国际物流与货运代理课程课标

“国际物流与货运代理”课程课标【适用专业】：物流管理【开设学期】：第五学期(依据调整后的人才培养方案10级该课程课堂授课32学时，自学32课时)【学时数】：64学时【课程代码】：020658一、课程描述：“国际物流与货运代理”是物流管理专业的一门专业技能与知识的拓展课。

它是针对物流员、货代员助理物流师所从事的报关、报检、国际海上货物运输、国际铁路货物运输、国际航空货物运输、国际集装箱多式联运、国际物流仓储、物流物流信息管理、国际货运代理企业经营与营销等工作任务进行分析后，归纳总结出其所需的物流、货代理等能力要求而设置的课程。

该课程由国际物流报关报检、国际物流运输仓储信息管理、国际货运代理三大领域组成，每一领域又分成若干个项目，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。

学生以学习小组为单位，通过共同完成项目的规划、运作，培养学生具备较强的货运代理组织技能、管理决策能力、参与意识、责任意识、协作意识和自信心。

二、培养目标：1、方法能力目标：(1)培养学生谦虚、好学的能力，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术。

(2)培养学生勤于思考,做事认真的良好作风，能立足专业规划自己未来的职业生涯。

(3)培养学生分析问题、解决实际问题的能力。

2、社会能力目标：(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神。

(2)培养学生良好的职业道德。

(3)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。

(4)培养学生的质量意识、安全意识。

(5)培养学生社会责任心、环保意识。

3、专业能力目标：（1）掌握国际物流中报关、报检的服务对象、程序，关税计算方法；（2）掌握国际物流海上货物运输、铁路运输、航空运输的业务流程；（3）掌握国际物流仓储业务运作方式、操作技能；（4）掌握国际物流信息管理系统的构成及操作技能；（5）掌握国际货运代理企业经营方式、营销策略。

三、与前后课程的联系：1、与前续课程的联系：《物流管理基础》、《物流运输管理实务》、《物流仓储管理实务》《国际贸易实务》等培养学生国际物流管理基本能力。

2、与后续课程的关系：为学生后续顶岗实习、考取物流员、助理物流师从业资格、从事物流管理、仓储配送、物流运作等工作打下专业理论与实践技能基础。

四、教学内容与学时分配表4-1 课程教学领域与项目名称课程教学领域项目编号项目名称1.国际物流报关报检P1-1 国际物流与国际贸易P1-2 出入境货物检验检疫P1-3 国际货物的通关制度2.国际物流运输仓储信息管理P2-1 国际海上货物运输P2-2 国际铁路货物运输P2-3 国际航空货物运输P2-4 国际集装箱多式联运P2-5 国际物流仓储P2-6 国际物流信息与信息系统3.国际货运代理P3-1 国际货运代理概述P3-2 国际货运代理企业经营与营销P3-3 国际货运代理业务本课程将职业领域的工作任务融合在项目教学中。

具体项目结构与学时如表4-2所示。

表4-2课程项目结构与学时分配表项目编号项目名称项目内容主要教学知识点学习目标学时备注P1-1 国际物流与国际贸易物流的基本概念、国际贸易的概念与分类、国际贸易术语及国际惯例、国际贸易业务、国际物流单证管理国际物流的含义、发展、特点；国际物流系统的组成、国际物流分类；国际贸易的概念、分类、国际贸易术语与国际惯例、国际贸易的主要方式、国际贸易单证的类型掌握国际物流的含义、发展特点；国际物流系统的组成、国际物流分类；国际贸易的概念、分类、国际贸易术语与国际惯例、国际贸易的主要方式、国际贸易单证的类型4 自学P1-2 出入境货物检验检疫出入境货物检验检疫概述、出入境货物检验检疫报检单位、报检员管理、出入境货物集装箱交通工具的报检、签证、通关、放行、检验检疫程序的电子出入境货物检验检疫含义、出入境货物检验检疫与国际物流的关系、检验检疫的法律地位、作用、内容、一般流程、报检单位、报检员管理、出入境货物检验检疫范围、掌握出入境货物检验检疫含义、检验检疫与国际物流的关系、检验检疫的法律地位、作用、内容，检验检疫的一般流程、报检单位、报检员管理、出入境货物检验检疫范围、8 讲授化程序、方式、地点、时限、单证，进出境集装箱、交通工具检验检疫的报检，出入境货物报检签证、通关、放行，检验检疫程序的电子化程序、方式、地点、时限、单证，集装箱及交通工具检验检疫的报检程序，出入境货物报检签证、通关、放行手续，检验检疫程序的电子化运作方式P1-3 国际货物的通关制度基本知识、管理制度、报关单证、海关证明海关的含义、任务、性质、管理制度，报关企业、报关员的管理制度，通关的含义、程序、模式，报关单证、海关证明掌握海关的含义、任务、性质、管理制度，报关企业的资质、报关员的管理制度，通关的含义、程序、模式，报关单证填制、海关证明制作方法6 讲授P2-1 国际海上货物运输国际海上货物运输概述、国际海上货物运输经营方式海上货物船舶、港口、航线，班轮运输、租船运输掌握海上货物船舶、港口、航线，班轮运输、租船运输运作方式、运作流程6 自学P2-2 国际铁路货物运输国际铁路货物运输概述、国际铁路货物运输实务、国际铁路货物联运运费的计算国际铁路货物运输特点、作用、基本条件、适用规章、国境站的工作，国际铁路出口货物运输、进口运输、变更运输、特种货物运输，国际铁路货物联运计收运费的原则、规定、计算方法掌握国际铁路货物运输特点、作用、条件、适用规章、国境站工作内容，国际铁路出口货物运输、进口运输、变更运输、特种运输的方式，国际铁路货物联运计收运费的原则、有关规定及运费计算方法6 讲授P2-3 国际航空货物运输概述、国际航空货物运输的经营方式、组织方法、运单、基本作业、运价及费用、相关条约航空货运的特点、运输设施、航线、航班、运输组织、经营方式、组织方法，航空货运单的性质、种类、内容,国际航空货物运输的出口业务流程、国际航空货物运输的出口业务流程，航空运输区划、计掌握航空货运的特点、运输设施、航线、航班的组成，国际航空货物运输组织方法、经营方式，航空货运单的性质、种类、内容,国际航空货物运输的进出口业务流程，航空运输区划、计费重量、运费计8 自学费重量、运费计算，有关的国际航空运输的公约、有关规定算方法及有关的国际航空运输的公约规定P2-4 国际集装箱多式联运集装箱运输实务、国际多式联运实务、国际多式联运实务的流程及主要单证集装箱货物的装载方法、流转程序、交接方式，国际多式联运的基本条件、国际多式联运经营人应具备的条件、国际多式联运的发展状况、主要业务流程、单证掌握集装箱货物的装载方法、流转程序、交接方式，国际多式联运的基本条件、国际多式联运经营人应具备的条件、国际多式联运的发展状况，国际多式联运经主要业务流程、单证制作方法6 自学P2-5 国际物流仓储国际物流中心、外贸仓储、保税仓库、保税区、自由经济区、临港工业国际物流中心、外贸仓储的地位、作用、分类，保税仓库的概念、存放货物的范围、保税仓库的类型、保税区、保税港，自由经济区的概念、分类、作用、分布，临港工业的定义、生产模式、对港口的作用掌握国际物流中心的特征、外贸仓储的地位、作用、分类，保税仓库的概念、存放货物的范围、保税仓库的类型，保税区、保税港、自由经济区的概念、分类、作用、分布，临港工业的定义、生产模式、对港口发展的作用4 讲授P2-6 国际物流信息与信息系统信息管理概述、物流管理信息系统、国际物流信息管理信息和信息管理的概念、信息管理体系架构、信息需求结构，系统、物流系统、物流信息系统、物流管理信息系统，国际物流发展的历程、特征和趋势、国际物流系统及其网略掌握信息和信息管理的概念、信息管理体系架构组成、信息需求结构，系统、物流系统、物流信息系统、物流管理信息系统的含义，国际物流发展的历程、特征和趋势，国际物流系统及其网略构成4 自学P3-1 国际货运代理概述国际货运代理基础知识、国际货运代理企业、国际货运代理当事人之间的关系国际货运代理的基本概念、性质、作用，国际货运代理企业的概念、设立、业务范围、服务对象，代理的法律掌握国际货运代理的基本概念、性质、作用，国际货运代理企设立过程、业务范围、服务对象；代理的法律依4 讲授依据、国际货运代理当事人之间的义务与权力、国际货运代理的法律责任据、国际货运代理当事人之间的义务与权力组成，国际货运代理的法律责任P3-2 国际货运代理企业的经营与营销国际货运代理企业监管、国际货运代理企业经营模式、国际货运代理营销国际货运代理企业的备案制度、管理办法、经营模式、国际货运代理业的营销分析、服务需求分析、营销策略掌握国际货运代理企业的备案制度、管理办法、经营模式，营销分析、服务需求分析方法及国际货运代理业的营销策略4 自学P3-3 国际货运代理业务国际海运代理业务、国际铁路代理业务、国际航空代理业务水路运输的分类、国际海运进出口货运程序、主要单证，铁路运输的分类、发运知识、铁路集装箱运输、国际铁路货物联运运单，航空运输的发展、市场分类、一般规定、国际航空货运公约的主要内容掌握路运输的分类、国际海运进出口货运程序、主要单证制作，铁路运输的分类、发运知识、铁路集装箱运输的组织方式，国际铁路联运运单性质、制作方法，航空运输市场分类、一般规定、国际航空货运公约的主要内容4 讲授五、学习资源的选用：1、教材选取的原则：以培养实践能力、创新能力和创业能力为指导思想，贯彻高职高专培养目标，强调理论与实践结合、教材与实际结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材，建议选用自编教材。

选用自编教材2、推荐教材：黄中鼎主编.《国际物流与货运代理》，高等教育出版社，20103、参考的教学资料：张清，杜扬主编. 《国际物流与货运代理》,,2011刘丽艳，李作聚主编. 《国际物流与货运代理》,,20124、学习的网站：六、教师要求:1、具有系统的国际物流管理理论知识2、具备国际物流与货运代理操作的能力3、课内实践部分指导教师必须具备现场实际工作经历3年以上4、具备设计基于行动导向教学法的设计应用能力5、具有比较强的驾驭课堂的能力6、具有良好的职业道德和责任心七、学习场地、设施要求：为了实现本学习领域课程的理论实践一体化的教学，各学习情境对场地与设施提出了不同要求。

对学习场地的要求主要是实习见习企业、电子图书阅览室、物流模拟实训室。

八、考核方式与标准为全面考核学生的知识与技能掌握情况，本课程主要以过程考核为主。

课程考核涵盖项目任务全过程，主要包括项目实施等几个方面。

课程学习项目及学习情境考核标准与考核方式见表8—1和表8—2表8—1项目考核评价标准项目编号考核点及项目分值比建议考核方式评价标准成绩比例优良及格P1-1 1．通过引导文，通过认知、资料查询，掌握国际贸易术语及国际惯例、国际贸易业务、国际物流单证运用，完成布置的作业（20%）自评掌握国际物流的含义、发展特点；国际物流系统的组成、国际物流分类；国际贸易术语与国际惯例、国际贸易的主要方式、国际贸易单证的类型，能搜集资料，高质量完成布置的作业掌握国际物流系统的组成、国际物流分类；国际贸易术语与国际惯例、国际贸易的主要方式、国际贸易单证的类型，能搜集资料、较好完成布置的作业掌握国际物流系统的组成；国际贸易术语与国际惯例、国际贸易的主要方式、国际贸易单证的类型，在老师或他人的指导下完成布置的作业6%2．详细实施方案（15%）自评制订详细资料搜集及实施计划，分工合理制订资料搜集及项目实施计划，分工合理制订部分项目实施计划，分工不合理3．操作实施（25%）自评搜集资料广泛，能提交完整的作业，能指导他人完成作业搜集资料途径广泛，提交完整的作业有资料，在老师或他人的指导下完成作业4．项目总结（15%）自评知识准确、资料全面、能指导他人完成布置的作业知识掌握准确、资料全面、能提交完整的作业有资料，在老师或他人指导下能完成布置的作业项目公共考核点（25%）见表8-2 p1-2 1．通过引导文、资料查询、资讯，掌教师评价+互评掌握出入境货物检验检疫含义、检验检疫与国际掌握出入境货物检验检疫含义、检验检疫掌握出入境货物检验检疫含义、检验检疫握出入境货物检验检疫含义、检验检疫与国际物流的关系、检验检疫的法律地位、一般流程、报检员管理方式、出入境货物检验检疫范围、程序、方式、地点、时限、单证，集装箱及交通工具检验检疫的报检程序，出入境货物报检签证、通关、放行手续，检验检疫程序的电子化运作方式，完成布置的作业（20%）+自评物流的关系、检验检疫的法律地位、一般流程、报检单位、报检员管理方式、出入境货物检验检疫范围、程序、方式、地点、时限、单证，集装箱及交通工具检验检疫的报检程序，出入境货物报检签证、通关、放行手续，检验检疫程序的电子化运作方式，能搜集资料，高质量完成布置的作业与国际物流的关系、检验检疫的法律地位、一般流程、报检单位、报检员管理方式、出入境货物检验检疫范围、程序、方式、地点、时限、单证，集装箱及交通工具检验检疫的报检程序，出入境货物报检签证、通关、放行手续，检验检疫程序的电子化运作方式，能搜集资料、较好完布置的作业与国际物流的关系、检验检疫的法律地位、一般流程、报检单位、出入境货物检验检疫范围、程序、方式、地点、时限、单证，集装箱及交通工具检验检疫的报检程序，出入境货物报检签证、通关、放行手续，检验检疫程序的电子化运作方式，在老师指导下完成布置的作业12%2．详细实施方案（15%）教师评价+互评+自评制订详细资料搜集以及实施计划，分工合理制订资料搜集及项目实施计划，分工合理制订部分资料搜集及项目实施计划，分工不合理3.操作实施（25%）教师+互评独立完成相关内容学习任务通过讨论完成学习任务能够完成每章小节练习题4.项目总结（15%）教师+作业通过作业能够正确完成学习任务通过作业反映出学习掌握的知识技能内容基本正确、完成情况好项目公共考核（25%）见表8-2 p1-3 1．通过引导文、资料查询、资讯，掌握海关的含义、任务、性质、管理制度，报关企业的资质、报关员的管理制度，通关的含义、程序、模式，报关单证的填制、海关证明制作方教师评价+互评+自评能正确掌握海关的含义、任务、性质、管理制度，报关企业的资质、报关员的管理制度，通关的含义、程序、模式，报关单证的填制、海关证明制作方法，能搜集资料、完成高质量作业能正确掌握海关的含义、任务、性质、管理制度，报关企业的资质、报关员的管理制度，通关的含义、程序、模式，报关单证的填制、海关证明制作方法，能搜集资料、较好完布置的作业能正确掌握海关的含义、任务、性质、管理制度，报关企业的资质、报关员的管理制度，通关的含义、程序、模式，报关单证的填制、海关证明制作方法，在老师指导下完成布置的作业10%法，完成布置的作业（20%）2．详细实施方案（15%）教师评价+互评+自评制订详细资料搜集以及实施计划，分工合理制订资料搜集及项目实施计划，分工合理制订部分资料搜集及项目实施计划，分工不合理3．操作实施（25%）教师评价+自评搜集资料途径广泛、全面准确，能提交完整的作业，能指导他人完成作业搜集资料途径广泛准确，提交完整的作业有资料，在老师或他人的指导下能完成作业4．项目总结（15%）教师评价知识掌握准确、资料全面、提交完整的作业；能指导他人完成布置的作业知识掌握准确、资料全面，能提交完整的作业知识掌握准确、有资料，在老师或他人的指导下完成作业5．项目公共考核点（25%）见表8-2P2-1 1．通过引导文、资讯，掌握海上货物船舶、港口、航线，班轮运输、租船运输运作方式、运作流程，完成布置的作业（20%）教师评价+互评+自评能正确掌握海上货物船舶、港口、航线，班轮运输、租船运输运作方式、运作流程，完成高质量作业能正确掌握海上货物船舶、港口、航线，班轮运输、租船运输运作方式、运作流程，搜集资料、较好完成布置的作业能正确掌握海上货物船舶、港口、航线，班轮运输、租船运输运作方式、运作流程，在老师指导下完成布置的作业10%2．详细实施方案（15%）教师评价+互评+自评制订详细资料搜集及实施计划，分工合理制订资料搜集及项目实施计划，分工合理制订部分项目实施计划，分工不合理3．操作实施（25%）教师评价+自评搜集资料途径广泛，提交完整作业，指导他人完成操作搜集资料途径广泛，提交完整的作业有资料，在老师或他人的指导下完成作业4．项目总结（15%）教师评价知识掌握准确、资料全面、能提交完整作业；能指导他人完成作业知识掌握准确，资料全面，能提交完整的作业知识掌握准确、有资料，在老师或他人指导下完成作业5．项目公共考核点见表8-2（25%）P2-2 1．通过引导文、资讯，掌握国际铁路货物运输特点、基本条件、适用规章、国境站的工作内容，国际铁路出口货物运输、进口运输、变更运输、特种货物运输的方式，国际铁路货物联运计收运费的原则及运费计算方法，完成布置的作业（20%）教师评价+互评+自评能正确掌握国际铁路货物运输特点、基本条件、适用规章、国境站的工作内容，国际铁路出口货物运输、进口运输、变更运输、特种货物运输的方式，国际铁路货物联运计收运费的原则及运费计算方法，能搜集资料、提交完整的作业能正确掌握国际铁路货物运输特点、基本条件、适用规章、国境站的工作内容，国际铁路出口货物运输、进口运输、变更运输、特种货物运输的方式，国际铁路货物联运计收运费的原则及运费计算方法，能搜集资料，完成布置的作业能正确掌握国际铁路货物运输特点、国境站的工作内容，国际铁路出口货物运输、进口运输、变更运输，国际铁路货物联运计收运费的原则及运费计算方法，在老师或他人指导下完成认知调研报告和布置的作业10%2．详细实施方案（15%）教师评价+互评+自评制订详细资料搜集及实施计划，分工合理制订资料搜集及项目实施计划，分工合理制订部分项目实施计划，分工不合理3．操作实施（25%）教师评价+自评搜集资料途径广泛，能提交完整的作业搜集资料途径广泛，提交完整的作业有资料，在老师或他人的指导下能完成作业4．项目总结（15%）教师评价知识准确、资料全面、提交完整作业；能指导他人完成操作知识掌握准确、资料全面、提交完整的作业知识准确、有资料，在老师或他人指导下完成作业5．项目公共考核点（25%）见表8-2 P2-3 1．通过引导文、资讯，掌握航空货运的特点、运输设施、航线、航班的组成，国际航空货物运输组织方法、经营方式，航空货运单的性质、种类,国际航空货物运输的进出口业务流程，航空运输运费计算方法及有关的教师评价+互评+自评能正确掌握航空货运的特点、运输设施、航线、航班的组成，国际航空货物运输组织方法、经营方式，航空货运单的性质、种类,国际航空货物运输的进出口业务流程，航空运输运费计算方法及有关的国际航空运输的公约规定，能搜集资料，提交完整作能正确掌握航空货运的特点、运输设施、航线、航班的组成，国际航空货物运输组织方法、经营方式，航空货运单的性质、种类,国际航空货物运输的进出口业务流程，航空运输运费计算方法及有关的国际航空运输能正确掌握航空货运的特点，国际航空货物运输组织方法、经营方式，航空货运单的性质、种类,国际航空货物运输的进出口业务流程，航空运输运费计算方法及有关的国际航空运输的公约规定，在老师或他人指导12%国际航空运输的公约规定，完成布置的作业（20%）业的公约规定，能搜集资料，完成布置的作业下完成认知报告和布置的作业2．详细实施方案（15%）教师评价+互评+自评制订详细资料搜集及实施计划，分工合理制订资料搜集及项目实施计划，分工合理制订部分项目实施计划，分工不合理3．操作实施（25%）教师评价+自评搜集资料途径广泛，能提交完整作业，能指导他人完成操作搜集资料途径广泛，提交完整的作业有资料，在老师或他人的指导下能完成作业4．项目总结（15%）教师评价知识掌握准确、资料全面、提交完整的作业；能指导他人完成操作知识掌握准确，资料完整，提交完整的作业知识掌握准确、有资料，在老师或他人的指导下能完成作业5．项目公共考核点（25%）见表8-2P2-4 1．通过认知、资讯、掌握集装箱货物的装载方法、流转程序、交接方式，国际多式联运经营人应具备的条件，国际多式联运主要业务流程、单证制作方法，完成布置的作业（20%）教师评价+互评+自评能正确掌握集装箱货物的装载方法、流转程序、交接方式，国际多式联运经营人应具备的条件，国际多式联运主要业务流程、单证制作方法，提交完整的作业能正确掌握集装箱货物的装载方法、流转程序、交接方式，国际多式联运经营人应具备的条件，国际多式联运主要业务流程、单证制作方法，能搜集资料，完成布置的作业能正确掌握集装箱货物的装载方法、流转程序、交接方式，国际多式联运经营人应具备的条件，国际多式联运主要业务流程、单证制作方法，在老师好或他人指导下完成作业10%2．详细实施方案（15%）教师评价+互评+自评制订详细资料搜集及实施计划，分工合理制订资料搜集及项目实施计划，分工合理制订部分项目实施计划，分工不合理3．操作实施（25%）教师评价+自评搜集资料途径广泛，能提交完整的作业，能指导他人完成作业搜集资料途径广泛、全面，提交完整的作业有资料，在老师或他人的指导下能完成作业4．项目总结（15%）教师评价知识准确、资料全面，提交完整的作业；能指导他人完成操作知识掌握准确，资料全面、能提交完整的作业知识掌握准确、有资料，在老师或他人指导下完成作业5．项目公共考核点（25%）见表8-2P2-5 1．通过认知、资讯、掌能正确掌握国际物流中心的特能正确掌握国际物流中心的能正确掌握国际物流中心的。