《Java程序设计》课内实验指导书
Java程序设计实验指导书
实验一基本数据类型与控制语句一、实验目的及要求1.安装并配置Java运行开发环境；2.掌握开发Java应用程序的3个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序；3.学习同时编译多个Java源文件；4.掌握char型数据和int型数据之间的相互转换，同时了解unicode字符表；5.掌握使用if…else分支和while循环语句解决问题。
二、实验学时6学时三、实验任务1．安装JDK，设置环境变量PATH和CLASSPATH。
1）下载JDK为了建立基于SDK的java运行环境，需要先下载sun的免费SDK软件包。
在浏览器中输入进入sun公司官方网站页面。
在页面右边“Popular Downloads”栏中可看到最新版的JDK软件包（），并下载。
2）安装JDK运行下载的“jdk-6”软件包，在安装过程中可以设置安装路径及选择组件，默认的组件选择是全部安装，安装成功后，其中bin文件夹中包含编译器（）、解释器（）、Applet查看器（）等可执行文件，lib 文件夹中包含了所有的类库以便开发Java程序使用，demo文件夹中包含开源代码程序实例。
3）JDK中主要文件夹和文件安装成功后，d:\java\jdk1.6中bin文件夹中包含编译器（）、解释器（）、Applet查看器（）等可执行文件，lib文件夹中包含了所有的类库以便开发Java程序使用，sample文件夹包含开源代码程序实例，src压缩文件中包含类库开源代码。
设置环境变量JDK中的工具都是命令行工具，需要从命令行即MS-DOS提示符下运行它们。
以Windows XP为例说明设置过程。
右击桌面“我的电脑”图标，选择“属性”菜单在“高级”选项卡中单击“环境变量”按钮，将出现“环境变量”设置界面在“系统变量”框中点击“新建”按钮，在出现的“编辑系统变量”对话框中，在“变量名”栏的文本框内输入“JavaHome”，在变量值栏的文本框内输入“d:\java\jdk1.6”（即jdk安装的主目录）在“系统变量”框中选择“path”，然后单击“编辑”按钮，在出现的“编辑系统变量”对话框中，在“变量值”栏的命令后添加“;%JavaHome%\bin”。
JAVA语言实验指导
JAVA语言实验指导《Java程序设计》课程实验指导书实验一熟悉Java编程环境和Java程序结构一、实验目的：通过简单的输入输出程序熟悉Java编程环境，认识Java程序结构。
二、实验内容：在JDK或者V isual J++环境下编写简单的输入输出程序。
三、实验要求：1. 接收一个键盘输入的字符；2. 输出一条简单的问候信息；3. 写出实验报告，要求对程序结构做出详细的解释。
四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．进入Java编程环境；2. 新建一个Java文件，命名为inOut.java；3. 定义主方法static public void main(String[ ] args)；在方法体中调用System.in.read方法接收一个键盘输入的字符；调用System.out.println()方法，使程序输出一条问候信息；4. 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。
（如果使用JDK环境，调用javac.exe和java.exe编译和执行程序）六、选作实验编写Java Applet程序实现上述功能。
实验二 Java语言基础训练一、实验目的：熟悉Java基本语法，练习使用Java的数据类型和控制结构，实现简单的数据和字符串操作。
二、实验内容：编写Java程序，输出1900年到2000年之间的所有润年。
三、实验要求：1. 正确使用Java语言的控制结构；2. 从屏幕输出1900年到2000年之间的所有润年；3. 写出实验报告。
四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．进入Java编程环境；2. 新建一个Java文件，命名为runY ear.java；3. 定义主方法，查找1900到2000年之间的润年，并输出它们；4. 编译运行程序，观察输出结果是否正确。
六、选作实验编写程序，查找一个字符串中是否包含指定的字符。
实验三面向对象基础熟悉Java类的结构，掌握类的定义、方法和属性的定义以及对象的实现，掌握类的继承。
Java程序设计实验指导书(答案)
第Ⅰ部分：实验指导实验1：Java开发环境J2SE一、实验目的（1）学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。
（2）学习编写简单的Java Application程序.（3）了解Java源代码、字节码文件，掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。
二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具，编写简单的Java Application程序，编译并运行这个程序。
三、实验内容1．安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境，取名为Java 2 SDK，可以从上进行下载。
安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。
教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程，以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。
2．安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程，以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java 原程序的常用命令的用法。
3．编写并编译、运行一个Java Application程序。
创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序，在屏幕上简单的显示一句话"老师，你好!"。
public class HelloWorldApp{public static void main(String[] args){System.out.println("老师，你好！");}}4．编译并运行下面的Java Application程序，写出运行结果。
1：public class MyClass {2：private int day;3：private int month;4：private int year;5：public MyClass() {6：day = 1;7：month = 1;8：year = 1900;9：}10：public MyClass(int d,int m,int y) {11：day = d;12：month = m;13：year = y;14：}15：public void display(){16：System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17：}18：public static void main(String args[ ]) {19：MyClass m1 = new MyClass();20：MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21：m1.display();22：m2.display();23：}24：}运行结果：1-1-190025-12-2001实验2：Java基本数据类型一、实验目的（1）掌握javadoc文档化工具的使用方法。
《java程序设计》实验指导书(完整)
实验一 Java实验环境的建立一、实验目的1.掌握Java编程环境的搭建过程;2.掌握Jcreator pro软件的使用方法;3.能使用Java doc文档。
二、实验内容1.下载并安装JDK1、6,配置JDK环境变量;2.下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下;3.下载Jcreator pro 4、0并安装与配置使用环境;4.使用实验环境运行书中实例代码,在屏幕上输出“Hello Java”字符串。
①Java application程序代码如下:public class HelloJava{public static void main(String args[]){System、out、println("Hello Java!");}}②Java applet程序代码如下:import java、awt、*;public class Hello extends java、applet、Applet{public void paint(Graphics g){g、drawString("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验内容并写出上机报告。
2、实验中出现的问题及实验体会。
实验二 Java语言程序设计训练一、实验目的:1.输入、输出操作实现原理与方法2.掌握程序流程控制的实现方法3.掌握数组的定义与操作方法二、实验内容1、计算 Result=1!+2!+3!+ (10)public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){ result=i*result;result+=result;}System、out、println(" "+result);}}2、计算1---50之间所有素数的与。
《Java语言程序设计》——软件实验指导书
《Java程序设计》实验指导书太原理工大学计算机科学与技术学院（软件学院）目录实验1 Java语言基础 (3)实验2 数组和字符串编程 (4)实验3 Java面向对象程序设计 (5)实验4 Java异常处理 (7)实验5 多线程编程 (9)实验6 图形用户界面编程 (12)实验7 输入与输出 (13)实验8 网络编程 (14)实验9 数据库编程 (15)实验1 Java语言基础1.实验目的(1)通过实验，掌握Java语言程序设计的基本方法。
(2)学会Java语言中标示符的命名、运算符和表达式的应用。
(3)熟练地掌握Java程序流程控制语句的应用。
2.实验内容(1)编写应用程序,计算100(含100)以内所有偶数的和。
(2)“水仙花数”是指一个3位数，其个位、十位、百位上的数字的立方和等于该数本身，例如371=33+73+13，因此371是一个水仙花数。
编写程序，求所有的水仙花数。
(3)编写一个程序，求1-100间的素数。
(4)有一函数：x （x<1）Y= 3x-2 （1≤x<10）4x （x≥10）写一程序，给定x值，输出y值。
(5)使用for循环语句，编写程序输出以下图案。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(6)编写程序，输出从公元1900年到2100年所有闰年的年号，每输出5个年号换一行。
判断年是否为闰年的条件是：①若年号可以被4整除，而不能被100整除，则是闰年；②若年号可以被400整除，也是闰年。
3.实验预习(1)复习本章所学内容。
(2)写出实验内容中第(2)、(3)题两个程序的源代码，作为预习报告。
4.实验步骤及结果实验过程中，注意记录以下内容：(1)实验过程中实验步骤及其结果。
(2)遇到的问题及解决办法。
(3)实验体会。
实验2 数组和字符串编程1.实验目的(1)通过实验，掌握Java语言中数组、字符串程序设计的基本方法。
(2)较熟练地掌握Java程序数组的应用、字符串处理操作的方法应用。
Java程序设计实验指导
附一、实验报告填写方法附1．1 实验开发环境1.硬件：Intel P42.4G/256M/40G PC机一套；2.软件：Windows XP+j2sdk1.5.0+JCreator Pro3.1.0+(MS Access 2000)附1．2实验过程要求1.在上课的同时，将每个实验预习的每个例题直接完成在实验指导书上；2.在实验之前，将实验要求的程序写在草稿本上；3.每次实验之前需要把实验指导书和写有程序的草稿纸带上，以备检查，否则不能进入实验室。
4.实验过程中，不能做与实验无关的事情（如：打游戏、看其他书籍），否则本次实验成绩记0分，在遇到问题的时候举手提问，同学之间交流的声音不可太大。
附1．3实验报告内容填写1.第1页：填写（1）实验目的、（2）实验要求2.第2页～第3页：填写（3）实验程序源代码3.第4页：填写（4）实验运行结果、（5）实验总结实验一：Java基础程序设计Java程序设计语言同大多数程序设计语言一样，具有一些基本特性。
本节实验主要练习Java编程语言的这些基本特性，如Java中的简单数据类型，运算符和表达式，这是学习Java语言必须经过的基础阶段。
掌握了本节实验所讲述的内容后，应该能够对Java程序的构成有一个基本的理解，能够灵活运用Java语言提供的各种数据类型和运算符。
学好Java语言必须具备扎实的语言基础，这对后续学习是很有必要的。
Java程序通过控制语句来执行程序流，完成一定的任务。
程序流是由若干个语句组成的，语句可以是单一的一条语句，也可以是用大括号{}括起来的一个复合语句。
Java中的控制语句主要有分支语句(if-else,switch).循环语句(while,do-while,for)与程序转移有关的跳转语句(break,continue,return)。
本节实验将学习如何控制程序的流程，使程序实现不同功能。
1．1实验目的：1.掌握Java语言的数据类型。
2.掌握Java语言的运算符和表达式。
java程序设计与实验指导书
java程序设计与实验指导书Java程序设计与实验指导书Java是一种广泛使用的计算机编程语言，它具有跨平台的特性，能够在多种操作系统上运行。
本指导书旨在帮助学生和开发者了解Java程序设计的基础概念、语法规则以及开发实践，并通过一系列实验来加深对Java编程的理解。
第一章：Java基础1.1 Java语言简介Java是一种面向对象的编程语言，由Sun Microsystems（现属于Oracle公司）于1995年发布。
Java的设计目标是“一次编写，到处运行”，即编写一次代码，可以在任何支持Java虚拟机（JVM）的平台上运行。
1.2 Java开发环境搭建要开始Java编程，首先需要安装Java开发工具包（JDK），并配置环境变量。
接着，可以使用文本编辑器或集成开发环境（IDE）如Eclipse或IntelliJ IDEA来编写Java程序。
1.3 基本语法Java的基本语法包括变量声明、数据类型、运算符、控制结构（如if语句、循环）等。
Java是强类型语言，变量在使用前必须声明其类型。
第二章：面向对象编程2.1 面向对象概念面向对象编程（OOP）是一种编程范式，它使用“对象”来设计软件。
对象可以包含数据（属性）和代码（方法）。
2.2 类和对象类是对象的蓝图，定义了对象的结构和行为。
对象是类的实例。
2.3 封装、继承和多态- 封装：隐藏对象的内部状态和实现细节。
- 继承：允许新类（子类）继承现有类（父类）的属性和方法。
- 多态：允许不同类的对象对同一消息做出响应，但具体的行为会根据对象的实际类型而有所不同。
第三章：Java核心API3.1 集合框架Java提供了一套丰富的集合类库，包括List、Set、Map等，用于存储和管理数据集合。
3.2 输入输出（I/O）Java的I/O系统允许程序读取和写入数据，包括文件、网络流等。
3.3 异常处理Java使用异常处理机制来处理程序运行中的错误情况。
第四章：Java高级特性4.1 泛型泛型允许在编译时进行类型检查，提高程序的安全性和灵活性。
《Java程序设计》课程实验指导书
《Java程序设计》课程实验指导书实验一 Java运行环境，Java程序的编辑、编译与运行一、实验目的：学会Java语言程序开发工具及运行平台J2SDK的下载与安装方法；熟悉J2SDK命令的使用。
学会使用编辑器编辑Java程序，并对程序进行编译、纠错、和运行，了解Java Applecation程序和Java Applet程序的执行方法。
For personal use only in study and research; not for commercial use二、实验内容：1、登录到网站，查找免费的Java语言程序开发工具及运行平台JDK。
选择适当的版本并下载，然后安装。
2、使用以下JDK命令，掌握这些命令的使用方法：For personal use only in study and research; not for commercial useJavac：Java语言编译器Java：Java语言应用程序启动器appletviewer ：Java Applet小程序运行和调试器For personal use only in study and research; not for commercial use3、选择一个文本编辑工具(如：记事本)，输入一个Application程序，然后进行编译运行：4、输入一个Applet程序，编辑、编译并使用appletviewer运行。
三、实验内容类型：验证型For personal use only in study and research; not for commercial use四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．登录到网站，下载JDK，然后（以缺省方式）安装，记住你的安装目录（假定你的安装目录是：c:\XAAAX）。
2．设置环境变量（以WindowsXP为例，Windows2000类似）：右键点击“我的电脑”，选择“属性”，选择“高级”，选择“环境变量”：若环境变量（不区分大小写）path和classpath已存在，则选中该变量后使用“编辑”功能，对于classpath将下列内容加入变量的开头（注意：其中c:\XAAAX表示你的JDK的安装目录，要与你的目录名（即文件夹名）一致）：.;c:\ XAAAX \lib\tools.jar;c:\ XAAAX \lib\dt.jar;对于path将下列内容加入变量的开头：.;c:\ XAAAX \bin;c:\ XAAAX ;若环境变量（不区分大小写）path和classpath不存在，则使用“新建”功能，对于classpath 输入：.;c:\ XAAAX \lib\tools.jar;c:\ XAAAX \lib\dt.jar;对于path输入：.;c: XAAAX \bin;c:\ XAAAX;按“确定”退出后，环境变量就设置好了。
Java程序设计课内实验指导书.docx
2
1
了解线稈T作原理和实 现方法
二、详细实验指导书
实验一：
一
1、掌握Java基本开发环境（JDK）的安装和配置方法。
2、掌握jaw程序的编辑方法、编译方法和运行方法。
3、通过试验，对Java序的开发过稈有一个总体了解。
二实验原理
Java的基木开发王具包JDK包含了一系列命令，这些命令在JDK的安装目录的了文件 夹bin Z下。编译和运行Java程序或者执行一些其他与Java开发相关的任务时（如打包、 生成说明文档）需要使用这些命令，但开发者的Java程序与这些命令通常不会在同一个文 件夹（同一个路径）下，这样执行相丿说的命令时非常不便。为了能够方便的执行诸如程序编 译等命令，必须设置操作系统的环境变量，当我们键入命令时，让操作系统能够从磁盘屮寻 找到相应的命令文件，载入内存屮执行。操作系统寻找外部命令的所依据的是环境变量path0Path中保存了一系列路径。不同的路径Z问用“；”分隔，为JDK配置环境变量就是要将Java开发命令如javac.exe所在的路径设置到环境变量path中。
Java
一、课内实验项目一览表
序号
实验项目
学时
类型
基本教学要求
1
Java程序的编辑、编译与运行
2
2
1
熟悉Java开发环境,能 使用JDK开发与编译
2
简单Java类的设计
2
2
1
通过实验加深对Java语 言以及类的基本了解
3
类的继承，方法重载与覆盖应 用程序设计
2
2
1
通过实验了解继承、重 载和覆盖的应用
public class HelloWorld
{
public static void main（String [] args）
《Java程序设计》课内实验指导书
北京理工大学珠海学院计算机学院《Java程序设计》课内实验指导书撰写：赵卓君2015年6月目录实验一：Java基本语法.........................................................................3... 实验二：面向对象编程..........................................................................4.. 实验三：异常..........................................................................................7... 实验四：util 包和集合框架...................................................................8... 实验五：io 包和输入输出....................................................................1..0 实验六：GUI+JDBC 编程....................................................................1..2 实验七：多线程...................................................................................1..6.实验一：Java基本语法一、实验目的：熟悉Java 程序的结构，并能完成一些基本的算法操作。
熟悉Java 程序的if-else 、switch-case 语句、循环语句以及数组的用法。
二、实验要求：1、编写一个Java Application 程序，循环打印如下图所示图案：【提示】可以将一个整数看成是ASCII 码，转换为对应的字符。
Java程序设计实验指导书
Java程序设计实验指导书《Java程序设计》实验指导书实验1 Java编程基础一、实验目的（1）熟练掌握JDK编写调试Java应用程序及Java小程序的方法。
（2）熟练掌握Java应用程序及小程序的结构。
（3）了解Java语言的特点，基本语句、运算符及表示式的使用方法。
（4）熟练掌握常见数据类型的使用。
（5）熟练掌握if-else、switch、while、do-while、for、continue、break、return语句的使用方法。
二、实验要求（1）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；（2）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验；（3）做完实验后给出本实验的实验报告。
三、实验设备、环境奔腾以上计算机，Windows 、J2SDK、IE浏览器四、实验步骤及内容（1）输入并调试下面的程序class HelloWorld{public static void main(String[] args){System.out.println(“Hello,world”);}}（2）编写程序，输出Fibonacci数列的前20个数public class Fibonacci {private static int fibonacci(int n){int i = 0,j = 1;if(n == 0)return i;if(n == 1)return i+j;elsereturn fibonacci(n - 1) + fibonacci(n - 2); }public static void main(String agrs[]){for(int i = 0; i < 20; i++){System.out.println(fibonacci(i) + " ");}}}（3）编写Java小程序，在IE浏览器中输出字符串”hello,world”import java.awt.*;import java.applet.Applet;public class HelloApplet extends Applet{public void paint(Graphics g){g.setColor(Color.red);g.drawString("Hello!",20,20);}}4）编写程序，输出如下形式的数字方阵：n=40 0 0 00 1 1 10 1 2 20 1 2 3public class Testone4 {public static void main(String[] args) {for(int i = 0; i < 4; i++)。
《Java程序设计》实验指导书
《Java程序设计》实验指导书实验一Java开发环境的安装与配置一.实验目的1.掌握JDK的安装步骤（有条件的话可以在Linux系统下安装）。
2.理解环境变量PA TH, CLASSPA TH的作用，以及它们的设置方法(Win98和Win2000/XP、Win7、Win8下的设置方法有所区别)。
3.熟悉记事本（或JCreator）编辑环境，编写简单的Application程序，并编译和解释执行。
4.记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示，并给出解决办法。
二.实验内容1．下载最新版本的JDK，并安装。
2．设置环境变量PA TH, CLASSPA TH, 使得Java程序能正确编译和执行。
3．在记事本（或JCreator）环境下编写一个HelloWorld.java程序，在DOS提示符下编译并执行这个程序。
4．编写一个类A，它位于包a中，保存到A.java中，再编写一个类B，它位于包b中，保存到B.java中。
在类B中实例化类A的一个对象。
分别编译类A和类B。
5．实验时，在计算机中建立分别如下目录：D：\学号\src和D：\学号\class，分别用来放置Java源文件和编译后的字节码文件（注：每位同学分别用自己的学号建立目录）。
三.思考题1.什么是JVM，它的作用是什么？2.如何理解PA TH和CLASSPA TH,，如何设置它们。
实验二类的封装、继承、多态一.实验目的1. 复习、理解OOP的三大特征——封装、继承和多态。
2. 学会使用Java编写简单的类。
理解类的属性和方法。
3．掌握关键字private, protected, public的作用，掌握静态类，内部类的概念。
4. 掌握多态的概念。
二.实验内容1．分别编写两个类Point2D，Point3D来表示二维空间和三维空间的点，使之满足下列要求：A.Point2D有两个整型成员变量x, y (分别为二维空间的X,Y方向坐标)，Point2D的构造方法要实现对其成员变量x, y的初始化。
《java程序设计》实验指导书(完整).
实验一 Java实验环境的建立一、实验目的1．掌握Java编程环境的搭建过程；2．掌握Jcreator pro软件的使用方法；3．能使用Java doc文档。
二、实验内容1．下载并安装JDK1.6，配置JDK环境变量；2．下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下；3．下载Jcreator pro 4.0并安装和配置使用环境；4．使用实验环境运行书中实例代码，在屏幕上输出“Hello Java”字符串。
①Java application程序代码如下：public class HelloJava{public static void main(String args[]){System.out.println("Hello Java!");}}②Java applet程序代码如下：import java.awt.*;public class Hello extends java.applet.Applet{public void paint(Graphics g){g.drawString("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验内容并写出上机报告。
2、实验中出现的问题及实验体会。
实验二 Java语言程序设计训练一、实验目的：1．输入、输出操作实现原理和方法2．掌握程序流程控制的实现方法3．掌握数组的定义和操作方法二、实验内容1.计算 Result=1!+2!+3!+ (10)public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){ result=i*result;result+=result;}System.out.println(" "+result);}}2.计算1---50之间所有素数的和。
《java程序设计》实验指导书(完整)
《j a v a程序设计》实验指导书(完整)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN实验一 Java实验环境的建立一、实验目的1．掌握Java编程环境的搭建过程；2．掌握Jcreator pro软件的使用方法；3．能使用Java doc文档。
二、实验内容1．下载并安装，配置JDK环境变量；2．下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下；3．下载Jcreator pro 并安装和配置使用环境；4．使用实验环境运行书中实例代码，在屏幕上输出“Hello Java”字符串。
①Java application程序代码如下：public class HelloJava{public static void main(String args[]){"Hello Java!");}}②Java applet程序代码如下：import .*;public class Hello extends{public void paint(Graphics g){("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验内容并写出上机报告。
2、实验中出现的问题及实验体会。
实验二 Java语言程序设计训练一、实验目的：1．输入、输出操作实现原理和方法2．掌握程序流程控制的实现方法3．掌握数组的定义和操作方法二、实验内容1.计算 Result=1!+2!+3!+ (10)public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){ result=i*result;result+=result;}" "+result);}}2.计算1---50之间所有素数的和。
public class Test{public static void main(String args[]){int count = 0;for(int i = 2;i<=50;i++){for(int j = 2;j<=i;j++){if(i>j){if(i%j == 0){count++;}}}if(count==0){}count = 0;}}}}3. 产生10个100之内的随机整数输出，并把这10个数按从小到大的顺序输出。
《Java语言程序的设计实验指导书》实验指导书
《Java语言程序的设计实验指导书》实验指导书《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书高川翔2012年2月一、实验的地位、作用Java语言程序设计实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要容。
通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学容；增强高级语言程序设计的感性认识；掌握程序设计的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《Java语言程序设计》课程的学习者（信息与计算科学专业本科生），实验为必修容。
三、基本原理及课程简介Java语言程序设计是必修基础课程。
本课程以BlueJ为工具，主要介绍面向对象的程序设计方法，Java面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。
使学生掌握面向对象的思想方法，是后续专业课程的基础。
四、指导教师原则上由Java语言程序设计讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装有JDK，以及Blue J、Eclipse或者JBuilder。
六、考核与报告1．实验后，学生将实验结果等容写出实验报告，符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。
2．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3．该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的25%实验一Java运行环境的安装、配置与运行一、实验课时3课时。
二、实验目的1．掌握下载并安装 JDK 软件包的方法。
2．掌握在BlueJ环境下编写、编译与运行 Java 程序的方法。
3．了解 Java 语言的概貌。
4．了解设置环境变量，命令行编译java程序的方法。
三、实验容和要求容：1．安装 JDK 软件包和BlueJ开发环境并进行配置。
（1）配置JDK运行环境：a)配置windows的path环境变量。
将安装的J2SDK（注意：必须安装J2SDK）的bin文件夹的完整路径添加到path系统变量中，如图3－4所示。
Java程序设计实训实验指导书
《JAVA 程序设计实训》实验报告班级：学号：姓名：实验一开发简单的Java应用程序一、上机目标：开发“我行我素”购物管理系统：1.制作系统登录菜单2.制作系统主菜单3.制作客户信息管理菜单二、训练技能点1.熟悉用Eclipse编写Java程序2.会使用输出语句从控制台输出信息3.会进行代码排错三、实验内容阶段1：训练要点：使用Eclipse平台开发Java程序Java输出语句需求说明：从控制台输出一行信息：欢迎使用开心购物管理系统1.0版实现思路：创建一个Java项目：ShopManagementSystem创建一个文本文件：LoginMenu1.java编写程序框架编写输出语句编写注释代码:public class LoginMenu1{public static void main(String[ ] args){System.out.println(" ");}}阶段2：需求说明：从控制台输出多行信息代码：public class LoginMenu2 {public static void main(String[] args) {/*从控制台输出信息*/System.out.println("************************************\n");System.out.println( );System.out.println( );System.out.println("************************************");}}阶段3：训练要点：使用\n和\t控制输出格式需求说明：从控制台输出购物管理系统的登录菜单实现思路：创建文件：LoginMenu.java结合使用\n和\t控制菜单输出格式代码：空行public class LoginMenu {/** 显示系统登录菜单*/public static void main(String[] args) {System.out.println("\n\n\t\t\t欢迎使用我行我素购物管理系统 1.0版\n\n");System.out.println( );System.out.println( );System.out.println("* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *\n");System.out.print("请选择,输入数字:");}}阶段4：需求说明：输出两个菜单1、系统主菜单MainMenu.java代码：2、客户信息管理菜单CustMMenu.java代码：阶段5：训练要点：代码排错技巧需求说明：纠正程序中的错误，使其输出“我喜欢Java程序”public class wrongcode {public static void Main() {/*打印输出一条信息system.out.println(我喜欢Java程序)//修改为：system.out.println(“我喜欢Java程序”);加””和; }实验二变量、数据类型和运算符一、上机目标：升级“我行我素”购物管理系统，完成以下功能：•购物结算•打印购物小票•计算会员积分•模拟幸运抽奖•计算员工工资二、训练技能点：•会声明和使用变量•能熟练使用常用运算符•赋值运算符：=•算术运算符：+、- 、*、/、%三、实验内容阶段1：训练要点：运算符（*、=）、从控制台输出信息需求说明：根据购物清单及会员级别：1、计算消费金额客户购买商品单价个数折扣1 T恤￥420.78 1 9.52 网球￥453 无2、以下表形式输出结果（不要求表格边框）客户消费金额1 张三？2 李四？实现思路：声明变量存放商品信息（单价、购物个数）根据不同折扣，分别计算消费金额使用“+”连接输出信息，使用\t控制输出格式代码：public class Pay1 {public static void main(String[] args) {double shirtPrice = 420.78; //Ｔ恤单价int shirtNo = 1; //购Ｔ恤件数double tennisPrice = 45; //网球单价int tennisNo = 3; //购网球个数double shirtMoney = ; //张三消费金额double tennisMoney = ; //李四消费金额System.out.println("客户\t" + "消费金额");System.out.println("张三\t" + shirtMoney);System.out.println( );}}阶段2：需求说明：张三（享8折）购物如右表所示，结算时支付1500元1、计算消费总额并打印购物小票（如下图）商品单价个数T恤245 2网球鞋570 1网球拍320 12、计算购物获得的会员积分（100元获3分）代码：阶段3：训练要点：运算符（%、/）需求说明：幸运抽奖：凡是4位会员卡号的各个位上的数字之和大于20，则为幸运客户，有精美Mp3送上，编程计算8349各位数字之和实现思路：结合使用“/”和“%”分解获得各位数字计算各位数字之和代码：阶段4：需求说明：商场为员工提供了基本工资（3000元）、物价津贴及房租津贴，其中物价津贴为基本工资的40%，房租津贴为基本工资的25%。
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北京理工大学珠海学院计算机学院《Java程序设计》课内实验指导书撰写：赵卓君2015年6月目录实验一：Java基本语法 (4)实验二：面向对象编程 (5)实验三：异常 (9)实验四：util包和集合框架 (11)实验五：io包和输入输出 (14)实验六：GUI+JDBC编程 (16)实验七：多线程 (20)实验一：Java 基本语法一、 实验目的：熟悉Java 程序的结构，并能完成一些基本的算法操作。
熟悉Java 程序的if-else 、switch-case 语句、循环语句以及数组的用法。
二、 实验要求：1、 编写一个Java Application 程序，循环打印如下图所示图案：【提示】可以将一个整数看成是ASCII 码，转换为对应的字符。
如：(char)65 得到ASCII 码65对应的字符“A ”2、 编写一个Java 程序，接受用户输入的一个1~12之间的整数月份，利用switch 语句输出对应月份的天数。
（提示：在DOS 命令窗口里编译运行该程序，如图所示：）int month=Integer.parseInt(args[0]); //在程序中用该行代码获得输入的月份3、 定义一个包含10个整数的数组，求该数组中的最大值、最小值、平均值与总和。
运行时，在该处输入的月份提示：在DOS命令窗口里编译运行该程序，如图所示：运行时，在该处输入10个整数//获取命令行输入的10个整数int[] ary=new int[10];for (int i = 0; i<ary.length; i++)ary[i]=Integer.parseInt(args[i]);实验二：面向对象编程一、实验目的：熟练掌握类的创建与使用，理解封装与抽象的概念，理解信息隐藏以及4种访问控制修饰符的用法，熟练掌握构造方法的用法。
二、实验要求：1.问题描述➢狗生活在陆地上（是一种陆生动物），既是哺乳类的也是肉食性的。
狗通常的时候和人打招呼会通过“摇摇尾巴”，在被抚摸感到舒服的时候，会“旺旺叫”，而在受到惊吓情绪烦躁时，会发出“呜呜”声；➢猫也生活在陆地上（是一种陆生动物），既是哺乳类的也是肉食性的。
猫通常的时候和人打招呼会发出“喵～”的声音，在被抚摸情绪很好时，会发出“咕噜咕噜”声，而在受到惊吓时，会发出“嘶嘶”声；➢青蛙是一种两栖动物（既是水生动物也是陆生动物），既不是哺乳类的也不是肉食性的，属于卵生。
当青蛙情绪好的时候，会在岸边“呱呱呱”的唱歌，而在受到惊吓时，会“扑通一声跳入水中”2.问题分析➢首先需要抽取问题描述中对象➢分析每个对象所具有的特征➢分析每个对象所发出的动作➢从这些对象的特征中，抽取类的属性和方法➢分析类之间的关系，画出类结构图3.抽象类和对象的基本方法：➢抽取对象的基本的方法：找出句子中所使用的名词例如：在句子“小猫喵喵叫”中，我们能够确定一个对象：猫；➢确定对象发出的行为动作的基本的方法：找出句子中的动词例如：“旺旺叫”、“喵喵叫”都属于对象发出的动作；➢确定对象的属性或者特征的基本的方法：找出句子中的形容词例如：“哺乳性的”、“肉食性的”、“卵生的”等等；➢“是”的关系一般抽象为继承例如：狗是一种动物，意味着：“狗”类继承自“动物”类；➢“有”的关系一般抽象为类的属性例如：动物都有情绪，意味着：“情绪”是“动物”类的一个属性；4.类关系图5.阶段划分➢第一阶段：不考虑情绪影响动物打招呼的方式⏹编写Animal类，没有mood属性，只有一种SayHello方法；⏹编写Dog类、Cat 类和Frog 类，分别继承自Animal类，实现与Animal类不同的功能；⏹编写main方法，分别实例化以上三个类的三个对象，测试类方法实现的正确性；➢第二阶段：考虑情绪影响动物打招呼的方式⏹扩充Animal类、Dog类、Cat类和Frog类，增加Animal类的mood属性，并实现sayHello 方法的多态性⏹扩充main方法；➢第三阶段：考虑陆生动物和水生动物⏹定义LandAnimal接口和WaterAnimal接口；⏹扩充Dog类、Cat类和Frog类，使其实现相应的接口；⏹扩充main方法；6.程序运行结果三、总结➢通过本次项目案例练习了面向对象的Java实现，基本囊括了面向对象的三大特征：封装、继承、多态➢巩固的知识点⏹Java基本的程序结构；⏹类和对象；⏹类的封装，包括修饰符的使用private/public/protected）；⏹抽象类、抽象方法（abstract关键字）；⏹final关键字；⏹类的继承（extends关键字）；⏹接口的定义和实现（interface/implements关键字）；⏹多态；实验三：异常一、实验目的：掌握Java异常的处理机制包括多重catch块的使用，理解掌握Java中自定义异常和断言的使用二、异常处理1、在以下给出Java代码基础上，添加异常处理机制的代码，使得代码在出现异常时能正常结束程序的运行。
public class Lab4_1 {public static void main (String[] args) {float a[]=new float[5];float sum=0;for(int i=0;i<a.length;i++){a[i]=Float.parseFloat(args[i]);System.out.println ("第"+(i+1)+"门课程的成绩是:"+a[i]);sum=sum+a[i];}System.out.println("总成绩是："+sum);float avg=sum/a.length;System.out.println ("平均成绩是:"+avg);}}（提示：使用多重catch块）2、为一个公司编写一个奖金计算程序，用2010减去某位员工入职的年份来计算该员工的在该公司工作的工龄，如果工龄为零，即当年才入职的员工，奖金为其一个月的工资；如果工龄没超过3年，奖金为其月工资乘以1.3；如果工龄为3年以上5年以下，奖金为其月工资*1.5；如果工龄为5年以上，奖金为其月工资*2。
计算公式如下：➢工龄不足一年：奖金=工资➢工龄不足3年：奖金=工资*1.3➢工龄3年以上、5年以下：奖金=工资*1.5➢工龄5年以上：奖金=工资*2该程序需要入职的年份和月工资作为程序的输入数据，输出是该员工的奖金。
如果输入的年份比2010年大或者是负数或无效的字符串，则抛出一个自定义异常（IllegalYearException），并输出“无效入职年份”；如果输入的工资低于500或负数或者抛出一个自定义异常（IllegalSalaryException），并输出“无效月工资”。
因此该程序需要定义两个用户自定义异常。
当有无效的入职年份或月工资数据输入时，程序显式抛出自定义异常。
实验四：util包和集合框架一、实验目的：理解Random类及其中的方法，并能实际应用。
通过实验，熟悉Collection接口、List 接口、Set接口的常用方法，并学会应用。
熟悉Map接口的方法，学会运用HashMap、TreeMap类解决实际问题。
二、实验要求：1、编写程序模拟掷骰子游戏：同时投掷两个骰子5000次。
每个骰子上共有从1到6的6个数，计算每次投掷结果两个骰子的数值之和，并统计和输出每种可能的结果在模拟过程中出现的总次数。
实验运行效果：解题思路：⏹每次掷两个骰子的最小和是2，最大是12，一共有11个可能的和⏹这11个可能的和出现的次数可以放在一个整型数组里⏹用随机数每次生成2个1~6之间的随机数表示掷两个骰子2、有集合A={1，2，3，4}和B={1,3,7,9,11},编写一个应用程序输出A和B交集、并集和差集。
实验运行效果：试验运行效果：⏹并集是指两个集合合并，但是去掉重复的元素的集合。
可以使用HashSet类的addAll的方法将两个集合合并⏹交集是指两个集合中都有的元素组成的集合，可以使用HashSet类的retainAll的方法得到两个集合的交集⏹差集是指属于A集合但是不属于B集合的元素组成的集合3、按学生人数对高校排名：珠海有几所普通高等院校，分别是北京理工大学珠海学院，北京师范大学珠海学院、吉林大学珠海学院、中山大学珠海分校、暨南大学珠海分校，现要求按照他们的学生人数对这几所大学按降序排序，效果如下：程序结构：import java.util.*;//大学类class University implements Comparable{String uniName; //学校名称int population; //学生人数//构造方法……//重写compareTo方法public int compareTo(Object o){……} }实验五：io包和输入输出一、实验目的：熟练掌握输入流和输出流的使用方法。
二、实验要求：1.写入文件：从标准设备中输入若干行英文句子直到输入“bye”结束，将这些字符串写入文件。
2.实验运行结果：解题思路：1)先构造输入输出流File f=new File("myfile.txt");BufferedReader br=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));BufferedWriter bw=new BufferedWriter(new FileWriter(f));2)在循环中使用br的readLine( )方法从控制台读取一行，将读到的字符串和“bye”进行比较。
3)如果比较结果不等于“bye”则将读到的字符串用bw的write(String s)写入文件。
4)如果比较结果等于“bye”则break跳出循环5)整个读写过程需要捕获异常3.从文件中搜索内容：在刚输入的文件中查找单词，打印出包含了欲找单词的所有文本行解题思路:1)创建2个输入流，一个输入流从控制台读取用户的输入，一个输入流从文件中读取每一行2)然后用字符串的indexOf()方法来搜索System.out.println("Please enter the character what you want to search:");while(str!=null){if(str.indexOf(strSearch)!=-1){System.out.println(str);}str=br.readLine();}实验六：GUI+JDBC编程一、实验目的：掌握Java图形用户界面的设计，和Java的事件处理机制。