人教版二年级数学下册第三单元 《锐角和钝角》ppt课件

(6)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(3) (1) (2) (5) (6) (4) (8)
比直角小
直角
比直角大
(3) (1) (2) (5) (6) (4) (8)
锐角
比直角小
直角
钝角 比直角大
一个角是什么角可 以怎么判断？
答： 能用眼睛判断的可以 不需要三角板来帮忙，如果 一眼看不出来就需要请三角 板上的直角来比一比。
要求：用不同的方法创造一个 锐角、一个直角、一个钝角。
表演家
用你的四肢表示出直角、 锐角和钝角。
法官
直角比钝角（
）
2 1.大 2.小 3.一样
大
画家
画一个自己喜欢的角， 并且写上它的名称。
博士 所有的锐角都一样大( × )
所有的钝角都一样大( )×
所有的直角都一样大( )√
医生 这个角是钝角。（ ） 2
你能很快说出下面各角的名称吗？
锐角
直角
钝角
钝角
直角
锐角
钝角
锐角
钝角
直角
锐角
红领巾上有2个（ 锐 ）角和
1个（ 钝 ）角。
钟2时，时时针和分针成什么角？3时呢？4时呢？
你长大了相当什么?
●
发明家 医生
●
表演家 法官 博士
●
●
●
画家
●
发明家
同学们，你们能利用身 请用一张圆形的纸片创造出一个角，并说说是什么角？ 边的东西创造角吗？
1.对 2.不对
拼一拼
拼一拼
拼一拼 锐角
钝角
锐角
钝角
直角
直角
拼一拼 锐角
钝角
锐角
钝角
直角
直角
俄罗斯
德国
波兰
韩国
加拿大
马来西亚
意大利
国家电网
找一找
设计要求： 用直角、锐角和钝角以及所学过 的图形设计一幅美丽的图案。先构思， 再动手画，比一比，谁画的图案最美， 并给自己的画取一个好听的名字。
人教版二年级下册数学第三单元 《图形的变换》之
白石中心小学 邱茂青 2012年3月13日
边 顶点 边
角的大小与（边的长短 ）无关， 与（ 角的两条边张口大小 ）有关。
你能说出它们分别有几个角组成吗？ 有3个角。
有4个角。
有5个角。
(1)
(2)
ຫໍສະໝຸດ Baidu
(3)
(4)
(5)
(6)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)