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国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策知识

国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策知识

国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策知识第一部分法律摘录(一)《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

法律另有规定的除外。

学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文教材,应当符合国家通用语言文字的规范标准。

第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。

第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。

第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。

(二)《中华人民共和国教育法》第十二条学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

(三)《中华人民共和国义务教育法》第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。

招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民话通用的语言文字教学。

(四)《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;小学高年级或者中学设汉文课程,推广全国通用的普通话。

(五)《扫除文盲条例》第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。

(六)《幼儿园管理条例》第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。

(七)《民族乡行政工作条例》第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话。

第二部分文件摘录(一)1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。

(二)全面推进学校语言文字工作,各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。

语言文字法律法规学习一

语言文字法律法规学习一

语言文字法律法规学习一标题:语言文字法律法规学习一一、引言语言文字、法律法规是我们日常生活中经常接触到的内容。

在学习和使用语言文字的过程中,需要了解其基本原理和规范要求,以确保使用的准确性和合规性。

而在法律法规方面,理解其适用范围和核心概念,有助于我们更好地遵从法律规定,维护社会秩序和个人权益。

本文档将深入探讨语言文字与法律法规的相关知识点,旨在帮助读者更好地掌握这些内容。

二、语言文字学习1. 语言文字基本原理(1)语言与文字的关系语言是人们进行交流、表达思想的一种工具,而文字则是记录和传承语言的符号系统。

语言和文字密不可分,相互依存。

(2)语言的分类语言可以按照不同的分类标准进行分类,如按照语言学家的分类方法,主要可分为汉藏语系、阿尔泰语系和印欧语系等。

(3)文字的分类文字也可以按照不同的分类标准进行分类,如按照文字的表现形式,主要可分为象形文字、表音文字和表意文字等。

2. 语言文字规范要求(1)语法要求语法是语言文字正确使用的重要标准,它涉及到句子结构、词语搭配、时态语态等方面。

正确使用语法可以有效避免误解和歧义。

(2)拼写要求拼写是语言文字正确使用的基本要求,它涉及到词汇纠错、口头书写等方面。

正确的拼写有助于提高表达准确性和信服力。

(3)标点要求标点是语言文字正常传递和理解的必备要素,它涉及到句子结构、语调变化等方面。

正确使用标点可以使文本更加流畅和易懂。

三、法律法规学习1. 法律法规核心概念(1)法律法律是一种具有普遍约束力的规范行为,其目的是保护国家安全、维护社会秩序和个人权益。

法律制定和实施需要依照一定的程序和规范。

(2)法规法规是法律的二级规范,它是在法律框架下针对特定领域所制定的规范性文件。

如《中华人民共和国劳动法》就是一部重要的法规。

(3)司法解释司法解释是最高法院对于法律在具体案件中的适用、解释和补充的规范性文件。

如《最高人民法院关于审理侵犯著作权纠纷案件适用法律若干问题的解释》。

语言文字法律法规知识学习

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2023年度:语言文字法律法规知识学习一、语言学习1.1 汉字学习- 1.1.1 历史演变- 1.1.2 基本笔画- 1.1.3 常用部首- 1.1.4 常用生僻字1.2 普通话学习- 1.2.1 拼音- 1.2.2 声调- 1.2.3 常用词汇- 1.2.4 语法基础1.3 英语学习- 1.3.1 单词记忆- 1.3.2 语法基础- 1.3.3 阅读训练- 1.3.4 口语训练二、文字学习2.1 繁体字转换- 2.1.1 繁体字简介- 2.1.2 常用的繁体字- 2.1.3 简体字与繁体字互换方法2.2 标点符号使用- 2.2.1 基本标点符号- 2.2.2 常用文本符号- 2.2.3 标点符号使用规则2.3 写作技巧- 2.3.1 文章结构- 2.3.2 段落写作- 2.3.3 文字组织技巧三、法律法规知识学习3.1 宪法- 3.1.1 宪法基本原则- 3.1.2 公民权利与义务- 3.1.3 国家机构与行政管理3.2 刑法- 3.2.1 罪名分类- 3.2.2 刑事责任- 3.2.3 刑法实施要点3.3 民法- 3.3.1 婚姻家庭法律知识- 3.3.2 财产继承法律知识- 3.3.3 合同法律知识四、其他知识学习4.1 计算机技术- 4.1.1 常用软件的使用方法- 4.1.2 网络基础知识- 4.1.3 编程语言入门4.2 经济管理- 4.2.1 企业管理理论- 4.2.2 财务管理知识- 4.2.3 市场营销基础总结1. 本文档所涉及简要注释如下:- 涉及各个领域的知识点,包括语言、文字、法律法规等方面的学习。

- 对每个章节下面的编号列表做到了2级详细描述。

2. 本文档所涉及的法律名词及注释:- 宪法:规定国家根本制度、基本原则和重要制度内容,是国家的最高法律。

- 刑法:规定犯罪行为和刑事责任,是惩罚罪犯的法律。

- 民法:规定民间、个人之间的权利与义务,包括婚姻家庭、财产继承和合同等法律。

国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策知识2

国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策知识2

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策知识第一部分法律摘录(一)《中华人民共和国国家通用语言文字法》:第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

法律另有规定的除外。

学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文教材,应当符合国家通用语言文字的规范标准。

第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。

第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。

第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。

(二)《中华人民共和国教育法》:第十二条学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

1/ 13(三)《中华人民共和国义务教育法》:第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。

招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民话通用的语言文字教学。

(四)《中华人民共和国民族区域自治法》:第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;小学高年级或者中学设汉文课程,推广全国通用的普通话。

(五)《扫除文盲条例》:第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。

(六)《幼儿园管理条例》:第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。

(七)《民族乡行政工作条例》:第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话。

第二部分文件摘录(一) 1999年:《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》:重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。

语言文字法律法规知识学习资料

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语言文字法律法规知识学习资料1.什么时候普通话写进了《中华人民共和国宪法》?答:1982年,《中华人民共和国宪法》:“国家推广全国通用普通话”。

2.《国家通用语言文字法》是从3.么?4.体字;5.6.范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。

7.什么是规范汉字?答:规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。

8.国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周?答:从1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

9.全国推广普通话宣传周的形象代言人是谁?答:央视节目主持人王小丫和着名演员王刚。

规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,并对国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定。

14.新时期我国推广普通话工作的12字方针是什么?答:大力推行积极普及逐步提高。

15.国家推广全国通用的普通话,并不是要消灭方言,方言将在一定领域和指定地区内长期存在,普通话和方言将处在一个不断融合丰富的过程中,这句话对吗?答:对。

22.国家通用语言文字使用应当做到三个“有利于”。

这三个“有利于”指什么?答:有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。

23.对于违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》的违法行为的管理途径有哪些?答:有3条管理途径:一是社会共同管理,二是责任人所在单位管理,三是有关行政管理部门管理。

25.教育行政管理部门对国家通用语言文字的社会应用监督管理十九条规定:国家推广全国通用的普通话;《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条规定:国家推广普通话,推行规范字。

《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《扫除文盲工作条例》、《幼儿园管理条例》、《爱国主义教育实施纲经》、《面向21世纪教育振兴行动计划》等都提出要推广使用普通话。

29.新时期我们国家语言文字工作的奋斗目标是什么?答:新时期我们国家语言文字工作的奋斗目标是:在2010年以前,普通话在全国范围内初步普及,汉繁体字,已经废止的“二简字”和错字、别字。

语言文字法律法规知识学习

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语言文字法律法规知识学习语言文字是人类交流思想和信息的重要工具,而法律法规则是社会秩序的基石,对每个人都具有重要意义。

因此,学习语言文字和法律法规知识是非常重要的。

本文将探讨语言文字法律法规知识的学习方法和意义。

一、语言文字的学习方法语言文字是人类交流的基础,学习语言文字能够提高我们的表达能力和沟通能力。

以下是一些学习语言文字的方法:1. 阅读阅读是学习语言文字最重要的方式之一。

通过阅读不同类型的书籍、文章和报刊,可以学习丰富的词汇、语法和表达方式。

同时,阅读也可以帮助我们提高阅读理解能力和扩展视野。

2. 写作写作是运用语言文字的重要方式,通过写作可以提高我们的思维逻辑和组织表达的能力。

可以从仿写、模仿和创作等方面进行写作训练,逐步提高写作水平。

3. 听力和口语听力和口语是语言文字学习的另外两个重要方面。

通过听力训练可以提高我们的听力理解和口语表达能力,而口语练习则可以帮助我们更好地运用所学语言文字进行交流。

二、法律法规知识的学习方法法律法规是规范社会行为的准则,学习法律法规知识有助于我们了解社会规则和维护自身权益。

以下是一些学习法律法规知识的方法:1. 学习基础法律知识了解基础的法律概念和知识是学习法律法规的前提。

可以通过读取相关法律法规书籍或参加相关法律知识的培训课程来学习。

2. 关注社会热点和案例分析通过关注社会热点事件和案例分析,可以更深入地了解法律法规的运用和实践。

可以阅读相关案例评论和媒体报道,进行分析和思考。

3. 参与法律辩论和研究参与法律辩论和研究活动可以提升我们对法律法规的理解和应用能力。

可以参加模拟法庭、法律辩论赛等活动,与他人进行法律问题的讨论和交流。

三、语言文字法律法规知识的学习意义学习语言文字和法律法规知识对个人和社会具有重要意义。

1. 个人层面掌握语言文字能力可以提高个人的表达能力和人际交往能力,有助于在工作和社交场合中取得更好的沟通效果。

同时,了解法律法规可以加强个人的法律意识和法律素养,提高自身权益的保护能力。

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语言文字法律法规知识学习资料1.什么时候普通话写进了《中华人民共和国宪法》答:1982年,《中华人民共和国宪法》:“国家推广全国通用普通话”。

2.《国家通用语言文字法》是从哪年开始颁布实施的答:2000年10月31日颁布,从2001年1月1日起实施。

3.国家通用的语言文字是什么答:普通话和规范汉字。

4.《国家通用语言文字法》规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字答:①文物古迹;②姓氏中的异体字;③书法、篆刻等艺术作品;④题词和招牌的手书字;⑤出版、教学、研究中需要使用的;⑥经国务院有关部门批准的特殊情况。

5.学校及其他教育机构的基本教育教学用语用字是什么答:普通话和规范汉字。

6.什么是普通话答:普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。

7.什么是规范汉字答:规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。

8.国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周答:从1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

9.全国推广普通话宣传周的形象代言人是谁答:央视节目主持人王小丫和着名演员王刚。

11.哪些岗位人员应以普通话为工作语言答:教师、公务员、播音员、节目主持人、影视话剧演员。

12.普通话水平测试的等级标准是怎样的答:普通话水平分为3级。

每一级别内部再划分为甲、乙两个等次,共三级六等。

13.推广普通话的法律依据是什么答:《中华人民共和国宪法》第十九条规定:国家推广全国通用的普通话。

《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》等多部法律都提出要推广、使用普通话。

更重要的是《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2001年1月l日起施行。

这是我国第一部有关语言文字的专门法律,规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,并对国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定。

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语言文字法律法规知识学习资料1.什么时候普通话写进了《中华人民共和国宪法》答:1982年,《中华人民共和国宪法》:“国家推广全国通用普通话”。

2.《国家通用语言文字法》是从哪年开始颁布实施的答:2000年10月31日颁布,从2001年1月1日起实施。

3.国家通用的语言文字是什么答:普通话和规范汉字。

4.《国家通用语言文字法》规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字答:①文物古迹;②姓氏中的异体字;③书法、篆刻等艺术作品;④题词和招牌的手书字;⑤出版、教学、研究中需要使用的;⑥经国务院有关部门批准的特殊情况。

5.学校及其他教育机构的基本教育教学用语用字是什么答:普通话和规范汉字。

6.什么是普通话答:普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。

7.什么是规范汉字答:规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。

8.国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周答:从1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

9.全国推广普通话宣传周的形象代言人是谁答:央视节目主持人王小丫和着名演员王刚。

11.哪些岗位人员应以普通话为工作语言答:教师、公务员、播音员、节目主持人、影视话剧演员。

12.普通话水平测试的等级标准是怎样的答:普通话水平分为3级。

每一级别内部再划分为甲、乙两个等次,共三级六等。

13.推广普通话的法律依据是什么答:《中华人民共和国宪法》第十九条规定:国家推广全国通用的普通话。

《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》等多部法律都提出要推广、使用普通话。

更重要的是《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2001年1月l日起施行。

这是我国第一部有关语言文字的专门法律,规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,并对国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定。

语言文字法律法规知识学习资料

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语言文字法律法规知识学习资料1.什么时候普通话写进了《中华人民共和国宪法》?答:1982年,《中华人民共和国宪法》:“国家推广全国通用普通话”。

2.《国家通用语言文字法》是从哪年开始颁布实施的?答:2000年10月31日颁布,从2001年1月1日起实施。

3.国家通用的语言文字是什么?答:普通话和规范汉字。

4.《国家通用语言文字法》规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字?答:①文物古迹;②姓氏中的异体字;③书法、篆刻等艺术作品;④题词和招牌的手书字;⑤出版、教学、研究中需要使用的;⑥经国务院有关部门批准的特殊情况。

5.学校及其他教育机构的基本教育教学用语用字是什么?答:普通话和规范汉字。

6.什么是普通话?答:普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。

7.什么是规范汉字?答:规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。

8.国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周?答:从1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

9.全国推广普通话宣传周的形象代言人是谁?答:央视节目主持人王小丫和着名演员王刚。

11.哪些岗位人员应以普通话为工作语言?答:教师、公务员、播音员、节目主持人、影视话剧演员。

12.普通话水平测试的等级标准是怎样的?答:普通话水平分为3级。

每一级别内部再划分为甲、乙两个等次,共三级六等。

13.推广普通话的法律依据是什么?答:《中华人民共和国宪法》第十九条规定:国家推广全国通用的普通话。

《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》等多部法律都提出要推广、使用普通话。

更重要的是《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2001年1月l日起施行。

这是我国第一部有关语言文字的专门法律,规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,并对国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定。

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语言文字法律法规知识学习文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]语言文字法律法规知识学习资料1.什么时候普通话写进了《中华人民共和国宪法》答:1982年,《中华人民共和国宪法》:“国家推广全国通用普通话”。

2.《国家通用语言文字法》是从哪年开始颁布实施的答:2000年10月31日颁布,从2001年1月1日起实施。

3.国家通用的语言文字是什么答:普通话和规范汉字。

4.《国家通用语言文字法》规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字答:①文物古迹;②姓氏中的异体字;③书法、篆刻等艺术作品;④题词和招牌的手书字;⑤出版、教学、研究中需要使用的;⑥经国务院有关部门批准的特殊情况。

5.学校及其他教育机构的基本教育教学用语用字是什么答:普通话和规范汉字。

6.什么是普通话答:普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。

7.什么是规范汉字答:规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。

8.国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周答:从1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

9.全国推广普通话宣传周的形象代言人是谁答:央视节目主持人王小丫和着名演员王刚。

11.哪些岗位人员应以普通话为工作语言答:教师、公务员、播音员、节目主持人、影视话剧演员。

12.普通话水平测试的等级标准是怎样的答:普通话水平分为3级。

每一级别内部再划分为甲、乙两个等次,共三级六等。

13.推广普通话的法律依据是什么答:《中华人民共和国宪法》第十九条规定:国家推广全国通用的普通话。

《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》等多部法律都提出要推广、使用普通话。

更重要的是《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2001年1月l日起施行。

这是我国第一部有关语言文字的专门法律,规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,并对国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定。

语言文字工作有关法律法规方针策知识.docx

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XX语言文字工作有关法律、法规、方针、策知识第一部分法律摘录(一)《人民XX通用语言文字法》:第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

法律另有规定的除外。

学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文教材,应当符合XX通用语言文字的规范标准。

第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。

第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、工作人员的普通话水平,应当分别达到XX规定的等级标准;对尚未达到XX规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。

第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。

(二)《人民教育法》:第十二条学校及其他教育机构进行教学,应当推X使用全国通用的普通话和规范字。

(三)《人民义务教育法》:第六条学校应当推X使用全国通用的普通话。

招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民话通用的语言文字教学。

(四)《人XX族区域自治法》:第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;小学高年级或者中学设汉文课程,推X全国通用的普通话。

(五)《扫除文盲条例》:第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。

(六)《幼儿园管理条例》:第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。

(七)《民族乡行工作条例》:第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推X全国通用的普通话。

第二部分文件摘录(一)2021年:《XX、深化教育全面推进素质教育的决定》:重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和活动的能力。

(二)全面推进学校语言文字工作,XX级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。

(三)《要基础教育与的决定》([2021]21号):27.要认真实施《人民XX通用语言文字法》,进一步中小学推X普通话、用字规范化工作,推X普及XX通用语言文字,把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求,提高学生语言文字应用能力和规范意识。

语言文字法律法规知识学习

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语言文字法律法规知识学习资料1.什么时候普通话写进了中华人民共和国宪法答:1982年,中华人民共和国宪法:“国家推广全国通用普通话”;2.国家通用语言文字法是从哪年开始颁布实施的答:2000年10月31日颁布,从2001年1月1日起实施;3.国家通用的语言文字是什么答:普通话和规范汉字;4.国家通用语言文字法规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字答:①文物古迹;②姓氏中的异体字;③书法、篆刻等艺术作品;④题词和招牌的手书字;⑤出版、教学、研究中需要使用的;⑥经国务院有关部门批准的特殊情况;5.学校及其他教育机构的基本教育教学用语用字是什么答:普通话和规范汉字;6.什么是普通话答:普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语;7.什么是规范汉字答:规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字;8.国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周答:从1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周;9.全国推广普通话宣传周的形象代言人是谁答:央视节目主持人王小丫和着名演员王刚;11.哪些岗位人员应以普通话为工作语言答:教师、公务员、播音员、节目主持人、影视话剧演员;12.普通话水平测试的等级标准是怎样的答:普通话水平分为3级;每一级别内部再划分为甲、乙两个等次,共三级六等;13.推广普通话的法律依据是什么答:中华人民共和国宪法第十九条规定:国家推广全国通用的普通话;中华人民共和国民族区域自治法、中华人民共和国教育法等多部法律都提出要推广、使用普通话;更重要的是中华人民共和国国家通用语言文字法于2001年1月l日起施行;这是我国第一部有关语言文字的专门法律,规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,并对国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定;14.新时期我国推广普通话工作的12字方针是什么答:大力推行积极普及逐步提高;15.国家推广全国通用的普通话,并不是要消灭方言,方言将在一定领域和指定地区内长期存在,普通话和方言将处在一个不断融合丰富的过程中,这句话对吗答:对;16.我国是多民族国家,各民族语言文字与普通话和规范汉字的关系是什么答:国家坚持各民族语言文字地位平等的基本原则和政策;17.国家通用语言文字工作的监督管理部门是什么部门答:国务院语言文字工作部门;18.国务院语言文字工作部门是什么答:是国家语言文字工作委员会,现设在教育部;20.普通话水平测试等级标准由哪个部门颁布答:国务院语言文字工作部门;21.城市公共场所设施和招牌、广告用字违反规定的应如何处理答:由有关行政管理部门责令改正,拒不改正的,予以警告,并督促其限期改正;22.国家通用语言文字使用应当做到三个“有利于”;这三个“有利于”指什么答:有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设;23.对于违反中华人民共和国国家通用语言文字法的违法行为的管理途径有哪些答:有3条管理途径:一是社会共同管理,二是责任人所在单位管理,三是有关行政管理部门管理;25.教育行政管理部门对国家通用语言文字的社会应用监督管理职责是什么答:教育行政管理部门对学校及其他教育机构的教育教学用语用字进行管理和监督,将国家通用语言文字的规范化、标准化使用列入学习督导、检查、评估和考核的内容;26.有关部门不履行对国家通用语言文字社会应用进行监督管理职责的,由哪个部门予以处罚答:由县级以上地方人民政府语言文字工作会处罚;27.推广普通话的基本措施有哪三项答:推广普通话的基本措施有:1.目标管理、量化评估;2.普通话水平测试;3.全国推广普通话宣传周;28.说出几部你知道的有关推广普通话的法律法规答:中华人民共和国宪法第十九条规定:国家推广全国通用的普通话;中华人民共和国国家通用语言文字法第三条规定:国家推广普通话,推行规范字;中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、扫除文盲工作条例、幼儿园管理条例、爱国主义教育实施纲经、面向21世纪教育振兴行动计划等都提出要推广使用普通话;29.新时期我们国家语言文字工作的奋斗目标是什么答:新时期我们国家语言文字工作的奋斗目标是:在2010年以前,普通话在全国范围内初步普及,汉字的社会应用基本规范,汉语拼音应用范围进一步扩大,建立起有效的中文信息处理的管理制度;30.语言文字规范化示范校分为几个等级答:国家级示范校、省级示范校和市级示范校;31.汉语有多少种方言答:汉语有七大方言,即:⑴北方方言;⑵吴方言;⑶赣方言;⑷湘方言;⑸闽方言;⑹粤方言;⑺客家方言;32.什么是汉字的标准化答:汉字的标准化是在对现行汉字进行全面、系统、科学整理的基础上,做到现行汉字的“四定”,即定量、定形,定音、定序;33.什么是不规范汉字呢答:所谓不规范的汉字是指书写已经淘汰的异体字,已经简化的繁体字,已经废止的“二简字”和错字、别字;34.国家对各民族语言实施怎样的政策答:各民族有使用和发展自己的语言文字的自由;少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的相关规定实施;35.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用繁体字、异体字吗答:可以;36.对教师和国家公务员的普通话达标要求是有年龄界限的,对哪一年以前出生的教师和国家机关工作人员可不作硬性规定,但也要鼓励他们在教学和公务活动中使用普通话答:1954年1月1日以前出生;37.在少数方言复杂的地区,特别是农村的教师及相关毕业生的普通话水平达标要求是否相应放宽答:是的,他们的普通话水平可暂时放宽到不低于三级甲等;38.国家语委规定,什么时间实现普通话在全国初步普及、汉字社会应用基本规范的目标答:2010年;40.普通话等级证书由什么机构颁发答:由省自治区、直辖市语委办颁发;41.什么是“三纳入一渗透”答:所谓“三纳入一渗透”就是要求学校“把普及普通话的要求纳入培养目标,纳入管理常规,纳入教师基本功训练,渗透到德、智、体、美和社会实践等各项教育活动中”;42.社会用字中禁止使用哪些不规范用字答:⑴已经简化的繁体字;⑵已经淘汰的异体字;⑶自造的简化字,已经废止的第二次汉字简化方案草案中的字;⑷已经淘汰的旧字形;⑸已经更改的生僻地名和旧译计量单位名称用字;43.“普通话”这个词语最早是有谁在哪一年提出来的答:朱文熊于1906年首次提出的;44. 2010年推普周十三届活动时间:2010年9月12---9月18日,活动主题:规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统;。

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语言文字法律法规知识学习资料1.什么时候普通话写进了《中华人民共和国宪法》答:1982年,《中华人民共和国宪法》:“国家推广全国通用普通话”。

2.《国家通用语言文字法》是从哪年开始颁布实施的答:2000年10月31日颁布,从2001年1月1日起实施。

3.国家通用的语言文字是什么答:普通话和规范汉字。

4.《国家通用语言文字法》规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字答:①文物古迹;②姓氏中的异体字;③书法、篆刻等艺术作品;④题词和招牌的手书字;⑤出版、教学、研究中需要使用的;⑥经国务院有关部门批准的特殊情况。

5.学校及其他教育机构的基本教育教学用语用字是什么答:普通话和规范汉字。

6.什么是普通话答:普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。

7.什么是规范汉字答:规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。

8.国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周答:从1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

9.全国推广普通话宣传周的形象代言人是谁答:央视节目主持人王小丫和着名演员王刚。

11.哪些岗位人员应以普通话为工作语言答:教师、公务员、播音员、节目主持人、影视话剧演员。

12.普通话水平测试的等级标准是怎样的答:普通话水平分为3级。

每一级别内部再划分为甲、乙两个等次,共三级六等。

13.推广普通话的法律依据是什么答:《中华人民共和国宪法》第十九条规定:国家推广全国通用的普通话。

《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》等多部法律都提出要推广、使用普通话。

更重要的是《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2001年1月l日起施行。

这是我国第一部有关语言文字的专门法律,规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,并对国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定。

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语言文字法律法规知识学习资料1.什么时候普通话写进了《中华人民共和国宪法》答:1982年,《中华人民共和国宪法》:“国家推广全国通用普通话”。

2.《国家通用语言文字法》是从哪年开始颁布实施的答:2000年10月31日颁布,从2001年1月1日起实施。

3.国家通用的语言文字是什么答:普通话和规范汉字。

4.《国家通用语言文字法》规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字答:①文物古迹;②姓氏中的异体字;③书法、篆刻等艺术作品;④题词和招牌的手书字;⑤出版、教学、研究中需要使用的;⑥经国务院有关部门批准的特殊情况。

5.学校及其他教育机构的基本教育教学用语用字是什么答:普通话和规范汉字。

6.什么是普通话答:普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。

7.什么是规范汉字答:规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。

8.国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周答:从1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

9.全国推广普通话宣传周的形象代言人是谁答:央视节目主持人王小丫和着名演员王刚。

11.哪些岗位人员应以普通话为工作语言答:教师、公务员、播音员、节目主持人、影视话剧演员。

12.普通话水平测试的等级标准是怎样的答:普通话水平分为3级。

每一级别内部再划分为甲、乙两个等次,共三级六等。

13.推广普通话的法律依据是什么答:《中华人民共和国宪法》第十九条规定:国家推广全国通用的普通话。

《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》等多部法律都提出要推广、使用普通话。

更重要的是《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2001年1月l日起施行。

这是我国第一部有关语言文字的专门法律,规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,并对国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定。

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语言文字法律法规知识学习资料1.什么时候普通话写进了中华人民共和国宪法答:1982年,中华人民共和国宪法:“国家推广全国通用普通话”.2.国家通用语言文字法是从哪年开始颁布实施(de)答:2000年10月31日颁布,从2001年1月1日起实施.3.国家通用(de)语言文字是什么答:普通话和规范汉字.4.国家通用语言文字法规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字答:①文物古迹;②姓氏中(de)异体字;③书法、篆刻等艺术作品;④题词和招牌(de)手书字;⑤出版、教学、研究中需要使用(de);⑥经国务院有关部门批准(de)特殊情况.5.学校及其他教育机构(de)基本教育教学用语用字是什么答:普通话和规范汉字.6.什么是普通话答:普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范(de)现代白话文着作为语法规范(de)现代汉民族共同语.7.什么是规范汉字答:规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布(de)正体字、简化字和未经整理简化(de)传承字.8.国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周答:从1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周.9.全国推广普通话宣传周(de)形象代言人是谁答:央视节目主持人王小丫和着名演员王刚.11.哪些岗位人员应以普通话为工作语言答:教师、公务员、播音员、节目主持人、影视话剧演员.12.普通话水平测试(de)等级标准是怎样(de)答:普通话水平分为3级.每一级别内部再划分为甲、乙两个等次,共三级六等.13.推广普通话(de)法律依据是什么答:中华人民共和国宪法第十九条规定:国家推广全国通用(de)普通话.中华人民共和国民族区域自治法、中华人民共和国教育法等多部法律都提出要推广、使用普通话.更重要(de)是中华人民共和国国家通用语言文字法于2001年1月l日起施行.这是我国第一部有关语言文字(de)专门法律,规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字(de)法律地位,并对国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定.14.新时期我国推广普通话工作(de)12字方针是什么答:大力推行积极普及逐步提高.15.国家推广全国通用(de)普通话,并不是要消灭方言,方言将在一定领域和指定地区内长期存在,普通话和方言将处在一个不断融合丰富(de)过程中,这句话对吗答:对.16.我国是多民族国家,各民族语言文字与普通话和规范汉字(de)关系是什么答:国家坚持各民族语言文字地位平等(de)基本原则和政策.17.国家通用语言文字工作(de)监督管理部门是什么部门答:国务院语言文字工作部门.18.国务院语言文字工作部门是什么答:是国家语言文字工作委员会,现设在教育部.20.普通话水平测试等级标准由哪个部门颁布答:国务院语言文字工作部门.21.城市公共场所设施和招牌、广告用字违反规定(de)应如何处理答:由有关行政管理部门责令改正,拒不改正(de),予以警告,并督促其限期改正.22.国家通用语言文字使用应当做到三个“有利于”.这三个“有利于”指什么答:有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设.23.对于违反中华人民共和国国家通用语言文字法(de)违法行为(de)管理途径有哪些答:有3条管理途径:一是社会共同管理,二是责任人所在单位管理,三是有关行政管理部门管理.25.教育行政管理部门对国家通用语言文字(de)社会应用监督管理职责是什么答:教育行政管理部门对学校及其他教育机构(de)教育教学用语用字进行管理和监督,将国家通用语言文字(de)规范化、标准化使用列入学习督导、检查、评估和考核(de)内容.26.有关部门不履行对国家通用语言文字社会应用进行监督管理职责(de),由哪个部门予以处罚答:由县级以上地方人民政府语言文字工作会处罚.27.推广普通话(de)基本措施有哪三项答:推广普通话(de)基本措施有:1.目标管理、量化评估;2.普通话水平测试;3.全国推广普通话宣传周.28.说出几部你知道(de)有关推广普通话(de)法律法规答:中华人民共和国宪法第十九条规定:国家推广全国通用(de)普通话;中华人民共和国国家通用语言文字法第三条规定:国家推广普通话,推行规范字.中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、扫除文盲工作条例、幼儿园管理条例、爱国主义教育实施纲经、面向21世纪教育振兴行动计划等都提出要推广使用普通话.29.新时期我们国家语言文字工作(de)奋斗目标是什么答:新时期我们国家语言文字工作(de)奋斗目标是:在2010年以前,普通话在全国范围内初步普及,汉字(de)社会应用基本规范,汉语拼音应用范围进一步扩大,建立起有效(de)中文信息处理(de)管理制度.30.语言文字规范化示范校分为几个等级答:国家级示范校、省级示范校和市级示范校.31.汉语有多少种方言答:汉语有七大方言,即:⑴北方方言;⑵吴方言;⑶赣方言;⑷湘方言;⑸闽方言;⑹粤方言;⑺客家方言.32.什么是汉字(de)标准化答:汉字(de)标准化是在对现行汉字进行全面、系统、科学整理(de)基础上,做到现行汉字(de)“四定”,即定量、定形,定音、定序.33.什么是不规范汉字呢答:所谓不规范(de)汉字是指书写已经淘汰(de)异体字,已经简化(de)繁体字,已经废止(de)“二简字”和错字、别字.34.国家对各民族语言实施怎样(de)政策答:各民族有使用和发展自己(de)语言文字(de)自由.少数民族语言文字(de)使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律(de)相关规定实施.35.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用繁体字、异体字吗答:可以.36.对教师和国家公务员(de)普通话达标要求是有年龄界限(de),对哪一年以前出生(de)教师和国家机关工作人员可不作硬性规定,但也要鼓励他们在教学和公务活动中使用普通话答:1954年1月1日以前出生.37.在少数方言复杂(de)地区,特别是农村(de)教师及相关毕业生(de)普通话水平达标要求是否相应放宽答:是(de),他们(de)普通话水平可暂时放宽到不低于三级甲等.38.国家语委规定,什么时间实现普通话在全国初步普及、汉字社会应用基本规范(de)目标答:2010年.40.普通话等级证书由什么机构颁发答:由省(自治区、直辖市)语委办颁发.41.什么是“三纳入一渗透”答:所谓“三纳入一渗透”就是要求学校“把普及普通话(de)要求纳入培养目标,纳入管理常规,纳入教师基本功训练,渗透到德、智、体、美和社会实践等各项教育活动中”.42.社会用字中禁止使用哪些不规范用字答:⑴已经简化(de)繁体字;⑵已经淘汰(de)异体字;⑶自造(de)简化字,已经废止(de)第二次汉字简化方案(草案)中(de)字;⑷已经淘汰(de)旧字形;⑸已经更改(de)生僻地名和旧译计量单位名称用字.43.“普通话”这个词语最早是有谁在哪一年提出来(de)答:朱文熊于1906年首次提出(de).44. 2010年推普周(十三届)活动时间:2010年9月12---9月18日,活动主题:规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统.。

教师学习《语言文字法律法规》活动总结三篇

教师学习《语言文字法律法规》活动总结三篇

教师学习《语言文字法律法规》活动总结三篇活动:实现预定目标的行为活动:心理学名词以下是我整理的教师学习《语言文字法律法规》活动总结三篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【篇一】教师学习《语言文字法律法规》活动总结学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地,说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容,也是提高教师专业化水平的重要组成部分。

回顾这一学期的工作,在园领导的高度重视和关心下,在我园全体教职员工的共同努力下,我园语言文字工作得以顺利开展,推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高,取得了一些可喜的成绩。

现将本学期的工作情况总结如下:一、充分利用我园内的宣传栏优势,积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法规指导教职工学习《国家通用语言文字法》,强化讲普通话、用规范字的意识,切实落实语言文字规范化的各项要求。

我们组织全体教职员工对《语言文字法实施办法》进行了专题学习,同时要求教职工通过不同的途径进行自学有关语言文字规范化方面的知识,从思想上加强对语言文字工作的认识,加强对语言文字法规的宣传力度。

特别对青年教师的规范字的使用、普通话提出了要求,从而提高了他们用语用字的规范化水平。

组织教师针对自身及幼儿运用普通话的实际情况,组织幼儿园老师参加汉字应用的培训与测试,设立了小小推普员和老师一起督促大家都来讲普通话,形成良好的语言文字环境。

二、开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动营造浓厚的语言文字规范化氛围。

为卓有成效地开展语言文字规范化工作,在”大力推行、积极普及、逐步提高'的方针指导下,我园通过形式多样、富有成效的宣传教育活动,加大语言文字规范化宣传力度,增强教师、学生语言文字的规范化和标准化意识。

为了提高语言文字表达水平,每月组织教师师德演讲活动,教师们声情并茂地演讲“做一名幸福的教师’师德演讲赛,教师们声情并茂的演讲道出了对幼教工作的一片深情。

我们还开展了“小青蛙'讲故事比赛,小朋友们认真参与,赛出了自己的水平,此外,我们还组织幼儿及教师参加”奉贤区优秀童谣传唱比赛’,获得区二等奖的好成绩,语言水平都得到了提高,进一步促进我园全面教育的实施,增强了学习普通话的兴趣,培养了语言文字的实际应用能力。

语言文字法律法规知识学习资料

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语言文字法律法规知识学习资料1。

什么时候普通话写进了《中华人民共和国宪法》?答:1982年,《中华人民共和国宪法》:“国家推广全国通用普通话"。

2。

《国家通用语言文字法》是从哪年开始颁布实施的?答:2000年10月31日颁布,从2001年1月1日起实施。

3.国家通用的语言文字是什么?答:普通话和规范汉字.4.《国家通用语言文字法》规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字?答:①文物古迹;②姓氏中的异体字;③书法、篆刻等艺术作品;④题词和招牌的手书字;⑤出版、教学、研究中需要使用的;⑥经国务院有关部门批准的特殊情况.5.学校及其他教育机构的基本教育教学用语用字是什么?答:普通话和规范汉字。

6.什么是普通话?答:普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

7.什么是规范汉字?答:规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。

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国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周?答:从1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

9.全国推广普通话宣传周的形象代言人是谁?答:央视节目主持人王小丫和著名演员王刚。

11。

哪些岗位人员应以普通话为工作语言?答:教师、公务员、播音员、节目主持人、影视话剧演员。

12.普通话水平测试的等级标准是怎样的?答:普通话水平分为3级。

每一级别内部再划分为甲、乙两个等次,共三级六等。

13.推广普通话的法律依据是什么?答:《中华人民共和国宪法》第十九条规定:国家推广全国通用的普通话.《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》等多部法律都提出要推广、使用普通话。

更重要的是《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2001年1月l日起施行。

这是我国第一部有关语言文字的专门法律,规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,并对国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定。

语言文字法律法规知识学习资料

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语言文字法律法规知识学习资料1.什么时候普通话写进了中华人民共和国宪法答:1982年;中华人民共和国宪法:“国家推广全国通用普通话”..2.国家通用语言文字法是从哪年开始颁布实施的答:2000年10月31日颁布;从2001年1月1日起实施..3.国家通用的语言文字是什么答:普通话和规范汉字..4.国家通用语言文字法规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字答:①文物古迹;②姓氏中的异体字;③书法、篆刻等艺术作品;④题词和招牌的手书字;⑤出版、教学、研究中需要使用的;⑥经国务院有关部门批准的特殊情况..5.学校及其他教育机构的基本教育教学用语用字是什么答:普通话和规范汉字..6.什么是普通话答:普通话是以北京语音为标准音;以北方话为基础方言;以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语..7.什么是规范汉字答:规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字..8.国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周答:从1998年起;每年9月份第三周为推广普通话宣传周..9.全国推广普通话宣传周的形象代言人是谁答:央视节目主持人王小丫和着名演员王刚..11.哪些岗位人员应以普通话为工作语言答:教师、公务员、播音员、节目主持人、影视话剧演员..12.普通话水平测试的等级标准是怎样的答:普通话水平分为3级..每一级别内部再划分为甲、乙两个等次;共三级六等..13.推广普通话的法律依据是什么答:中华人民共和国宪法第十九条规定:国家推广全国通用的普通话..中华人民共和国民族区域自治法、中华人民共和国教育法等多部法律都提出要推广、使用普通话..更重要的是中华人民共和国国家通用语言文字法于2001年1月l日起施行..这是我国第一部有关语言文字的专门法律;规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位;并对国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定..14.新时期我国推广普通话工作的12字方针是什么答:大力推行积极普及逐步提高..15.国家推广全国通用的普通话;并不是要消灭方言;方言将在一定领域和指定地区内长期存在;普通话和方言将处在一个不断融合丰富的过程中;这句话对吗答:对..16.我国是多民族国家;各民族语言文字与普通话和规范汉字的关系是什么答:国家坚持各民族语言文字地位平等的基本原则和政策..17.国家通用语言文字工作的监督管理部门是什么部门答:国务院语言文字工作部门..18.国务院语言文字工作部门是什么答:是国家语言文字工作委员会;现设在教育部..20.普通话水平测试等级标准由哪个部门颁布答:国务院语言文字工作部门..21.城市公共场所设施和招牌、广告用字违反规定的应如何处理答:由有关行政管理部门责令改正;拒不改正的;予以警告;并督促其限期改正..22.国家通用语言文字使用应当做到三个“有利于”..这三个“有利于”指什么答:有利于维护国家主权和民族尊严;有利于国家统一和民族团结;有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设..23.对于违反中华人民共和国国家通用语言文字法的违法行为的管理途径有哪些答:有3条管理途径:一是社会共同管理;二是责任人所在单位管理;三是有关行政管理部门管理..25.教育行政管理部门对国家通用语言文字的社会应用监督管理职责是什么答:教育行政管理部门对学校及其他教育机构的教育教学用语用字进行管理和监督;将国家通用语言文字的规范化、标准化使用列入学习督导、检查、评估和考核的内容..26.有关部门不履行对国家通用语言文字社会应用进行监督管理职责的;由哪个部门予以处罚答:由县级以上地方人民政府语言文字工作会处罚..27.推广普通话的基本措施有哪三项答:推广普通话的基本措施有:1.目标管理、量化评估;2.普通话水平测试;3.全国推广普通话宣传周..28.说出几部你知道的有关推广普通话的法律法规答:中华人民共和国宪法第十九条规定:国家推广全国通用的普通话;中华人民共和国国家通用语言文字法第三条规定:国家推广普通话;推行规范字..中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、扫除文盲工作条例、幼儿园管理条例、爱国主义教育实施纲经、面向21世纪教育振兴行动计划等都提出要推广使用普通话..29.新时期我们国家语言文字工作的奋斗目标是什么答:新时期我们国家语言文字工作的奋斗目标是:在2010年以前;普通话在全国范围内初步普及;汉字的社会应用基本规范;汉语拼音应用范围进一步扩大;建立起有效的中文信息处理的管理制度..30.语言文字规范化示范校分为几个等级答:国家级示范校、省级示范校和市级示范校..31.汉语有多少种方言答:汉语有七大方言;即:⑴北方方言;⑵吴方言;⑶赣方言;⑷湘方言;⑸闽方言;⑹粤方言;⑺客家方言..32.什么是汉字的标准化答:汉字的标准化是在对现行汉字进行全面、系统、科学整理的基础上;做到现行汉字的“四定”;即定量、定形;定音、定序..33.什么是不规范汉字呢答:所谓不规范的汉字是指书写已经淘汰的异体字;已经简化的繁体字;已经废止的“二简字”和错字、别字..34.国家对各民族语言实施怎样的政策答:各民族有使用和发展自己的语言文字的自由..少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的相关规定实施..35.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用繁体字、异体字吗答:可以..36.对教师和国家公务员的普通话达标要求是有年龄界限的;对哪一年以前出生的教师和国家机关工作人员可不作硬性规定;但也要鼓励他们在教学和公务活动中使用普通话答:1954年1月1日以前出生..37.在少数方言复杂的地区;特别是农村的教师及相关毕业生的普通话水平达标要求是否相应放宽答:是的;他们的普通话水平可暂时放宽到不低于三级甲等..38.国家语委规定;什么时间实现普通话在全国初步普及、汉字社会应用基本规范的目标答:2010年..40.普通话等级证书由什么机构颁发答:由省自治区、直辖市语委办颁发..41.什么是“三纳入一渗透”答:所谓“三纳入一渗透”就是要求学校“把普及普通话的要求纳入培养目标;纳入管理常规;纳入教师基本功训练;渗透到德、智、体、美和社会实践等各项教育活动中”..42.社会用字中禁止使用哪些不规范用字答:⑴已经简化的繁体字;⑵已经淘汰的异体字;⑶自造的简化字;已经废止的第二次汉字简化方案草案中的字;⑷已经淘汰的旧字形;⑸已经更改的生僻地名和旧译计量单位名称用字..43.“普通话”这个词语最早是有谁在哪一年提出来的答:朱文熊于1906年首次提出的..44. 2010年推普周十三届活动时间:2010年9月12---9月18日;活动主题:规范使用国家通用语言文字;弘扬中华优秀文化传统..。

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语言文字法律法规- 推普宣传1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》(以下简称《国家通用语言文字法》)公布的重要意义是什么?《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的法律。

这部法律确定了普通话和规范汉字作为通用语言文字的地位,科学地总结了新中国成立以来语言文字工作的经验。

它的颁布,有利于促进现代经济、科技和社会发展,有利于各民族之间的交往。

我国是一个多民族、多语言的国家。

推广普通话、推行规范汉字工作已经走过了四十多年的历程,取得了令人瞩目的成绩。

尤其是1986年以来,语言文字工作进入了新的时期,国家陆续出台了一系列有关语言文字的规范和标准,推动了语言文字健康地向前发展。

但是,在语言文字的应用中,还存在着许多混乱的现象,如有的地方方言盛行,社会上乱写不规范字的现象比比皆是,语言文字工作无法可依的状况亟待改变。

国家通用语言文字法的颁布,正是顺应了社会发展的需要,标志着我国通用语言文字的使用将全面走上法制的轨道。

这对于进一步普及文化教育特别是推进素质教育,提高国民素质,促进祖国的统一、民族的团结、社会的进步,有着重要的作用,也将使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。

2.《国家通用语言文字法》是何时公布的?自何时起施行?《国家通用语言文字法》于 2000年10月31日公布,自2001年1月1日起施行。

3.制定《国家通用语言文字法》的指导思想是什么?(1)与宪法等有关法律保持一致;(2)坚持新时期语言文字的方针、政策,促进语言文字的规范化、标准化,使语言文字在社会生活中更好地发挥作用;(3)在语言文字应用管理中,要体现主权意识,坚持从实际出发的实事求是的原则。

4.《国家通用语言文字法》所称的“国家通用语言文字”是指的什么?《国家通用语言文字法》第二条规定:“本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

”5.《国家通用语言文字法》适用于哪些范围?普通话和规范汉字是国家通用语言文字,在全国范围内通用,包括民族自治地区和少数民族聚居地区。

本法第二章对国家通用语言文字的使用做出了规定,明确规定了使用国家通用语言文字的场合。

具体地说,《国家通用语言文字法》适用于国家机关、学校、出版物、广播电台、电视台、影视屏幕、公共场所的设施及招牌、广告、商品包装和说明、企业事业组织名称、公共服务行业和信息技术产品等范围,对个人使用语言文字只作引导,不予干涉。

6.国家通用语言文字的基本政策是什么?我国语言文字的基本政策是:各民族语言文字平等共存,禁止任何形式的语言文字歧视;各民族都有学习、使用和发展本民族语言文字的自由;国家鼓励各民族互相学习语言文字;国家推广普通话,推行规范汉字。

“国家推广普通话,推行规范汉字”写进了条款(第三条),就将国家语言文字的基本政策上升为法律。

这有利于规范国家通用语言文字的社会应用。

同时,国家也强调各民族语言文字地位一律平等。

在民族自治地区和少数民族聚居地区,国家通用语言文字和当地通用的少数民族语言文字可同时使用。

7.国家通用语言文字使用的总原则是什么?在《国家通用语言文字法》第五条中规定了国家通用语言文字使用的总原则为:“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。

”把国家通用语言文字的规范提到了维护国家主权和民族尊严、国家统一和民族团结以及社会主义物质文明和精神文明建设的高度,意义十分重大。

8.《国家通用语言文字法》规定在哪些情形下,应以国家通用语言文字为基本的用语用字?(一)广播、电影、电视用语用字;(二)公共场所的设施用字;(三)招牌、广告用字;(四)企业事业组织名称;(五)在境内销售的商品的包装、说明。

”9.《国家通用语言文字法》规定在哪些情形下,可以使用方言?(一)国家机关的工作人员执行公务时确需使用的;(二)经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语;(三)戏曲、影视等艺术形式中需要使用的;(四)出版、教学、研究中确需使用的。

10.书法艺术作品可以使用繁体字吗?可以。

因为《国家通用语言文字法》第十七条规定有下列情形的,可以保留或使用繁体字、异体字:(一)文物古迹;(二)姓氏中的异体字;(三)书法、篆刻等艺术作品;(四)题词和招牌的手书字;(五)出版、教学、研究中需要使用的;(六)经国务院有关部门批准的特殊情况。

”语言文字法律法规(供宣传栏用)(一)大标题:突出重点,狠抓落实,在规范语言文字中做表率1. 什么是普通话?答:普通话,即现代标准汉语,又称国语、华语,指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文,为现代汉语共通的交际口语与书面语。

普通话基于现代北方汉语的语法和北京话语音,并作为官方、教学、媒体等标准语,是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言,是新加坡共和国四种官方语言之一。

普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。

从语音、语汇、语法三个方面来对普通话加以规范。

2、为什么推广普通话?答:推广普通话是国家统一和民族团结的需要。

一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言,是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。

《中华人民共和国宪法》第19条规定:“国家推广全国通用的普通话”。

使用国家通用的语言文字,是每个公民应当履行的义务,也是公民具有国家意识、主权意识、法制意识、文明意识、现代意识的具体体现。

我国是一个多民族、多方言的国家,推广普及普通话有利于增进我国各民族的交流与往来,增强中华民族的凝聚力,而且有利于我国在国际社会中的影响。

3、语言文字规范化工作的重大意义是什么答:现在,世界各国(包括发展中国家)都通过国际交往、国际合作来发展自己。

中国要进行改革开放,也需要放眼世界,吸取世界先进技术、管理经验以及一切有利于我国现代化建设的东西。

规范化和标准化的中国语言和文字,既是中华民族优秀传统文化的载体,也是中国文化的组成部分和生动象征。

中国语言文字的规范化、标准化过程中还融合了语言文字标准化方面的国际经验。

因此,当前推行国家通用规范语言文字不仅有利于人们掌握好社会交际工具为社会发展服务,还对当今时代的国家改革开放和信息化发展有着重大的意义。

同时,语言文字的运用是否合乎规范标准,往往反映一个国家、一个民族的文明程度。

语言文字是人们的交际工具,是信息的载体。

加强语言文字的规范化标准化,对社会的发展、科学的进步与交流和文化教育水平的提高,都有重要的意义。

4、普及普通话主要普及哪四种用语?答:普及普通话主要普及教学用语、工作用语、宣传用语、交际用语。

(二)大标题:深入贯彻落实科学发展观开创语言文字工作新局面、我国现在有多少种语言文字?答:现在中国55个少数民族中,除回族、满族已不使用自己民族的文字而直接使用汉字外,有29个民族有与自己的语言相一致的文字,由于有的民族使用一种以上的文字,如傣语使用4种文字,景颇族使用2种文字,所以29个民族共使用54种文字。

2、普通话就是北京话吗?答:普通话以北京语音为标准音,但北京话并不等于普通话。

普通话以北京语音为标准音是由北京话所具有的社会地位和它本身的语音特点所决定的。

作为规范的汉民族共同语,需要有一个非常严格的统一的语音标准,北方方言在我国分布广泛,使用的人口和分布的地域在全国都占有绝对的优势,而作为北方方言的典型代表,北京语音的标准音地位是毋庸置疑的。

但是,北京话与普通话在语音、词汇方面存在着不少的差异。

总之,普通话是对北京话的提炼、加工,去除了一部分不能被广大群众接受的、土腔土调的语音和词汇,形成了全国各个方言区共同学习、运用的普通话的标准音。

(三)大标题:规范语言文字使用提高民族文化素质1、什么是规范汉字?规范汉字对于现代汉语来说,包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。

经过整理简化的字是指经国务院或国家主管部门批准,以字表等形式正式颁布的现代汉字规范。

未整理简化的字是指历史流传下来的,沿用至今,未经过整理简化或不需要整理简化的传承字,如人、山、川、日、水、火等字。

2、规范汉字与汉字有什么不同?规范汉字与汉字不是同一个概念。

汉字是记录汉语的文字。

已有6000多年历史,现用的汉字是从甲骨文、金文演变而来。

在不同的历史时期形成各种不同的表现形态,并存于今天的现实生活中,为人们所使用。

而规范汉字是新中国成立后,对汉字进行了整理和简化而形成的。

规范汉字的标准由国务院颁布实施。

3、国家推行规范汉字的重点是什么?国家推行规范汉字的重点是:学校的教育教学用字,机关公务用字,新闻出版、广播、影视等媒体用字,公共场所的标牌、宣传标语、广告等用字。

4、什么是汉字的规范化?汉字规范化,是指根据文字发展的规律和社会交际的需要,为汉字的应用确定各方面的标准,把那些符合文字发展规律的新成分、新用法固定下来,加以推广;对不符合文字发展规律和没有必要存在的歧异成分及用法,妥善加以处理,使汉字更好地为社会交际和现代化建设服务。

(四)大标题:积极普及民族共同语言增强中华民族凝聚力1、推广普通话的依据是什么?答:我国推广普通话的依据是《中华人民共和国宪法》,本法第19条规定:“国家推广全国通用的普通话”。

使用国家通用的语言文字,是每个公民应当履行的义务,也是公民具有国家意识、主权意识、法制意识、文明意识、现代意识的具体体现。

2、国家通用语言文字法是从哪年开始颁布实施的?《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2000年10月31日经第九届全国人大常委会第18次会议审议通过,于2001年1月1日起正式实施,它是我国的第一部关于语言文字的法律。

3、新世纪推广普通话的工作目标是什么?答:2010年以前,普通话在全国范围内初步普及,交际中的方言隔阂基本消除;本世界中叶以前,达到普通话在全国范围内普及,交际中不存在方言隔阂的目标。

4、推广普通话就是不让说方言吗?答:推广普通话并不是不让说方言,这是一个很重要的语言政策。

普通话是现代汉民族共同语,也是汉民族的标准语,是我国占主导地位的语言。

普通话是以北京话为基础发展起来的,由于政治、经济、文化等种种原因,经过几百年的历史,它的流通范围越来越大,影响也越来越大,逐步上升到民族共同语的地位,而方言只是处于从属地位的一方之言。

推广普通话并不是要消灭方言,而是要在会说方言的基础上,还要会说民族共同语。

推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通话,但并不是排除在非正式场合讲方言。

因为,方言为一个地区的人们服务,能够很好地发挥日常交际的功能,人们对自己的家乡话有着深厚的感情,不加分析地贬低方言、排斥方言,会使方言区的人产生抵触情绪,对推广普通话工作极为不利。

词语中需要特别注意的字音A1.挨.紧āi2.挨.饿受冻ái3.不谙.水性ān4.熬.菜āo5.煎熬.áo6.拗.断ǎo7.拗.口令àoB1.纵横捭阖..bǎi hé 2.稗.官野史bài 3.扳.平bān剥.皮bāo 5.并行不悖.bèi 6.蓓蕾..bèi lěi 7.迸.发bèng8.包庇.bì 9.麻痹.bì 10.奴颜婢膝..bì xī 11.刚愎.自用bì12.复辟.bì 13.针砭.biān 14.屏.气bǐng 15.摒.弃bìng 16.停泊.bó 17.淡薄.bó 18.哺.育bǔC1.粗糙.cāo2.嘈.杂cáo3.参差..cēn cī 4.搽.粉chá.猹.chá 6.刹.那chà 7.谄.媚chǎn 8.忏.悔chàn9.羼.杂chàn 9.场.院cháng 10.一场.雨cháng11.徜徉..cháng yáng 12.瞠.目结舌chēng 13.乘.机chéng14.惩.前毖后chéng 15.惩处..chéng chǔ 16.驰骋.chěng17.鞭笞.chī 18.踟蹰..chí chú 19.整饬.chì 20.炽.热chì21.不啻.chì 22.忧心忡忡..chóu chú..chōng 23.踌躇24.相形见绌.chù 25. 黜.免chù 26.揣.摩chuǎi27.创.伤chuāng 28.凄怆.chuàng29.啜.泣chuò 30.辍.学chuò 31.瑕疵.cī 32.烟囱.cōng33.淙淙..流水cóng 34.一蹴.而就cù35.忖度..cuō tuó 37 挫.折cuò ..cǔn duó 36.蹉跎D1.呆.板dāi2.答.应dā3.逮.老鼠dǎi4.逮.捕dài5.虎视眈眈..dān 6.肆无忌惮.dàn 7.档.案dàng8.追悼.dào 9.提.防dī 10.瓜熟蒂.落dì11.装订. ding 12.恫吓..dòng hè 13.句读.dòuE.阿谀..ē nuó 3.扼.要è..ē yú 2.婀娜F.氛.围fēn 2.肤.浅fū 3.敷衍塞...责fū yǎn sè仿佛.fú 5.凫.水fú 6.辐.射fú 7.果脯.fǔG .准噶.尔gá 2.大动干戈.gē 3.脖颈儿...bógěngr.供.不应.求gōng yìng 5.供.认gòng6.口供.gòng7.佝偻..gōu lóu 8.勾.当gòu9.骨.朵儿gū 10.骨.气gǔ 11.蛊.惑gǔ12.商贾.gǔ 13.桎梏.gù 14. 粗犷.guǎng15.皈.依guī 16.玫瑰.guī 17.刽.子手guì 18.聒.噪guōH1.哈.达hǎ2.尸骸.hái3.罕.见hǎn4.引吭.高歌háng.沆瀣..一气hàng xiè 6.干涸.hé 7.一丘之貉.hé.上颌.hé 9.负荷.hè 10.蛮横.hèng 11.飞来横.祸hèng 12.一哄.而散hòng 13.糊.口hú 14 .诨.名hùn15.囫囵..吞枣hú lún 16.华.山huà 17.怙.恶不悛.hù quān 18.豢.养huàn 19.病入膏肓.huāng 20.诲.人不倦huì 21.阴晦.huì 22.混淆..hùn xiáo 23.和.泥huóJ.茶几.jī 2.畸.形jī 3.羁.绊jī 4.跻.身jī 5.通缉.令jī6.汲.取jí 7.即.使jí 8.疾.恶如仇jí 9.嫉.妒jí 10.棘.手jí1.贫瘠.jí 12.狼藉.jí 13.脊.梁jǐ 14济.南jǐ.人才济济..jì yú 18.成绩.jì..jǐ yǔ 17.觊觎..jǐ 16.给予9.事迹.jì 20.雪茄.jiā 21.信笺.jiān 22.歼.灭jiān3.草菅.人命jiān 24.缄.默jiān 25.眼睑.jiǎn26.间.断jiàn 27.矫.枉过正jiǎo 28.缴.纳jiǎo29.校.对jiào 30.开花结.果jiē 31.原因结.果jié32.反诘.jié 33.拮据..jié jū 34.攻讦.jié 35.桔.梗jié36.押解.jiè 37.情不自禁.jīn 38.根茎.叶jīng39.长颈.鹿jǐng 40.杀一儆.百jǐng 41.强劲.jìng42.劲.敌jìng 43.劲.旅jìng 44.痉.挛jìng 45.抓阄.jiū6.针灸.jiǔ 47.内疚.jiù 48.既往不咎.jiù 49.狙.击jū0.咀嚼..jǔ ..jǔ jué 51.循规蹈矩.jǔ 52.矩.形jǔ 53.龃龉yǔ54.前倨.后恭jù 55.镌.刻juān 56.隽.永juàn 57.角.色jué58.角.斗jué 59.角.逐jué 60.倔强..jué jiàng61.诡谲.jué 62.矍.铄jué 63.攫.取jué64.细菌.jūn 65.龟.裂jūn 66.隽.秀jùnK1.同仇敌忾.kài2.不卑不亢.kàng3.坎坷.kě4.恪.守kè5.可汗..kōng tóng..kǒng zǒng 7.倥侗..kè hán 6.倥偬8.会.计kuài 9.窥.探kuī 10.傀.儡kuǐL.邋遢..láng 4.唠.叨..lā tā 2.丢三落.四là 3.书声琅琅láo.落.枕lào 6.奶酪.lào 7.勒.索lè 8.勒.紧lēi9.擂.鼓léi 10.羸.弱léi 11.硕果累累....léi 12.罪行累累lěi13.罹.难lí 14.撩.水liāo 15.撩.拨liáo 16.寂寥.liáo17.瞭.望liào 18.趔趄..liè qie 19.恶劣.liè20.雕镂.lòu 21.棕榈.lǘ 22.掠.夺lüèM.抹.布mā 2.阴霾.mái 3.埋.怨mán4.耄耋..mào dié 5.联袂.mèi 6.闷.热mēn7.扪.心自问mén 8.愤懑.mèn 9.蒙.头转向mēng10.蒙.混过关méng 11.靡.费mí 12.望风披靡.mǐ13.静谧.mì 14.分娩.miǎn 15.酩酊..mǐng dǐng16.荒谬.miù 17.含情脉脉.mò 18.抹.墙mò19.蓦.然回首mò 20.牟.取móu 21.模.样múN1.羞赧.nǎn2.呶呶..不休náo 3.泥淖.nào4.木讷.nè5.气馁.něi6.隐匿.nì7.拘泥.nì8.拈.花惹草niān 9.宁.死不屈nìng10.忸怩..niǔ ní 11.执拗.niù 12.驽.马núO. 呕.心沥血ǒuP.扒.手pá 2.迫.击炮pǎi 3.心宽体胖.pán4.蹒.跚pán5.滂.沱.pāng tuó6.彷.徨páng7.炮.制páo 8.胚.胎pēi 9. 喷.香pèn 10.抨.击pēng11.澎湃..péng pài 12.纰.漏pī 13.毗.邻pí14癖.好pǐ 15.否.极泰来pǐ 16.媲.美pì 17.扁.舟piān8.大腹便便..pián 19.剽.窃piāo 20.饿殍.piǎo21.乒乓..pīng pāng 22.娉婷pīng 23.湖泊.pō24.居心叵.测pǒ 25.糟粕.pò 26.解剖.pōu27.前仆.后继pū 28.奴仆.pú 29.风尘仆仆.pú30.返璞.归真pú 31.一曝.十寒pùQ休戚.与共qī 2.蹊跷..qī qiāo 3.歧.途qí 4.绮.丽qǐ5.修葺.qì6.休憩.qì7.关卡.qiǎ8.悭.吝qiān 9.掮.客qián 10.潜.移默化qián11.虔.诚qián 12.天堑.qiàn 13.戕.害qiāng14.强.迫qiǎng 15.勉强.qiǎng 16.强.求qiǎng17.牵强.附会qiǎng 18.襁.褓qiǎng 19.翘.首远望qiáo20.讥诮.qiào 21.怯.懦qiè 22.锲.而不舍qiè 23.衾.枕qīn 24.亲.家qìng 25.曲.折qū 26.祛.除qū 27.黢.黑qū28.清癯.qú 29.通衢.大道qú 30.龋.齿qǔ 31兴趣.qù32.面面相觑.qù 33.债券.quàn 34.商榷.què35.逡.巡qūn 36.麇.集qúnR1.围绕.rào2.荏苒..rěn rǎn 3.稔.知rěn4.妊娠..rèn shēn 5.仍.然réng 6.冗.长rǒngS.缫.丝sāo 2.稼穑..jià sè 3.堵塞.sè4.刹.车shā5.芟.除shān6.潸.然泪下shān7.禅.让shàn 8.讪.笑shàn 9.赡.养shàn10.折.本shé 11.慑.服shè 12.退避三舍.shè13.海市蜃.楼shèn 14.舐.犊之情shì 15.教室.shì16.有恃.无恐shì 17.狩.猎shòu 18.倏.忽shū19.束缚..shù fù 20.刷.白shuà 21.游说.shuì22.吸吮.shǔn 23.怂恿..sǒng yǒng 24.塑.料sù25.虽.然suī 26.鬼鬼崇崇..suì 27.婆娑.suōT1.趿.拉tā2.鞭挞.tà3.叨.扰tāo4.熏陶.táo5.体.已tī6.孝悌.tì7.倜傥..tì tǎng8.恬.不知耻tián 9.殄.灭tiǎn 10.轻佻.tiāo1.调.皮tiáo 12.妥帖.tiē 13.请帖.tiě4.字帖.tiè 15.恸.哭tòng 16.如火如荼.tú7.湍.急tuān 18.蜕.化tuì 19.囤.积túnW.违.反wéi 2.冒天下之大不韪.wěi 3.为.非作歹wéi 4.为.虎作伥.wèi chāng5.龌龊..wò chuò 6.斡.旋wò 7.深恶.痛绝wùX1.膝.盖xī2.檄.文xí3.狡黠.xiá4.厦.门xià5.纤维..piān xiān..xiān wéi 6.翩跹7.屡见不鲜.xiān 8.鲜.见xiǎn 9.垂涎.三尺xián10.勾股弦.xián 11.肖.像xiào 12.采撷.xié13.叶.韵xié 14.纸屑.xiè 15.机械.xiè16.省.亲xǐng 17. 铜臭.xiù 18.星宿.xiù19.长吁.短叹xū 20.自诩.xǔ 21.抚恤.金xù22.酗.酒xù 23.煦.暖xù 24.眩晕..xuàn yùn25.炫.耀xuàn 26.洞穴.xué 27.戏谑.xuè28.驯.服xùn 29.徇.私舞弊xùnY1.倾轧.yà2.揠.苗助长yà3.殷.红yān4.湮.没yān5.筵.席 yán6.百花争妍.yán7.沿.江yán 8.偃.旗息鼓yǎn 9.奄.奄一息yǎn10.赝.品yàn 11.佯.装yáng 12.怏怏..不乐yàng13.杳.无音信yǎo 14.窈窕..yǎo tiǎo15.发疟.子yào 16.因噎.废食yē 17.揶揄..yé yú呜咽.yè 19.摇曳.yè 20.拜谒.yè 21.笑靥.yè22.甘之如饴.yí 23.颐.和园yí 24.迤逦..yǐ lǐ 25.逶迤wēi yí26.旖旎..yǐ nǐ 27.自怨自艾.yì 28.游弋.yì29.后裔.yì 30.奇闻轶.事yì 31.造诣.yì 32.友谊.yì3.肄.业yì 34.熠.熠闪光yì 35.一望无垠.yín 36.荫.凉yìn 37.应.届yīng 38.应.承yìng 39.应.用文yìng40.应.试教育yìng 41.邮.递员yóu 42.黑黝黝..yǒu43.良莠.不齐yǒu 44.迂.回yū 45.向隅.而泣yú46.愉.快yú 47.始终不渝.yú 48.逾.越yú 49.娱.乐yú50.伛偻..yǔ lǚ 51.舆.论yú 52.尔虞.我诈yú53囹圄..yù ..líng yǔ 54.参与.yù 55.驾驭.yù 56.熨帖tiē7.鹜.蚌相争yù 58.卖儿鬻.女yù 59.断壁残垣.yuán60.囿苑..yòu yuàn 61.头晕.yūn 62.允.许yǔn3.晕.船yùn 64.酝酿..yùn niàngZ1.扎.裹zā2.柳荫匝.地zā3.刊载.zǎi4.载.重zài5.载.歌载.舞zài6.怨声载.道zài7.暂.时zàn 8.宝藏.zàng 9.确凿.záo 10.啧啧..称赞zé 11.谮.言zèn 12.憎.恶zēng 13.赠.送zèng14.驻扎.zhā 15.咋.呼zhā 16.挣扎.zhá17.札.记zhá 18.咋.舌zé 19.择.菜zhái20.占.卜zhān 21.客栈.zhàn 22.破绽.zhàn23.颤.栗zhàn 24.高涨.zhǎng 25.着.慌zháo26.沼.泽zhǎo 27.召.开zhào 28.肇.事zhào29.动辄.得咎.zhéjiù 30.蛰.伏zhé 31.贬谪.zhé32.铁砧.zhēn 33.甄.别zhēn 34.箴.言zhēn5.缜.密zhěn 36.赈.灾zhèn 37.症.结zhēng38.症.候zhèng 39.诤.友zhèng 40.挣.脱zhèng41.脂.肪zhī 42.踯躅..zhí zhú 43.近在咫.尺zhǐ44.博闻强识.zhì 45.标识.zhì 46.质.量zhì47.脍炙.人口kuài zhì 48.鳞次栉.比zhì 49.对峙. zh50中.听zhōng 51.中.肯zhòng 52.刀耕火种.zhòng3.胡诌.zhōu 54.啁啾..zhōu jiū 55.压轴.zhòu6.贮.藏zhù 57.莺啼鸟啭.zhuàn 58.撰.稿zhuàn9.谆谆..zhūn 60.弄巧成拙.zhuō 61.灼.热zhuó62.卓.越zhuó 63. 穿着.打扮zhuó 64.着.陆zhuó5.啄.木鸟zhuó 66.恣.意zì 67.浸渍..jìn zì 68.作.坊zuō。

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