(完整)小学三年级英语复习计划
期末三年级英语复习计划(热门13篇)
期末三年级英语复习计划（热门13篇）期末三年级英语复习计划第1篇一、学情分析经过一学期的学习，大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。
但是学生在英语学习中还是存在着一些差距，班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。
有小部分学生作业经常漏做或是少做，学习上有教大的困难，针对学生不同的情况，我将采取相应措施进行复习，为今后的学习打下扎实的基础。
二、如何复习为了使学生学习的内容得到巩固、强化和发展，老师需要带领学生对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解及掌握，从而使学生的语言运用能力得到进一步的发展。
(一)复习内容与目标：1.字母：能熟练掌握26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。
2.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
3.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。
4.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
(二)复习要点：1、突破重点和难点。
(1)学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。
(2)单词记忆是小学生英语学习的难点，帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
(3)对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
2、回归课文、联系实际。
教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。
在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。
2023年小学三年级英语下册期末复习计划
2023年小学三年级英语下册期末复习计划第一周：1. 复习第1单元：词汇和句型，重点掌握单词的发音和写法。
2. 练习听力：听录音，选择正确的图片，培养学生的听力理解能力。
3. 阅读理解：阅读短文，回答问题，训练学生的阅读理解能力。
第二周：1. 复习第2和第3单元：复习单词和句型，通过做练习题加深记忆。
2. 句子结构：教学并练习常见的英语句子结构，如主语+谓语+宾语。
3. 语法知识：学习并练习名词的复数形式，形容词的比较级和最高级的用法。
第三周：1. 复习第4和第5单元：复习单词和句型，通过口头练习加强记忆。
2. 语法知识：学习并练习动词的现在进行时态的用法。
3. 句子练习：给学生提供一些句子，让他们根据所学的语法知识来填空。
第四周：1. 复习第6和第7单元：复习单词和句型，通过做练习题加深记忆。
2. 阅读理解：让学生阅读更长的短文，回答更复杂的问题，提高阅读理解能力。
3. 口语练习：让学生进行口头表达，练习运用所学的词汇和句型进行交流。
第五周：1. 复习第8和第9单元：复习单词和句型，通过口头回答问题提高记忆。
2. 语法知识：学习并练习一般现在时和一般过去时的用法。
3. 句子造型：让学生根据所给的单词和句型造句，培养学生的英语表达能力。
第六周：1. 复习第10单元：复习单词和句型，通过做综合练习题加深记忆。
2. 阅读理解：选择更难的阅读材料，提高学生的阅读理解能力。
3. 口语练习：让学生进行对话练习，通过角色扮演加强口语表达能力。
第七周：1. 复习第11和第12单元：复习单词和句型，通过口头练习加深记忆。
2. 语法知识：学习并练习形容词的比较级和最高级的用法。
3. 句子练习：给学生提供一些句子，让他们根据所学的语法知识来填空。
第八周：1. 复习第13和第14单元：复习单词和句型，通过做练习题加强记忆。
2. 阅读理解：让学生阅读更长的短文，回答更复杂的问题，提高阅读理解能力。
3. 口语练习：让学生进行口头表达，练习运用所学的词汇和句型进行交流。
2023年小学三年级英语复习计划
2023年小学三年级英语复习计划复习时间安排：本计划将英语复习时间安排为每周5天，每天30分钟，共计150分钟。
具体安排如下：星期一：30分钟星期二：30分钟星期三：30分钟星期四：30分钟星期五：30分钟复习内容安排：根据小学三年级英语教学大纲，我们将围绕以下几个方面进行复习：1. 单词复习：- 复习之前学过的所有单词，并着重巩固重要的常用单词。
- 每天选择10个单词进行复习，可以通过卡片、默写等方式进行。
2. 句型复习：- 复习之前学过的句型，包括肯定句、否定句、疑问句等。
- 每天选择一个句型进行复习，口头回答问题、造句等方式进行。
3. 语法复习：- 复习基本的语法规则，例如动词的时态、名词的单复数等。
- 每天选择一个语法知识点进行复习，可以通过问答、填空等方式进行。
4. 阅读理解：- 复习阅读理解的基本技巧，包括阅读文章理解内容、回答问题等。
- 每天选择一个简短的阅读理解题目进行复习，可以通过解答问题、填空等方式进行。
5. 听力训练：- 复习听力技巧，包括听懂简短对话、听懂指令等。
- 每天选择一个简短的听力题目进行复习，可以通过听音回答问题等方式进行。
复习方法建议：1. 制定学习目标：- 每天开始学习前，明确今天要复习的内容，制定具体的学习目标。
- 检查学习成果，及时调整学习计划。
2. 多种复习方式：- 制定多样化的复习方式，例如卡片复习、游戏复习等，保持学习的趣味性。
- 利用学习软件、在线课程等多种资源进行辅助学习。
3. 合理安排时间：- 将每天学习的时间合理分配，避免过度学习或学习时间不足的情况。
- 确保每天都有充足的时间用于复习，并保持良好的学习习惯。
4. 鼓励互动学习：- 鼓励家长和同学一起参与学习，可以组织小组学习活动，相互激励和检查。
- 利用各种学习资源，例如学习网站、学习软件等，增加学习的趣味性和互动性。
5. 坚持复习：- 遵循每天复习的原则，不断坚持复习，形成良好的学习习惯。
最全三年级英语复习计划大全
最全三年级英语复习计划大全海阔凭你跃，天高任你飞。
愿你信心满满，尽展聪明才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇。
学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满开始。
接下来是小编为大家整理的最全三年级英语复习计划大全，希望大家喜欢!三年级英语复习计划大全一一、指导思想转眼又到了期末复习阶段，根据平时教学过程中学生暴露出来的问题，合理安排复习计划和进度，精心组织复习内容。
针对本班学生实际情况，合理设计、安排，坚持分层教学，针对不同层次的学生有不同的要求。
经过复习，努力让每个学生都在原有的基础上得到不同程度的提高。
二、学生情况分析由于本学期的内容多，难度大，有部分学生似乎对英语失去了兴趣，但发现大部分学习态度比较端正，保持了较好的学习习惯。
班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。
有小部分学生作业时常要漏做或是少做，学习上有教大的困难。
针对学生不同的情况，我将采取相应措施进行复习，为今后的学习打下扎实的基础。
三、复习目标：_识与技能1.词汇：对四会单词能熟练的听,说,读，写;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
2.对话：能流利朗读、鼓励背诵对话，并能准确理解对话的情景和主题功能。
3.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
4.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。
_趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。
四、复习内容单词 ,词组Unit1shout 喊;叫 in class 在上课 run 跑，跑步 Stand up. 起立 eat 吃Mr 先生here 这里，在这里Sit down. 坐下window 窗，窗户blackboard 黑板book 书don't = do not parrot 鹦鹉Unit2talk 说话 please 请 sleep 睡觉your 你的，你们的 open 开drink 喝the 这个;这些;那个;那些 milk 牛奶 door 门 English 英语，sorry 对不起Unit3pencil 铅笔isn’t=is not that's=that is schoolbag 书包 pen 钢笔crayon 蜡笔ruler 尺pencil case 铅笔盒 lunch box 午餐盒 where 在哪里over there 在那里Unit 4bird 鸟 beautiful 漂亮的;美丽的under 在……下面 desk 课桌;书桌behind 在……的后面on 在……上面 chair 椅子tree 树guess 猜;猜测one 一two 二three 三Unit 5lovely 可爱的 nine 九eight 八 four 四 five 五six 六 seven七ten 十right 对的;正确的out 出局 want 想要;想Unit 6wake up 醒;醒来mum 妈妈o'clock ……点钟 breakfast 早餐，早饭Hurry up. 快点class 课;上课dinner 晚餐;晚饭bed 床OK 好;行lunch 午餐;午饭eleven 十一twelve 十二bag 包 these 这些Unit 7farm 农场Welcome to 欢迎来到they 他们;她们;它们pig 猪those 那些cow 奶牛apple 苹果 pear 梨 chicken 鸡duck 鸭子orange 橙子picture 图画;照片who 谁Unit 8we 我们 we're=we are twin 双胞胎之一aunt 姑母;姨母;伯母;婶母;舅母girl 女孩man 男人;人 woman 妇女;女人boy 男孩 baby 婴儿;宝宝cousin 堂兄(弟);堂姐(妹);表兄(弟);表姐(妹)name 名字重点句子U1Stand up. 起立。
小学三年级英语复习计划
小学三年级英语复习计划第一周：1. 复习字母表的发音和书写，包括大小写字母。
2. 复习数字1-30的拼写和读音。
3. 复习常见的颜色词汇，如红色、蓝色、黄色等，并进行相应的拼写和发音练习。
4. 复习简单的问候语和日常用语，如Hello、Goodbye、Thank you等。
5. 复习家庭成员的称呼，如father、mother、brother、sister等，并进行相应的拼写和发音练习。
第二周：1. 复习常见的动物词汇，如cat、dog、bird、rabbit等，并进行相应的拼写和发音练习。
2. 复习常见的食物词汇，如apple、banana、cake、bread等，并进行相应的拼写和发音练习。
3. 复习常见的身体部位词汇，如head、eyes、nose、mouth等，并进行相应的拼写和发音练习。
4. 复习简单的日常活动词汇，如eat、drink、sleep、play等，并进行相应的拼写和发音练习。
5. 复习常见的形容词和副词，如big、small、fast、slow等，并进行相应的拼写和发音练习。
第三周：1. 复习常见的学校用品词汇，如pen、pencil、book、eraser等，并进行相应的拼写和发音练习。
2. 复习常见的学科词汇，如math、science、history、English等，并进行相应的拼写和发音练习。
3. 复习简单的描述句型，如This is a cat. It is black and white.等，并进行相应的口语练习。
4. 复习简单的时间词汇，如morning、afternoon、evening等，并进行相应的拼写和发音练习。
5. 复习常见的节日和活动词汇，如Christmas、birthday、party等，并进行相应的拼写和发音练习。
第四周：1. 复习常见的天气词汇，如sunny、rainy、windy等，并进行相应的拼写和发音练习。
2. 复习常见的交通工具词汇，如car、bus、bike、train等，并进行相应的拼写和发音练习。
2024年小学三年级上学期英语复习计划
2024年小学三年级上学期英语复习计划学习目标：1. 复习并巩固基本的英语单词和短语。
2. 提高对英语听力和口语的理解和表达能力。
3. 熟悉英语语法规则，能够正确运用在句子中。
4. 培养学生的英语阅读和写作能力。
复习内容：一、单词复习1. 复习并掌握前两年学过的单词，如颜色、数字、动物、水果、家庭成员等。
2. 学习新的单词，如常见的物体、职业、食品等。
二、短语复习1. 复习并巩固前两年学过的常用短语，如问候语、道别语、购物用语、时间表达等。
2. 学习新的短语，如描述天气、家庭活动、运动和爱好等。
三、听力和口语练习1. 练习听懂并回答日常生活中的基本问题，如问候、询问姓名、年龄、学校等。
2. 练习听懂简单的对话和故事，并能根据所听内容回答问题。
3. 练习用英语描述物体、人物和场景。
四、语法规则学习和运用1. 复习并巩固前两年学过的基本语法规则，如单复数、人称代词、冠词等。
2. 学习新的语法规则，如现在进行时、一般现在时的肯定和否定句等。
3. 运用学过的语法规则组织句子，并进行口语练习。
五、阅读和写作训练1. 练习阅读简单的英语文章，如故事、新闻、描述等。
2. 练习根据所读文章回答问题，并进行语言表达。
3. 练习写简单的英语句子和短文，描述自己的家庭、学校、日常活动等。
学习方法：一、每周安排固定的复习时间，如每周三、周六的下午。
二、每次复习前，预习下一次要学习的内容，做好心理准备。
三、通过游戏和趣味活动来激发学生的兴趣，提高学习效果。
四、使用多种教学资源，如英语课本、绘本、英语动画片等。
五、充分利用各种学习工具，如录音机、英语学习软件、卡片等。
六、给予学生合理的奖励和鼓励，提高学习积极性。
评估方法：一、定期组织小测验，检测学生对所学内容的掌握情况。
二、观察学生在听说读写各方面的表现，及时给予指导和帮助。
三、组织小组活动和角色扮演，在实际语境中检测学生的语言运用能力。
四、定期举办英语演讲比赛和写作比赛，鼓励学生展示所学知识。
小学三年级上册英语复习计划【三篇】
小学三年级上册英语复习计划【三篇】小学三年级上册英语复习计划一一、复习对象分析。
三年级，经过一学期的学习，绝大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。
但是学生在英语学习中还是存有着一些差别，针对学生不同的情况，我将采取相对应措施实行复习，为今后的学习打下扎实的基础。
二、复习内容与目标：1.字母：能熟练掌握26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写)。
2.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有水平的学生记住尽量多的词汇。
3.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。
4.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确使用。
三、具体措施：1、把好全体学生的单词关，充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式协助学生记忆单词。
2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。
精讲容易做错的题目，多读多背。
3、设计不同类型的题型，训练学生的审题水平和做题水平。
4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导即时做好检测工作。
5、展开“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提升。
并即时表扬和鼓励他们，让他们恢复学习的自信心四、具体时间安排：2017.01.04--2017.01.08Unit4、Unit5、Unit62017.01.11--2017.01.15Unit1、Unit2、Unit32017.01.18--2017.01.20查漏补缺，迎接考试。
小学三年级上册英语复习计划二一、复习目标：1、能听懂、会说20组会话，并能实行简单的交流。
2、能说、说、认读56个单词(包括文具、颜色、人体、动物、食品、数字6个话题)，并能简单地使用。
3、能听、说、读、写26个字母及知道它们在单词中的发音。
4、能听、说、唱11首英文歌曲、歌谣。
二、复习重点：1、听懂会说：Hello , Colours, Look at me , We love animals, Lets eat ,Happy birthday 6个话题， 12个对话，并能简单交流(Lets talk)。
小学三年级英语期末复习计划
小学三年级英语期末复习计划
以下是一个小学三年级英语期末复习计划的建议：
1. 复习英语字母及其发音：复习英语字母的读法和写法，尤其是发音，包括元音和辅
音的音标。
2. 复习常见的英语单词：通过词卡或者练习册复习常见的英语单词，包括动物、家庭
成员、食物等基础词汇。
3. 复习基本的日常用语：复习一些常用的问候语和日常用语，如问候、道别、感谢等。
4. 复习基本的句型结构：复习一些基本的句型结构，如肯定句、否定句、疑问句等。
5. 复习数字和计数：复习数字和计数，包括基本的数字、时间、日期等。
6. 复习简单的对话和问答：通过练习册或者角色扮演的方式复习简单的对话和问答，
如询问姓名、年龄、喜欢的事物等。
7. 复习基本的语法知识：复习一些基本的语法知识，如名词、动词、形容词等的基本
用法。
8. 复习基本的阅读技巧：通过阅读练习复习基本的阅读技巧，如理解主题、找关键词等。
9. 复习基本的听力技巧：通过听力练习复习基本的听力技巧，如听懂简单的对话、理
解简单的指令等。
10. 进行综合复习：通过练习册或者试卷进行综合复习，检测自己的学习进度和掌握程度。
以上是一个参考的小学三年级英语期末复习计划，根据自己的学习情况和老师或家长
的建议，可以进行适当调整和修改。
最重要的是每天坚持一定的复习时间，夯实基础，做好充分准备。
祝你学习顺利！。
三年级英语上期末的复习计划（精选5篇）
三年级英语上期末的复习计划三年级英语上期末的复习计划（精选5篇）复习是一个庞大的系统工程，学生需要好好把握做好复习计划，复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。
那么怎么安排好复习计划呢？以下是小编收集整理的三年级英语上期末的复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级英语上期末的复习计划篇1一、复习对象分析:本班学生学习情况分布很不平衡，中下生的自觉性较差，因此在他们身上要多花点时间及心思，优生比较乖、自觉，能按老师的安排完成复习计划，班干部比较得力，可以发挥他们的团体合作精神，共同进步。
二、关于复习:在经过了一学期的英语学习，为了使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和发展，学生需要对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握，从而使语言运用能力得到进一步的发展，为以后的继学习打下良好的基础，因而需要在老师的帮助下进行对所学的内容进行复习。
（一）复习内容与目标：通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能：1、单词：能熟练掌握单词的音、形、意。
2、词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
3、对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。
4、句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
5、能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。
兴趣与态度：继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。
方法与过程：复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。
（二）复习课时要注意:1、教学内容以学过的语言材料为主（总结、归纳、应用训练）2、重温已学内容（回忆、强化）3、弥补不足（教与学的不足）4、归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展）5、课堂教学形式以训练活动为主（学生语言训练活动，有层次性的活动安排）(三)复习方法：1)、注意复习的全面性；2)、要特别关注学困生；3)、按系统复习；4)、注意重、难点；5)、注意密度、合理分配时间；6)、以练为主、综合练习为主；7)、重视学生的反馈信息。
2023年三年级上册英语期末总复习计划范文
2023年三年级上册英语期末总复习计划范文总复习计划时间：3周目标：复习三年级上册所有英语知识点，提高听说读写能力，为期末考试做好准备。
第一周：星期一：1. 复习并默写26个字母的大小写形式。
2. 复习并默写10个常见的单词及其拼写。
星期二：1. 复习颜色单词，并用颜色给物品命名。
2. 复习数字1-20，并进行口头计数练习。
星期三：1. 复习家庭成员的称谓，进行口头问答练习。
2. 复习并默写10个常见的动物单词及其拼写。
星期四：1. 复习日常活动的动词，并用英语描述自己的一天活动。
2. 复习并默写10个常见的食物单词及其拼写。
星期五：1. 复习四季和天气的表达方式，并用英语描述不同季节的天气。
2. 复习并默写10个常见的水果单词及其拼写。
第二周：星期一：1. 复习并默写数字21-100，进行口头计数练习。
2. 复习并默写10个常见的身体部位单词及其拼写。
星期二：1. 复习描述位置的指示词，并进行口头练习。
2. 复习并默写10个常见的学习用品单词及其拼写。
星期三：1. 复习描述物品大小的形容词，并进行形容词配对练习。
2. 复习并默写10个常见的交通工具单词及其拼写。
星期四：1. 复习时间的表达方式，并进行日常活动的时间安排练习。
2. 复习并默写10个常见的体育运动单词及其拼写。
星期五：1. 复习描述人物特征的形容词，并进行人物描述练习。
2. 复习并默写10个常见的职业单词及其拼写。
第三周：星期一：1. 复习国家和国籍的表达方式，并进行国家配对练习。
2. 复习并默写10个常见的动作动词及其拼写。
星期二：1. 复习描述天气的形容词，并进行天气描述练习。
2. 复习并默写10个常见的地点单词及其拼写。
星期三：1. 复习使用频率副词，并进行频率表达练习。
2. 复习并默写10个常见的水生生物单词及其拼写。
星期四：1. 复习描述人物衣着的词汇，并进行人物着装描述练习。
2. 复习并默写10个常见的宠物单词及其拼写。
三年级英语期末复习计划
三年级英语期末复习计划
目标:
- 复三年级英语的主要知识点和技能
- 提高学生的听、说、读、写能力
- 帮助学生备考期末考试
复内容:
1. 词汇复
- 复并掌握课本中的常用单词和短语
- 运用单词造句，巩固记忆
2. 句型复
- 复常用的句型，并掌握使用方法
- 进行口头练，提高口语表达能力
3. 阅读理解
- 练阅读小故事或文章，并回答相关问题
- 提高学生的阅读理解能力和阅读速度
4. 听力练
- 听录音并完成相关练题
- 提高学生的听力理解能力和听力准确度
复安排:
- 每天安排1-2小时进行英语复
- 每天选择一到两个复内容进行练
复方法:
- 创设情境，让学生更好地理解和记忆知识点- 使用多媒体资源，如视频、音频等辅助研究- 进行小组合作练，增加互动和竞争性
复评估:
- 每周安排一次小测验，检查学生的复进展- 根据测验结果调整复计划
注意事项:
- 学生在复过程中要保持积极的研究态度
- 需要家长的配合，鼓励学生坚持复
祝你们期末考试顺利！。
三年级英语上册期末复习计划
三年级英语上册期末复习计划
以下是一个三年级英语上册期末复习计划的示例：
1. 复习字母表：回顾英语字母的名称、发音和书写。
2. 单词复习：复习上册教材中的重要单词，包括它们的意思和拼写。
可以使用图片卡片、单词卡片或者教参上的练习题来帮助记忆。
3. 句型练习：复习常用的句型，比如问候语、自我介绍和简单的日常对话。
可以和同
学或家人一起练习对话，提高口语表达能力。
4. 语法知识复习：回顾基本的语法知识，比如名词、动词、形容词和副词等的用法。
可以通过做填空题和阅读练习来提高运用能力。
5. 阅读理解：阅读教材中的课文，理解其中的主题、情节和细节。
可以提前预习课文，并做相关的阅读理解题。
6. 听力训练：练习听懂简单的英语对话和听懂基本的指令。
可以通过听英语歌曲、英
语短片和教材中的听力材料来提高听力能力。
7. 书写练习：练习书写字母和单词，注意字母的大小写和书写的规范。
可以使用练习
本或黑板上进行书写练习。
8. 口语练习：多与他人交流，尝试用英语进行简单的对话和表达。
可以和同学或家人
一起进行角色扮演，模拟日常生活场景。
9. 课后复习：复习教材中的课后习题和练习，查漏补缺，巩固知识点。
可以请家长或老师帮忙检查和解答问题。
10. 自主学习：培养学生的自主学习能力，通过参考教材以外的资料进行拓展阅读，提高英语学习的兴趣和积极性。
以上计划仅供参考，可以根据学生的具体情况进行调整和完善。
记得制定一个合理的时间安排，每天坚持进行复习，提前预习并及时解决问题，相信一定会取得好成绩！。
小学三年级英语复习计划
小学三年级英语复习计划小学三年级英语复习计划（精选12篇）复习是学习中的一个极其重要的环节，大家都有写过复习计划吧，在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。
那么大家知道复习计划是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小学三年级英语复习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级英语复习计划篇1随着期未考试的来临，我们的教学也即将进入紧张的复习阶段。
为了让我们的复习更有目的性、条理性和重点性;同时也为了让同学们能够系统地对一学期以来的所学的知识进行复习，让同学们在有节、有序的复习中更好地巩固所学知识，使同学们的期未成绩能更准确地体现孩子们日常学习中所掌握知识的程度。
通过对学生的学习情况和本学期教材内容的充分分析，结合日常教学实践中的具体情况，特制定以下复习计划：一：学情分析通过学校的日常教学管理，家长的密切配合以及同学们的刻苦努力，同学们对于我们本册英语内容的掌握情况应该还是比较好的。
在复习阶段除了要做好有条理、有重点、有系统地复习外，还要特别注重对于学困生进行一些可行性强的复习辅导工作。
二：内容分析本学期我们学习的内容为外研英语第1册，它总共有7个单元的内容，每单元的内容为一个独立的整体。
第一单元为基础单元第二单元为文具学校有关、第三单元为自己的家人、第四单元复习单元、第五单元食物、第六单元运动、第七单元为复习单元。
在复习中，要注重对各类话题进行系统的回顾与拓展。
1、让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、更深刻的认识和掌握，加强对同学们对知识的系统运用能力的培养。
2、进一步培养同学们学习英语的兴趣。
3、通过复习，让孩子们能够重点掌握以下知识目标：（1）、字母：能熟练掌握26个字母的听、说、读、写。
（2）、词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
4、句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
小学三年级上册英语复习计划
小学三年级上册英语复习计划小学三年级上册英语复习计划一、确定复习内容本次复习计划主要针对小学三年级上册的英语课程，包括以下几个方面的内容：1、词汇复习：回顾课本中的重点单词、短语和句子，掌握基本用法和意义。
2、语法复习：巩固课堂所学的语法知识，如动词时态、名词单复数、形容词比较级等。
3、阅读复习：练习阅读短文，理解文章大意，提高阅读理解能力。
4、听力复习：强化听力训练，提高听取和理解英语对话的能力。
5、写作复习：练习写简单的英语句子和短文，掌握基本的写作技巧。
二、制定复习计划根据复习内容，我们将制定以下复习计划：1、词汇复习：每周安排两个课时，每个课时复习一个单元的单词和短语，共计八周完成。
2、语法复习：每周安排一个课时，共计四周完成，最后一个课时进行巩固练习。
3、阅读复习：每周安排两个课时，练习阅读与课堂所学语法相关的短文，共计八周完成。
4、听力复习：每周安排一个课时，共计四周完成，最后一个课时进行巩固练习。
5、写作复习：每周安排一个课时，共计四周完成，最后一个课时进行巩固练习。
三、详细复习步骤1、词汇复习：制作单词卡片，将单词、短语和句子写在卡片上，通过朗读、背诵和默写等方式进行复习。
2、语法复习：通过讲解、例句分析、练习题等方式进行复习，加深学生对语法知识的理解。
3、阅读复习：选择与课堂所学语法相关的短文，通过阅读理解题目、翻译、背诵等方式进行复习。
4、听力复习：播放英语对话录音，让学生听取并回答相关问题，提高听取和理解英语对话的能力。
5、写作复习：通过写作练习、修改和点评等方式进行复习，提高学生的写作能力。
四、评估与反思在复习完成后，我们将对学生进行评估，评估方式包括课堂测试、作业检查和口语交流等方式，以了解学生的掌握情况。
根据评估结果，我们将进行反思，找出不足之处，及时调整教学方法和计划，以提高复习效果和质量。
2024年小学三年级英语复习计划
2024年小学三年级英语复习计划第一阶段：基础知识复习（2月份）在这个阶段，重点复习和巩固小学二年级学过的基础知识，包括字母、数字、颜色、家庭成员、动物、水果等的基本单词，以及简单的句子结构和日常用语。
1. 复习字母表：通过唱歌和认读练习，复习26个英文字母的发音和书写。
2. 复习数字：通过数数和点数的练习，巩固11-20之间的数字的读写。
3. 复习颜色：通过配对和描述的练习，巩固基本颜色的单词，如红色、蓝色、黄色等。
4. 复习家庭成员：通过图片展示和角色扮演，复习家庭成员的称呼，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。
5. 复习动物和水果：通过图片展示和说出名称的练习，复习一些常见的动物和水果的英文单词。
6. 日常用语练习：通过角色扮演和对话练习，复习一些日常用语，如问候、介绍自己、咨询时间等。
第二阶段：语法和阅读理解（3月份）在这个阶段，重点学习和理解基本的语法规则和阅读理解技巧。
1. 名词：学习和理解名词的基本概念，如单数和复数形式的变化规则，以及名词的用法。
2. 时态：学习和理解一般现在时和一般过去时的用法和区别。
3. 形容词：学习和理解形容词的基本概念，以及形容词在句子中的用法。
4. 介词：学习和理解介词的基本概念和常见的使用场景。
5. 阅读理解：通过阅读短文和回答问题的练习，提高对英语语言和文化的理解能力。
第三阶段：口语和听力训练（4月份）在这个阶段，重点锻炼口语和听力的能力，增强对自然语言的理解和运用能力。
1. 口语训练：通过角色扮演和问答练习，提高口语表达和交流的能力。
2. 听力训练：通过听短对话和回答问题的练习，提高听力理解和应对简单对话的能力。
3. 听写练习：通过听写单词和简短句子的练习，提高对英语语音和拼写的掌握能力。
4. 针对听力的综合练习：通过听音选择、听音找朋友等练习，提高对语音的敏感性和理解能力。
第四阶段：口语和写作训练（5月份）在这个阶段，主要进行口语和写作的练习，提高表达和创作能力。
(完整版)小学三年级英语复习计划三篇
小学三年级英语复习计划三篇一．学情分析：绝大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏实行复习。
但还有一部分同学，不但脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。
对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。
二、复习内容：1、单词能够听说读写各单元重点单词。
2、句型能够熟练掌握并能在真实情景中使用所学句型。
3、课文学生能够准确、流利地认读课文。
4、语法掌握本册所涉及的语法知识。
如b、d、o等字母在单词中的发音，名称变复数等。
三、复习具体措施：1、逐个单元复习，结合练习实行。
1)、单词的复习A按复习课词汇表复习单词。
B按词性归类复习单词。
2)、句型的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法协助学生梳理学过的句子。
A指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的使用场合。
B根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
C指导学生在表演中使用句子，使复习课同样生动有趣。
3）、课文的复习熟练、流利、有感情地朗读课文。
2、根据考试类型题，有系统的针对性的实行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。
3、注意因材施教，提升课堂授课效率，采用分层教育，协助不同层次的学生获得不同的提升和收获。
对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在水平的培养和综合知识的使用上。
4、在复习过程中要注重培优辅差工作，充分利用学生资源，特别是展开学习小组。
同时即时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心，特别是尖子生和后进生。
5、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
6、与家长建立密切的联系。
在复习阶段，和学困生的家长保持联系，即时向家长反映学生的学习情况，与家长合力提升学生成绩。
2024年小学三年级英语下册期末复习计划
2024年小学三年级英语下册期末复习计划第一部分：词汇复习1. 复习本学期的单词拼写和读音，包括动词、名词、形容词等。
2. 制作单词卡片，复习单词的拼写和意思。
3. 尝试在日常生活中应用学过的单词，比如在家庭活动、户外游戏中使用。
第二部分：语法和句型复习1. 复习本学期学过的基本句型，如陈述句、疑问句、否定句等。
2. 复习本学期学过的常用语法规则，如动词的时态，名词的复数形式等。
3. 练习书面作文，包括描述人物、动物、时间、地点等。
第三部分：听力和口语练习1. 复习本学期学过的对话和短文，通过听力练习来提高听力理解能力。
2. 和同学或家人进行口语练习，交流日常生活中的问题和经验。
3. 尝试模仿外教的口音和语调，提高口语表达的自然度。
第四部分：阅读理解1. 复习本学期学过的常见词汇和句型，以便更好地理解阅读材料。
2. 阅读各种形式的阅读材料，包括故事、文章和短文，并回答相关问题。
3. 尝试写一篇自己的阅读材料，并请老师或家长给予评价和指导。
第五部分：辅助材料使用1. 使用英语学习软件或网站，如英语学习App、在线练习平台等，进行课外练习和复习。
2. 阅读英语绘本、英语漫画等有趣的英语阅读材料，提高阅读兴趣和阅读理解能力。
3. 参加英语角或英语俱乐部，与他人进行英语交流和练习。
第六部分：综合复习和测试1. 复习本学期的所有知识点，强化学习效果。
2. 参加模拟考试，检测自己的复习情况。
3. 找出自己的薄弱科目和知识点，加强练习和复习。
以上为2024年小学三年级英语下册期末复习计划，希望能够帮助你顺利备考。
祝你成功！。
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2015-2016学年度第一学期三年级英语期末复习计划
老庄小学李小平
一．学情分析：
大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。
但还有一部分同学，不仅脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。
对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。
二、复习内容：
1、单词
能够听说读写各单元重点单词。
2、句型
能够熟练掌握并能在真实情景中运用所学句型。
3、课文
学生能够正确、流利地认读课文。
4、语法
掌握本册所涉及的语法知识。
如b、d、o等字母在单词中的发音，现在分词在句型中的运用，名称变复数等。
三、复习具体措施：
1、逐个单元复习，结合练习进行。
1)、单词的复习
A按复习课词汇表复习单词。
B按词性归类复习单词。
2)、句型的复习
句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。
A指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
B根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
C指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
3）、课文的复习
熟练、流利、有感情地朗读课文。
2、根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。
3、注意因材施教，提高课堂授课效率，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
4、在复习过程中要注重培优辅差工作，充分利用学生资源，特别是开展学习小组。
同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心，特别是尖子生和后进生。
5、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
6、与家长建立密切的联系。
在复习阶段，和学困生的家长保持联系，及时向家长反映学生的学习情况，与家长合力提高学生成绩。
四、复习中应注意的问题：
1、了解情况为先，不可盲目施教。
在复习前，应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。
根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。
要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点的疏漏。
2、教法讲究条理性和针对性，不能走马观花。
第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
在实际复习教学中，不能跳过课文直接讲知识点，语法，或者直接把大量的时间和精力花在做练习、试题上，这种做法是有失偏颇的。
复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。
第二阶段进行横向复习，做到点面结合。
根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。
这一阶段的复习中，要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。
第三阶段的复习，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试题的要领。
比如单项选择可以用排除法来做等等，通过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。
三、学法突出实用性和合作性，发挥学生的主动性
上复习课单是老师讲学生听效果并不理想。
新课标要求在教学中培养学生的自主学习能力,所以我们要开动脑筋,变换教学的方式,调动学生的学习
主观能动性,让学生当学习的主人。
在复习过程中，我们可以用小组合作的方式，发挥优秀学生的带动作用，通过学生小组学习，一起归纳总结，一起分享学习的方法和成功的经验，一起完成老师布置的复习任务，这种方法是很有效的。
我通常在复习中采用四人小组选取一名组长负责，通过听写的方法先过单词和基本句型复习的第一关，老师再对中下生进行把关。
这样，老师就会减轻负担，把更多的精力放在其他复习项目上。
充分发挥学生学习的主动性，体现了他们学习的主体地位，化被动为主动，使他们对知识的印象更深刻。
当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点, 还应多加复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。
在复习的过程中，我们还应注意对学生英语能力的培养，进行听、说、读、写的全面训练，注重培养学生语言交际时的语感、对语篇的理解能力以及能运用所学的英语知识解决实际生活中的实际问题。
从而培养学生综合运用语言的能力。
四、过程注意趣味性，营造宽松的复习氛围。
要给予学生关爱和鼓励。
复习阶段学生压力大，情绪波动大，因此,要营造宽松的复习氛围，增进与学生之间的情感交流，尊重理解学生，对一些基础较差要多给他们鼓励，帮助他们克服心理的障碍，教会他们学习的方法，激发他们学好英语的动力。
此外，复习安排还要注意劳逸结合，减轻学生的复习压力和负担，帮助他们克服紧张情绪，让每位学生保持良好的心理和生理状态。
这一目标的达成离不开所有学科的配合。
采取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。
我们设计复习课更需要生动有趣，在争分夺秒的课堂上增加一些说说、唱唱、演演的方式，可以激发并持久保持学生的学习状态。
这样才能提高复习效率。