生 字 广 场
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更 上 一 层 楼。
就要
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再登上一层楼
调整顺序——“千里目” 就是“目千里”。
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有一天,唐代的大诗人 王_之__涣__ 登 上 了 _鹳_雀楼_ , 他 抬 头 远望,只见太阳_快_要_落_山__ ,黄 河_奔_流向_海__。看着眼前壮丽的 美景,他想:要想_看得_远_,就 得_站_得_高__。于是他吟诵道: _白_日_依_山尽__,_黄_河_入_海_流_。 _欲__穷_千_ 里__目__, 更上一层楼_。 这就是著名的古诗 《 _登__鹳__雀_楼____》。

部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》优质课件(共118张PPT)

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飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
思考:这两句运用了什么样的修辞手法? 描绘了一幅怎样的场景?
运用了夸张、比喻的修辞手法,描绘出 瀑布从高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
通读诗歌,想象意境:
早晨,一轮红日冉冉升起,红日照耀下的 香炉峰上,紫色的云雾轻轻浮动,围绕着香炉 峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉,缓缓升腾。 远远望去,那从天而降的瀑布仿佛是一条大河 挂在了悬崖绝壁之上。
楼依尽 黄层照
楼阁
依山 傍水
尽力
炉烟挂
黄河 一层楼 日照

香炉 紫烟 倒挂 山川
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
同学们,我们的祖国地大物博,河山秀丽,在 古代名山大川和精美的建筑更是被古人所喜爱,今 天我们就来学习两篇与名山和建筑有关的诗作。
第一课时
王之涣 王之涣(688—742),字季 凌。是盛唐时期的著名诗人, 以善于描写边塞风光著称。
课外拓展
★古今长如白练飞,一条界破青山色。
——徐凝《庐山瀑布》
★万丈红泉落,迢迢半紫氛。
——张九龄《湖口望庐山瀑布》
★挂流三百丈,喷壑数十里。 ★初惊河汉落,半洒云天里。
——李白《望庐山瀑布水二首其一》
课后作业
1.朗读诗歌,背诵诗歌。 2.根据诗意,给诗配画,喜欢哪一句就画 哪一句,并以相关的诗句作为标题。
来到瀑布跟前,看那瀑布飞流直下,撞击在绝 壁突起的岩石上,溅起了无数的水花,发出了 震耳欲聋的声响。我出神地看着,听着,恍恍 惚惚间,我似乎觉得,这该不会是那银河里的 水从九天之上直落了下来吧,要不,怎么会如 此磅礴,这般壮观?
结构梳理
望庐山瀑布 远看
联想
一条白练挂山前 以为银河从天落

人教部编版二年级上册语文课件:8古诗二首(共54张PPT)

人教部编版二年级上册语文课件:8古诗二首(共54张PPT)
灾区孩子的答案是:有房子住, 有好衣 服穿就 是幸福 。灾难 毁掉了 他们的 家园, 这些孩 子因此 没有了 家。人 们常说 :家是 每个人 的避风 港。是 的,没 有了避 风港的 孩子还 怎么谈 得上幸 福呢? 所以, 对于灾 区孩子 来说, 有房子 住,有 衣服穿 就是幸 福。www .28404 .com 学生的答案是:能取得理想的成 绩,考 上好的 大学, 就是幸 福。每 个莘莘 学子都 渴望自 己的努 力得到 回报, 考上理 想的大 学也是 他们所 追求的 目标, 所以, 对于学 生来说 ,取得 理想的 成绩, 考上好 的大学 就是幸 福。
★古今长如白练飞,一条界破青山色。
——徐凝《庐山瀑布》
★万丈红泉落,迢迢半紫氛。
——张九龄《湖口望庐山瀑布》
★挂流三百丈,喷壑数十里。 ★初惊河汉落,半洒云天里。
——李白《望庐山瀑布水二首其一》
关 于
lóu 结构:左右
楼 笔画:13画
组词: 楼层 上楼
jìn 结构:上下
尽 笔画:6画
组词:尽力 尽心
第一课时
你知道这座楼叫什么名字吗?诗人登楼 看见了什么?想到了什么?让我们一起来 学习这首古诗。
8 古诗二首
我会读
登鹳雀楼 【唐】王之涣
白 日/依 山/尽, 黄 河/入 海/流。
欲 穷/千 里 目,
更 上/一 层 楼。
识作者
王之涣(688年-742
年),是盛唐时期的著名诗 人,善于描写边塞风光。其 代表作有《登鹳雀楼》《凉 州词》等。
我会读
pù bù
望庐山瀑布

yān
日 照/香 炉/生 紫 烟,
yáo
chuān
遥 看/瀑 布/挂 前 川。
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火 车



遥烟 炉
挂川

火 车



遥烟 炉
挂川

火 车



遥烟 炉
挂川

火 车



遥烟 炉
挂川
lú pù bù
望庐山瀑布
(唐)李白
zhào lú
yān
日 照/香 炉/生 紫 烟,
yáo
bù guà chuān
遥 看/瀑 布/挂 前 川。
飞 流/直 下/三 千 尺,

疑 是/银 河/落 九 天。
疑— 是 银 河 落 —九—天—
怀疑
古人认为天有九重,
九天是天的最高层
1.哪句写诗人看到的景物 ?他看到了什么?
2.哪句写诗人联想到的?
体会诗人在诗中表达的情感
照 炉烟 挂 川
先说一说这些字的结构和部首
照 炉烟 挂 川
光照 火炉 烟花 挂上 山川 照明 香炉 烟火 高挂 四川
望庐山瀑布 (唐)李白
楼依 尽 黄 层
楼层 依靠 尽力 黄河 一层 高楼 依次 尽头 金黄 楼层
一天,唐代诗人 登上
了 ,他抬头远望,看见“
Байду номын сангаас
白日依山尽,黄河入海流”,
想到“欲穷千里目,

。这就是古诗《
》,诗
人告诉我们:要想
,就


一天,唐代诗人王之涣登上 了鹳雀楼,他抬头远望,看见“ 白日依山尽,黄河入海流”, 想到“欲穷千里目,更上一层楼 ”。这就是古诗《登鹳雀楼》, 诗人告诉我们:要想看得远,就 得站得高。
学习目标:
1.会认、会写古诗中的生字、新词。 2.有感情地朗读古诗,了解古诗的 大意。 3.体会古诗中告诉我们的道理。
鹳雀楼
字词乐园 lóu yī jìn
鹳雀楼 依 尽
huáng 黄河
liú
流入
yù qióng céng
欲 穷 一层楼
看谁认得快
高楼 楼层 依靠 依次 尽力 尽头 黄河 流泪 欲望 无穷 穷人
日照/香炉/生紫烟, 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺, 疑是/银河/落九天。
楼依 尽 黄 层
楼层 依靠 尽力 黄河 一层 高楼 依次 尽头 金黄 楼层
照 炉烟 挂 川
光照 火炉 烟花 挂上 山川 照明 香炉 烟火 高挂 四川
读句子,说说“落”的另一个读音。
luò
疑是银河落九天。
香炉峰
太阳
—— — 紫色的烟雾
香炉峰:
山峰的形状像香 炉,峰头常有云 雾缭绕,因此而 得名。
遥 看 瀑 布 挂 前 川
从遥—远—看处看瀑布挂前川—山川
飞 流 直 下 三 千 尺
笔直地落下
飞 流 —直—下— 三 千 尺,
夸张地说法, 指山很高
lú pù
庐 山 瀑 布
《望庐山瀑布》的作者是谁 ?
李白
学习目标:
1.学会古诗中的生字、新词。 2.有感情地朗读古诗,理解诗 句。 3.体会诗人表达的思想感情。
字词乐园
pù bù zhào lú 瀑布 照 炉
yān yáo guà chuān
烟遥挂川
看谁认得快
瀑布 光照 照明 香炉 火炉 紫烟 遥远 高挂 山川
开 火




流层 黄
欲穷
读句子,说说这些多音字的另一个读音。
jìn
1.白日依山尽。
gèng
2.更上一层楼。
1.哪句写诗人在楼上看到 的?他看到了什么?
2.哪句写诗人在楼上想到 的?他想到了什么?
3.“欲穷千里目,更上一层 楼”告诉我们什么道理?
楼依 尽黄 层
先说一说这些字的结构和部首
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