部编版语文教材八年级上册期末复习专题：词语积累与运用
【部编版八年级上册】期末复习专项二词语积累与运用
【部编版八年级上册】期末复习专项二词语积累与运用说明:牢记加“·”字词的含义°第一单元摧枯拉朽:这里指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁°锐不可当:锋利无比,不可抵挡°眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱°也比喻事物复杂,无法辨清°如梦初醒:好像刚从梦中醒来°比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来°殚精竭虑:用尽精力,费尽心思°白手起家:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业°镌刻:雕刻°惊心动魄:使人神魂震惊°原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大°后常形容使人十分惊骇,紧张到极点°一丝不苟:做事认真细致,一点儿不马虎°第二单元油光可鉴．:这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人°鉴,照°抑扬顿挫:形容声音高低转折、和谐悦耳°深恶痛疾:厌恶、痛恨到了极点°不逊:傲慢无礼°匿名:不署名或不署真实的姓名°杳无消息:一直得不到一点消息°慰勉:安慰勉励°周济:对穷困的人给予物质上的帮助°不辍:不停°为富不仁:靠不正当手段发财致富的人没有好心肠°任劳任怨:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨°正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着°形容严肃或拘谨的样子°颔首低眉:低着头,显得很谦卑恭顺的样子°诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子°鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出°粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量°广袤．．无垠:广阔无边°古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”°郁郁寡欢:心情苦闷的样子°黯然．．失色:阴暗失去光泽°黯然,阴暗的样子°藏污．纳垢．:污、垢,肮脏的东西°比喻隐藏或包容坏人坏事°轩昂:精神饱满,气度不凡°和颜悦色:脸色和蔼喜悦°形容和善可亲°筋疲力尽:形容非常疲乏,一点力气也没有了°窒息:因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸°第四单元狼藉:乱七八糟的样子°勾留:短时间停留°踌躇:犹豫°赋闲:这里指失业在家°颓唐:衰颓败落°情郁于中:感情积聚在心里°琐屑:细小而繁杂的事°触目伤怀．:看到惨淡的光景而感到伤心°怀,心°蹒跚:因腿脚不灵便走路缓慢摇摆的样子°妙手偶得:指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句°坦荡如砥．:宽广平坦得像磨刀石°砥,质地较细的磨刀石°潜滋．暗长:暗暗地生长°滋,生长°恹恹:形容精神不振的样子°婆娑:枝叶扶疏的样子°秀颀．:美而高°欣,修长°鲜腴:新鲜肥美°密匝匝:非常浓密的样子°濒临:紧接,靠近°俯瞰:俯视°遏制:阻止,控制°夷为平地:指铲平使成一块平地或指把地面以上的物体全部摧毁°第五单元古朴:朴素而有古代的风格°惟妙惟肖:这里形容雕刻得十分精妙逼真°巧妙绝伦．．:绝伦,独一无二°灵巧高明,无与伦比°推崇:尊崇,推重崇敬°嶙峋:枯瘦的样子°雷同:不应该相同而相同°因．地制宜．．:因,依据;制,制定;宜,适当的措施°根据各地的具体情况,制定适宜的办法°自出心裁．．,心裁,心中的设计、筹划°出于自己的创造°指不抄袭、模仿别人°重峦．叠嶂:峦,连绵的山°山峰一个连着一个,连绵不断°料峭:微寒°摩肩接踵．:形容人多,很拥挤°踵,脚后跟°遒劲:雄健有力°络绎不绝:形容行人很多,往来不断°罅隙:缝隙°喧嚣:声音杂乱,不清静°[时间:10分钟满分18分]1.结合语境,下列各句中加点词语解释不正确的一项是[3分][ D ]A.专家指出高房价已经严重遏制．．了中国城市化进程°[阻止,不让其成功]B.没想到回到家时,发现家里已是一片狼藉．．了°[形容乱七八糟的样子]C.他向来正直,对歪风邪气简直深恶痛疾．．．．°[形容厌恶、痛恨到极点]D.他的头发又光又亮,油光可鉴．．．．°[形容油亮亮的样子]2.选择合适的词语依次填入下面空格处,最恰当的一项是[3分][ D ][1]在村民的带领下,我走进了这个却鲜为人知的村庄°[2]这套房子的设计色调太过夸张,让人感觉有些°[3]书法虽由简单的笔画所构成,但是千变万化的书体风格却十足,耐人寻味°A.古朴陋俗美丽B.质朴伧俗美感C.朴素陋俗美丽D.古朴伧俗美感3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是[3分][ A ]A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》,不由得触目．．伤怀．．°B.南非世界杯中橙色军团淘汰巴西队,士气大振,锐不可当．．．．°C.因为怕羞,她很少在大庭广众．．．．之下说话;即使说话,声音也低低的,生怕别人听到似的°D.每当看到《我是歌手》节目的感人之处,她总是泪眼婆娑,不能自．．．已．°4.下列加点的成语使用有错误的一项是[3分][ D ]A.开展“清洁家园”活动以来,我市各乡镇、村屯根据实际,因地制宜．．．．,选择合适的垃圾处理模式°B.他手很巧,利用废旧物品制成的电烤箱,虽然外观一般,可功能并不逊色,真是巧妙绝伦．．．．啊°C.江南的春天来得早,二月一过,到处是一片草长莺飞．．．．,鸟语花香的大好春色,那景色真是令人留恋°D.在京剧《霸王别姬》中,梅兰芳以惟妙惟肖．．．．的表演,成功塑造了重情重义的虞姬形象°5.下列加点的成语使用有错误的一项是[3分][ C ]A.春节已过,香格里拉的大山里依旧春寒料峭．．．．,夜里更加湿冷难耐°B.今年五一假期,前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎．．不绝．．°C.这个孩子在操场上如一只小兽,活泼快乐,叱咤风云．．．．,意气风发°D.在西部,沙子一旦摆脱了水,它们就会纵横捭阖,所向披靡．．．．°6.下列加点的成语使用有错误的一项是[3分][ B ]A.童年生活像一个五彩斑斓．．．．的梦,使人留恋,使人向往°B.有些打扮落伍的人站在这一群光鲜亮丽的人群之间,如同鹤立．．鸡群．．°C.听了这话,他表面上还是正襟危坐．．．．,心里却翻来覆去不是滋味°D.他是一个幽默风趣的人,可是最近却忽然杳无消息．．．．了,对于他的隐退,大家都感到很失落°。
初中语文八年级上册期末复习专项二 词语积累与运用
A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》,不由得
触．目．伤．怀．。
B.南非世界杯中橙色军团淘汰巴西队,士气大振,锐．不．可．当．。 C.因为怕羞,她很少在大．庭．广．众．之下说话;即使说话,声音也低低 的,生怕别人听到似的。 D.每当看到《我是歌手》节目的感人之处,她总是泪眼婆娑,不．能． 自．已．。 4.下列加点的成语使用有错误的一项是(3 分)( D ) A.开展“清洁家园”活动以来,我市各乡镇、村屯根据实际,因．地． 制．宜．,选择合适的垃圾处理模式。 B.他手很巧,利用废旧物品制成的电烤箱,虽然外观一般,可功能 并不逊色,真是巧．妙．绝．伦．啊。 C.江南的春天来得早,二月一过,到处是一片草．长．莺．飞．,鸟语花香 的大好春色,那景色真是令人留恋。 D.在京剧《霸王别姬》中,梅兰芳以惟．妙．惟．肖．的表演,成功塑造了 重情重义的虞姬形象。 5.下列加点的成语使用有错误的一项是(3 分)( C ) A.春节已过,香格里拉的大山里依旧春．寒．料．峭．,夜里更加湿冷难 耐。 B.今年五一假期,前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络． 绎． 不．绝．。 C.这个孩子在操场上如一只小兽,活泼快乐,叱．咤．风．云．,意气风 发。
( D )新课标第一网
(1)在村民的带领下,我走进了这个
却鲜为人知的村
庄。
(2)这套房子的设计色调太过夸张,让人感觉有些
。
(3)书法虽由简单的笔画所构成,但是千变万化的书体风格却
十足,耐人寻味。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.古朴 陋俗 美丽
B.质朴 伧俗 美感
C.朴素 陋俗 美丽
D.古朴 伧俗 美感
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是(3 分)( A )
专题二 词语积累与运用 梳理归纳
部编版语文八年级上册专题三词语运用专题复习课件
新冠肺炎疫情以一种特殊情势_______众人，人类是荣辱与共的命运共
同体，重大危机面前没有任何一个国家可以独善其身，团结合作才是人
间正道。只要国际社会_______人类命运共同体理念，坚持多边主义、
走团结合作之路，世界各国人民就一定能够携手_______各种全球性问
题，共建美好地球家园。
A. 警告保持应对
2. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( C ) A. 在莽山“山谷风铃节”上，近万支风铃和风车将温泉区装饰成童话
般的世界，令人叹.为.观. 止. 。 B. 无论是高. 深. 莫. 测. 的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精致绝 伦的艺术品，展示出大自然深邃高深的智慧。
C. 在东莞市青少年宫庆“六一”文艺会演中，孩子们活灵活现的小品
A. 诚邀
B. 奉陪
C. 屈驾
D. 敝处
【解析】“奉陪”是敬辞，表示陪伴，用在说话人身上。
16. 依序填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( C ) 龙舟说唱俗称龙舟歌或唱龙舟，是广东民间曲艺艺人_______地用
龙舟的名称编成的合乎韵律的民歌。龙舟说唱的内容包含了众多民间故 事和传说，既以描述岭南地区的生活琐事见长，_______掺杂当地的俚 言俗语，蕴含大量的民俗信息。演唱者多为男性，他们手持木雕龙舟， 龙舟锣与龙舟鼓伴奏，演唱时，唱词像烧炮仗一样不断冲口而出，然后 缓慢拖腔结束，唱到激情处，小锣突然一击，故作惊人之态，____。在 抗日战争期间，各地的龙舟艺人，自编自唱了许多抗日救亡的龙舟歌， 鼓励人民抗争，抵抗侵犯，一时传为佳话。
表演让观众忍. 俊. 不. 禁. 地笑了。 D. 南方春意甚浓了，但北方还是春.寒.料.峭. 。 【解析】“忍俊不禁”本身就是“笑”的意思，与后文的“笑了”语义重 复。
人教部编本8年级语文上册期末专项复习2词语的理解与运用
期末专项复习二词语的理解与运用1．根据词义写出相对应的词语。
(1) __摧枯拉朽__：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
(2)__风平浪静__：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。
(3)__颇有建树__：指在某些方面很有功绩。
(4)__巧妙绝伦__：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。
(5)__惊心动魄__：使人神魂震惊。
形容使人感受很深，震动很大。
(6)__白手起家__：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
(7)__杳无消息__：没有一点儿音信。
(8)__抑扬顿挫__：(声音)高低起伏和停顿转折。
(9)__并行不悖__：指共存而不相互违背。
(10)__和颜悦色__：形容态度和蔼可亲。
(11)__油光可鉴__：头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
(12)__鹤立鸡群__：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
(13)__诚惶诚恐__：惶恐不安。
(14)__无动于衷__：指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。
(15)__络绎不绝__：形容行人很多，往来不断。
(16)__长途跋涉__：形容路途遥远，翻山渡水。
(17)__别具匠心__：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。
(18)__俯仰生姿__：无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。
(19)__小心翼翼__：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
(20)__自出心裁__：出于自己心意的创造和裁断。
(21)__不可遏制__：就是不能够阻止某种行为或思想的意思。
(22)__井然有致__：有条理地、有条不紊地按计划按事物规律行动或办事，且不慌不匆忙。
(23)__情郁于中__：感情积聚在心里。
(24)__无怨无悔__：既没有怨恨，也不后悔。
指心甘情愿地接受某种事实或结果。
2．解释下面词语的意思。
(1)锐不可当：__形容来势凶猛，不可阻挡。
__(2)震耳欲聋：__耳朵都快震聋了，形容声音很大。
__(3)卓有成就：__有突出的成绩和效果。
最新部编版八年级上册语文期末复习专题三 词语运用
余老在大礼堂为全校师生作了学术报告。校长听完报告,很高兴 地进行总结发言:“余老的讲座很全面,很透彻,真算得上是抛．砖．引． 玉．!下面我来补充几点,权当狗．尾．续．貂．。”
A.光临 B.恭迎 C.抛砖引玉 D.狗尾续貂 解析:抛砖引玉:谦辞,比喻用自己不成熟的意见或作品引出 别人更好的意见或好作品,不能用在对方身上。
年会,诚．邀．各位惠．顾．!
A.感谢 B.希望
C.诚邀
D.惠顾
语文
解析:“惠顾”指光临、惠临,多用于商家欢迎顾客。此处应 改为“光临”。
谢谢观看
专题三 词语运用
语文
【类型一 判断词语运用的对错】 1.下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是( D )
A.他因生理学方面的建．树．而被授予诺贝尔奖。 B.不畏艰难险阻,敢于在崎．岖．的道路上奋勇攀登的人,才能达
到科学的顶峰。
C.老红军来到当年和战友一起战斗过的地方,眼前熟悉的沟 壕令他想起了曾经和他一起并肩作战的战友,不禁触．目．伤．怀．。
A.最能干的人并不是那些等待机会的,而是运用机会、攫．取．
机会、征服机会,以机会为奴仆的人。 B.我们学校环境优美,教学楼被花草树木簇．拥．着。 C.这位获奖青年相貌堂堂,谈吐大方,在同伴中鹤．立．鸡．群．,特
别引人注目。 D.跨国公司之所以能在世界经济舞台上“叱．咤．风．云．”,是因为
它们对整个世界、对东道国、对母国的经济都有重要影响。
不禁沉醉其中。
B.星期一,由于大雪和结冰,欧洲机场一片混乱,成千名准备 回家过圣诞的滞．留．旅客感到十分焦急。
C.俯．仰．生．姿．的桂林山水成了众多游客向往的旅游胜地。 D.在学习中要善于开动脑筋,摸索规律,这样才能收到事．倍．功． 半．的效果。
部编版八年级语文上册期末专项复习——语文积累与综合运用组合训练
语文积累与综合运用组合训练组合训练(一)1．默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(任选其中6句，不得多选)①仍怜故乡水，万里送行舟。
(李白《渡荆门送别》)②岂不罹凝寒？松柏有本性。
[刘桢《赠从弟》(其二)]③昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
(崔颢《黄鹤楼》)④天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
(李清照《渔家傲》)⑤晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)⑥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
(白居易《钱塘湖春行》)⑦老骥伏枥，志在千里。
(曹操《龟虽寿》)⑧《野望》中表现了诗人百无聊赖的彷徨心情的诗句是“徙倚欲何依”。
(2)默写王维的《使至塞上》后四句。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
2．阅读下面一段文字，按要求完成(1)～(4)题。
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。
优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心弦。
她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；________________，________________。
cháng徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
璀璨．(càn) 心弦．(xián) cháng(徜)徉(2)文中有两个错别字，请找出并改正。
“拔”改为“拨”“遂”改为“邃”(3)“潜移默化”的意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；“孜孜求索”中，“孜孜”的意思是勤勉，不懈怠。
(4)请仿照画线的句子，在空白横线处续写一句话，构成一组排比句。
【示例一】她像清澈的甘泉，滋润干涸的心田；【示例二】她像闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，《朝花夕拾》是作者后来修改的名字。
部编版初中语文八年级上册期末专项复习：积累与运用及答案
部编版初中语文八年级上册期末专项复习：积累与运用及答案期末专项复—积累与运用1.下列词语加点字注音完全正确的一项是（）A.缥碧（piǎo）．B.锃亮（zèng）．C.簇拥（cù）．D.倔强（jué）．A.曦月（xī）．C.瞥见（piē）．研究（XXX）．长髯（rán）．地穴（xuè）．XXX（qí）．殷切（yīn）．遒劲（qiú）．椽子（chuán）．窠巢（kē）．默契（qiè）．怯怯XXX（què）．横柯（kē）．辟邪（bì）．料峭（qiào）．汲取（xí）．舷窗（xuán）．暴涨（zhǎng）．一丝不苟（gǒu）．抑扬顿挫（cuò）．飞漱其间（shù）．恹恹欲睡（yān）．猝然（cù）．XXX（chèn）．畎亩（quǎn）．呜咽（yè）．2.下列各组中加点字注音没有错误的一组是（）B.愠怒（yùn）．D.迸溅（bìng）．3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.XXXB.娴熟C.隧道D.蹒跚崎岖沸腾纪念星辰悬泉瀑布眼花潦乱按辔徐行鸢飞戾天藏污纳垢横渡长江别具匠心旁逸斜出4.以下词语中没有错别字的一项是（）A.XXXB.序幕C.琐屑D.XXX顶梁柱易拉罐直钩钩密匝匝XXX青荣峻茂无动于衰巧妙绝轮远程跋涉自出心裁杳无消息妙手偶得5.根据拼音写出相应的词语。
（1）hào hàn __________________的大海可以作证；为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。
（2）对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可èzhì__________________的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。
（3）XXX反动派经营了三个半月的长江防线，遇着群众解放军好似cuīkūlāxiǔ________________________，军无斗志，纷纷溃退。
词语运用——部编版语文八年级上学期期末专项复习(解析版)
词语运用学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列句中加点词语使用无误的一项是（）A．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽．．．．的创造力。
B．同学看到我无动于衷．．．．，只是示意我在旁边椅子上坐下。
C．红军夜以继日长途跋涉．．．．，不畏艰难、互相支持帮助，终于完成长征，到达了陕北。
D．庐山风景秀丽，妙不可言，真是栩栩如生．．．．啊。
【答案】C【详解】本替考查成语运用。
A.摧枯拉朽：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。
此处用来修饰“创造力”，使用不当；B.无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。
此处和后面“示意我在旁边椅子上坐下”矛盾，使用不当；C.长途跋涉：形容路途遥远，行路辛苦。
此处形容红军长征路途遥远，行路辛苦，使用正确；D.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
此处用来修饰风景，使用不当。
2．下列句中加点词语使用不正确的一项是（）A．将老百姓作为文化建设的主体，征集他们的意见，做到因地制宜．．．．，避免水土不服。
B．在国画中你会感受到山的巍峨雄伟、重峦叠嶂．．．．，水的清澈宁静、活泼自由。
C．随着中国近年来的飞速发展，一些国家的媒体自出心裁．．．．，制造出不少歪曲事实的论调。
D．那里山水环绕，白鹭飞翔，田园村舍错落有致，高树低柳俯仰生姿．．．．，散发出浓浓的“苏式”乡村韵味。
【答案】C【详解】本题考查成语运用。
A．因地制宜：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。
在此指根据实际情况进行文化建设；B．重峦叠嶂：连绵的山；山峰一个接着一个，连绵不断。
使用正确；C．自出心裁：出于自己心中的设计或筹划；多指诗文、技艺等的构思有独创性。
在此形容制造出不少歪曲事实的论调的国家媒体，使用有误；D．俯仰生姿：高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态；引申义为从各个角度看都很美丽。
在此形容无论从哪个角度都能感受到景致的美好，使用正确；3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．我们要因地制宜．．．．，发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。
部编版八年级语文上册期末专题二词语积累与运用
专题二词语积累与运用说明:牢记加“·”字词的含义。
第一单元摧枯拉朽:这里指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
锐不可当:锋利无比,不可抵挡。
眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
也比喻事物复杂,无法辨清。
如梦初醒:好像刚从梦中醒来。
比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。
殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。
白手起家:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
镌刻:雕刻。
惊心动魄:使人神魂震惊。
原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。
后常形容使人十分惊骇,紧张到极点。
一丝不苟:做事认真细致,一点儿不马虎。
第二单元油光可鉴．:这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。
鉴,照。
抑扬顿挫:形容声音高低转折、和谐悦耳。
深恶痛疾:厌恶、痛恨到了极点。
不逊:傲慢无礼。
匿名:不署名或不署真实的姓名。
杳无消息:一直得不到一点消息。
慰勉:安慰勉励。
周济:对穷困的人给予物质上的帮助。
不辍:不停。
为富不仁:靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。
任劳任怨:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。
正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
颔首低眉:低着头,显得很谦卑恭顺的样子。
诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量。
广袤．．无垠:广阔无边。
古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。
郁郁寡欢:心情苦闷的样子。
黯然．．失色:阴暗失去光泽。
黯然,阴暗的样子。
藏污．纳垢．:污、垢,肮脏的东西。
比喻隐藏或包容坏人坏事。
轩昂:精神饱满,气度不凡。
和颜悦色:脸色和蔼喜悦。
形容和善可亲。
筋疲力尽:形容非常疲乏,一点力气也没有了。
窒息:因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。
第四单元狼藉:乱七八糟的样子。
勾留:短时间停留。
踌躇:犹豫。
赋闲:这里指失业在家。
颓唐:衰颓败落。
情郁于中:感情积聚在心里。
部编版八年级上册语文课内成语及运用
部编版八年级上册成语积累第一单元1 消息二则【锐不可当】锐：锐气；当：抵挡。
形容勇往直前的气势，不可抵挡。
【摧枯拉朽】指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
3 飞天凌空【屏息敛声】暂时抑止呼吸，不发出声音。
【眼花缭乱】眼睛看见纷繁复杂的东西而感到迷乱。
【如梦初醒】好像刚从梦中醒来。
形容刚刚从糊涂、错误地境地中觉醒过来。
【翘首以待】翘首：抬起头。
形容殷切盼望。
4 一着惊海天【白手起家】比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
【殚精竭虑】用尽精力，费尽心思。
【一丝不苟】连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
5 国行公祭，为佑世界和平【惨绝人寰】人世上没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。
人寰：人间。
【振聋发聩】发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。
比喻唤醒糊涂麻木的人。
第二单元6 藤野先生【深恶痛疾】恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
【抑扬顿挫】抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
【油光可鉴】头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
鉴，照。
【杳无消息】一直得不到一点消息。
杳，远的看不见踪影。
【正人君子】文中是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
7 回忆我的母亲【任劳任怨】比喻做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
【为富不仁】指靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。
8 列夫﹡托尔斯泰【藏污纳垢】污、垢：肮脏的东西。
比喻隐藏或包容坏人坏事。
01、【油光可鉴】形容非常光亮润泽。
【鹤立鸡群】象鹤站在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
【正襟危坐】襟：衣襟；危坐：端正地坐着。
整一整衣服，端正地坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
【诚惶诚恐】诚：实在，的确；惶：害怕；恐：畏惧。
非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
【器宇轩昂】指风度气概高敞豁达，形容精神饱满、气度不凡的样子。
【入木三分】形容书法刚劲有力，也用来比喻议论、见解深刻。
部编版八年级语文上册全册知识点期末专题复习：字词、文学常识、文言文、古诗
部编版八年级语文上册全册期末复习专题一字词第1课《消息二则》溃退（kuì tuì）泄气（xiè qì）督战（dū zhàn）要塞（yào sài）业已（yè yǐ）锐不可当（ruì bù kě dāng）摧枯拉朽（cuī kū lā xiǔ）第2课《首届诺贝尔奖颁发》颁发（bān fā）遗嘱（yí zhǔ）建树（jiàn shù）仲裁（zhòng cái）巨额（jù é）第3课《“飞天”凌空》凌空（líng kōng）翘首（qiáo shǒu）酷似（kù sì）潇洒（xiāo sǎ）轻盈（qīng yíng）悄然（qiǎo rán）由衷（yóu zhōng）新秀（xīn xiù）屏息敛声（bǐng xī liǎn shēng）眼花缭乱（yǎn huā liáo luàn）第4课《一着惊海天》桅杆（wéi gān）浩瀚（hào hàn）娴熟（xián shú）咆哮（páo xiào）紧绷（jǐn bēng）镌刻（juān kè）一丝不苟（yī sī bù gǒu）白手起家（bái shǒu qǐ jiā）殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）第5课《国行公祭，为佑世界和平》国殇（guó shāng）同胞（tóng bāo）初衷（chūzhōng）悼念（dào niàn ）惨绝人寰（cǎn jué rén huán ）杀戮（shā lù）书籍（shū jí）篡改（cuàn gǎi）抵赖（dǐ lài ）呓语（yì yǔ）振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）沧海桑田（cāng hǎi sāng tián）无处遁（dùn）形铭记（míng jì）缅怀（miǎn huái）彰显（zhāng xiǎn）磅礴（páng bó）第6课《藤野先生》挟（xié）樱花（yīng huā）绯红（fēi hóng）掌故（zhǎng gù）落第（luò dì）畸形（jī xíng）不逊（bú xùn）深恶痛疾（shēn wù tòng jí）匿名（nì míng）诘责（jié zé）呜呼（wū hū）凄然（qī rán）教诲（jiào huì）油光可鉴（yóu guāng kějiàn）杳无消息（yǎo wú xiāo xī）抑扬顿挫（yì yáng dùn cuò）正人君子（zhèng rén jūn zǐ）宛如（wǎn rú）第7课《回忆我的母亲》溺（nì）佃农（diàn nóng）劳碌（láo lù）私塾（sī shú）周济（zhōu jì ）宽厚（kuān hòu）仁慈（rén cí）连夜（lián yè）慰勉（wèi miǎn）不辍（bù chuò）任劳任怨（rèn láo rèn yuàn）为富不仁（wéi fù bù rén）妯娌（zhóu li）第8课《列夫·托尔斯泰》颊（jiá）黝黑（yǒu hēi）粗糙（cū cāo）崎岖（qí qū）平庸（píng yōng）滞留（zhì liú）愚钝（yú dùn）器宇（qìyǔ）蒙昧（méng mèi）酒肆（jiǔ sì）缰绳（jiāng shéng）轩昂（xuān áng）胆怯（dǎn qiè）藏污纳垢（cáng wū nà gòu）鹤立鸡群（hè lì jī qún）鬈（quán）正襟危坐（zhèng jīn wēi zuò）诚惶诚恐（chéng huáng chéng kǒng）入木三分（rù mù sān fēn）髭髯（zī rán）禁锢（jìn gù）侏儒（zhū rú）锃亮（zèng liàng）鞘（qiào）涟涟（lián）盎然（àng rán）绺（liǔ）第9课《美丽的颜色》微妙（wēi miào）燥热（zào rè）沥青（lì qīng）骤雨（zhòu yǔ）窒息（zhì xī）吹嘘（chuī xū）荧光（yíng guāng）筋疲力尽（jīn pí lì jìn）和颜悦色（hé yán yuè sè）炽热（chì rè）猝然（cù rán）钋（pō）踱（duó）第10课《三峡》阙（quē ）处襄（xiāng）陵属（zhǔ）引沿溯（sù）飞漱（shù）御（yù）风猿（yuán）鸣曦（xī）月素湍（tuān）长啸（xiào）郦（lì）道元林寒涧（jiàn）肃重岩叠嶂（zhàng）第11课《短文两篇》夕日欲颓（tuí）沉鳞竞跃（yuè）与其奇者（yù）未寝（qǐn ）相与（yǔ）遂（suì）藻（zǎo）荇（xìng）竹柏（bǎi）猿（yuán）第12课《与朱元思书》缥（piǎo）碧急湍（tuān）轩邈（x uān miǎo）泠泠（líng）嘤嘤（yīng）鸢（yuān）飞戾（lì）天经纶（lún）窥（kuī）谷第14课《背影》迂（yū）拭（shì）搀（chün）交卸（jiāo xiè）狼藉（láng jí）簌簌（sù）赋闲（fù xián）游逛（yóu guàng）踌躇（chóu chú）马褂（mǎ guà）蹒跚（pán shān）颓唐（tuí táng）琐屑（suǒ xiè）触目伤怀（chù mù shāng huái）差使（chāi shǐ）箸（zhù）第15课《白杨礼赞》开垦（kāi kěn）主宰（zhǔ zǎi）倦怠（juàn dài）丫枝（yā zhī）倔强（jué jiàng）婆娑（pó suō）虬枝（qiú zhī）伟岸（wěi àn）傲然（ào rán）宛然（wǎn rán）秀颀（xiù qí）鄙视（bǐ shì）妙手偶得（miào shǒu ǒu dé）坦荡如砥（tǎn dàng rú dǐ）潜滋暗长（qián zī àn zhǎng）恹恹欲睡（yān yān yù shuì）旁逸斜出（páng yì xié chū）不折不挠（bù zhé bù náo）楠木（nán mù）第16课《散文两篇》兴味（xìng wèi）洗涤（xǐ dí）卑微（bēi wēi）牛犊（niú dú）茸毛（róng máo）消逝（xiāo shì）繁殖（fán zhí）凋谢（diāo xiè）遏制（è zhì）濒临（bīn lín）深渊（shēn yuān）星辰（xīng chén）俯瞰（fǔ kàn）第17课《昆明的雨》乍（zhà）辟邪（bì xié）鲜腴（xiān yú）篱笆（lí ba）格调（gé diào）吆喝（yāo he）暮年（mù nián）情味（qíng wèi）苔痕（tái hén）密匝匝（mì zā zā）连绵不断（lián mián bù duàn）釉（yòu）瞠目结舌（chēng mù jié shé）张目结舌鸡枞（jī cōng）第18课《中国石拱桥》雄跨（xióng kuà）记载（jì zǎi）残损（cán sǔn）古朴（gǔ pǔ）桥墩（qiáo dūn）推崇（tuī chónɡ）侵略（qīn lüè）序幕（xù mù）巧妙绝伦（qiǎo miào jué lún）交头接耳（jiāo tóu jiē ěr）惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）独一无二（dú yī wú èr）洨河（xiáo hé）张鷟（zhāng zhuó）第19课《苏州园林》竿（gān）映衬（yìng chèn）败笔（bài bǐ）丘壑（qiū hè）雷同（léi tóng）嶙峋（lín xún）依傍（yī bàng）蔓延（màn yán）蔷薇（qiáng wēi）芭蕉（bā jiāo）雕镂（diāo lòu）斟酌（zhēn zhuó）明艳（míng yàn）因地制宜（yīn dì zhì yí）自出心裁（zì chū xīn cái）重峦叠嶂（chóng luán dié zhàng）俯仰生姿（fǔ yǎng shēng zī）轩榭（xuān xiè）第20课《蝉》轧（zhá/yà/gá）鳍（qí）暴晒（bào shài）隧道（suì dào）恶劣（è liè）倒悬（dǎo xuán）折皱（zhé zhòu）纤维（xiān wéi）防御（fáng yù）顾忌（gù jì）联结（lián jié）跳蚤（tiào zao）车辙（chē zhé）黏土（nián tǔ）寻觅（xún mì）喧嚣（xuān xiāo）欢愉（huān yú）懒洋洋（lǎn yáng yáng）不怀好意（bù huái hǎo yì）无动于衷（wú dòng yú zhōng）金蜣（qiāng）涂墁（màn）罅隙（xià xì）蚋（ruì）钹（bó）第21课《梦回繁华》绢（juàn）驮（tuó/duò）沉檀（chén tán）冗（rǒng）翰林（hàn lín）题跋（tí bá）擅长（shàn cháng）城郭（chéng guō）考订（kǎo dìng）田畴（tián chóu）岔道（chà dào）簇拥（cù yōng）踏青（tà qīng）行旅（xíng lǚ）宏敞（hóng chǎng）攫取（jué qǔ）遒劲（qiú jìng）春寒料峭（chūn hán liào qiào）长途跋涉（cháng tú bá shè）摩肩接踵（mó jiān jiē zhǒng）络绎不绝（luò yì bù jué）汴梁（biàn liáng）舳舻相接（zhú lú xiāng jiē）第22课《孟子》三章衍（yǎn）丈夫之冠（guàn）淫（yín）舜（shùn）畎（quǎn）亩胶鬲（gé）曾（zēng）益拂（bì）士第24课《周亚夫军细柳》棘（jí）门彀（gòu）弓弩弩（nǔ）按辔（pèi）嗟（jiē）曩（nǎng）者被（pī）甲车骑（jì）作揖（yī）专题二文学常识第1课《消息二则》《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
统编版八年级语文上册期末专项复习二 词语、成语·运用专题及答案解析
八年级上册期中专项复习二词语成语运用专题及答案解析1．下列加点的词语使用有误的一项是（）A．军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目．．．．的阅兵分列式开始了。
B．舆论的力量就像排山倒海．．．．一般，令人无法抵挡。
C．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当．．．．，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
D．一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后如．梦初醒。
．．．．2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A．日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本本部省却别．出心裁．．．地一再修改日本中学教科书，掩盖战争罪行。
B．我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜．．．．。
C．举世瞩目．．．．的“人机大战”，最终以阿尔法围棋4:1击败了拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。
D．这件精美器具的设计真是巧妙绝伦．．．．，看着让人赏心悦目。
3．依次填入下列横线的词语最恰当的一项是（）面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。
中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她_____个体心灵、__________民族精神、__________民众心智，___________中华民族数千年坚毅前行。
A．安顿振奋启迪引领B．启迪引领安顿振奋C．安顿引领振奋启迪D．启迪安顿振奋引领4．下列加点成语使用不正确的一项是( )A．当改革的浪潮以摧枯拉朽．．．．之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。
B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲．．．．的人，最终都走向了成功。
C．侦探小说中眼花缭乱．．．．的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。
D．家风是一种“软约束”，通过潜移默化．．．．的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
5．依次填入下面句子横线处的词语最恰当．．．的一项是( )每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、________的壮丽景象。
部编版八年级语文上册期末专项复习二词语的理解与运用含答案
部编版八年级语文上册期末专项复习二词语的理解与运用含答案1．根据词义写出相对应的词语。
(1) __摧枯拉朽__：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
(2)__风平浪静__：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。
(3)__颇有建树__：指在某些方面很有功绩。
(4)__巧妙绝伦__：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。
(5)__惊心动魄__：使人神魂震惊。
形容使人感受很深，震动很大。
(6)__白手起家__：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
(7)__杳无消息__：没有一点儿音信。
(8)__抑扬顿挫__：(声音)高低起伏和停顿转折。
(9)__并行不悖__：指共存而不相互违背。
(10)__和颜悦色__：形容态度和蔼可亲。
(11)__油光可鉴__：头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
(12)__鹤立鸡群__：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
(13)__诚惶诚恐__：惶恐不安。
(14)__无动于衷__：指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。
(15)__络绎不绝__：形容行人很多，往来不断。
(16)__长途跋涉__：形容路途遥远，翻山渡水。
(17)__别具匠心__：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。
(18)__俯仰生姿__：无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。
(19)__小心翼翼__：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
(20)__自出心裁__：出于自己心意的创造和裁断。
(21)__不可遏制__：就是不能够阻止某种行为或思想的意思。
(22)__井然有致__：有条理地、有条不紊地按计划按事物规律行动或办事，且不慌不匆忙。
(23)__情郁于中__：感情积聚在心里。
(24)__无怨无悔__：既没有怨恨，也不后悔。
指心甘情愿地接受某种事实或结果。
2．解释下面词语的意思。
(1)锐不可当：__形容来势凶猛，不可阻挡。
__(2)震耳欲聋：__耳朵都快震聋了，形容声音很大。
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专题二词语积累与运用
说明:牢记加“·”字词的含义。
第一单元
摧枯拉朽:这里指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
锐不可当:锋利无比,不可抵挡。
眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
也比喻事物复杂,无法辨清。
如梦初醒:好像刚从梦中醒来。
比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。
殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。
白手起家:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
镌刻:雕刻。
惊心动魄:使人神魂震惊。
原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。
后常形容使人十分惊骇,紧张到极点。
一丝不苟:做事认真细致,一点儿不马虎。
第二单元
油光可鉴．:这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。
鉴,照。
抑扬顿挫:形容声音高低转折、和谐悦耳。
深恶痛疾:厌恶、痛恨到了极点。
不逊:傲慢无礼。
匿名:不署名或不署真实的姓名。
杳无消息:一直得不到一点消息。
慰勉:安慰勉励。
周济:对穷困的人给予物质上的帮助。
不辍:不停。
为富不仁:靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。
任劳任怨:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。
正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
颔首低眉:低着头,显得很谦卑恭顺的样子。
诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量。
广袤
．．无垠:广阔无边。
古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。
郁郁寡欢:心情苦闷的样子。
黯然
．．失色:阴暗失去光泽。
黯然,阴暗的样子。
藏污．纳垢．:污、垢,肮脏的东西。
比喻隐藏或包容坏人坏事。
轩昂:精神饱满,气度不凡。
和颜悦色:脸色和蔼喜悦。
形容和善可亲。
筋疲力尽:形容非常疲乏,一点力气也没有了。
窒息:因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。
第四单元
狼藉:乱七八糟的样子。
勾留:短时间停留。
踌躇:犹豫。
赋闲:这里指失业在家。
颓唐:衰颓败落。
情郁于中:感情积聚在心里。
琐屑:细小而繁杂的事。
触目伤怀．:看到惨淡的光景而感到伤心。
怀,心。
蹒跚:因腿脚不灵便走路缓慢摇摆的样子。
妙手偶得:指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。
坦荡如砥．:宽广平坦得像磨刀石。
砥,质地较细的磨刀石。
潜滋．暗长:暗暗地生长。
滋,生长。
恹恹:形容精神不振的样子。
婆娑:枝叶扶疏的样子。
秀颀．:美而高。
欣,修长。
鲜腴:新鲜肥美。
密匝匝:非常浓密的样子。
濒临:紧接,靠近。
俯瞰:俯视。
遏制:阻止,控制。
夷为平地:指铲平使成一块平地或指把地面以上的物体全部摧毁。
第五单元
古朴:朴素而有古代的风格。
惟妙惟肖:这里形容雕刻得十分精妙逼真。
巧妙绝伦
．．:绝伦,独一无二。
灵巧高明,无与伦比。
推崇:尊崇,推重崇敬。
嶙峋:枯瘦的样子。
雷同:不应该相同而相同。
因．地制宜
．．:因,依据;制,制定;宜,适当的措施。
根据各地的具体情况,制定适宜的办法。
自出心裁
．．,心裁,心中的设计、筹划。
出于自己的创造。
指不抄袭、模仿别人。
重峦．叠嶂:峦,连绵的山。
山峰一个连着一个,连绵不断。
料峭:微寒。
摩肩接踵．:形容人多,很拥挤。
踵,脚后跟。
遒劲:雄健有力。
络绎不绝:形容行人很多,往来不断。
罅隙:缝隙。
喧嚣:声音杂乱,不清静。
(时间:10分钟满分18分)
1.结合语境,下列各句中加点词语解释不正确的一项是(3分)( D )
A.专家指出高房价已经严重遏制
．．了中国城市化进程。
(阻止,不让其
成功)
B.没想到回到家时,发现家里已是一片狼藉
．．了。
(形容乱七八糟的
样子)
C.他向来正直,对歪风邪气简直深恶痛疾
．．．．。
(形容厌恶、痛恨到极点)
D.他的头发又光又亮,油光可鉴
．．．．。
(形容油亮亮的样子)
2.选择合适的词语依次填入下面空格处,最恰当的一项是(3分)
( D )
(1)在村民的带领下,我走进了这个却鲜为人知的村庄。
(2)这套房子的设计色调太过夸张,让人感觉有些。
(3)书法虽由简单的笔画所构成,但是千变万化的书体风格却
十足,耐人寻味。
A.古朴陋俗美丽
B.质朴伧俗美感
C.朴素陋俗美丽
D.古朴伧俗美感
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是(3分)( A )
A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》,不由得触目
．．
伤怀
．．。
B.南非世界杯中橙色军团淘汰巴西队,士气大振,锐不可当
．．．．。
C.因为怕羞,她很少在大庭广众
．．．．之下说话;即使说话,声音也低低的,
生怕别人听到似的。
D.每当看到《我是歌手》节目的感人之处,她总是泪眼婆娑,不能自已
．．．．。
4.下列加点的成语使用有错误的一项是(3分)( D )
A.开展“清洁家园”活动以来,我市各乡镇、村屯根据实际,因地制宜
．．．．,选择合适的垃圾处理模式。
B.他手很巧,利用废旧物品制成的电烤箱,虽然外观一般,可功能并不
逊色,真是巧妙绝伦
．．．．啊。
C.江南的春天来得早,二月一过,到处是一片草长莺飞
．．．．,鸟语花香的大好春色,那景色真是令人留恋。
D.在京剧《霸王别姬》中,梅兰芳以惟妙惟肖
．．．．的表演,成功塑造了重情重义的虞姬形象。
5.下列加点的成语使用有错误的一项是(3分)( C )
A.春节已过,香格里拉的大山里依旧春寒料峭
．．．．,夜里更加湿冷难耐。
B.今年五一假期,前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎
．．
不绝
．．。
C.这个孩子在操场上如一只小兽,活泼快乐,叱咤风云
．．．．,意气风发。
D.在西部,沙子一旦摆脱了水,它们就会纵横捭阖,所向披靡
．．．．。
6.下列加点的成语使用有错误的一项是(3分)( B )
A.童年生活像一个五彩斑斓
．．．．的梦,使人留恋,使人向往。
B.有些打扮落伍的人站在这一群光鲜亮丽的人群之间,如同鹤立
．．
鸡群
．．。
C.听了这话,他表面上还是正襟危坐
．．．．,心里却翻来覆去不是滋味。
D.他是一个幽默风趣的人,可是最近却忽然杳无消息
．．．．了,对于他的隐退,大家都感到很失落。