语言文字问卷调查
教师版语言文字规范化检测问卷

教师版语言文字规范化检测问卷1. 背景信息
- 姓名:
- 性别:
- 年龄:
- 教育背景:
- 教龄:
- 所在学校:
2. 语言文字使用情况
请回答以下问题,选择适用的选项或提供具体信息。
1. 您在教学中使用的语言文字是否规范化?
- [ ] 是
- [ ] 否
2. 如果您的回答是"否",请简要说明原因:
3. 是否定期进行语言文字规范化的自我检查和修正?
- [ ] 是
- [ ] 否
4. 是否参加过任何语言文字规范化的培训或研讨会?
- [ ] 是
- [ ] 否
5. 您是否使用辅助工具(如语法检查软件、参考书等)来帮助您进行语言文字规范化?
- [ ] 是
- [ ] 否
6. 您是否定期与同事讨论语言文字规范化的问题?
- [ ] 是
- [ ] 否
7. 您是否鼓励学生使用规范化的语言文字?
- [ ] 是
- [ ] 否
8. 您是否给予学生反馈和指导,帮助他们改善语言文字表达能力?
- [ ] 是
- [ ] 否
9. 您是否认为语言文字规范化对学生的学习和发展有积极影响?
- [ ] 是
- [ ] 否
10. 如果您认为语言文字规范化对学生有积极影响,请简要说
明原因:
3. 其他建议或意见
请在下方提供任何其他与语言文字规范化相关的建议或意见:
{在此处填写您的建议或意见}
感谢您参与本次问卷调查!您的反馈对我们非常重要。
语言文字工作调查问卷

语言文字工作调查问卷(教师版)1、您所在的班级()A、小班B、中班C、大班2、您的学历是()A、中专B、大专C、本科D、研究生及以上3、班级中大部分幼儿在向他人分享自己的事情时,语言表达情况是()A、词汇丰富、能完整的、清楚的表达B、说话清晰、但是词汇不够C、说话不清楚、表达会乱、词不达意D、发音不清晰4、语言教学活动中,你与幼儿互动时提出的问题是活动前设计好的吗?活动中是否会有所改动?()A、与幼儿互动的问题是活动前准备好的,并且严格按照教学目标制定的,所以会根据设计的问题逐个提问,不会进行更改B、不会预先设计问题,都是随机的提问C、不会预先设计太多问题,但会确定一个提问框架,然后在活动中根据幼儿发展需要灵活提问5、你在开展语言教学时,常用的教学媒介是(多选)()A、图片B、幻灯片C、计算机D、投影仪6、在语言教学中,对幼儿有没有语言表达方面的要求()A、经常要求幼儿回答问题表达完整,还有能发表和同伴不同的意见B、只是按照流程组织活动,并没有关注幼儿是否得到语言方面的发展C、想到时就对幼儿提出要求,想不到时就会忽略7、您的提问设计能否激发幼儿有话说()A、不清楚B、偶尔会关注自己的教学语言C、经常会采取有效的提问设计,调动幼儿想说,小结也能做到提升经验8、在语言教育活动中,如果您提出问题后,会优先对以下哪种孩子的回答尤为关注()A、活泼开朗,爱和老师说话,但不能管好自己个人纪律的幼幼儿B、内向不说话,但是懂很多,认真听老师话的幼儿C、上课存在感很低的幼儿D、讲话不清楚,需要进行多次提醒的幼儿9、在集体教学中,当您提出问题,幼儿反应不强烈或者不知道时,你会?()A、给定足够时间后,以引导的方式将答案说出B、充分给予幼儿时间,耐心等待他们自己回答C、改变问答方式,由个人思考改为小组讨论D、改变问题的结构,将问题分为多个小问题,循序渐进10、您认为目前影响您语言教学活动效果的因素是()A、自身的教学水平和教学技能B、幼儿园的支持C、家长的配合D、是否有良好的班级氛围E、其他11、您本期完成语言教育的目标情况怎么样()A、完成达到B、基本达到C、未达到D、说不清12、请写出您在语言教育工作中存在的问题。
语言文字规范化调查问卷学生版

B.姓名C.姓氏〕。
A.大力提倡、重点推行、逐步普及B.大力推行、重点普及、逐步提高C.大力推行、积极普及、逐步提高10.新版?现代汉语标准字典??现代汉语词典?都采用〔〕两种查字法A.音序查字法、部首查字法B.音序查字法、笔画查字法A.特定范围内B.古籍研究中C.12.用大写字母拼写电视栏目?今日要闻?,拼写正确的选项是〔〕。
A.JINRIYAOWENB. JINRI YAOWENC.JIN RI YAO WEN13.?普通话水平等级测试标准?将普通话水平划分为三个级别,每个级别内再划分为两个等次,其中最高水平和进入最低等级的水平分别为〔〕。
A.一级甲等和三级乙等B.一级乙等和三级甲等C.一级甲等和三级甲等A.二级甲等B.二级乙等C.三级甲等15.语文教师和对外汉语教师应到达的普通话等级是不低于〔〕。
A.一级乙等B.二级甲等C.二级乙等16.普通话以北京语音为标准音,以北方话为根底方言,以〔〕为语法标准。
A.典范的现代白话文著作B.典范的白话文著作C.典范的现代文学著作9月份的第〔〕周为全国推广普通话宣传周。
A.第一周B.第二周C.第三周18.普通话以北京语音为标准音,指的是〔〕。
A.北京市周围的语音B.北京市城区的语音C.北京话的语音系统19.?汉语拼音方案?正式公布的时间是〔〕。
A.1949年B. 1956年C. 1958年20.〔〕是一直沿用到今天,成为通用时间最长的汉字标准字体。
2007年11月23日由省第十届人民代表大会常务委员会第二十次会议通过,自〔〕起施行。
A.2021年2月1日B.2021年1月1日C.2021年4月1日22.给“卑劣、惩罚、比拟、一匹马〞注音,全部正确的一组是〔〕。
A.bēibìchěnɡfábǐjiǎo yīpǐmǎB.bēibǐchénɡfábǐjiǎo yīpīmǎC.bēibǐchénɡfábǐjiào yīpǐmǎD.bēibìchěnɡfábǐjiào yīpīmǎA.dònɡxuéchǔlǐyīhuìer hàozhàoB.dònɡxuèchùlǐyīhuìer hàozhāoC.dònɡxuèchǔlǐyīhuǐer hàozhàoD.dònɡxuéchùlǐyīhuǐer hàozhāo24.给“害怕、琴弦、唾沫、包庇〞注音,全部正确的一组是〔〕。
教师版——语言文字规范化测评问卷

教师版——语言文字规范化测评问卷1. 个人信息- 姓名:- 性别:- 年龄:- 教育背景:- 教龄:2. 语言文字规范化知识请回答以下问题,选择合适的答案:1. 以下哪个选项是正确的书写方式?- A. “饭馆”- B. “饭馆”- C. “饭馆”- D. “饭馆”2. 下面哪个词使用了不恰当的词语搭配?- A. “深刻的思考”- B. “广泛的参与”- C. “快速的发展”- D. “丰富的经验”3. 以下哪个句子使用了正确的标点符号?- A. “明天我们去逛街,买一些新衣服。
”- B. “明天我们去逛街,买一些新衣服。
”- C. “明天我们去逛街,买一些新衣服。
”- D. “明天我们去逛街,买一些新衣服。
”4. 下面哪个词语的词性标注有误?- A. “突然”(副词)- B. “高兴”(形容词)- C. “跑”(动词)- D. “快乐”(名词)5. 以下哪个选项是正确的成语用法?- A. “守株待兔”- B. “守株待兔”- C. “守株待兔”- D. “守株待兔”3. 语言文字规范化实践请回答以下问题,选择合适的答案:1. 在上课过程中,你是否积极纠正学生的语言错误?- A. 是- B. 否2. 你是否定期组织学生进行语言文字规范化的讨论和练?- A. 是- B. 否3. 你是否在学生作文中注重语言文字规范化的评分?- A. 是- B. 否4. 你是否鼓励学生参加语言文字规范化的比赛和活动?- A. 是- B. 否5. 你是否经常给学生提供语言文字规范化的指导和建议?- A. 是- B. 否4. 其他建议或意见请在以下空白处填写你对语言文字规范化工作的其他建议或意见:{填写你的建议或意见}谢谢您的参与!。
教师版:语言文字规范性的问卷调查

教师版:语言文字规范性的问卷调查
尊敬的教师,感谢您参与本次语言文字规范性的问卷调查。
请您根据以下问题选择最合适的答案,并在相应的空白处填写必要的信息。
您的回答将对我们的研究具有重要意义,请您如实、独立地回答,不要寻求他人的协助。
1. 您在教学过程中会强调学生使用正确的语言文字规范吗?
- [ ] 是
- [ ] 否
2. 您认为语言文字规范性对学生的学习和发展有何重要性?请简要阐述您的观点。
3. 在您的教学中,您会使用什么方法来帮助学生提高语言文字规范性?
4. 您认为学生在哪些方面最容易出现语言文字规范性的错误?
5. 您是否认为语言文字规范性应该成为学校教育的重点之一?
- [ ] 是
- [ ] 否
6. 您是否认为学校应该制定明确的语言文字规范性标准来指导教师和学生?
- [ ] 是
- [ ] 否
7. 您是否认为教师在语言文字规范性方面应该起到榜样作用?
- [ ] 是
- [ ] 否
8. 您是否认为语言文字规范性的培养需要与其他学科的教学相结合?
- [ ] 是
- [ ] 否
9. 您是否有任何其他关于语言文字规范性的建议或意见?
请在下方留下您的姓名和联系方式,以便我们与您进一步沟通和了解您的观点。
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谢谢您的参与!您的回答对我们的研究非常重要。
如果您有任何其他问题或意见,请随时与我们联系。
1中小学教师语言文字规范化知识问卷

中小学教师语言文字规范化知识问卷单位: XXXX心小学姓名: 分数:1.国家语言文字规范化的工作内容是()。
A.推广普通话和推行规范汉字B.防止方言泛滥和推行标准汉字C.推广国语和推行国文2. 2000年10月31日,九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从()起实施。
A.2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日3.历史上有组织、有计划的汉字规范是在()时期。
A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗4.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义()。
A.法制建设B.现代化建设C.物质文明和精神文明建设5.国家机关以()为公务用语用字。
A. 中文B. 汉语和汉字C. 普通话和规范汉字6.下列各组字中,每个字末笔都是“撇”的一组是()。
A.万、力、戈B. 芳、乃、伤C.叨、匕、易7.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的()。
A.法律和规定B.方针和政策C.规范和标准8.异体字在()中可以保留或使用。
A.地名B. 姓名C. 姓氏9..当前国家推广普通话的方针是()。
A.大力提倡、重点推行、逐步普及B.大力推行、重点普及、逐步提高C. 大力推行、积极普及、逐步提高10. 新版《现代汉语规范字典》《现代汉语词典》都采用()两种查字法A. 音序查字法、部首查字法B. 音序查字法、笔画查字法C. 音序查字法、四角号码查字法11. 国家推行规范汉字,并不是要废止或消灭繁体字、异体字,只是把繁体字、异体字的使用限制在()。
A.特定范围内B.古籍研究中C. 书法艺术中12. 国家推广普通话,推行()。
A. 通用汉字B. 规范汉字C. 标准汉字13. 《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别,每个级别内再划分为两个等次,其中最高水平和进入最低等级的水平分别为()。
小学语言文字规范化知识问卷调查学生版

小学语言文字规范化知识问卷调查学生版学生语言文字规范化知识问卷调查1、你是否知道你们学校正在推行语言文字规范化教育?知道()不知道()2、你认为说一口标准的普通话、写规范的汉字对自己的研究和生活有好处吗?非常有好处()有好处()一般()不知道()3、在日常生活中,你主要使用哪种语言与他人交流?普通话()方言()外语()4、你最常在哪些场合使用普通话?学校()课堂()家乡()朋友聚会()5、你是否会纠正家长的发音错误和用字错误?经常()偶尔()不会()6、你认为自己的普通话水平如何?很好()一般()差()很差()7、你对网络语言持什么态度?大力支持()无所谓()坚决反对()辩证看待,吸收好的语言()8、你的老师在讲课时使用普通话吗?有时使用()不使用()9、你的老师在与你交谈时使用普通话吗?使用()有时使用()不使用()10、你能认出自己识字范围内的规范字吗?能()不能()11、你能正确书写所学的规范字吗?(包括字形、笔画、笔顺,并且有一定速度)能()不能()12、你是否注意到商店店铺中使用了“天尝地酒”、“鸡不可失”等错别字?是()偶尔()否()13、你的老师在板书和作业批改中使用规范字吗?使用()有时不使用()不使用()14、你能辨别影视屏幕、图书报刊和商业活动中的不规范字吗?能辨别()不能辨别()15、你认为推广普通话和推行规范汉字的最佳途径是什么?领导带头()学校教育()多开展活动()设立监督机构()16、当发现身边人使用不规范字时,你的做法是?当场指出()以后提醒()与己无关()17、你身边备有哪些字典?现代汉语词典(修订本)()新华字典()规范汉字字典()现代汉语规范词典()18、你认为有些人喜欢书写繁体字的主要原因是什么?才学()修饰()书写惯()19、你的作业不工整的原因是什么?作业太多,赶时间()从小养成的惯()其他()20、你们学校在语言文字规范化方面开展了哪些活动?方便()。
语言文字工作知识问卷调查

语言文字规范化知识问卷调查(教师类)所在学校性别年龄一、选择正确答案.1. 2000年10月31日,九届全国人大第十八次会议通过,由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从_____起实施。
A. 2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日2. 普通话和规范字是_____。
A. 国家法定语言文字B.国家通用语言文字C. 国家通行语言文字3. 国家推广普通话,推行___ __。
A. 规范汉字B. 通用汉字C. 标准汉字4. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供______。
A. 便利B. 条件C.培训5. 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有____自己的语言文字的自由。
A. 使用B. 发展C. 使用和发展6. 国家机关以_____为公务用语用字。
A. 汉语和汉字B. 普通话和规范汉字C. 中文7.提倡公共服务行业以_____为服务用语。
A. 普通话B. 当地方言C. 普通话和当地方言8.因公共服务需要,招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的,应当使用_____。
A. 简化汉字B.印刷体汉字C. 规范汉字9.国家通用语言文字以___作写拼音和注音工具。
A.《汉语拼音方案》B.《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字母10.凡以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当____ 。
A. 会说标准的普通话B. 会说流畅的普通话C. 具备说普通话的能力11.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别,每个级别内再划分为两个等次,其中最高水平和最低等级水平分别为___。
A.一级甲等和三级乙等B.一级乙等和三级甲等C.一级甲等和三级甲等12.经国务院批准,每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。
2006年9月10日至16日是第届全国推广普通话宣传周。
A. 七 B. 八 C. 九13.当前国家推广普通话的方针是“_____”。
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语言文字问卷调查 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
语言文字规范化知识问卷调查
姓名:性别:年龄:学历:
职业(公务员、教师、服务行业、自由职业等):
1.在参加本次问卷调查前,你知道有《中华人民共和国国家通用语言文字法》吗()A.知道 B.不知道
2.您觉得讲好普通话和自己的工作、生活有关系吗()
A.有很大关系
B.一般
C.无关紧要
3.您对招牌、广告的用字规范情况()
A.很关注
B.有时关注
C.不太关注
D.从不关注
4.你认为推广普通话和推行规范汉字的最佳途径是()
A.领导带头
B.学校教育
C.多开展活动
D.设立监督机制
5.下列哪些人员要持相应的普通话水平等级证书上岗()
A.学校及其他教育机构的教师
B.广播电台、电视台的播音员、节目主持人,影视话剧演员
C.公共服务行业的播音员、解说员、导游员、话务员等特定岗位
6.下列哪些情形应当使用规范汉字()
A.公文、公章、证件、公务使用的名片、电子屏幕、名称牌、指示牌、标志牌、标语(牌)、告示等用字
B.以汉语文出版的报纸、期刊、图书、电子出版物、音像制品等出版物用字
C.广告、商标用字
D、非手写的门牌、招牌用字
E.信息处理、信息技术产品用字以及在本自治区注册的网站的网页用字F.影视屏幕及舞台字幕用字
G.在境内销售的商品的包装、说明书用字
H.证书、奖状、奖牌、执照、报表、标签、票据、门票用字
I.板报、试卷、教学板书用字 J.使用汉字书写的病历、处方、体检报告用字
K.各类会议、展览、庆典等活动的用字
年10月31日,九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从( )起施行。
年11月1日年12月1日年 1月1日
8.普通话和规范汉字是 ( )
A.国家法定语言文字
B.国家通用语言文字
C.国家通行语言文字
9.经国务院批准,每年()月份第三周是全国推广普通话宣传周。
A.七
B.八
C.九
10.普通话中最活跃,发展最快的部分是( )
A.语音
B.词汇
C.语法
11.用大写字母拼写电视栏目《今日新闻》,正确拼法是( )
XINWEN RI XIN WEN
12.下列数字使用书写正确的一组是 ( )
世纪80年代百万 C.正月15日 D.七,八个
13.城市语言文字工作评估的重点领域包括四个方面,即( )
A.党政机关、企事业单位、学校、新闻媒体
B.党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业
C.党政机关、企事业单位、报纸、影视
14.在日常应用的范畴内,不规范字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、自造简体字、字型不标准的字和()
A. 手书字
B. 美术字
C. 错别字
15.城市语言文字工作评估要达到的要求是()
A、汉字应用基本规范
B、普通话初步普及
16、普通话是以()为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族语言。
A、天津语音
B、北京语音
17、国家推广普通话的方针是()
A、大力推行
B、积极普及
C、逐步提高
18、2012年推广普通话是第()届
A、13
B、14
C、15
19、2012年推广普通话的时间为()
A、2012年9月14日-20日
B、2012年9月15日-21日
20、2012年推广普通话宣传周的主题是()、
A、规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统
B、大力推广和规范使用国家通用语言文字
21、()年普通话写进了《中华人民共和国宪法》
A、1980
B、1982
22、《国家通用语言文字法》是()年颁布的。
A、2000年10月31日
B、2001年1月1日
23、《山东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉》是()年颁布实行的。
A、2001 B、2004
24、城市语言文字评估主要有三个方面的工作()
A、综合管理
B、普及普通话
C、社会用字管理
25、国家级、省级电台、电视台播音员应达到();
县级电台电视台播音员、主持人普通话等级不低于()
教师普通话等级不低于()其中语文教师不低于()
国家公务员普通话等级不低于()
公共服务行业面向公众服务人员普通话水平不低于()
公共服务行业播音人员普通话不低于()
A、一级乙等
B、二级甲等C、二级乙等
D、三级别甲等 D、一级甲等
26、目前社会用字不规范的现象主要有以下表现()
A、写错别字
B、使用简体字C、使用已淘汰的异体字
D、滥用繁体字
27、《汉语拼音方案》是()年颁布的
A、1958年第一届全国人大第五次会议通过并颁布实施的。
B、1959年第一届全国人大第五次会议通过并颁布实施的。
28、国家通用语言文字是指()
A、普通话
B、规范汉字
29、我国语言文字的基本政策是什么
A、国家推广普通话
B、推行规范汉字。
30.国务院决定的全国推广普通话宣传周是()年
A、1998年起每年9月份
B、2000年起每年9月份
31、按照国家测试大纲的规定,普通话水平分()个等级。
A、2个
B、3个
32.国家推行规范汉字,并不是要废止或消灭繁体字、异体字,只是把繁体字、异体字的使用限制在( )
A. 特定范围内
B.古籍研究中
C. 书法艺术中
33.在电脑上使用拼音输入法输入汉字,要求使用者必须 ( )。
A.掌握标准的普通话,正确地使用汉语拼音;
B.掌握标准的普通话,正确地识读规范汉字;
C.掌握标准的普通话,正确地识读规范汉字和使用汉语拼音
34.一类城市语言文字工作评估中的"一类城市"是指( )。
A.县级市
B.地级市
C.直辖市、省会、自治区首府和计划单列市
35.将中文"北京"翻译成英文时,写成( )。
或Peking 均可
36. 汉字字形的规范标准是( )。
A.现代汉语通用字表
B.简化字总表
C.印刷通用汉字字形表
37. 报纸使用数字时,依据的规范标准是( )。
A.部分计量单位名称统一用字表
B.广告语言文字管理暂行规定
C.出版物上数字用法的规定
38.因公共服务需要,招牌,广告,告示,标志牌等使用外国文字并同时使用中文的,应当使用( )
A.简化汉字
B.印刷体汉字
C.规范汉字
39.以普通话作为工作语言的播音员,节目主持人,影视话剧演员和( )的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准.
A.教师,公共服务行业的员工
B.教师,国家机关工作人员
C.国家机关工作人员,公共服务行业的员工
试题答案:
1、A
2、A
3、A
4、B C
5、ABC
6、ABCDEFGHIJK
7、C
8、B
9、
C10、B 11、B 12、A 13、B 14、C 15、AB 16、B 17、ABC 18、C 19、AB 21、B 22、A 23、B24、ABC 25、D/A/C/B/D/D/B26、ABCD 27、
A 28、A
B 29、AB 30、A 31 B 32、A 33、
C 34、C 35、C 36、A
37、C 38、C 39、B。