欧姆定律测电阻实验图表题

欧姆定律测电阻实验图表题滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω,三次改变滑动变阻器的滑片P的位置.得到下表中的实验数据:请回答:⑴图中电路是_________联电路,电压表V测_________的电压.⑵比较电流表A1和A2的示数,可得结论:_________________________________⑶比较三只电压表的示数,可得结论:_______________________________________⑷比较电流表A1(或A2)和电压表V1示数,可得结论:_________________________⑸定值电阻R1=________Ω,第三次实验中R2接如电路的电阻为_________Ω.⑹当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A1示数将________,电压表V1示数将_________,电压表V2示数将________(填变大,变小,不变)2.南京市某中学初三年级课外兴趣小组同学,按照图---甲所示的实物连接图做〝测定小灯泡的电阻〞实验(小灯泡标有“2.5V”字样),在实验过程中得到了如下所示的一组U和I的Array⑴根据实物图,在下面方框内画出对应的电路图.⑵灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,请将读数填入表格中的空格处,此时小灯泡的电阻是_______Ω(小数点后保留一位数字).⑶分析比较表中的数据可以看出,在灯丝中电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻______(选填“变大”、“变小”或“不变”),进一步分析表明____________________.3.某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线,测定电阻Rx的值.所有元件均完好,电源电压为6.0V且不变,滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样,电路线连接正确,闭合电键,该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中,发现电流表示数的变化范围为0.20～0.58A;当滑片在中点附近某个位置时,电压表、电流表的示数分别如图(a) 、(b)所示.⑴请在下表中补上实验数据表格的有关栏目. ⑵根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关数据填入表格内,并求出Rx的阻值.(计算电阻时,精确到0.1Ω)4.小明为了探究电阻的并联,设计了如图所示电路:⑴他同时闭合开关S1、S2、S3发现电压表的指针在晃动,则电路故障原因可能是_________________.⑵排除故障后,若用该电路测量R1的阻值,则小明应该进行的操作顺序是；第一步:断开开关S3, 闭合开关_____,调节滑动变阻器R3 , 记下电压表的读数；第二步:断开开关_______,闭合开关_______,保持_______的阻值不变,调节电阻箱的R2 的阻值,使电压表指针重回第一步的读数,即可知R1 的阻值。

⑶经测量知R1 =10Ω.小明同时闭合开关S1、S2 和S3 并将滑动变阻器的滑片P滑到最左端,同时调节电阻箱R2, 使电压表的示数为3V,此时干路中的电流为0.5A,则此时电阻箱R2 连入电路中的阻值为_________Ω.5.探究性实验为测量待测电阻Rx的阻值,某同学设计了如图所示电路,R的阻值己知; R′为滑动变阻器,且滑片位置固定不动;电流电压U未知. S1、S2 均为单刀双掷开关,A为电流表.则探究测量Rx的步骤为: 将S2 向c闭合,S1 向_____闭合,记下电流表读数I1;将S2 向d闭合, S1 向_____闭合,记下电流表读数I2 ;计算Rx的数学表达式为Rx=_______.6.某同学利用所示的电路测定电阻Rx 的阻值,所用的滑动变阻器上标有“20Ω 2A ”字样,电源电压不变.该同学实验步骤正确,闭合电键K,观察到电流表的示数为0.14A.当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置(即滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω)时,电压表,电流表的示数分别为2.5V,0.20A.接着他又移动滑片到某点A,这时电压表,电流表的示数分别如图(a),(b)所示.⑴通过分析可知A 点在滑动变阻器中点的_______侧(选填“左”或“右”).⑵请在下表中将同学尚未记录的数据填写完整,并计算出电阻值.(计算电阻时,精确到0.17.某电路如图15所示，电源电压为4V 且保持不变，虚线框内的电路中接有两个阻值均为R 的电阻，当开关S 由闭合到断开时，电流表示数减小了0.5A 。

试在虚线框内画出电阻的一种可能的连接电路图，并标出相应的R 的值。

8.小明利用如图所示的电路进行实验。

已知电源电压保持不变，L 1、L 2为电阻恒定的灯泡，滑动变阻器标有“45Ω，1A ”字样，实验中各电表均正常。

（1）小明将单刀双掷开关掷向1时，通过调节滑动变阻器的滑片P ，得到各电表的示数如表一所示：则L 1的阻值为____________Ω。

由表一中的数据可归纳出两条结论：①____________，②____________。

当滑片P 滑至a 点时，灯泡L 1恰好正常发光，则灯泡L 1的额定功率为_____________W 。

要使灯泡L 1的实际功率最小，滑片P 应滑至___________点，其最小功率为___________W 。

（2）小明将单刀双掷开关掷向2，小心移动滑片P ，得到各电表的示数如表二所示，由表二可知，此电路中出现的故障是______________。

表一 表二9．用如图所示的电路可以测定未知电阻R x 的阻值．已知电源电压恒定．当单刀双掷开关S 接a 时，电流表的示数为0.3安；当S 接b 时，调节电阻箱及的旋盘，直到电流表示数又为0.3 安为止，读取电阻箱的电阻值为60欧．由此可知，R 2的阻值为__________欧．10.如图甲表示闭合电路的一部分（电源、开关、变阻器未画出），虚线框中三个阻值均为3Ω的电阻串联或并联组合，为了探明其组合形式，调节变阻器，得到电压表和电流表的三组读数，在坐标系中将三组数据描点（A 、B 、C ），发现此三点正好在一条过原点的直线上，如图乙所示，求： (1)在虚线框中画出三电阻的连接方式； (2)在B 点状态下，虚线框内每个电阻消耗的功率为______ W 。

(3)在C 点状态下，10s 内每个电阻的电荷量为______C 。

11.两位同学按图中（a ）(b)所示的电路分别进行实验，在这两个电路中，R 1、R 2为不同的定值电阻，实验时，通过改变滑动变阻器滑片P 的位置得到的实验数据如表一、表二所示。

表一(1)对电路和表格进行比较分析可知，用图（a ）所示的电路测得的实验数据与______（选填“表一”或“表二”）是对应的。

(2)已知表一中有一个记录数据有误，请在错误数据上打“×”。

(3)分析______（选填“图a ”或“图b ”）所示电路中电表______与电表______实验数据，可得出结论：当电阻______（选填“R 1”或“R 2”）不变时，通过该电阻的电流跟它两端的电压成正比。

12.（06南京）探究导体电阻大小与长度关系”的实验。

他们准备在图22中的A 、B 两点间接人待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：(1)他们应选择序号为 的两根电阻丝来探究；(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A 、B 两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。

实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的阻值 (选填“较大”或“较小”)，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是(3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是( )A ．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流B ．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态C ，通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小D ．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同(4)科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比。

你认为他们用上述(2)中的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释。

(5)若电流表损坏，换用一只电压表，仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比，请画出一个能反映该实验原理的电路图。

(电阻丝用电阻符号表示，导线根数不限。

)13．(08南充)某实验小组的同学探究电流与电压的关系时．用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只．定值电阻(5Ω,、lO Ω、15Ω各1只)，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如右图所示。

(1)这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是 ，下面是他们获取的几组实验数据。

(2)实验中他们选用的定值电阻阻值为 Ω； (3)请在右图的坐标系上画出电流随电压变化的图象；(4)分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论是 。

14.小明利用如图甲所示的电路探究一只额定电压为3V 的小灯泡的实际功率。

实验中所用的滑动变阻器的最大阻值是12Ω，且电源电压恒定不变。

（1）正确连接电路后，闭合开关，电压表的示数为1V ，电流表的示数为0.25A 。

此时小灯泡的阻值为_______Ω，电源电压为_________V.（2）移动滑动变阻器，读取电压表与电流表示数。

根据实验数据得到电流随电压变化的关系曲线如图乙所示。

该小灯泡正常发光时的功率为_________W ，此时滑动变阻器接入电路中的阻值为_______Ω。

15.如图甲是探究电流跟电阻关系的电路图，所用的三个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω，图乙是未完成的实物图。

（1）请用笔划线将实物图连接完整。

（2）在连接电路前，开关应该________，滑动变阻器的滑片应滑到______(A/B)端。

(3)右表是一位同学实验时所记录的数据。

表中数据反映了该同学的实验存在错误，其错误是______________________________。

16. (09元月武汉调考)小明在实验台上看到一只定值电阻，仔细观察发现上面标了一个功率值“0.5W ”。

老师告诉小明，这个功率值指的是该电阻器在长期连续工作的情况下允许消耗的最大功率。

小明为了测出它的电阻值，在老师的指导下选好器材并连接电路进行测量。

（1）图甲中a 是_______表，b 是_______表。

（2）将开关________，按图甲所示的电路图将乙中的实物电路连接完整。

在你连接的实物电路中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到______端。

（3）已知电源电压为15V ，电流表有“0～0.6A ”和“0～3A ”两个量程，电压表有“0～3V ”和“0～15V ”两个量程。

闭合开关，移动滑片到某一位置时电压表和电流表指针指在如图丙所示的位置，由此可知电压表的示数为________V ，电流表的示数为____A ，该定值电阻的阻值大约为_______Ω。