幼儿园小班游戏《玩轮胎》教案模板范文
玩轮胎小班教案8篇
玩轮胎小班教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!玩轮胎小班教案8篇教案是教师为了提高教学水平预先撰写的文字载体，其实大多数教师在上课之前都是会进行教案的写作的，下面是本店铺为您分享的玩轮胎小班教案8篇，感谢您的参阅。
幼儿园小班游戏教案《玩轮胎》
一、教案简介教案名称：幼儿园小班游戏教案《玩轮胎》适用年级：小班教学目标：1. 培养幼儿对轮胎的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
3. 提高幼儿的平衡能力和协调能力。
教学重点：1. 引导幼儿发现轮胎的不同玩法。
2. 培养幼儿在游戏中的合作和分享行为。
教学难点：1. 引导幼儿在游戏中发挥想象力和创造力。
2. 培养幼儿的平衡能力和协调能力。
二、教学准备教具准备：1. 多个轮胎2. 平坦的场地3. 安全垫子环境准备：1. 室内或室外平坦的场地2. 确保活动场地的安全三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 探索轮胎玩法（10分钟）教师将轮胎摆放在平坦的场地上，邀请幼儿尝试不同的玩法，如跳跃、滚动、翻滚等。
教师引导学生发现轮胎的不同特点，鼓励他们发挥想象力和创造力。
3. 团队合作游戏（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组有一个轮胎。
小组成员需共同合作，将轮胎滚动到指定地点。
在过程中，教师引导幼儿互相帮助，培养他们的团队合作精神和分享意识。
4. 平衡挑战（5分钟）教师将轮胎摆放在地上，邀请幼儿尝试站在轮胎上保持平衡。
教师可引导幼儿尝试不同的站立姿势，如单脚站立、双脚站立等。
通过这个环节，培养幼儿的平衡能力和协调能力。
5. 结束活动（5分钟）四、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的想象力、创造力、团队合作精神和分享意识。
2. 关注幼儿在平衡挑战环节的表现，评价他们的平衡能力和协调能力。
五、教学延伸1. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的游戏活动，增进亲子关系。
2. 开展轮胎创意画活动，让幼儿利用废旧轮胎创作有趣的画作。
3. 组织幼儿参观轮胎工厂，了解轮胎的制作过程，拓宽幼儿的视野。
六、教学方法1. 观察法：教师通过观察幼儿在游戏中的表现，了解他们的兴趣、需求和发展状况。
中班体育教案：玩轮胎(精选3篇)
中班体育教案：玩轮胎（精选3篇）一、《玩轮胎》教案（一）活动目标：1. 培养幼儿良好的体育运动习惯。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和运动协调能力。
3. 增强幼儿的团队意识和合作能力。
活动准备：1. 教具：轮胎。
2. 活动场地：室外。
活动流程：1. 导入（5分钟）教师手持轮胎向幼儿展示，并介绍轮胎的用途和特点，提问幼儿是否知道轮胎的用途。
2. 活动（15分钟）教师将一些轮胎摆成一个圆圈，幼儿分成若干小组，每个小组站在一个轮胎里面。
教师发出口令，幼儿要以轮胎为单位一起移动，走动的时候，轮胎不能离开地面，也不能踩到其他轮胎。
教师可以改变口令和移动方式，如前进、后退、转圈等。
3. 游戏（15分钟）教师指挥幼儿将轮胎摆成一个直线，幼儿要一起跳过轮胎，跳完一个轮胎后，将轮胎从后面捡起来，放到前面继续跳。
教师可以逐渐增加轮胎的数量，增加难度。
4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起总结活动内容，提问幼儿在活动中有什么收获和感受。
二、《玩轮胎》教案（二）活动目标：1. 培养幼儿良好的体育运动习惯。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和运动协调能力。
3. 增强幼儿的团队意识和合作能力。
活动准备：1. 教具：轮胎。
2. 活动场地：室内。
活动流程：1. 导入（5分钟）教师与幼儿一起通过谈论爸爸或大人工作时使用的轮胎，引导幼儿认识轮胎。
2. 活动（15分钟）教师将一些轮胎平放在地上，幼儿要跨步踩到轮胎上，继续踩到下一个轮胎，以此类推。
教师可以改变跨越轮胎的方式，如单脚跳、交错跨越等。
3. 游戏（15分钟）教师将一些轮胎摆成两行，幼儿分成两组，每组站在一行轮胎上。
教师发出口令，两组幼儿一起移动，不断跨越轮胎，两组幼儿要保持相对的距离，不能发生碰撞。
教师可以逐渐增加移动的速度，增加游戏的难度。
4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起总结活动内容，提问幼儿在活动中有什么收获和感受。
三、《玩轮胎》教案（三）活动目标：1. 培养幼儿良好的体育运动习惯。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和运动协调能力。
幼儿园小班故事教案《快乐轮胎》(通用8篇)
幼儿园小班故事教案《快乐轮胎》（通用8篇）活动目标1、帮助幼儿了解故事内容，体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。
2、幼儿能够安静地倾听故事，并随着故事展开想象，发展幼儿的想象力。
3、能够用简单句完整地回答问题。
活动准备1、照片：轮胎活动过程一、导入1、出示照片：轮胎教师：你们看这是什么？什么形状的？小朋友玩过轮胎吗？是怎么玩的？2、引导幼儿根据的以往玩轮胎的经验，完整地说出：“轮胎圆圆的，滚得特别快”。
3、这个会滚的轮胎呀，还有一件有趣的故事呢，你们想不想听呀？二、展开1、幼儿欣赏故事《快乐的轮胎》2、引导幼儿进行讨论：（1）这个故事的名字叫什么？（2）轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方？发生哪些有趣的事情？（3）快乐轮胎滚呀滚，又滚到哪里？小动物们坐在上面像乘坐什么？（4）小动物们快乐吗？轮胎快乐吗？为什么？（5）请小朋友们动脑筋想一想，轮胎还有可能带着小动物们去哪儿？3、根据故事情节，引导幼儿进行想象。
（1）小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方，那你们想不想变成一只快乐的轮胎呢？怎么变？教师引导幼儿用动作表示，那你都想去哪儿玩呢？（鼓励幼儿大胆发言）（2）教师语言提示，引导幼儿一起展开想象做出相应的动作。
（语言提示，做相应的动作）我们的轮胎开始出发了，穿过隧道，快乐地与另一只轮胎打招呼，滚到了高速公路上，滚到幼儿园，它加快了速度，最后快要飞起来了，冲天……（3）请“轮胎宝宝”上台进行表演“快乐的旅行”。
三、结束部分1、教师：小朋友们，今天我们和快乐的轮胎做了好朋友，去了这么多好玩的地方，晚会上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈妈听，问问他们想乘着轮胎去哪里玩？好吗？2、一会儿我们到院子里玩“运送轮胎”的游戏，好吗？（教师带领幼儿玩游戏，活动在游戏中结束。
）幼儿园小班故事教案《快乐轮胎》篇2 活动目标：1、能安静地倾听故事，能随着故事情节展开想像。
2、乐意用语言表达自己的想法，学说字和词。
3、体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。
2024年幼儿园小班游戏精彩教案《玩轮胎》含反思
2024年幼儿园小班游戏精彩教案《玩轮胎》含反思一、教学内容《玩轮胎》这一教学内容选自幼儿园小班游戏活动教材第四章“户外游戏”，旨在通过轮胎这一常见物品，培养幼儿的动手操作能力、想象力和团队协作精神。
详细内容包括：认识轮胎、轮胎滚动、轮胎障碍赛等。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
3. 培养幼儿在游戏中遵守规则，敢于挑战的精神。
三、教学难点与重点难点：轮胎障碍赛中的团队合作与协调。
重点：认识轮胎、轮胎的滚动、游戏规则的遵守。
四、教具与学具准备教具：大、中、小号轮胎若干个，口哨一个。
学具：每组一个轮胎，标志桶若干，绳子一根。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外，展示不同大小的轮胎，引导幼儿观察并说出轮胎的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解轮胎的基本特点，演示如何滚动轮胎，并说明游戏规则。
3. 例题讲解（5分钟）教师组织幼儿进行轮胎滚动比赛，讲解比赛中的技巧和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行轮胎滚动练习，教师巡回指导。
5. 轮胎障碍赛（10分钟）教师设置障碍赛道，组织幼儿进行比赛。
比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《玩轮胎》2. 内容：轮胎的特点：圆形、有弹性、大小不同游戏规则：遵守比赛规则，注意安全比赛技巧：手眼协调，团队合作七、作业设计1. 作业题目：与家长一起寻找生活中的轮胎，并描述其特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本次活动幼儿参与度较高，但部分幼儿在比赛过程中仍存在手眼协调不足的问题，需要在今后的教学中继续加强锻炼。
2. 拓展延伸鼓励幼儿回家后与家长探讨轮胎的其他玩法，将游戏延伸到家庭，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：轮胎障碍赛中的团队合作与协调。
2. 教学重点：轮胎的滚动、游戏规则的遵守。
3. 作业设计：与家长一起寻找生活中的轮胎，并描述其特点。
体育游戏轮胎游戏教案7篇
体育游戏轮胎游戏教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!体育游戏轮胎游戏教案7篇认真写好教案可以促使我们对教学内容进行更深入的研究和探索，提高自身的教学水平和能力，优秀教案的制定需要教师具备丰富的教学经验和专业知识，以下是本店铺精心为您推荐的体育游戏轮胎游戏教案7篇，供大家参考。
幼儿园小班游戏教案《玩轮胎》含反思
幼儿园小班游戏教案《玩轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐游戏》，主要围绕第五章“户外运动游戏”中的第三节“玩轮胎”进行详细教学。
内容涉及认识轮胎的基本结构，学习轮胎的简单玩法，以及通过玩轮胎培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识与技能：使幼儿认识轮胎的基本结构，了解轮胎的多种玩法，并能够安全、熟练地操作轮胎进行游戏。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、小组合作、创新设计等方式，培养幼儿的动手操作能力、团队协作能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿创造性地设计轮胎游戏，以及如何保证游戏过程中的安全。
2. 教学重点：轮胎的基本结构及其多种玩法，幼儿团队协作能力和创新能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：轮胎、绳子、小旗、口哨、音乐播放器等。
2. 学具：每组一个轮胎，若干绳子，若干小旗。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外，观察并讨论轮胎的基本结构。
（2）邀请几名幼儿上前触摸、滚动轮胎，体验轮胎的玩法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用轮胎进行接力赛，讲解游戏规则。
（2）教师示范如何用轮胎进行跳跃、滚动等基本动作，引导幼儿注意安全。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行轮胎接力赛，教师巡回指导。
（2）幼儿自由发挥，用轮胎进行跳跃、滚动等动作，教师观察并指导。
4. 小组合作与创新设计（10分钟）（1）幼儿分组讨论，设计一个有趣的轮胎游戏。
（2）每组展示自己的设计，教师点评并给予鼓励。
（1）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获。
（2）教师对幼儿的表现给予肯定，强调安全意识。
六、板书设计1. 轮胎的基本结构2. 轮胎的多种玩法3. 安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家人共同设计一个轮胎游戏，并描述游戏的玩法。
2. 答案示例：我们设计了一个“轮胎投掷”的游戏，玩法是：在空地上画一个圈，参与者站在圈内，将轮胎投掷到圈外的小旗处，投掷距离最远者获胜。
幼儿小班户外玩轮胎教案
幼儿小班户外玩轮胎教案小班老师要另辟蹊径，让道理行动化，让规则生活化，少对孩子说一点，多让他们做一点。
经历了一段时间的小班教育，你有怎样的小班户外教案？和我们分享一下。
你是否在找正准备撰写“幼儿小班户外玩轮胎教案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿小班户外玩轮胎教案1活动目标：1、通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。
3、通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。
培养幼儿的独立性、自信心。
4、发展幼儿的动手能力。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
教学重点、难点重点：如何培养幼儿独立性的良好习惯。
难点：如何培养幼儿独立性的自主能力。
活动准备1、知识经验准备：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓励幼儿自己的事情自己做。
2、环境准备：小(2)班3、材料准备：图片《自己的事情自己做》及字卡录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)活动过程(一)复习歌曲《小小手》，引入课题。
1、边唱歌边做动作。
2、教师提出要求，再唱一遍。
3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的兴趣。
(二)让幼儿根据问题仔细观察录象内容，并说一说，及时出示字卡。
1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培养幼儿的观察力)。
2、是谁?在干什么(穿衣服)?看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(鼓励幼儿大胆想象，并勇敢地说出来)。
3、出示录象二、三：小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)?(三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。
1、录象里的小朋友这么能干，自己的事情自己做。
你们会自己做什么呀(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿发散性思维)?2、幼儿充分讲述，教师适当调节。
(四)结束活动我们小朋友真能干，会自己做这么多的事情，还有许多小朋友也会做很多很多的事情，我请小朋友找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的你，现在会自己做什么事情(请幼儿与家长交流，使每个幼儿都能得到讲述的锻炼)。
走轮胎游戏教案5篇
走轮胎游戏教案5篇走轮胎游戏教案篇1活动目标：1、利用轮胎学习蛇形走，发展幼儿对走、跑的控制能力。
2、培养幼儿相互合作的集体主义精神。
活动准备：轮胎若干活动过程：1、将轮胎摆成大圆形幼儿越圆形队伍，成一定间隔后面向圆心站好，老师随意指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈，回到原来位置，以速度快的幼儿为胜。
2、必须按照蛇形路线走（跑）完一周回到原位置。
3、活动结束：1、听音乐做腰、腿等部位的放松运动。
2、组织幼儿整理草地上的轮胎。
活动反思：孩子们更喜欢和轮胎做游戏了，而且特别喜欢独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告诉我：“老师，我能够这样玩。
”“老师，我可以那样法玩。
”并且会不厌其烦地逐个告诉其他小朋友，发展了他们的创造力和主动学习的兴趣的同时更好的培养了他们语言能力和与他人交流的能力。
走轮胎游戏教案篇2一、运动目的：1、经由过程风趣的轮胎游戏训练单脚跳和爬举措作，生长均衡本领和和谐性。
2、体会集作游戏的快活。
3、经由过程玩轮胎生长幼儿的缔造性及扩散性头脑。
二、运动预备：1、自行车轮胎每人一个。
（有巨细）2、课前听过《龟兔竞走》的故事。
三、运动历程：1、火车律动出场。
（1）幼儿用轮胎一个套一个，开仗车进入运动室。
（2）自编轮胎操。
2、经由过程轮胎训练单脚跳跃。
（1）经由过程故事《龟兔竞走》引起幼儿训练单脚跳的爱好。
我们都听过《龟兔竞走》的故事,幼儿手工制作兔子和乌龟竞走谁得了第一?兔子很忏悔在半上睡觉,决议和乌龟在角逐一次,它们都在为角逐努力的预备着,我们也来学学兔子和乌龟的本事,也象它们来比试比试.兔子是怎么跳的?我们本日增长点难度用轮胎来训练单脚跳（2）让幼儿自由摸索用轮胎单脚跳的要领，请做得好的幼儿树模。
（3）教师小结。
（4）训练行进单脚跳。
3、训练模拟乌龟肩胯轮胎四肢举动着地爬并摸索四肢举动和谐快速爬的要领。
（1）幼儿实验、评论辩论，总结出背龟壳的要领。
（2）请做的好的幼儿树模行动，幼儿相互学一学。
幼儿玩轮胎教案6篇
幼儿玩轮胎教案6篇教案以根据教学目标和学生的学习进展，灵活调整教学方法和策略，一份注重思维培养的教案能够培养学生的思维能力，下面是网作者为您分享的幼儿玩轮胎教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿玩轮胎教案篇1活动目标：1、大胆的探索轮胎的多种玩法，激发幼儿的创新意识，体验游戏带来的乐趣。
2、发展走、跑、跳、平衡等基本技能，训练幼儿的协调性和灵敏性3、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法，活动准备：轮胎10只、小红旗1面音乐活动重点和难点：创造性的玩轮胎，通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。
活动过程：一、准备活动1热身运动小朋友今天的天气可真好啊，我们到外面锻炼锻炼身体吧！幼儿随音乐做热身运动二、自由玩轮胎幼儿自由在操场四周玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。
1、师：我们现在来进行"轮胎玩法大比拼"活动，现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法？2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
教师观察：孩子们有哪些玩轮胎的方法，谁最会玩，及时地反馈玩的方法和技巧。
指导重点：①引导幼儿相互学习，及时纠正动作。
②指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护。
三、集体练习大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。
教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩，然后幼儿分成小组练习。
玩法一：滚轮胎。
单手或双手向前滚轮胎（设置小红旗作奖励）玩法二：走轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，踩着轮胎两端走过去。
玩法三：跳轮胎。
轮胎平放在地上，从轮胎外跳进轮胎中心。
四、竞赛游戏：极限挑战幼儿分红绿两组，进行比赛。
先跳轮胎——走轮胎—钻轮胎，然后跑回，拍第二个幼儿的手并跑回队伍最后。
五、和轮胎互动放松，谈话结束师：比赛结束小朋友是不是也有点累了，我们找一个轮胎坐好休息一下。
2024年幼儿园小班游戏精彩教案《玩轮胎》含反思
2024年幼儿园小班游戏精彩教案《玩轮胎》含反思一、活动目标1.培养幼儿的团队协作能力和创造力。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质。
3.培养幼儿对体育游戏的兴趣。
二、活动准备1.轮胎若干个2.彩条若干3.音乐播放设备三、活动过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
（2）教师引导幼儿互相交流热身活动的感受，激发幼儿参与游戏的兴趣。
2.游戏活动（1）轮胎滚起来教师将轮胎摆成一条直线，引导幼儿滚动轮胎，注意保持平衡。
教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
（2）轮胎跳房子教师将轮胎摆成一个大圆圈，引导幼儿跳进轮胎，再跳出来，反复进行。
教师观察幼儿的跳跃能力，适当调整轮胎的距离。
（3）轮胎接力赛将幼儿分成若干小组，每组幼儿站在起点，第一个幼儿手持轮胎，跑向终点，将轮胎交给下一个幼儿，以此类推，最快完成的小组获胜。
教师观察幼儿的团队协作能力，及时给予鼓励和指导。
（4）轮胎创意造型教师将轮胎摆成各种造型，如城堡、隧道等，引导幼儿发挥想象力，用轮胎进行创意造型。
教师观察幼儿的创造力，适当给予提示和帮助。
3.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、轻松舞蹈等。
（2）教师引导幼儿分享游戏过程中的趣事和感受。
四、活动反思1.在本次活动中，幼儿对轮胎游戏的兴趣浓厚，参与度较高。
在游戏过程中，幼儿的团队协作能力、创造力得到了锻炼。
2.在游戏过程中，部分幼儿表现出胆怯、不自信的现象，教师应及时关注并给予鼓励，帮助幼儿建立自信。
3.在轮胎创意造型环节，教师应更多地给予幼儿自由发挥的空间，培养幼儿的创造力。
4.活动中，教师应关注每一个幼儿的表现，及时调整游戏难度，确保幼儿在游戏中既能得到锻炼，又能体验到快乐。
五、活动延伸1.在家庭中，家长可以与幼儿一起玩轮胎游戏，增进亲子关系。
2.教师可以组织幼儿进行轮胎绘画、制作轮胎工艺品等活动，丰富幼儿的轮胎游戏体验。
3.教师可以引导幼儿观察生活中的轮胎，了解轮胎的用途和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
小班游戏教案《玩轮胎》
小班游戏教案《玩轮胎》一、教学内容《玩轮胎》这一教学内容选自幼儿园小班体育活动教材第四章“球类与轮胎游戏”，详细内容主要围绕轮胎的基本玩法进行展开，包括轮胎滚动、轮胎跳跃、轮胎平衡等。
二、教学目标1. 了解轮胎的基本玩法，增强幼儿对体育活动的兴趣。
2. 培养幼儿的团队协作能力和创新思维。
3. 提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎平衡、团队协作教学重点：轮胎的基本玩法、身体协调性四、教具与学具准备教具：轮胎、平衡木、绳子学具：小号轮胎、标志盘、计数器五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上摆放好轮胎，以游戏的形式引入课题，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范轮胎的滚动、跳跃、平衡等基本玩法，讲解动作要领，引导幼儿注意安全。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）①轮胎接力赛：幼儿分成若干小组，进行轮胎滚动接力比赛。
②轮胎跳跃：幼儿在轮胎上练习跳跃，提高身体协调性。
③轮胎平衡：幼儿在平衡木上练习轮胎平衡，锻炼平衡能力。
六、板书设计1. 板书《玩轮胎》2. 板书内容：轮胎滚动轮胎跳跃轮胎平衡七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿用家中废旧轮胎进行游戏，记录创新玩法。
练习轮胎滚动、跳跃、平衡，每个动作至少完成5次。
2. 答案：创新玩法示例：轮胎秋千、轮胎障碍赛等。
动作完成标准：动作规范、安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本次教学活动，教师应反思教学过程中的优点和不足，为下次活动做好准备。
2. 拓展延伸：在家庭中，鼓励家长与幼儿共同探索轮胎的更多玩法，提高亲子互动。
结合幼儿园其他活动，如美术、音乐等，融入轮胎元素，丰富幼儿校园生活。
重点和难点解析1. 教学过程中的安全注意事项。
2. 轮胎平衡和团队协作的教学策略。
3. 家庭作业的设计与实施。
详细补充和说明：一、教学过程中的安全注意事项1. 场地选择：选择宽敞、平整、无障碍物的场地进行教学活动，避免因场地原因导致幼儿受伤。
小班滚轮胎游戏教案6篇
小班滚轮胎游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班滚轮胎游戏教案6篇教案的适切性是课堂教学成功的重要保证，因此，教师必须充分考虑学科要求，我们要确保教案的语言简洁明了，易于理解，本店铺今天就为您带来了小班滚轮胎游戏教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
走轮胎游戏教案7篇
优秀的教案设计能够提升教师的教学创新和教育教学质量，优秀的教案设计能够帮助教师创造愉快的学习氛围，以下是范文社小编精心为您推荐的走轮胎游戏教案7篇，供大家参考。
走轮胎游戏教案篇1活动目标：1、培养幼儿的发散思维与创造性。
2、发展幼儿相互协商、合作能力。
活动准备：1、垫子人手一个2、宽阔的活动场地3、欢快的.音乐活动过程：(一)导入部分1、语言导入，引起幼儿兴趣。
2、动作导入，热身活动。
(二)游戏过程1、教师出示垫子，提问幼儿垫子有什么玩法。
2、幼儿立探索，教师巡回观察指导。
3、请幼儿展示自己所想到的玩法。
4、教师与幼儿共同总结有关垫子的玩法，并记录在班级户外游戏库中。
(三)结束部分教师与幼儿随音乐在垫子上做放松活动。
活动延伸：提醒幼儿将垫子与其它材料结合，探索新的游戏玩法。
备注(垫子的诸多玩法)：1、跳垫子：单脚、双脚、跨跳、立定跳。
2、作为飞盘扔出去。
3、爬垫子。
4、头顶垫子走平衡。
5、在垫子上面写数字，跳数字。
6、转垫子。
7、将其立起来摆迷宫。
8、垫子运球。
9、滚垫子。
10、盖房子。
11、金鸡立，看谁站得稳。
走轮胎游戏教案篇2设计思路：20xx年，奥林匹克运动会刚刚结束，她以全新的面貌向世界人民展示中国特有的魅力，这令每一位中国人感到骄傲、自豪。
纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。
追随“奥运会”这一体坛盛事，给广大教育工作者提供了一个很好的教育契机。
在利用这次机会向幼儿介绍各种奥运项目知识的同时，也能在实践中初浅的了解一些比赛的规则。
滚轮胎是幼儿是分感兴趣的活动内容，富有很强的挑战性。
为了发展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等基本动作，提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力。
教师创设了“奥运阳光运输队”的运动游戏情境，分别用不同的材料预先设置了不同难度的路面，并且在示范的基础上出示运输路线示意图，要求幼儿按照一定的规则要求，从易到难循序渐进的推滚轮胎。
《好玩的轮胎》教案6篇
《好玩的轮胎》教案6篇有教案可以让教师更好地组织课堂活动，使学生参与度更高，课堂更有秩序，编写教案可以使教师更加有条理和系统地进行教学，下面是网作者为您分享的《好玩的轮胎》教案6篇，感谢您的参阅。
《好玩的轮胎》教案篇1设计意图：金色的八月，第三十届伦敦夏季奥林匹克运动会刚刚结束，提起奥运会，我们仍然热血沸腾。
《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
“奥运会”的举行，给我们提供了一个很好的教育时机。
在向幼儿介绍各种奥运项目知识的同时，也能激发幼儿对体育活动的兴趣。
轮胎是幼儿常见的东西，活动时幼儿也喜欢去玩轮胎。
为了提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力，我创设了“我要参加奥运会”的运动游戏情境，要求幼儿按照一定的规则要求，探索轮胎的各种玩法。
在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时，也能大大增强孩子的规则意识，提高活动时的自信心。
活动目标：1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
2、能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
3 、在活动中培养幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：一、轮胎若干二、磁带《健康歌》、录音机活动过程：一、热身运动：小朋友们，你们知道今年的奥运会是第几届奥运会吗？（30届），在哪举行的？（伦敦）你知道奥运会有哪些项目吗？（幼儿自由回答）你愿意参加奥运会，也为咱们国家拿金牌吗？（幼儿回答）那我们就要锻炼好身体，才能去参加奥运会。
现在，我们一起来活动一下吧！幼儿随《健康歌》音乐做热身运动二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法1、师：我们要去奥运会参加“轮胎玩法大比拼”活动，现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法？2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
小班游戏教案《玩轮胎》
小班游戏教案《玩轮胎》一、教学内容本节课选自幼儿园小班游戏活动教材第四章《户外游戏活动》，详细内容为“玩轮胎”。
通过引导幼儿探索轮胎的多种玩法，培养幼儿的创新意识和合作精神。
二、教学目标1. 了解轮胎的基本特性，掌握轮胎的多种玩法。
2. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的身体协调性。
3. 激发幼儿对户外游戏活动的兴趣，培养幼儿积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿探索轮胎的多种玩法，提高幼儿的创新意识。
教学重点：培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的身体协调性。
四、教具与学具准备教具：大轮胎若干个，小轮胎若干个，平衡木，绳子。
学具：每组一个大轮胎，一个小轮胎，平衡木，绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外活动场地，展示大轮胎，引发幼儿兴趣。
引导幼儿观察轮胎，讨论轮胎的特点和用途。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用轮胎进行游戏，如：滚轮胎、跳轮胎、轮胎接力等。
同时讲解游戏规则和安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作，确保幼儿安全。
4. 轮胎创意游戏（10分钟）教师鼓励幼儿自己探索轮胎的玩法，发挥创意，进行小组合作游戏。
教师组织幼儿分享自己的游戏体验，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《玩轮胎》2. 板书内容：轮胎的基本特性轮胎的多种玩法游戏规则及安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探索轮胎的更多玩法，并将成果以图片或文字形式记录下来。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿对轮胎游戏表现出极高的兴趣，积极参与游戏。
但在游戏过程中，部分幼儿动作不够规范，需要教师加强指导。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与轮胎游戏，增进亲子关系。
邀请专业人士，开展关于轮胎环保的知识讲座，提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿探索轮胎的多种玩法，提高幼儿的创新意识。
幼儿园小班游戏教案《玩轮胎》含反思
活动目标1、通过活动让幼儿学会用轮胎拼摆三角形，练习攀爬，促进幼儿动作协调性及制造性的进展。
2、培育幼儿英勇、团结合作的精神。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。
5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。
活动预备1、轮胎(每人一只轮胎)、绳子、棍子若干。
2、录音机、磁带活动过程一、开头部分：听音乐，在老师带领下做自编运动操《小小运动员》，进入活动场地。
二、基本部分：1、师：“今日老师为小伴侣预备了很多好玩的玩具，你们猜一猜是什么?”幼儿自由回答后老师出示轮胎，请幼儿争论玩法。
2、师：“请小伴侣每人拿一只轮胎分散玩，比―比谁的玩法多，谁的玩法最好玩。
” 幼儿分散玩轮胎，鼓舞幼儿玩出多种花样。
(独自玩)3、幼儿集中沟通玩法，将新奇好玩的玩法推广：(滚、钻、旋转、跳、爬、躺、在轮胎上走、轮胎里外走、划船等)4、老师：“轮胎可以一个人玩，也可以很多人玩，请你和好伴侣一起玩轮胎，看哪些小伴侣花样玩得多、合作得好。
”引导幼儿合作玩轮胎培育合作意识。
5、幼儿分成四路纵队，请部分幼儿示范表演合作玩轮胎。
6、学习新玩法：爬轮胎。
(1)师：“今日我们学习一种新玩法――爬轮胎。
将几只轮胎依次重叠放好，逐层削减轮胎的数量，摆成“小山”的外形(三角形)。
老师讲解并示范动作要领。
然后老师从一侧向上爬，爬上山顶后从另一侧下山。
(2)请部分幼儿示范正确的爬轮胎方法。
将幼儿分成四路纵队，两人一组爬轮胎，老师留意观看订正幼儿不正确的方法。
(3)再次分散练习，老师个别辅导。
(4)玩嬉戏：“比比谁最快”。
师生共同布置场地。
(5)介绍玩法：嬉戏开头，排头幼儿先滚轮胎，然后爬“小山”，跳过连续排列的轮胎，最终跑步返回将滚的轮胎放在原位.快速击其次名幼儿的手：嬉戏依次进行，速度快、动作规范的一组为胜。
老师提示幼儿遵守嬉戏规章。
三、结束部分。
小结幼儿活动状况，对表现突出的幼儿发红花赐予嘉奖。
幼儿园《玩轮胎》教案
幼儿园《玩轮胎》教案
一、教学目标
1.帮助幼儿理解玩轮胎的乐趣和意义。
2.促进幼儿运动能力的发展。
3.培养幼儿团队合作和沟通能力。
二、教学内容和步骤
1. 活动准备
提前准备好若干个废旧轮胎，将其清洗干净，摆放在活动场地上，保证场地平整。
2. 介绍活动
教师首先介绍轮胎的基本概念及玩轮胎的乐趣和意义，鼓励幼儿积极参与活动。
3. 组织幼儿玩轮胎活动
1.自由玩耍：让幼儿自由探索和玩耍轮胎，培养他们的观察能力和创造
力。
2.翻转轮胎：教师示范并组织幼儿参与翻转轮胎的活动，培养幼儿的协
调性和平衡性。
3.推轮胎比赛：将幼儿分为小组进行轮胎推行比赛，锻炼幼儿的身体协
调性和团队合作意识。
4. 讨论活动成果
在活动结束后，教师带领幼儿讨论活动的收获和成果，引导幼儿积极回忆，总
结和体验活动的乐趣。
三、教学评估
1.能否理解轮胎的基本概念及玩轮胎的乐趣和意义。
2.是否能够熟练翻转轮胎并保持平衡。
3.是否能够顺利完成团队推轮胎比赛。
四、教学反思
幼儿对于玩轮胎的兴趣和好奇心是比较强的，他们热爱尝试和探索，喜欢挑战
性的活动。
本次活动通过设计不同的玩轮胎玩法，帮助幼儿感受轮胎的特性，培养幼儿的体能和社交技能，并且让他们感到快乐和乐观。
在今后的学习教学中，我将
更好地发挥活动的特点，针对幼儿的思维和体能特点，注重教学效果的评估，为幼儿提供更好的学习体验和帮助。
小班玩轮胎户外游戏教案
小班玩轮胎户外玩耍教案小班玩轮胎户外玩耍教案1活动目标：1、通过观看图片，简洁叙述图片内容，培育幼儿的观看力量和语言表达力量。
2、通过学习短句“自己穿衣服〞、“自己刷牙〞、“自己洗脸〞、“自己吃饭〞等初步培育幼儿发散性思维。
3、通过叙述内容，激发幼儿宠爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。
培育幼儿的独立性、自信念。
4、开展幼儿的动手力量。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
教学重点、难点重点：如何培育幼儿独立性的良好习惯。
难点：如何培育幼儿独立性的自主力量。
活动预备1、学问阅历预备：歌曲小小手，在日常生活中，鼓舞幼儿自己的事情自己做。
2、环境预备：小(2)班3、材料预备：图片自己的事情自己做及字卡录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)活动过程(一)复习歌曲小小手，引入课题。
1、边唱歌边做动作。
2、老师提出要求，再唱一遍。
3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的爱好。
(二)让幼儿依据问题认真观看录象内容，并说一说，准时出示字卡。
1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培育幼儿的观看力)。
2、是谁在干什么(穿衣服)看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(鼓舞幼儿大胆想象，并英勇地说出来)。
3、出示录象二、三：小伴侣们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)(三)启发幼儿用“我会自己……〞的句子说说自己会做些什么。
1、录象里的小伴侣这么能干，自己的事情自己做。
你们会自己做什么呀(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培育幼儿发散性思维)2、幼儿充分叙述，老师适当调整。
(四)结束活动我们小伴侣真能干，会自己做这么多的事情，还有很多小伴侣也会做很多很多的事情，我请小伴侣找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的你，现在会自己做什么事情(请幼儿与家长沟通，使每个幼儿都能得到叙述的熬炼)。
教学反思活动预备充分，思路清楚，能较好地挂念幼儿用语言完整表述。
建议由大班哥哥姐姐来进行情境表演，然后老师用肢体和局部语言进行提示这样能更好地挂念幼儿叙述。
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幼儿园小班游戏《玩轮胎》教案模板范文
活动目标
1、通过活动让幼儿学会用轮胎拼摆三角形，练习攀爬，促进幼儿动作协调性及创造性的发展。
2、培养幼儿勇敢、团结合作的精神。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备
1、轮胎(每人一只轮胎)、绳子、棍子若干。
2、录音机、磁带
活动过程
一、开始部分：听音乐，在教师带领下做自编运动操《小小运动员》，进入活动场地。
二、基本部分：
1、师：“今天老师为小朋友准备了许多好玩的玩具，你们猜一猜是什么?”幼儿自由回答后教师出示轮胎，请幼儿讨论玩法。
2、师：“请小朋友每人拿一只轮胎分散玩，比―比谁的玩法多，谁的玩法最有趣。
” 幼儿分散玩轮胎，鼓励幼儿玩出多种花样。
(独自玩)
3、幼儿集中交流玩法，将新颖有趣的玩法推广：(滚、钻、旋转、跳、爬、躺、在轮胎上走、轮胎里外走、划船等)
4、教师：“轮胎可以一个人玩，也可以许多人玩，请你和好朋友一起玩轮胎，看哪些小朋友花样玩得多、合作得好。
”引导幼儿合作玩轮胎培养合作意识。
5、幼儿分成四路纵队，请部分幼儿示范表演合作玩轮胎。
6、学习新玩法：爬轮胎。
(1)师：“今天我们学习一种新玩法――爬轮胎。
将几只轮胎依次重叠放好，逐层减少轮胎的数量，摆成“小山”的形状(三角形)。
教师讲解并示范动作要领。
然后教师从一侧向上爬，爬上山顶后从另一侧下山。
(2)请部分幼儿示范正确的爬轮胎方法。
将幼儿分成四路纵队，两人一组爬轮胎，教师注意观察纠正幼儿不正确的方法。
(3)再次分散练习，教师个别辅导。
(4)玩游戏：“比比谁最快”。
师生共同布置场地。
(5)介绍玩法：游戏开始，排头幼儿先滚轮胎，然后爬“小山”，跳过连续排列的轮胎，最后跑步返回将滚的轮胎放在原位.快速击第二名幼儿的手：游戏依次进行，速度快、动作规范的一组为胜。
教师提醒幼儿遵守游戏规则。
三、结束部分。
小结幼儿活动情况，对表现突出的幼儿发红花给予奖励。
听音乐，利用轮胎做放松动作，结束活动。