作文开头的方法

小学生作文开头的方法

幵头应该注意的几点：

1、写作前必须经过认真思考，提炼出要写的中心思想

2、开头要非常精炼，激起人的阅读欲望

一、开门见山型

即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。让读者一看就知道这篇文章描

写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。

例1：下课铃响了，同学们快步走出教室，至U操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸

腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情一

—“课间活动”。非常直截了当。选自《课间十分钟》

例2:王加丽是个勤奋好学、乐于助人、热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。选自《我的好朋友》

中心思想：学习王加丽勤奋好学、乐于助人、热爱集体的优秀品质。

这种方式就是直接奔主题去，就像两个人打架，那个人还在自报家门啊，

说哪里练的啊，师傅是谁啊，另外一个什么也不说拿起家伙就招呼，管你谁，

爱谁谁，师傅，还八戒呢，直奔主题干脆，一针见血，举个例子写仙人掌这个植物，开门见山怎么写，很简单，直接把文章的中心思想和主题亮出来，第一段，啊，我爱你仙人掌，更爱你坚韧不拔的坚强品格。这样就完事了，下面只

要写写他怎么就有坚韧不拔的品质了，我怎么爱他了，凑够字数就可以了。

二、倒叙描写式开头

即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的

发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。

例1：哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上报了!读着自己变成铅字的优美文句，

不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。《我爱用心去体验生活》

中心思想：本意，好文章是通过用心观察、体会写出来的；不管做什么事情都要全心投入，才能更好。

例2：暑假，我回到了阔别已久的家乡，回到了奶奶的身边。踏进村庄的寨门，我一眼便望见了那棵枝粗叶茂、十分惹人注目的大枣树。它是奶奶亲手栽的，如今精神焕发，显得生机勃劫。《枣树下的笑声》例3 ：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》

例4 ：男儿有泪不轻弹，尤其是想当英雄的小伙儿，但有一次在树下，我哭得好伤心 ..............

《树下》

例5 ：柳雨手托着腮，静静地坐在写字台边，桌子上放满了课本、复习资料。她无心去瞧这些，目光呆滞地望着楼下的大门。她好像看见了爸爸喜气洋洋地走进来，但马上又消失了。

“唉。”她轻轻地叹了口气，垂下了头，乱糟糟的思绪，似乎清晰多了，上午发生的事又闪现在她的脑海里。

三、引用开头

也叫做引言式开头，什么叫做引言式呢，即引用名人名言、歌词、俗语

等作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。就是引用名人说的话，比你说一百句都管用。这就好比两个人打架，两个小学生在打架，那个小学生很厉害，很强，而另外那个人很弱，弱不禁风，但那个弱的没有和你打，他叫武林高手和你打，那个人的下场可想而知，这个武林高手就是名人名言。举个例子你要写你扫

了地，你觉得很光荣，那要怎么写你会让人家都认为你是光荣的呢？毛主席说过劳动最光荣，今天我扫了地，所以我觉得我很光荣。当然了要做到这点需要你们多积累名人名言，用名人的话做你开头，害怕作文得不到优。

例1：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌; 读书之味，愈久愈深。” 书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。《书趣》

例2：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》

例3 ：“兄弟七八个，围着柱子坐。大家一分手，衣服全扯破。”如果要猜这个谜语，我敢

保证，我们家乡从大人到小孩一猜就准。因为大蒜在我们这儿有它独特的地位，是家乡人的“宠儿”。对这家乡的特产，我也别有一种感情。《我爱家乡的红皮蒜》引言不宜太长

四、描写开头法。描写开头法，既可以是景物描写，也可以是人物的描写，这样写的好处在于能烘托气氛，渲染感情，给读者一个鲜明的影像。

例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》

“沙沙沙，沙沙沙”，春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲。树芽从树妈妈的身上偷偷地钻出来，小草也探出头来了。哦，春天来了！可以种树了！《植树行动》

太阳公公依依不舍地留在天边望着人们，不肯离去。夜神急了，顺手一拉黑被子，于是夜幕降临了。我随即搬了条小凳，坐在院子里。大概你还不知道我去干啥吧，告诉你，今晚有月食，过去，我没细心地看过月食的全过程，今晚有这个好机会，哪肯错过它呢？《看月食》

在人物描写中，我们一般用到，外貌描写式开头。即人或物的面

部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼

真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。

例1：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，

调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》

例2：60 开外，一头灰里见白的齐耳短发，一张布满皱纹的笑脸，一双慈爱的眼睛——她，

就是我的外祖母。《我的外祖母》

1. 描写要注意特定的时间，场合，和氛围。

2. 注意点面的结合。

3. 抓住特征，不管是景物还是人物。

五、环境描写式开头。即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，

达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

例：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满

了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。根据开头给文章命题：

例：远处传来了“轰隆隆”的雷响，黑压压的乌云外天边涌来，天气十分闷热，连一丝儿风也

没有，暴雨即将来临了。根据开头给文章命题：

六、心理描写式开头

即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确

的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。

在自己思想的转化上可以用到这样的开头，更容易表现真实的自我，让大家明白你的心理活动，比如说老师教你打扫卫生，你就可以以这样的形式为开头，我来做个示