让廉政之花在校园盛开

让廉政之花在校园盛开

“莲，因洁而尊；人，因廉而正。”“廉”是教化的根本。廉政，义为廉洁政治。

廉政文化是人们关于廉洁从政的思想、信仰、知识、行为规范

和与之相适应的社会习俗、典章制度、生活方式、工作方式和社会

评价，是廉洁从政行为在文化观念和价值取向上的客观反映，因此

倡导和加强廉政文化是具有重大意义的。

其一，文化的功能是“以文化人”，它作用于人的方式是积淀、熔铸、传承、潜移默化和“润物无声”。文化是一个民族的精神所在，是一个民族存在的根本，因此倡导和加强廉政文化建设，能达

到弘扬先进文化的作用。

其二，廉政文化是清洁社会基础文化的净化剂，是深化源头治

腐的助推器。把传播廉政观念、引导廉洁行为的教育上升到文化的

层面，通过对廉政文化作品的审视、对廉政文化的领悟，会在人的

内心深处产生一种社会美感，感受到腐败即是丑恶，廉洁即是美好。因此倡导和加强廉政文化建设能有效提高思想道德素质。

其三，廉政是一个国家稳定发展的最有效的保证，是国家长治

久安的基础，是民族富强的有力工具。因此倡导和加强廉政文化建设，是符合国家发展要求和中华民族愿望的。

所以，我们更要在校园内倡导和加强廉政文化建设，在校园创

建廉政的良好氛围、营造道德氛围、净化校园环境、优化校园廉政

建设。加强校园廉政文化建设，有助于发挥廉政文化固有的潜在的

熏陶和制约作用，有助于校园廉政制度的进一步健全

一方面，在校园中，大学生求知欲强，期望值高，但是缺少生

活经验和人生阅历。而廉政文化能很好地根据其不同的特点，利用

他们的喜好，循循善诱，引导清廉、自律的生活方式。

另一方面，一所有底蕴的大学，她蕴藏的文化内容必然是博大

精深，反映了在其办学历程中所拥有的理想、信念和追求，以及逐

步形成的传统、优势和特色。开展廉政文化进校园和大学生廉洁教

育是一项播种廉洁种子的工程，廉政文化教育不能急功近利，从眼

前看活动的实际效果难以估量，但持之以恒，经过一段时间后，廉

政文化的教育效果才有可能会体现出来。

新加坡前总理李光耀先生曾说：中国在21世纪的发展变化取决

于三个条件，一是中国的下一代有没有信仰；二是中国的下一代有

没有责任感；三是中国的下一代能否实现廉政。

良好的校园文化品位能提升人的精神境界，有着催人奋进的激

励作用和潜移默化地教育人、培养人的功能。要充分利用现有校园

文化的平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人

格品德、负责任感、廉洁操守等教育内容，贯穿于学校教育教学的

全过程，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

我校廉政工作的开展，也取得了令人可喜的效果和成绩。小到

班级的班干部选举、优秀个人的选举是在班级成员的监督下进行的，持有公正廉洁态度，并积极开展团支部团课；各院系积极开展建设

校风的活动、各种比赛，组织各种志愿活动，加强学生思想品德建设；大到学校方面领导班子进行自我监督自我完善，定期开展廉政

文化的学习，积极建设学校领导层的廉洁态度和廉政执教。我校经

常邀请名师开展讲座，对学生进行思想上的教育和熏陶，引导同学，在学生成长的道路上指明方向。在教师和学生之间也建立交流的桥梁，督促老师和学生共同进步。我校在学校建设中尤其注重校风、

教风、学风的建设，并在其上取得显著的成效。

但是这样显然是不够的，我校应该在进一步推进校园廉政文化

建设的工作上继续努力。

第一，建设理想信念。要面向全体同学积极开展丰富多彩的主

题教育、传统教育、形势教育、“与英雄人物面对面”、“廉洁在

我心中”等活动，不断增强廉政文化的感染力，从而帮助同学们树

立远大的人生理想和高尚的人生信念，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，形成人人思廉、人人倡廉、人人促廉、人人反贪

的良好校园环境。

第二，净化基础道德。要切实加强廉洁文化教育，要围绕诚实

守信、公道正直、从善如流、嫉恶如仇、珍惜名誉、恪守情操、自

律自省、慎言慎行、勤俭为荣、贪奢为耻、关注社会、关爱他人等

主题积极开展基础道德教育，净化学生心灵，培养道德情操，塑造

同学们健全的完美人格。

第三，强化传统美德。要积极宣传优秀干部的先进事迹，让同

学们从他们身上学到许多为人处事的方法，具有像他们一样的境界、一样的情操、一样的忠诚、一样的执着，在润物细无声的教育中培

养同学们的道德观念，努力把崇尚廉洁的思想道德观念转化为学生

日常生活中潜意识的、自觉的行为模式、道德习惯和内生式的品德

修炼和道德操行。

在校园倡导和加强廉政文化建设，是时代的需求，是国家发展

的要求，我们作为新生代的大学生更是要积极投入到校园的廉政文

化的建设中，努力让廉政之花在校园中盛开，并且开得艳丽多彩、

芬芳满院。

2012082班

8 耿尧