北海路小学师德师风学生评教问卷
师德师风学生调查问卷(学生版)
师德师风学生调查问卷（学生版）
一、你的基本情况（在相应内容上打“√”）：1．年级：一年级□二年级
□ 三年级□ 四年级□
2．政治面貌：共产党员□ 共青团员
□ 其他□
二、请根据你的情况，在相应内容前的番号上打“√”或者按要求填上有关内容
3. 就我校教师的有关情况进行评价,并在相应栏目上打“√”
4、当班上某个同学上课违反课堂纪律,老师通常的做法是？
5、一般而言，在你的老师中，不公平对待学生的现象多吗？
6、你对我校教师的职业道德素质满意吗？
7、你认为对你成长影响最重要的因素来源于：
8、总体而言，你认为我校教师讲课水平如何？
9、“要给学生一杯水，教师应该有一桶水”,你赞同吗?
10、你认为什么样的教学风格更能吸引学生？
11、你认为师德师风建设:
12、教师应该做到“学高为师，身正是范”，你是否赞同？
13、对当前的师德师风,你最不满意的是什么?
14、你认为教师最重要的素质是什么？
15、17、你认为造成某些教师教学积极性不高的最主要因素是(可多选)：
16、下面列出的是提高高校师德师风的措施，请在每个措施的相应重要程度栏上打“√”。
三、请认真填写以下问题：
17、用三个词语描述你最喜欢老师的特点
____________________________ ____ (请填写)
18、用三个词语描述你最不喜欢老师的特点
__________________________________ (请填写)
19、用三个词语描述你心目中的师德师风
___________________________________ (请填写)
四、请简要回答：
20、你对我校的师德师风建设有何意见或建议。
教师师德师风问卷调查(学生卷)
教师师德师风问卷调查(学生卷)一、概述师德师风是教育工作中的重要组成部分，直接关系到学校教育教学质量的提高和全面发展培养学生德智体美劳全面发展的实际效果。
为了了解学生对教师师德师风的认知和评价情况，本次问卷调查旨在通过学生视角，全面了解教师师德师风问题存在的情况，为进一步做好师德师风建设工作提供参考。
二、调查目的1. 了解学生对教师师德师风的认知情况；2. 探究学生对教师师德师风表现的评价；3. 发现教师师德师风存在的问题和不足，为改进提供依据。
三、调查对象本次调查对象为全校各年级学生。
四、调查方式采用问卷调查的方式进行，问卷形式为选择题和开放式问题。
五、调查内容1. 你认为什么是好的师德师风？请至少列举三点。
2. 请为你所在班级的任课老师进行师德师风评价，包括但不限于作风、工作态度、言行举止等方面。
3. 你认为学校是否重视师德师风建设? 请说明理由。
4. 你是否遇到过老师在教学过程中出现的一些不良现象？请举例说明。
5. 你认为学校应该如何加强和改进师德师风建设？六、调查时间本次问卷调查将于XX年XX月XX日开始，预计于XX年XX月XX日结束。
七、保密声明本次调查采取匿名方式，保障学生的隐私不受到泄露。
八、调查结果1. 对于学生认为好的师德师风，学生普遍认可的包括：敬业、有爱心、言行一致、严谨认真等。
2. 对于任课老师的评价，学生反映出了老师们的优点和不足，并提出了一些建设性意见。
3. 关于学校是否重视师德师风建设，学生意见不一，部分学生认为学校存在一定的问题，有些学生则表示学校已经做得比较好了。
4. 学生普遍反映出在教学过程中遇到了一些老师的不良现象，例如态度不认真、不负责任等。
5. 关于学校应该如何加强和改进师德师风建设，学生提出了一些建议，包括加强对教师的日常管理、加强专业培训等。
九、结语通过本次问卷调查，我们初步了解了学生对教师师德师风的认知和评价情况，发现了存在的问题和不足。
希望学校能够认真对待本次调查结果，不断加强师德师风建设，提升教师的综合素质，为学生提供更好的教育教学环境。
师德师风调查问卷学生版
师德师风调查问卷学生版师德师风调查问卷学生版，听起来就像一场教育界的“大检查”，对吧？其实不然，咱们今天来聊聊这事儿，轻松点，别紧张。
师德师风嘛，就是老师们在教育过程中展现出来的风范和品德。
说白了，就是老师们该有的那些“底线”和“标杆”。
想想吧，谁不想有个好老师呢？那种能把课讲得生动有趣，能跟学生打成一片，甚至在你低落的时候，给你一个大大的拥抱。
就是这种感觉，才让我们觉得学习其实也可以很快乐。
你想，老师可不是光会教书的角色，他们还得当“心灵导师”，当“人生导航员”。
上课的时候，除了教我们知识，他们还得注意到我们的小情绪，关注我们的成长。
哎，曾几何时，咱们都有过这样的经历，考试前紧张得像小兔子，结果老师一句“别担心，放轻松，咱们一起加油”就让你心里的小石头落地。
哇，那种暖心的感觉，简直像是吃了蜜一样甜。
师德师风调查问卷嘛，就是想听听我们对这些“好老师”的看法，看看他们的德行和风范是不是像咱们期待的那样。
再说了，老师的态度可真是影响咱们学习的一个大因素。
想象一下，如果有个老师每天都像打了鸡血似的，激情四射，课堂上充满笑声，谁还会打瞌睡？说到这里，我想起一个同学，他特别怕数学，结果遇到了一个幽默的数学老师，课堂上总是能把公式讲得活灵活现。
你猜怎么着？他从此对数学爱上了，简直像找到了新大陆一样。
是不是很神奇？这就是师德师风的重要性。
不过，师德师风调查问卷可不光是赞美，还得有点儿“刮刮乐”的成分。
老师也是人嘛，也会犯错。
咱们有时候也会发现，有些老师的态度可能不太好，或者说的某些话让人觉得有点儿不舒服。
比如，有的老师在课堂上会放一些比较“严厉”的话，那种让你觉得心里咯噔一下的感觉。
大家都想听好话，谁也不想上课听一堆负能量，对吧？咱们也希望这些意见能在调查问卷里反映出来，帮助老师们改进，变得更好。
师德师风调查问卷也是个表达心声的好机会。
说句实话，学生和老师之间有时候就像一座桥，咱们也是希望这座桥能更稳固，能让彼此的沟通更顺畅。
小学师德师风学生问卷调查表
小学师德师风学生问卷调查表班级：选择题(请你们根据你们班级教师的实际情况在括号内填写选项)。
1.正在上课的教师的手机铃响，教师是（）A .在教室内接听 B.在教室外接听C.关机，不接听D. 没有带手机进教室现象2.在你班级上课的教师，上课时（）A.站着讲课B.有的站着讲课，有的坐着讲课3.你们老师上课提问时（）A.能面向全体学生，让每个同学都有机会发言B.只提问成绩好的，从不提问成绩差的C.成绩好的同学提问机会多，成绩差的同学很少提问D.上课很少提问4.你们老师批改作业（）A.及时认真B.不及时但认真C.不及时不认真D.很少批改或不批改5.你们老师对待你们有无体罚、变相体罚现象（）A.大多数教师有此现象B.没有此现象C.有时个别教师有此现象6.你们老师有无不备课就上课的现象（）A.大多数教师有此现象B.没有此现象C.有时个别教师有此现象7.你们老师有无不按时上课的现象A.大多数教师有此现象B.没有此现象C.有时个别教师有此现象8.你们老师有无对成绩差的同学漠视、忽视或不关心的现象（）A.大多数教师有此现象B.没有此现象C.有时个别教师有此现象9.你们老师在教育其他同学时有无行为粗暴、方法简单导致同学自暴自弃的现象（）A.大多数教师有此现象B.没有此现象C.有时个别教师有此现象10.你们老师到你家家访过或与你的家长交流过吗？（）A.有B.没有11.你们老师有无不注重仪表、有无行为和教师身份不相符的现象（）A.有B.没有12.你们老师利用你们家长谋取私利，或接受家长的礼物（）A.有B.没有13.你们老师有无在你们考试中弄虚作假现象（）A.有B.没有14.你们老师接待你们家长时态度粗暴、冷漠，不尊重家长（）A.有B.没有15.你们老师有无不顾全大局、仅看重自己的利益的言论和行为的现象（）A.有B.没有。
小学师德调查问卷(学生填写)
xx小学师德调查问卷（学生填写）（xx学年）就读年级：亲爱的同学：您好！为了全面了解学校教师师德师风情况，现制定我校师德师风调查问卷，请同学们对下面几项内容进行选择，将答案写在后面的答题卡中。
本次调查不记姓名。
谢谢！1．是否有教师公开散布不健康或对社会不满的言论？A．有（）B.从来没有( ) 如有,请列举姓名( )2. 您所认识的教师是否有收钱给学生补课的行为？A．有（）B.从来没有( )C.不了解( ) 如有, 请列举姓名( )3.教师对您有性骚扰行为吗？A．有（）B.没有( ) 如有, 请列举姓名( )4、老师批评学生时是否说脏话？A. 经常有（）B. 偶尔有( )C. 没有（）如经常有,请列举姓名( )5、老师是否因为少数学生不守纪律而对全体学生实施惩罚？A.经常有( )B.偶尔有( )C.没有( ) 如经常有,请列举姓名( )6、老师是否是变相体罚学生的行为？A.有（）B.从未有（）如有,请列举姓名( )7．老师是否会在课堂内接打手机？A.经常会（）B.偶尔会（）C.从来不会（）如有,请列举姓名( )8、您觉得有讲课经常让人感到枯燥的老师吗？A．有（）B. 没有( ) 如有，请列举姓名（）9. 您的父母亲请老师吃过饭吗？A.经常请( )B.有过几次( )C.从来没有( )10、任课老师与您单独交流的次数多吗？A.经常( )B.偶尔( )C.从来没有( )11、老师知道您有哪些特长吗？A.很了解( )B.知道一点( )C.一点都不知道( )12、您觉得老师喜欢您吗？A.非常喜欢( )B.一般( )C.不喜欢( )D.一点都不喜欢( )13、老师是否会利用课余时间对您进行学业辅导？A. 会( )B. 不会( )14、老师错误地批评学生后是否公开承认错误？A.有( )B.没有( )15、老师是否存在不批改作业现象？A. 经常存在（）B.偶尔有（）C.不存在( )————————————————————————————————————————。
师德师风学生调查问卷
师德师风现状学生问卷调查表为全面了解我校教师师德现状、加强师德建设，师德现状与师德建设的学生问卷调查表，请同学们积极配合、如实填写。
本次调查不写姓名。
谢谢！第一部分基本信息1、性别是：男女2、你所在学校是：3、你的年级是：一二三四五六第二部分情况调查1、教师在课堂教学过程中有无聚众闲谈或娱乐？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无2、教师是否不批改作业、布置作业少或批改作业不及时或让学生批改？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无3、教师有无在课堂上说脏话、说粗话、随地吐痰等？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无4、教师在上课时是否迟到早退、无故缺席、经常请假、擅离课堂、或随意调课？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无5、教师是否歧视、讽刺挖苦学生，随意惩罚学生？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无6、教师是否在教授知识的同时，在其它方面也给予指导？A、经常B、较多C、一般D、较少E、从不8、教师是否严格要求学生？A、非常严格B、严格C、较严格D、不严格E、宽松9、教师是否愿意解答学生的疑问？A、非常乐意B、乐意C、基本乐意D、不乐意E、非常不乐意10、教师是否对学生认真负责？A、非常负责B、负责C、较负责D、不负责E、完全不负责11、你对任课教师的满意度是：A、非常满意B、满意C、较满意D、不满意E、抱怨12、总体而言，你认为你的老师在课堂上：A、充满激情B、充满热情C、热情不足D、散漫随意E、精神萎靡13、老师曾经就日常生活中的问题和你谈过心吗？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无14、你认为老师对你们做到一视同仁了吗？A、完全能B、基本能C、偶尔能D、较少能E、完全不能。
小学学生对教师师德师风、学风教风调查问卷
小学学生对教师师德师风、学风教风调查问卷时间：班级：（）年级（）班教师：为了了解我校教师师德师风、学风教风情况，特制定此问卷。
请学生认真阅读题目，如实作答。
1.老师的教学态度：（）A 、亲切、自然、耐心 B、较亲切、较自然、较耐心C、一般D、差2.你认为老师的学科专业知识水平：（）A、很高B、较高C、一般D、较差3.老师在课内外进行政治思想和行为规范教育的情况：（）A、抓得紧B、抓得较紧C、一般D、抓得不紧4.你认为本学科教师的师生关系：（）A、融洽B、较融洽C、一般D、较差5.你对学好这门学科的信心：（）A、信心十足B、有信心，但还要努力C、信心不足D、无信心6.你对测评老师的教育教学方面的总体评价是：（）A、令人尊敬、崇拜的老师B、是一位好老师C、是一位较一般的老师D、是一位较差的老师7.你认为老师的分析、解决问题的能力和方法：（）A、分析能力很强、方法多B、较强、多C、一般D、较差8.老师备课的认真程度：（）A、认真、详细B、较认真、详细C、一般D、不认真9.你认为老师的上课重点突出及条理清晰程度：（）A、突出、清晰B、较突出、清晰C、一般D、不突出、不清晰10.你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况A、善于启发调动B、较善于启发调动C、一般D、不善于启发调动11.你认为老师的课堂教学语言和板书情况：（）A、语言生动、条理清晰B、较语言生动、条理清晰C、一般D、不生动、不清晰12.老师恰当使用现代化教学手段情况A、经常使用且合理B、使用较合理C、使用但不合理D、基本不使用13.老师在课堂中重视研究性学习的程度：（）A、高度重视B、重视C、一般D、不重视14.对老师讲课内容听懂的程度：（）A、很懂B、大部分听得懂C、部分听得懂D、大部分听不懂15.老师对学习困难学生的关心程度：（）A、很关心B、较很关心C、一般D、不关心16.老师对班级同学学习习惯的培养和学习方法的指导情况：（）A、经常培养、指导B、能培养、指导C、有时培养、指导D、很少培养、指导17.你认为老师的课堂组织管理：（）A、严格、有序；充满活力B、严格、有序；较有活力C、一般D、纪律较差18.老师布置的作业（包括课内、课外；口头、书面；拓展性、研究性）：（）A、适中、合理B、较适中、较合理C、一般D、较差19.老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况：（）A、认真批改及时反馈B、较认真批改及时反馈C、一般D、较差20.老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况：（）A、热心B、较热心C、一般D、较差。
教师师德师风学生评价调查表
定期开展师德师风培训和交流活动，促进教师之间的互动和学习。
感谢您的观看
汇报人：XX
根据调查结果，针对性地开展教师培训工作，提高教师的师德师风水平。 将调查结果作为教师考核的重要依据，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
对于调查中发现的师德师风问题，及时进行整改和提升，确保教师队伍的整体素质。
定期开展教师师德师风学生评价调查，形成长效机制，促进教师队伍的持续发展。
促进教师师德师风的提升
严谨治学，提高教 育教学水平
为人师表，树立良 好师德形象 Nhomakorabea教师教学态度
备课情况：教师 是否认真备课， 教案是否完整
授课方式：教师 授课是否生动有 趣，能否吸引学 生注意力
与学生互动：教 师是否积极与学 生互动，关注学 生反馈
课堂管理：教师 是否能够有效管 理课堂纪律，保 持教学秩序
教师教学方法
教学方法是否符 合学科特点
观察调查
观察对象：学生在课堂上的表现 观察内容：教师对学生的态度、教学方法等 观察方式：采用记录表、视频录制等方式进行 观察周期：根据实际情况而定，一般以一个学期或学年为单位
网络调查
调查方式：通过在 线问卷的形式进行 调查
优点：方便快捷， 覆盖面广，节省成 本
缺点：样本选择偏 差，调查结果可能 不够准确
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调查目的：了解毕业生对教师师德 师风的评价
调查内容：评价教师的师德师风表 现、教学质量、对学生的关心程度 等方面
师德师风建设学生问卷调查
***师加强德师风建设活动学生问卷调查表各位同学：您好！我校正在开展师德师风先进校创建活动，本次问卷调查旨在帮助学校更好地理解学校的现状，评估学校在发展定位、管理、教学等方面所需付出的努力，以更好的促进学校发展。
谢谢您的支持与合作！一、调查对象基本信息1、你的性别是（）A、男B、女2、你的政治面貌是（）A、团员B、少先队员C、学生3、你的年级是（）A、七年级B、八年级C、九年级二、调查内容1、你对学校下列设施及硬件条件满意吗？（请在相对应的空格中打√）（1）校园环境（）（2）文体活动场所（）（3）教学、实验设备（）（4）图书室（）2、你对学校下列工作及软件条件满意吗？（请在相对应的空格中打√）（1）规章制度建设（）（2）教学水平（）（3）作息时间安排（）（4）图书资料（）（5）校园文化建设（）（6）师资队伍建设（）3、你认为学校的校风建设状况如何（）A、校风有效的发挥了育人的功能B、育人成效一般C、校风特色不明显，育人效果不理想D、不了解校风4、你对学校组织的大型集体活动的态度是（）A、积极参加各类活动B、感兴趣就参加，反之就不参加C、只要有空就参加D、与我无关系，不想也不会参加5、你怎么看待学校的各类社会实践活动？（）A、效果明显，锻炼能力增长才干B、基本发挥了育人功能，达到了预期效果C、走过场，没有什么意义D、不关注，不了解6、你认为一个优秀教师应该具备哪些素质（可多选，排序）( )A、热爱教师职业B、热爱学生C、高尚的道德情操D、宽广的知识面E、扎实的专业基础F、出色的教学技能G、较强的学习能力H、创新精神7、你的老师是否工作责任心强，热心为广大同学服务？（）A、是B、否8、你生活中感觉最苦恼的问题是（可多选，排序）（）A、校内竞争激烈，学习紧张B、上学费用高，经济困难C、社会变革快，难以适应D、办学条件差，不能满足文化生活需要E、教学改革滞后，不能满足渴求知识的成才愿望F、集体缺少温暖，同学中没有友谊9、你认为目前学校中学生的学习风气如何？（）A、很差B、较差C、一般D、较好E、很好10、当你出现心理问题难以自我调适时，你将（可多选，排序）（）A、放弃调适的努力B、和同学、朋友交流C、网上交流D、求助于老师或家人E、其他11、、你认为当前学校校园文化建设最需要加强哪些方面的工作（可多选，排序）（）A、校风、学风、教风建设B、校园文化活动组织C、校园文化环境建设D、长效机制建设E、其他12、你认为教师那些方面素质需要加强？（）A、思想政治素质B、交流沟通能力C、学生事务管理能力D、科研能力E、其他13、你希望通过怎样的途径获得知识和技能？（）A、老师授课B、活动加训练C、亲身实践D、其他14、你认为学校应在哪方面加强对学生的培养（可多选，排序）（）A、学习能力B、实践能力C、心理调适能力D、创新能力E、人际交往能力F、其他能力15、你认为目前学校在未来发展过程中亟待解决的问题是什么？。
师德师风建设问卷调查表(学生、家长、教师问卷)
师德师风建设问卷调查表(学生、家长、教师问卷)师德师风建设问卷调查表学生评价教师问卷教师任教年级主任教科目亲爱的同学：你好！为了更好地了解教师的教学情况，让你们享受到更好的教育，特下发此表，请你根据实际情况如实填写。
此调查表不填写你的姓名.1.你认为该教师的责任心强不强？(）A责任心强B责任心一般C责任心不强2.你对该教师的课堂教学感兴趣吗?（)A很感兴趣B一般C不感兴趣3.该教师有无未备好课随意或糊弄讲课现象？（）A没有B有过C经常4.该教师在讲课过程中是否出现科学性、知识性错误？（）A没有B有过C经常5.该教师板书是否工整、规范？（）A工整规范B较为规范C字迹潦草6.该教师是否穿不文雅的服装或奇装异服上课？(）A从未B有过C经常7.该教师举止是否文明,是否讲粗话、无理的话？（）A没有B有过C经常8.该教师上课经常迟到、早退吗？()A从不迟到早退B偶尔迟到早退C经常迟到早退9.该教师上课时吸烟吗？（）A没有B偶尔C有很多次10.该教师是坐着给你们上课的吗？（）A从不B偶尔C经常11.该教师在上课时接打手机或使用其它通讯工具吗？(）A从不B偶尔C经常12.该教师有过喝酒后给你们上课的现象吗?（）A没有B有过C经常13.该教师对同学们关怀、爱惜吗？（）A十分关心B关心C不关心14.该教师有讽刺、挖苦、歧视、侮辱差生的现象吗？（）A没有B有过C经常15.你觉得该教师能平等对待每个学生吗？（)A平等对待B比较平等对待C不平等对待16.该教师有没有对学生体罚或变相体罚的现象?（）A没有B有时有C经常有17.该教师对违犯纪律的学生（)A耐心解释，认真相同B高声训斥C罚站或者做其它事情18.该教师利用课余时间对学生举行指点(）A经常B偶尔有C没有19.你对该教师布置的作业及作业修改情况满意吗?（）A满意B一般C不满意20.该教师是否利用节假日举行有偿家教？（）A没有B有过C经常说明：1.此表由学校组织下发,收集、统分、存档。
小学教师师德师风问卷调查
小学教师师德师风问卷调查本问卷主要围绕小学教师师德师风问题进行调查，采用匿名方式收集，衷心感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷，您真实的回答将对我们对未来小学教师师德师风建设工作提供重要的参考价值！1、你对你所了解的小学教师的职业道德总体素质满意吗?A.非常满意B.比较满意C.不太满意D.很不满意2、据你了解,现在的小学学校重视师德建设工作吗?A.很重视B.比较重视C.不太重视D.不知道3、你所了解的小学学校是否有学生参与的师德师风评价制度及具体措施?A.有B.较少C.没有D.不知道4、你认为需要为小学教师制定具体的师德规范吗?A.很有必要B.可有可C.无没有必要5、你所了解的小学教师对待备课、上课和批改作业等方面的态度是怎样的？A.认真B.一般C.不认真6、你所知道的现阶段小学教师对小学生生活和学习等方面的关心程度是怎样的？A.很关心B.一般C.漠不关心7、你认为现在的小学教师在课堂上有讽刺、挖苦、嘲笑学生的现象吗?A.经常有B.偶尔有C.没有8、你所了解的小学教师有歧视学生(如按考试成绩排座位、偏向某些学生)等不良现象吗?A.大量存在B.偶尔发生C.从来没有9、你认为现在的小学任课老师对犯错误同学的批评用语是怎样的？A.文明B.适中C.不文明10、你所了解的小学教师有对学生体罚(如打学生耳光。
敲学生脑袋、课后罚站。
罚学生长跑或罚学生对打等)的行为吗?A.经常有B.偶尔发生C.从来没有11、你认为现在的小学任课教师对学生做到一视同仁了吗?A.完全做到B.基本做到C.完全没做到12、你认为现阶段的小学任课教师在仪态、举止、修为等方面怎么样？A.合格B.基本合格C.不合格13、就你所知，现阶段的小学任课教师是否在课堂上有接打手机、抽烟、酒后上课等不良行为?A.经常有B.偶尔有C.从未有14、你所了解的小学任课教师有要求或推荐学生参加有偿家教和各种形式的补课活动的现象吗?A.经常有B.偶尔有C.从来没有15、现阶段，据你了解的小学任课教师是否有向学生推销图书报刊教辅资料或社会保险等可能营利的行为?A.有极个别B.没有。
师德师风”调查问卷
“师德师风”调查问卷（学生卷）亲爱的同学：你好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的序号上如实打上“√”。
1．你对任课教师师德师风的总体评价是①优，即90分以上；②良，即75—89分；③较差，即60—74分；④差，即60分以下2．教师对你的生活、学习是否关心①关心②一般③不关心3．教师是否平等对待每一位学生、民主处理班级的事①是②否③基本是③基本不是4．学生犯错时，教师批评学生的用语是否文明①文明②不文明5．教师是否存在变相体罚学生的现象①存在②不存在②偶尔存在6．教师是否存在有偿家教现象①存在②不存在7．教师是否按时批改作业。
①按时②有时不按时8．学生做眼保健操时，上一节课的教师是怎么做的。
①离开教室去办公室②站在讲台上看着③巡视，帮助学生纠正姿势9．上课时，老师手机铃声响了，她是怎么办的。
①在教室接听②到教室外接听③关机不接听④不带手机进教室10．在教室里上课时，老师是怎么样的。
①站着讲课②坐着讲课③有时站着有时坐着④准时下课⑤经常或偶尔拖堂11．在操场上、过道上、教室里，教师发现垃圾是怎样做的。
①自己弯腰捡起②让学生弯腰捡起③就像没看见不管12．在学校、在路上，你向老师问好，老师怎么做的。
①不回答②点头微笑③还礼－同学好④抚摸你的头13、你对课任教师和学校有什么意见或建议：“师德师风”调查问卷（家长卷）尊敬的家长：您好！为了配合区教育局“师德师风教育”活动，进一步开展好我校“师德建设”的各项工作，积极构建“敬业爱生、为人师表”的教师群体，不断提高每位教师教育孩子、服务家长的水平和意识，努力创办社会满意、家长满意的学校。
特下发此调查问卷，请您配合划“√”填写。
谢谢！01、你对孩子的任课教师满意吗？①满意②基本满意③不满意02、老师和你交流过孩子的学习和生活情况吗？最常用的交流方式是①经常交流②有时交流③从不交流④打电话⑤告诉学生⑥家访⑦校信通03、你对孩子班的教育教学效果满意吗？①满意②基本满意③不满意04、你觉得老师对孩子的关心、爱护程度为？①从不关心爱护②较关心爱护③一般④差05、老师对你的孩子有过体罚和变相体罚吗？①经常②偶尔③从不06、你对老师给孩子布置的作业份量是否满意？①经常②偶尔③从不07、老师要求你的孩子集体购买教辅资料吗？①强烈要求②说说而已③没有要求08、老师对孩子的作业批改你满意吗？①满意②一般③不满意09、老师对你的孩子评价公正吗？①公正②一般③不公正10、当你的孩子出现错误时老师是怎么做的？①耐心教育帮助②及时与家长联系共同教育③讽刺挖苦，交给家长不管11、你对课任教师或学校有什么意见或建议：。
小学师德师风学生问卷调查表
教师师德师风学生问卷调查表
亲爱的同学：
你好！为了全面了解学校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表，请你根据实际情况如实填写。
本次调查不写姓名。
1．教师对你的生活、学习是否关心？（） A.关心 B.一般 C.不关心
2．教师是否平等对待每一位学生？（） A.是 B.不是
3．教师批评学生的用语是否文明？（） A.文明 B.不文明
4．教师的形象（言行、举止、衣着等）是否符合教师职业形象？（）
A.符合
B.不符合
7．教师是否有体罚或变相体罚学生的现象？（） A.存在 B.不存在
8．你的老师是否按时批改作业？（） A.按时 B.不按时
9．老师对你的作业是否进行过面批？（） A 有过B从未有过
10．教师是否存在不批改作业现象？（） A.存在 B.不存在
11．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导?( ) A.经常 B.偶尔 C.从不
12. 你对现在的班主任老师（）A喜欢 B比较喜欢 C不喜欢
13. 你认为所教你的老师们（）
A很有爱心，尊重、关心学生 B与学生关系一般C不喜欢缺少爱心
14.老师经常关心、爱护，帮助和鼓励你吗？（）A经常B有时C从不
15.有同学犯错误或不做作业时，老师怎么做？（）
A耐心教育批评B体罚 C 变相体罚 D 辱骂
16.你认为在课堂上你的感受是（）A愉快的 B有压力的 C厌倦的
17.对于班里较差的同学老师总是（）A耐心辅导B偶尔辅导C从来不管
18.你对老师给你布置的回家作业的量满意吗？（）
A满意 B基本满意 C不满意
19. 你的老师随意调课吗？（）A从没 B偶尔 C经常。
小学教师师德师风问卷调查
小学教师师德师风问卷调查
（学生）
（本表为无记名，请如实填写）
学校：__________________________
1、老师对你的学习、生活是否关心？（）
A．非常关心B．偶尔问一下C．基本不关心2、老师是否平等对待每一位学生？（）
A．非常公正B．有时不太公正C．非常不公正3、老师批评学生的用语是否文明？（）
A．非常文明B．偶有不文明语言C．非常不文明4、老师是否讽刺挖苦学生？（）
A．经常讽刺挖苦B．有时讽刺挖苦C．没有讽刺挖苦5、老师是否在课堂接打手机或抽烟？（）
A．没有B．偶有C．经常这样6、教师辅导和批改作业是否认真、及时？（）
A．非常及时认真B．批改作业马虎交差C．基本不批改作业7、老师是否动员你参加有偿家教？（）
A．没有动员B．在课堂上提示过
C．提示多次并单独找过我和家长
8、教师是否向学生推销资料或要求学生到指定书店购买？（）A．教师在教室集中下发B．要学生统一收钱定点自购C．没有推销
9、教师是否向你的家长索要礼品或财物？（）
A．没有索要B．家长主动向教师送礼C．教师主动向家长索要
10、今年是否有教师到你家做过家访？（）
A．去过B．没有去C．电话联系过
11、你对老师的教学方法和效果是否满意？（）
A．满意B．基本满意C．不太满意
12、教师是否收住学生包餐住宿？（）
A．有教师收住直系亲属B．有教师有规模组织收住学生C．没有13请写出你最满意老师的姓名（名额不限）。
14、请写出你最不满意老师的行为？
15、请写出你最渴望的教师行为？
16、你最想向学校和老师提什么建议？。
小学教师师德师风调查问卷
小学教师师德师风学生调查问卷
学生姓名：年级：
亲爱的同学：
你好！请你根据任课教师的平时表现，认真、如实、公正的给予评价，并在相应的括号中打上对号。
1.老师是否有接受家长宴请、收受家长礼品或向家长索要礼品的现象？有（）没有（）
2.老师是否有以营利为目的，向学生或家长推销学习资料、商品的行为？
有（）没有（）
3.老师是否有对学生进行有偿补课的行为？
有（）没有（）
4.老师是否有指责、辱骂家长，在家长面前有意贬低学生的行为？
有（）没有（）
5.老师是否存在上课时经常接听或拨打电话的现象？
有（）没有（）
6.老师在校园内说脏话、粗话，穿奇装异服，随地吐痰等。
有（）没有（）
7.当学生犯错误或不完成作业时，老师是否有体罚或变相体罚学生的行为？
有（）没有（）
8.老师是否有用讽刺性的语言刺激或当众侮辱学生？
有（）没有（）
9.老师是否有无故缺课或私自调课的现象？
有（）没有（）
10.老师是否有酒后上课或上课期间抽烟的现象？
有（）没有（）
你最喜欢老师，因为。
师德师风调查问卷(学生)
台头山中心小学
师德师风工作（学生）问卷调查
为了全面了解我校教师工作作风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。
本次调查不写姓名。
谢谢！
1．教师对你的生活、学习是否关心（）关心（）一般（）不关心
2、教师是否平等对待每一位学生（）是（）否
3、教师批评学生的用语是否文明（）文明（）不文明
4、教师是否讽刺挖苦学生（）会（）不会
5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有
6．教师是否会在课堂内接打手机、抽烟（）偶尔（）不会
7．教师是否存在变相体罚学生的现象（）存在（）不存在
8、教师是否存在不备课就上课的现象（）存在（）不存在
9．教师是否存在有偿家教现象（）存在（）不存在
10．教师是否按考试成绩编排座位（）是（）否
11、教师是否有过喝酒后上课（）有（）没有
12、教师是否向你推销教辅资料（）有（）没有
13、你对任课教师工作作风的总体评价是
（）优，即90分以上；（）良，即75—89分；
（）较差，即60—74分；（）差，即60分以下
14、在教师工作作风方面，你认为你的老师该评定为哪个等级：（将老师的姓名填写在相应位置）
优秀：
良好：
合格：
不合格：
15、你对课任教师和学校有什么意见或建议：
1 / 1。
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北海路小学师德师风学生评教问卷
亲爱的同学：
请根据任课老师的表现，把最符合老师行为选项的序号填在（）里。
1、这位老师能否做到文明言行，不体罚或变相体罚学生。
（）
A、经常有体罚或变相体罚现象
B、偶尔有体罚现象
C、能做到文明言行
2、这位老师能否按时下课。
（）
A、经常拖堂
B、有时拖堂
C、按时下课
3、这位老师能否合理布置作业。
（）
A、作业量很大
B、从来不设置作业
C、作业量适中
4、这位老师能否保证课堂时间。
（）
A、经常无故离开课堂
B、偶尔会无故离开课堂
C、从不无故离开课堂
5、这位老师是否能按时上课（）
A、经常迟到或旷课
B、偶尔迟到
C、按时上课，从不迟到
6、这位老师上课经常采用的方式是（）
A、经常让学生自习
B、只照着书念，大家不喜欢
C、认真讲课，大家喜欢
7、这位老师是否有占用体育等其他课现象。
（）
A、经常占用其他课
B、偶尔有占课现象
C、没有占课现象
8、这位老师的上课情况是（）
A、经常不上课或让给其他课
B、有时不上课或让课
C、按时上课
9、这位老师关心你的在校安全吗？（）
A、从不讲安全问题
B、有时有安全教育
C、经常强调要注意安全
10、你喜欢这位老师吗（）
A、不喜欢
B、还可以
C、非常喜欢。