加强校园文化与红色文化相统一

加强校园文化与红色文化相统一

学校是国家育人的地方，民族复兴培育又红又专的人才德尔摇篮。学校结合社会资源，党的思想建设建设好、努力打造红色文化特色校园，持续开展红色文化教育，引领学生夯实基础、全面发展，在活动中育人，在实践中创新，在润物无声中实现学生的健康发展和培育好学生的“三观”教育。

红色为魂提升校园文化育人功能

健康的校园文化，是学生健康成长的保证。一是通过校园景观设计、环境布置、氛围烘托等物化形态体现，让校园的每一个角落都渗透着红色文化元素。在校园内设置中国革命和抗战为题材的校园文化墙，每一处景观都有清晰而明确的教育目的。让学生通过“点面结合”革命历史，以及红色历史对今天生活的影响。过道上以红军故事为主体，让每一个学生在鲜明的色彩和生动的形象中注意到校园文化的特色，更重要的是通过细节让学生对革命历史中体现出的红色精神有直观的感受，融合了历史、人生、理想、情感的画面启迪了学生的思想。二是借助校园广播、升旗仪式、班队会课、主题演讲、黑板报等加入社会主义核心价值观念等内容，将养成教育、环境教育、安全教育融为一体，让学生明辨是非，厚德笃行。三是通过传统节假日活动，主动充分利用活动宣言革命英雄，加强思想建设活动。

活动为壤红色精神润物无声

充实活动内容，充分利用红色文化资源。学校挖掘源头，把红色文化资源优势转化为德育优势，以传承革命传统为主线，以激发爱国情怀为核心，以激励进取精神为宗旨，开展学生日常教育活动。学校组织活动本着“教师人人参与、学生人人参与”的原则，力求让每一位教师有所悟，让每一位学生学有感，坚持教育性、趣味性、灵活性、实践性等特点设置活动项目，整个活动内容丰富，它不仅丰富了学生的课外生活，让学生特长得到发展，自主能力得以强化，还将独立自主、不畏艰难、实事求是、力行探索、协作共创、勇攀高峰的琼崖革命精神融于活动之中。

围绕育人为本中心励志教育提升办学品质，校园文化善于红色文化资源优势转化为德育优势，弘扬红色文化，张扬儿童个性，开发文化资源，挖掘学生潜能，打造文化润宫、文化育人的磁化场，探索以红色文化为魂的励志教育，努力提升办学内涵和品质。在实施方法上，理论联系实际，根据学生年龄特点，融合历史、人生、理想、情感，启迪学生心灵。设计出特色鲜明、学生喜爱的文化活动，以活动促教学，以教学带活动。

开发利用本土红色文化资源，校园文化载体，充分利用校园活动，扬起学校励志教育之帆，彰显学校的办学特色，完成学校为党的事业培育人才的使命。