高一经济生活知识点框架图
必修1经济生活框架图
第九课 走进社会主义市场经济
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
第十一课 经济全球化与对外开放
必修一·经济生活框图（含四个单元框架、11个课程）
四个单元框架：
第一单元：生活与消费
第二单元：生产、劳动与经营
第三单元：收入与分配
第四单元：发展社会主义市场ห้องสมุดไป่ตู้济
11个课程题目：
第一课 神奇的货币
第二课 多变的价格
第三课 多彩的消费
第四课 生产与经济制度
第五课 企业与劳动者
第六课 投资理财的选择
第七课 个人收入的分配
高中政治必修一经济生活知识结构图
标准适用文案第一单元、生活与花费第一课、奇特的钱币1 、商品————含义：用于互换的劳动产品形态：有形商品和无形商品②一定具备的条件： A 、一定是劳动产品，不是劳动产品不必定是商品。
B、一定用于互换，不用于互换的劳动产品不是商品，互换是商品的基本特点。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不必定是商品。
D、商品必定离不开流通领域，一旦进入花费领域就成为花费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：可以知足人们某种需要的属性社会属性——价值：凝固在商品中无差异的人类劳动。
易错点： 1、劳动产品不必定有价值，由于价值是商品独有的属性。
2、有使用价值的东西不必定有价值，由于有使用价值的东西不必定是商品。
3、有价值的物件一般有使用价值☆二者关系：对峙一致一致：同时存在商品中，商品是二者的一致体。
对峙：任何人都不可以同时拥有两个属性。
2、钱币①含义：从商品中分别出来固定充任一般等价物的商品。
②钱币产生：有时物物互换-- 扩大的物物互换-- 一般等价物-- 一般等价物固定在金银上→钱币产生。
易错点：有时的物物互换不是等价互换。
③钱币的实质-- 一般等价物（实质）是商品。
④钱币的职能： A 、基本职能：流通手段（原由：钱币是一般等价物），需现实钱币价值尺度（原由：钱币自己有价值），只要观点上的钱币。
B、其余职能:(1)储藏手段，足值的钱币(2)支付手段，陪伴赊账产生而出现。
例：债务、地租、利息、税款、薪资。
(3)世界钱币，指钱币拥有在世界市场充任一般等价物的职能。
3、纸币：①纸币的含义：由国家（或某些地域）刊行的，强迫使用的价值符号。
②产生：随商品互换的发展 , 在铸币的基础上产生③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还拥有世界钱币的职能）易错点：纸币没有价值，有使用价值。
④刊行：纸币的刊行量一定以流通中所需要的钱币量为限度。
（流通中所需钱币量=商品价钱总数/ 钱币流通速度）4、通胀与通缩实质表现影响通货膨胀供小于求物价上升，纸币贬值物价上升，购置力降落，生活水平降落，商品销售困难，经济次序杂乱。
《经济生活》总结复习(课件)
⑴我国人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经 济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不通 畅；劳动者就业观念陈旧。（2分） ⑵意义：有利于提高人民的收入水平，改善人民生活，实现共 同富裕，全面建设小康社会，构建和谐社会；有利于我国经济 结构调整和深化国企改革；就业是民生之本，是劳动者谋生的 重要手段，有利于维护劳动者的权益；有利于扩大内需，促进 经济发展。（4分） 实施扩大就业发展战略：根本途径是发展经济；搞好国企 改革，大力发展非公有制经济；调整产业结构，大力发展第三 产业 和劳动密集型产业；大力发展乡镇企业，加快城镇化进 程；完善社会保障体系；实行劳务输出。（6分）
请运用经济生活的知识分析说明潍柴的成功对国有企业发展的 启示。（10分）
⑴潍柴面向国内外市场推行管理创新、技术创新，拓展融资渠 道的经验启示我们，国有企业必须充分认识和利用价值规律， 提高自主创新能力，降低管理成本，增加科技含量，注重产品 质量（2分）；用信息化带动工业化，走中国特色的新型工业 化道路，促进企业又好又快持续发展。（2分） ⑵潍柴从一个传统的国有企业发展到今天在香港和深圳同时上 市的现代股份制企业集团启示我们，股份制作为公有制的主要 实现形式，有助于提高企业和资本的运作效率。国有企业应切 实推进股份制改革，将企业做大做强。（2分） ⑶潍柴“务实创新，诚信共盈”的价值观，打造世界动力的弛 名品牌的目标，对潍柴的成功起到了巨大的作用。这启示我们， 国有企业必须制定正确的经营战略，必须诚信经营，注重树立 企业良好的形象。（2分） ⑷潍柴积极拓展国内、国际两个市场的经验启示我们，企业要 面向世界市场，在引进资金和技术的同时，要实施“走出去” 战略，不断开拓国际市场。（2分）
5个方面的内容、WTO、全面提高对外开放的水平
《经济生活》1-6课框架知识
类型
钱货两清 贷款消费 租赁消费 交 易 方 式 产 品 类 型 有 形 商 品 消 生存资料 费 发展资料 目 的 享受资料 劳 务 消 费
消费
水平
变化 含义 反比 当 前 收 入
物价 收入
反比 正比 收 入 差 距 反比
基础 前提
结构
恩格尔系数 含义 意义
预 期 收 入
生产与消费的关系 生产的制度背景 生产的体制背景 生 产 与 经 营 生产的现状 生产的指导思想 生产的时代背景
• 4．价格与供求、价值的关系 • （1）价格由价值决定（唯一的决定因素）： 也可说价格是由社会必要劳动时间决定的 • （2）价格与供求是双向制约（相互影响、 制约）的关系：供求影响价格，价格影响供 求 • 注意：供求影响价格会形成两种市场状态， 即买方市场和卖方市场
• 5．等价交换的理解 • （1）等价交换的含义：价格与价值相符 （货币出现之前等价交换表现为双方商品 价值量相等） • （2）等价交换如何实现---在动态中实现： 从单个交换过程看，价格与价值并不一致； 但从长期交换过程来看，商品平均价格与 本身的价值仍然是一致的，说明商品交换 仍遵循等价交换原则。
电子货币
中国 人民 银行 发行
信用卡 信用工具
支票
人民币汇率
纸币
人民币
外汇与汇率
人民币外汇汇率
法定
价值尺度 基本职能 流通手段 区别
货币
本质 一般等价物
劳动产品 用于交换
使用价值
商品
基本属性
价值
第一课：神奇的货币知识结构
价值
基本属性
使用价值 商 品 交 换 商品流通
其他职能 基本职能 价值尺度——价格 流通手段 货币需要量
高中政治必修一经济生活知识框架分析汇编
政治必修一经济生活基本知识结构图〖第一课神奇的货币〗价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因货币执行价值尺度，必须确定计量单位货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格货币执行价值尺度，只需要观念的货币流通手段的含义商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别）货币执行流通手段，只能用现实的货币商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”货币流通规律及其公式外汇产生过程（从金属货币到纸币）及原因、优点、含义纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系通货膨胀与通货紧缩的比较爱护人民币电子货币（产生原因、具体表现）现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具货币产生的原因货币的含义、本质金银充当货币的原因神奇的货币货币的职能基本职能价值尺度流通手段贮藏手段：含义、要求（应是足值的金属货币）世界货币：前提（国际市场）、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币）支付手段：产生原因、表现货币的发展纸币货币信用工具信用卡：含义、银行卡的发放、作用、使用要求支票：含义、使用要求、种类外汇的含义、汇率的含义我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币汇率变化与本币币值、外币币值的联系保持人民币币值稳定的含义、意义综合探究：正确对待金钱正确认识货币商品含义基本属性使用价值价值商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。
商品交换中，生产者通过让渡使用价值（给消费者）而实现价值，因此，使用价值如何，关系着价值能否顺利实现。
起源本质职能一定意义上，货币是财富的象征。
在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然起着十分重要的作用。
（货币与财富的关系）〖第二课多变的价格〗多变的价格〖第三课多彩的消费〗多彩的消费〖第四课生产与经济制度〗〖第五课 企业与劳动者〗企业的含义、地位（作用） 企业的分类 按所有制性质分：…… → 社会主义市场经济的微观基础 按组织形式划分 ①公司的含义：依法设立，股东出资，以营利为目的，企业法人 ②公司的法律特征：依照法律或政策，办理登记手续 → 得到法律上的承认 ③公司的社会责任：守法，守德，诚信，接受监督 → 公司的商业目的与社会责任是对立统一的关系 ④公司的类型 ⑤公司的股东 ⑥公司的组织机构 ⑦公司制的优点 ⑧公司的经营与发展 个人独资企业：个人所有 → 无限责任 合伙企业：“四共同” → 无限连带责任 公司制企业 → 是现代企业主要的典型的组织形式 有限责任公司（特殊类型：一人有限公司（含国有独资公司））股份有限公司两者的异同 权利：资产收益、参与重大决策、选择管理者 责任 ①股东不能抽回出资。
《经济生活》知识结构图(最新版)
经济生活知识结构图(最新版)概述经济生活知识结构图是一个包括了经济学与财务知识的体系的图表，图表包含了经济学中的基本概念和原则，以及个人财务管理的基础知识。
本文将介绍该知识结构图的组成和内容。
经济学基本概念宏观经济学宏观经济学是研究经济整体运行的学科，包括：GDP、国际贸易、通货膨胀率、失业率、货币供应量等基本概念。
微观经济学微观经济学是研究个体经济主体在市场上的行为决策及其影响的学科，包括：需求与供给、市场竞争、售价决策、市场失灵等基本概念。
产权制度产权制度是指一套适用于各种资源和经济组织的规则和制度，包括：产权的定义、制定和维护机制、产权交易等内容。
经济政策经济政策是指政府宏观调控和规划经济发展的方针和措施。
包括：经济发展、收入再分配、货币政策等内容。
财务管理基础知识理财理财是指个人进行规划、投资和管理财富的过程。
包括：预算制定、投资组合设计、风险控制、资产配置等内容。
保险保险是指通过支付一定的保费，来获得一定的保障与赔偿。
包括：保险类型、保险种类、理赔规定等内容。
税收税收是指政府依法向纳税人征收财产、所得、消费等方式的经济收入。
包括：税收种类、税率等内容。
贷款贷款是指向他人借款，用于个人或组织资金需求的方式。
包括：贷款种类、贷款利率、还款方式等内容。
相关素质知识技能经济和财务管理知识和技能是实现经济生活目标和规划的基础。
包括：理解财务文献、丰富的计算知识等方面。
价值观念价值观念对于个人财务决策和对经济生活的态度、对社会财富效率的影响也十分重要。
包括：诚信、节俭、财富价值观等方面。
创新能力创新是经济增长和持续成功的永久性根源。
包括：市场开发和竞争策略、创业精神和管理能力等方面。
结语经济生活知识结构图是一个基础知识和技能指导体系，其内容已成为个人与社会发展所必需的标志性知识和工具。
学习和理解其中的知识与技能，对于实现个人财务管理目标，促进社会经济发展有着很大的帮助。
《经济生活》二、三、四单元结构图
科学发展观内涵
科学发展观的核心
以人为本，全面、协调、可持续发展。
科学发展观的基本要求
坚持发展是第一要义，促进经济社会全面进步和人的全面发展；坚持统筹兼顾，推进城乡、区域、经济社会 等协调发展；坚持可持续发展，促进人与自然的和谐。
科学发展观的实践意义
指导中国经济社会发展的重要指导思想，推动中国经济实现高质量发展。
《经济生活》二、三、四单元结构 图
目 录
• 单元概览与联系 • 第二单元：生产与经济制度 • 第三单元：收入与分配 • 第四单元：发展社会主义市场经济 • 跨单元综合分析与应用 • 复习策略与备考建议
01 单元概览与联系
第二单元核心内容
市场经济基本原理
经济发展方式转变
介绍市场经济的基本特征、运行机制 和资源配置方式。
分析经济发展方式转变的必要性、内 涵和路径。
社会主义市场 基本框架和运行机制。
第三单元核心内容
1 2
企业与劳动者
介绍企业的类型、经营与发展，劳动者的权利与 义务，以及劳动关系的协调。
投资与融资
阐述投资与融资的基本概念、方式和风险控制。
3
收入分配与社会公平
分析收入分配的原则、方式和实现社会公平的途 径。
解题技巧总结
01
02
03
04
审题干，明确题目要求和考查 的知识点。
析材料，提取有效信息，并与 所学知识点相结合。
构建答题思路，注意条理清晰 、逻辑严密。
检查答案，确保没有遗漏和错 误。
经典案例剖析
选取具有代表性的经典案例，如某企 业成功经营案例、某地区经济发展案 例等。
总结案例中的经验教训和启示，为解 题提供思路和方法。
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高中政治必修一经济生活知识框架
政治必修一经济生活基本知识结构图〖第一课神奇的货币〗价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因货币执行价值尺度，必须确定计量单位货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格货币执行价值尺度，只需要观念的货币流通手段的含义商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别）货币执行流通手段，只能用现实的货币商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”货币流通规律及其公式外汇产生过程（从金属货币到纸币）及原因、优点、含义纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系通货膨胀与通货紧缩的比较爱护人民币电子货币（产生原因、具体表现）现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具货币产生的原因货币的含义、本质金银充当货币的原因神奇的货币货币的职能基本职能价值尺度流通手段贮藏手段：含义、要求（应是足值的金属货币）世界货币：前提（国际市场）、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币）支付手段：产生原因、表现货币的发展纸币货币信用工具信用卡：含义、银行卡的发放、作用、使用要求支票：含义、使用要求、种类外汇的含义、汇率的含义我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币汇率变化与本币币值、外币币值的联系保持人民币币值稳定的含义、意义综合探究：正确对待金钱正确认识货币商品含义基本属性使用价值价值商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。
商品交换中，生产者通过让渡使用价值（给消费者）而实现价值，因此，使用价值如何，关系着价值能否顺利实现。
起源本质职能一定意义上，货币是财富的象征。
在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然起着十分重要的作用。
（货币与财富的关系）多变的价格多彩的消费〖第四课生产与经济制度〗〖第五课 企业与劳动者〗企业的含义、地位（作用）企业的分类 按所有制性质分：…… → 社会主义市场经济的微观基础按组织形式划分①公司的含义：依法设立，股东出资，以营利为目的，企业法人②公司的法律特征：依照法律或政策，办理登记手续 → 得到法律上的承认③公司的社会责任：守法，守德，诚信，接受监督 → 公司的商业目的与社会责任是对立统一的关系④公司的类型⑤公司的股东⑥公司的组织机构⑦公司制的优点⑧公司的经营与发展 个人独资企业：个人所有 → 无限责任合伙企业：“四共同” → 无限连带责任公司制企业 → 是现代企业主要的典型的组织形式有限责任公司（特殊类型：一人有限公司（含国有独资公司））股份有限公司两者的异同 权利：资产收益、参与重大决策、选择管理者责任 ①股东不能抽回出资。
新课标高中政治经济生活知识结构图18页PPT
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉பைடு நூலகம்
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
新课标高中政治经济生活知识结构图17页PPT
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
新课标高中政治经济生活知识结构图
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须Байду номын сангаас充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
最新版高一《经济生活》知识框架与核心知识归纳解读
高中政治必修一《经济生活》知识框架与孩心知识归纳一、知识框架第一单元《生活与消费》先JS与消喪第二单元《生产、劳动与经营》第三单元《收入与分配》收人与分配__________ ________________ 收人爭于支生「财或收人1财政收支平衡一峪冇盈余---------- ~厂「昭有赤字家收入n 的分扩张性财政政策・翳性財政醱口大作用方式（个人收入的分配）以按劳加■为主体多种一分配方式并存国家治理的帛砒和垂要支粧促进枕会公餐改善人民生活的物质保障促进姿源合理配置促进经济平稔运行提髙效率促进公平主耍种类m 个人所得税垒本梓征基本义务欠税纳税蝕瓢抗税解决H税收及其种类-依法纳税］解决-和谐社会第四单元《发展社会主义市场经济》面对市促进小域建设O.载体.实质 农现；生产、贸易和藍本全球代 堆响：恿极世响和祈极當响二、《经济生活》核心知识归纳（请逐个过关）（一）关于价格相关知识1、影响价格的因素⑴供求影响价格。
①各种间接因素对商品价格的影响是通过影响供求来实现的。
②供不应求，价格上 涨（卖方市场）；供过于求，价格下跌（买方市场）。
⑵价值决定价格。
价值是价格基础，价值决定价格，价格是价值的货币表现。
一般来说，商品的价格厂共性巾场调节优点：合理配18资擦一 M 场调样划：自SfL fiH 性、ffiJfiftfW) 5场丿 市场铁序市场规則 社会信用制度经济住讴的縣箜求科学窗展现社会上义堅持公有制的主体地位 帀场绘拣以共同ix 裕为艳本n 林 的属本将能够实行科学的宏观洞控」个性一颯IMFK经济『•段、陆林FSL 行玫『跤审场oiio] -------------- 塢职性质厲用 ------------ 中 H WWTO毘高开放罚翘济水Y战％ F 进材、和峯 出去“ 4«结^KiW与价值成正比。
拓展：其它因素有一一国家的宏观价格政策、货币的价值（反比）、纸币的发行量（正比）、消费心理等。
2•价格变动的影响（对生活消费的影响、对生产经营的影响）⑴价格变动对人们生活（需求量、消费者）的影响：① 价格变动对该商品需求量的影响（需求法则）:一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对 它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
必修1经济生活框架图
必修一•经济生活框图（含四个单元框架、11个课程）四个单元框架:
第一单元：生活与消费
第二单元：生产、劳动与经营
第三单元：收入与分配
厂|按劳分配为主休
L罔家收入分配
二财政与税收）
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分配按劳分配为主怵、务
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财政及其柞用
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I征税与酗税
（税收）
社会公平的血哩体现
要
1
求
处理好效率与公平的关系
务种分配方式并存
财政收人与支出
税收与种类
J依法纳税是公民的基本义务
第四单元：发展社会主义市场经济
11个课程题目:
第一课神奇的货币
第二课多变的价格
|影响
而津^丽变动会影响厂豎
L-gF
第三课多彩的消费
第四课生产与经济制度
rl 内容
I 生产与消 费的关系
发展生 -产满足 消费 了生产和、 」棊本经
大力发展 生产力
彩济制閱 卜济制度
公勢™1
多种所有 加篙勰冊用、地位 态度
第五课企业与劳动者
企
业与劳动者
第七课个人收入的分配
第八课财政与税收
第十课科学发展观和小康社会的经济建设
第十一课经济全球化与对外开放。
《经济生活》知识点框架图
生
诚信经营，树立良好的信誉和企业形象
产 企业与劳动者 劳 动 与
企业兼并与企业破产 就业：形势严峻。解决途径：劳动者自主就业，市场调节 就业，政府促进就业和鼓励创业。
经 营
劳动者 正确就业观：自主择业观，职业平等观，竞争，多种方式就业
维护合法权益：履行义务是基础，劳动合同是依据，法律 手段是途径
方式：存款储蓄，国债，金融债券，企业（公司）债券，股票，商业保险 投资理财
人民币升值：有利进口、对外投资、出国旅游求学。反之不利
供求影响价格
影响价格的因素
生 活
多变的价格
价值决定价格：价值是凝结在商品中无差别的 人类劳动。社会劳动生产率提高则价值降低
与 消 费
价格变动的影响
对需求 不同商品：生活必需品，高档耐用品 相关商品：替代品，互补品
对生产：调节产量；调节生产要素投入
我 国
多种所有制经 非公有制经济范围：个体经济，私营经济，外资经济
基
济共同发展
地位：是社会主义市场经济的重要组成部分
本
经
济 为何坚持：适合现阶段生产力状况；符合社会主义本质要求；符合“三个有利于”
制
度
毫不动摇地巩固和发展公有制经济
如何坚持
毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场 竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济
我 国
多种所有制经 非公有制经济范围：个体经济，私营经济，外资经济
基
济共同发展
地位：是社会主义市场经济的重要组成部分
本
经
济 为何坚持：适合现阶段生产力状况；符合社会主义本质要求；符合“三个有利于”
政治必修1经济生活知识框架
【经济生活基本知识结构图】〖第一课 神奇的货币〗价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因货币执行价值尺度，必须确定计量单位货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格 货币执行价值尺度，只需要观念的货币流通手段的含义商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别） 货币执行流通手段，只能用现实的货币商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃” 货币流通规律及其公式外汇产生过程（从金属货币到纸币）及原因、优点、含义 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系 通货膨胀与通货紧缩的比较爱护人民币电子货币（产生原因、具体表现） 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具货币产生的原因货币的含义、本质金银充当货币的原因 神奇的货币货币的职能基本职能 价值尺度 流通手段主体：发展贮藏手段：含义、要求（应是足值的金属货币）世界货币：前提（国际市场）、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币） 支付手段：产生原因、表现货币的发展纸币 货币信用工具 信用卡：含义、银行卡的发放、作用、使用要求支票：含义、使用要求、种类 外汇的含义、汇率的含义我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币 汇率变化与本币币值、外币币值的联系 保持人民币币值稳定的含义、意义综合探究：正确对待金钱正确认识货币 正确对待货币 商品 含义基本属性使用价值 价值 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。
商品交换中，生产者通过让渡使用价值（给消费者）而实现价值，因此，使用价值如何，关系着价值能否顺利实现。
起源本质职能取之有道：诚实劳动、合法经营用之有益：有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值用之有度：花钱要有节制，争取少花钱多办事、办好事一定意义上，货币是财富的象征。
在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然起着十分重要的作用。
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《知识结构全图》使用说明：
（1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。
（2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。
（3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。
符号表示：A —理解、略记；B —理解、强记；C —理解、强记、运用。
（4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。
【经济生活基本知识结构图】
〖第一课 神奇的货币〗
价值尺度的含义A 货币能够成为价值尺度的原因B 货币执行价值尺度，必须确定计量单位B 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格B 货币执行价值尺度，只需要观念的货币B 流通手段的含义B 商品流通的含义B （商品流通与流通手段的区别A 、商品流通与简单商品交换的区别A ） 货币执行流通手段，只能用现实的货币B 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”B 货币流通规律及其公式C 产生过程（从金属货币到纸币）及原因A 、优点B 、含义B 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系C 通货膨胀与通货紧缩的比较B
爱护人民币A 电子货币（产生原因、具体表现）B 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具B 货币产生的原因B 货币的含义B 、本质B
金银充当货币的原因B 神奇的货币 货币的职能 基本职能 价值尺度 流通手段 其他职能 贮藏手段：含义B 、要求（应是足值的金属货币）B 世界货币：前提（国际市场）B 、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币）B 支付手段：产生原因B 、表现B 货
币
的
发展
纸币 货币 商品 含义C 基本属性 使用价值 价值 一般等价物
含义A 产生原因A
商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
B
不同商品使用价值不同，所以人们才需要交换以满足不同的需要。
A 使用价值是商品的自然属性。
A
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
B
不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。
A
商品交换本质上是人们劳动的交换，因此价值是商品的社会属性。
B 商品必须同时具有使用价值 和价值，二者缺一不可。
B 商品交换中，生产者通过让渡 使用价值（给消费者）而实现 价值，因此，使用价值如何， 关系着价值能否顺利实现。
A
规律方法总结
1.学会阅读、分析坐标图像
（1）分清正比、反比关系
在下列图示中，A 、B 两图中横轴与纵轴同增同减，为正比或正相关关系；CD 两图则表示横轴与纵轴成反比或负相关关系。
（2）在经济学中，习惯以y 轴为自变量，x 轴为因变量，即x 轴随y 轴的变化而变化。
有特殊说明的除外。
(3)向x 轴、y 轴做投影，分析量的增减。
如右图中，由M 点到N
点表示价格上升、需求下外汇 信用工具
信用卡：含义A 、银行卡的发放B 、作用B 、使用要求A
支票：含义A 、使用要求A 、种类B
外汇的含义B 、汇率的含义B
我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币C
汇率变化与本币币值、外币币值的联系C
保持人民币币值稳定的含义C 、意义C
综合探究：
正确对待金钱
正确认识货币 正确对待货币 起源 本质 职能
取之有道：诚实劳动、合法经营 用之有益：有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值 用之有度：花钱要有节制，争取少花钱多办事、办好事
一定意义上，货币是财富的象征。
在社会主义初级阶段， 仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、 消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然起着十分重要的作用。
（货币与财富的关系） C
降。
P1——P2表示价格上升；Q1——Q2表示需求下降。
2.价格变动的计算
（1）社会劳动生产率提高n%后
新价格=原价格/1+n%
（2）货币贬值n%后
新价格=原价格/1-n%
(3)通货膨胀n%后
新价格=原价格*（1+n%）
（4）通货膨胀与汇率的变化
通货膨胀，纸币贬值，物价上涨，假设M国与N国的汇率比为：m:n,若M国通货膨胀率为x%,N国币值不变，则现在M国与N 国的汇率比为m(1+x%):n;若M国币值不变，N 国通货膨胀率为y%,，则现在M国与N 国的汇率比为m:n(1+y%);若M国通货膨胀率为x%,N国通货膨胀率为y%,，则现在M国与N国的汇率比为m(1+x%)：n(1+y%).
（5）货币升值贬值与汇率的变化
货币升值贬值都会带来汇率的变化。
假设M国与N国的汇率是m:n,若M国币值不变，N 国货币升值x%,则现在M国与N国的汇率是m:N/1+x%;若N国货币贬值x%,则现在M国与N 国的汇率是m:n/1-x%.若N国币值不变，M 国货币升值x%,则现在M国与N国的汇率是m/1+x%:n,若M国货币贬值x%,则现在M 国与N 国的汇率是m/1-x%:n。