五年级二班英语复习计划

小学五年级英语复习计划汇总

小学五年级英语复习计划汇总英语是我们国际化的交流工具，也是现代化教育的基本素养。

对于小学五年级的学生来说，英语学习成为了他们学习生活中非常重要的一个方面。

为了帮助五年级的学生更好地完成英语学习任务，本文将为大家汇总小学五年级英语复习计划，希望能对大家的英语学习有所帮助。

一、基础知识复习1.复习五年级上册的英语课文，牢记每个单元的重点内容。

2.复习五年级上学期所学的词汇和语法知识，包括单词、短语、句型和语法规则等。

3.复习五年级下学期所学的词汇和语法知识，包括单词、短语、句型和语法规则等。

二、听力、口语训练1.大量听英语原版歌曲，磨练自己的听力。

并且多欣赏英语歌词的词汇和表达方式。

2.多参加英语角、英语比赛或者与外教交流，提升自己的口语表达能力。

3.多模仿英语电影中的语音语调，提高自己的英语发音。

三、阅读训练1.阅读英文小说或者文章，积累生词和熟悉表达方式。

2.培养自己阅读英语文章的习惯，可以每天花20分钟进行阅读训练。

3.阅读学校英文报纸或者在线英语新闻，了解外部世界的资讯和信息。

四、写作训练1.频繁写英语邮件，锻炼自己书写和想象能力。

2.学习书写不同类型的作文，包括情景式作文、议论文、观点性、说明性作文等。

3.写一些与自身生活相关的英语句子或者短文，进行训练和积累。

五、背诵训练1.背诵英语经典文章或者诗歌，提升自己的口头表达能力。

2.背诵英语故事剧本或者场景台词，提升自己的表达能力。

3.背诵英语流行歌曲或者广告语，积累生动的表达方式和巧妙的用语。

六、学习工具使用1.熟练掌握学习工具，例如电子词典、语法教材和学习软件等。

2.利用英语学习APP，例如闪词、英语流利说、扇贝英语等，进行趣味学习和互动交流。

3.利用网络资源，例如在线英语词典、语法查询和英语学习网站等，扩大自己的学习范围和领悟能力。

七、学习态度与方法1.培养持续学习的良好习惯，每天坚持学习新英语知识，做到“积少成多”。

2.定期参加英语测试和竞赛，监控自己的学习成果和提高空间。

小学五年级英语复习计划

小学五年级英语复习计划工作目标1.全面复习知识点：针对小学五年级的英语学习内容，我们需要制定一个全面的复习计划。

这个计划需要覆盖所有的知识点，包括语法、词汇、听力、口语和阅读理解等。

每个知识点都需要有详细的复习资料和练习题，确保学生能够全面掌握。

–针对语法，我们需要复习所有的时态和语态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、被动语态等。

每个时态和语态都需要有详细的解释和例句，帮助学生理解和掌握。

–针对词汇，我们需要复习所有的重点词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。

每个词汇都需要有详细的解释和例句，帮助学生理解和记忆。

–针对听力，我们需要提供一系列的听力材料，包括对话、短文、新闻等。

每个材料都需要有详细的解答和翻译，帮助学生提高听力水平。

–针对口语，我们需要提供一系列的口语练习，包括日常对话、情景对话、看图说话等。

每个练习都需要有详细的指导和示例，帮助学生提高口语表达能力。

–针对阅读理解，我们需要提供一系列的阅读材料，包括故事、文章、广告等。

每个材料都需要有详细的解答和翻译，帮助学生提高阅读理解能力。

2.提高学生的应试能力：在复习的过程中，我们还需要注重提高学生的应试能力。

这包括提高学生的做题速度和准确率，以及帮助学生掌握各种题型的解题技巧。

–对于做题速度，我们需要制定合理的学习计划，确保学生能够在规定的时间内完成所有的练习题。

同时，我们还需要提供一些提高做题速度的技巧和方法，帮助学生提高做题速度。

–对于准确率，我们需要提供一些提高准确率的技巧和方法，帮助学生减少错误。

这包括仔细阅读题目、审题、避免粗心大意等。

–对于各种题型的解题技巧，我们需要提供一些针对性的训练和指导，帮助学生掌握各种题型的解题技巧。

这包括选择题、填空题、阅读理解题、完形填空题等。

3.激发学生的学习兴趣：在复习的过程中，我们还需要注重激发学生的学习兴趣。

这包括设计一些有趣的学习活动和游戏，以及提供一些正面的激励和奖励。

五年级英语期末复习计划5篇

五年级英语期末复习计划五年级英语期末复习计划5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，为此需要好好地写一份计划了。

那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家收集的五年级英语期末复习计划，欢迎阅读与收藏。

五年级英语期末复习计划1一、学生的学习情况及突出的问题本年级女生学习英语的兴趣浓厚，大多数都能自觉进行学习，成绩比较理想。

男生多数存在懒惰思想，造成英语学习较困难。

因此，该年级女生的英语成绩优于男生。

从平时测验可以看出学生听力能力强，语音、语法较弱，但是也有一批学生综合能力较强：如张静涵、张友斌、姜奎军等十名同学成绩稳定、基础知识掌握扎实，占全年级30﹪;有部分学生基础知识掌握好，但运用能力欠缺，还存在着一些学生基础知识浮躁、基础能力弱，占全年级的25﹪。

从他们平时学习来看，都没有明确的学习目标、思想不求上进，懒惰，对于老师布置的作业不能认真、仔细完成，不去背诵单词。

针对以上分析的学情，在接下来的复习过程中，我准备以听、说、读、写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容，通过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们形成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。

二、具体目标与复习重点1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳单词词性的能力。

2、时态结构。

一般现在时：主语+动词(原形)+其它3、掌握日常交际用语及应答。

4、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

三、具体复习策略与阶段性措施第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

五年级英语复习计划大全

五年级英语复习计划大全在学问海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比奇妙的世界。

愿你英勇地潜到那儿去，去探求这神奇世界的无穷奥妙!接下来是我为大家整理的五年级英语复习打算大全，盼望大家喜爱!五年级英语复习打算大全一一、状况分析学生两极分化现象比拟紧要，英语学问和实力水平参差不齐。

其中每班还有几个特别特殊的学生。

针对现状，在复习过程中，我们打算以听说读写为主要的形式抓手，以英语根底学问为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学学问，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

二、复习内容1、课文(一)学生能够正确拼法let’slearn的四会单词(二)学生能够正确、流畅地认读let’stalk课文(三)ReadandWrite中的重点句学生能够到达四会(听、说、读、写)2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音3、指导学生阅读短文4、依据题型进展专项复习三、复习的详细措施1、单词，词组的复习A按词汇表复习单词。

B按归类短语复习。

2.句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法协助学生梳理学过的句子(1)指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

(2)依据句子类型指导学生在比拟中复习句子，并在归类复习的同时，进展专项性练习。

(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动好玩。

总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们严密结合起来，合理支配教学内容，提高学生整体运用学问的实力。

3.以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合实力的提高。

要让学生多读，在惊慌的复习阶段同样不忘造就学生朗读英语的习惯，全部单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的根底上不断提高学生听和写的实力。

听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。

4.留意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习踊跃性。

因为我们有一局部学生对英语学习因没有信念而缺乏爱好，在复习时要选择适宜的内容，把内容和形式有机结合，留意限制好学问的难度，要让学生有获得胜利的时机和感受，尽量提高他们的爱好，使他们也能投入到较惊慌的复习中，并能在复习中取得进步。

五年级英语期末复习计划

五年级英语期末复习计划•相关推荐五年级英语期末复习计划6篇日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的五年级英语期末复习计划，希望能够帮助到大家。

五年级英语期末复习计划1一、情况分析学生两极分化现象比较严重，英语知识和能力水平参差不齐。

其中每班还有几个非常特别的学生。

针对现状，在复习过程中，我们准备以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

二、复习内容1、课文(一)学生能够正确拼写let’slearn的四会单词(二)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文(三)ReadandWrite中的重点句学生能够达到四会(听、说、读、写)2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音3、指导学生阅读短文4、根据题型进行专项复习三、复习的具体措施1、单词，词组的复习A按词汇表复习单词。

B按归类短语复习。

2.句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子(1)指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，并在归类复习的同时，进行专项性练习。

(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

3.以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。

要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。

听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。

4.注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。

小学五年级英语下学期期末复习计划

小学五年级英语下学期期末复习计划
目标
为了帮助学生顺利完成小学五年级英语下学期期末考试，制定以下复计划：
复内容
1.单词
温本学期所学的所有单词，包括基本词汇和常用短语。

利用词卡和记忆法进行记忆和巩固。

2.语法
复本学期所学的基本语法知识，包括动词的时态、名词的单复数、形容词和副词的比较级和最高级等。

完成相关练题以巩固所学知识。

3.句型
复本学期所学的常用句型，如肯定句、否定句、疑问句以及祈使句等。

运用所学句型进行口头和书面练。

4.阅读理解
复本学期所学的阅读理解技巧，包括根据上下文推断词义、找
出关键信息等。

阅读并完成相关练题以提高理解能力。

复安排
1.周一至周三：复单词和语法。

2.周四和周五：复句型和阅读理解。

3.周末：进行模拟测试，检验复效果。

研究建议
1.制定研究计划：提前制定每天的研究计划，按时复。

2.多种方式研究：利用词卡、录音、口头练等多种方式进行研
究和复。

3.合理安排时间：保证足够的休息时间，避免疲劳影响复效果。

4.提问解疑：在研究过程中，及时提问老师或同学，解决疑惑。

5.做练题：通过做练题，检验研究效果，找出不足之处。

以上是小学五年级英语下学期期末复习计划，希望大家能认真学习，取得好成绩！。

五年级英语总复习计划

五年级英语总复习计划一、计划目标通过本学期的五年级英语总复习，使学生们能够巩固和提高已学的英语知识，提高英语应用能力，为下一学期的学习打下坚实的基础。

二、复习内容1. 词汇：复习本学期所学的所有词汇，包括名词、动词、形容词、副词等，并通过各种练习形式加强记忆。

2. 语法：复习时态、被动语态、比较级和最高级等语法知识，通过例句和练习使学生熟练掌握。

3. 句子结构：复习简单句、复合句、并列句等句子结构，使学生能够正确构造各种类型的句子。

4. 听力理解：通过听故事、对话等形式，提高学生的听力理解能力。

5. 阅读理解：通过阅读短文，提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣。

6. 写作技能：复习和提高学生的写作技能，包括句子构造、段落划分、文章结构等。

7. 口语表达：通过口语练习，提高学生的英语口语表达能力。

三、复习方法1. 课堂讲解：教师通过讲解，梳理和巩固所学知识。

2. 课堂练习：通过各种形式的练习，让学生及时巩固所学知识。

3. 课后作业：布置适量的课后作业，让学生回家后巩固所学知识。

4. 听力练习：让学生听故事、对话等，提高听力理解能力。

5. 阅读练习：让学生阅读短文，提高阅读理解能力。

6. 口语练习：组织口语角，让学生进行口语交流，提高口语表达能力。

四、复习时间安排1. 第一周：复习词汇。

2. 第二周：复习语法。

3. 第三周：复习句子结构。

4. 第四周：复习听力理解。

5. 第五周：复习阅读理解。

6. 第六周：复习写作技能。

7. 第七周：复习口语表达。

五、考核评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、表现等，给予相应的评价。

2. 课后作业：检查学生的课后作业，评价学生的学习效果。

3. 听力测试：进行听力测试，评价学生的听力理解能力。

4. 阅读测试：进行阅读测试，评价学生的阅读理解能力。

5. 写作测试：进行写作测试，评价学生的写作技能。

6. 口语测试：进行口语测试，评价学生的口语表达能力。

通过以上措施，相信学生们能够在复习过程中，全面提高自己的英语水平，为下一学期的学习打下坚实的基础。

小学五年级英语下册复习计划

小学五年级英语下册复习计划
本复计划的目标是帮助五年级学生巩固下册英语知识，提高英语能力。

本复计划为期两周，每天研究时间为1小时。

具体安排如下：
周一：语法复
复基本句型和常用语法规则，并做练题。

阅读一篇英语文章并做简答题。

复本册所有单元的生词，并进行记忆和拓展。

完成相关的练题。

听一段录音并回答相关问题。

听一篇短文并完成相关练。

选择一个话题，进行口语练。

与同学进行角色扮演，模拟真实对话情境。

阅读一篇英语文章，并回答相关问题。

选择一个阅读理解练题集进行练，提高阅读理解能力。

周一：书面表达
练写一篇英语短文，要求包含所学单词和句子。

与同学交换作文，进行互评和修改。

进行听力练，包括听对话和短文，并完成相关练。

自由选择一个话题，进行口语练，提高口语表达能力。

阅读一篇英语短文，并回答相关问题。

进行阅读理解训练，巩固阅读理解技巧。

复本学期所有的英语知识点，做一份综合性的练。

根据自己的情况进行调整和巩固。

遵守研究时间表，每天按时进行复。

多与同学进行口语练，提高口语表达能力。

多做练题，巩固所学知识点。

注重听、说、读、写的平衡发展，全面提高英语能力。

本复计划旨在帮助五年级学生巩固下册英语知识，提高英语能力。

通过有计划的复，同学们能够更好地掌握所学内容，取得更好的研究效果。

祝大家复顺利，取得好成绩！。

小学五年级英语复习计划

小学五年级英语复习计划小学五年级英语复习计划1一、学生分析：学生英语基础一般，大部分学生学习态度比较端正，学习习惯较好，对英语学习有一定兴趣。

平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，复习阶段能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。

但是有一部分男同学，对英语的学习兴趣不高。

上课时，不能按老师的要求去做，听不懂前面已经学习的单词的意思，就连完整的句子也读不下来，更别说句子的意思了；对于让默写出单词，那更是水中捞月，雾里看花。

因此，针对这样一现状，我制定的本学期的复习计划。

二、复习目标1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。

2、能听、说、读、写 81 个短语和单词，以及 16 组句子和 11 个单句掌握四会单词 60 个，三会单词 100 个。

3、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

三、课时安排:六课时（每个单元一课时）四、复习内容：1、课文（1）学生能够正确拼写let’s learn课后单词（2）学生能够正确、流利地认读let’s talk课文（3） Read and Write 中的重点句学生能够达到四会 (即听、说、读、写)学生能够独立完成此部分相应练习。

2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……3、指导学生阅读短文4、根据题型进行专项复习五、复习具体措施1、单词，词组的复习A、按词性归类复习单词B、按所含元音及字母组合归类复习单词。

C、按词汇表复习单词。

要求学生前一天晚上在家长的协助下进行单词听写（每次听写一个单元，共6单元）并纠错，目的是查漏补缺，争取能够把教材后面所附词汇表上的单词全部达到听、说、认读、写四会要求（部分孩子可适当放宽要求，只要能记住课标上所要求的四会单词即可）。

2、句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。

小学英语五年级英语复习计划

五年级英语复习计划
一、学生情况分析：
五年级学生，英语方面两极分化已经很明显，上课时，少数学生不能按老师的要求去做，听不懂前面已经学习的单词的意思，就连完整的句子也读不下来。

我制定的本学期的复习计划。

二、复习方法：
1、课文、单词、词组、句型按单元复习。

从第六单元倒着往前复习，上课首先通过默写等形式默写单词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于学生自觉性较差，回家的口头作业很多学生不能完成，所以课上提供时间给学生读。

接着是梳理每个单元出现的难点、重点，并出相关练习。

2、综合模拟练习
综合模拟练习根据学生的情况出2到3张综合练习卷，提供给学生一个模拟实战的机会，并根据考试情况及时巩固学生某些语言点或者练习上的不足，迎接考试！
其间要抓后进生的单词、词组、句子的过关情况以及课文的认读，一些语法知识让他们记会做题的方法，出一些相对比较简单的题目。

让他们体会成功的快乐，并对考试充满信
三、复习时间及复习过程：
1、复习前的准备工作:把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）
本学期的单词可分类如下：星期单词，动作（+es/s; +ing），科目，方位，物主代词，其他
2、课前的步骤:
基础知识的梳理：
a) 听写单词，每次10个单词
b) 写词组
c) 创设情境复习每单元的单词,句子.
3、课堂上的必做项目：
Ａ、归纳每课的重点句子把平时上课讲过的重点句子都整理出来，抄在一个本子上，每天读三次，并仿写部分句子。

Ｂ、听力训练
在总复习时，要保持每天训练听力的频度。

Ｃ、做专项练习
通过试卷的练习来，加强学生对学习知识内容的巩固和延伸。

复习具体安排。

小学五年级英语复习计划及知识点

介词用法：in、on、at、for等介词的区别和用法
句子结构：简单句、复合句、并列句等句子结构的区别和用法
疑问句：用于询问信息，如"What's your name?" 否定句：用于否定陈述，如"I don't like apples." 祈使句：用于发出命令或请求，如 "Please open the door." 感叹句：用于表达强烈的感情，如"What a beautiful day!"
词汇积累：积累丰富的词汇，提高写作能力
语法知识：掌握基本的语法知识，如时态、语态等
写作练习：通过写作练习，提高写作能力，如写日记、写短文等
听力训练方法：精听与泛听相结合，注重听力技巧的培养
听力材料选择：选择适合小学生的英语听力材料，如英语儿歌、英
语故事等
听力训练频率：每天至少进行 15分钟的听力训练，保持听
难点：词汇量不足，阅读理解困难
突破方法：通过阅读英文原版书籍和文章来提高词汇量和阅读理解能力
难点：口语表达不流利，发音不准确
突破方法：通过模仿英语母语者的发音和语调，以及参加英语角等活动来提高口语表达能力。
动词时态：现在时、过去时、将来时的区别和用法
形容词比较级和最高级：如何正确使用比较级和最高级
重点难点34;their" 语法错误：时态、语态、单复数等使用不当句型结构错误：句子成分缺失或位置不当阅读理解错误：对文章主旨、细节理解不准确写作错误：句子结构混乱，表达不清晰，缺乏逻辑性
难点：时态、语态、句型结构等
突破方法：通过大量练习和模拟考试来提高
模拟试题与解析

五年级英语复习计划【三篇】精选

五年级英语复习计划【三篇】精选一、复习时间20XX/6/5——20XX/6/22二、复习目标1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提升自主学习的水平，增强学习的信心，促动学生英语思维水平的发展。

2、能听、说、读、写教材的重点单词和短语，能背诵相关的短文。

3、增强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识。

三、复习内容1、课文（1）学生能够准确拼写lookandlearn单词（2）学生能够准确、流利地认读listenandsay课文2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音3、指导学生阅读短文4、根据题型实行专项复习四、班级情况分析五年级当前有学生36人，绝大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏实行复习。

但还有一部分同学，比较懒散，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词写不出，句子不会写。

对于他们只能是从ZUI基本的单词，从句子着手。

五、复习策略1、对学生学习现状实行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。

2、对教材实行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在老师地指导和协助下学会归纳、整理所学过的知识，提升综合使用的水平和英语思维的水平，而不是知识的简单重复。

3、精心设计复习练习，增强听力与阅读的指导和训练。

六、复习具体措施1、单词，词组的复习A。

按词性归类复习单词B。

按所含元音及字母组合归类复习单词。

C。

按词汇表复习单词。

要求学生前一天晚上在家长的协助下实行单词听写并纠错，目的是查漏补缺，争取能够把教材后面所附词汇表上的单词全部达到听、说、认读、写四会要求（部分孩子可适当放宽要求，只要能记住课标上所要求的四会单词即可）。

2、句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法协助学生梳理学过的句子。

（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的使用场合。

五年级英语复习计划

五年级英语复习计划
五年级英语复习计划：
1. 复习基础语法知识：包括动词的时态、句子的基本结构、形容词的比较级和最高级等。

2. 复习常用词汇：包括常见的名词、动词、形容词、副词等。

3. 复习听力技巧：练习听力理解，理解不同类型的问题，学会倾听并回答问题。

4. 复习阅读技巧：学习阅读理解技巧，包括找关键词、预测答案、找主题句等。

5. 复习口语表达：练习口语表达能力，进行口语交流，提高口语表达的流利度。

6. 复习写作技巧：练习写作，包括书面表达和口头表达，提高写作能力。

7. 复习词汇拼写：练习常用词汇的拼写，学会正确拼写单词。

8. 复习语法填空：练习语法填空题型，学会运用正确的语法知识填写空白。

9. 复习短文改错：练习短文改错题型，学会发现并纠正语法错误。

10. 复习听写能力：进行听写练习，提高听力和拼写能力。

以上是一个五年级英语复习计划的建议，根据实际情况可以适当调整。

重点是通过多种练习形式来巩固英语知识，提高语言运用能力。

五年级英语复习计划

五年级英语复习计划工作目标1.全面复习英语语法和词汇：针对五年级学生的英语水平，设计复习计划，确保学生对英语语法和词汇有一个深入的理解和掌握。

计划将包括各种练习和活动，以激发学生的学习兴趣，并帮助他们巩固所学知识。

–针对不同难度的语法点和词汇，设计不同难度的练习题，确保学生能够从基础到高级逐步提升。

–结合学生的实际情况，将生活中的情境融入语法和词汇的复习中，让学生能够学以致用。

2.提升英语听说能力：通过设计各种互动性强的小组活动和游戏，提升学生的英语听说能力，使他们在复习过程中不仅能够巩固已知知识，还能够提升新的技能。

–设计角色扮演、小组讨论等互动性强的小组活动，让学生在实际操作中提升听说能力。

–利用多媒体工具，如英语动画片、歌曲等，提升学生的学习兴趣，同时锻炼他们的听说能力。

3.培养英语阅读习惯：通过设计各种有趣的阅读活动和任务，引导学生阅读英语文章和书籍，培养他们的阅读习惯，提升阅读能力。

–设计各种阅读任务，如填空、问答等，让学生在阅读过程中能够更好地理解和记忆文章内容。

–推荐适合五年级学生的英语读物，引导他们养成每天阅读英语的习惯。

工作任务1.编写复习资料：根据工作目标，编写相应的复习资料，包括语法、词汇、听说和阅读的练习题和活动设计。

–针对语法和词汇，设计不同难度的练习题，确保学生能够从基础到高级逐步提升。

–针对听说，设计各种互动性强的小组活动和游戏，让学生在实际操作中提升听说能力。

–针对阅读，设计各种有趣的阅读活动和任务，引导学生阅读英语文章和书籍，培养他们的阅读习惯。

2.进行课堂实践：将编写的复习资料应用到实际教学中，观察学生的反应和学习效果，根据实际情况进行调整和优化。

–观察学生在课堂上的参与度和学习效果，根据他们的反馈进行调整。

–定期进行测试，了解学生的学习进度和掌握情况，以便及时调整教学方法和内容。

3.与家长沟通：定期与家长沟通，了解学生的学习情况，让家长了解学生的进步和存在的问题，共同促进学生的学习。

五年级英语期末复习计划

五年级英语期末复习计划
复习计划：
1. 复习基础单词和短语：每天抽出一些时间进行单词和短语的复习，可以通过默写、
造句等方式来巩固记忆。

2. 复习语法知识：复习常用的语法规则和句型，如一般现在时、一般过去时、比较级、最高级等。

3. 阅读理解训练：每天选取一篇阅读理解题进行练习，通过阅读理解提高自己的阅读
能力，并学会提取关键信息。

4. 听力训练：每天进行一些听力训练，可以听录音、跟读等方式来提高自己的听力水平。

5. 口语练习：每天找一个练习伙伴进行口语练习，可以通过对话、问答等方式来提高
口语表达能力。

6. 写作训练：每天写一篇小作文，可以写日记、故事等，培养自己的写作能力和表达
能力。

7. 回顾和总结：每周进行一次知识回顾和总结，整理已经学过的知识点，发现自己的
不足并加以改正。

以上是一个五年级英语期末复习计划的简单框架，可以根据自己的情况进行合理的安
排和调整。

最重要的是要坚持，保持良好的学习习惯，相信你一定能够取得好的成绩！。

小学英语五年级复习计划(必备12篇)

小学英语五年级复习计划（必备12篇）小学英语五年级复习计划第1篇一、复习目标1、认读一些简单的音标，并且按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

5、能够根据每个单元的主题独立完成一篇小作文。

二、复习内容1、课文1)学生能够正确拼写let’slearn课后单词2)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文3)ReadandWrite中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写) 2、单词。

单词是英语的基础和复习的重点。

1)按词性归类复习单词。

2)按词汇表复习单词。

3、词组。

词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。

4、句子。

句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

1)指导学生在语境中复习句子。

2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3)指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。

5、根据题型进行专项复习三、复习要点：(一)、突破重点和难点1.学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写。

2.单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据儿歌记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个。

3.对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。

(二)、回归课文、联系实际语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。

教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。

在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。

PEP小学英语五年级下册复习计划

PEP小学英语五年级下册复习计划一、词汇复习1. 复习课本后的词汇表，确保掌握每个单词的读音、拼写和意义。

2. 将词汇表中的单词制作成卡片，一面写英文，一面写中文，便于翻阅和记忆。

3. 每天复习10个单词，采用回忆和联想的方式，将单词与其相关联的图像或情景结合起来。

二、语法和句型1. 熟练掌握动词的分类及用法，如：be动词、情态动词、实意动词等。

2. 通过练习册和例句，深入理解并掌握各种时态的用法，如：现在进行时、一般现在时、一般将来时等。

3. 学习并理解宾语从句、定语从句等句型，了解其构成和用法。

4. 将所学的语法和句型应用到实际情境中，提高口语和写作能力。

三、阅读理解1. 精读课本中的课文，理解文章的主旨、细节和重点词汇。

2. 通过阅读练习册，提高阅读速度和理解能力，逐渐掌握阅读技巧。

3. 阅读过程中积累新词汇和表达方式，将其应用到写作中。

四、写作练习1. 结合课本中的故事、科普文章等素材，进行写作练习。

2. 设定每周的写作计划，完成至少一篇作文，字数逐步提高。

3. 在写作过程中，运用所学的语法、句型和词汇，提高语言运用能力。

五、听力训练1. 逐一听写课本中的对话和短文，加强听力理解能力。

2. 寻找合适的英语听力素材，如英文歌曲、电影、新闻等，进行泛听练习。

3. 通过听力练习册，提高理解和反应速度。

六、口语表达1. 朗读课本中的对话和短文，培养英语语感。

2. 积极参与课堂口语交流，与同学进行对话练习。

3. 模仿英语原声资料，如电影、新闻等，进行口语模仿训练，提高口语表达能力。

七、课堂习题练习1. 完成每课后习题，巩固课堂所学知识。

2. 定期回顾旧题，加深对知识点的理解和掌握。

3. 通过习题练习，查漏补缺，发现自己的薄弱环节，针对性地进行复习和提高。

总结：通过以上复习计划，全面系统地复习PEP小学英语五年级下册的内容。

每个方面都要有所涉及，但可以根据自己的实际情况进行合理的时间安排和侧重。

复习过程中，注意保持良好的学习习惯和心态，积极思考、主动学习，不断提高自己的英语综合能力。