部编版二年级上册语文《8 古诗二首》课件
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部编人教版二年级语文上册第8课《古诗二首》优秀课件(共92张PPT)
读 一读
pù bù
望庐山瀑布
[唐]王之涣
lú
yān
日 照 香 炉 生 紫 烟,
yáo
chuān
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
飞 流 直 下 三 千 尺,
疑 是 银 河 落 九 天。
朗读指导
日 照//香 炉//生/紫 烟, 遥 看//瀑 布//挂/前 川。 飞 流//直 下//三 千/尺, 疑 是//银 河//落/九 天。
没有。“三千尺”是虚指,运用夸张 的手法,写出了瀑布水流飞驰、一泻 千里的壮观景象。
层次梳理
拓展延伸
古今长如白练飞,一条界破青山色。 ——唐·徐凝《庐山瀑布》
万丈红泉落,迢迢半紫氛。
——唐·张九龄《湖口望庐山瀑布》
豁开青冥颠,泻出万丈泉。如裁一条素,白日悬秋天。
——唐·施肩吾《瀑布》
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 。 “生”字把水汽冉冉上升的景象写活了。
“挂”字化动为静,写出了瀑布的雄奇壮观 。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天 。 “飞流”表现出了瀑布喷涌飞泻的情景。
“直下”写出了山之险,水之急。
“疑”字体现出诗人丰富的想象力。
2.瀑布真的有“三千尺”长吗?这样写 有什么好处?
白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
④诗句中描写的景物有: 白日依山尽, 景色 黄河入海流。 欲穷千里目, 感想 更上一层楼。
想要 欲 穷 千 里 目, 尽 看的很远很远 更 上 一 层 楼。
再
这两句写诗人所思。诗意是:要想看到很远很远 的地方,就要再登上一层楼。
思考
1.诗中写到了哪些景物? 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 白日、山、黄河、海
部编版语文二年级上册8古诗二首 登鹳雀楼(课件)(共28张PPT)
能力和审美情趣。同时,也需要进一步改进教学方法和手段提高教
学质量和效果,加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指
导训练,培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
2
0
2 3
下课!
年
二
登 鹳 雀
年 级
同学们再见!
楼
语
文
上
册
授课老师: 时间:2023年9月9日
0
ห้องสมุดไป่ตู้
2
3
年 二 年
课 后
本节课通过引导学生学习和理解《登鹳雀楼》这首古诗,让学生领略中华文化的瑰宝 和古诗的韵味,培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。
登 鹳 雀 楼
级 语
拓
文展
在课程的教学过程中,采用了多种教学方法和手段,包括讲解、板书、PPT展示、互 动问答等,使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时,通过引导学生进行思
楼
语
文 上
它不仅告诉我们只有站得高,才会
册
望得远的道理,同时也激励自己和他人
不断攀登高峰,向着更高更远的目标努
力。
诗句运用
2
0
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3 年
看到小红考了一次100分就不认真
二
登 鹳 雀
年 级
听课了,我们会对她说:“
”。
楼
语
文
上
册
运动会上,没跑出好出成绩,我会不
断鼓励自己:“
”。
欲穷千里目,
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0 2 3 年 二
文
上
册
海
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0
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年 二
登 鹳 雀
年
楼
级
语
文
第8课《古诗二首-望庐山瀑布》(课件)(共28张PPT)
部编版小学二年级语文上册
古诗二首 望庐山瀑布
学习目标
1.认识“瀑、炉”等6个生字,会写“照、炉” 等5个字。 2.能正确、流利地朗读和背诵古诗。 3.能通过视察画面,展开公道想象,理解诗句 的意思及蕴含的哲理。
走近诗人
作者名片
李白:(701-762),字太白,
号青莲居士,被人誉为“诗仙”。 唐代著名诗人,一生中写下了上千 首诗歌,其诗风格豪放,想象丰富, 语言流畅,富有浪漫主义精神。
古诗解读
夸张表达,写出 山很高峻。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
瀑布凌空而出。
翻译:瀑布从高高的山上飞 流而下,不由得使人怀疑是 银河从九重天上落了下来。
传说天有九重,这里形 容极高的天空。
讨论交流
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
庐山瀑布真的 有“三千尺”吗? 没有。 “三千尺”,极力夸张,写出了山的高峻。
课后练习
三、写两个类似“三千尺”“九天”这 样含有夸张表达的句子。
例:烈日下,柏油路都快融化了。 这橘子酸得我牙都快掉了。 他饿得都可以把一头大象给吃了。
代表作:《望庐山瀑布》《静夜
思》等。
初读古诗
听朗读,然后自己试着读一读,注 意读准字音,将会写字做上标记!
诗歌朗读
望庐山瀑布
【唐】李白
庐山:在江西省 九江市南,是我 国著名的风景区。
日照/香炉/生紫烟, 遥看/瀑布/挂前川。
飞流/直下/三千尺, 疑是/银河/落九天。
我会认
lú
pù
bù
yáo yān chuān
炉 瀑布遥烟川
香炉 瀑布 布匹 遥远 云烟 山川
识字方法
加一加
火+因=烟 火+户=炉
古诗二首 望庐山瀑布
学习目标
1.认识“瀑、炉”等6个生字,会写“照、炉” 等5个字。 2.能正确、流利地朗读和背诵古诗。 3.能通过视察画面,展开公道想象,理解诗句 的意思及蕴含的哲理。
走近诗人
作者名片
李白:(701-762),字太白,
号青莲居士,被人誉为“诗仙”。 唐代著名诗人,一生中写下了上千 首诗歌,其诗风格豪放,想象丰富, 语言流畅,富有浪漫主义精神。
古诗解读
夸张表达,写出 山很高峻。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
瀑布凌空而出。
翻译:瀑布从高高的山上飞 流而下,不由得使人怀疑是 银河从九重天上落了下来。
传说天有九重,这里形 容极高的天空。
讨论交流
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
庐山瀑布真的 有“三千尺”吗? 没有。 “三千尺”,极力夸张,写出了山的高峻。
课后练习
三、写两个类似“三千尺”“九天”这 样含有夸张表达的句子。
例:烈日下,柏油路都快融化了。 这橘子酸得我牙都快掉了。 他饿得都可以把一头大象给吃了。
代表作:《望庐山瀑布》《静夜
思》等。
初读古诗
听朗读,然后自己试着读一读,注 意读准字音,将会写字做上标记!
诗歌朗读
望庐山瀑布
【唐】李白
庐山:在江西省 九江市南,是我 国著名的风景区。
日照/香炉/生紫烟, 遥看/瀑布/挂前川。
飞流/直下/三千尺, 疑是/银河/落九天。
我会认
lú
pù
bù
yáo yān chuān
炉 瀑布遥烟川
香炉 瀑布 布匹 遥远 云烟 山川
识字方法
加一加
火+因=烟 火+户=炉
部编版二年级上册语文8.古诗二首 课件(共28张PPT)
jìn
yù
尽欲
lú yān
炉烟
qión g
穷
céng
层
yáo chuā
遥 n川
识字方法
层
加一加:尸+云=层
瀑
巧记:“暴”露在水(氵)边。
图上是楼层 牌。
这个瀑布好 壮观。
岳阳楼:湖北省岳阳市西门城楼。自古 有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉。唐代 诗人杜甫写有《登岳阳楼》(节选):昔(xī) 闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼(chè), 乾坤日夜浮。
望庐 山瀑 布
背景
主 体
香炉峰
烟雾缭
绕
遥 挂前川
活灵活现 雄奇瑰丽
瀑 看 飞流直下三千尺
布 疑是银河落九天
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 的雄 浑与美丽,抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情, 充分体现了诗人浪漫的情怀。
难点
巩固 诗人看见从很高的山峰直泻下来瀑 布,还以为是银河掉下来了。
诗人说瀑布是银河从天上落下来了, 其实是……
遥看瀑布挂前川
“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。
遥看是什么意思? 从远处看
飞流直下三千尺
哪些字和词写出了瀑布流动速度很快? “飞”和“直下”
疑是银河落九天
什么是“银河”? “银河”:农历七月,在晴天的夜晚, 天空呈现出一条明亮的光带,夹杂着许多闪 烁的小星星,看起来像一条银白色的大河, 叫“银河”,瀑布看上去跟银河很类似。
“白日”指的是傍 晚时分将要落山的
太阳。
zhào
照
易写错
组词:日照 照看
冬天,南方的日 照时间长一些。
第一个点是左撇, 剩余三个点是右点。
互动课堂
部编二年级上册语文 8《古诗二首》 课件 (共52张 )
yù qiónɡ
欲 穷 千 里 目,
cénɡ
更 上 一 层 楼。
再读诗歌,划分节奏。
白 日/依 山/尽,
黄 河/入 海/流。 欲 穷/千 里 目, 更 上/一 层 楼。
再读诗歌,理解诗句:
白 日 依 山 尽,
傍晚的太阳
靠着
落下去了
黄 河 入 海 流。
滔滔黄河水
滚滚流入大海
千里之外的风景
欲 穷 千 里 目,
远远望见,瀑布像白色的绢绸挂在山前。 __遥__看__瀑__布__挂__前__川____
三、我们在日常生活中想要说明 站得高才能望得远的道理,可以引用 哪句诗?
欲穷千里目,更上一层楼。
一、我会选
欲穷(q√ióng qóng) 火炉(√lú lóu)
二、我会写
瀑布(p√ù bào)
gāo lóu
yòng jìn
《登鹳雀楼》描写了诗人登上鹳雀楼 看到 的壮美山川和所感,向我们揭示了 只有站得 , 高,才能看得远 的人生哲理。
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 雄浑与 美丽,抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情,充分 体现了诗人浪漫的情怀。
描写风景的诗句
1.会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》 2.香炉初上日,瀑水喷成虹。
疑是银河落九天。
“落”字好像写出了天上突然产生了变化, 天裂了,银河从天上陡然掉到了人间。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
思考:这两句运用了什么样的修辞手法? 描画了一幅怎样的场景?
运用了夸张、比喻的修辞手法,描画出 瀑布从高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
通读诗歌,想象意境:
早晨,一轮红日冉冉升起,红日照耀下的 香炉峰上,紫色的云雾轻轻浮动,环绕着香炉 峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉,慢慢升腾。 远远望去,那从天而降的瀑布好像是一条大河 挂在了悬崖绝壁之上。
欲 穷 千 里 目,
cénɡ
更 上 一 层 楼。
再读诗歌,划分节奏。
白 日/依 山/尽,
黄 河/入 海/流。 欲 穷/千 里 目, 更 上/一 层 楼。
再读诗歌,理解诗句:
白 日 依 山 尽,
傍晚的太阳
靠着
落下去了
黄 河 入 海 流。
滔滔黄河水
滚滚流入大海
千里之外的风景
欲 穷 千 里 目,
远远望见,瀑布像白色的绢绸挂在山前。 __遥__看__瀑__布__挂__前__川____
三、我们在日常生活中想要说明 站得高才能望得远的道理,可以引用 哪句诗?
欲穷千里目,更上一层楼。
一、我会选
欲穷(q√ióng qóng) 火炉(√lú lóu)
二、我会写
瀑布(p√ù bào)
gāo lóu
yòng jìn
《登鹳雀楼》描写了诗人登上鹳雀楼 看到 的壮美山川和所感,向我们揭示了 只有站得 , 高,才能看得远 的人生哲理。
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 雄浑与 美丽,抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情,充分 体现了诗人浪漫的情怀。
描写风景的诗句
1.会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》 2.香炉初上日,瀑水喷成虹。
疑是银河落九天。
“落”字好像写出了天上突然产生了变化, 天裂了,银河从天上陡然掉到了人间。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
思考:这两句运用了什么样的修辞手法? 描画了一幅怎样的场景?
运用了夸张、比喻的修辞手法,描画出 瀑布从高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
通读诗歌,想象意境:
早晨,一轮红日冉冉升起,红日照耀下的 香炉峰上,紫色的云雾轻轻浮动,环绕着香炉 峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉,慢慢升腾。 远远望去,那从天而降的瀑布好像是一条大河 挂在了悬崖绝壁之上。
部编最新人教版版二年级语文上册8《古诗二首》课件
望庐山瀑布
唐 李白
李白, 唐代著名诗人,字太白, 号青莲居士, 有“诗仙”之称。
日照/香炉/生紫烟, 遥看/瀑布/挂前川。 chǐ 飞流/直下/三千尺,
yí 疑是/银河/落九天。
李白
1
2
3
望庐山瀑布
4
日照香炉生紫烟
香炉峰:峰的形状像香炉,峰头常有云雾缭绕,因此而得名。
你知道这座楼叫什么名字吗?诗人登楼看见了什么?想到了什么?让我们一起来学习这首古诗。
古诗二首 ——登鹳雀楼 8
旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面,所以叫做鹳雀楼。楼一共三层,在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河,是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣,他登上这座鹳雀楼后感慨万分,写下了千古传诵的诗章:《登鹳雀楼》。
紫烟:紫色的云雾
日照香炉生紫烟
句意:
在阳光的照耀下,香炉峰升起了紫色的烟雾。
遥看瀑布挂前川
远远看去,瀑布像挂在山前的一条河流。
遥看瀑布挂前川
飞流直下三千尺
飞流直下三千尺
非常高
飞
直下
三千尺
速度快
山势陡峭
疑是银河落九天
疑:
怀疑、猜测
银河:晴天夜晚,天空中呈现出的一条明亮的光带,夹杂着许多闪烁的小星星,看起来像一条银白色的大河。
望庐山瀑布
自由读古诗,思考并小组交流: 1.诗中一共出现了哪些事物?
日
香炉
紫烟
瀑布
2.诗人笔下的瀑布给你什么感觉?
3.古诗体现了诗人怎样的情感?
赞美瀑布
热爱祖国山河
照
烟
炉
挂
zhào
lú
yān
ɡuà
楼
唐 李白
李白, 唐代著名诗人,字太白, 号青莲居士, 有“诗仙”之称。
日照/香炉/生紫烟, 遥看/瀑布/挂前川。 chǐ 飞流/直下/三千尺,
yí 疑是/银河/落九天。
李白
1
2
3
望庐山瀑布
4
日照香炉生紫烟
香炉峰:峰的形状像香炉,峰头常有云雾缭绕,因此而得名。
你知道这座楼叫什么名字吗?诗人登楼看见了什么?想到了什么?让我们一起来学习这首古诗。
古诗二首 ——登鹳雀楼 8
旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面,所以叫做鹳雀楼。楼一共三层,在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河,是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣,他登上这座鹳雀楼后感慨万分,写下了千古传诵的诗章:《登鹳雀楼》。
紫烟:紫色的云雾
日照香炉生紫烟
句意:
在阳光的照耀下,香炉峰升起了紫色的烟雾。
遥看瀑布挂前川
远远看去,瀑布像挂在山前的一条河流。
遥看瀑布挂前川
飞流直下三千尺
飞流直下三千尺
非常高
飞
直下
三千尺
速度快
山势陡峭
疑是银河落九天
疑:
怀疑、猜测
银河:晴天夜晚,天空中呈现出的一条明亮的光带,夹杂着许多闪烁的小星星,看起来像一条银白色的大河。
望庐山瀑布
自由读古诗,思考并小组交流: 1.诗中一共出现了哪些事物?
日
香炉
紫烟
瀑布
2.诗人笔下的瀑布给你什么感觉?
3.古诗体现了诗人怎样的情感?
赞美瀑布
热爱祖国山河
照
烟
炉
挂
zhào
lú
yān
ɡuà
楼
部编版语文二年级上册8古诗二首(课件)(共46张PPT)
夜宿山寺
(唐 李白)
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺,
shǒu kě zhāi xīng chén
手 可 摘 星 辰。
yè sù shān sì
夜宿山寺
(唐 李白)
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺,
shǒu kě zhāi xīng chén
手 可 摘 星 辰。
(唐 李白)
bù gǎn gāo shēng yǔ
不 敢 高 声 语,
kǒng jīng tiān shàng rén
恐 惊 天 上 人。
夜宿山寺
(唐 李白)
危楼
,
手可
。
不敢
,
恐惊
。
夜宿山寺
(唐 李白)
独坐敬亭山
(唐 李白)
众 鸟 高 飞 尽, 孤 云 独 去 闲。 相 看 两 不 厌, 只 有 敬 亭 山。
写一写。 2.把《敕勒歌》背给爸爸妈妈听。
阴野似
看 结
构 苍茫
左右结构 上下结构
阴野似
看 宽 窄
“野”是左右宽窄相当的字。
看 苍茫
宽 窄
上窄下宽
野 似阴
看
重
点 笔
苍茫
画
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,阴山下,
sì
lú
lǒng gài
天似穹庐,笼盖四野。
cāng
máng
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。
课后小练习: 1.把“阴、似、野、苍、茫”5个生字练着
sì
lú
lǒng gài
天似穹庐,笼盖四野。
亻+ 以
似:好像。
(唐 李白)
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺,
shǒu kě zhāi xīng chén
手 可 摘 星 辰。
yè sù shān sì
夜宿山寺
(唐 李白)
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺,
shǒu kě zhāi xīng chén
手 可 摘 星 辰。
(唐 李白)
bù gǎn gāo shēng yǔ
不 敢 高 声 语,
kǒng jīng tiān shàng rén
恐 惊 天 上 人。
夜宿山寺
(唐 李白)
危楼
,
手可
。
不敢
,
恐惊
。
夜宿山寺
(唐 李白)
独坐敬亭山
(唐 李白)
众 鸟 高 飞 尽, 孤 云 独 去 闲。 相 看 两 不 厌, 只 有 敬 亭 山。
写一写。 2.把《敕勒歌》背给爸爸妈妈听。
阴野似
看 结
构 苍茫
左右结构 上下结构
阴野似
看 宽 窄
“野”是左右宽窄相当的字。
看 苍茫
宽 窄
上窄下宽
野 似阴
看
重
点 笔
苍茫
画
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,阴山下,
sì
lú
lǒng gài
天似穹庐,笼盖四野。
cāng
máng
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。
课后小练习: 1.把“阴、似、野、苍、茫”5个生字练着
sì
lú
lǒng gài
天似穹庐,笼盖四野。
亻+ 以
似:好像。
部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精美课件(共110张PPT)
构成了形式上的美感。
白日依山(实景)
登
登楼所见 黄河入海(想象)
鹳
雀
楼
欲穷千里目(博大胸怀) 登楼所感
更上一层楼(包含哲理)
《登鹳雀楼》前两行写景,营造了景 色辽阔、气势雄浑的意境;后两行寓理于 诗,写出了诗人积极向上的精神,告诉我 们“只有站得高才能看得远”的道理。
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
白日依山尽
完。诗中指太阳西沉,最后消失了
诗意:夕阳依傍着西山慢慢地沉没。
诗中景 ◎ 白日
◎山
诗中画
黄河入海流 滚滚流入大海
诗意:滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
诗中景 诗中画 诗中问
◎ 黄河 ◎ 黄河水浩浩荡荡向大海奔流。 ◎ 诗人真的看到黄河奔流入海了吗?
诗人想象黄河从此处经过,一直奔流入海, “入海流”点明了黄河流经的方向。
古人指银河系构成的带状星群
诗意:瀑布从很高很高的山峰上直泻而下, 使人以为是银河从九天倾泻下来。
从哪些字词可以感受到瀑布流速之快?
飞流
直
从哪些字词可以感受到瀑布之长?
三千尺
哪个字表达了诗人面对三千尺瀑布的心理
活动?
疑
写山高水急
夸张
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
瀑流直泻
瀑布 比喻 银河
“疑”字用在这里有什么作用?
依 yī
部首:亻 结构:左右
书写指导:左窄右宽。“衣”的点在竖中 线右侧,竖提的竖段在竖中线左侧。
读诗歌,划节奏。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白 日/依 山 尽 , 黄 河/入 海 流 。 欲 穷/千 里 目 , 更 上/一 层 楼 。
部编版语文二年级上册8古诗二首(课件)(共40张ppt)
lóu
登鹳雀楼
yī jìn huánɡ [唐] 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
yù qiónɡ
cénɡ
欲穷千里目,更上一层楼。
活动三:我是小诗人
请同学们再读古诗,想一想: 诗人王之涣登上鹳雀楼之后看到 了怎样的画面?又想到了什么呢?
指的是傍晚 时分落山的 太阳。
依存、依靠
..
消失
“入海流”就 是“流入海”
傍晚的太阳依傍着山峦落下去了。滔滔 的黄河水滚滚流入大海。
依 亻+衣=依
本诗中“依”表示太阳依偎在群山的怀抱里。
穷尽
想要 欲. 穷. 千里目, “千里目”就是
更上一层楼。
“目千里”。用 夸张的手法来形
容看得远。
诗意:想要看到千里之外的景色。就要再登
上一层楼。
鹳雀楼距今已经 有一千多年的历史了。 它楼体壮观,结构奇 巧,能看到黄河东流 的壮观景色。它的内 部有9层,总高度达 73.9米,是四大名楼 中最高的一座。
疑是银河落九天
诗人运用了夸张、比喻的修辞手法,用“银河” 比喻瀑布,用“九天”形容瀑布之高。描绘出瀑布从 高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
活动三:我会写
照炉 烟挂川
上下结构
左右结构
独体字
重难字书写指导
宽而扁。
作业布置 zhài
1、我是背诵小达人: 将《望庐山瀑布》背给爸爸、妈妈听。
2、我是积累小明星:
“飞流直下三千尺”,一尺约等于0.33米。 这瀑布真有那么长吗?诗人为什么这么写?
飞流直下三千尺
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布,
心里充满了惊叹和赞美之情,因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
庐山,中国十大名山 之一,以雄、奇、险、秀 闻名于世,素有“匡庐奇 秀甲天下”之美誉。著名 的三叠泉瀑布,落差达 155米,相当于50层楼那 么高,非常壮观!
部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》优质课件(共118张PPT)
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
思考:这两句运用了什么样的修辞手法? 描绘了一幅怎样的场景?
运用了夸张、比喻的修辞手法,描绘出 瀑布从高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
通读诗歌,想象意境:
早晨,一轮红日冉冉升起,红日照耀下的 香炉峰上,紫色的云雾轻轻浮动,围绕着香炉 峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉,缓缓升腾。 远远望去,那从天而降的瀑布仿佛是一条大河 挂在了悬崖绝壁之上。
楼依尽 黄层照
楼阁
依山 傍水
尽力
炉烟挂
黄河 一层楼 日照
川
香炉 紫烟 倒挂 山川
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
同学们,我们的祖国地大物博,河山秀丽,在 古代名山大川和精美的建筑更是被古人所喜爱,今 天我们就来学习两篇与名山和建筑有关的诗作。
第一课时
王之涣 王之涣(688—742),字季 凌。是盛唐时期的著名诗人, 以善于描写边塞风光著称。
课外拓展
★古今长如白练飞,一条界破青山色。
——徐凝《庐山瀑布》
★万丈红泉落,迢迢半紫氛。
——张九龄《湖口望庐山瀑布》
★挂流三百丈,喷壑数十里。 ★初惊河汉落,半洒云天里。
——李白《望庐山瀑布水二首其一》
课后作业
1.朗读诗歌,背诵诗歌。 2.根据诗意,给诗配画,喜欢哪一句就画 哪一句,并以相关的诗句作为标题。
来到瀑布跟前,看那瀑布飞流直下,撞击在绝 壁突起的岩石上,溅起了无数的水花,发出了 震耳欲聋的声响。我出神地看着,听着,恍恍 惚惚间,我似乎觉得,这该不会是那银河里的 水从九天之上直落了下来吧,要不,怎么会如 此磅礴,这般壮观?
结构梳理
望庐山瀑布 远看
联想
一条白练挂山前 以为银河从天落
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太阳照在香炉峰上,峰顶云雾弥漫,蒙蒙的 水汽透过阳光,好像燃起的紫色云烟,远远望去, 瀑布像一条巨大的白丝带挂在山川之间。
瀑布从高高的山峰上直泻而下,使人不禁怀 疑是银河从九重天飞落下来。
观察下面5个生字,按照结构分类。
照炉 烟挂川
上下结构:照 左右结构:炉、烟、挂
独体字:川
学写字
指导书写“照”。
课堂演练
一、轻松找朋友。
lóu qiónɡ yù
穷
欲楼
二、辨字组词。
楼(楼房 )依( 依靠 ) 搂(搂抱)衣( 衣服 )
第二课时
师生一起诵读《登鹳雀楼》。
互动课堂
齐读诗题,注意停顿。
为什么是三点水旁?
望/庐山瀑布
谁能用“布”组词?
学认字
黄果树瀑布
诺日朗瀑布
德天瀑布
壶口瀑布
云台山瀑布
这些瀑布真是千姿百态,各具特色呀!庐山 瀑布是什么样的呢?让我们一起到李白的这首诗 中去感受一下吧。再读诗题:
②借助拼音认一认这些字。
③想一想用什么方法可以记住这些字。
学认字
炉烟
这两个字的意思 都与火有关,所 以都是火字旁。
火炉
香炉
壁炉
炉火点燃就会有烟冒出来,所以“烟”也是火 字旁。你能用“烟”组什么词?
香烟 炊烟 烟花 烟火 硝烟 狼烟 烟斗 烟叶
你还认识哪些带有火字旁的字呢?
灯
烧
炮
观察它的偏旁,猜一猜它和什么有 关?可以用“遥”组什么词?
三、我们在日常生活中想要说明 站得高才能望得远的道理,可以引用 哪句诗?
欲穷千里目,更上一层楼。
字词听写
香炉峰
太阳照在香炉峰上, 阳光透过水汽在峰顶上 形成了云雾,弥漫缭绕, 好像是香炉峰生成的景 色烟雾。让我们一边想 象这样的画面,一边读 这句诗。
白纱
诗人远远望着庐 山瀑布,觉得瀑布像 什么?
白布
陡峭的崖壁前面,瀑布 从山壁间飞速的跌落下来, 好像一条白丝带挂在山前。 这是多么壮美的景象啊!让 我们想象着这样的画面,一 起再来读前两行诗句吧。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
登鹳雀楼
学认字
古代的楼都是用木头制造的,所以 “楼”是木字旁。
指导书写“楼”。
学写字
横长。 折点在竖中线,
撇短点长。
城楼
钟楼
航站楼
家属楼
教学楼
鹳雀是一种水鸟。鹳雀楼 在我国的山西省,因常有鹳雀 停在上面休息而得名。唐代大 诗人王之涣登上了鹳雀楼,并 留下了千古名篇《登鹳雀楼》。 从此以后鹳雀楼便名扬四海, 成了我国四大名楼之一。
学认字
遥看瀑布挂前川
“遥看”的意思就是远远地看。
遥看瀑布挂前川
川
你能用“川”组一个词吗? 学认字
“川”是象形字,本意是指河流,两边是河的 两岸,中间是水流。
读了下面的诗句,你的脑海里出现了哪些景物?
太阳 香炉 紫烟 瀑布
指的是庐山的香炉峰
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
香炉峰
这座山峰在庐山的西北, 形状尖圆,像座香炉。
“依”在很久以前就像是婴儿包裹在被子里一样, 包婴儿的被子就像是成年人的衣服,后来人们将“人” 从“衣”中分离出来。所以“依”是依存、依靠的意 思。组词为:依靠、依赖、相依为命。
指导书写“依”。
学写字
在竖中线右侧。 在竖中线左侧。 从竖中线起笔。
消失的意思。
学认字
白日依山尽
指导书写“尽”。
学写字
舒展。 在竖中线收笔。 在竖中线收笔。
语速缓慢。
白日依山尽, 黄河入海流。
作者远远看到夕阳依傍着 西山即将落下。
当他站在鹳雀楼上抬头望 去,黄河出现在他的眼前。
学生练写“黄”。
学写字
横长。
想象画面朗读第一、二行诗。
Байду номын сангаас
结合插图,用自己的话说一说你看到了 怎样的画面。(课后第二题)
诵读诗歌第三、四行。
望/庐山瀑布
朗读课文 扫清障碍 自读古诗,边读边思考:《登 鹳雀楼》和《望庐山瀑布》这 两首诗从字数上看有什么不同?
《登鹳雀楼》是五言诗,《望 庐山瀑布》是七言诗。
五言诗和七言诗诵读的时候的停顿不同。请 大家再根据停顿提示朗诵这首诗。
根据要求再读古诗。
①自由读古诗,结合认字表边读边画出这首 诗中的生字。
面对眼前的景象,诗人 心中产生什么样的疑问?
疑是银河落九天。
“九”在古代常常表示极多的含义, 我们以后还会学到“九霄云外、九 牛一毛”这样的成语,其中的“九”
都是很多的意思。
疑是银河落九天。
读了这两句诗,你眼前会出现什么样的景象? 试着用自己的话说一说。(课后第二题)
听老师描述,同学们背诵诗句。
一、根据课文内容填一填。
1.白日依山尽,_黄__河__入__海__流_____。
2. 欲穷千里目,__更__上__一__层__楼___。 3._飞__流___三千尺,疑是_银__河___落九天。
二、根据意思写出诗句。
远远望见,瀑布像白色的绢绸挂在山前。 __遥__看__瀑__布__挂__前__川____
齐读诗题,注意停顿。
登/鹳雀楼
不看拼音读古诗。
认读生字。
学认字
lóu yī
jìn
楼依尽
yù qióng céng
欲穷层
请同学们再读古诗,把诗人登上鹳雀 楼之后看到的景物画出来。
白日
山
黄河
海
“白日”指的是傍 晚时分将要落山的
太阳。
互动课堂
白日依山尽 怎样记住“依”?
加一加:亻+衣=依。
学认字
左右结构,想要的意思。
学认字
穷尽的意思。
欲穷千里目, 学认字
更上一层楼。
站得高就能看得远,是诗歌最后两句表 达的意思。
学生练写“层”。
舒展。
在横中线上。 要长。
学写字
想象画面背诵古诗。
白日依山尽 登楼所见
黄河入海流
登鹳雀楼 欲穷千里目
登楼所思 更上一层楼
融情于景 寓理于事
《登鹳雀楼》描写了诗人登上鹳雀楼 看到 的壮美山川和所感,向我们揭示了只有站得 , 高,才能看得远 的人生哲理。
学写字 宽而扁。
学生学写下面三个生字。
学写字
总结:同学们,我们的祖国地 域广阔,风景名胜不计其数,流传 下来的风景诗更是数不胜数,希望 同学们可以在课外更多地阅读,更 多地积累!
望庐 山瀑 布
背景
主 体
香炉峰
烟雾缭
绕
遥 挂前川
惟妙惟肖 雄奇瑰丽
瀑 看 飞流直下三千尺
布 疑是银河落九天
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 的雄 壮与美丽,抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情, 充分体现了诗人浪漫的情怀。
庐山最壮观的三叠泉瀑 布,高155米,相当于50层楼 那么高。面对着这样的瀑布, 李白不禁吟诵到:
飞流直下三千尺,
一尺约等于0.33米。这瀑布真有“三千尺”那么 长吗?诗人为什么这么写?
飞流直下三千尺,
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布, 心里充满了惊叹和赞美之情,因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
瀑布从高高的山峰上直泻而下,使人不禁怀 疑是银河从九重天飞落下来。
观察下面5个生字,按照结构分类。
照炉 烟挂川
上下结构:照 左右结构:炉、烟、挂
独体字:川
学写字
指导书写“照”。
课堂演练
一、轻松找朋友。
lóu qiónɡ yù
穷
欲楼
二、辨字组词。
楼(楼房 )依( 依靠 ) 搂(搂抱)衣( 衣服 )
第二课时
师生一起诵读《登鹳雀楼》。
互动课堂
齐读诗题,注意停顿。
为什么是三点水旁?
望/庐山瀑布
谁能用“布”组词?
学认字
黄果树瀑布
诺日朗瀑布
德天瀑布
壶口瀑布
云台山瀑布
这些瀑布真是千姿百态,各具特色呀!庐山 瀑布是什么样的呢?让我们一起到李白的这首诗 中去感受一下吧。再读诗题:
②借助拼音认一认这些字。
③想一想用什么方法可以记住这些字。
学认字
炉烟
这两个字的意思 都与火有关,所 以都是火字旁。
火炉
香炉
壁炉
炉火点燃就会有烟冒出来,所以“烟”也是火 字旁。你能用“烟”组什么词?
香烟 炊烟 烟花 烟火 硝烟 狼烟 烟斗 烟叶
你还认识哪些带有火字旁的字呢?
灯
烧
炮
观察它的偏旁,猜一猜它和什么有 关?可以用“遥”组什么词?
三、我们在日常生活中想要说明 站得高才能望得远的道理,可以引用 哪句诗?
欲穷千里目,更上一层楼。
字词听写
香炉峰
太阳照在香炉峰上, 阳光透过水汽在峰顶上 形成了云雾,弥漫缭绕, 好像是香炉峰生成的景 色烟雾。让我们一边想 象这样的画面,一边读 这句诗。
白纱
诗人远远望着庐 山瀑布,觉得瀑布像 什么?
白布
陡峭的崖壁前面,瀑布 从山壁间飞速的跌落下来, 好像一条白丝带挂在山前。 这是多么壮美的景象啊!让 我们想象着这样的画面,一 起再来读前两行诗句吧。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
登鹳雀楼
学认字
古代的楼都是用木头制造的,所以 “楼”是木字旁。
指导书写“楼”。
学写字
横长。 折点在竖中线,
撇短点长。
城楼
钟楼
航站楼
家属楼
教学楼
鹳雀是一种水鸟。鹳雀楼 在我国的山西省,因常有鹳雀 停在上面休息而得名。唐代大 诗人王之涣登上了鹳雀楼,并 留下了千古名篇《登鹳雀楼》。 从此以后鹳雀楼便名扬四海, 成了我国四大名楼之一。
学认字
遥看瀑布挂前川
“遥看”的意思就是远远地看。
遥看瀑布挂前川
川
你能用“川”组一个词吗? 学认字
“川”是象形字,本意是指河流,两边是河的 两岸,中间是水流。
读了下面的诗句,你的脑海里出现了哪些景物?
太阳 香炉 紫烟 瀑布
指的是庐山的香炉峰
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
香炉峰
这座山峰在庐山的西北, 形状尖圆,像座香炉。
“依”在很久以前就像是婴儿包裹在被子里一样, 包婴儿的被子就像是成年人的衣服,后来人们将“人” 从“衣”中分离出来。所以“依”是依存、依靠的意 思。组词为:依靠、依赖、相依为命。
指导书写“依”。
学写字
在竖中线右侧。 在竖中线左侧。 从竖中线起笔。
消失的意思。
学认字
白日依山尽
指导书写“尽”。
学写字
舒展。 在竖中线收笔。 在竖中线收笔。
语速缓慢。
白日依山尽, 黄河入海流。
作者远远看到夕阳依傍着 西山即将落下。
当他站在鹳雀楼上抬头望 去,黄河出现在他的眼前。
学生练写“黄”。
学写字
横长。
想象画面朗读第一、二行诗。
Байду номын сангаас
结合插图,用自己的话说一说你看到了 怎样的画面。(课后第二题)
诵读诗歌第三、四行。
望/庐山瀑布
朗读课文 扫清障碍 自读古诗,边读边思考:《登 鹳雀楼》和《望庐山瀑布》这 两首诗从字数上看有什么不同?
《登鹳雀楼》是五言诗,《望 庐山瀑布》是七言诗。
五言诗和七言诗诵读的时候的停顿不同。请 大家再根据停顿提示朗诵这首诗。
根据要求再读古诗。
①自由读古诗,结合认字表边读边画出这首 诗中的生字。
面对眼前的景象,诗人 心中产生什么样的疑问?
疑是银河落九天。
“九”在古代常常表示极多的含义, 我们以后还会学到“九霄云外、九 牛一毛”这样的成语,其中的“九”
都是很多的意思。
疑是银河落九天。
读了这两句诗,你眼前会出现什么样的景象? 试着用自己的话说一说。(课后第二题)
听老师描述,同学们背诵诗句。
一、根据课文内容填一填。
1.白日依山尽,_黄__河__入__海__流_____。
2. 欲穷千里目,__更__上__一__层__楼___。 3._飞__流___三千尺,疑是_银__河___落九天。
二、根据意思写出诗句。
远远望见,瀑布像白色的绢绸挂在山前。 __遥__看__瀑__布__挂__前__川____
齐读诗题,注意停顿。
登/鹳雀楼
不看拼音读古诗。
认读生字。
学认字
lóu yī
jìn
楼依尽
yù qióng céng
欲穷层
请同学们再读古诗,把诗人登上鹳雀 楼之后看到的景物画出来。
白日
山
黄河
海
“白日”指的是傍 晚时分将要落山的
太阳。
互动课堂
白日依山尽 怎样记住“依”?
加一加:亻+衣=依。
学认字
左右结构,想要的意思。
学认字
穷尽的意思。
欲穷千里目, 学认字
更上一层楼。
站得高就能看得远,是诗歌最后两句表 达的意思。
学生练写“层”。
舒展。
在横中线上。 要长。
学写字
想象画面背诵古诗。
白日依山尽 登楼所见
黄河入海流
登鹳雀楼 欲穷千里目
登楼所思 更上一层楼
融情于景 寓理于事
《登鹳雀楼》描写了诗人登上鹳雀楼 看到 的壮美山川和所感,向我们揭示了只有站得 , 高,才能看得远 的人生哲理。
学写字 宽而扁。
学生学写下面三个生字。
学写字
总结:同学们,我们的祖国地 域广阔,风景名胜不计其数,流传 下来的风景诗更是数不胜数,希望 同学们可以在课外更多地阅读,更 多地积累!
望庐 山瀑 布
背景
主 体
香炉峰
烟雾缭
绕
遥 挂前川
惟妙惟肖 雄奇瑰丽
瀑 看 飞流直下三千尺
布 疑是银河落九天
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 的雄 壮与美丽,抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情, 充分体现了诗人浪漫的情怀。
庐山最壮观的三叠泉瀑 布,高155米,相当于50层楼 那么高。面对着这样的瀑布, 李白不禁吟诵到:
飞流直下三千尺,
一尺约等于0.33米。这瀑布真有“三千尺”那么 长吗?诗人为什么这么写?
飞流直下三千尺,
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布, 心里充满了惊叹和赞美之情,因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。