2020年八年级物理全册 第2章 运动的世界 第3节 快与慢学案2(新版)沪科版.doc

2020年八年级物理全册第2章运动的世界第3节快与慢学案

2(新版)沪科版

【自主学习】

1、比较物体运动快慢的方法：

（1）相同的时间比较______________的长短。

（2）相同的路程比较______________的多少。

2、在物理学中，把物体在_____时间内通过的________的多少叫做速度。速度是表示物体___________________________。公式：____________，公式变形为：___________、_____________。

3、在国际单位制中，速度的单位是_________，读作________用符号_______或__________表示；日常生活中速度的单位还常用__________，读作__________用符号____________或______________表示。

4、实验室中常用__________和_____________测量物体的速度；条件好的学校在精确测量时往往用____________来测量物体通过一段距离所用的时间；而生活中往往在车辆上安装________来测量物体运动的速

【合作探究】

1、甲同学2s跑了10m,乙同学2s跑了8m，哪位同学跑的快？为什么？

甲同学3s跑了10m,乙同学2s跑了10m，哪位同学跑的快？为什么？

甲同学3s跑了10m,乙同学2s跑了8m，哪位同学跑的快？为什么？

以上你发现比较运动快慢的方法有哪几种？

2、怎样比较物体运动的快慢？

3、速度的公式是___________。换算：1m/s=__________km/h。

【展示提升】

1、飞机的速度比汽车的大，下列对这句话的分析正确的是（）

A、飞机比汽车运动的路程长

B、飞机比汽车运动的时间长

C、飞机比汽车运动的快

D、以上分析都不对备注

备

注

2、个人在10min内，步行通过的路程是1.2km，求这个人的速度是多少m/s？

3、速度的测定

（一）用刻度尺和停表测定物体运动的速度

实验方法：

（1）原理：____________

（2）实验器材：刻度尺、停表、玩具小车。

（3）方法：用刻度尺测出物体运动的路程；用停表测出经过这段路程所用的时间；用

公式_________算出速度。

（二）用速度仪可直接测出物体运动的速度。如图是用来测量

速度的速度仪。例：如右图所示的速度仪的示数是。

【巩固练习】

1.1m/s= km/h 1km/h= m/s

2.速度是表示的物理量.

3.正常运行的客运火车的速度一般为40ｍ／ｓ，读做（）

A.40米

B.40米每秒

C.40每秒米

D.40米除以秒

4.人步行的正常速度大约是( )

A.4.5km/h

B.15m/s

C.20km/h

D.9m/min

5、敏捷的雨燕每秒能飞行48m，凶猛的鹰在捕捉猎物时，每分钟飞行距离可达2700m，比一

比，它俩谁飞得快？

【学后反思】

本课结束，你在自学过程中的问题解决了吗？ ____________________________

你的收获是什么？_____________________________________________