生物学-Biology-PPT7
生物学基础共84张PPT
生物学基础共84张PPT生物学是自然科学的一个领域，专注于生命体系、组织、细胞以及分子级别的研究。
生物学研究范围包括生命的起源、进化、结构、功能、分布以及生命体系如何互相影响和适应环境。
生物学的基础知识包括生物分子、细胞结构与功能、遗传学、发育生物学、生理学、生物化学、生态学和进化论等。
生物分子是构成生命的基本单元，其中包括碳水化合物、蛋白质、核酸和脂质等。
生物分子的结构和功能研究是生物学研究的基石。
细胞是生命体系的基本单位。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。
细胞的功能包括代谢、自我复制、运动和通讯。
遗传学是生物学中最重要的分支之一。
遗传学研究基因、染色体和遗传信息的传递和变化。
遗传信息的传递是由DNA分子负责的，而DNA分子的结构和功能研究是现代生物学的重要研究领域之一。
发育生物学是研究生命体系从单个细胞到多细胞有机体的发育过程。
发育过程是通过合适的细胞分化和生长完成的。
生理学是研究有机体的生命过程及其调节机制的学科。
生理学研究范围较广，包括生命过程中不同生理系统（如神经、内分泌、循环、呼吸、消化和排泄系统）的结构与功能的研究。
生理学还包括研究生命历程中不同环境因素对生命活动产生的影响。
生物化学是研究有机物分子及其在生命体系中的结构、功能与代谢的学科。
生物化学研究的重点主要是碳水化合物、蛋白质、脂类和核酸等生物分子。
生态学是研究生物在自然环境中的相互关系及其环境的相互作用的学科。
生态学研究的范围十分广泛，其中包括生物群落、能量流、元素循环、生态系统服务和生态学保护等。
进化论是研究生命起源和发展的学科。
进化论研究的重点包括物种的起源和进化、群体遗传学、生物分类学和演化树等。
生物学是与我们生命息息相关的科学，研究生命体系不断发展进化过程的在整个人类历史上都扮演着重要的角色。
生物知识的积累不仅发展了医学、动植物保护和生物工程等相关领域，而且对广大公众提供了有关自然界和人类的生命的基础信息。
发育生物学-第七章
二、Wilhelm Roux：镶嵌型发育
Weismann凭直觉认为：染色体是发育的遗传信息 携带者。最为重要的是，他所提出的假‘说是一个可 以立即用实验来验证的模型。德国胚胎学家 Wilhelm Roux（ 1831－1904）检验了 Weismann这一假设。他 于 1888年发表的一系列实验结果表明：在蛙胚 2一 细胞期，用热针刺死一个裂球（末吸去坏死的细胞 质），剩下的一个裂球发育成半个身体的胚胎（图 7．2）。Roux的实验结果正好和Weismann假设预期 的结果吻合。Roux认为：蛀胚是由能自我分化的各部 分组织在一起形成的镶嵌体，每一部分的发育命运是 不能改变的，因为每个细胞接受一组特定的核决定子， 并依据所接受的核决定子分化成相应的组织。ROOX把 这一类型的发育称为镶嵌型发育。
பைடு நூலகம்
上述观察结果促使horstadius开展胚胎 学发展史上一些最令人激动的实验。首先 对horstadius（ 1935）追踪海胆 64一细胞 期胚胎的六层细胞中每一层细胞的正常发 育命运。他发现：正常情况下，海胆64一 细胞期胚胎中的动物极细胞和植物极第一 层（Veg1）细胞形成外胚层，植物权第二 层（veg2）细胞形成内胚层，而小裂球则 形成中胚层骨骼（图7．5）。
三、 HanS Driesch：调整型发育
Hans Driesch是用实验方法研究胚胎学的极力推 崇者，他于 1893年发展了 Roux的实验。他采用分 离实验（isolation experiment）的方法，即通过剧 烈摇晃将海胆胚胎裂球分开培养，结果2一细胞期 分开的两个裂球都能发育成完整幼虫。Dri。sob还 证明：甚至在4一细胞期时，4个分开的海胆胚胎裂 球也能发育成长腕幼虫（pluteus）。Driesch的实验 表明：2一或4一细胞期时，分开的海胆胚胎裂球不 是自我分化成胚胎的某一部分，而是通过调整发育 成一个完整的有机体。这一类型的发育称为调整型 发育。
生物学基础幻灯片PPT课件
• 4）参与胞内物质运输和信号转导 • 3 糖类 • (CH2O)N或CN(H2O)N
糖类
单 糖 C6H12O6
葡萄糖 果糖
二 糖 C12H22O11
蔗糖 麦芽糖
多 糖 （C6H10O5)n
淀粉 纤维素
• 糖的作用
• 1作为生物体的结构 部分，例胞膜的糖蛋 白，组成DNA
四.蛋白质的三级结构
（二）球状蛋白的三级的结构特怔
具有三级结构的蛋白质分子含有多种二级结构 单元。如具有三级结构的球状蛋白溶菌酶中含有a 螺旋、-折叠、-转角和无规卷曲四种二级结构
卵溶菌酶（egg lysozyme ）的三级结构
• 3) 蛋白质的功能 • 催化——酶 • 结构功能——胶原蛋白 • 运输功能——转铁蛋白 • 贮存功能——铁蛋白 • 运动功能——肌动蛋白 • 防御功能——溶菌酶 • 信息传递——味觉蛋白 • 遗传调控——组蛋白
四、核苷酸 (核苷的磷酸酯，磷酸位于C－5’)
AMP ADP ATP
腺苷酸及其多磷酸化合物
• 功能 作为核酸的成分
•
提供能量
•
用于细胞的信号传递
•
参与构成辅酶
• 参与宏观调控
核酸分类
脱氧核糖核酸(deoxyribonucliec acid,DNA) ：细胞核和线粒体内，携带和 传递遗传信息，决定细胞和个体的基因型（genetype)
1928-1952年，证实遗传的物质基础是核 酸
核酸（nucleic acid)是以核苷酸为基本组成单 位的生物大分子
二.核酸的化学组成
DNA RNA
嘌呤碱 腺嘌呤 (A) 腺嘌呤(A)
BIOLOGY
BIOLOGY必修1细胞1.细胞增殖（有丝分裂）细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止分裂间期：特指有丝分裂前期：出现纺锤体中期：纺锤丝牵引动物：中心粒在间期倍增，分裂期分别移向细胞两极，两组中心粒发出星射线形成纺锤体DNA变化2C→4C，4C，4C，4C，2C染色体变化2N，2N,2N,2N→4N,2N染色单体变化0→4N,4N,4N,4N→0,0每条染色体上DNA变化1→2,2,2→0,0,0染色单体：染色体经过复制（数量并没有增加）后仍连接在同一个着丝点的两个子染色体（姐妹染色单体）；当着丝点分裂后，两染色单体就成为独立的染色体（无染色单体）当有染色单体存在时，染色体：染色单体：DNA=1:2:2（复制没复制）染色体是DNA的载体与有丝分裂有关的细胞器核糖体：蛋白质中心体：纺锤体形成有关高尔基体：植物细胞壁线粒体：供能无丝分裂：不出现纺锤丝和染色体变化细胞核延长→中部向内凹陷→两个蛙的红细胞细胞分化胚胎时达最大限度 在生物体内，细胞并不能表现出全能性植物组织培养：植物细胞全能性 新植株幼体胚状体愈伤组织外植体分化发育细胞增殖→→−−−→−−−−→−细胞衰老和凋亡细胞衰老：细胞核体积增大，正常现象 细胞凋亡：由基因决定，细胞自动结束生命细胞凋亡：单细胞丢失，不发生炎症反应，细胞膜完整，溶酶体完整，需要能量，正常生理过程细胞坏死：细胞成群丢失，发生炎症反应，细胞膜不完整，溶酶体裂解，不需要能量，病理性细胞癌变细胞受致癌因子作用，遗传物质发生改变，变成不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞原癌基因：负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂抑癌基因：阻止细胞不正常的增殖种群种群三特征：空间特征、数量特征、遗传特征数量特征：种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例预测种群密度：先看年龄组成，其次性别比例→出生率和死亡率 估计种群密度：样方法，标志重捕法（021N N N N =，N ：种群密度，1N ：捕获数，2N ：再次捕获数，0N ：再次捕获中被标记数）种群：生活在同一地点的同种生物的一群个体，是繁殖的基本单位，由于基因突变、基因重组、自然选择，使种群的基因频率不断变化，种群也是进化的基本单位物种：一定自然区域，能够相互交配和繁殖，并能够产生出可育后代的一群生物个体群落群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合 结构：物种结构，空间结构种间关系：互利共生（大豆与根瘤菌）、寄生（噬菌体与被侵染的细菌，菟丝子与大豆））、竞争（牛与羊）、捕食（羊与草）垂直结构：植物的分层现象决定了动物的分层现象水平结构：镶嵌分布初生演替：从来没有植被覆盖的地面，或原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替次生演替：原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替次生演替比初生演替经历的时间短群落演替过程：1.侵入定居阶段（先锋群落阶段） 2.竞争平衡阶段 3.相对稳定阶段生态系统及其稳定性生态系统生物群落种群生物个体同无机环境结合不同同种−−−−→−−−→−−−→− 生物圈：最大的生态系统组成：非生物物质和能量，生产者，消费者，分解者营养结构：食物链，食物网能量流动：单向流动、逐级递减生物金字塔：能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔能量传递计算：某一级总能量n ，下一级最多0.2n ，最少0.1n ；需要上一级至少n ÷20%=5n ，最多n ÷10%=10n 物质循环：循环流动，反复利用物质是能量的载体，能量是物质循环的动力只有生产者与无机环境之间的传递是相互的，其他各成分之间的传递都是单向的信息传递：物理信息，化学信息，行为信息生态系统的稳定性：抵抗力稳定性，恢复力稳定性 存在相反关系，相互作用调节方式：负反馈调节 自我调节能力越强，抵抗力稳定性就越高生态问题：全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减 生物多样性三个层次：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性就地保护：最有效 异地保护：将灭绝的物种最后的生存机会。
生物学基础(共84张PPT)
生物学基础(共84张PPT)生物学是一门研究生命现象的科学，主要研究生物的结构、功能、发展、演化以及生态关系等方面。
生物学是一门跨学科的科学，涉及化学、物理、数学、地质、天文等多领域知识。
生物学的发展帮助我们更好地认识自然界和生命，为经济发展和社会进步提供了有用的知识和技术手段。
一、细胞学基础1.1 细胞的起源和发展：细胞学的基本认识是所有生物体都是由细胞组成的，细胞是所有生命的基本单位，所有的生命活动都发生在细胞内部。
生命起源于单细胞生物，随着生命进化，细胞也发生了不断的变化和演化。
1.2 细胞的结构和功能：细胞主要由细胞膜、细胞质、核仁、细胞核、线粒体等组成，每个部分都有不同的功能。
比如细胞膜负责物质交换和细胞识别，细胞核是控制细胞生长和分裂的重要组成部分，细胞质则是细胞内部的代谢中心。
1.3 细胞分裂：细胞分裂是细胞生命周期中最核心也最基本的一个过程。
在有丝分裂过程中，细胞先经过缩核期、纺锤体形成期、纺锤体运动期和核分裂期等阶段，最终实现DNA 的平分，形成两个完全相同的细胞。
无丝分裂则与有丝分裂不同，其直接产生两个核细胞，没有经过纺锤体形成和运动的过程。
二、遗传学基础2.1 遗传物质与基因：遗传物质指DNA分子，DNA分子编码的信息是构成生物基因的基础，而基因则是控制遗传特征的最小单位。
2.2 遗传规律：孟德尔遗传规律是指在单个特征的遗传中，遵循显隐性法则和分离规则。
基因连锁规律是指存在于同一染色体上的基因具有遗传连锁性。
杂交杆菌实验则是用来研究DNA遗传变异的重要实验。
2.3 生物技术与遗传工程：现代遗传学已经进一步开发了许多生物技术，在生产、医疗、工业、环保等领域发挥着重要作用。
比如基因工程技术可以通过人工干预基因序列，使生物体产生某些有用物质或者抵抗某种疾病。
三、生理学基础3.1 细胞代谢：细胞代谢在整个生命活动中占有重要地位，包括物质合成、能量转换、废物排泄等功能。
3.2 饮食营养：饮食营养是维持身体健康的必需条件，其中包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、微量元素和水等必要营养物质。
生物学导论biology(共34张PPT)
Carbohydrate: monosaccharides or disaccharides, starch (primary form of carbohydrate we obtained), glycogen, cellulose
Function:
in the manufacture of
6~11 servings (1 serving = 1 slice of bread; 1/2 cup of cooked cereal, 1 ounce of ready to eat cereal, 100 kilocalories) each day
2 or 4 serving per day (1 serving = 1 medium apple; ½ cup of fruit; ¾ cup of juice)
Nutrition
A branch of science Processes by which we take in food and utilize it
➢ Ingestion, digestion, absorption, assimilation
Genetic material, DNA, control the interconversion processes
19.1 Living Things as Chemical Factories 19.2 Kilocalories, Basal Metabolism, and Weight Control
19.3 The Chemical of Your Diet
19.5 The Food Guide Pyramid with Five Food Groups 19.6 Eating Disorders 19.7 Deficiency Diseases 19.8 Nutrition Through the Life Cycle
《生物课程PPT课件》
生物多样性
关注物种多样性的保护和维 持，探索物种演化和物种分 布的原因。
气候变化
研究气候变化对生态系统和 物种适应的影响，推动可持 续的环境保护。
进化生物学
1 进化过程
研究物种的演化和进化机制，了解遗 传变异和自然选择的作用。
2 人类进化
探索人类的起源和进化历程，研究人 类与其他物种的共同祖先关系。
3 动物保护
关注动物物种的保护和生态系统的可持续发展，推动人与动物和谐共生。
植物学
植物分类
研究植物的分类和进化关系，探索植物的 形态、生态和生长发育过程。
植物生理
研究植物的生理过程和代谢机制，了解植 物的营养吸收和光合作用。
植物生态
探索植物与环境的相互作用关系，研究植物在生态系统中的角色和功能。
认知生物学
3 生物进化应用
利用进化原理和方法解决生物学和医学领域的问题，推动科学研究和技术发展。
生物技术
1
基因工程
应用基因技术改造生物体的基因
蛋白质工程
2
组，创造出具有特殊功能的转基 因生物。
利用生物技术改变蛋白质的结构
和功能，开发生物制剂和新药物 织和器官，实现组织修复和再生 医学的突破。
分子生物学
1
基因组研究
探索生物体基因的结构和功能，揭示遗传信息的传递和表达机制。
2
蛋白质结构与功能
研究蛋白质的结构和功能，了解其在细胞活动和生物过程中的作用。
3
基因工程
应用分子生物学技术改造生物体的遗传信息，创造出更好的农作物和医药产品。
细胞生物学
动物细胞
植物细胞
细胞分裂
探索动物细胞的结构和功能， 了解细胞的组织、器官和生 命周期。
细胞生物学课件第七章 线粒体与核糖体
➢据近期报载，日本专家研究证明：线粒体膜上 有分子发动机在工作。
➢这种分子发动机，其直径约为10纳米，由旋转 轴(一个细长的蛋白质分子)和轴承(6个蛋白质分 子)构成。
➢如果把它从体内取出来，向它供应三磷酸腺苷 生物能源，旋转轴就按反时针方向以每分钟8000 次的速度旋转，能源利用率近百分之百。
氧化磷酸化的偶联机制—化学渗透假说
•葡萄糖酵解
线粒体是物质氧化与能量转换的场所
线粒体主要功能是进行氧化磷酸化，合成ATP，为细胞生命活 动提供直接能量。
（蛋白质、脂类与糖类物质被消化分解为简单的物质形式被细胞 摄取，并在细胞内进一步降解为可进入线粒体的物质，在线粒 体中氧化分解，将化学能转移为ATP等物质的高能磷酸键中， 被细胞利用）
线粒体的化学组成及酶的定位
●线粒体组分分离方法 ●线粒体的化学组成 ●线粒体酶的定位
线粒体的化学组成
◆蛋白质(线粒体干重的65～70％) ◆脂类(线粒体干重的25～30％)：
·磷脂占3/4以上，外膜主要是卵磷脂，
内膜主要是心磷脂---高度特化,具有离子 不通透性。 线粒体含有独特的DNA分子,编码线粒体部分蛋白质 亚基、RNA。
正是在这个意义上说，汉族本身是多源的基因库被同一个文化（汉文化） 同化、融合和统帅的产物。南方汉族群体中含有较北方群体更多的古老类 群和未定类型，提示南方汉族可能更古老。
● 叶绿体与光合作用 质体 ● 线粒体和叶绿体是半自主性细胞器 ● 线粒体和叶绿体的增殖与起源
1
3
2
叶绿体
白色体
有色体
叶绿体与光合作用
●叶绿体(Chloroplast)的形态结构 ●叶绿体的功能—光合作用(photosynthesis)
生物学小知识PPT课件
生物圈的循环系统
生物圈的循环系统包括水循环、碳循 环、氮循环等，这些循环过程将地球 表面的元素和能量传输到大气圈、水 圈和岩石圈等各个圈层。
碳循环是指碳元素在生物圈中的循环 过程，包括植物通过光合作用吸收二 氧化碳，动物和微生物通过呼吸作用 释放二氧化碳等过程。
2
生物修复是指利用生物（如微生物、植物等）对 环境污染进行治理和修复的过程，具有成本低、 效果好、环保等优点。
3
生物修复技术包括植物修复、微生物修复和联合 修复等，可用于治理土壤污染、水污染等方面。
THANKS
感谢观看
基因突变
基因突变是指基因序列的改变，包括点突变、插入和缺失等。基因突变可以由环境因素（如辐射、化学物质）或 自然因素（如DNA复制错误）引起。基因突变可以导致生物体的表型改变，从而影响生物体的生存和繁衍。
进化
进化是指物种在长时间内发生的遗传特性的变化。进化可以由基因突变、基因流和自然选择等多种因素共同作用 引起。自然选择是指适应环境的基因型会被保留下来，不适应环境的基因型会被淘汰。通过这种机制，物种会逐 渐适应环境变化，并发展出新的特征和行为。
适应性进化
生物通过自然选择不断进化，逐渐适应环境变化，形成新的物种或种群。
行为生态学
行为生态学研究生物的行为与其所处 生态环境的相互关系，包括觅食行为 、繁殖行为、迁徙行为等。
行为生态学有助于理解生物如何适应 环境变化，以及生物种群如何维持稳 定。
学习与记忆
学习
生物通过经验积累逐渐习得新的行为 或技能。
内环境稳态是维持细胞正常代谢和功能的前提条件，任何内环境理化因子的异常变化都可能 导致细胞代谢和功能的异常，进而引发疾病。
生物学基础幻灯片PPT课件
二 生命的分子基础
•1 水
• 水在细胞中存在形式 自由水（95%）、 结合水（4-5%）
• 2 无机盐（1%)
• 阳离子Na、K、Ca等，阴离子Cl
• 这种以离子形式存在的物质成为电解质
• 作用：1）生命某些结构的组分
•
2 ）有些无机离子是酶、激素或
者维生素的重要成分如Zn、Fe
• 3） 维持细胞内外渗透压、PH值、离子 平衡等
• 2能源物质 生物体 内氧化反应释放能量
• 3中间代谢产物 氨基 酸、核苷酸、脂肪酸 提供碳骨架
• 4 信息识别的信息分子——糖蛋白 • 5 抗酮作用 • 6 保肝解毒 • 7 润滑保护 ——粘多糖
• 4 脂类
• 由脂肪酸和醇作用生成的酯及其衍生物， 包括脂肪和类脂
• 1) 脂肪
• 由一分子甘油和三分子脂肪酸所构成，也 称甘油三酯
右手双螺旋模型要点
1. DNA分子由两条反向 的平行多核苷酸链围 绕同一中心轴构成的 双螺旋结构。双螺旋 表面形成大沟和小沟
2. 双螺旋直径2nm，碱 基平面垂直于螺旋纵 轴
3.4nm
3. 两条链都由磷酸和脱氧核糖以3’， 5’-磷酸二酯键相连而成，它们位 于螺旋的外侧。嘌呤碱基与嘧啶碱 基位于螺旋的内侧，糖基平面与碱 基平面相垂直
4. 两条多核苷酸链依照碱基互补配对 的原则形成的氢键相连接；A-T间形 成两个氢键；G-C间形成三个氢键
RNA的结构与功能
RNA的结构特征： 1. RNA分子的碱基组成主要是A、G、C、 U。此外，RNA分子中含有多种稀有碱基 2. RNA多为单股多核苷酸链，局部可形成 双链 3. RNA分子比DNA分子小。按其在基因表 达中的作用常分为三大类
• 2）类脂
《生物专业英语》课件
生物专业英语PPT课件旨在概述生物学基础知识、介绍生物学研究方法和研 究领域，探讨与生物学相关的学科，以及展示生物学的应用和未来发展趋势。
概述生物学基础知识
生物学的定义和基本概念
生物学是研究生物体结构、功能和相互关系 的科学。
生物世界类，同时具有 多样性和相互依存性。
微生物学和免疫学
研究微生物和免疫系统的结构、功能和相互作用。
分子生物学和生物物理学
研究生物分子的结构、功能和相互作用。
与生物学相关的学科
生物化学和生理学
研究生物体的化学成分和生理功能。
医学和农学
应用生物学知识解决医学和农业问题。
环境科学和地球科学
研究生物与环境、地球等自然界要素的相互 关系。
生物信息学和计算生物学
运用计算机技术进行生物学研究和数据分析。
生物学应用
1
农业和食品产业
提高农作物产量和食品质量，实现可
药物工业和医疗保健
2
持续农业发展。
研发新药物和治疗方法，改善人类健
康。
3
生态保护和环境监测
保护生物多样性和生态系统平衡，监
创新技术和生物燃料
4
测环境污染和气候变化。
开发新技术和利用生物能源，促进可 持续发展。
生物化学和细胞生物学基础知识概 述
生物化学研究生物体的化学成分和反应过程， 细胞生物学研究生物体的基本单位。
生态学和环境保护
生态学研究生物和环境的相互关系，环境保 护致力于保护生物多样性和生态系统的稳定 性。
生物学研究方法
1
基因工程和基础生物技术
2
了解基因工程和基础生物技术在生物
学研究中的应用。
【初中生物】人的生殖和发育ppt7
3、男性各生殖器官的功能
器官
睾丸 男性生殖系统 附睾
功能
产生精子,分泌雄性激4、女性各生殖器官的功能
器官 卵巢 输卵管 女性生殖系统 子宫 阴道 功能
产生卵细胞,分泌雌性激素
输送卵细胞 受精作用的场所 胚胎发育的场所 精子进入和胎儿出生的通道
归纳总结：
祝身体健康，学习进步。
产生生殖细胞（精子和卵细胞） 并分泌性激素（雄性激素和雌性激素）： 睾丸、卵巢 输送生殖细胞： 输精管、输卵管
精子出、入的通道： 阴茎、阴道
细胞核 细胞质
含丰富 的卵黄
精子
卵细胞
二、新生命的孕育
1、受精 受精的概念：精子与卵细胞相遇并融合的 过程。
2、胚胎的发育
受精卵的形成及胚胎的着床
再 见
男性生殖器官（正面图）
阴囊
女性生殖器官（正面图）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
生物学导论biology7
DNA information tells the cell…
• How to produce enzymes required for the digestion of nutrients • How to manufacture enzymes that will metabolize the nutrients and eliminate harmful wastes • How to repair and assemble cell parts
Prokaryotic DNA
Prokaryotic cells does not have histone protein (组蛋白), it has proteins called HU protein.
Plasmid (质粒)
• In certain bacteria, there is an additional loop of DNA called plasmid, it is considered extra DNA because they appear not to contain genes that are required for normal metabolism of the cell. • Two roles: 1) Plasmids have genes that enable the cell to resist certain antibiotics; 2) Enables the cell to become involved in genetic recombination (基 因重组) , the transfer of genes from one cell to another
Nucleotide 核苷酸 structure
生物ppt优秀课件
利用微生物资源开发高效、低毒、环保的农药与肥料，减少化学 农药和化肥的使用。
生物技术在工业中的应用
生物催化
利用酶或微生物进行有机合成和转化，替代传统的化学合成方法， 减少环境污染。
生物材料
利用生物工程技术制备具有特殊性能的生物材料，如可降解塑料和 生物活性材料。
生物制药
利用基因工程技术、蛋白质工程技术和细胞工程技术生产高活性、高 纯度的药物。
解释生态平衡
生态平衡是指在一定时间内， 生态系统中的生物和环境之间 、生物各个种群之间，通过能 量流动和物质循环而相互适应 与协调，处于一种相对稳定的 状态。
分析生态系统与生态平衡 的重要性
生态系统与生态平衡是维持地 球生命的基础，它们对维护地 球的生态平衡、保护生物多样 性以及提供人类生存和发展所 需资源等方面具有重要作用。
人类活动如过度开发、城市化、工业生产等对生态环境产生负面影响，如森林砍伐、水资 源过度利用、气候变化等。
提出减少人类活动对生态环境负面影响的措施
包括加强环保意识教育、推广可持续发展模式、加强环境监管等。
05
生物技术的应用与发展
生物技术在医学中的应用
基因诊断
01
利用基因测序技术对疾病进行精确诊断，如无创产前检测和肿
生物多样性及其保护
总结词
介绍生物多样性的概念、意义以及保护措施。
定义生物多样性
生物多样性是指在一定区域内生物种类的丰富程度和生态系统的复杂 性，包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性三个层次。
阐述生物多样性的意义
生物多样性对于维持生态平衡、促进物种演化、提供人类生存和发展 所需资源等方面具有重要意义。
伦理和社会影响
讨论基因编辑和合成生物学技术所涉及的伦理和 社会问题，以及科技发展与人类未来的关系。
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Watson and Crick’s Discovery of the Double Helix
• The model of DNA is like a rope ladder twisted into a spiral.
© 2013 Pearson Education, Inc.
How an Organism’s Genotype Determines Its Phenotype
– An organism’s genotype is its genetic makeup, the sequence of nucleotide bases in DNA.
– The phenotype is the organism’s physical traits, which arise from the actions of a wide variety of proteins.
• A codon is a triplet of bases, which codes for one amino acid.
• DNA specifies the synthesis of proteins in two stages:
1. transcription, the transfer of genetic information from DNA into an RNA molecule and
2. translation, the transfer of information from RNA into a protein.
Nitrogenous base “A” Sugar
Hydrogen bond
(a) Ribbon model
(b) Atomic model
(c) Computer model
DNA Replication
– DNA replication ensures that all the body cells in multicellular organisms carry the same genetic information.
new DNA strand, and • are involved in repairing damaged DNA.
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DNA strands run in an anti-parallel fashion
5’
3’
“Backbone”
“Nitrogenous Bases”
• What is the language of nucleic acids?
– In DNA, it is the linear sequence of nucleotide bases.
• ATGC…
– A typical gene consists of thousands of nucleotides in a specific sequence.
• RNA has uracil (U) in place of thymine and a sugar with more oxygen atom than DNA
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DNA bases pair in a complementary fashion A::T C:::G
DNA and RNA Structure
• The four nucleotides found in DNA differ in their nitrogenous bases. These bases are
– thymine (T), – cytosine (C), – adenine (A), and – guanine (G).
– DNA can be damaged by X-rays and ultraviolet light or mistakes made during replication.
– DNA polymerases
• are enzymes, • make the covalent bonds between the nucleotides of a
DNA is read in codons: three “letters” at a time
• Experiments have verified that the flow of information from gene to protein is based on a triplet code.
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DNA Nucleus
Cytoplasm
DNA
TRANSCRIPTION
RNA
Nucleus Cytoplasm
DNA
TRANSCRIPTION
RNA
TRANSLATION
Protein
Nucleus Cytoplasm
From Nucleotides to Amino Acids: An Overview
3’
5’
DNA replication occurs in a 5’ to 3’ direction
DNA Replication Video
From Nucleotides to Amino Acids: An Overview
• Genetic information in DNA is
– transcribed into RNA, then – translated into polypeptides, – which then fold into proteins.
• When a segment of DNA is transcribed, the result is an RNA ule.
• RNA is then translated into a sequence of amino acids in a polypeptide.
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