西北民族大学 管理信息系统
创新管理系统项目申报指南——学生
创新管理系统项目申报指南——学生操作步骤1、学生用自己的学号登录大学生创新训练智能管理系统（/cxxl/，用户名和初始密码都为学号）申请项目，登录后可修改自己的个人密码和补充自己的详细信息。
如您的页面显示不正常请参照附件一《关于各个应用系统在不同操作系统版本上浏览器的兼容性问题》2、学生登录后在流程管理选择项目申报菜单，选择自己所需要的项目类型进行申报。
如图1所示：图13、学生进入页面后，填写相应的字段信息，若您还不确定填写的内容为定稿可点击暂存如图2所示，暂存后还可以删除或不断修改申请书的内容如图3所示：图2图34、确定申报书无内容修改后，点击提交等待审核完成项目申请。
5、待老师审核通过后学院、学校审核立项发布，即项目成功立项。
申报书填写注意事项首次登陆系统需要填写联系方式，准确填写手机号，方便后续接收重要通知此次申报项目类型为：自由探索计划项目，选择项目类型时如下图所示：申报书由项目组长填写。
项目其他成员登录系统只可以查看申报状态。
明确项目所属主题创新区。
请与指导教师联系，确定项目所属的主题创新区，如没有，选择“无”，不可随意填写。
项目起始时间为2017年11月份，截止时间根据项目研究时间决定，最晚不超过2018年4月份。
项目组其他成员填写时不包括组长本人，并且只填写学号，学号之间用英文状态下的“,”隔开。
填写经费预算时，如果对应项没有预算，需要输入“0”此处上传的文件为通知附件中的《自由探索计划项目申报书》暂存项目申报信息后，会显示项目组成员姓名，可以再次核对项目成员信息是否正确。
提交申请后，联系指导教师审核通过申报书，否则此次申报不成功。
指导教师审核通过后，将由管理单位分配评审专家，学院评审后提交到校管理员处，学校确定最终评审结果后，将在教务处网站上发布立项通知，项目状态变成“等待提交合同书”。
附件一：关于各个应用系统在不同操作系统版本上浏览器的兼容性问题各位老师、同学：在win 7 和 Win 10的操作系统上用IE9.0、IE10.0和IE11.0打开应用系统的相关页面进行浏览时，界面会出现显示不完整的问题，主要原因：浏览器的各个版本的兼容性不一致，所以需要把浏览器的“兼容性视图”功能打开，具体操作如下：方法一：部分用户初次打开IE浏览器时没有显示菜单栏，如图1图1此时需要先将菜单栏设置显示，如图2，将鼠标移至图1所示的范围内，鼠标右击在弹出的下拉框中勾选【菜单栏】，即可正常显示菜单栏，如图3。
图书管理系统
printf("The Number Of The book You Have Inputted Is Not Existent!\n");
else if(n!=i)
{
printf("The rmation Of The book You Want To Amend\n");
（7）结束操作，退出本系统
请选择（1，2，3，4，5，6，7）：
2．接收主菜单选择项
如果选择项的值为1，调用添加新图书的各项信息子模块。
如果选择项的值为2，调用修改现有图书的各项信息子模块。
如果选择项的值为3，调用按照书名查找并显示满足某条件的图书的信
如果选择项的值为4，调用编号将图书排序子模块。
如果选择项的值为5，调用按照编号或出版日期统计图书的册数；
char Producer[20][40];
long Prodate[20];
float Price[20];
int Stocks[20];
int i=0;
void input()
{
char jx='y';
while ((jx=='y')||(jx=='Y'))
{
printf("Please Input The Number:");
{
char jx='y';
while ((jx=='y')||(jx=='Y'))
{
int m,n;
模块名称：图书管理系统总控模块
输入：主菜单选择项
输出：
处理：
1．按以下格式显示主菜单和提示图书管理人员选择：
强智数字化校园管理系统操作手册
强智数字化校园管理系统操作手册强智数字化校园管理系统操作手册 ..................................................................... .. (1)第一章系统管理 ..................................................................... .................................................. 2 1. 个人设置 ..................................................................... .. (2)1.1 用户系统配置 ..................................................................... . (2)1.2 修改个人信息 ..................................................................... . (3)1.3 用户密码修改 ..................................................................... ..................................... 4 2. 配置管理 ..................................................................... (4)2.1 数据字典维护 ..................................................................... . (5)2.2 系统配置管理 ..................................................................... .. (10)2.3 菜单权限配置 ..................................................................... .. (13)2.4 角色分组管理 ..................................................................... .. (20)2.5 用户权限维护 ..................................................................... .. (26)2.6 职工用户导入 ..................................................................... .. (30)2.7 学生用户导入 ..................................................................... ................................... 31 3. 日志管理 ..................................................................... . (31)3.1操作日志查询 ..................................................................... ...................................... 32 4. 数据管理 ..................................................................... . (33)4.1 数据备份还原 ..................................................................... ..................................... 33 5. 角色分级 ..................................................................... . (35)5.1二级角色管理 ..................................................................... .. (35)5.2 用户二级授权 ..................................................................... ................................... 37 6. 文档管理 ..................................................................... . (38)6.1 文档空间设置 ..................................................................... . (38)6.2 空间文档管理 ..................................................................... . (41)第二章信息中心 ..................................................................... ................................................ 42 1. 公告通知 ..................................................................... (43)1.1通知类别 ..................................................................... . (43)1.2管理查询 ..................................................................... .............................................. 45 2. 公共信息 ..................................................................... (48)2.1校区信息维护 ..................................................................... .. (48)2.2 院系信息维护 ..................................................................... . (51)2.3专业信息维护 ..................................................................... .. (55)2.4教学楼维护 ..................................................................... (58)2.5教学功能区维护 ..................................................................... . (61)2.6教室信息维护 ..................................................................... .. (63)2.7 教研室信息维护 ..................................................................... (66)2.8 班级信息维护 ..................................................................... . (69)2.9 学年学期信息维护 ..................................................................... .. (72)2.10 课程信息维护 ..................................................................... .. (75)1数字化校园管理系统是数字化校园管理系统的核心，是其他子系统及管理模块运行的基础。
西北民族大学科研管理系统使用流程图
校属二级单位 领导、 分管科研领导调整：
校属二级单位电话告 知科研处
科研处系统管理员重新设 置该单位系统领导角色
校属二级单位 新增、 调整、 信息变更：
新增、调整、信息变更 后的校属二级单位提出 开通系统用户书面申请
西北民族大学科研管理系统使用流程图
一、 教职工个人系统用户
教职工 申请开通系统用户： 申请人所在科研单位科研 干事新增科研人员用户 科研处系统管理员 审核通过 变更前、 后人事/科研 单位签署意见、盖章 申请人获得用户名 密码，可登录操作 科研处系统管理员 变更系统单位信息
教职工人事/科研 单位校内调整：
科研干事 审核
科研处项 目、成果、 平台管理 员复审
学校通过
学院审核不通过 学校复审不通过
此过程各校属二级单位领导、科研干事全程可视 此过程校领导、科研处相关管理员全程可视
教职工提出系统人事 / 科 研单位校内调整书面申请
教职工 系统密码丢失：
教职工提出 系统密码重置申请
科研干事重新设置密码 （科研人员密码修改）
教职工 退休、调离：
科研干事及时修改退休、调离的教职工基本信息：1.“在职 情况”由在职更选为退休。2.“是否统计”由是更选为否校属二级单位及其管理员（科研干事、单位领导）系统用户
科研处系统管理员重新设 置该单位系统用户信息
三、 填录年度科研业绩
科研干事检查系 统内本单位基本 信息、 教职工 （含 离退休人员）用 户信息，并及时 更新。
（特别要注意及时 更选已退休、调离 教职工基本信息中 的“是否统计”项， 否则将影响学校的 教育部年度科研统 计工作）
学生信息管理系统维护说明
关于2013级新生登录学生管理信息系统及进行各类奖助学金网上申请的说明各学院：我校学生管理信息系统运行六年来，经过不断完善，在学生基本信息管理和各类奖助学金评审工作中发挥了重要作用。
为继续做好此项工作，请于2013级新生报到之后及时通知其上网填写相关信息，并提醒申请各类奖助学金的同学及时做好网络申请工作。
一、学生登录填写信息方法1、登录210.45.192.243，或，点击“学生管理”，进入登录界面；2、学生登陆用户名为自己的学号,初始密码为“111111”。
登陆系统后，请即修改密码。
如出现不能登陆问题，请发信至bxqxgb@。
3、点击“基本信息维护”按钮，进入学生基本信息填写界面，请同学务必认真填写其中的各项内容，尤其是家庭住址、联系电话等，填写过程中凡涉及数字和英文字母的，一律用半角字符，填写结束点击“提交”按钮即可。
4、点击“家庭经济信息登记”按钮可进入学生家庭经济情况登记界面，学生家庭经济情况是我们确定各类助学金的重要依据，请学生务必如实填写。
如果学生此项信息不填，会导致辅导员在界面中无法看到学生的任何信息，更无法进行审批操作。
学生填写结束后点击“提交”按钮即可。
5、学生网上申请奖助学金的方法：登录进入系统，点击“奖助学金和荣誉奖励申请一览”按钮，进入申请界面，在“拟申请的奖助名称”下拉菜单中选择拟申请奖助项目后，点击“新增记录”按钮进入填写界面，按要求填写好相关信息后点击“保存”即完成相应奖助学金网上申请工作，无需打印奖学金申请表。
二、学生登记维护信息及申请奖助时间2013级本科学生在2013年10月15日之前完成信息登记，10月16日起系统将关闭登记维护功能，其他年级需要登记维护信息或修改信息的学生也必须在此时间内进行登记维护（如需修改家庭经济情况信息必须先通过辅导员修改审核意见后方可）。
各类奖助学金网上申请时间以文件为准。
三、学院辅导员进行信息审核及奖助学金网上审批1、学生登记结束后，需要辅导员对学生所填信息加以核实。
民办教育信息管理系统操作手册
民办教育信息管理系统操作手册1. 简介民办教育是指由非政府机构或个人组织经营的教育活动。
随着我国经济的发展，民办教育的发展也越来越重要。
为了提高民办教育的管理效率和质量，开发了民办教育信息管理系统。
本操作手册将介绍该系统的基本操作和功能。
2. 系统登录2.1 访问系统登录页面打开浏览器，输入系统的URL地址，访问系统登录页面。
2.2 输入账号和密码在系统登录页面，输入正确的账号和密码，然后点击“登录”按钮。
2.3 登录成功如果账号和密码输入正确，系统将跳转到系统主页面，表示登录成功。
3. 系统主页面系统主页面显示了当前用户的一些基本信息和主要功能模块的入口。
3.1 用户信息在页面的左上角，显示当前登录用户的头像和用户名。
点击用户名，可以查看和编辑个人资料。
3.2 功能模块系统主页面包含了各个功能模块的入口，如学生管理、教师管理、课程管理等。
点击相应的模块入口，可以进入对应的功能页面。
4. 学生管理4.1 查看学生列表点击系统主页面的“学生管理”模块入口，进入学生列表页面。
该页面显示了所有学生的基本信息，如学号、姓名、性别、年龄等。
4.2 添加学生在学生列表页面，点击“添加学生”按钮，弹出学生信息表单。
填写学生的基本信息，如学号、姓名、性别、年龄等，然后点击“保存”按钮。
4.3 编辑学生信息在学生列表页面，点击某个学生的编辑按钮，弹出学生信息表单。
修改学生的基本信息，然后点击“保存”按钮。
4.4 删除学生在学生列表页面，点击某个学生的删除按钮，系统将弹出确认对话框。
点击确认按钮，系统将删除该学生的信息。
5. 教师管理5.1 查看教师列表点击系统主页面的“教师管理”模块入口，进入教师列表页面。
该页面显示了所有教师的基本信息，如工号、姓名、性别、年龄等。
5.2 添加教师在教师列表页面，点击“添加教师”按钮，弹出教师信息表单。
填写教师的基本信息，如工号、姓名、性别、年龄等，然后点击“保存”按钮。
5.3 编辑教师信息在教师列表页面，点击某个教师的编辑按钮，弹出教师信息表单。
学生基本信息管理系统文档1 精品
北方民族大学课程设计报告系（部、中心）计算机科学与工程学院姓名李昌玲学号20082546 专业网络工程班级 081 同组人员陆巍艾安健设计题目名称学生基本信息管理系统起止时间 2011-5-17--------2011-5-25 成绩指导教师签名北方民族大学教务处制学生基本信息管理系统开发摘要：学生基本信息管理系统的开发主要是为了学院能够更好的管理各个班级，同时也间接地方便了学校对各个学院的管理。
该系统可实现多种条件下的对班级和学生的信息更改，也可实现按不同条件统计学生的人数。
关键字：学生基本信息管理系统信息更改统计The Development of Students' basic Information ManagementSystemAbstract：Class information management system mainly function is thatcan better manage each class, also can provides convenience to school to manage each college. This system can realize change class and students' information with various conditions, also can achieve statistical the number of the students according to different conditions.Keywords：Students' basic Information Management SystemInformation change statistic目录1项目概述 02 需求分析 02.1 业务需求分析 02．2系统功能模块划分 02.3 系统流程图 02.4 任务划分 (1)3 数据模型分析 (1)3.1 E-R模型 (1)3.2 关系表 (2)3.3 数据字典 (2)3.4 数据库实现主要程序代码 (3)4 系统实现 (5)4.1登录模块与查询统计实现 (5)4.1.1算法流程图..................................................................... 错误！未定义书签。
西北民族大学经济管理学院专业介绍
西北民族大学经济管理学院专业介绍经济管理学院根据厚基础、宽口径、强能力、高素质的教育目标，经济管理学院所属的经济学专业、国际经济与贸易专业、金融学专业、会计学专业、工商管理专业、旅游管理专业、公共事业管理专业实行按院招生，打通基础，中期分流的教学模式。
学生入学后第一、二学年学习统一的基础理论和知识，第三、四学年按专业方向组织教学、参加专业实习并撰写毕业论文。
经济学专业（学制四年）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握现代经济学理论和分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在各级政府部门、各类经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的应用型和复合型人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、资本论、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、英语、专业英语、政治经济学、经济管理数学基础、计算机基础、管理信息系统、统计学、会计学、经济法律等。
国际经济与贸易专业（学制四年）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握经济学的基本理论和国际经济、国际贸易的基本知识与基本技能，熟悉国际贸易规则和惯例，能在涉外经济贸易部门、外商投资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的应用型和复合型人才。
主要课程：计量经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、国际金融、国际贸易、国际贸易实务、国际结算、世界经济概论、国际市场营销、商务谈判、专业英语、政治经济学、经济管理数学基础、计算机基础、管理信息系统、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、经济法律等。
金融学专业（学制四年）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握银行、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，运用现代金融理论和业务技能，能在银行、证券、投资保险及其它企业、事业单位和经济管理部门从事相关工作的应用型和复合型人才。
高校学生信息管理系统(展示稿)
2011-11-2
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摘
要
例如：成绩查询模块就是使学生及时地了 解到自己的近期学习状况以方便学生选择 自己感兴趣的课程，同时也方便教师及时 做出课程调整。高校学生信息管理系统可 作为一个高校学生获取信息、师生交流和 教学管理的平台。
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1.系统概述
高校学生信息管理系统可以说是一个综合 性的学校学生管理系统，它集成了学生信息管 理、学生成绩管理、学生档案管理、学生教学 管理等多种功能，因而具有较强的实用性、全 面性和先进性。
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1.2.4.2 技术方面
在实际运行操作中，一旦遇到棘手问题 可以去请教相关人士和指导老师，或者是去查 询网上资料和参考相关文献，也可以参阅其它 程序的功能，因此实现它是不容置疑的。
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1.2.4.3 资金方面
本学生信息管理系统在资金方面的要求不 是很高,即使是普通的高校也能够承担得起并 且愿意承担这一部分费用，因为这是一件功在 当代,利在千秋的事情。 本系统在协作成本、人工费、耗电量、 调试和编码费用等方面都设有一定数量的活动 资金，并且备有风险金，完全解决了资金方面 的后顾之忧。
A、机器方面 B、技术方面 C、资金方面 D、时间方面 E、风险方面
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1.2.4.1 机器方面
由于本学生信息管理系统管理的对象比较 单一,都是在校学生，且数据内容之间具有较 强的关联性，涉及的计算过程也不是很复杂， 因此，比较适合于采用数据库管理,且学校用 于学生信息管理的微机大部分都是PIII以上的 机器，在存储量、速度方面也能满足数据库运 行的要求。
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1.1系统开发的目标 系统开发的目标
学生管理信息系统(评奖、评优、资助、志愿者)
学生管理信息系统建设方案目录1 概述 (2)1.1 目标 (2)1.3.1目标 (2)2.1 需求分析 (3)2.2.1系统结构 (3)1概述《学生管理信息系统》是学校管理不可缺少的部分，它的有关信息对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
采用信息化手段对学生信息进行管理，有着笔纸资料管理所无法比拟的优点。
例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率，也是学校科学化、规范化管理的重要条件。
本系统的用户界面简洁、实用，系统编制过程中充分考虑了计算机的优越性，对于不是计算机专业的人员来说，只要阅读了用户操作说明书，可以很方便的进入系统和使用本系统提供的功能。
《学生管理信息系统》主要由学生管理系统与青年志愿者管理系统组成，实现“学生基本信息管理”、“学生综合测评管理”、“学生评先评优管理”、“学生评奖”、“学生资助管理”、“学年鉴定管理”以及“青年自愿者信息管理”等七大块业务功能。
青年志愿者信息管理系统为学生管理系统中学生的综合测评以及受资助学生参加社会公益活动的跟踪、考评等提供依据，在业务与数据层面在统一的《学生管理信息系统》大平台上实现两大子系统的整合与对接。
1.1目标1.3.1目标以学校的学生信息管理为依托，结合教务管理、宿舍管理、心理管理、新生入学管理等，设计并开发一个学生管理信息系统，提供一个信息更新快捷、管理方便、功能设置合理的学生管理的解决方案。
针对学校大量的学生信息，就学生管理的几个方面，提供一个互动式的学生管理平台。
系统目标如下：1、通过学生信息管理系统的实现，使学校的学生信息管理更加科学化。
2、提供灵活、方便的操作。
3、节约学生信息管理的成本，提高学校管理的效率。
4、对系统提供必要的权限管理。
5、为学校考核学生的综合素质提供必要的数据支持。
2.1需求分析2.2.1系统结构图2.1 学生信息管理系统功能结构图图2.2 青年志愿者管理子系统功能结构图2.2.1.1学生管理系统（1）学生基础数据管理模块学生基本信息分为：学号、姓名、性别、身份证号码、出生年月、个人生活照、入学年月、生源地、来源（应届毕业生、春季招生、预科生转入）、学科门类、专业分类、专业名称、班级、自主专业名称、专业代码、是否师范专业、年制、在校状态（在校/休学/复学）、状态变更年月、状态变更原因（患病、停学实践（求值）、贫困、学习成绩不好、出国、其他）、学生类型（普通本科生、研究生）、学生宿舍地址、在外住宿情况、家庭住址、联系方式电话、固定电话或家长联系、每学年综合素质测评成绩、每学年家庭经济情况、每学年学生综合测评成绩、受资助情况、每学年学生奖励情况（各类荣誉称号、奖学金等）、违纪处分情况、兴趣爱好、政治面貌（共产党员、共青团员、民主党派）、民族（少数民族）、国家或地区（华侨、港澳台）、其他（残疾人）、是否享有临时困难补助、是否为贫困生、贫困等级、学生干部标识（职务，每年审核（校级、院级、年级）一次）注：学籍变动，包括休学、退学、转专业，（学院之间操作），须添加标识。
西北大学SSLVPN使用说明
西北大学SSL VPN使用说明1 前言为了保证全校教职工及学生在校外可以方便快捷的访问校内资源和图书馆的中、外文数据库资源，现代教育技术中心为全校校园网用户提供SSL VPN接入服务。
由于浏览器插件安装过程繁琐，现将SSL VPN登录方式调整为客户端登录，以下将详细介绍SSL VPN客户端的安装和使用方法，大家在使用过程中如遇到其他问题，请及时与现代教育技术中心联系。
2 安装和访问客户端2.1 点击客户端安装文件，安装客户端，安装完成后关闭对话框。
2.2 打开桌面“SV独立客户端”快捷方式，点击选中“高级设置”选项，弹出高级选项内容。
（此设置过程只需在首次登录时进行，以后登录时直接点击连接即可）2.3 点击“新建连接”弹出”连接属性”对话框，输入“连接名称”，连接名称可自行取名2.4同时在该页面点击“添加”按钮，在弹出的”地址信息”对话框中如图填写红线标出的内容，其它内容不变，填写完毕后点击“确定”按钮。
2.5 再次点击“确定”按钮，回到主界面，输入“用户名称、密码”，“用户名称、密码”与校园网登录账户一致。
2.4 帐号信息输入完毕后，点击“连接”按钮，开始连接VPN，连接后如果有弹出“设置网络位置的”的对话框，自行选择自己所在的上网环境即可。
2.5 设置完毕后，在右下角点击已经开始运行的软件，弹出客户端运行界面。
2.6 在弹出客户端运行界面的下方，点击“显示资源”按钮，会自动跳转到浏览器中2.7 如果弹出的浏览器界面显示警告信息，请忽略警告选择继续浏览（IE浏览器选择”继续浏览此网站”，Firefox等其它浏览器选择继续浏览该网页，并按照浏览器提示将此页添加到“例外”即可）。
2.8 至此，全部设置已完成，即可正常访问校内资源，此时访问图书馆购买的各文献数据库同校内访问权限一致。
2.9 安全退出VPN。
使用完毕后请务必手动退出VPN。
在VPN客户端运行界面点击“断开”按钮，即可退出切断VPN连接。
西北民族大学-管理信息系统
着生态进化般的发展，生产过程、产品结构、组织结构等经过多次调整，系统结构会发生变化，一个系统性的组织，其管理过程是系统化的，上述变化可以被准确地描述和量化，能够产生与决策控制过程相关的数据。
这样的系统的管理和决策能够在各管理环节的支持下准确进行。
3、请简述在信息处理的过程中，人与计算机的长处分别表现在哪些方面？答：计算机的长处在于：能保存大量的历史数据，并进行筛选，分析；能够仿真应用环境和真实的管理系统；能够产生各种方案的可行解，自动淘汰非优解。
人的长处在于：能够根据经验和大量知识进行模糊推理；善于处理各种与人有关的问题。
4、在开发管理信息系统的过程中，要做到人机和谐应从哪几个方面入手？答：要从以下几个方面入手：人性化界面，人与机器的合理分工，提高终端用户的计算能力。
5、简述影响MIS应用的环境因素有哪些？答：生产过程的特征，组织规模，管理的规范化程度，组织的系统性，信息处理与人的关系。
6、请简述ERP在管理思想和方法的变革体现在哪些方面答：采用精益生产方式，实现全球大市场营销战略与集成化市场营销，新的技术开发和工程设计管理模式，其内容还在不断的扩充和整合。
六、分析题1、请分析阻碍ERP在企业成功实施的因素。
答：阻碍ERP在企业成功实施的因素有以下几方面：采用软件、设计方案与企业本身特性不相匹配；企业管理的规范化程度及组织的系统性不够；企业领导不重视；各级部门及员工不能主动配合系统的实施；实施方案本身存在缺陷。
基本教学E-R图转换成关系模型实体：教师数教师教师职转化为关系。
五、简答题1．简述代码设计的原则。
答案：（1）唯一性；（2）合理性；（3）系统性；（4）可扩充性；（5）要注意避免引起误解，不要使用易于混淆的字符。
（6）合理的代码结构。
2.系统设计的主要工作有哪些?答案：（1）总体设计；（2）代码设计和设计规范制定；（3）系统物理方案设计；（4）数据存储设计；（5）计算机处理过程设计。
3.系统设计报告的内容包括哪些？答案：系统总体设计方案。
西北民族大学图书馆座位管理系统运行管理办法【模板】
**大学图书馆座位管理系统运行管理办法(试行)为提高图书馆的座位利用率、缓解由座位短缺而引起的占座现象，图书馆启用了座位管理系统，特制定此管理办法。
一、选座办法读者可通过以下三种方式对图书馆自修室、书库、阅览室和公共区域的座位进行选位或预约: 校园网综合门户或图书馆主页、图书馆内的选位机、图书馆微信公众平台。
预约成功的读者拥有对座位的优先使用权，未选座位或所选座位失效的读者应让位于拥有座位使用权的读者。
图书馆内的选位机仅可选取当日开馆后的座位，主页预约系统或微信公众号可预约当日及次日开馆后的座位。
二、签到规则预约当日座位成功后需在±30分钟内刷卡入馆签到；预约次日座位者，需在次日开馆后的30分钟内刷卡入馆签到。
签到方式如下:1.读者通过图书馆门禁系统刷卡入馆，系统自动完成签到，无需其他操作。
2.读者到馆内的选位机上自助刷卡签到。
注：如果读者已经通过门禁刷卡入馆，然后才使用预约系统或微信预约座位，则须到馆内的选位机上刷卡签到，才可拥有座位优先使用权。
若门禁系统出现故障，无法自动签到，则到选位机上自助刷卡签到。
三、签离规则1.临时离开:已选用座位的读者在离开图书馆前，如要保留座位则需在选位机上刷卡选择“暂时离开”系统将该座位保留30分钟。
(在吃饭时间中午11:00-13:00;晚上17:00-19:00临时离开可以保留座位1小时);读者在规定时间内返回刷卡入馆，系统自动签到；未在规定时间内签到的读者，记违约1次，同时系统将释放该座位。
2.长时离开:座位使用到结束时间后，读者正常刷卡离馆即可，座位释放。
如未到结束时间不再保留座位，则须在选位机上刷卡选择“签退”退出座位。
座位释放供其他同学选择使用。
四、违约处理1.预约后未按时签到者记违约1次。
2.选择“临时离开”，未在规定时间内返回签到者，记违约1次。
3.长时间离开图书馆未办理“签退”者，记违约1次。
以上违约累计每月满7次者，将被暂停选位权利7天。
西北民族大学校园网使用指南
附件1西北民族大学校园网使用指南一、开户（一）用户申请实名账号，必须持本人校园卡或身份证等有效证件，到网络与信息管理中心办理开户手续。
学生用户名为本人学号，开头字母为小写p（或y）；家属区用户名为饭卡卡号。
初始密码均为111111，建议首次登陆成功后先更改密码。
新开户用户24小时内开通，开通后方可在圈存机进行网络缴费。
（二）社聘职工、勤工助学、实验室账号必须持有所在单位（院部）出具正规申请到网络与信息管理中心办理开通业务。
申请内容包括：用户姓名、账号、单位、电话和使用期限。
二、缴费（一）交费流程（圈存机）：转账业务→网络缴费→输入校园卡查询密码（初始为888888）→输入上网账号（本人学号，字母为小写）→输入缴费金额（二）因圈存机或一卡通服务器故障引起不能缴费时，可在网络管理部购买充值卡。
三、使用（一）用户登录校园网，建议从客户端上登录，用户不使用校园网时，需要在认证客户端断开连接或在认证网页注销。
用户未正常注销产生的网络流量费用问题,由用户自己负责。
因网络异常不能断开连接时,及时拨打电话向我中心反映。
（二）室内网络终端数量超过网络信息点数量时，请自行购买交换机或者路由器(学生宿舍路由器要关闭DHCP功能)。
（三）每月计费周期从1号开始，至当月月末结束。
每月1日校园网账户余额必须大于10元方可继续使用。
（四）实验室、办公区学生办公、勤工助学、移动办公账号每月可使用网络流量为30G，账号有效期默认为1年，到期后需到网络中心申请延期。
（五）学生上网账号分：机房账号、宿舍账号、无线账号。
机房账号：a+个人学号（无须注册），宿舍账号：p+个人学号（需要注册），无线账号为：w+个人学号（无须注册）,各账号密码相互独立。
（六）出现设备故障、或保障网络安全期间可能会中断用户使用校园网；（七）凡校园网用户必须加强个人计算机的管理，防止病毒侵入，对于由于感染计算机病毒引起的对校园网的(非正常连续发包)攻击，造成校内网速减慢时，网络中心有权对其断网，待恢复正常后再予以接。
北方民族大学学生信息管理系统使用手册
北方民族大学学生信息管理系统使用手册(初步)2013-6-16目录前言 (5)1 宿舍信息模块使用 (7)1.1 工作人员 (7)1.2 住宿信息 (9)1.3 宿舍申请 (13)1.4 宿舍卫生 (18)1.5 宿舍奖罚 (19)1.6 人气评价 (20)1.7 投稿专栏 (21)2公告专栏使用 (24)2.1 通知 (24)2.2 图片录入 (25)3 意见栏使用 (26)3.1 意见箱 (26)4 问卷调查使用 (28)4.1 问卷结果查询 (28)4.2 问卷录入 (28)4.3 问卷做题 (31)5 学生信息模块使用 (33)5.1 学生档案 (33)学生信息录入 (33)批量导入 (33)手动录入 (33)学生信息查询 (34)在校学生信息查询 (34)5.2 学籍变动 (36)学籍变动录入 (36)学籍变动查询 (36)5.3 违纪处分 (37)5.3.1 删改功能 (38)5.4 证件补办模块使用 (39)5.4.1 工作人员 (39)5.4.2 证件补办申请、查询和修改 (39)5.4.3 证件补办申请学院审批 (39)5.4.4 证件补办申请学生处审批 (39)6国防教育模块使用 (40)6.1 工作人员 (40)6.2 查询功能的实现 (42)6.3 删除、修改功能的实现 (42)6.4 审批功能的实现 (43)7思想政治模块使用 (47)7.1 工作人员 (47)7.2 思想政治人员的录入 (47)7.3 思想政治人员的查询 (47)8系统管理模块使用 (49)8.1专业班级管理 (49)8.1.1 专业班级查询 (49)8.1.2 专业班级录入 (49)8.1.3专业班级删改 (50)8.2 部门人员管理 (50)8.2.1 部门人员查询 (50)8.2.2 部门人员录入 (51)8.2.3部门人员删改 (51)8.3系统用户管理 (52)8.3.1系统用户查询 (52)8.3.2分配角色 (53)8.3.3删除用户 (53)8.3.4 修改密码 (54)8.4组织机构管理 (54)8.4.1组织机构查询 (54)8.4.3 组织机构删改 (55)8.5系统角色管理 (56)8.5.1 系统角色增删查改 (56)8.5.2分配菜单 (57)8.6系统菜单管理 (58)8.6.1系统菜单查询 (58)8.6.2系统菜单录入 (59)8.6.3系统菜单删改 (59)9备注 (61)9.1存在的问题及注意的事项 (61)9.2 角色账号密码 (61)前言本系统运行配置：Myeclipse8.5开发平台、sql server2005企业版数据库、tomcat6.0服务器、IE8.5游览器（火狐最新版本）。
学生信息管理系统
专业班级
指导教师
亢娟娜
论文题目
学生信息管理系统
研究的目标、内容及方法
一、设计目标：
1.精通VF6.0数据库管理系统软件；
2.熟悉应用系统设计流程及方法；
3.熟悉结构化程设计方法；
4.掌握VF6.0表单、菜单的设计与应用；
5.掌握VF6.0报表、标是对学生的各种信息进行自动管理的系统。设计要满足教务对学生信息管理的要求，满足学生查询、浏览个人信息的需求。系统设计中应包括用户登录、学生的学籍管理、成绩管理、课程管理以及系统维护等功能。
分阶段完成的工作
时间
任务
2014年9月
查阅资料，整理设计流程图，设计数据库表结构，制作数据字典。
2014年10月
进行界面设计及程序编写及调试。
2014年11月
准备毕业论文书写，答辩。
系部
主任
意见
毕业论文（设计）任务书
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西北民族大学管理信息系统期末复习资料（含答案）第一章四、填空题1、在现代经济中，工业化是信息化的物质与技术基础和主要载体。
2、信息化是进一步推动工业化的动力。
3、按照管理的层次划分，信息可以分为战略信息、战术信息、作业信息。
4、按照应用领域划分，可以将信息划分为管理信息、社会信息、科技信息等。
5、事实性是信息的中心价值。
6、我们对自然现象的认识随着时间的推移不断深入和准确，这表现了信息的不完全性7、在企业中，基层员工无法获知高层管理者的一些管理信息，这说明信息的等级性。
8、我们可以通过网络、报纸、电视等不同途径获知相同的时事新闻，这说明了信息具有变换性。
9、知识有显性知识和隐性知识之分。
10、信息管理是对数据的管理。
11、知识管理是对思维的管理。
12、联合国经合组织对知识进行了分类，其中“知道谁有知识”属于人际知识。
13、联合国经合组织对知识进行了分类，其中技能知识可以告诉大家怎样做。
14、青海“花儿”的演唱技巧，川剧“变脸”的技巧都属于隐性知识，都较难管理与共享。
15、系统的特征为整体性、目的性、相关性和环境适应性。
16、信息系统包括信息处理系统和信息传输系统两个方面。
17、按照系统的抽象程度分类，可以将系统分为概念、逻辑和实在系统。
18、我们把具有控制机制，反馈环节的系统，称之为闭环系统。
19、按照系统和外界的关系，我们可以将其分为封闭式系统和开放式系统，超市属于开放式系统。
20、按照处理的对象，可以把组织的信息系统分为作业信息系统和管理信息系统。
21、电子数据处理系统的发展可以分为两个阶段，分别是单项数据处理阶段和综合数据处理阶段。
22、EDPS的特点是数据处理的计算机化。
23、MIS的最大特点是高度集中。
24、信息报告系统是管理信息系统的雏形，按事先规定的要求提供各类状态报告。
25、信息系统发展的一个重要趋势是网络化。
26、知识经济直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。
27、全球网络的出现，使企业、公司的经营和生产不再受到地理位置的限制。
28、西蒙教授的决策过程模型中，情报阶段要进行决策环境的研究，并确定影响决策的因素。
29、西蒙教授的决策过程模型中，设计阶段要制定和分析行动方案。
30、西蒙教授的决策过程模型中，选择阶段要针对决策目标选出最合理的方案。
31、西蒙教授的决策过程模型中，主体是决策者。
32、信息系统对管理职能的支持，归根到底是对决策的支持。
33、半结构化决策问题的决策过程和决策方法有一定的规律可以遵循，但又不能完全确定。
34、应用解析方法，运筹学方法等求解资源优化问题属于结构化类型决策问题。
35、厂址选择问题属于结构化类型决策问题。
36、一家企业为自己选择分销渠道属于非结构化类型决策问题。
37、企业在为新员工计算工资和奖金属于结构化类型决策问题。
38、管理体制的制定属于非结构化类型决策问题。
39、广告宣传决策问题属于非结构化类型决策问题。
40、作业计划的制定属于结构化类型决策问题。
41、选择常务副总经理的人选属于非结构化类型决策问题。
四、填空题1、安东尼金字塔模型描述了物流、资金流、信息流的双向流动及其基本规律。
2、管理信息系统的横向综合是把同一管理层次的各种职能综合在一起。
3、管理信息系统的纵向综合是把不同层次的管理业务按职能综合在一起。
4、流水生产采用拉式生产管理方法。
5、车间作业式生产采用推式生产管理方法。
6、组织规模决定着管理信息系统应用的目标和规模。
7、开发管理信息系统的最大难点在于系统需求难以获得。
8、国家经济系统是由国家经济信息中心主持建设的。
9、办公型管理信息系统的特点是办公自动化和无纸化。
10、MRP的中文全称是物料需求计划。
11、MRPⅡ的核心在于各级计划系统。
四、填空题（每空1分，共20分）1.记录中能唯一标志该纪录的数据项称作主码。
2.数据文件的组织方式有顺序文件和索引文件。
3.结构化系统开发方法在开发策略上强调，注重开发过程的和。
4．数据的运算指算术运算和逻辑运算。
5．数据的逻辑结构是指数据间的逻辑关系。
6．数据物理结构又称存储结构。
7．映像是存储结构和物理结构的对应关系。
8．数据元素在计算机存储器中的存储方式有顺序存储、链接存储、索引存储和散列存储。
9．数据文件的组织方式有和。
10．数据库是比文件系统更高级的数据组织方式。
11．顺序文件是文件中记录按照某些关键字排序的文件。
12．线性表是指数据的结构形式本质上是一维的线性关系。
13．域是属性的取值范围。
14．分量是元组中的一个属性值。
15．结构化查询语言简称ＳＱＬ。
第4章三、填空题1、在U/C矩阵中，U表示功能使用相应的数据类，C表示数据由此功能产生。
2、BSP方法将过程和数据类两者作为定义企业信息系统总体结构的基础。
3、CSF的全称是关键成功因素法。
4、信息技术的应用是流程重组的核心，它既是流程重组的出发点，也是流程重组的最终目标的体现者。
5、企业流程重组是从信息的角度，对企业流程的重新思考和再设计。
6、结构化系统开发方法在开发策略上强调自上而下，注重开发过程的整体性和全局性。
第五章一、填空题1、详细调查主要是针对管理业务调查和数据流程调查两部分进行的。
2、详细调查的对象是现行系统，其中包括现行的手工系统和管理信息系统。
3、数据项又称数据元素，是数据的最小单位。
4、数据结构描述数据项之间的关系。
5、数据流有一个或一组固定的数据项或数据结构组成。
6、数据存储是保存数据结构的场所。
7、系统目标要适应组织的管理需求和战略目标。
8、系统分析主要是搞清楚系统做什么的问题。
9、在进行系统划分析时，数据分析从数据的正确性和数据的属性两方面入手。
10、数据属性分析包括静态特性分析和动态特性分析。
11、数据的固定值属性属于数据属性中的动态特性。
12、在分析系统时，得出的U/C矩阵中每一列只允许出现一个 C.13、数据的随机变动属性属于数据属性中的动态属性。
14、数据存储分析是数据库设计在系统分析阶段要做的工作。
15、数据存储分析首先要分析用户要求。
16、用于数据存储分析的工具是E—R图。
17、数据存储分析时，数据概念模型也可以用3NF 关系群来描述。
18、数据输入的目的和适用范围、数据量的大小的分析工作要在数据的输入输出分析时进行。
19、联机实时处理的优点是及时。
20、联机实时处理产生的费用比成批处理方式要高。
21、综合计划是企业生产和经营活动的总规划。
22、综合发展模型是企业的近期发展目标的模型，如中长期计划模型23、资源限制模型反映了企业各种资源对企业发展的制约。
24、除生产作业计划外，生产计划还包括生产计划大纲。
25、甘特图可以用来制作生产作业计划。
26、滚动作业计划可以用来制作生产作业计划。
27、财务成本管理模型一般包括成本核算，成本预算，成本分析三大模型。
28、市场占有率分析模型属于统计分析与预测模型。
四、填空题1.系统设计分为总体设计和详细设计。
系统设计主要是解决“做什么”的问题。
2．顺序码又称序列码。
3．逻辑模型的基础上开展的。
4．总体设计的工作包括信息系统流程图设计、功能结构图设计和功能模块图设计。
5．可靠性是系统抵御干扰的能力和恢复的能力。
6．代码是代表事物名称、属性和状态的符号。
7．代码一般用数字、字母或它们的组合来表示。
8.顺序码是一种用连续数字代表编码对象的码。
9．区间码把数据项分成若干组，每个区间都代表一定的意义。
10．学号属于区间码。
11．TV-C-20代表20英寸彩色电视机，此代码属于助记码。
12．多面码属于区间码。
13．1234写成1324属于代码使用中的易位错误。
14．26913写成21963属于代码使用中的双易错误。
15．绘制信息系统流程图首先为数据流程图中的处理功能画出数据关系图。
16．信息系统流程图表示的是计算机的处理流程。
17．每秒钟系统执行的作业数称为系统的吞吐量。
18．系统的可靠性可以用连续工作时间表示。
19．网络的拓扑结构一般有总线型、星型、环形和混合型。
20．输入设计的原则有控制输入量、减少延迟、减少错误和过程简化。
21．将同一数据先后输入两次，然后由计算机程序自动予以对比校验，使用的检验方法称为重复校验。
22．输入的同时，由计算机显示输入数据，然后与原始单据比较，使用的检验方法称为视觉校验。
23．输入设计中，提高效率和减少错误是两个最根本的原则。
24．检查某项输入数据的内容是否位于规定的范围之内，使用的检验方法称为界限校验。
25．校验数据记录中各项数据的位数和位置是否符合预先规定的格式，使用的检验方法称为格式校验。
26．校验数据是数字型还是字母型，使用的检验方法称为数据类型校验。
27．人机对话采用菜单式、填表法和应答式三种方式。
28．主文件是系统中最重的共享文件。
29．程序设计说明书应当包括程序名、所属系统及子系统名、程序功能、输入输出数据关系图、文件格式和处理说明。
30．设计规范是整个系统的公用标准。
31．设计规范具体规定了文件名和程序名的统一格式、编码结构、代码结构、统一的度量名。
32．处理文件又称事务文件。
33．按文件的组织方式可把文件分为、和三种方式。
34．处理流程图是信息系统流程图的具体化。
四、填空题1.大型程序的设计倾向于强调程序的：、、，然后才是。
2．效率是指程序能否有效利用计算机资源。
3．程序编写要符合软件工程化思想。
4.程序设计中，底层模块一般规模较小。
3. 是指旧的、手工处理系统向新的计算机信息系统过渡。
4．程序和系统调试的目的发现程序和系统中可能存在的错误并及时予以纠正。
5.程序的正确性验证一般有理论法和实验法。
6．系统切换指由旧的处理系统向新的计算机信息系统的过渡。
7．老系统已完全无法满足需要的情况下，采用直接切换法。
8．直接切换就是在某一确定时刻，老系统停止运行，新系统投入运行。
9．试点过渡切换法先选用新系统的某一部分代替老系统，逐步代替整个老系统。
10．系统切换不仅是机器、程序的转换，更难的是人工的转换。
11程序设计又称___编码____。
12．_____白盒__测试，是将软件看成一个透明的白盒子，按照程序的内部结构和处理逻辑来测试，对软件的逻辑路径以及过程进行测试，检验它与设计是否相等。
13．____黑盒____测试，是将软件看成黑盒子，在完全不考虑程序的内部结构和程序的情况下，测试软件的外部特征。
14．系统的维护内容包括程序、数据文件和代码的维护。
15．MIS的开发和应用需要系统工作人员、程序员、操作员、硬件人员和项目负责人的参与。
16．MIS项目管理中制定计划可采用卡特图和网络计划方法。
17．系统评价的主要依据是系统日常运行记录和实测数据。
18．系统评价参加人员有系统研制人员、管理人员、用户、和外来专家等。
19．系统评价的内容包括功能评价、硬件软件评价、应用评价和经济效果评价。