数学强化青岛版三年级下册有趣的粘贴画课件
青岛版三年级数学下册-第3单元-1有趣的粘贴画+综合练习
QD三年级下册2 热闹的民俗节——对称对称情境导入合作探索自主练习回顾反思课后作业这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？这三幅图有什么共同的特点？的上下的左右的左右两边是一样的。
两边是一样的。
两边是一样的。
这些物体都是对称的。
探索：把这些图形对折会怎样呢？像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
思考：用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？生活中的对称美随处可见，你见过下面这些对称现象吗？生物中的对称美。
生物中的对称美。
建筑中的对称美。
建筑中的对称美。
建筑中的对称美。
艺术中的对称美。
试一试（选题源于《典中点》）一、找一找，哪些是对称的？请在括号里画△。
(ꢀꢀ△) ꢀꢀ(ꢀ△)ꢀꢀꢀ(ꢀꢀ△)(ꢀꢀ)(ꢀꢀ△)ꢀꢀ(ꢀꢀ)△(ꢀꢀ) ꢀ(ꢀꢀ)ꢀ△(ꢀꢀ)△二、下列图形中，哪些是轴对称图形？是轴对称图形的，请在(ꢀꢀ)里画“ √ ”。
ꢀꢀ√(ꢀꢀ)ꢀꢀ(ꢀꢀ)ꢀꢀꢀ(ꢀ√ꢀ)(ꢀꢀ)ꢀꢀ(ꢀꢀ)ꢀꢀꢀ(ꢀꢀ)√√三、自主练习1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的动作吗？××√√×三、自主练习2.下面图形哪些是轴对称图形？√√√√√√三、自主练习3.下面的数字和文字，哪些可以看作轴对称图形？×√√√√√你还能找到类似的轴对称图形吗？三、自主练习4.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）三、火眼金睛辨对错。
(对的打“√”，错的打“×”)×1.是轴对称图形。
(ꢀꢀ)2．一个长方形对折后变成了两个边长为2厘米的正方形，则原长方形的长是2厘米。
3．三角形是轴对称图形。
(ꢀꢀ)×(ꢀꢀ)×4．任何图形都是轴对称图形。
(ꢀꢀ)×辨析：没有正确理解轴对称图形的含义。
四、回顾反思五、课后作业作业请完成教材第20~21页“自主练习”第1、3、6题。
补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
青岛版数学三年级下册课件设计数学_有趣的粘贴画
有趣的粘贴画
问题
1.粘贴的方法和技巧。 2.在粘贴时你遇到了什么问题，怎样解决的?
问题
1.粘贴的方法和技巧。 2.在粘贴时你遇到了什么问题，怎样解决的?
小组讨论要求
1.先独立思考，再讨论。 2. 记录员记录好结论，汇报员积极发言（要严谨）。 3. 温馨提示：不大声喧哗，要轻言细语。 4.时间：3分钟
粘贴的方法
•看 •想 •摆 •贴
生活中的对称美随处可见， 你见过下面这些对称现象吗？
生物中的对称美
建筑中的对称美
艺术中的对称美
剪纸中的对称美
脸谱中的对称美
数字和文字的对称美
轴对称
中心对称
镜面对称
主持人小结
• 用树叶、种子、硬币、卡纸可以制造出不同的精美图案。 • 我们的动手能力增强了。 • 数学就在我们身边。 • 生活中很多对称的物体，不仅美观，而且环保时尚。 • 利用对称的知识能够创造出许多图案。
青岛版三年级数学《有趣的粘贴画》PPT课件
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66
树叶贴画首先得采集树叶。一上课，我们就排着整齐的队
伍，兴致勃勃的来到了校园树林里采集树叶。哇！树林里的树
叶可真多啊。我还是第一次注意到这些树叶。叶子形状千姿百
态，有扇形的，有圆形的，还有椭圆形的。叶子的颜色也五彩
缤纷，有绿的，有红的，还有金黄的。我捡了许多不同颜色和
最后在白色的背景纸上图上蓝蓝的湖水。小金鱼一下子变得更
美了，它好像在说：“谢谢你，把我打扮的如此美丽！”这时，
我忽然想起一句古诗：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。我贴的这幅
图不就是诗中写的吗？我就把这幅树叶贴画起名——鱼戏莲叶
间吧！看着自己亲手制作的贴画，我心里别提有多开心啦。
这次树叶贴画，不但给我们带来了无穷的乐趣，而且还提
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15
第三步：粘贴制作，完成作品
• 首先，将胶水或双面胶均匀涂在叶片底面。
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我们先粘贴底层部分，再粘贴上层 部分。现在，粘贴小松鼠的尾巴。
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再粘贴小松鼠的爪子
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再粘贴小松鼠的躯干
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再粘贴小松鼠的底层耳朵
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20
再粘贴小松鼠的头部
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再粘贴小松鼠的上面的耳朵
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再粘贴小松鼠的嘴巴
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最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。
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学生作品欣赏：猫头鹰
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学生作品欣赏：狮子
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学生作品欣赏：牛
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什么是粘贴画？ 粘贴画有什么特点？ 粘贴画的分类有哪些？
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28
• 粘贴画：是指某些物质材料通过一定的
有趣的粘贴画(说课稿)-三年级下册数学青岛版
有趣的粘贴画1. 引言本篇说课将介绍一个三年级下册数学青岛版中的一个有趣的小活动——粘贴画。
本次活动主要针对学生的图形认知和方向意识，通过手工操作的方式让学生在游戏中学习，培养学生的动手能力和观察力，提高学生对数学的兴趣和认识。
2. 活动目标通过本次活动，学生将会：•学会粘贴操作，培养动手能力；•增强学生对各种平面图形的认识度，提高形状分析能力；•发展学生的方向感，增强空间观察能力。
3. 活动背景在学习几何方面，学生需要学会识别常见的图形，如正方形、长方形、三角形、圆形等，同时需要了解它们的属性，如边长、周长、面积等。
在学习中，教师可以采用多样的教学方式来帮助学生更加深入地认识这些概念。
4. 活动过程4.1 材料准备教师需提前准备以下材料：•白纸；•手工剪刀；•颜色卡纸。
4.2 活动步骤（1）教师先为学生简单介绍各种平面图形的名称和特点，如正方形、长方形、三角形、圆形等，并在黑板上画出这些图形的形状以及各个角度的展示。
（2）教师向学生分发白纸和颜色卡纸，并让学生利用手工剪刀剪出各种形状、大小的图形。
（3）学生将剪出来的图形按照教师所布置的要求粘贴在白纸上，形成一幅美丽的画作。
同时，教师可以提出问题让学生思考，如“你最喜欢哪个图形？请用一两句话说说你对这个图形的认知和理解。
”“请你观察一下整个画作，哪些图形向上、向下、向左、向右等等？”等等。
（4）最后，教师统一收取学生的粘贴画作品，并给予评价，同时可以与学生分享一些优秀的画作，进行欣赏和分享交流。
5. 活动效果通过本次活动，学生可以利用手工剪刀将几何图形进行编排、分布，在综合应用中更好地理解各种平面图形的属性。
同时，学生通过操作，不仅提高了空间感知能力，同时也在培养动手能力和耐心等方面得到了锻炼。
6. 小结总的来说，粘贴画是一种有趣的教学方式，能够帮助学生更加深入地了解几何图形，提高学生的记忆、观察和思考能力。
教师在教学过程中，应注意教学方法的灵活多样性，培养学生的学习兴趣和发现问题的能力，激发学生自主学习的积极性。
有趣的粘贴画(对称的应用)
还要准备好剪刀和双面胶。
选择好做金鱼的树叶
把树叶的叶茎剪下来
第三步：粘贴制作，完成作品
我们先粘贴底层部分，再粘贴上层部分。现在，先粘 贴小金鱼的身体部分。
在树叶的背面粘贴双面胶。
然后把它粘贴在纸上。
再粘贴小金鱼的尾巴。
然后选出两朵漂亮的小黄花做为金鱼 的眼睛，把它粘贴好。
再粘贴两片小绿叶作为金鱼的鱼鳍。
最后粘贴几朵蓝色的小花朵做小泡 泡，这样漂亮的小金鱼就做成了。
做一做
说一说，你喜欢什 么样的图形，怎样拼摆？ 小组讨论决定。
小组分工合作，拼摆出自己小组设计的图 形，完成粘贴画。
小组内交流自己的作品，找一找对称轴。 体会轴对称图形的特点。
学生作品展
课堂小结
同学们真了不起，通过自己的 努力，拼出了各式各样的图形，老 师也从你们的交流中学到了不少知 识。其实对称现象在生活中无处不 在，同学们要养成在生活中善于观 察、善于发现的习惯。用我们一双 善于发现的眼睛发现生活中的美。
布置作业
课后每人完ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一幅树叶粘贴画。
再见
课题：《有趣的粘贴画》 年级：三年级 下册 版本：青岛版 广西河池市凤山县第二小学 黄秀玲
仔细观察一下，这些图片有什么特点呢？
想一想
这些图片真漂亮！
我发现，它们
都是用树叶做 的……
怎样制作树叶粘贴画呢？首先：
第一步：构思设计画面主题
例如：小金鱼
第二步：收集与主题相应的树叶，剪裁加工
一起收集需要拼贴小金鱼用的树叶和花草(捡 几片像金鱼尾巴的叶子和红色的树叶等等)。
3.6 有趣的粘贴画
有趣的粘贴画
对称图案欣赏
返回
有趣的粘贴画
课外活动 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
பைடு நூலகம்
伴你成长
我用不同的树叶 粘贴了一幅对称 画，真好看。
我用三种树叶粘 贴了一只蝴蝶， 它是一个对称的 图案。
返回
有趣的粘贴画
返回
有趣的粘贴画
利用对称的知识 能够创造出许多 美丽的图案。
生活中有许多对 称的物体，它们 不仅美观，而 且……
返回
有趣的粘贴画
拓展延伸
对称图案欣赏
返回
有趣的粘贴画
对称图案欣赏
返回
青有岛趣版的（粘六贴年画制） 数学 三年级 下册
3 两位数乘两位数
有趣的粘贴画
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
有趣的粘贴画
情境导入
真漂亮！这些图 案都是对称的。
它们都是用树叶 粘贴的。
返回
有趣的粘贴画
活动探究
我想用树叶粘贴 一只蝴蝶。
我想用树叶粘贴 一个......
返回
有趣的粘贴画
返回
有趣的粘贴画
2019春青六制版三下5.有趣的粘贴画
5.有趣的粘贴画⏹教学内容:青岛版教材P39，有趣的粘贴画。
教学目标:1. 知识与能力：欣赏有趣的粘贴画，能利用轴对称图形的知识自己设计出美丽的粘贴画。
2. 过程与方法：通过制作粘贴画的过程，进一步熟悉轴对称图形的基本特征。
3. 情感态度价值观：感受轴对称图形的美，培养学生的动手能力，培养学生的审美意识。
重点、难点：重点：利用轴对称图形的美，培养学生的动手能力，培养学生的审美意识。
难点：制作粘贴画⏹教学准备教师准备：多媒体课件、树叶、卡纸、剪刀、胶水。
学生准备：树叶、卡纸、剪刀、胶水。
⏹教学过程（一）新课导入：创设情景，激发兴趣利用课件出示有趣的粘贴画，配音乐，学生欣赏。
师谈话：伴着动听的音乐，我们欣赏了这几幅美丽的粘贴画，你有什么感受。
预设回答：生1：真漂亮！这些图案都是对称的。
生2：这们都是用树叶做的。
生3：这些粘贴画可真有趣。
师谈话：这节课，我们一起来制作这些有趣的粘贴画。
（板书课题）设计意图：用大量有趣的粘贴画欣赏来导入本课，不仅给学生以美的享受，而且可以使学生感受到数学的应用价值，从而激发他们的学习积极性。
（二）探究新知一、想一想师谈话：上面各幅图案是怎样得到的？小组内交流你的想法。
学生先观察，再在小组内讨论交流。
教师在学生交流后，演示示范图案是怎样得到的，简单做一个轴对称的粘贴画。
制作过程中故意做出不对称的，让学生发现问题。
师：老师做了一个粘贴画，大家评价一下！生会发现不对称，不美观。
师：我们刚刚开始学粘贴画的制作，所以在制作粘贴画时注意对称美。
设计意图：老师故意将图案制作的很难看，不仅为了让学生发现错误，在操作中可以避免犯同样的错误，而且使学生对轴对称图形的美有进一步认识。
2.做一做。
（1）学习借鉴。
师谈话：观察课本39页上面的图案，它们分别是由哪些形状的树叶粘贴的？生讨论，交流各自想法。
（2）独立操作。
师：通过观察分析，我们发现很多漂亮的图案都是可以用树叶粘贴出来的。
同学们也可以根据自己的想法，设计出更多像这么美丽的图案。
三年级数学案《 数学实践活动 有趣的粘贴画》
四、说一说
1.自己制作运的动叶会贴报画名 的名称。 2.如何利用对称现象将叶子组合起来制作了美 丽的叶贴画。 3.如何利用形状不同、大小不同、颜色不同的 叶子进行搭配的。 4.在制作的过程遇到了什么样的困难，遇到困 难时如何解决的。
（4）在生活中你还见到过哪些对称现象。
四、议一议
生活中有运很动多会对报称名的物体，利用对称的 知识能够创造出许多美丽的图案。
数学实践活动的一般步骤： 制定方案 动手操作 交流反思
今天这节课你学会 了吗？
一、看一看
运动会报名
一、看一看
运动会报名
一、看一看
运动会报名
一、看一看
运动会报名
一、看一看
运动会报名
二、想一想
这些漂亮画运中动的会报叶名子利用了哪些数学知 识的现象制作而成的？
对称现象
你观察一下自己准备的叶子，你想制 作一幅什么样的粘贴画？
三、做一做
物品在应制该作怎的么过运办程动？会用报如名果你的叶子不够或缺少 同位合作或者小组合作
数学实践活动有趣的粘贴画议一议做一做看一看想一想说一说三年级数学下册运动会报名一看一看运动会报名一看一看运动会报名一看一看运动会报名一看一看运动会报名一看一看运动会报名二想一想这些漂亮画中的叶子利用了哪些数学知识的现象制作而成的
三年级数学下册
数学实践活动---有趣的粘贴画Fra bibliotek看一看 想一想 做一做 说一说 议一议
四、议一议
（1）针对自运己动的会作报名品进行评价自己：是否运 用了对称现象，叶子的形状、大小、颜色运用的 是否合理。
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精致的孔雀开屏就做好了！ 看着自己做的树叶贴画，我心里高兴极了！这次做 树叶贴画，不仅锻炼了我的动手能力，还让我知道了大
举例子
用废弃物制作
• 用废弃的东西把它收集起来经 过自己灵巧的小手加工把它制成一 件工艺品。 比如易拉罐，啤酒瓶，饮料品， 瓶盖，等废弃物。
举例
用毛线制作
• 用家里面用过不要的毛线，颜色多样， 这样制作出来的作品才丰富多彩。 重要的也是要认真的想好你要粘贴的 花样，准确的把他画下来，然后沿着边粘 贴下来，最后修剪不足。
首先做好工具和材料的准备
第一步：构思主题，勾画草稿
• 构思设计画面主题，用铅笔先画出草稿， 布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
小松鼠
第二步：选择树叶，剪裁加工
• 选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加 工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
第三步：粘贴制作，完成作品
• 首先，将胶水或双面胶均匀涂在叶片底面。
有趣的粘贴画
秋天不仅仅是收获的季节， 秋天的景色也别有一番风味! 秋天最值得欣赏的就是那五颜六色、 形状各异的树叶啦! 那些漂亮的树叶除了观赏之外，做 树叶贴画也是个不错的选择!
五颜六色、千姿百态的叶子
怎样制作树叶粘贴画呢？
• 一般分三步： • 第一步：构思主题，勾画草稿； • 第二步：选择树叶，剪裁加工； • 第三步：粘贴制作，完成作品。
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一起看看别人的作品
综合材料
我们生活中处处都有美，
缺少的是发现美的眼睛，就 让我们一起用我们明媚的双 眼去发现生活的点点滴滴， 并用我们勤劳的双手展现生 活的真谛，给我们的生活装 点色彩吧！
作业：
美丽的秋天到来了，秋姑娘用她那神奇的魔法棒向人间 施了一法，大地到处铺上了金黄色的地毯。我来到道路 旁，拾起了那千姿百态的树叶，准备回家做树叶贴画， 我边走边想：“做什么好呢？”我眼前一亮，说：“做 一个美丽的孔雀开屏吧！”我回到家，赶紧打开电脑找 孔雀开屏的图片。“找到了！找到了！”我大声地喊着。
• 粘贴画：是指某些物质材料通过一定的
造型手段，在纸板或者木板上粘贴出一定 形象的一种装饰性图。其形象可以是动物、 人物、风景、几何图等等。
• 特点：直接表达事物的特征
全粘 半画半粘
用树叶做的工艺品
用树叶，还有花瓣，想象一个 比较美观的图形画下来，然后用 你选来的树叶沿着他的图形粘贴。
动一动脑筋，想一想怎样能把 整个画面布置的好看。
回到教室，开始制作了。我迫不及待的动起手来。我准 备做一条活泼可爱的小金鱼。于是我先找出一片椭圆形的树 叶，做小金鱼的身子，再拿出三片圆形的叶子做小金鱼的尾 巴，接着我拿起剪刀，小心翼翼的剪出小金鱼的眼睛，贴在 身子的两边，然后找来一些椭圆形的叶子贴在小金鱼的下面， 做成荷叶。最后在白色的背景纸上图上蓝蓝的湖水。小金鱼 一下子变得更美了，它好像在说：“谢谢你，把我打扮的如 此美丽！”这时，我忽然想起一句古诗：鱼戏莲叶东，鱼戏 莲叶西。我贴的这幅图不就是诗中写的吗？我就把这幅树叶 贴画起名——鱼戏莲叶间吧！看着自己亲手制作的贴画，我
我们先粘贴底层部分，再粘贴上层 部分。现在，粘贴小松鼠的尾巴。
再粘贴小松鼠的爪子
再粘贴小松鼠的躯干
再粘贴小松鼠的底层耳朵
再粘贴小松鼠的头部
再粘贴小松鼠的上面的耳朵
再粘贴小松鼠的嘴巴
最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。
学生作品欣赏：猫头鹰
学生作品欣赏：狮子
学生作品欣赏：牛
什么是粘贴画？ 粘贴画有什么特点？ 粘贴画的分类有哪些？
自然的神奇！我喜欢树叶贴画。
树叶贴画首先得采集树叶。一上课，我们就排着整齐的 队伍，兴致勃勃的来到了校园树林里采集树叶。哇！树林里 的树叶可真多啊。我还是第一次注意到这些树叶。叶子形状 千姿百态，有扇形的，有圆形的，还有椭圆形的。叶子的颜 色也五彩缤纷，有绿的，有红的，还有金黄的。我捡了许多
不同颜色和形状的树叶，像宝贝似的压在手心里。
作品展示
半贴半画的制作
• 半贴半画：是指一部分通过材料粘 贴，但另外一部份用以画的放式把 它表现出来，使整幅画面更丰富自 然，全面。
列子
想象生活中的材料制作
•
生活中很多东西都能做成美术作品，
大家要积极的动动大脑，想象一下生活中Fra bibliotek的材料。
如：大家常磕的瓜子，还有米，大豆，
南瓜子，等等。
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心里别提有多开心啦。
这次树叶贴画，不但给我们带来了无穷的乐趣，而且还 提高了我们的动手能力，真是一举两得啊！
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前言
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