【伪声】发声器官以及腔体示意图

伪音基础课程教学资料

伪音基础课程教学1.保护保养嗓子和伪异性音的伤害过度的伪音，对我们的声带会造成什么样的影响，我们首先来看下，我们声门的几种闭合状态。

原理：我们看假声的状态，声门是一直属于紧闭状态的，我们都声带也就一直处于磨合的紧张状态，而伪音也是一种假声的表现。

当声门闭合的时候，我们的声带也是闭合的，我们的气流从腹部和胸部出来，得不到有效的出路，就会在我们声门位置鼓动，然后使我们的声带产生振动。

图1-1危害：长时间的伪音，会使我们的声带一直处于高度紧张的振动状态，得不到有效的休息。

而我们的声带两端，就像两个工作的齿轮，长时间的工作，得不到休息，齿轮的摩擦力也就增大，长久下去，就会有裂痕，有崩裂。

我们的声带前端会慢慢的变厚，后端更厚，使我们的声音开始沙哑地城，长久的伪音会造成比较严重的喉部疾病，如声带小结，声带息肉。

保护嗓子的办法：当你练伪声时，一定要注意保护嗓子。

初期练习时间最好不超过一个小时，不要认为练的时间越长，你学伪声越快，效果是相反的，有的人刚开始练伪声时，会觉得喉咙疼痛时，证明你的喉结提得太高或者练习时间太长，这种时候应该停止练习，让处于疲劳状态的嗓子得到休息，不要去吃什么润喉糖，根本不起效果，最好是喝点菊花茶或者蜂蜜水，当然，温水也行，如果你真的想吃点药的话，金嗓子吧，咱当时就是用这些，练习伪声前后半小时不要食用对嗓子有刺激性的食物，晚上睡觉前，也可以用气泡音来按摩我们的声带去放松，早上起床的时候同样用气泡音的方式，来清理我们一夜所积累的宿痰回复我们嗓子的清脆。

图1--2喉口后面观图1-32.所有声线的了解女声部分萝莉音：（）少女音：（）御姐音：（）男生部分青受音：（）青年音：（）大叔音：（）3.基本名词解释喉软骨：喉的支架由三个单一软骨–甲状软骨（喉结）、环状软骨和会厌软骨；三对成对软骨–杓状软骨、小角软骨和楔状软骨构成。

喉软骨示意图1-4共鸣腔：即三腔。

分别有头腔共鸣,口腔共鸣和胸腔共鸣。

发音的共鸣器官有胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔等，而根据声音特色和声区划分。

发音器官示意图

高元音半高元音
舌位高低
半低元音
低元音
前元音
元音
舌位前后
央元音后元音圆唇元音
唇形圆展
不圆唇元音
（一）八个基本元音、舌面元音发元音时，舌头收紧而隆起的最高点（即舌位）出现在舌面上，这种音叫舌面元音。
舌面元音舌位变化示意图
央元音
前元音后元音高元音半高元音中元音半低元音低元音
八个基本元音、舌面元音舌位图
不圆唇高最高
圆唇
央
不圆唇
圆唇
不圆唇
圆唇
低最低前
A
·
后
（二）特殊元音舌尖前元音－i[][ ]（zi资ci疵si思的韵母）舌尖后元音－i[][ ]（zhi知chi吃shi诗ri日的韵母）卷舌元音 [ ]er 儿长元音 [i:]
(三) 辅音的分类

辅音是气流在一个或几个部位受阻而发出的音。它的发音过程有成阻、持阻、除阻三个阶段。成阻：发音器官从静止状态进入发某个辅音所必需构成阻碍的状态，如发舌尖中音[t]时软腭上升，舌尖抵住上齿龈。持阻：发音器官保持成阻的状态，是发音器官从开始成阻到最后除阻的一种中间过程。除阻：发音器官解除阻碍，恢复到原来的静止状态，如发舌尖中音[t]时，舌尖离开上齿龈。

（一）根据发音部位分类
按照辅音形成阻碍的部位，可以分成十三类，普通话有七类
双唇音唇齿音
上下唇形成阻碍，如[p] [p‘] [m] 下唇上齿形成阻碍，如[f] [v]
齿间音
舌尖和上下齿之间形成阻碍，如[θ] [ð]
舌尖和上齿背形成阻碍，如[s] [z] [ts] 舌尖和上齿龈形成阻碍，如[t] [t‘] [n] 舌尖和硬腭形成阻碍, 如[t ]

发音器官示意图(课堂PPT)

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高元音
舌位高低
半高元音半低元音
低元音
元音舌位前后
前元音央元音
后元音
圆唇元音
唇形圆展
不圆唇元音
（一）八个基本元音、舌面元音
发元音时，舌头收紧而隆起的最高点（即舌位）出现在舌面上，这种音叫舌面元音。
舌面元音舌位变化示意图
央元音前元音
后元音
高元音半高元音中元音半低元音低元音
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八个基本元音、舌面元音舌位图
1. 清和浊：发音时声带颤动的辅音为浊辅音。 pig，pick
2.送气和不送气：发送气音时通过喉部气流较强，喉头带一种轻微的像英语h那样的磨擦。爸、大、贵（不送气）[p][t][k]；怕、踏、愧（送气）[ph][p‘][th][t‘][kh][k‘]
3. 鼻音和口音：软腭（及小舌）的上升和低垂。Ba，ma
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二、元音的分类
分类要有依据，元音分类的依据是什么？
元音 ——音素 ——音质
形成音质不同的三个条件是什么？
1.发音体不同所有的元音发音体都是声带。
2.发音方法不同所有的元音发音方法都是振动声带。
3.共鸣腔形状不同（这一点决定了元音的不同）
元音发音过程中的共鸣器形状主要表现在以下三个方面：
⑴舌位高低的变化或开口度大小的变化 ⑵舌位前后的变化 ⑶唇形的圆展
❖ 塞擦音:先塞后擦,发音部位再形成阻碍是完全闭合，除
阻时形成缝隙，气流从缝隙中挤出，摩擦成声。
[ts] [ts‘][ ][ ‘] [ ] [ ‘]
14
(2)响音
❖鼻音：发音时发音部位完全闭合，软腭下降，打开鼻腔
通路，气流从鼻腔流出，震动声带。[m] [n] [ ]

人体发音原理

鼻音浊
边音浊
擦清音浊
发音部位双唇唇齿舌尖前舌尖中舌尖后舌面舌根发音方法
塞不送气 b 音送气 p
塞不送气擦音送气
鼻音浊
m
边音浊
擦清
f
音浊
发音部位双唇唇齿舌尖前舌尖中舌尖后舌面舌根发音方法
塞不送气 b
d
音送气 p
t
塞不送气
擦音送气
鼻音浊
m
人类语音的发音体声带在
喉头里面,喉头对声带起支撑、保护和调节作用.
声带有两片，两片声带之间的空隙叫声门。发不同的音，声带处于开合的不同位置。
3. 共鸣腔
任何物体都具有一定的振动频率,一个处于静止状态的物体，如果遇到同它的振动频率相同或相似的频率，就会产生共振或共鸣.
一队士兵在过桥时，要由齐步走变成便步走，是为了……
清/浊
• 根据发音时声带是否颤动,可以把声母分为清音与浊音.
• 普通话的浊音数量很少，只有4 个：m、n、l、r。
把普通话声母的各个发音
部位与各种发音方法集中在一个系统中,就是如下的表格：
发音部位双唇唇齿舌尖前舌尖中舌尖后舌面舌根发音方法
塞不送气音送气
塞不送气擦音送气
• 受阻的部位就是发音部位；
• 形成和解除阻碍的方式就是发音方法.
普通话声母（辅音）包括……
共有21个.
普通话声母表
bpmf gkh zcs
dtnl jqx zh ch sh r
1唇 2齿 3齿龈 4硬腭
7舌尖 8舌面 9舌根
发音部位
• 双唇 • 舌尖前 • 舌面
唇齿舌尖中舌根

一组一目了然的歌唱示意图，让歌唱爱好者，收走弯路！

一组一目了然的歌唱示意图，让歌唱爱好者，收走弯路！【歌唱训练营】一个歌唱爱好者花费一天的时间，把歌唱发声基本要领，包括胸腹式呼吸、歌唱的声柱、歌唱的共鸣（以字带声）、弱声训练等。

绘成了看得见歌唱原理图。

想让更多的歌唱爱好者少走弯路，只有用心的人，才会有所收获！1、歌唱发声的呼与吸训练(图一)吸气正面图吸气时意念感觉喉咙打开一个大管子往下延伸一直到丹田下3寸处，随着大管子打开空气会自己跑进去，用不着人为去吸气，管子要有弹性又有力量，歌唱发声呼与吸和婴儿啼哭及狗叫的状态很接近，只是歌唱要求更高一些，唱一句可能需要延长10-45秒,因此对吸气保持扩张的肌肉群需要特别的训练。

参看图一讲解更容易理解。

吸气时从胸开始到腹部都往外弹性的扩张，感觉胸腹腔形成大风箱。

(图二)吸气侧面图吸气时从喉咙开始往下延伸打开形成有弹性的大管子，一直延伸到肚脐下三寸丹田处。

吸气时胸腔一直到腹腔都在弹性的往外扩张，吸完气形成管子后继续少量进气略保持几秒钟，要特别注意保持弹性。

以此体会吸气肌肉群的力量。

(图三)练习大管子先伸出舌头保证动作正确性。

开始练习歌唱发声大管子时,为了防止舌头往后往下压，可先往上往前的感觉伸出舌头，再打开喉咙大管子，等到自己确信舌头不会往下往后压迫喉头时，再收回舌头，继续练习大管子，发现有问题可再伸出舌头练习，确保动作正确。

以上图一.图二.图三描述的是歌唱发声吸气肌肉群的运动，打开喉咙形成大管子是歌唱发声意念的感觉，从生理医学角度看是横膈膜下降周围吸气肌肉群扩张，牵拉扩大肺部空间吸进更多空气，并保持空气不一下子泄漏。

(图四)歌唱发声腹部往外扩张的力量更强有力,可用两手掐住腹部两侧，小腹内呼气肌肉群和吸气肌肉群对抗，把气慢慢呼出去。

(图五)呼与吸肌肉群对抗运动侧面图呼气时吸气往外扩张的力量要保持扩张呼气时腹部吸气保持扩张力量更坚强呼气主要动力在小腹呼气肌肉群的力量图四、图五可看出，呼吸时吸气扩张状态要保持，特别是腹部一圈，更要强有力往外，小腹呼气肌肉群运动把气息推压往上，通过大管子通过喉咙口腔往外呼出，这种在吸气肌肉群保持扩张，但呼气肌肉群的力量又略大于吸气肌肉群的力量，气息就会有控制有计划的往外呼出。

歌唱发声技巧器官图

歌唱发声技巧器官图1、呼吸器官呼吸器官，即“源”动⼒，是由⼝、⿐、咽喉、⽓管、⽀⽓管、肺脏以及胸腔、膈肌（⼜称横膈膜）、腹肌等组成。

⽓息从⿐、⼝吸⼊，经过咽、喉、⽓管、⽀⽓管，分布到左右肺叶的肺⽓泡之中（肺中由两个叶状的海绵组织的风箱构成，它包含了许许多多装⽓的⼩⽓泡）；然后经过相反的⽅向，从肺的出⼝处分⽀的⽓管（⽀⽓管）将⽓息汇集到两⾯三⼑个⼤⽓管，最后形成⼀个⽓管，再经过咽喉从⼝、⿐呼出。

与呼吸系统相关的各肌⾁群，他们的运动也关系到呼吸的能⼒，是歌唱“源”的动⼒和能量的保证。

同学们⽇常的呼吸⽐较平静，⽐较浅，⽤不着使⽤全部的肺活量，但歌唱时的呼吸运动就不同了，吸⽓动作很快，呼⽓动作很慢。

如果遇上较长的乐句，⽓息就必须坚持住。

⽽⼀⾸歌曲的⾼、低、强、弱、顿挫、抑扬变化，也全靠吸⽓、呼⽓肌⾁群的坚强和灵活的运动才能完成。

2、发声器官发声器官，即发出声⾳的器官。

它包括喉头、声带。

喉头是⼀个精巧的⼩室，位于颈前正中部，由软⾻、韧带等肌⾁组成。

声带位于喉头的中间，是两⽚呈⽔平状左右并列的、对称的⼜富有弹性的⽩⾊韧带，性质⾮常坚实。

声带的中间⼜称声门，声带是靠喉头内的软⾻和肌⾁得到调节的。

吸⽓时两声带分离，声门开启，吸⼊⽓息；发声时，两声带靠拢闭合发⽣声⾳。

声带在不发出声⾳的时候是放松并张开的，以便使⽓息顺利通过。

声带发声，⼀部分是⾃⾝机能，⼀部分是依靠声带周边的肌⾁群协助进⾏发声运动。

同学们在声乐训练的时候，应该充分注意到这些肌⾁群的功能作⽤，合理地运⽤它们，养成良好的习惯，避免在不正确的发声习惯下唱坏了嗓⼦。

还有喉咙的上部与⾆根之间，有⼀个很重要的软⾻，叫会厌。

会厌的功能有两个⽅⾯，⼀是起到声门的保护作⽤，当们吞咽⾷物和饮⽔的时候，它本能地⾃动盖住⽓管，让⾷物通过时避免进⼊⽓管，们往往有时不⼩⼼喝⽔“呛”了⽓，就是会厌动作不协调所致。

第⼆个作⽤是歌唱的时候，会厌竖起，形成通道让声⾳流畅地输出。

3、共鸣器官⼈体的共鸣器官主要有胸腔、⼝腔和头腔三⼤共鸣腔体。

英语发音器官图

英语音标_发音器官人体发音器官示意图附：发音器官名称中英文对照：Alveolar Ridge 牙龈Soft Palate 软腭Teeth 牙齿Lips 嘴唇Oral Cavity 口腔Epiglottis 会厌软骨Vocal Folds 声带Pharynx 咽喉Nasal Cavity 鼻腔Mandible 下颚Hard Palate 硬腭Tongue Blade 舌端Tongue Back 舌后Tongue Tip 〔apex〕舌尖注意两块骨头：舌骨：在颈前部正中，甲状软骨的上方甲状软骨：位于舌骨下方，是喉部的支架。

它是颈部前方最突出的部位。

就是喉结对应的那块骨头。

网上说：唱高音的关键是舌骨向上向后，使其和咽壁构成一个发音管，利用咽腔共鸣发声。

自然发声时，舌骨和甲状软骨挤压发声，舌骨是向下向前的。

由于一般人咽部肌肉是比较弱的，所以必须进行专门的练习。

另外，抬软腭、会厌软骨向后都有利于形成发音管，使声音更洪亮。

下面的英文网站也可以做参考，告诉我们每个器官的区域：（网址上这个图特别好，可以指哪儿就动态显示）/~acadtech/phonetics/anatomy.htmAlveolar Ridge牙龈The alveolar ridge is also referred to as the alveolar process.This inferiorly directed ridge of the maxilla houses the upper teeth.牙槽嵴也被称为肺泡的过程。

这下有脊的上颌骨上的牙齿的房子。

alveolar [æl'viəlɚ]adj.蜂窝的，小窝的；有小泡的；像窝的，像泡的【解剖学、动物学】牙槽的，齿龈的，牙床的，肺泡的【语音学】齿龈(音)的，齿槽(音)的【语音学】n.齿龈音，齿槽音(如英语中的／t／，／d／，／s／)Alveolar consonant 齿龈音alveolar line 牙槽线alveolar process牙槽突ridge [rɪdʒ]n. 背脊，峰，隆起线；山脊，山脉，海脊；高压脊；皱摺，田埂vt.使成脊状，使隆起vi. 使成脊状refer to涉及；指的是；适用于；参考Soft PalateThe Soft palate is also referred to asthe velum. This musculotendinous structure extends posteriorly from the hard palate and acts to modify the communication between the oral cavity below and nasal cavity above.软腭还称为帆。

伪声教程大全_气泡音

腔体: 头腔鼻腔口腔喉腔咽腔胸腔呼吸:胸式呼吸腹式呼吸胸腹式联合呼吸共鸣腔体: 口腔共鸣头腔共鸣胸腔共鸣其他:气息升降音阶喉软骨横隔膜气泡音头腔共鸣：我们常常把头腔共鸣称之为头声。

头腔共鸣是我们声音中最具有魅力色彩的成份。

它使声音明亮、光彩、辉煌、穿透力强，尤其是男高音、女高音声部，头腔共鸣几乎决定了声音的质量。

头腔共鸣是由于声音的频率引起了头部上前方的蝶窦空间的震动而产生的。

蝶窦位于鼻孔上，是比较小的结构空间，获得头腔共鸣必须先具有鼻腔共鸣、口腔共鸣，否则头腔共鸣是难以掌握的。

具体方法是：把口腔内声波在硬腭上的集中反射点稍后移，下腭放下，软腭和小舌头尽量上提，使口、鼻、咽腔之间的通道和空间更宽些，声波便沿着上腭骨而传到鼻咽腔、鼻腔和蝶窦等，引起振动，这种共鸣效果清脆，丰富，富有光彩。

当然要取得良好的头腔共鸣是必须建立在正确的呼吸点、发声点和共鸣位置点这三者协调运动的基础之上的。

鼻腔共鸣：鼻腔共鸣是声波在鼻骨上的振动，即将声音的焦点定位在鼻腔。

由于声音明亮的焦点，在鼻腔，所以也叫面罩唱法。

这样的感觉是声音的焦点靠前，声音薄而明亮，比较灵活，像民族。

随着焦点向后移动，声音越来越接近美声。

随着焦点向后向上移动声音的位置也就越高，越浑厚，越不灵活。

越美声化。

所以美声歌曲中高速吐字快速变换音高，都是极难的声乐技巧。

要获得良好的鼻腔共鸣还需要注意以下几点：软腭的运用：软腭即平时称为的小舌头。

软腭是鼻咽腔的底，形成了穹形，有利于用咽壁对声音推送。

通过软腭的运用，促使鼻咽腔形状的变化及音色的变化。

用哼唱练习，便于使软腭中部产生振动，扩大鼻咽腔，同时还能使鼻咽腔下部也打开。

打开并控制颌关节：上下颌关节活动应张开小半寸，对于取得共鸣有好处。

下颌轻轻下移，感觉好像没有重量，声音就轻松自如了。

还要记住，鼻咽腔既可以使声波进入鼻腔共鸣的较大空间里去，又能不让气息进入这个空间中来。

它起着声气离析的作用，能够促使共鸣的色彩变化。

声带以及周围结构图和解释

之阳早格格创做喉腔上起自喉出心（laryngeal inlet），下达环状硬骨下缘并接气管.由室戴取声戴分开为三区（睹图）（一）声门上区（supraglottic portion）位于室戴之上，其上心通喉吐部，呈三角形称喉出心，声门上区前壁为会厌硬骨，二旁为杓会厌皱襞，后为杓状硬骨，介于喉出心取室戴之间又称喉前庭（vestibule）.（二）声门区（glottic portion）：位于室戴取声戴之间，包罗：1．室戴（ventricular band）：又称假声戴，安排各一，位于声戴上圆并取声戴仄止，由室韧戴、肌纤维及粘膜组成，呈浓红色.2．声戴（vocal cord）：位于室戴下圆，安排各一，由声韧戴、声肌及粘膜组成，果缺累粘膜下层，含血管少，正在间接喉镜下呈红色戴状，其游离缘薄而钝.二声戴间的清闲称声门裂（rima vocalis），简称声门.声戴弛启时呈一等腰三角形，是喉腔中最渺小部分.声门前端称前共同（anterior commissure）. 3．喉室（laryngeal ventricle）：启心于声戴取室戴之间的椭圆形清闲，其前端进取中伸展成喉室小囊（sacculus of larynx）,内含粘液腺分泌粘液润滑声戴.（三）声门下区（infraglottic portion）：声戴下缘至环状硬骨缘以上的喉腔，上部较扁窄，背下渐渐夸大为圆锥形并移止至气管，幼女期此区粘膜下构制结构疏紧，炎症时简单爆收火肿引起喉阻塞.通过那幅图片大家不妨瞅到声戴关关取挨启的状态.声乐锻炼便是锻炼喉咙挨启战声戴关关的历程.罕睹的过失是喉咙关关，声音挤卡，喉咙挨启声戴也挨启，声音空真.那皆是喉咙挨启取声戴关关达不到仄稳的截止.人的天性是喉咙挨启、声戴也挨启.喉咙关关、声戴也关关.挨启取集结正佳是好同的目标.声乐锻炼中不可能一下子皆搞到挨启取集结的统一.所以教习声乐必须通过挨启取集结反反复复的接替锻炼才搞渐渐达到统一战仄稳.那幅图片也隐现了声戴的前端战后端，不妨瞅出要念收出一个佳的声音的前提是必须先“关关推紧后端”，果为那是声声响明的前提.要念收出下音便必须脆持住声戴后端推紧情况下的“声戴前端振荡”.让所有声戴皆处于下度主动的状态，一面女也不克不迭紧懈.所有一部分要念收出漂明的下音便必须推紧声戴，那个历程是“渐渐推紧”的历程，也便是道声戴的变短变薄，那个历程也便是正在渐渐换声.咱们通常所道的下音的关关正是那个历程的简直体现，简单的让母音变形加“u”或者其余的母音变形办法皆不是根原，有的人的声戴根原便不下度"集结" 、"推紧"的本领，您让他母音怎么变形他也唱不出下音去.而有的人的声戴天死便具备那种本领，所以会沉而易举的办理下音.那种“渐渐推紧”的自尔感觉是有一种“窒息感”.那种感觉便喊“紧”，而且唱下音很简单，“芯女”便是声戴推紧集结的最后截止.用什么要领去体验声戴的推紧呢？“ei”比较灵验，他能让您体验出后端推紧的感觉，当您能体验到那种推紧的感觉并能支配自如时，便证明您已经能基原上能统制声戴了.当咱们收某些音时会感觉到推不住，那是仄常局里，一朝能让所有的音能推住时，声音才搞道是统一了.唱下音时不必剖析“母音变形”，只需体验推紧推紧再推紧，如许把声音“集结”到下声区便不妨了.要念自如的统制声戴并很佳的统制它，最先要搞的处事是精确的挨启喉咙，果为喉咙挨不启，喉咙战声戴互相搞扰，便根原体验不到那种感觉.挨启喉咙的办法也便是“搁下硬腭、喉头搁下，再挨哈短”.喉咙指的是“舌根到喉头内里那个空间”，挨哈短挨启的是那个空间，那是精确的.罕睹的过失是挨启的是硬腭战舌根，把舌根战小舌头皆上下撑启，截止声音齐“窝”正在后里.最宽沉的是那样挨哈短的截止是“喉咙反而关死”.所以基诺贝基大家道启初挨启喉咙时不要大弛嘴便是那个讲理.“搁下硬腭”能让舌头赶快自由机动，此时的下巴佳念“含着一心火”，那才喊下巴搁紧.正在那个真真挨启喉咙的前提上再去体验声戴的推紧便不会出现副效率，也便不妨体验到喉咙战声戴各背其责，喉咙只管挨启、声戴只管推紧.互不搞扰.此时的“ei”的推紧感觉才会体验到，如果能体验到了，便不妨明黑声音的集结是怎么回事女，便不妨明黑下音是怎么唱出去的.正在歌唱时要永近感觉到“心腔后里的空间要小于心腔前里的空间”，那是声音“不撑”的前提.那样的声音永近是启搁出去的.要搞到心腔后里的空间要小取前里的空间，便必须搁下硬腭，决不克不迭拼命提起硬腭，拼命的提起硬腭只可制成吐字不浑，声音往后“窝”.正在歌唱时还要永近感觉到声音便收自声戴上，让声戴坐时振荡起去、声音便收自喉咙、让声戴歌唱.佳多人躲讳道声戴的统制，认为声戴不可调、不可统制.如果您咳嗽一下，瞅瞅能不克不迭体验到声戴关关的感觉.如果您收一个“ei”瞅瞅能不克不迭体验到声戴推紧的感觉.反过去如果您收一个“ao”或者“u”瞅瞅是不是感觉声戴的关合要比“ei”好的多.如果体验到了，为什么便不克不迭统制声戴呢？那也是普及声乐锻炼的灵验道路.那些认为凭着少久的锻炼便能缓缓的会办理下音的设念是费时劳累不讨佳.之所以有些人不必剖析声戴的推紧取集结的感觉，那是果为那些人的声戴本领比较强，但是到普遍人本去不是具备那种本领.所以声戴的安排便是一种灵验的要领，要领是必须的，本领是一视同仁的.歌唱的姿势也很要害，正在初级阶段的演唱姿势稍俯头较佳，便像芭蕾舞演员一般.基诺贝基让教死锻炼挨启喉咙时有一个办法便是让教死俯头唱“a”.他挨启的正是喉腔的底部，也便是真真的喉咙，便是舌根到喉头内里的空间.那些矮头的便阻挡易挨启喉咙.那种姿势正在初期阶段要必须脆持，等技能老练后再搞百般姿势也不早.初期绝不克不迭矮头.所以精确的姿势是“挺胸、抬头、支小背”."抬头"好处喉咙的挨启.“支小背”是指呼气的历程，正在呼气历程中小背缓缓托起支回.吸气时要饱出小背，便于气息吸的更深.吸气时稍俯头、挺起胸膛、饱出小背.呼气时继承稍俯头、挺起胸膛，缓缓的托起支回小背.。

歌唱发声的生理构造

歌唱发声的生理构造人类的发声器官是由呼吸器官、发音器官、共鸣器官和语言器官组成。

一、呼吸器官呼吸器官被视为歌唱的发声动力器官，它是发声振动的来源。

歌唱主要依赖呼吸器官进行吸入与呼出空气的循环交替来完成歌唱活动的整个过程。

呼吸器官主要包括肺、气管、支气管、胸廓和横膈膜。

（一）肺。

肺分左右两侧，左肺有二页，右肺有三叶。

（如图3-1 、3-2 所示）每侧肺下面呈凹面的为肺底，膈位于其下，肺之顶部称为肺尖，而肺的整个表面被叫做胸膜弹性浆膜包裹。

胸膜又分为脏层和壁层，前者包裹在肺的表面，后者内衬胸廓内面，两层之间叫胸膜腔，正常情况下内腔仅呈空隙缝，内含极少量液体。

（二）气管、支气管。

气管起于喉的环状软骨下部，位于食管之前，终止于4―6 胸椎的水平，它是一个圆形管，由16―20 个软骨环构成，在其终止部位分成左侧与右侧支气管。

支气管后反复分支，最后的末梢称为细支气管，它转为肺泡入口，构成肺的组织。

图3-1 肺备注1韩勋国．歌唱教程．武汉：武汉测绘科技大学出版社，1999 ．第14 页．（三）胸廓、横膈膜。

胸廓好象一个圆顶状的鸟笼，其内脏叫做胸腔，肺在其内部。

胸廓前部中央是胸骨，后部是脊的胸椎段，两侧则由十二对肋骨围成，肋骨之间有内和外肋间肌附着。

胸廓的下口被由肌肉和腱组成的膈分隔；上为胸腔，下为腹腔。

从腹腔方面来看，膈呈两圆顶状凸入胸腔。

膈的左方为脾，右下方为肝，中为胃。

图3-2 呼吸器官备注2韩勋国．歌唱教程．武汉：武汉测绘科技大学出版社，1999 ．第14 页．二、发音器官人的发音器官由声带和喉头组成。

（一）声带作为发音振动的重要器官声带，其位置处于气管上部的喉头里面，会厌之下。

是一对唇形的韧带褶，边缘很薄，富于弹性。

其表层由粘膜组成，通常呈白色薄膜状，在披裂骨声带突尖端以前的部分为膜间部，呈韧膜状，是发声振动的主要部分，占声带体积的三分之二；声带突尖端以后的部分为软骨部，也叫呼吸部，占声带体积的三分之一。

英语发音器官图

英语音标_发音器官人体发音器官示意图附：发音器官名称中英文对照：Alveolar Ridge 牙龈Soft Palate 软腭Teeth 牙齿Lips 嘴唇Oral Cavity 口腔Epiglottis 会厌软骨Vocal Folds 声带Pharynx 咽喉Nasal Cavity 鼻腔Mandible 下颚Hard Palate 硬腭Tongue Blade 舌端Tongue Back 舌后Tongue Tip 〔apex〕舌尖注意两块骨头：舌骨：在颈前部正中，甲状软骨的上方甲状软骨：位于舌骨下方，是喉部的支架。

它是颈部前方最突出的部位。

就是喉结对应的那块骨头。

网上说：唱高音的关键是舌骨向上向后，使其和咽壁构成一个发音管，利用咽腔共鸣发声。

自然发声时，舌骨和甲状软骨挤压发声，舌骨是向下向前的。

由于一般人咽部肌肉是比较弱的，所以必须进行专门的练习。

另外，抬软腭、会厌软骨向后都有利于形成发音管，使声音更洪亮。

下面的英文网站也可以做参考，告诉我们每个器官的区域：（网址上这个图特别好，可以指哪儿就动态显示）/~acadtech/phonetics/anatomy.htmAlveolar Ridge牙龈The alveolar ridge is also referred to as the alveolar process.This inferiorly directed ridge of the maxilla houses the upper teeth.牙槽嵴也被称为肺泡的过程。

这下有脊的上颌骨上的牙齿的房子。

alveolar [æl'viəlɚ]adj.蜂窝的，小窝的；有小泡的；像窝的，像泡的【解剖学、动物学】牙槽的，齿龈的，牙床的，肺泡的【语音学】齿龈(音)的，齿槽(音)的【语音学】n.齿龈音，齿槽音(如英语中的／t／，／d／，／s／)Alveolar consonant 齿龈音alveolar line 牙槽线alveolar process牙槽突ridge [rɪdʒ]n. 背脊，峰，隆起线；山脊，山脉，海脊；高压脊；皱摺，田埂vt.使成脊状，使隆起vi. 使成脊状refer to涉及；指的是；适用于；参考Soft PalateThe Soft palate is also referred to asthe velum. This musculotendinous structure extends posteriorly from the hard palate and acts to modify the communication between the oral cavity below and nasal cavity above.软腭还称为帆。

声带图解PPT课件

避免过高或过低的音调，以及过大的音量，以减轻声带的张力。
合适的语速和语调
保持适当的语速和语调，避免快速或突然的变化，使声带得到充分的休息。
控制说话的时间和强度
合理安排说话时间
避免长时间连续说话，适当休息以减轻声带的疲劳。
控制说话的强度
避免大声喊叫或过度用力发声，降低声带的压力。
保持喉部的湿润
发声的物理原理
发声的过程是声带受到气流的冲击而发生振动，这种振动通过喉部和口腔的调制产生不同的音色
和音质。
调制因素包括喉部肌肉的紧张度、口腔大小和形状的变化等，这些因素可以改变声音的音调和音色。
发声时，声带振动的能量通过空气传导到外耳和鼓膜，再通过听骨传导到内耳，最终被大脑感知
为声音。
03
声带的振动与发声原理
声带的振动原理
声带振动是发声的物理基础，当气流通过喉部时，经过声门裂隙的声带受到气流的冲击而发生振动。
声带的振动频率决定了声音的音高，即音调的高低，而振动的幅度决定了声音的响度，即声音的强弱。
声带振动的速度和声门裂隙的大小有关，当声门裂隙较小时，气流对声带的冲击力较大，声带振动速度较快，音调较高；反之，当声门裂隙较大时，气流对声带的冲击力较小，声带振动速度较慢，音调较低。
声带与喉部结构的相互作用
喉部结构对声带的振动有重要的调制作用，喉部肌肉的紧张度和形状的变化可以影响声带的振动方式和音色。
当喉部肌肉放松时，声带较为松弛，振动方式较为简单，产生的声音较为柔和；当喉部肌肉紧张时，声带较为紧绷，振动方式较为复杂，产生
的声音较为尖锐。
此外，喉部结构还对声音的传播有影响，当喉部结构较为发达时，声音的传播效果较好，听起来较为清晰；当喉部结构较为松散时，声音的传播效果较差，听起来较为模糊。

声带以及周围结构图和解释

之邯郸勺丸创作喉腔上起自喉入口（laryngeal inlet）,下达环状软骨下缘并接气管.由室带与声带分隔为三区（见图）（一）声门上区（supraglottic portion）位于室带之上,其上口通喉咽部,呈三角形称喉入口,声门上区前壁为会厌软骨,两旁为杓会厌皱襞,后为杓状软骨,介于喉入口与室带之间又称喉前庭（vestibule）.（二）声门区（glottic portion）：位于室带与声带之间,包含：1．室带（ventricular band）：又称假声带,左右各一,位于声带上方并与声带平行,由室韧带、肌纤维及粘膜组成,呈淡红色. 2．声带（vocal cord）：位于室带下方,左右各一,由声韧带、声肌及粘膜组成,因缺乏粘膜下层,含血管少,在间接喉镜下呈白色带状,其游离缘薄而锐.两声带间的空隙称声门裂（rima vocalis）,简称声门.声带张开时呈一等腰三角形,是喉腔中最狭窄部分.声门前端称前联合（anterior commissure）.3．喉室（laryngeal ventricle）：开口于声带与室带之间的椭圆形空隙,其前端向上外伸展成喉室小囊（sacculus of larynx）,内含粘液腺排泄粘液润滑声带.（三）声门下区（infraglottic portion）：声带下缘至环状软骨缘以上的喉腔,上部较扁窄,向下逐渐扩大为圆锥形并移行至气管,幼儿期此区粘膜下组织结构疏松,炎症时容易产生水肿引起喉阻塞.通过这幅图片大家可以看到声带封闭与打开的状态.声乐训练就是训练喉咙打开和声带封闭的过程.罕见的错误是喉咙封闭,声音挤卡,喉咙打开声带也打开,声音空虚.这都是喉咙打开与声带封闭达不到平衡的结果.人的天性是喉咙打开、声带也打开.喉咙封闭、声带也封闭.打开与集中正好是相反的标的目的.声乐训练中不成能一下子都做到打开与集中的统一.所以学习声乐必须经过打开与集中反频频复的交替训练才干逐渐达到统一和平衡.这幅图片也显示了声带的前端和后端,可以看出要想收回一个好的声音的前提是必须先“封闭拉紧后端”,因为这是声音响亮的基础.要想收回低音就必须坚持住声带后端拉紧情况下的“声带前端振动”.让整个声带都处于高度积极的状态,一点儿也不克不及松懈.任何一团体要想收回漂亮的低音就必须拉紧声带,这个过程是“逐渐拉紧”的过程,也就是说声带的变短变薄,这个过程也就是在逐渐换声.我们平时所说的低音的封闭正是这个过程的具体体现,单纯的让母音变形加“u”或其他的母音变形方法都不是底子,有的人的声带底子就没有高度"集中" 、"拉紧"的能力,你让他母音怎么变形他也唱不出低音来.而有的人的声带天生就具有这种能力,所以会轻而易举的解决低音.这种“逐渐拉紧”的自我感到是有一种“窒息感”.这种感到就叫“紧”,并且唱低音很容易,“芯儿”就是声带拉紧集中的最终结果.用什么办法来体会声带的拉紧呢？“ei”比较有效,他能让你体会出后端拉紧的感到,当你能体会到这种拉紧的感到并能操纵自如时,就说明你已经能基本上能控制声带了.当我们发某些音时会感到到拉不住,这是正常现象,一旦能让所有的音能拉住时,声音才干说是统一了.唱低音时不必理会“母音变形”,只需体会拉紧拉紧再拉紧,如此把声音“集中”到大声区就可以了.要想自如的控制声带并很好的控制它,首先要做的任务是正确的打开喉咙,因为喉咙打不开,喉咙和声带互相搅扰,就底子体会不到这种感到.打开喉咙的办法也就是“放下软腭、喉头放下,再打哈欠”.喉咙指的是“舌根到喉头里面这个空间”,打哈欠打开的是这个空间,这是正确的.罕见的错误是打开的是软腭和舌根,把舌根和小舌头都上下撑开,结果声音全“窝”在后面.最严重的是这样打哈欠的结果是“喉咙反而关死”.所以基诺贝基大师说开始打开喉咙时不要大张嘴就是这个道理.“放下软腭”能让舌头马上自由灵活,此时的下巴好想“含着一口水”,这才叫下巴抓紧.在这个真正打开喉咙的基础上再去体会声带的拉紧就不会出现反作用,也就可以体会到喉咙和声带各负其责,喉咙只管打开、声带只管拉紧.互不搅扰.此时的“ei”的拉紧感到才会体会到,如果能体会到了,就可以明白声音的集中是怎么回事儿,就可以明白低音是怎么唱出来的.在歌颂时要永远感到到“口腔后面的空间要小于口腔前面的空间”,这是声音“不撑”的前提.这样的声音永远是开放出来的.要做到口腔后面的空间要小与前面的空间,就必须放下软腭,决不克不及拼命提起软腭,拼命的提起软腭只能造成吐字不清,声音往后“窝”.在歌颂时还要永远感到到声音就发自声带上,让声带立即振动起来、声音就发自喉咙、让声带歌颂.好多人避讳谈声带的控制,认为声带不成调、不成控制.如果你咳嗽一下,看看能不克不及体会到声带封闭的感到.如果你发一个“ei”看看能不克不及体会到声带拉紧的感到.反过来如果你发一个“ao”或“u”看看是不是感到声带的闭合要比“ei”差的多.如果体会到了,为什么就不克不及控制声带呢？这也是提大声乐训练的有效途径.那些认为凭着长期的训练就能慢慢的会解决低音的想法是费时吃力不讨好.之所以有些人不必理会声带的拉紧与集中的感到,那是因为这些人的声带能力比较强,可是到多数人其实不是具有这种能力.所以声带的调节就是一种有效的办法,办法是必须的,能力是因人而异的.歌颂的姿势也很重要,在初级阶段的演唱姿势稍仰头较好,就像芭蕾舞演员一样.基诺贝基让学生练习打开喉咙时有一个办法就是让学生仰头唱“a”.他打开的正是喉腔的底部,也就是真正的喉咙,就是舌根到喉头里面的空间.那些低头的就不容易打开喉咙.这种姿势在初期阶段要必须坚持,等技术成熟后再做各类姿势也不迟.初期绝不克不及低头.所以正确的姿势是“挺胸、抬头、收小腹”."抬头"利于喉咙的打开.“收小腹”是指呼气的过程,在呼气过程中小腹慢慢托起收回.吸气时要鼓出小腹,便于气息吸的更深.吸气时稍仰头、挺起胸膛、鼓出小腹.呼气时继续稍仰头、挺起胸膛,慢慢的托起收回小腹.。

发声点理论初步

声之国以下内容选读，能看懂最好，看不懂直接看图下面的发声点理论初步：发声点就是我们【说话的时候发声器官震动的位置】，这个位置可以在我们的发声器官里移动，变化。

而伪声无论是什么练法，其目的都是通过改变发声点和共鸣腔体来改变声音。

男生说话的时候发声点处于一般意义上的喉软骨稍微下面一点的位置。

女生说话的时候发声点一般处于口腔上部，鼻窦下方的空间。

那么，男伪女提喉软骨的目的就是把发声点上移，使震动部位从咽喉上浮至口腔以上至鼻窦（蝶窦）女伪男练气泡音和压嗓的目的就是把发声点下移，至咽喉部位。

当发声点在竖直平面的位置通过练习稳定以后，我们需要调整的就是发声点的前后。

男伪女在提喉软骨的时候（目的是上移发声点）会自然地造成发声点前移，就会造成太监音。

女伪男在压嗓和气泡音的练习中（目的是下沉发声点）会自然地造成发声点后移，就会容易出现胖子音。

小白看这里：从这张图简单来说，男声发声点就是口咽以下，女声发声点就是口咽以上。

所以男伪女就是找女声发声点，女伪男就是找男声发声点。

发声过程：1鼻子吸气→2气流入体→3气流冲击声带发声→4声带振动发声穿过发声点传出上面就是我们日常生活中一直在做的最普通的发声，是由身体自发完成的，而伪声就是改变这些，通过我们的自主意识来控制每一步，使这些过程每一样都变得与平时不同：红字的小白解释：我们平时说话的时候，是无意识的，身体自发完成的，就是上面1234的过程。

而伪声是由我们的意识控制身体，改变普通发声的过程，最终达到改变声音的目的。

怎么控制改变每一步呢，看下面：1or2：气息练习，使用不同的呼吸方法来改变气息。

使我们的发声更绵长，对声音的掌控能力更强。

3：通过闭合练习，改变通过声带的气流多少。

使声音变得凝实，具有穿透力。

4：感受发声点，学会控制发声点。

改变声音的性质。

简单概括为【上女下男前尖后粗】所以伪声的关键，其一是声带振动的频率，其二是发声点的位置。

声带振动的频率由声带闭合程度控制，发声点位置需要自己感觉寻找（和共鸣腔体有关，以后的教程里详述）。