北航体育课教学管理规定
北京航空航天大学北海学院体育课教案
北京航空航天大学北海学院体育课教案授课周次 8 周 1 次授课对象：08级社会体育1班实习生：卢祥春指导老师：李元日期：2011年04月18日教学内容：正蹬腿击靶练习与纠错课的重点：使学生掌握正蹬腿练习基本要领，在训练正确正蹬腿动作基础上纠正错误动作课的难点：怎样正确使用正蹬腿击靶以及发力位置、练习技巧课的任务：使学生掌握所学内容，培养学生刻苦、忍耐、谦虚、服从的精神。
部分课的内容和要领时间组织教学和要求运动量开始部分一、课堂常规1、授课人整队集合、报告人数2、宣布上课、师生问好3、清点人数、检查服装4、宣布本节课的任务和基本要求5、提出注意事项，安排见习生3分钟一、组织：××××××××××△要求：精神饱满、令行禁止，集合要做到快、静、齐。
准备部分一、性热身活动1、慢跑400m2、关节操练习内容：（1）头部运动（4×8拍）（2）扩胸运动（4×8拍）（3）腰部运动（4×8拍）（4）膝关节运动（4×8拍）（5）手腕、脚腕绕环（4×8拍）（6）弓步压腿（4×8拍）（7）仆步压腿（4×8拍）（8）踢小腿（4×8拍）（9）高抬腿（4×8拍）（10）背弓跳（4×8拍）7分钟一、组织形式1、围绕场地慢跑4圈××××××××××――――→2、关节操：（成体操队形散开）××××××××××△教法：镜面示范法，教师或班长统一口令领做。
要求：动作整齐，幅度大，伸展开关节，身体微微发热。
充分活动开关节，降低肌肉粘滞性。
4×8拍基本部分一、正蹬腿——击靶练习1、方法：1、以左侧实战姿势开始，右脚垫步的同时，左脚提膝上抬至腹前，脚法内勾收紧，脚底朝前方，右膝稍弯屈，两手屈立两肩前，随即伸小腿送髋，使膝前顶，勾紧脚尖，以脚跟及全脚掌为力点，使左腿充分伸展蹬出，高与腹平。
北京航空航天大学体育必修课教案(1)
北航体育介绍第一部分教育理念、培养目标一、总体设计（一）树立宏观大体育的理念健康第一：素质教育要求高校体育改革不能只把目光局限在课程设置、课型、教法等方面，应当突破传统思路，进行课内、外一体化的全方位设计，注重健康观念和健康行为的养成。
建立宏观大体育观――进行全校园体育教育，在广大师生员工中开展“全民参与体育锻炼”的宣传教育活动，为实现广大师生员工“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的目标提供一流的服务和指导。
（二）明确北航体育教育指导思想、培养目标和任务1．培养目标（1）知识类目标：掌握科学锻炼的知识；掌握体育保健的知识；了解相关的体育文化知识。
（2）技能类目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；大学期间学会游泳和太极拳；形成个人体育专长。
（3）身心健康和社会适应类目标：达到大学生健康标准：能运用适宜的方法调节自己的情绪、改善心理状态、克服心理障碍；能表现出良好的体育道德和合作精神，正确处理竞争与合作的关系。
（4）综合能力发展目标：能测试和评价体质健康状况；可以制定个人锻炼计划并能进行监控；养成自主锻炼的习惯，树立终生体育思想；具备组织和参与体育竞赛的能力；掌握体育竞赛的欣赏方法，能够欣赏和评论体育比赛。
2．北航体育教育指导思想经过几年的探索和实践，我们将北航的体育教学指导思想确定为：全面推进素质教育，增进学生身心健康；传授健康知识、体育技能；注重学生的个性发展，帮助学生形成个人体育专长；培养学生自主锻炼的习惯和体育欣赏的能力，树立终身体育思想。
3. 北航体育教育的任务（1）全面增进学生的身心健康，改善学生的心理素质，提高身体机能和身体素质，增强适应社会、自然环境的能力。
（2）传授运动项目的技术，使学生掌握科学锻炼身体的方法；提高学生体育文化素质，使学生正确认识体育教育的意义，了解体育锻炼的科学知识，掌握自我监督、评价身体健康的方法；培养和提高体育欣赏能力。
（3）根据学生的兴趣、爱好和个体差异，因材施教，帮助学生形成个人体育专长。
北航体育课程体系介绍.ppt
课 程 学时 学分 性质 修业年限
备注
必修课 (15+1) 0.5×6 必修 1至6学期 包括：技术评定、素质测验
×6
、理论、平时
体育合 50 格标准
1
必修 1至7学期 包括：太极拳、12分钟
北航体育课程体系
北京航空航天大学 体育部
新生选课事宜
上课
登录方法
→ →组织机构→ →教务处→ →教务系统登录处（登录） 用户名：学号 密 码：身份证号
项目
北航体育课程体系
北航体育课程体系 主要包括： 体育必修课、 体育合格标准、 体育选修课、 体育奖励学分等，
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体育必修课
北航体育课程体系 体育必修课
1 .篮球1 3. 排球1 5. 软排1 7. 足球2 9. 太极拳1 11.刀术 13.剑术 15.飞行体育2 17.健美操 2 19.人体工程2 21.游泳1 23.长跑体能 25.跆拳道 27.网球1 29. 健美1 31. 竞技体育课
2. 篮球2 4. 排球2 6. 足球1 8. 长拳1 10. 太极剑1 12.散打1 14.飞行体育1 16.健美操1 18.人体工程1 20. 乒乓球1 22.游泳2 24.羽毛球1 2 6.康复保健 28.形体训练 30.艺术体操
体质测试、素 质测试及课外 锻炼的分数相 加，按百分制 换算后乘以 40%计入总分
课外总分设及格线， 各单项不设最低分数 线，有缺测项者将不 计算课外分数
课外锻炼包括，
学生参加院系体
育活动、体育俱
乐部活动、体育
竞赛、课外锻炼
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体育课管理规章制度
体育课管理规章制度第一章总则第一条为规范体育课教学管理工作，提高教学质量，保障学生身心健康，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校所有体育课程的教学活动。
第三条体育教师必须严格执行本规章制度，如有违规行为，将受到相应的纪律处分。
第四条学生在体育课中，应严格遵守规章制度，听从教师指挥，不得擅自离开，否则将受到相应的处分。
第五条体育课管理委员会是本校体育课的组织领导机构，负责监督和协调体育课教学管理工作。
第六条本规章制度内容经体育课管理委员会讨论通过后生效。
第七条本规章制度解释权归体育课管理委员会所有。
第二章教师管理第八条体育教师应具备专业知识和教学能力，热爱体育事业，有责任心和奉献精神。
第九条体育教师应按时参加上课，对学生进行体育教学，不能擅自请假，如有事情需请假，需提前向院领导请假并得到批准。
第十条体育教师应认真备课，制定合理的教学计划和教学大纲，确保教学内容的科学性和系统性。
第十一条体育教师应严格遵守纪律，不得迟到早退，不得在上课期间私聊、看手机等。
第十二条体育教师应尊重学生，关心学生，耐心指导学生，改正学生的不良习惯，培养学生的身体素质和运动技能。
第十三条体育教师应制定科学的考核标准，公平、公正地对学生进行考核评定，不得随意扣分、加分。
第十四条体育教师应遵守教学秩序，教学内容要新颖有趣，能激发学生的学习兴趣。
第十五条体育教师应定期组织学生进行体育锻炼，培养学生的体育兴趣和锻炼习惯。
第十六条体育教师应积极参加学校组织的体育活动和比赛，并发挥模范带头作用。
第三章学生管理第十七条学生在体育课中应穿着体育服装参加，不得擅自更换或穿着非体育服装。
第十八条学生在体育课中应认真听从教师指挥，不得私自离开或擅自行动。
第十九条学生在体育课中应遵守体育规则，不得违反规则，否则将受到相应的处分。
第二十条学生在体育课中应积极参加训练，不能懒散懈怠，否则将受到相应的处分。
第二十一条学生在体育课中应互相尊重，不得打闹、斗殴，否则将受到相应的处分。
体育教学管理规章制度体系
体育教学管理规章制度体系第一章总则第一条为规范学校体育教学管理工作，提高教育教学质量，推动学生全面发展，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校的体育教学管理工作。
第三条学校要把体育教学纳入教育教学工作总体规划，坚持德育为先，根据学生身心发展特点，注重素质教育的理念，深化体育教育改革，促进学生全面发展。
第二章教学管理第四条学校应结合学生年龄、兴趣爱好、身体素质等因素，制定科学合理的体育教学计划。
第五条学校应配备合格的体育教师，确保教学质量和教学效果。
第六条学校要重视体育教学场地设施建设，确保教学条件和安全环境。
第七条学校应加强体育教师的培训和考核，提高其教学水平和教学能力。
第八条学校要加强对学生的身体素质测试和评估，及时了解学生的体育发展状况，设计个性化教学方案。
第九条学校应组织体育赛事和活动，丰富学生的体育生活，激发其体育兴趣和潜能。
第十条学校应建立科学合理的安全保障措施，确保学生在体育教学过程中的安全。
第三章学生管理第十一条学校要注重培养学生的体育兴趣和习惯，促进其身心健康发展。
第十二条学校要加强学生的体育素养教育，提高其运动技能和竞技水平。
第十三条学校应组织学生参加各类体育比赛和活动，培养其团队合作精神和竞争意识。
第十四条学校应配备专业的体育器材和设施，提供良好的体育教学条件。
第十五条学校应建立学生的健康档案，定期对学生进行体检，及时发现和处理体育健康问题。
第十六条学校应加强学生的安全教育和事故防范，确保学生在体育活动中的安全。
第四章教育评估第十七条学校要建立完善的体育教学评估体系，对教学工作进行定期评估和监督。
第十八条学校要重视学生的体育教育效果评估，及时了解学生的体育发展情况。
第十九条学校要定期组织体育教师的教学评比活动，提高教学水平和教学质量。
第二十条学校要加强学生体育素养评测，建立科学合理的评价机制，促进学生全面发展。
第五章外协合作第二十一条学校可以与体育培训机构和专业体育团队等外部合作，开展体育教学研究和活动。
北航体育成绩规定和标准
北京航空航天大学本科体育培养计划及实施办法一、体育课程北航体育课程由必修课、选修课、体育合格标准及体育奖励学分组成，第1-6学期为必修课，学生根据需要任意完成选修课和体育奖励学分，必须在规定的时间完成体育合格标准考核。
二、考核（二）体育合格标准考核1、太极拳考核： 24式太极拳，在第3、4学期进行。
2、长跑体能考核：12分钟跑——男2400米，女2000米，在第7学期进行。
3、游泳考核：游泳50米，不限泳姿和时间，在第1至第8学期考核。
4、大学体育理论考核：全校统一考试，第二学期进行。
（三）体育选修课考核采用随堂考核的方式进行，成绩记录为两级分制，只有“通过”与“不通过”，没有补考。
三、有关管理规定（一）缓考只有在体育考试期间由于患有急性疾病、受伤（有校医院证明），并且确实不能按时参加考试者可以申请缓考，缓考办理及处理办法参照《北京航空航天大学课程考核与成绩记载管理办法》，办完缓考手续以后，必须经教务处批准，将证明交任课教师处备案。
（二）补考体育必修课不及格者需进行补考，体育必修课补考应注明学分指向的学期，补考成绩不计算绩点学分。
（1）体育必修课不及格的学生，应在下个学期到院（系）教务科领取补考证，并于规定时间内进行补考，补考由体育部指定教师统一进行（技评考试不及格者在原任课教师处补考），补考结束，立即将补考证交补考教师。
（2）补考成绩按实际所得成绩记载，但该成绩在记入管理档案时要注明“补”字，补考仍不及格者需重修。
（3）课外考试有缺项的同学，补考所缺项目。
（4）课外总分低于300分的同学，补考不及格学期的素质考试项目，提高成绩，达到300分。
（5）长跑体能考试未通过者，在第8学期补考。
（6）游泳考试未通过者，随下一年级进行补考。
（7）体育理论考试不及格者，随下一年度的体育理论考试进行补考。
（8）太极拳考试不及格者，随下一年级考核进行补考。
（三）重修重修的同学须在规定的时间（具体时间见教务处、体育部网站通知）内，在网上进行选课，重修时，应注明学分指向的学期。
体育课程管理规定
体育课程管理规定一、课程设置1. 学校将组织开设多种体育课程，包括但不限于篮球、足球、羽毛球等，以满足学生的不同需求和兴趣。
2. 体育课程按照学期制进行安排，每周至少安排一次体育课程，课程时间一般为45分钟。
3. 不同年级的学生将参加相应的体育课程，课程内容和难度根据学生的年级进行调整。
二、选课和调课1. 学生必须按照学校规定的选课时间和方式选修体育课程，选课后不得擅自调换。
2. 学生如需调整体育课程，必须提前向学校体育教师或者相关部门提出申请，并经批准后方可调课。
3. 学生因特殊原因无法参加体育课程的，必须提前向学校体育教师说明，并提供合理的证明材料，经批准后方可免修。
三、课程评定1. 体育课程评定采用综合评价的方式，包括研究成绩和课堂表现等因素。
2. 学生在体育课程中应积极参与，遵守纪律，健康练，团结协作。
3. 学生的课堂表现将被考评，并计入综合评价中，对于违反规定者，将进行相应的惩处。
四、安全保障1. 学校将为体育课程提供安全保障措施，包括课堂设备的维护和检查，学生安全意识的培养等。
2. 体育课程中存在较高风险的项目，学校将配备专业的体育教师进行指导，并提供必要的安全装备。
3. 学生在参加体育课程时必须正确使用器械设备，遵守安全规定，对于个人因不遵守规定导致的意外事故，学校将不承担责任。
五、学生权益1. 学生享有平等、充分参加体育课程的权益，学校不得歧视、阻碍学生参与体育课程的权益。
2. 学校将提供多样化的体育课程，以尊重和满足学生的不同需求和兴趣。
3. 学生在参加体育课程期间，有权受到良好的指导和支持，学校将提供相应的教学资源和指导。
六、违规处理1. 学生如在体育课程中违反规定，包括但不限于打架斗殴，违反课堂纪律等，将被视为违规行为，并按照学校相关规定进行处理。
2. 对于严重违规行为，学校有权采取相应的纪律处分措施，包括但不限于警告、记过、罚款、禁赛等。
七、附则1. 本规定从发布之日起生效，学校有权对本规定进行解释和调整。
学生体育课程管理规定
学生体育课程管理规定一、引言体育课程在学生的身心发展中扮演着重要的角色。
为了保证学生能够健康快乐地参与体育活动，学校需要制定一套科学合理的体育课程管理规定。
二、确立学生体育权益首先，学校应确立学生在体育课程中的权益。
学生有权选择自己感兴趣的体育项目，并能够根据自身特长和兴趣发展。
同时，学校要保证每位学生都能平等地参与体育课程，不歧视任何学生。
三、科学安排课程时间学校应保证体育课程在学生课程表中有适当的安排。
体育课程不应被挤压在其他课程之间，而应有足够时间进行充分的锻炼和休息。
以往一周只有一两节体育课的情况应得到改善，以适应学生健康发展的需要。
四、培养综合素质体育课程不仅要注重学生的体能训练，更要培养学生的综合素质。
学校可以引入一些特色的体育项目，如击剑、射箭等，以拓展学生的视野和兴趣爱好。
同时，通过团队活动和比赛的方式，培养学生的合作精神和领导能力。
五、提供多样化的项目选择为了让每位学生都能找到适合自己的体育项目，学校应提供多样化的项目选择。
不同年龄段和兴趣爱好的学生可以选择不同的体育项目进行学习和训练。
同时，学校应提供辅助设施和器材，以满足学生在不同项目中的需求。
六、加强体育师资培训为了提高体育课程的教学质量，学校应加强对体育师资的培训。
体育教师应具备扎实的专业知识和教学技能，能够根据学生的年龄和能力制定合理的教学计划。
同时，学校还可以邀请专业教练进行指导，提升学生的训练水平。
七、制定评价体系学校需要制定一套科学合理的体育成绩评价体系。
评价不仅应该注重学生的运动成绩，还应考虑其对课程的积极参与和学习效果。
学校可以设立体育成绩的分级标准，以激发学生的积极性和竞争力。
八、关注身体健康与安全在体育课程管理中，学校要关注学生的身体健康与安全。
体育教师应具备基本的急救知识，能够及时处理运动受伤事故。
学校还要定期检查和维护体育设施，确保学生的训练环境安全舒适。
九、加强与家长的沟通学校应与家长建立良好的沟通渠道。
航空航天大学体育选修课教案课程
航空航天大学体育选修
课教案课程
Revised at 2 pm on December 25, 2020.
北京航空航天大学体育选修课教案
北京航空航天大学体育选修课教案
北京航空航天大学体育选修课教案
北京航空航天大学体育选修课教案
北京航空航天大学体育选修课教案
北京航空航天大学体育选修课教案
北京航空航天大学体育选修课教案
北京航空航天大学体育选修课教案
北京航空航天大学体育选修课教案
北京航空航天大学体育选修课教案
北京航空航天大学体育选修课教案。
体育课学生管理规定
体育课学生管理规定1. 简介体育课是学生学习和身体素质发展的重要一环。
为了保证体育课的教学质量和学生的安全，学校需要制定一套科学合理的学生管理规定。
2. 学生参与所有学生都要参加体育课，除非有特殊原因，如病休或得到家长的书面允许。
学生应按时上课，不得迟到早退。
如果有特殊情况无法参加活动，应及时向老师请假并提供合理的理由。
3. 体育装备学生应穿着适合的体育装备参加课堂活动，如运动鞋，运动服。
对于特定项目的课程，学生可能需要额外的装备，如泳衣、泳帽等。
学生应保持体育装备的整洁和干净，并将其放在指定的地方。
4. 课前准备对于一些高强度的体育项目，学生应提前做好准备活动，如热身运动。
老师会根据不同的课程内容制定相应的热身运动计划，并要求学生认真执行。
5. 学生安全学生在体育课上应注重安全。
老师会在课程开始前向学生介绍相应的安全事项，并提醒学生遵循相关规定。
学生在活动中应注意自己和他人的安全，切勿做危险动作或伤害他人。
6. 排队和站队在课堂上，学生需要学会排队和站队，以保证课堂秩序和安全。
学生需按照老师的要求，排列整齐，不得随意奔跑或推搡他人。
7. 分组活动体育课有时会进行分组活动，学生会根据不同的项目和要求被分到不同的小组。
学生应积极参与，服从老师的指导和安排，并与队友合作。
8. 成绩评定体育课程的成绩评定除了考虑学生的表现和技能，还会综合考虑学生的参与度和积极性。
学生需要经常参加课程活动，并及时提交相应的作业和报告。
9. 违规处理对于违反学校体育课管理规定的学生，将采取相应的措施进行处理。
处理措施可能包括口头警告、书面警告、罚款、停课等。
严重违规的学生可能会面临更严厉的处罚，如处分、停学等。
10. 健康指导体育课不仅仅是学习运动技巧，还应注重学生的健康指导。
老师会在课程中向学生传授有关健康饮食和生活习惯的知识，帮助学生养成良好的生活方式。
11. 家长配合学校希望得到家长的积极配合，关注学生的体育课程学习情况。
北京航空航天大学体育选修课教案-3
大学体育选修课教案分间注基本部分70分钟1、跆拳道简介①跆拳道运动的起源及发展②比赛场地及有效进攻部位③项目的实用性及重要性④跆拳道的礼仪及拳的用法2、跆拳道的实战姿势动作要领：以左势为例（左脚在前为左势，右脚在前叫右势），两脚开立步站立，两脚朝斜方向大约35度，两脚开立与肩同宽。
两手握拳，左拳在前，右拳在后，左手臂弯曲，肘关节夹角在80～100度之间，左拳与鼻同高，右手臂弯曲，肘关节夹角小于80度，大小臂靠近右侧肋部，重心在两脚之间，两手紧护躯干以上部位。
教学重点：气下沉，紧腰、收腹、含胸。
3、步法①前进步与后撤步动作要领：实战姿势开始，以前（后）脚为轴，后（前）脚蹬地向前（后）迈步，身体成另一侧实战姿势，此步法称为前进（后撤）步。
教学重点：出脚时用力蹬地，速度要快，并且迈步时水平于地面。
如图：②前滑步与后滑步动作要领：实战姿势开始，前（后）脚掌蹬地后，前（后）脚沿地向前（后）1、教师简明扼要地对跆拳道项目进行介绍，并加以示范。
2、a、教师讲解、示范1—2次；b、学生按要求进行模仿练习3—4次，教师指导，并纠正错误动作。
开放式站位闭合式站位3、①a、教师讲解、示范1—2次；b、学生按要求进行模仿练习3—4次，教师指导，并纠正错误动作。
c、听奇数口令前进步，偶数口令后撤步，练习10组。
然后转换站势练习10组。
②a、教师讲解、示范1—2次；b、学生按要求进行模仿练习3—4次，教师指导，并纠正错误动作。
部分时间内容组织教法备注基本部分70分钟滑行上步，后（前）脚随即同样向前（后）滑行上一步跟上叫前（后）滑步。
教学重点：注意身体滑步时的协调性。
前滑步后滑步③原地跳换步动作要领：从实战姿势开始，两脚同时蹬地使身体腾空，空中两脚前后交换，同时转体，落地时身体姿势成另一侧的实战姿势。
教学重点：重心不宜起伏过大，尽量使重心平稳移动，两脚稍离地即可。
C、听奇数口令前滑步，偶数口令后滑步，练习10组。
然后转换站势练习10组。
体育常规课管理制度及措施
体育常规课管理制度及措施一、管理制度1. 教师管理1.1. 体育教师的基本要求体育教师应具备相关专业知识和教学能力，熟悉体育教学大纲和学校的体育教育工作要求，具备较强的组织协调能力和沟通能力，能够有效地引导学生进行体育活动，对学生进行全面的教育与指导。
1.2. 体育教师的职责体育教师应按照教学大纲和学校制定的教学计划和教学安排，组织好体育教学活动，制定课程教学大纲、教学计划和教学总结，并根据学校的教学管理要求，进行教学评估和教学研究。
1.3. 教师考勤制度体育教师应按照学校的考勤管理办法履行教学任务，在规定的时间内到校上课，如有特殊情况需请销假，必须提前向学校请假，并由校领导审批。
2. 学生管理2.1. 学生的基本要求学生在进行体育常规课学习时，应严格遵守体育教师的教学纪律和教学要求，遵守体育场地使用规定，保持良好的体育训练风气，积极参与体育活动，增强体育锻炼意识，培养自律能力。
2.2. 学生考勤制度学生应按时到校上体育课，如有特殊情况需缺课，必须提前向班主任请假，并由班主任审批，缺课期间需提供请假条。
3. 设施器材管理3.1. 运动器材管理学校应做好体育器材的保养与维护，定期对器材进行检查，保证器材的完好与安全，确保器材供学生进行体育锻炼使用。
3.2. 场地设施管理学校体育场地设施应保证安全，定期检查场地设施的使用情况，保证学生进行体育锻炼的安全。
4. 课程管理4.1. 课程设置根据国家教育教学大纲和学校实际情况进行体育常规课课程设置，有针对性地开设体育课程，满足学生体育锻炼与运动技能的需求。
4.2. 教学计划每学期开始前，学校应制定体育常规课程的教学计划，明确每堂课的内容与要求，保证教学计划的有效性和可操作性。
5. 安全管理5.1. 学生安全管理学校应加强学生的体育安全教育，提高学生的体育安全意识，保护学生的生命财产安全，提高救护能力，开展应急预案演练。
5.2. 教师安全管理体育教师应具备一定的体育急救知识，能够应对突发体育事故，做好体育教学安全保障工作。
体育教学活动管理制度
体育教学活动管理制度一、总则为了加强学校体育教学活动的管理，提高体育教学质量，确保学生身心健康，根据国家有关法律法规和学校管理制度，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立体育教学活动管理领导小组，负责体育教学活动的组织、指导和监督工作。
2. 体育教研组负责体育教学活动的具体实施，包括教学计划的制定、教学内容的安排、教学方法的改进等。
3. 班主任和体育教师共同负责学生的日常体育教学活动，确保学生积极参与并遵守相关规定。
三、教学计划与内容1. 体育教学活动应根据国家体育课程标准和学校实际情况，制定相应的教学计划。
2. 体育教学内容应包括体育基础知识、基本技能、身体素质和体育竞赛等方面，注重学生的全面发展。
3. 体育教学活动应注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高学生的体育素养。
四、教学方法与手段1. 体育教学活动应采用多种教学方法，如讲解、示范、练习、比赛等，激发学生的学习兴趣和参与热情。
2. 体育教学活动应充分利用体育设施和器材，为学生提供良好的学习环境。
3. 体育教学活动应注重学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
五、教学过程管理1. 体育教学活动应严格执行教学计划，确保教学内容、教学方法和教学时间的合理分配。
2. 体育教师应认真备课，充分准备教学内容，确保教学质量。
3. 体育教学活动应注重学生的安全，加强安全教育，确保教学活动的顺利进行。
六、教学评价与反馈1. 体育教学活动应建立科学合理的评价体系，对学生的学习态度、技能水平和身体素质进行综合评价。
2. 体育教师应及时反馈学生的学习情况，鼓励学生积极参与体育教学活动，提高学生的学习积极性。
3. 学校应定期组织体育教学活动评估，总结经验教训，不断改进体育教学活动。
七、教学保障与支持1. 学校应加强对体育教学活动的支持，提供充足的体育设施和器材，保障体育教学活动的顺利进行。
2. 学校应注重体育教师的专业发展，提供培训和交流机会，提高体育教师的教学水平和专业素养。
体育课管理制度
体育课管理制度第一章总则第一条为了加强体育课管理，提高教学质量，保证学生身心健康，培养学生的体育素养和运动技能，根据《学校体育工作条例》和《学校教育章程》的有关规定，制定本制度。
第二条本制度适用于我校在校学生和教职工的体育课教学和管理活动。
第三条体育课教学应坚持“健康第一”的原则，注重学生的全面发展，提高学生的身体素质、心理素质和社会适应能力。
第四条体育课教学应遵循教育规律和学生身心发展规律，实行科学的教学方法和评价体系，注重学生的个体差异和特长发展。
第二章组织管理第五条体育课教学由学校体育部门负责组织和管理，学校体育部门应设立体育课教学管理机构，负责体育课的教学计划、教学大纲、教学内容、教学方法、教学评价等工作。
第六条学校体育部门应配备合格的体育教师，保证体育课的教学质量。
体育教师应具备相应的专业知识和技能，热爱教育事业，关心学生，积极参与体育课教学改革。
第七条学校体育部门应定期组织体育课教师培训和业务交流，提高体育教师的教学水平和专业素质。
第三章教学管理第八条体育课教学应按照教学大纲和教学计划进行，保证教学内容全面、系统、科学。
第九条体育课教学应采用多种教学方法，注重学生的实践和体验，培养学生的自主学习能力和创新精神。
第十条体育课教学应注重学生的安全，教师应做好课前准备，确保教学环境和安全设施符合要求。
第十一条体育课教学应定期进行评价，包括学生学习成绩、身体素质、运动技能等方面，评价结果作为学生综合素质评价的依据。
第四章课外活动管理第十二条学校应组织丰富多彩的课外体育活动，提高学生的体育兴趣和参与度。
第十三条学校应建立健全课外体育活动组织和管理制度，确保课外体育活动的安全和有效进行。
第十四条学校应鼓励学生参加各类体育竞赛和体育社团，培养学生的体育特长和团队精神。
第五章违规处理第十五条学生有以下行为之一的，视为违规行为：（一）故意损坏体育器材和设施的；（二）在体育课教学中，不遵守纪律，影响教学秩序的；（三）在体育竞赛中，违反规则，弄虚作假的；（四）其他违反体育课教学规定的行为。
【优质】北航体育课程一览表
北航体育课程一览表体育是北航教育的重要组成部分，它与北航总体培养计划相配套。
北航学生必须完成体育学分，同时体育学分也与学生的保研、三好、评优和班级的评优挂钩。
体育课程由体育必修课、体育选修课、体育课外锻炼、北航体育合格标准和体育奖励学分组成，具体分布见表一。
表一北航体育课程一览表（一）体育必修课体育必修课主要完成传授学生必须掌握的健康理念、体育专项技能和知识、体育保健常识、体育欣赏方法、科学健身的规律和方法等任务。
体育必修课，共计34个学时，2个学分，在第一、第二两学期内完成。
体育必修课以专项课的形式出现，包括足球、篮球、排球、武术、健美与健美体操、人体工程、保健课、竞技训练课和飞行体育课等项目。
学生根据自己的爱好与特长，必须选择其中一个项目学习。
其中，人体工程班主要针对体弱和素质较差的学生，保健班主要针对体弱和患有急、慢性疾病的学生，飞行体育课专为飞行学院学生开设，竞技训练课主要针对有体育特长的学生。
通过“腾飞”（提前）加试，可以提前获得下学期的必修课学分。
具体选课方法参见《体育教学实施办法》必修课选课部分。
（二）体育选修课体育选修课本着使学生纵向提高和横向发展的原则，帮助学生在全面发展的基础上，形成个人体育专长。
学生根据自己的特点和爱好选择修课的项目、时间、教师。
体育选修课主要包括竞技体育、健身体育、民族体育、娱乐体育、体育理论、裁判等形式课程，共50项，部分课程又分为普及和提高两种形式（见表二）。
要求北航学生在第三至第六学期四个学期内，每学期至少要选择一门次的体育选修课，获得0.5个学分，总计不得少于2个学分。
体育选修课是学校公共基础选修课的一个组成部分，多选的体育课程可与其它课程打通使用（多出学分可记入学校公共选修课学分）。
体育选修课面向全校的本科生、专科生、研究生、博士生。
具体选课方法参见《体育教学实施办法》选修课选课部分。
表二：选修课一览表（三）课外体育锻炼课外体育锻炼主要任务是培养学生在体育方面的兴趣和爱好，帮助学生养成自主体育锻炼的习惯，树立终身体育的思想。
北京航空航天大学体育课必修课教案
5、马步冲拳
要点：冲拳要有力，马步要挺腰。
6、马步双劈拳
要点：双劈拳与马步要同时完成。
7、拗弓步冲拳
要点：冲拳要有力，弓步要挺腰。
8、蹬腿冲拳
要点：弹腿要有力，与冲拳要同时。
一路拳4动作学习队形：
× × × ×
× × × ×
一路拳5－8动作学习队形：
× × × × × ×
（5）弓步压腿〔4×8拍〕
（6）仆步压腿〔4×8拍〕
（7）腕膝踝运动〔4×8拍〕
1、慢跑在本次课场地圆周进行一圈。
2、徒手操
× × × × ×
× × × × ×
要点：学生的思想要重视、动作到位、活动充分。
部分
时间
内容
组织教法
备注
基本部分
37
分
钟
一、武术简介
武术定义：武术是以技击作为主要内容，以套路和格斗为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。
3、教师领做并讲解动作3-4遍。
4、教师口令指挥学生行进间练习3－4遍。
5、纠正错误动作，强调动作要领。
7、学生再集体进行练习4-5遍。
8、教师讲解动作的攻防含义。
一路拳1－3动作学习队形：
× × × × × ×
× × × × × ×
学习一路拳15分钟
部分
时间
内容
组织教法
备注
基本部分
37
分
钟
4、蹬腿冲拳
2、学生不清楚的可以向教师提问。
结束部分
5
分
钟
1、集合整队
2、课上小结
3、布置下次课任务
4、师生再见
1、放松操三节。
北航体育课程学分构成
北航体育课程学分构成体育课程作为高校教育的重要组成部分，在培养学生健康体魄、增强体质素质方面具有重要的作用。
北京航空航天大学（以下简称北航）作为一所知名高校，其体育课程学分构成是怎样的呢？本文将对此进行探讨。
一、体育教育在大学教育中的作用大学生面临着长时间的学习和压力，体育课程的安排为他们提供了锻炼身体的机会，帮助他们缓解压力，提高学习效果。
此外，体育课程还有助于培养学生的团队合作精神、领导能力和竞争意识，培养学生成为全面发展的优秀人才。
二、北航的体育课程学分主要分为基础课程和选修课程两部分。
1. 基础课程北航要求学生修读一定学分的体育基础课程，以确保每位学生都能够掌握基本的体育知识和运动技能。
基础课程包括以下几个方面：（1）体育概论：介绍体育学的基本概念和理论知识，帮助学生全面了解体育的本质和意义，为深入学习其他专业课程打下基础；（2）体育健康：关注学生的身体健康状况，包括锻炼原则、运动损伤预防和基本的身体调理知识；（3）体育教育方法与技能：教授学生体育教育的基本方法和技能，培养学生的教练能力和团队管理能力；（4）体育文化：传授体育文化的基本知识，包括体育艺术、体育历史和体育伦理等方面的内容，提高学生对体育文化的理解和欣赏能力。
2. 选修课程为了满足不同学生的兴趣和需求，北航还设置了一系列的选修课程，学生可以根据自己的喜好和专业特长选择修读。
选修课程包括以下几个方面：（1）球类运动：如篮球、足球、排球等，可以锻炼学生的身体协调能力和团队合作精神；（2）田径运动：如长跑、跳远、铅球等，可以提高学生的耐力和爆发力；（3）武术：如太极拳、剑术等，可以培养学生的身体控制能力和集中注意力的能力；（4）水上运动：如游泳、皮划艇等，可以提高学生的水性和救生能力。
选修课程的学分在一定程度上可根据学生的修读程度和成绩而有所不同。
三、北航体育课程的教学实施与评价为了达到良好的教学效果，北航在体育课程的教学实施和评价方面采取了一系列措施。
学生体育课管理制度规定与操作
学生体育课管理制度规定与操作一、引言体育课作为学生的必修课程，对于培养学生的身体素质、培养良好的运动习惯和锻炼团队合作能力具有重要作用。
为了确保体育课的有效开展，学校需要制定管理制度规定与操作。
二、课程设置针对不同年级学生的身体状况和需求，学校需要合理设置体育课程。
比如，小学阶段可以安排跳绳、游泳、篮球等多种项目，中学阶段可以推广田径、足球、乒乓球等项目，以满足学生的兴趣和发展需求。
三、课程纲要针对每个年级体育课程的特点和目标，学校需要明确课程纲要。
纲要中应包含每个学期的学时安排、内容要求、评价标准等。
通过明确的纲要，可以确保各个年级体育课程的连贯性和逐步提高。
四、教学团队学校需要组建一支专业的教学团队来开展体育课。
团队成员需要具备相应的专业知识和教学经验，同时还要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
通过稳定的教学团队，可以保证教学质量的稳定和连续性。
五、师资培训为了提高教师的教学水平和专业素养，学校需要开展定期的师资培训活动。
培训内容可以包括体育教学方法、运动训练技能、心理辅导等方面。
通过师资培训，可以不断提升教师的专业素质，为学生提供更好的教学服务。
六、设备设施为了保障体育课的顺利进行，学校需要提供相应的设备和设施。
例如，篮球场、足球场、游泳池等。
此外，学校还需要提供适当的保护设施，确保学生在课堂上的安全，如避免运动伤害等。
七、课堂管理为了确保体育课堂的秩序和安全，学校需要制定相关的管理规定与操作。
比如，规定学生必须携带适当的体育服装参加体育课，禁止携带贵重物品进入场地，以及如何进行急救等。
这些规定有助于维护学生的安全和课堂秩序。
八、课程评价学校需要制定科学的课程评价机制，对学生的体育成绩进行评价。
评价方式可以包括日常表现、实际操作能力以及体育成绩考核等综合因素。
通过科学的评价机制，可以激励学生积极参与课堂活动，提高他们的体育技能和整体素质。
九、家长参与学校需要鼓励家长积极参与学生体育课的开展。
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北航体育课教学管理规定
一问
二问
选康复保健的童鞋怎么办？退课重选，选选修？体冃部一星期才开一次，教务处电话
没人接？教务处在哪？
三问
是什么原因，我们的体育课被选爆了？莫非，选修课只是为必修课不够的童鞋准备的? 大家都该选选修的？？
愿知原委，以解困惑，再次谢过！
北航体育课教学管理规定
一、学分
体育成绩由体育必修学分、体育选修学分、体育课外学分、体育奖励学分和北航体育合格标准组成。
（一）体育必修学分
体育必修学分为2学分，在第一至第二2学期内完成，每学期1学分。
体育必修课包括足球、篮球、排球、武术、健美与健美体操、人体工程、保健课、竞技训练课和飞行体育课等项目，学生根据自己的爱好与特长，必须选择其中一个项目学习。
（二）体育选修学分
体育选修学分为2学分，在第三至第六4个学期内完成，每学期必须选一门体育课选修课，完成0.5学分。
多选的体育课程可与其它课程打通使用，将学分记入学校公共选修课学分。
（三）体育课外学分
体育课外学分为6分，在第一至第六学期内完成，每学期1个学分，每学期要完成：
1、四项身体测试（四项成绩之和不得低于140分，各单项需及格），
2、游泳（50米—200米，姿势不限），第一至第七学期考核。
3、长跑体能测试（12分钟跑，男2400米，女2000米），在七学期考核。
（五）体育奖励学分
体育奖励学分是北航奖励学分的一个组成部分，体育奖励学分与其他学科的奖励学分同等使
用。
体育奖励学分包括体育竞赛、管理、先进、社会活动等。
二、选课
的兴趣、爱好选课。
（一）体育必修课选课
2、选课入学（身体素质）测验合格的一年级学生必须在规定的选课时间内，按照个人上课时间，选择一项个人喜欢的项目（篮球、排球、足球、武术、健美操、人体工程）。
3、人体工程班入学（身体素质）测验成绩较差者，必须进入人体工程班，体育部将公布人体工程班名单。
4、上课选课后，学生不再按行政班上课，应按照个人的选课结果到相应的专项班级上课。
5、操作首次登录时，登录号和密码均为个人学号（希望学生能改变密码，防止发生意外）。
学生登录后，应按照提示选课，每人只能选择一个项目上课。
选课成功后，应核实。
如想了解课程，可点击相应的课程名称。
（二）体育选修课选课
1、对象北航二、三、四年级本科生、大专生、研究生、博士生。
其中二、三年级本科
生每学期至少要选一门次体育选修课，获得0.5个学分。
2、选课学生应根据个人的时间、身体等条件，结合个人爱好，选择自己喜欢的项目、教师。
3、上课必须在规定时间、地点（网上提供）上课。
4、操作选课必须在规定的时间内登录北航校园网选课，可以按时间、项目、教师三种方式
选择个人喜欢的课程。
体育选修课的选课分为两次，第一次未选上的学生和准备多选体育课的学生可以进行第二次选课。
体育选课程序为先选先中，选满为止，不需经过随机抽取。
选
课成功后，应核实。
如想了解教师、课程、教学进度、考试方法等有关资料可点击相应的教师、课程名称查询。
5、注意事项
（1）必须在规定时间选课，因个人原因不选课者，须在下一学期办理重修。
水平。
例如，太极剑II '是太极剑I ”的提高班。
提高班课程难度相对要高些。
（6 ）备注栏有#的为收费课程。
具体收费等体育部通知。
三、缓考
1、对象在考试和测验期间由于患有急慢性疾病或受伤影响到测试的学生，可申请办理缓考。
2、办理必须持医院诊断证明，经任课教师同意及时到体育部学分室办理体育缓考手续。
办好缓考手续后，本学期成绩记为=缓考”。
3、补考
（1）体育课内缓考的学生在本学期可完成补考的必须在本学期在任课教师处补考，不能在本学期补考的可在下学期前三周找任课教师补考。
（2）体育课外缓考的学生，如果在本学期可完成补考的必须在本学期在任课教师处补考；不能在本学期补考的学生，可在下学期前三周到体育部学分室办理补考手续并补考。
（3）办理缓考必须在不能参加体育考试的学期内办理，过期不予办理。
四、补考
1、体育课内、课外不及格和缓考的学生，应在下个学期前三周到体育部学分室办理补考手续，第四、五周进行补考，体育课内补考到任课教师处补考，体育课外补考由体育部指定教师进行补考。
2、体育补考后，应将补考成绩交回体育部学分室并领取成绩通知单。
3、体育理论课不及格的学生需到体育部参加体育理论课补考。
4、由于课外锻炼次数未达要求造成不及格者，需在下个学期补齐所缺次数。
五、重修
1、补考不及格者需重修。
2、作弊者需重修。
3、旷课、缺勤造成的不及格者需重修。
4、办理缓考，补考不及格者，需重修。
5、办理体育缓考的学生，如果不能在下个学期补考，需在身体康复后重修本学期的体育学分。
6、因病免体的学生想重新获得学分者。
7、因个人原因不选体育选修课者，需重修。
在院系教务科。
3、注意事项|
（1 ）免体后其体育成绩在档案记为因病免体”，其体育学分可免除。
（2）每名学生最多可以免体两个学期。
（3）免体的学生可以在身体康复后，通过重修的方式获得免体学期的学分，并消除因病免体"记录。
（4）参加保健班后，不能完成保健班学习者，本学期成绩为免体。
（5）办理免体必须在不能参加体育课的学期内办理，过期不予办理。
七、体育保健班
1、有生理缺陷、体弱和患有急、慢性疾病和受伤的学生，经医生及体育保健教师批准，可以进入体育保健班学习。
2、参加体育保健班的学生，如果能够完成体育保健班的要求，可以获得体育学分（只计为及格，并注明体育保健班”字样）。
3、参加保健班的学生，如果不能完成体育保健班的要求，则按免体处理。
八、违纪处理
1、早操、课外替别人刷卡或被别人替刷卡者，视为作弊，一经发现取消原出勤次数，体育
课外成绩计为不及格，需重修。
情节严重者和再犯者按下一条处理。
]
2、身体测验作弊（包括替考、私自更改成绩、模仿教师签名等）者，按学校有关学生作弊处理办法”的规定报送有关部门进行处理。
并将体育成绩计为作弊不及格”。
九、其他
1、体育课迟到三次按一次旷课论处，旷课一次将体育成绩降一个等级，旷课两次或请假三次本学期体育成绩为不及格。
2、丢卡学生可以办理临时卡。
3、参加大班、院（系）、校级、体育单项协会的体育活动可计为体育课外锻炼次数，各院
（系）、有关协会、部门组织的各种体育活动，必须在活动结束后，及时将参加活动的学生
名单上报体育部，不得超过本学期，过期不予受理。
4、过期未交体育成绩者，体育成绩只记为及格，不及格者，仍记为不及格。
5、因各种原因休学者，其已修过的体育学分在四年内仍有效。
本办法解释权属体育部。