太极总结(体育课总结)
学习太极拳的心得体会（精选10篇）
学习太极拳的心得体会学习太极拳的心得体会（精选10篇）我们从一些事情上得到感悟后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样我们可以养成良好的总结方法。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编整理的学习太极拳的心得体会（精选10篇），希望能够帮助到大家。
学习太极拳的心得体会1还没上太极拳课之前，我对于太极拳是一点都不了解的，我只听说过太极，而一听到太极我就会想到公园里的老头老太的形象，觉得跟我们这个年龄段好象相差甚远。
我觉得太极拳应该也是太极的同类，也是差不多，都是很慢的，柔柔的。
学习了太极拳之后才知道，它让我受益非浅。
第一节课，老师给我们介绍太极拳，它十分注重它的意、形、态，初学者一般都很难掌握它的力度。
所以我在刚开始学习的时候也是感到无从下手，但是在老师孜孜不倦的教导中摸到了一点太极的门路，而我，当然也是学的很起劲。
每次课上看到老师为了教会我们满头大汗时，感到十分愧疚，于是每次课后回寝室总会认真地复习。
希望可以学会每个动作，不负老师所望，以后可以每天耍太极拳，强身健体。
第一节课开始学习太极拳，老师首先让我们学会怎么样放松，但是由于因自己对太极拳不了解，不能很好的接受，不懂为什么老师跟师兄师姐能够看起来不用力、劲等却能把动作做得很带劲，而我却不行，怎么做都不对。
所以我在练拳时手臂用着僵硬的力，结果造成全身紧张，各关节转动不圆，每个动作看起来像故意摆姿势。
接下来，我说说自己这个学期学习太极拳的心得体会。
我觉得耍太极拳让我感到了全身心的放松。
我们每天不是寝室里对着电脑看书，写论文，就是坐在教室上课，整天保持一种姿势，肌肉神经骨骼都僵硬了，放松是一种最好的治疗。
自从我开始学习太极拳之后，我隔天就打一遍来放松全身心，促进睡眠。
在学完太极后，感觉自身的平衡能力加强了。
以前，总觉得自己小脑发育不全，平衡能力不好，太极的动作是百年来先人不断摸索总结出来的，其平衡调节都以是非常精确的，所以在练习时做准动作有利于锻炼平衡感。
小学太极拳工作总结报告
小学太极拳工作总结报告
今年，我们小学开设了太极拳课程，让学生们在课余时间学习太极拳。
经过一学期的教学工作，我对这门课程的教学效果进行了总结和评估。
首先，我发现学生们对太极拳的兴趣很高。
在课堂上，他们积极参与，认真学习每一个动作和姿势。
他们也很喜欢太极拳的柔和和舒缓的特点，觉得这种运动方式很适合他们放松身心。
其次，学生们在学习太极拳的过程中，不仅提高了自身的身体素质，还培养了他们的意志品质和自律能力。
太极拳需要学生们不断重复练习，这样才能掌握每一个动作的技巧和要领。
在这个过程中，学生们懂得了坚持不懈的重要性，也培养了他们的毅力和耐心。
最后，学生们在学习太极拳的过程中，也提高了他们的团队合作能力和沟通能力。
在太极拳的练习中，学生们需要和同伴一起配合，互相帮助，才能更好地完成动作。
这样的合作方式，让学生们学会了倾听和沟通，也培养了他们的团队合作精神。
综上所述，小学太极拳课程的开设对学生们的身心健康和全面发展起到了积极的促进作用。
学生们通过学习太极拳，不仅提高了身体素质，还培养了他们的意志品质和团队合作能力。
我相信，在未来的教学工作中，我们可以进一步完善太极拳课程，让更多的学生受益于这门古老而有益的运动方式。
大学体育课太极拳心得体会
大学体育课太极拳心得体会在大学体育课中，我选择了太极拳这一古老而神秘的运动。
起初，我对太极拳的了解仅仅停留在它是一种缓慢而优雅的武术形式，但随着课程的深入，我逐渐发现太极拳蕴含着深厚的文化内涵和独特的健身价值。
太极拳的动作看似缓慢而轻柔，但实则需要全身的协调与配合。
每一个动作都要求身体的重心平稳转移，手脚的动作协调一致。
在刚开始学习的时候，我总是难以掌握动作的要领，不是身体晃动失去平衡，就是手脚配合不到位。
然而，通过老师耐心的指导和反复的练习，我逐渐能够流畅地完成一些基本的动作。
在练习太极拳的过程中，我深刻体会到了呼吸的重要性。
太极拳强调呼吸与动作的配合，要求呼吸深沉、均匀、自然。
通过正确的呼吸方式，能够让身体更好地放松，从而使动作更加流畅和有力。
比如，在做“野马分鬃”这个动作时，随着手臂的伸展，缓缓地吸气，然后在手臂收回时，慢慢地呼气。
这样的呼吸配合不仅能够增强动作的节奏感，还能让人在练习中感受到一种身心的宁静。
太极拳对身体的锻炼是全方位的。
它不仅能够增强肌肉的力量和柔韧性，还能提高身体的平衡能力和协调能力。
在长期的练习中，我发现自己的身体变得更加灵活，关节的活动范围也有所增大。
而且，太极拳的动作大多是以腰部为轴，带动全身的运动，这对于腰部的锻炼尤为明显。
以前我经常会感到腰部酸痛，但经过一段时间的太极拳练习后，这种症状得到了明显的改善。
除了对身体的锻炼，太极拳对心理健康也有着积极的影响。
在这个快节奏的社会中，我们常常感到压力巨大，心情烦躁。
而太极拳的练习则是一个让身心放松的过程。
在练习时，需要摒弃杂念，专注于每一个动作和呼吸，这样能够让我们暂时忘却外界的烦恼，达到一种内心的平静。
每次练习完太极拳，我都会感到心情愉悦，精神饱满，仿佛重新充满了能量。
太极拳所蕴含的哲学思想也让我受益匪浅。
它强调阴阳的平衡和和谐，认为世间万物都存在着相互对立又相互统一的关系。
在练习太极拳的过程中，我逐渐明白了在生活中也要保持平衡和和谐，不能过于偏激和极端。
大一体育课太极拳心得体会
千里之行，始于足下。
大一体育课太极拳心得体会大一体育课太极拳心得体会太极拳，又叫太极拳术，是一种中国传统的武术体操，它亦是中国传统文化的瑰宝之一。
太极拳注重以意力驱动身体运动，追求以柔克刚的原则。
在我大一的体育课上学习太极拳，让我收获颇丰，深刻体会到了太极拳技术与哲学的奥妙。
首先，学习太极拳让我领悟到了身体与心灵的紧密联系。
在太极拳的练习中，一个动作的完成需要身体的协调和灵敏的反应，但同时也需要心灵的专注和冷静。
当我开始练习太极拳时，我的动作往往不够流畅，经常会出现笨拙和不协调的情况。
尤其在进行复杂的动作时，更是触碰到了我的身体极限。
然而，通过不断地练习与坚持，我慢慢地意识到，在太极拳的世界里，身体动作与心灵的运行是相辅相成的。
当我能够保持专注和冷静时，我的身体便能更加流畅地完成动作。
反之，当我无法专心或情绪波动时，我的身体动作也会跟着混乱起来。
这让我明白到，我们的身体和心灵是息息相关的，只有当我们能够保持内心的平静与专注，我们的身体才能够更好地运动，我们的技术才能更上一层楼。
其次，学习太极拳使我认识到了平衡与和谐的重要性。
太极拳的核心理念是要通过自律和自我调节来达到身心健康与和谐。
在太极拳的练习中，动作要求身体各个部位的平衡与协调，要求呼吸的平稳与自然。
只有当所有的身体部位都能保持平衡，呼吸也能够平稳深长时，我们才能够真正地在太极拳练习中达到高度的和谐状态。
而这种和谐状态也可以传递到我们的日常生活中。
在忙碌的大学生活中，我们常常会感到焦虑和压力。
学习太极第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
拳让我认识到，只有通过平衡和和谐，我们才能够更好地处理生活中的挑战和困难。
从太极拳中学到的平衡与和谐的原则，让我能够更好地调节自己的情绪，保持身心的健康与平衡。
最后，学习太极拳教会了我坚持不懈、追求进步的精神。
太极拳是一门需要长期坚持与不断探索的技术，没有捷径可走。
在我练习太极拳的过程中，我常常会遇到一些困难，比如动作不够流畅、体力不足等等。
太极拳活动总结(集合9篇)
太极拳活动总结（集合9篇）太极拳活动总结第1篇不知不觉，学习太极拳已经十周了，十周的时间对于练习太极拳来说还远远不够，它是一个需要长期坚持和自我感受的过程。
还没接触太极拳以前，常常看到有人在令人神旷心怡的早晨，和着柔和的晨光，穿着洁白宽松的太极服，似动似静的练习太极拳，看着他们的一招一式，觉得悠闲自得，毫不费力，动作柔软而不是刚性，可是真的当自己学习了之后才体会到，原来太极拳并不像想象的那么简单和轻松。
人们常说，太极拳是文化拳，是智慧拳。
这是指太极拳蕴涵了丰富的中国传统文化内涵，饱含无穷的哲理，需要我们在掌握拳架动作的基础上，不断去琢磨、去领悟。
太极拳对我来说仅仅是刚刚开始，行云流水根本不敢妄想，但是我强烈的感觉到，对太极拳不能仅仅停留在练习这个层次，要在练习的同时思考、领悟，把这几方面结合起来，慢慢积累、慢慢进步，逐渐达到较高境界。
动作的协调，与呼吸的完美配合都需要用心去体会，用时间去完成！就我本人而言，不管我练习的动作是否标准，但是我还是很喜欢太极拳的，因为我发现在练习太极拳的时候心会莫名的平静下来，让平日浮躁的心静一静，让自己从心灵上反省一周的学习生活，然后继续下个周繁忙的学习工作和生活。
在练习太极拳时我还感到它很神奇，虽然说有时老师让保持某个动作不动时很是难受，但是如果真的按照老师所讲的那样舒缓连贯的做的话，真的会感到由内而外的生出淡淡的若有若无的暖气。
还记得第一节课时，本来以为上完课不会很累，但是完完全全按照老师所讲的上完了之后，才发现原来自己的双腿已不太听自己使唤，走路时有些微微的颤抖了，那是我第一次接触太极拳，也是第一次认识了太极拳，也是第一次感到原来我们的身体是可以由内而外的散发出暖气的。
另外，太极拳可以使人身心放松，从养生健身的角度，完全的放松是极有利于健康的。
我们也可以结合人生的修养来练太极，把太极拳理用于生活中。
在平时的生活中就要懂得松，懂得放下，懂得吃亏，中医讲“恬淡虚无，真气从之；精神内守，病安从来”。
太极拳学习心得(2023)通用5篇
太极拳学习心得（2023）通用5篇太极拳学习心得（2023）通用5篇除了要体会太极拳的.“神”和“意”，太极拳还给人的感觉是刚柔并济。
当太极拳练习到了适当的阶段，就会练出劲来。
所以太极拳讲究一个时间的积累，这就是为什么我们练的只有柔而没有劲的感觉，而老师练的给人的感觉就是静中带动。
太极拳学习心得【篇1】本学期我有幸在保健班学习了四十二式太极拳，获益匪浅。
太极拳本身就是一项既能强身健体，又饱含中国传统智慧的运动。
通过每周的学习，我改变了自己原先对太极拳的误解，培养了心性，同时也有效地提高了身体的各个机能。
此前，我并没有过多地接触太极拳。
相反对其还存有一定的偏见误会。
因为总是在公园或者广场上看见老人们打太极，我就误以为太极是一项只属于老人的运动。
可是在与太极拳接触后，我就发现太极远不如我想象的那样简单省力。
太极拳要求其练习者既要撑开成圆形，又要有收敛；既要放松，又要紧张。
具体来说，任何动作都不能过于僵直，而是要一直保持圆形运动，像流水一般运转。
我发现这与《道德经》中“大成若缺，其用不弊；大盈若冲，其用不穷”的智慧完美呼应。
做人做事也如同打太极拳一般，不可走极端，而是要如同流水一般温和婉转从而达到“润物细无声”的趋近完美境界。
这样的要求对于我这样的初学者是有很大的难度的，短时间内并不能做到。
虽然我自己无法打出太极拳的形与意，但是我发现我的太极老师的动作极为优美灵动，可谓是“静中有动，动中有静”。
我为此非常的羡慕，因此向老师请教过如何能像他一样打出一套完美的太极拳，老师告诉我一定要多加练习，就我个人的情况应当首先能熟练掌握各个基本动作，然后再追求更高的层次。
在倾听老师的一番教诲后我对自己也有了一定的反思。
我发觉自己在练习的过程中有些浮躁，只是一味地模仿了动作，却没有抓住动作的细节。
比方说，在太极动作中，上步之前讲究要将重心向后转移。
我在此之前完全没有注意到这个小细节。
然而练习太极的人们都知道这个细节可谓是太极动作的核心之一。
太极拳进校园年终总结
一、前言随着国家对传统文化的重视，太极拳这一传统武术项目逐渐走进校园，成为学校体育教育的重要组成部分。
本年度，我校太极拳进校园活动取得了显著成效，现将工作总结如下：一、工作目标与任务1. 提高学生身体素质，培养学生良好的身心素质；2. 传承和弘扬太极拳文化，让学生了解和热爱太极拳；3. 增强学校体育特色，丰富校园文化生活。
二、工作措施与成效1. 组织开展太极拳课程：本年度，我校将太极拳纳入体育课程，每周安排一节太极拳课程，让学生在学习过程中了解太极拳的基本动作和技巧。
2. 举办太极拳比赛：为了激发学生参与太极拳活动的热情，我校举办了太极拳比赛，吸引了众多学生报名参加。
比赛过程中，同学们认真比拼，展示了太极拳的魅力。
3. 邀请专业教练进行指导：为了提高太极拳教学质量，我校邀请了专业太极拳教练为学生进行指导，使学生在短时间内掌握太极拳的基本技巧。
4. 举办太极拳讲座：邀请太极拳专家为师生举办讲座，让学生了解太极拳的历史、文化内涵和养生保健知识。
5. 建立太极拳社团：为了让学生有更多机会学习和交流太极拳，我校成立了太极拳社团，定期组织社团活动，为学生提供展示才华的平台。
三、工作亮点与特色1. 融入课程：将太极拳纳入体育课程，使学生在学习过程中接受系统的太极拳教育。
2. 专业指导：邀请专业教练进行指导，提高太极拳教学质量。
3. 丰富活动：举办比赛、讲座、社团活动等，激发学生参与太极拳活动的热情。
4. 文化传承：通过太极拳进校园活动，传承和弘扬太极拳文化。
四、工作展望1. 深化太极拳课程改革，提高教学质量；2. 加强师资队伍建设，提高教练员水平；3. 拓展太极拳进校园活动范围，让更多学生受益；4. 深入挖掘太极拳文化内涵，提升学校文化品位。
总之，本年度太极拳进校园活动取得了圆满成功。
在今后的工作中，我们将继续努力，推动太极拳进校园活动不断发展，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。
太极的心得模板8篇
太极的心得模板8篇心得的价值在于它能够引发共鸣，因此我们应当真实地表达自己的情感和思想，认真总结心得体会，可以帮助我们在未来的决策中更具信心，本店铺今天就为您带来了太极的心得模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
太极的心得篇1记得第一天上课的时候，就有同学问老师，太极拳是否有减肥效果，引来同学们阵阵欢笑，不过太极拳还真有此效果。
想要利用太极拳减肥，每天练上五分钟的太极拳，用不了多长时间就会发现身体瘦下，而且肌肉体格变的有力强壮，当然，这个里面有很多需要技巧，并不是一两天就可以达到效果的，需要长时间的坚持练习，而且练习的方法也必须正确。
有人说修身可以去健身房，一样可以有很好的效果。
但是，修心却不是其它的练习可以代替的了。
练习太极拳，首先要放松，不仅是肌肉，更重要的是心。
要甘做小学生，让自己先变成一个空的容器。
记得练起势之前，老师教我们要先全身松透，不仅松身，还要松心，要求我们练习深呼吸，做到深、细、匀、长，当时我对此体会不深，现在想来那个松心就是针对我讲的，心松身才能松。
老师讲要舍，放下外缘，练时如若无人之境，不可掺杂一丝杂念，这样才能达到更好的效果。
同时，练习太极拳还需要注入自己的意念，让意念带领着自己的身体行动，好似一股源源不断的热流缓缓流经全身，并催动着自己的手脚跟着一起运动。
意在形前，所谓意到而形随，否则就会出现形似而神不似的情况，失去了太极拳本身具有的韵味，自然达不到练习的效果，也体会不到太极拳的内涵和精髓。
在高中的时候，我就学过一段时间的太极拳了，不过那是因为时间短，学的比较仓促，没有完全学会，也没有真正体会到太极拳的韵味，甚至不懂得在实战中如何运用那些简单而又奇妙的招式。
不过现在经过更深入、更细致的学习，弥补了许多当初没有学到的东西。
同学们都羡慕我学的快，容易上手，却不知我是学习第二遍了，着实有些让人汗颜。
大家都说太极拳是聪明人的拳，我觉得这不是说只有天赋异秉才能学好，而是说自己一定得多琢磨，多体会，再加上老师的点播，才会有进步。
太极拳活动总结(8篇)
太极拳活动总结（8篇）太极拳活动总结第一篇：活动流程：为进一步提高学生身体素质，我校于11月19日于洛阳师范学院新校区伊滨校区操场举办120人太极拳比赛。
我商学院积极响应学院领导与号召，面向全员学生层层选拔，最后组建精英太极队伍。
队员在老师和学生会的领导下，努力训练，积极进取，相互切磋，共同进步。
在相关老师的指点下，我院太极拳水平得到进一步显著提高。
经过汗水和时间的打磨，我院太极拳选手取得第七名的优异成绩。
用名次证明了自己的实力。
此次比赛，我院积极配合，老师领导给予高度重视，并请专家指导，积极弘扬了“阳光体育运动”的体育精神和体育意境，为创建和谐校园增添了浓重的人文关怀。
比赛当日，我院队员积极调节心态，认真打磨细节，最后以一套整齐划一、动作规范的24式太极拳赢得场下掌声阵阵！活动意义：此次活动全面贯彻落实了教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的文件精神，力弘扬了奥林匹克精神，提高了我校学生的综合素质。
以健康第一为宗旨，通过120人太极拳比赛激发学生的运动兴趣，营造浓厚的群体学校的体育文化氛围，培养学生的协作能力，健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风尚。
通过此次比赛，我院学生再次树立了强烈的集体荣誉感，增强了师生友谊，引导和促进了学生的健康、全面发展。
我们部的工作总结如下：一、准备阶段我部在10月上旬开会并分配任务，各干事通知一二的各班班长积极宣传此次活动，并召集各班班长开会，将比赛的细节向他们讲清楚以便于接下来的宣传活动。
在训练阶段我们以积极的态度组织每天的训练，但有些参赛队员并不积极参加每天的训练，又考虑到时间的紧迫性，我们又选出二的同学参加此次活动。
二、进行阶段1．比赛前带领参赛队进入比赛场地2、调整心态进行比赛，各参赛队员表现的较为满意，只有个别的同学不能很好地发挥。
3、比赛完毕，退场、自我评价/等待结果。
三、总结不足由于经验不足，此次活动并不是很满意，只取得了第七的成绩，此次活动有以下的不足：1、宣传阶段，由于干事的经验不足，不能够与各班的班干部很好的沟通，致使宣传工作不是做的很好，2、训练阶段，有一些参赛队员不能够积极参加训练，动作不够熟练，致使整个队伍的动作不整齐。
太极拳体会心得体会7篇
太极拳体会心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学体育课太极拳心得体会
大学体育课太极拳心得体会太极拳作为中国传统文化中的瑰宝，凭借其独特的魅力和深厚的内涵，成为大学体育课程中备受瞩目的一门课程。
作为一名大学生，我不仅在大学体育课上学习了太极拳的基本动作和技巧，更深刻地体会到了太极拳所教导的健康与平衡的人生观。
下面，我将结合我自己的学习体验，分享一些关于大学体育课太极拳的心得和感悟。
1. 修身养性，平衡身心在学习太极拳的过程中，我意识到太极拳不仅仅是一种运动形式，更是一种修身养性的方式。
太极拳追求的是“以柔克刚”，不仅要求身体的柔软和灵活，还要求心态的平和和稳定。
每次练习太极拳，我不仅感受到身体的舒展和放松，更重要的是感受到内心的宁静和平衡。
有时候，当我在面对各种挑战和压力时，通过练习太极拳，我能够平复内心的焦虑和烦躁，重新找到自己的内在平衡和安宁。
2. 培养耐心和毅力太极拳是一门细腻而复杂的武术形式，需要我们投入大量的时间和精力去琢磨和练习。
在学习太极拳的过程中，我深切地体会到了培养耐心和毅力的重要性。
一招一式的练习中，细致入微的要求和缓慢的动作需要我们付出更多的耐心和毅力。
通过坚持不懈的练习，我不仅逐渐掌握了太极拳的动作要领，更培养了对待任何事物的耐心和恒心。
这种耐心和毅力的品质不仅在太极拳练习中有所体现，在我学习和生活的方方面面都起到了积极的促进作用。
3. 增强体质和调节情绪大学生活忙碌繁忙，作为一门运动课程，太极拳不仅能够增强我的体质，还能够有效地调节我的情绪。
通过太极拳的锻炼，我能够感受到身体的力量和柔软度的提升，不再容易感到疲惫和疲劳。
同时，太极拳以其独特的舒缓和缓慢的动作，能够帮助我调节情绪，释放内心的压力和紧张。
在练习太极拳的过程中，我能够暂时抛开烦恼和困扰，让自己沉浸在太极的氛围中，从而达到放松身心的效果。
这样的调节和放松对我来说是非常重要的，让我能够更好地投入到学习和生活中，保持积极向上的精神状态。
4. 培养团队协作精神太极拳作为一种传统武术形式，注重的是身体动作的协调和流畅。
太极拳体育课感想
体育课感想与总结时间过得飞快，一转眼，这一学期的体育课已经接近尾声。
这一学期，我选修的是太极拳。
自选课系统开始的那一刻，我就瞬间完成了选课，光荣地成为了第一个选上太极拳的人，之所以这么积极，是因为我认为太极是一项很有中国韵味的体育项目，同时也觉得自己慢吞吞的性格特别适合打太极。
就这样,我开始了一个学期的太极拳二十四式的学习。
开始学的时候,我感觉太极拳并不像我原先想象的那样简单。
首先它有二十四式,听起来就感觉很多,招式也容易记混,认为把这二十四式完整地记下来、流畅地打出来是不太可能的了.然而在老师每节课带着我们温习与不断演练之下,我发现其实只要多打上几遍，就可以牢记住动作与顺序，因为太极拳的招式本身就存在一定的逻辑性，而且从一个招式到另一个招式之间的转换基本上都是遵循同样的原则,那就是要圆润地过渡，只要记住这样的核心要领，太极拳就能融会贯通地打出来.我想，这也正是太极的精妙之处所在吧！其次是，太极的动作缓慢，本以为慢慢的应该很好打，可实际上要做到标准的动作却要时刻保持身体正直、重心略低，这样再加上缓慢的动作就会让人觉得有些累了.不过作为体育项目，要付出一些辛苦是必然的，即使是太极拳也不例外。
只有真正打得缓慢、在降低重心的同时不弯腰弓背，才能真正打出太极拳的韵味。
还有就是，太极的每一个动作都要做到虚实分明，同时又要折中、把握刚好的力度。
例如最简单的抱球，既不能把手臂伸太直、或把球抱得太大,又不能太抠缩，只有把握好那个度，才能“抱"出一个匀称的、合适大小的“球”。
这对于我们初学者来说，也往往是最难把握好度的,因此还需要我们在不断演练中好好体会太极的中庸之道。
在系统地学习了一整个学期之后，我也总结出了一些经验与体会。
我认为，太极拳要打得好，要流畅,但是不能急,要沉稳。
在打每一个招式时，要在动与静中取得平衡,身体动起来，但是不能胡乱地摇晃，是要稳健中流畅地运动我们的身体,才能真正做出行云流水的感觉。
大学体育太极心得体会通用4篇
大学体育太极心得体会通用4篇大学体育太极心得体会通用4篇大学体育太极心得体会要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的大学体育太极心得体会样本能让你事半功倍，下面共享【大学体育太极心得体会通用4篇】，供你选择借鉴。
大学体育太极心得体会篇1作为大学生的我们已经经历过小学、初中和高中,每周都有体育课,而我们对于体育课的概念无非就是,首先热身运动跑两圈步,然后做一下体操,再然后就是自由活动了,到了高三之后,我觉得学生对体育的概念就更单一了,学校几乎取消了全部的体育课,一年的体育课只能在教室里看着《体育与健康》,背着无聊的学问,比如第一次奥运会的时间,奥运会的创始人是谁,夏季奥运会和冬季奥运会各有多少项,铁人三项是哪三项等等.就这样,我们度过了最枯燥无味的一年,体育课的乐趣好像早已离我们远去.现在进入了人生中最重要的阶段――大学,没有了学校的束缚和老师的管制,我们的生活本该更加丰富多彩了.可是不然,空闲的时间越多,就感觉生活越空虚,没有了像高中那样的激情和奋斗的目标.于是,我们便对大学体育课布满了向往,期望体育课可以给我们带来更多不一样的东西,就象排球和篮球自己从未接触过,却有深厚的兴趣.所以,大学体育对我们来说,不仅仅是跑跑步什么的,更多的是对自身的塑造,气质的培养.我们首先接触到的是练太极拳,一项很有意思的武术.起初觉得练太极拳没意思,刚开始的时候感觉动作很别扭,可是没办法还得练下去,最终不知不觉中九深深的被太极拳吸引了,刚开始一式一式的练下来还没感觉什么,可是当一整套打出来时感觉就不一样了.令人很舒适而且很有精神.太极拳是炎黄文化中的一枚珍宝,是姿态,而每一式都应养成山方到饱满圆撑历史悠久、极富蛙力的意气神形运动.它以的习惯,静心体会身体各部位是否按要求科学的内涵及轻柔、美丽、圆活、协调的去做了,在学生的思想意识中逐步建立正运动特点吸引着广阔太极拳爱好者.太极拳具有轻松严厉、连贯匀称、圆活自然、协调完盆的特点,整套练习起来好象行云流‘水,连绵不断,四肢关节随着艇干运动而匀称柔.和地上下左右内收外展划弧转圈.太极拳运动的路线也曲线,弧线和圆线.太极掌以圆为法,运行轨迹是大圆套小圆,小圆练成无圆,即使是无圆也是外无圆而内有圆----意念中的圆.太极和八卦都以圆弧为本,不仅表现在外观形体运动路线和定势姿态上,也反映在身体运动上.以腰为轴的轮动无一不在贯彻圆和弧的运动:半圆,立圆,八字圆等.动作“像模像样”是形似,只是学太极拳的第一步;呼吸“深长细匀”是太极拳的第二步,甚至更加重要.两步都到位了,对身体健康的好处,也就“到位”了.这个“到位”,中国老百姓坚持了上千年,假如没有点真“好处”,他们又怎么能坚持了上千年了?以“顺应自然,吸满当呼,呼尽当吸”为目标;说得再简洁点:怎么舒适,怎么呼吸,就是太极拳的呼吸.不能强求腹式呼吸,以自然呼吸为主:基本上是“开吸合呼”“起吸落呼”“屈吸(抱球状都是吸气)伸呼”等.常常练习太极拳可以增大肌肉收缩伸展和关节的运动幅度,防止或延缓关节骨质增生和韧带肌肉的退c行性一变化,使关节痛苦症状减轻太极拳动作缓慢,一呼吸深长,可使呼吸肌得到熬炼,增大胸廓活动一度和肺活可使肠胃峨动和消化液分泌,从而‘增进食欲还可使心脏收缩有力,血管弹性增加,促进血液循环,使动脉供血充足,加强心肌‘养分,有防治心血管疾病之效.结合目前大学生的身心特点,大学生正处在由未成年向成年的过度阶段从生理上讲,大一学生的身高、体、内脏器官趋干成熟,精力旺盛,情感日益丰富.心理上辨证思维能力和制造一思维能力得到发展和提高,独立性显著增加.我国大学生多数处于青年中期一岁这一年龄阶段.在这个阶段,个体的生理发展已接近完一成,已具备了成年人的体格及种.种生理功能,但其心理尚未成熟.对大学生而言,所面临的一个要任务就是促使心理日益成熟,以便成为个心理健康的成年人.当然了,大学体育不单单是太极拳,比如还有立定跳远、抛实心球、1500米跑等等,这里就不细说了.最终,我觉得大学体育最好的是它除了能增加我们的体魄和健康之外还能帮忙我们塑造大学生的心灵.由于体育熬炼能使人健康,能磨练人的坚强意志,使人忘掉悲伤,遗忘苦恼,让人心情舒服.我们大多数人现在都处于“亚健康”状态,表现为失眠、心情压抑等.参与体育熬炼可以缓解压力,调节紧急情绪,塑造一个开朗、欢乐、健康的心灵.体育熬炼还可以树立自信念.不断对自己身体极限的突破可以增加自己的信念.另外体育运动能陶冶人的情操,培养人的英勇、果断、坚毅、自信念、自制力、进取心和坚韧不拔的意志品质.紧急而激烈的竞赛对人的心理品质即使严峻的考验,也是修炼和培养良好的心理素质的时机.为我们以后能经得住各种考验和挑战.总之,大学体育是我们大学生涯中不可或缺的一部分大学体育太极心得体会篇2时间总是这样,在人快要遗忘它的存在时,让人猛然想起自己的许多时间已经消逝了.一转瞬一学期又要结束了,这也意味着我们不再是大一的新生了,我们也将踏上前面学长走过的路连续前进.现在已经是了六月了,根据校历,已经快进入了漫长而又让人无奈的考期,而体育也就随之开启了这个考期.体育课是高校教育的的一个重要方面,它不仅可以增加体质,而且课余促进心理健康发展……在人才竞争激烈的社会中,不仅需要我们有过硬的科学文化学问,身体素质也是一个重要的因素.要想在竞争中脱颖而出,我们必需要具有一个健康的体魄.健康的体魄,需要足够的体育运动.它可以使我们增加免疫力,使我们的生活更舒适、更精彩.体育宣扬的不只是一种运动,他还包括体育精神,体育人格,健康体育的意义.他还象征着和平的桥梁.在大学体育课中,我们也可以从中得到培养和熬炼.通过一年的体育课学习,使我对大学体育课有了更深的一些认识 (1)大学体育为学生供应了一个展示自我的平台.通过各种各样的活动,同学们可以发挥自己在体育方面的特长,这样不仅呈现了同学们活跃的风采而且进一步激发了他们对体育的喜爱.c(2)体育是一方培育技能的天地.同学们自主的选择不同的体育项目并且去进行特地的学习,这样就无形的提高了同学们在此方面的技能,在肯定意义上有利于自身综合素质的提高.(3)体育是一座连接友谊的桥梁.在体育运动场地,同学们可以找到兴趣、爱好相同的同学,尽管互不相识,但在消遣的过程中,友谊的萌芽也在不知不觉中产生了.这就扩大了我们的人际交往圈,与此同时,我们在玩的过程中也会体会到团结的力气,团结的意义.(4)体育是阳光与活力的象征.在体育场的天地中,我们不会为外部的压力所捆饶,我们可以尽情的奔跑,尽情的欢笑.青年们有活力了,我们的祖国也就有活力了,跨时代的青年们也正是靠着这股活力而推动着中国龙向前腾飞.(5)体育是健康向上的昭示.通过体育,我们的体格会更加强健,我们会显得更加有激情,有魄力.在当今布满竞争与压力的年月里,我们有了拼搏的坚实的基底,即使我们身上有着沉重的负荷,我们也不会被压倒,我们依旧会飒爽英姿地去迎接挑战.健康是人类社会生存发展的基本因素,也是个体或社会充分c发挥其功能的必要前提.在一个高效率、快节奏的社会里,健康的体魄、充足的精力对人类来说是宝贵的,它直接影响一个人的学习、生活和工作以及美好抱负的实现.而体育活动是人类生存和发展活动的一种健康的生活方式,也是文明的生活方式.大学生作为一个国家发展的新生力气,良好的体育消费行为习惯对体育生活方式的建立具有乐观的意义.上好大学的每一节体育课是我的愿望,喜爱体育运动,制造一个胜利的自我.在体育活动中,我们可以得到书本上多没有的学问,亲身体验体育精神和实践,感受健康体育和完善人格的培养.感受体育的每一个动作,细心听取老师的每一句讲解,在有规章的活动中感受欢乐,乐观进取.生活是丰富多采的,而体育是其不可缺少的.体育让我们对生活布满渴望、布满信念.相信我们的明天是美好的。
打太极拳后心得体会
打太极拳后心得体会篇一：体育课学习太极拳的心得体会体育课学习太极拳的心得体会这学期学习了二十四式太极拳，因为高中学过一点太极拳所以以为有基础会很好学，但是开始学的时候发现很难做到动作标准可能是因为很久没打太极的原因了吧，也可能是现在学的和原来学的不同。
但是自己仍占一定的优势。
经过这一学期的学习更让我体会到太极拳的好处，后来终于找到感觉，打得有点模样了。
太极已经成为中国文化的象征性符号，太极拳在世界各地有约1亿爱好者。
走到世界许多地方，一提中国，很多人知道中国的太极拳。
在申奥的宣传片中，反复出现太极拳的形象，这进一步强化了太极文化的影响力；而且从全球的文化发展潮流来看，以太极文化为代表的东方价值观得到越来越多人的认同。
从中国本土的情况来看，随着经济的不断发展，休闲健身在人们生活中的重要性不断提高，关注生活质量成为一个普遍的趋势，这都同太极文化是相一致的。
中华人民共和国成立后，新编了简化太极拳、八十八式太极拳、四十八式太极拳，四十二式太极拳，四十二式太极剑，杨式太极拳竞赛套路等。
各种太极拳的基本风格和技术结构大同小异，运动方法上均要求心静意专，呼吸自然，中正自然，中正安静，柔和缓慢，圆活完整，协调连贯，轻灵沉着，虚实分明。
太极拳除拳之外，尚有散打形式的太极推手，以及器械练习的刀、剑、等。
上第一节课时，老师当时在我们面前虽然只是比划了几个简单的动作,但当时就感觉到,原来太极拳不只是武术或者说一项强身健体的运动,更是一种美学,一种艺术.它如此自然和舒展,非常漂亮和洒脱.接下来我们投入到二十四式太极拳的学习，从起势，左右野马分鬃，一直到单鞭云手单鞭，由易到难，可渐渐的，高探马，又蹬脚，一直到最后的收势似乎没那么困难，后面的学习越顺畅。
一直到最后能自己独立的打出一整套二十四式，心里也很有成就感。
我在第一天练习预备式和随息放松时，思想怎么也集中不到自己身上，旁边稍有动静就会分心，但是按照练习要求--吸保持放松态，呼放松手臂，开始时有点顾左就顾不上右，顾呼吸就顾不了站姿…..我就试着按要求站好姿式，保持正常呼吸，第一次呼气时先放松左臂，左臂放松下来，再在下一次呼气时放松右臂，因为心里总要这样想着，这样练习几天后，感觉集中思想并不是那么难了。
太极拳课总结
太极拳课总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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武术太极拳实训报告总结
一、实训背景随着我国全民健身运动的深入开展，武术太极拳作为一项优秀的传统体育项目，越来越受到人们的关注。
为了提高自身身体素质，传承和发扬中华武术文化，我参加了为期一个月的武术太极拳实训课程。
通过这段时间的学习，我对太极拳有了更加深入的了解，现将实训总结如下。
二、实训内容1. 太极拳基本动作学习实训期间，我们学习了太极拳的基本动作，包括起势、左右掤掌、左右捋掌、左右按掌、左右穿掌、左右撇掌、左右推掌等。
通过反复练习，我们掌握了太极拳的基本动作要领，提高了动作的规范性和协调性。
2. 太极拳套路学习在掌握了基本动作后，我们开始学习太极拳套路。
我们学习了太极拳的简化套路，包括太极拳24式和太极拳42式。
通过学习，我们了解了太极拳套路的结构、动作特点以及练习方法。
3. 太极拳呼吸与意念太极拳强调呼吸与意念的配合，实训期间，我们学习了太极拳的呼吸方法和意念引导。
通过练习，我们掌握了太极拳的呼吸节奏，提高了意念集中能力。
4. 太极拳实战技巧为了提高实战能力，实训课程中还学习了太极拳的实战技巧。
我们学习了太极拳的防守、进攻和反击等技巧，提高了实战意识。
三、实训收获1. 身体素质提高通过太极拳实训，我深刻体会到了太极拳对身体素质的锻炼作用。
太极拳的练习使我增强了体质，提高了免疫力，改善了身体机能。
2. 意识形态提升太极拳作为一种文化传承，具有丰富的内涵。
通过实训，我对太极拳的文化底蕴有了更深入的了解，增强了民族自豪感和文化自信。
3. 心理素质增强太极拳练习过程中，我们需要保持冷静、专注的心态。
通过实训，我学会了如何调整心态，克服困难，提高了心理素质。
4. 社交能力提升实训期间，我与同学们相互交流、共同进步。
我们互相鼓励、互相学习，增进了友谊，提高了社交能力。
四、实训不足与改进措施1. 不足之处在实训过程中，我发现自己在太极拳动作的规范性和连贯性上还存在不足，实战技巧掌握不够熟练。
2. 改进措施（1）加强基本功练习，提高动作规范性和连贯性。
学习太极的心得体会(精选多篇)
学习太极的心得体会(精选多篇)第一篇：学习太极的心得体会学习太极的心得体会太极，以前一听这个名字就会想到公园里的老头老太的形象，觉得跟我们这个年龄段像相差甚远。
上了大学后，我才开始正式接触太极拳，这次接触下来感觉受益非浅。
在大学里，我们要学习二十四式太极拳。
虽然只是短短一学期的太极拳的学习及练习，我还是很喜欢太极拳的。
学了以后才发现，太极拳的作用真的是大大的。
首先，感到了全身心的放松。
我们每天坐在教室上课，整天保持一种姿势，肌肉神经骨骼都僵硬了，放松是一种最的治疗。
其次，在学了太极后，感觉自身的平衡能力加强了。
以前，总觉得自己小脑发育不全，平衡能力不，太极的动作是百年来先人不断摸索总结出来的，其平衡调节度都是非常精确的，所以在练习时做准动作有利于锻炼平衡感。
再次，练习太极也帮我锻炼了我的专注力。
学习太极，先学形，也就是动作，在学动作的时候，无暇想其他的；一旦学会动作，就要注意自己的呼吸、以及意念。
这样就会让自己集中精力。
最后，学习太极能帮我强身健体，终身受益。
现在瑜珈大热，其实，瑜珈和太极是异曲同工，殊途同归的。
二者都是调身、调心、调意、调气相结合的。
最主要的就是要有恒心和毅力，我个人觉得学习瑜珈比学习太极还要麻烦，并且不是每个场所都适合练，这方面太极就占优势了。
总之，通过本学期的太极拳学习，让我收获了不少。
既让自己身心得到了放松，也体会到了同学间的互相关爱，更加了解到了老师的良苦用心。
太极拳是一门悠久的体育项目，是我们中国的传统化的一份绚丽的瑰宝，是中华民族不可多得的精神和化财产，我们要积极努力学习太极拳，继承发展、发扬光大太极拳这优秀的传统化，大力普及太极拳，弘扬武术瑰宝，强身健体，以提高全民族的身体素质。
太极拳动作刚柔相济，既可技击防身，又能增强体质、防治疾病。
具有疏经活络、调和气血、营养腑脏、强筋壮骨的功效。
多加练习对我们的身体大有益处，尤其是我们大学生，更应该多练习一下太极拳来修身养性，提高一下自己的内在涵养，改变一下自己的品性。
太极拳教学总结
花瓶”等。
4.攻防演练趣味多
太极拳的招式是具有实战攻防含义的，笔者会请学生当助手配合
演练讲解每个招式的实战用法，而后让学生们两两一组互相攻防演
练体会。学生们从单兵式学习技术动作过渡到双人互动式攻防，学
以致用，产生了学习动力。随着教学的推进，每学习完一个动作，
在学习中，我们也是在学习者为人处事的道理，做事不应该事事着急，要学会放松内心，用冷静的姿态来解决任何烦恼的问题。太极拳要求人在锻炼中“心无杂念”，就是要放松内心，不去想其他琐碎的事。
静心，以修养德性；格物，以明察万籁。
太极拳是一种优雅的运动，它讲究柔和缓慢，却又是慢而不停。讲究人体的和谐，虽因人而异，但最终是殊途同归。这就如同生活，生活也有着相应的节奏，你跟随着它的节奏，就会发现生活中美好的一面。而当你或快或慢的时候，你就会感觉生活在处处与你为难。每个人都有着不同的生活轨迹，但在生活中总会遇到各种各样的困难，太极拳教会我们要“不以物喜，不以己悲”，坦诚的面对生活中的各种困难。
知名影视作品《太极张三丰》片段——李连杰扮演的张三丰在恬淡
舒缓的背景音乐下演练太极拳。学生们看后都急着问：“哇！太极
拳真有那么厉害吗？”笔者没有正面回答而是有意埋下伏笔：“等
你们学习了太极拳后自然就知道是真是假了！”李连杰及其这部影
片为学生们所熟知，笔者利用明星效应及影片中艺术化的太极动作
营造浓厚的武林氛围，在这种氛围的熏陶下引导出学生的成就欲。
太极拳教学总结
通过了解二十四式太极拳知识、理论及多媒体教学，实现第一个教学目标。学习太极拳套路，首先要激发学生的兴趣。攻防技术是武术的灵魂，太极拳也一样，因此在本单元教学中以太极拳套路为主线，有针对性地引入太极拳攻防技术，提高学生的学习兴趣和练习积极性，然后进行专门的身体活动、套路学习和素质练习等，并在适当的时机利用音乐引导学生练习，使本单元的课丰富多彩；同时关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的学习环境，使学生在乐学中达到对动作技能掌握的目的。
体育课太极的心得体会
体育课太极的心得体会体育课中学习太极功夫带给我很多的乐趣和收获。
下面是我在体育课太极的心得体会。
太极是中国传统文化中的宝贵瑰宝，它不仅有独特的美学价值，还有很高的运动价值。
在体育课上学习太极不仅可以锻炼身体，提高体质，还有助于调整心态，提高专注力。
首先，太极课程的开展让我感受到了太极文化的魅力。
在太极课上，我们了解了太极的起源和发展历程，学习了太极的基本功法和招式。
通过老师的耐心讲解和示范，我们逐渐明白了太极的内涵和修炼方法。
太极的动作缓慢而流畅，有着“以柔克刚”的特点，这种独特的韵律美给我留下了深刻的印象。
太极的招式有很多，如“单鞭”、“白鹤亮翅”等，每个招式都有自己的动作要领和功效。
通过练习这些招式，我逐渐体会到太极的奥妙之处。
其次，太极课程对于我个人的身心健康有着积极的影响。
太极的动作缓慢而连贯，需要我们保持身体的平衡和柔软。
通过反复的练习，我渐渐感受到了身体的柔韧性在不断增强。
太极课程还注重呼吸调节和呼吸控制，通过深呼吸，我能够感受到身体的放松和稳定。
太极课程还强调意念的调整和调节，通过专注于自身的动作和呼吸，我能够迅速摆脱外部的干扰，使自己进入到放松和静心的状态。
这种专注力的培养有助于提高学习效果和工作效率。
通过太极的修炼，我不仅获得了身体上的锻炼，还体验到了身心的平衡和和谐。
再次，太极课程对于我日常生活的影响也很大。
太极课程在传授技巧的同时，也注重培养我们的礼仪和道德修养。
太极的修炼需要我们保持内心的平和和善良，对人对事都要心怀感恩和谦虚。
在太极课上，老师不仅教会了我们太极的技巧，还通过讲解太极的文化内涵，分享了关于太极修养的精神和智慧。
在日常生活中，我也能够运用太极的原理去处理与人交往和解决问题的方式。
太极教给我了宽容，耐心和平和的心态，使我在与他人交流中保持了良好的人际关系。
太极对自我的修炼也有很大的帮助，使我更加坚定，更加专注地去追寻自己的理想和目标。
总结起来，太极课程是我在体育课上非常喜欢的一门课程。
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我们的太极拳课程已经接近尾声，而这个学期就要要考太极拳，所以学好太极拳是很关键的，下面就这个学期的健美课做一次总结。
我以前没有学过太极拳，因此学起来有些困难，但也因此而学的更认真。
我们所学为二十四式太极拳，从起势到收势打完一遍只要六分钟而已。
整个学期的太极课上，我们都在学新的招式，因为课上时间有限，我们到最后才学完最后几个招式。
每次上课时，必不可少的，我们要做热身运动，做一些伸展操，活动一下肩关节、腰背、髋关节及膝关节等，之后就开始正式上课：先看老师示范动作，然后跟着老师一起做两遍，然后再自己练习做几遍，平均每次课学两三个招式。
后来的课都是每次先复习前面所学的动作，然后老师再教新的招式。
每节课都会重点学习几个招式，有很多动作都有很细节的需要注意的地方。
总共有二十四式：起势、左右野马分鬃、白鹤亮翅、左右搂膝拗步、手挥琵琶、左右倒卷肱、左拦雀尾、右拦雀尾、单鞭、云手、高探马、右蹬脚、双峰贯耳、转身左蹬脚、左下式独立、右下式独立、左右穿梭、海底针、闪通背、转身搬拦锤、如分似壁、十字手以及收势。
有些需要注意的地方如左右野马分鬃，腰带动手臂旋转，右手下按，左手高于胸平，后移重心，摆脚扣手上步抱球，换做右野马分鬃；白鹤亮翅：重心前移，上体微左转呈抱球，重心后坐，身体向右后转，身体左转，左手下按；手挥琵琶：重心前移，身体微左转，重心后移，身体右转，左手挑起，右手合靠于左手旁；单鞭：重心左移，靠右脚，身体带动两手云摆，左手弧形摆出、前推；云手：移动重心，同时转动身体，身体转动带动手臂云摆，手臂依次翻转，上下交换；高探马：推右手，左手靠至左胯旁；左右穿梭：左脚向左前方落步，右脚向右前方迈步，右手翻手上架于右额前，左手推出；十字手：右移重心，扣左脚，外摆右脚，身体右转，右手弧形平摆，左移重心，右脚先扣再收，两手合抱胸前。
太极动作慢，但慢得有道理。
太极与缓步跑同样对心脏好，但前者消耗体力较少，适合任何人。
练太极要集中精神，过程中练习的人必须调整心态，放下压力。
一个学期下来，我从体育课上学到了很多，我在课余时间也都有练习太极拳，尽量使自己的动作规范，有同学说考太极时一定要让老师看到野马分鬃就让通过，当然这是开玩笑的，其实他是想把动作学得特别标准。
练习太极拳是有很多
好处的，我很庆幸自己选上了太极拳。