北航体育课教学管理规定
北京航空航天大学北海学院体育课教案
北京航空航天大学北海学院体育课教案授课周次 8 周 1 次授课对象：08级社会体育1班实习生：卢祥春指导老师：李元日期：2011年04月18日教学内容：正蹬腿击靶练习与纠错课的重点：使学生掌握正蹬腿练习基本要领，在训练正确正蹬腿动作基础上纠正错误动作课的难点：怎样正确使用正蹬腿击靶以及发力位置、练习技巧课的任务：使学生掌握所学内容，培养学生刻苦、忍耐、谦虚、服从的精神。
部分课的内容和要领时间组织教学和要求运动量开始部分一、课堂常规1、授课人整队集合、报告人数2、宣布上课、师生问好3、清点人数、检查服装4、宣布本节课的任务和基本要求5、提出注意事项，安排见习生3分钟一、组织：××××××××××△要求：精神饱满、令行禁止，集合要做到快、静、齐。
准备部分一、性热身活动1、慢跑400m2、关节操练习内容：（1）头部运动（4×8拍）（2）扩胸运动（4×8拍）（3）腰部运动（4×8拍）（4）膝关节运动（4×8拍）（5）手腕、脚腕绕环（4×8拍）（6）弓步压腿（4×8拍）（7）仆步压腿（4×8拍）（8）踢小腿（4×8拍）（9）高抬腿（4×8拍）（10）背弓跳（4×8拍）7分钟一、组织形式1、围绕场地慢跑4圈××××××××××――――→2、关节操：（成体操队形散开）××××××××××△教法：镜面示范法，教师或班长统一口令领做。
要求：动作整齐，幅度大，伸展开关节，身体微微发热。
充分活动开关节，降低肌肉粘滞性。
4×8拍基本部分一、正蹬腿——击靶练习1、方法：1、以左侧实战姿势开始，右脚垫步的同时，左脚提膝上抬至腹前，脚法内勾收紧，脚底朝前方，右膝稍弯屈，两手屈立两肩前，随即伸小腿送髋，使膝前顶，勾紧脚尖，以脚跟及全脚掌为力点，使左腿充分伸展蹬出，高与腹平。
北京航空航天大学体育必修课教案(1)
北航体育介绍第一部分教育理念、培养目标一、总体设计（一）树立宏观大体育的理念健康第一：素质教育要求高校体育改革不能只把目光局限在课程设置、课型、教法等方面，应当突破传统思路，进行课内、外一体化的全方位设计，注重健康观念和健康行为的养成。
建立宏观大体育观――进行全校园体育教育，在广大师生员工中开展“全民参与体育锻炼”的宣传教育活动，为实现广大师生员工“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的目标提供一流的服务和指导。
（二）明确北航体育教育指导思想、培养目标和任务1．培养目标（1）知识类目标：掌握科学锻炼的知识；掌握体育保健的知识；了解相关的体育文化知识。
（2）技能类目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；大学期间学会游泳和太极拳；形成个人体育专长。
（3）身心健康和社会适应类目标：达到大学生健康标准：能运用适宜的方法调节自己的情绪、改善心理状态、克服心理障碍；能表现出良好的体育道德和合作精神，正确处理竞争与合作的关系。
（4）综合能力发展目标：能测试和评价体质健康状况；可以制定个人锻炼计划并能进行监控；养成自主锻炼的习惯，树立终生体育思想；具备组织和参与体育竞赛的能力；掌握体育竞赛的欣赏方法，能够欣赏和评论体育比赛。
2．北航体育教育指导思想经过几年的探索和实践，我们将北航的体育教学指导思想确定为：全面推进素质教育，增进学生身心健康；传授健康知识、体育技能；注重学生的个性发展，帮助学生形成个人体育专长；培养学生自主锻炼的习惯和体育欣赏的能力，树立终身体育思想。
3. 北航体育教育的任务（1）全面增进学生的身心健康，改善学生的心理素质，提高身体机能和身体素质，增强适应社会、自然环境的能力。
（2）传授运动项目的技术，使学生掌握科学锻炼身体的方法；提高学生体育文化素质，使学生正确认识体育教育的意义，了解体育锻炼的科学知识，掌握自我监督、评价身体健康的方法；培养和提高体育欣赏能力。
（3）根据学生的兴趣、爱好和个体差异，因材施教，帮助学生形成个人体育专长。
体育课学生的规章制度
体育课学生的规章制度一、着装规定1. 学生在体育课上必须穿着校服参加，不得穿短裤、拖鞋等不符合规定的服装。
2. 学生必须穿着运动鞋参加体育课，不得穿着休闲鞋或高跟鞋等不适宜运动的鞋子。
3. 学生在冬季体育课上必须穿着长袖运动服，以免受凉。
二、行为规定1. 学生在参加体育课时必须认真听从教师的指挥和安排，不得随意离开或擅自行动。
2. 学生在进行体育活动时必须遵守规则，不得违反体育比赛规则或进行危险动作。
3. 学生不得在体育场上打闹、打架或进行其他不文明的行为，必须保持良好的纪律和秩序。
三、设备规定1. 学生在进行体育课时必须携带好个人的运动器材，不得借用他人的器材。
2. 学生在使用体育器材时必须注意安全，避免因使用不当引发危险事故。
3. 学生在使用体育器材后必须及时清理干净，保持器材的整洁和完好。
四、教学管理1. 教师在进行体育课教学时必须认真备课，合理安排教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识。
2. 教师在进行体育课教学时必须重视学生的体育素质培养，引导学生形成健康的生活方式。
3. 教师在进行体育课教学时必须注重培养学生的团队合作意识，让学生在团体活动中学会分工合作，相互配合。
五、学生评价1. 学校将定期对学生进行体育课成绩评定，根据学生的表现给予相应的奖励或惩罚。
2. 学生在体育课上的表现将纳入学生综合素质评价中，对学生未来的发展起到一定的影响。
3. 学生在体育课上的表现还将作为学生运动队选拔的依据，优秀的学生将有机会代表学校参加各项比赛。
通过以上的规章制度，可以有效管理体育课学生，提高体育教学质量，促进学生全面发展。
希望学生们能够严格遵守规定，积极参与体育活动，锻炼身体，增强体质，培养团队合作精神，健康快乐地成长！。
北航体育课教学管理规定
北航体育课教学管理规定一问二问选康复保健的童鞋怎么办？退课重选，选选修？体冃部一星期才开一次，教务处电话没人接？教务处在哪？三问是什么原因，我们的体育课被选爆了？莫非，选修课只是为必修课不够的童鞋准备的? 大家都该选选修的？？愿知原委，以解困惑，再次谢过！北航体育课教学管理规定一、学分体育成绩由体育必修学分、体育选修学分、体育课外学分、体育奖励学分和北航体育合格标准组成。
（一）体育必修学分体育必修学分为2学分，在第一至第二2学期内完成，每学期1学分。
体育必修课包括足球、篮球、排球、武术、健美与健美体操、人体工程、保健课、竞技训练课和飞行体育课等项目，学生根据自己的爱好与特长，必须选择其中一个项目学习。
（二）体育选修学分体育选修学分为2学分，在第三至第六4个学期内完成，每学期必须选一门体育课选修课，完成0.5学分。
多选的体育课程可与其它课程打通使用，将学分记入学校公共选修课学分。
（三）体育课外学分体育课外学分为6分，在第一至第六学期内完成，每学期1个学分，每学期要完成：1、四项身体测试（四项成绩之和不得低于140分，各单项需及格），2、游泳（50米—200米，姿势不限），第一至第七学期考核。
3、长跑体能测试（12分钟跑，男2400米，女2000米），在七学期考核。
（五）体育奖励学分体育奖励学分是北航奖励学分的一个组成部分，体育奖励学分与其他学科的奖励学分同等使用。
体育奖励学分包括体育竞赛、管理、先进、社会活动等。
二、选课的兴趣、爱好选课。
（一）体育必修课选课2、选课入学（身体素质）测验合格的一年级学生必须在规定的选课时间内，按照个人上课时间，选择一项个人喜欢的项目（篮球、排球、足球、武术、健美操、人体工程）。
3、人体工程班入学（身体素质）测验成绩较差者，必须进入人体工程班，体育部将公布人体工程班名单。
4、上课选课后，学生不再按行政班上课，应按照个人的选课结果到相应的专项班级上课。
5、操作首次登录时，登录号和密码均为个人学号（希望学生能改变密码，防止发生意外）。
体育课管理规章制度
体育课管理规章制度第一章总则第一条为规范体育课教学管理工作，提高教学质量，保障学生身心健康，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校所有体育课程的教学活动。
第三条体育教师必须严格执行本规章制度，如有违规行为，将受到相应的纪律处分。
第四条学生在体育课中，应严格遵守规章制度，听从教师指挥，不得擅自离开，否则将受到相应的处分。
第五条体育课管理委员会是本校体育课的组织领导机构，负责监督和协调体育课教学管理工作。
第六条本规章制度内容经体育课管理委员会讨论通过后生效。
第七条本规章制度解释权归体育课管理委员会所有。
第二章教师管理第八条体育教师应具备专业知识和教学能力，热爱体育事业，有责任心和奉献精神。
第九条体育教师应按时参加上课，对学生进行体育教学，不能擅自请假，如有事情需请假，需提前向院领导请假并得到批准。
第十条体育教师应认真备课，制定合理的教学计划和教学大纲，确保教学内容的科学性和系统性。
第十一条体育教师应严格遵守纪律，不得迟到早退，不得在上课期间私聊、看手机等。
第十二条体育教师应尊重学生，关心学生，耐心指导学生，改正学生的不良习惯，培养学生的身体素质和运动技能。
第十三条体育教师应制定科学的考核标准，公平、公正地对学生进行考核评定，不得随意扣分、加分。
第十四条体育教师应遵守教学秩序，教学内容要新颖有趣，能激发学生的学习兴趣。
第十五条体育教师应定期组织学生进行体育锻炼，培养学生的体育兴趣和锻炼习惯。
第十六条体育教师应积极参加学校组织的体育活动和比赛，并发挥模范带头作用。
第三章学生管理第十七条学生在体育课中应穿着体育服装参加，不得擅自更换或穿着非体育服装。
第十八条学生在体育课中应认真听从教师指挥，不得私自离开或擅自行动。
第十九条学生在体育课中应遵守体育规则，不得违反规则，否则将受到相应的处分。
第二十条学生在体育课中应积极参加训练，不能懒散懈怠，否则将受到相应的处分。
第二十一条学生在体育课中应互相尊重，不得打闹、斗殴，否则将受到相应的处分。
北航体育课程体系介绍ppt
Part one
缓考
补考
Part two
体育必修课、体育合格标准不及格 者需进行补考，体育必修课补考应 注明学分指向的学期，补考成绩不 计算绩点学分。
重修
Part three
重修的同学须在规定的时间 （具体时间见教务处、体育 属于以下情况之一者，需重修： 部网站通知）内，在网上进 1、未在规定时间内补考者或补考不及格者。 行选课，重修时，应注明学 2、考试作弊者。 分指向的学期。 3 、缺课超过应上课时数的三分之一者。 4、缓考后补考成绩不及格者；已办理体育 重修考核成绩按考核所 缓考，未在规定时间内参加补考者。 得成绩记载，该考核成绩在 5、申请缓考未被批准，仍缺考者。 记入管理档案时注明“重”， 6、免体的学生想重新获得学分者。 7、无故不参加考试者。 重修成绩不计算绩点学分。
1|1
体育必修课
北航体育课程体系 体育必修课
1 .篮球1 3. 排球1 5. 软排1 7. 足球2 9. 太极拳1 11.刀术 13.剑术 15.飞行体育2 17.健美操 2 19.人体工程2 21.游泳1 23.长跑体能 25.跆拳道 27.网球1 29. 健美1 31. 竞技体育课
2. 篮球2 4. 排球2 6. 足球1 8. 长拳1 10. 太极剑1 12.散打1 14.飞行体育1 16.健美操1 18.人体工程1 20. 乒乓球1 22.游泳2 24.羽毛球1 2 6.康复保健 28.形体训练 30.艺术体操
Part six
其它
谢谢
1、有生理缺陷、体弱、受伤长期不愈或患有急、慢性疾 病的学生，凭医生证明，经任课教师批准，可以进入体育 保健班学习，由教师代为选课。 2、参加体育保健班的学生，能够完成体育保健班的要求 者，可获得体育学分，成绩计为“及格（保健班）”字样。
北航体育成绩规定和标准
北京航空航天大学本科体育培养计划及实施办法一、体育课程北航体育课程由必修课、选修课、体育合格标准及体育奖励学分组成，第1-6学期为必修课，学生根据需要任意完成选修课和体育奖励学分，必须在规定的时间完成体育合格标准考核。
二、考核（二）体育合格标准考核1、太极拳考核： 24式太极拳，在第3、4学期进行。
2、长跑体能考核：12分钟跑——男2400米，女2000米，在第7学期进行。
3、游泳考核：游泳50米，不限泳姿和时间，在第1至第8学期考核。
4、大学体育理论考核：全校统一考试，第二学期进行。
（三）体育选修课考核采用随堂考核的方式进行，成绩记录为两级分制，只有“通过”与“不通过”，没有补考。
三、有关管理规定（一）缓考只有在体育考试期间由于患有急性疾病、受伤（有校医院证明），并且确实不能按时参加考试者可以申请缓考，缓考办理及处理办法参照《北京航空航天大学课程考核与成绩记载管理办法》，办完缓考手续以后，必须经教务处批准，将证明交任课教师处备案。
（二）补考体育必修课不及格者需进行补考，体育必修课补考应注明学分指向的学期，补考成绩不计算绩点学分。
（1）体育必修课不及格的学生，应在下个学期到院（系）教务科领取补考证，并于规定时间内进行补考，补考由体育部指定教师统一进行（技评考试不及格者在原任课教师处补考），补考结束，立即将补考证交补考教师。
（2）补考成绩按实际所得成绩记载，但该成绩在记入管理档案时要注明“补”字，补考仍不及格者需重修。
（3）课外考试有缺项的同学，补考所缺项目。
（4）课外总分低于300分的同学，补考不及格学期的素质考试项目，提高成绩，达到300分。
（5）长跑体能考试未通过者，在第8学期补考。
（6）游泳考试未通过者，随下一年级进行补考。
（7）体育理论考试不及格者，随下一年度的体育理论考试进行补考。
（8）太极拳考试不及格者，随下一年级考核进行补考。
（三）重修重修的同学须在规定的时间（具体时间见教务处、体育部网站通知）内，在网上进行选课，重修时，应注明学分指向的学期。
体育课程管理规定
体育课程管理规定一、课程设置1. 学校将组织开设多种体育课程，包括但不限于篮球、足球、羽毛球等，以满足学生的不同需求和兴趣。
2. 体育课程按照学期制进行安排，每周至少安排一次体育课程，课程时间一般为45分钟。
3. 不同年级的学生将参加相应的体育课程，课程内容和难度根据学生的年级进行调整。
二、选课和调课1. 学生必须按照学校规定的选课时间和方式选修体育课程，选课后不得擅自调换。
2. 学生如需调整体育课程，必须提前向学校体育教师或者相关部门提出申请，并经批准后方可调课。
3. 学生因特殊原因无法参加体育课程的，必须提前向学校体育教师说明，并提供合理的证明材料，经批准后方可免修。
三、课程评定1. 体育课程评定采用综合评价的方式，包括研究成绩和课堂表现等因素。
2. 学生在体育课程中应积极参与，遵守纪律，健康练，团结协作。
3. 学生的课堂表现将被考评，并计入综合评价中，对于违反规定者，将进行相应的惩处。
四、安全保障1. 学校将为体育课程提供安全保障措施，包括课堂设备的维护和检查，学生安全意识的培养等。
2. 体育课程中存在较高风险的项目，学校将配备专业的体育教师进行指导，并提供必要的安全装备。
3. 学生在参加体育课程时必须正确使用器械设备，遵守安全规定，对于个人因不遵守规定导致的意外事故，学校将不承担责任。
五、学生权益1. 学生享有平等、充分参加体育课程的权益，学校不得歧视、阻碍学生参与体育课程的权益。
2. 学校将提供多样化的体育课程，以尊重和满足学生的不同需求和兴趣。
3. 学生在参加体育课程期间，有权受到良好的指导和支持，学校将提供相应的教学资源和指导。
六、违规处理1. 学生如在体育课程中违反规定，包括但不限于打架斗殴，违反课堂纪律等，将被视为违规行为，并按照学校相关规定进行处理。
2. 对于严重违规行为，学校有权采取相应的纪律处分措施，包括但不限于警告、记过、罚款、禁赛等。
七、附则1. 本规定从发布之日起生效，学校有权对本规定进行解释和调整。
体育课教学常规管理制度
体育课教学常规管理制度引言：体育课作为学生的一门必修课程，不仅能够锻炼学生的身体，培养体育兴趣，也能促进学生的团队意识和合作精神。
为了更好地组织和管理体育课教学，制定和执行一套科学合理的体育课教学常规管理制度是非常重要的。
1. 学校与教师的配合学校要制定明确的体育课教学目标和要求，并为教师提供必要的教学资源和设备。
教师要按照学校的要求进行教学，并积极参与学校组织的教育培训活动，提高自己的教学水平。
2. 课前准备教师要提前做好充分的课前准备，包括制定教学计划、准备教学用具和器材，以及做好场地的安排等。
3. 学生的准备学生需要按时到达体育课，穿着合适的运动服装和鞋子。
教师可以提前告知学生当天体育课的内容，让学生做好相应的准备。
4. 班级管理教师要建立良好的班级管理机制，包括设立班级干部、制定班级规章制度等，以便更好地组织和管理体育课教学。
5. 课堂纪律教师要重视课堂纪律的管理，及时制止学生的不良行为，并对违纪学生进行适当的惩罚。
同时，教师要以身作则，做好榜样，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
6. 教学方法教师要根据学生的兴趣和特点选择适当的教学方法，如示范、讲解、对练、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和积极性，并提高教学效果。
7. 多元评价体育课教学要注重多元评价，包括定期考试、平时表现评价、体育技能测评等，以全面了解学生的学习状况，并给予及时有效的反馈和指导。
8. 学生参与度教师要鼓励学生积极参与体育课教学活动，激发他们的主动性和创造力。
可以通过小组竞赛、兴趣班等方式增加学生的参与度。
9. 安全管理教师要重视体育课教学的安全管理工作，确保学生的人身安全。
在进行体育活动前，要检查场地设施的安全性，并做好相关的事故预防措施。
10. 个体差异的关注教师要关注学生的个体差异，根据学生的体质和能力制定不同的教学计划和目标，并给予个性化的指导和帮助。
结论：通过制定和执行科学合理的体育课教学常规管理制度，可以更好地组织和管理体育课教学，提高学生的体质素质和团队合作能力，促进学生的全面发展。
学生体育课规章制度
学生体育课规章制度第一章总则第一条为了促进学生身心健康发展，提高学生体质，丰富学生的课余生活，规范学生体育课的教学管理工作，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校所有学生在体育课课堂上的行为规范和管理。
第三条体育课是学生学习生活中不可或缺的一部分，是提高学生身体素质和全面发展的重要途径，学生应积极参与，服从管理，文明礼貌。
第四条学生应服从任课教师的指导，遵守体育课的规章制度，对教师、同学要尊重，互相帮助，共同建设和谐的学习环境。
第五条学生应自觉遵守课堂纪律，做好健身运动准备工作，热爱体育锻炼，增强体能，提高身体素质，培养集体荣誉感。
第六条学生应树立健康理念，自觉保护自己的身心健康，远离不良习惯，尊重他人，关爱环境，热爱生活。
第七条学生应主动向任课教师反映学习和生活中遇到的困难和问题，积极参与体育课的教育活动，为实现全面发展而努力。
第二章体育课的教学管理第八条体育课的教学管理应严格执行学校的教学计划，确保每节课都有充分的时间进行体育锻炼和教学活动。
第九条任课教师应按时到达上课地点，准备好必要的器材设备和教材教具，按照教学计划要求进行教学活动。
第十条任课教师应对学生进行例行体检，了解学生的身体状况和健康问题，合理安排体育锻炼内容，科学指导学生进行健身运动。
第十一条任课教师应严格要求学生遵守课堂纪律，不得迟到早退、无故缺席，不得打闹嬉戏、互相推搡，否则将按校规处理。
第十二条任课教师应认真批改学生的体育作业，及时反馈学生的学习情况，帮助学生解决学习中遇到的问题，促进学生全面发展。
第十三条任课教师应组织学生进行体育比赛和运动会，加强学生之间的交流合作，增强集体荣誉感和团队意识，激发学生的学习热情。
第三章学生体育考核制度第十四条学生体育考核包括体育成绩和体能测试两个方面，体育成绩由任课教师根据学生的体育课表现和作业情况评定，体能测试由学校体育教师统一组织进行。
第十五条学生在体育成绩方面，应按照教师要求认真完成每节体育课的作业，积极参加各种体育锻炼活动，努力提高自己的体育水平。
体育课学生管理规定
体育课学生管理规定1. 简介体育课是学生学习和身体素质发展的重要一环。
为了保证体育课的教学质量和学生的安全，学校需要制定一套科学合理的学生管理规定。
2. 学生参与所有学生都要参加体育课，除非有特殊原因，如病休或得到家长的书面允许。
学生应按时上课，不得迟到早退。
如果有特殊情况无法参加活动，应及时向老师请假并提供合理的理由。
3. 体育装备学生应穿着适合的体育装备参加课堂活动，如运动鞋，运动服。
对于特定项目的课程，学生可能需要额外的装备，如泳衣、泳帽等。
学生应保持体育装备的整洁和干净，并将其放在指定的地方。
4. 课前准备对于一些高强度的体育项目，学生应提前做好准备活动，如热身运动。
老师会根据不同的课程内容制定相应的热身运动计划，并要求学生认真执行。
5. 学生安全学生在体育课上应注重安全。
老师会在课程开始前向学生介绍相应的安全事项，并提醒学生遵循相关规定。
学生在活动中应注意自己和他人的安全，切勿做危险动作或伤害他人。
6. 排队和站队在课堂上，学生需要学会排队和站队，以保证课堂秩序和安全。
学生需按照老师的要求，排列整齐，不得随意奔跑或推搡他人。
7. 分组活动体育课有时会进行分组活动，学生会根据不同的项目和要求被分到不同的小组。
学生应积极参与，服从老师的指导和安排，并与队友合作。
8. 成绩评定体育课程的成绩评定除了考虑学生的表现和技能，还会综合考虑学生的参与度和积极性。
学生需要经常参加课程活动，并及时提交相应的作业和报告。
9. 违规处理对于违反学校体育课管理规定的学生，将采取相应的措施进行处理。
处理措施可能包括口头警告、书面警告、罚款、停课等。
严重违规的学生可能会面临更严厉的处罚，如处分、停学等。
10. 健康指导体育课不仅仅是学习运动技巧，还应注重学生的健康指导。
老师会在课程中向学生传授有关健康饮食和生活习惯的知识，帮助学生养成良好的生活方式。
11. 家长配合学校希望得到家长的积极配合，关注学生的体育课程学习情况。
体育教学中的规章制度
体育教学中的规章制度体育教学作为学校教育的重要组成部分，是培养学生健康体魄、提高身体素质、增强团队合作精神的重要途径。
为了保障体育教学活动的顺利开展，提高教学效果，保障学生的安全和健康，必须建立一套健全的规章制度。
一、场地设备规定1. 体育场地应符合国家相关规定，可以保证学生进行体育活动的顺利进行。
有防护设备和急救设备，保证学生在进行体育活动时的安全。
2. 体育器材应具备相关质量标准，保证学生在进行体育活动时的安全。
3. 在体育教学中，学生应按照教师的指导进行使用，不能私自使用和破坏体育器材。
二、教学管理规定1. 学校应安排专业的体育教师进行体育教学，确保教学内容符合学科要求，教学方法得当。
2. 教学计划需合理制定，分年级、分项目进行设计，保证学生的体育活动按照科学规律进行。
3. 学生需要按时参加体育课程，缺课需向班主任请假说明原因，不能私自缺席。
4. 学生在运动场上需保持纪律，听从教师指挥，不得打闹损坏公共设施，不得对同学造成伤害。
5. 学生在进行体育活动时应注意保护自己的安全，如患有疾病需提前向教师说明情况。
6. 体育考试需定期进行，成绩需公布在班级中，鼓励学生参加。
三、安全管理规定1. 学生在进行体育活动时需穿着适合的运动服装和鞋子，避免出现受伤情况。
2. 运动前需进行热身，避免拉伤肌肉等情况发生。
3. 学生在进行体育活动时需保持安静秩序，不得在场地上随意奔跑、嬉闹。
4. 学生在运动场上需遵守规则，不得发生擅自越界、打架等情况。
5. 学生在进行体育活动时如有意外情况发生，应及时向教师汇报，并按照教师指导进行处理。
6. 学校应设立专门的体育急救站，保证学生在进行体育活动时出现紧急情况时能够得到及时处理。
四、奖惩管理规定1. 学校应设立体育奖励制度，鼓励学生积极参与体育活动，提高学生的体育素质。
2. 学校应设立体育违纪处分制度，对于违反体育规章制度的学生应及时进行教育和处罚。
3. 学生在进行体育活动时如有优异表现，应给予肯定和鼓励，提高学生参与的积极性。
2024年学校体育课安全管理制度(2篇)
2024年学校体育课安全管理制度1.前言体育课是学生身心健康发展的重要环节，对学生的全面成长具有重要作用。
为了保障学生在体育课上的安全，我校制定了一系列的体育课安全管理制度，以确保学生在体育课上的安全和健康。
2.师生责任2.1 老师责任体育课老师是保障学生体育课安全的第一责任人，他们应具备相应的专业知识和技能，并定期进行安全教育培训。
老师在体育课上要对学生进行安全指导、监督和管理，确保学生遵守安全规定，并密切观察学生的体育运动情况，及时发现并处理潜在的安全问题。
2.2 学生责任学生在体育课上要遵守规定的安全行为准则，如穿着适当的运动装备，不携带危险物品参与体育活动，不随意离开体育场地，不进行危险的动作等。
学生要在老师指导下进行体育活动，对于发现的安全问题和隐患要及时报告老师。
3.场地设施学校体育场地和设施的安全是体育课安全的基础。
学校要定期对体育场地和设施进行维护和检修，确保其安全性和适用性。
场地设施的安全标识、警示标识要明确清晰，便于学生理解和遵守。
对于危险区域应设置警戒线和防护设施，禁止学生进入。
4.运动装备学校要提供适宜的体育运动装备，确保学生在体育活动中的安全。
学生在体育课上应着运动装备进行活动，包括运动鞋、运动服装等。
学生要按照老师的要求选择合适的运动装备，避免因为装备不当而造成安全事故。
5.体育课教学安全5.1 体育课前的准备工作体育课前，老师要检查场地、设施和装备的安全状况，并根据人数和活动内容合理安排场地和设施。
老师要制定详细的教学计划和操作指南，确保活动的安全和有序进行。
5.2 体育课中的安全教育在体育课中，老师要向学生宣传体育课的安全知识和技能，使学生了解体育课的安全规则和常识。
老师要对学生进行体育活动前的热身训练，加强肌肉和关节的准备，预防拉伤和扭伤等意外事故的发生。
5.3 安全事故处理如果在体育课中发生安全事故，老师要立即采取相应的救护措施，确保学生的安全。
同时要及时上报学校领导和家长，并配合学校进行事故调查和处理，做好相关记录和报告。
【优质】北航体育课程一览表
北航体育课程一览表体育是北航教育的重要组成部分，它与北航总体培养计划相配套。
北航学生必须完成体育学分，同时体育学分也与学生的保研、三好、评优和班级的评优挂钩。
体育课程由体育必修课、体育选修课、体育课外锻炼、北航体育合格标准和体育奖励学分组成，具体分布见表一。
表一北航体育课程一览表（一）体育必修课体育必修课主要完成传授学生必须掌握的健康理念、体育专项技能和知识、体育保健常识、体育欣赏方法、科学健身的规律和方法等任务。
体育必修课，共计34个学时，2个学分，在第一、第二两学期内完成。
体育必修课以专项课的形式出现，包括足球、篮球、排球、武术、健美与健美体操、人体工程、保健课、竞技训练课和飞行体育课等项目。
学生根据自己的爱好与特长，必须选择其中一个项目学习。
其中，人体工程班主要针对体弱和素质较差的学生，保健班主要针对体弱和患有急、慢性疾病的学生，飞行体育课专为飞行学院学生开设，竞技训练课主要针对有体育特长的学生。
通过“腾飞”（提前）加试，可以提前获得下学期的必修课学分。
具体选课方法参见《体育教学实施办法》必修课选课部分。
（二）体育选修课体育选修课本着使学生纵向提高和横向发展的原则，帮助学生在全面发展的基础上，形成个人体育专长。
学生根据自己的特点和爱好选择修课的项目、时间、教师。
体育选修课主要包括竞技体育、健身体育、民族体育、娱乐体育、体育理论、裁判等形式课程，共50项，部分课程又分为普及和提高两种形式（见表二）。
要求北航学生在第三至第六学期四个学期内，每学期至少要选择一门次的体育选修课，获得0.5个学分，总计不得少于2个学分。
体育选修课是学校公共基础选修课的一个组成部分，多选的体育课程可与其它课程打通使用（多出学分可记入学校公共选修课学分）。
体育选修课面向全校的本科生、专科生、研究生、博士生。
具体选课方法参见《体育教学实施办法》选修课选课部分。
表二：选修课一览表（三）课外体育锻炼课外体育锻炼主要任务是培养学生在体育方面的兴趣和爱好，帮助学生养成自主体育锻炼的习惯，树立终身体育的思想。
航空体育运动管理办法
航空体育运动管理办法航空体育运动管理办法第一章总则第一条为规范航空体育运动的管理，促进其健康有序发展，根据《体育法》、《航空法》等相关法律法规，制定本办法。
第二条本办法适用于在我国境内从事航空体育运动的组织、个人及相关机构。
第三条航空体育运动是指以航空器为工具进行的体育运动，包括但不限于滑翔伞、热气球、滑翔机、直升机等运动项目。
第四条航空体育运动的组织、管理以及参与者的行为应当遵守国家法律法规和相关规章制度，并符合安全、环保、公平、公正的原则。
第二章组织管理第五条航空体育运动的组织、管理由国家体育总局负责，具体实施机构为航空体育总会，负责制定航空体育运动的规程、选拔培养运动员、组织竞赛等工作。
第六条各地体育主管部门应当加强对航空体育运动的监督管理，配合航空体育总会开展相关工作。
第七条航空体育运动的场地设施应当符合安全要求，具备必要的紧急救援措施，并经过相关部门的验收合格后方可投入使用。
第八条航空体育比赛的举办应当按照规定程序进行申请，经批准后方可进行。
第三章运动员管理第九条从事航空体育运动的运动员应当具备相关的身体素质和技能，经过专业培训并获得相应资质后方可参与相关比赛和活动。
第十条各地体育主管部门应当加强对航空体育运动员的培训和管理，落实年龄、体格、技能等方面的标准，并建立相应的评定制度和考核机制。
第四章安全管理第十一条航空体育运动场地应当设置明显的警示标志和安全设施，并配备专业救援人员和设备，确保安全救援措施的有效性。
第十二条进行航空体育运动的组织、个人应当严格遵守相关的安全操作规程，如滑翔伞须遵守悬挂点、风向等规定，热气球须遵守气象条件等。
第五章竞赛管理第十三条航空体育运动竞赛应当依据比赛项目的特点和规程进行组织，并进行公正、公平的裁判和计分。
第十四条航空体育运动竞赛的参与者应当遵守比赛规则，并服从裁判的判决。
第六章违规处理第十五条违反本办法的组织、个人将受到相应的处罚，包括但不限于警告、罚款、停赛、取消资格等。
北航体育课程学分构成
北航体育课程学分构成体育课程作为高校教育的重要组成部分，在培养学生健康体魄、增强体质素质方面具有重要的作用。
北京航空航天大学（以下简称北航）作为一所知名高校，其体育课程学分构成是怎样的呢？本文将对此进行探讨。
一、体育教育在大学教育中的作用大学生面临着长时间的学习和压力，体育课程的安排为他们提供了锻炼身体的机会，帮助他们缓解压力，提高学习效果。
此外，体育课程还有助于培养学生的团队合作精神、领导能力和竞争意识，培养学生成为全面发展的优秀人才。
二、北航的体育课程学分主要分为基础课程和选修课程两部分。
1. 基础课程北航要求学生修读一定学分的体育基础课程，以确保每位学生都能够掌握基本的体育知识和运动技能。
基础课程包括以下几个方面：（1）体育概论：介绍体育学的基本概念和理论知识，帮助学生全面了解体育的本质和意义，为深入学习其他专业课程打下基础；（2）体育健康：关注学生的身体健康状况，包括锻炼原则、运动损伤预防和基本的身体调理知识；（3）体育教育方法与技能：教授学生体育教育的基本方法和技能，培养学生的教练能力和团队管理能力；（4）体育文化：传授体育文化的基本知识，包括体育艺术、体育历史和体育伦理等方面的内容，提高学生对体育文化的理解和欣赏能力。
2. 选修课程为了满足不同学生的兴趣和需求，北航还设置了一系列的选修课程，学生可以根据自己的喜好和专业特长选择修读。
选修课程包括以下几个方面：（1）球类运动：如篮球、足球、排球等，可以锻炼学生的身体协调能力和团队合作精神；（2）田径运动：如长跑、跳远、铅球等，可以提高学生的耐力和爆发力；（3）武术：如太极拳、剑术等，可以培养学生的身体控制能力和集中注意力的能力；（4）水上运动：如游泳、皮划艇等，可以提高学生的水性和救生能力。
选修课程的学分在一定程度上可根据学生的修读程度和成绩而有所不同。
三、北航体育课程的教学实施与评价为了达到良好的教学效果，北航在体育课程的教学实施和评价方面采取了一系列措施。
航空体育运动管理办法
航空体育运动管理办法【发布单位】国家体委【发布文号】国家体委令15号【发布日期】1991-08-10【生效日期】1991-08-10【失效日期】【所属类别】国家法律法规【文件来源】中国法院网航空体育运动管理办法（1991年8月10日国家体委令15号发布）第一条为了加强对航空体育运动管理，促进航空体育运动的发展，提高运动技术水平，保障飞行安全，根据《中华人民共和国飞行基本规则》、国务院《关于通用航空管理的暂行规定》和《中华人民共和国民用航空器适航管理条例》，制定本办法。
第二条本办法适用于在中华人民共和国境内所有使用民用航空器和航空运动器材从事航空体育运动单位和个人。
航空体育运动使用的民用航空器包括飞机、直升机、滑翔机、载人气球、飞艇等。
航空体育运动使用的航空运动器材包括降落伞、滑翔伞、悬挂滑翔机、航空模型以及绞盘车、收索机等牵引设备。
第三条航空体育运动实行国家体育运动委员会和省、自治区、直辖市体育运动委员会分级管理体制。
第四条国家体育运动委员会统一管理全国的航空体育运动。
主要职责是：（一）贯彻实施国家法律、行政法规有关航空体育运动的规定，制定和实施航空体育运动的规章、制度。
（二）编制航空体育运动发展规划。
（三）制定各项航空体育运动训练大纲、训练规则、竞赛规则和航空运动器材使用维护规定。
审定航空体育运动教材、教学法和裁判法。
（四）制定航空体育运动项目教练员、运动员、裁判员技术标准，受理和组织专业技术岗位考核，颁发相应的证书。
（五）检查监督航空体育运动飞行安全。
（六）承办中国民用航空局（以下称民航局）和军事主管部门委托的与航空体育运动有关的工作。
第五条省、自治区、直辖市体委管理本地区的航空体育运动。
主要职责是，按照国家发布的航空法规及国家体育运动委员会、中国民用航空局发布的有关航空管理的规章制度，实施对本地区航空体育运动的管理。
第六条从事航空体育运动的单位（航空运动学校、航空运动训练基地、航空体育俱乐部等）和个人、除由省、自治区、直辖市体委主管外，还应根据开展不同的航空运动项目分别接受民航地区管理局有关通用航空的行业管理，接受当地空中交通管制，无现电管理等主管部门有关业务工作的管理。
北京航空航天大学体育选修课教学教案
欢送阅读北京航空航天大学体育选修课教课设计教师：班级：周次：1时间：年代日任务1、熟习沙地2、介绍准备姿势与挪动3、学习双手垫球技术4、身体素质练习5、培育学生的组织纪律观点及吃苦耐劳的好质量部时内容分间1、会合整队、师生问好、点名、选出体委2、宣告本次课的内容及要求3、安排见习生开3始分部钟分1、慢跑2、徒手操〔1〕扩胸振臂运动 4×8 拍准〔2〕体侧运动 4×8 拍6〔3〕体转运动 4×8 拍备〔4〕俯背运动 4×8 拍分部〔5〕膝关节运动4×8 拍钟〔6〕小关节运动4×8 拍分要求：加大动作幅度、动作到位、有力度备组织教法注队形：两列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲1、体育课一定穿运动服、运动鞋2、女生长发扎起来3、不带金饰见习生一般随班做练习、运动量大时，教师会通知少做两路纵队，绕两块排球场逆时针方向慢跑两圈1、解说、示范2、队形：两列横队成体操队形：xxxxxxxxxxxxxx▲部时内容组织教法备分间注基381、熟习沙排同学在沙地上任意做跑跳练1目的：感觉沙地与地面的不一样习分本分2、介绍准备姿势与挪动1、队形：两队横队钟欢送阅读〔1〕准备姿势：两脚左右开立，、解说、示范部钟2比肩宽，略分前后；两脚尖内收，队形：分提踵，重心放在两脚尖内侧，屈xxxxxxxxxx膝；上体前倾，手臂自然曲折于xxxxxxxxxx腹前▲〔2〕挪动：1、解说动作要领、示范〔正、〔1〕并步法侧面〕〔2〕交错步法2、练习方法：〔3〕滑步法〔1〕徒手试做：3、学习双手下手垫球技术1〕随教师口令做原地垫球要领：动作〔1〕准备姿势：〔同上〕，判断2〕为教师手势做前、后、挪动，对正来球成半蹲姿势左、右挪动垫球练习〔徒手〕〔2〕手型：两手掌握紧靠，手指〔2〕联合球的练习重叠互握，拇指平行，手段下压，1〕两人一组，一抛一垫，相肘关节挺直挟紧距约 5米〔3〕击球：球到腹前一臂距离时，2〕两人一组，做对垫球练习两臂夹紧前伸插到球下，向前上注意：不要早先抱手挪动；两方蹬地抬臂，垫击球的后下部，臂夹紧挺直重心随击球动作前移1、同学蹲下，听哨声后，快〔4〕击球点：腹前约一球处速起动冲刺 15m× 2 组〔5〕使劲：蹬地、跟腰、抬臂、重心前移，击球部位：前臂腕关同学分红 2— 3 组做练习节上约 10 厘米左右4、反应速度练习要求：在累时同学应坚持，存心培育吃苦及听指挥的好质量△—教师x—学生—学生跑动路线—球飞翔路线部时内容组织教法分间4分钟30分钟3分钟备注欢送阅读结 31、收球队形： xxxxxxxxxx2、会合、放松xxxxxxxxxx 束分3、小结本节课▲4、结束部钟互道再会分北京航空航天大学体育选修课教课设计教师：班级：周次：2时间：年代日欢送阅读1、复习双手垫球技术任 2、学习双手传球技术3、传、垫球综合技术练习务4、身体素质练习5、培育仔细务实的勤学风部 时 内容分 间1、体委会合整队、点名、报开 2告、人数始 2、师生问好、考勤 分部 3、宣告本次课的内容和要求 钟分4、安排见习生1、慢跑2、徒手操〔 1〕扩胸振臂运动 4× 8 拍 〔 2〕体侧运动 4×8 拍 〔 3〕体转运动 4×8 拍〔 4〕俯背运动 4×8 拍 准〔 5〕膝关节运动 4×8 拍备74×8 拍 〔 6〕小关节运动部 分要求：加大动作幅度、动作分钟到位、有力度3、挪动练习 行进、退后挪动目的：提升学生的挪动能力及灵巧性部 时 内容分 间备组织教法注队形：xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx▲见习生随班一同做练习两路纵队，绕两块排球场逆时针方向慢跑两圈1、解说、示范2、队形：两列横队成体操了形：xxxxxxxxxxxxxx▲1、解说、示范2、排球场所：同学分红假定干组进行行进 9 米退后 3 米，再行进 6 米退退后 3 米，再行进 9 米退后 6 米，再行进 6 米注意：退后不要过快，避跌倒后仰备 组织教法注欢送阅读基本 38分部钟分1、复习双手垫球技术1、解说、示范7要求： 1、仔细判断、两人一组，做对垫球练习分22、踊跃挪动、对位注意：手臂夹紧、挺直钟3、协调使劲1、先示范、再解说，边示范、18 2、学习双手传球技术〔正、侧面〕边解说分动作要领：xxxxxxxxxx钟〔 1〕手型：十指自然张开成xxxxxxxxxx半球型▲〔 2〕击球点：额上方约 10、徒手练习：队形同上2公分处〔1〕随教师口令做原地传球动〔 3〕击球局部：球的后中下作练习部1〕口令“预备〞做出准备姿〔 4〕手型：十指自然张开成势半球型，两拇指成“一〞字2〕口令“一〞做原地传球动形或反“八〞字型，手段稍作练习后仰3〕口令“二〞还原（5〕击球使劲：蹬地、伸膝、教师检查同学的动作标准性展体伸臂；手指手段的弹力纠正错误动作及紧张将球传出〔2〕看教师手势，听哨声，做指引学生对本专项的兴趣，挪动后的传球动作练习进而能仔细的练习，养成求3、联合球的练习实的勤学风〔1〕两人一组，相距约 5 米，做一抛一传练习领会：浑身的协调使劲部时备内容组织教法分间注欢送阅读3、传、垫球综合练习要求：仔细判断、踊跃挪动、控制球的方向、速度、弧度及落点4、弹跳素质练习基38本分部钟分1、示范、解说10xxxxxxx分xxxxxxx钟2、两人一组，做对传、垫球练3习分注意：动作放松、灵巧，球高传钟球，球低垫球领会动作要领1、原地连续高跳 10×2 组2、原地收腹跳 10×2 组结 3、收球队形：xxxxxxxxxx束分12、会合、放松xxxxxxxxxx部钟3、小结本节课▲分4、结束互道再会北京航空航天大学体育选修课教课设计教师：班级：周次：3时间：年代日欢送阅读1、改进垫球技术任 2、复习传球技术务 3、身体素质练习4、建立团结协作的集体主义观点部 时 内容分 间1、体委会合整队、 点名、报告 开人数2 2、师生问好、考勤始 分 3、宣告本次课的内容和要求 部 4、安排见习生 钟分1、慢跑2、徒手操（ 1〕扩胸振臂运动 4×8 拍 （ 2〕体侧运动 4×8 拍 （ 3〕体转运动 4×8 拍 （ 4〕俯背运动 4×8 拍 （ 5〕膝关节运动 4× 8 拍 （ 6〕小关节运动 4× 8 拍准要求：加大动作幅度、动作到备6位、有力度分 部钟分组织教法队形：xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx▲见习生随班一同做练习两路纵队，绕两块排球场逆时针方向慢跑两圈1、解说、示范2、队形：两列横队成体操了形：xxxxxxx xxxxxxx▲备注部 时 内容组织教法备 分 间注欢送阅读1、改进垫球技术重点：身体使劲的方向与垫出球飞翔的方向一致要求：同学要相互填补，建立团结协作的集体主义观点目的：纠正手臂伸不直、夹不紧的错误动作2、复习传球技术目的：纠正传球弧度低、速度快3、身体素质练习基39本分部钟分1、示范、提示重点18xxxxxxx分xxxxxxx钟2、两人一组，做对垫球练习 18 注意：控制球的弧度、速度及分落点钟3、两人一组，做自垫球一次，3再垫给对方的垫球练习分1、示范、提示重点钟xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲2、两人一组，做自传一次，再传给对方的传球练习领会击球部位的不一样，球的飞行方向也不一样俯卧撑 10× 2 组部时内容组织教法备分间注欢送阅读结 31、收球队形：束分2、会合、放松xxxxxxxxxx部钟3、小结本节课xxxxxxxxxx 分4、结束▲互道再会北京航空航天大学体育选修课教课设计教师：班级：周次：4时间：年代日欢送阅读1、传、垫球技术综合练习任 2、学习正面下手发球技术务 3、身体素质练习4、增强学生团结协作的集体主义观点部时分间内容1、体委会合整队、点名、开报告、人数2、师生问好、考勤2始3、宣告本次课的内容和要分部求钟分4、安排见习生备组织教法注队形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲见习生随班一同做练习准备部分1、慢跑两路纵队，绕两块排球场逆时针2、徒手操方向慢跑两圈〔 1〕扩胸振臂运动 4× 8 拍穿插：前踢腿跑→后踢腿跑→交〔 2〕体侧运动 4×8 拍叉跑〔 3〕体转运动 4×8 拍1、解说、示范（4〕俯背运动 4×8 拍（5〕膝关节运动4×8拍2、队形：两列横队成体操了形：〔 6〕小关节运动 4×8 拍xxxxxxxxxxxxxx6要求：加大动作幅度、动作▲分到位、有力度钟部时备内容组织教法分间注欢送阅读1、传、垫球技术综合练习要求：仔细判断、踊跃挪动，增强同学团结协作的集体主义观点2、学习正面下手发球技术动作要领：（1〕站位：正面对网，两脚前后开立，左脚前，膝微屈，上体前倾，左手持球于腰前（2〕抛球：将球抛至腹前右边约一球高（3〕摆臂：抛球的同时，右臂以肩为轴向后摇动基〔 4〕使劲：右脚蹬地，重本39心前移，上体向左转带动右分臂摇动到腹前部分钟〔5〕击球：用掌根或虎口击球的后中下部，击球时手稍紧张目的：成立正确的技术动作观点要求：加大引臂幅度目的：领会击球使劲和动作的连接性重点：抛球稳、击球准3、身体素质练习1、解说、示范10xxxxxxx分xxxxxxx钟2、两人一组，做对传、垫球练25习，提升配合的意识分1、解说、示范，教师右边对着钟学生进行分解示范教课42、听教师口令，做徒手正面下分手发球动作练习钟〔1〕口令“一〞做抛球引臂动作〔2〕口令“二〞做挥臂击球动作3、联合球的练习：两人一组，做隔网发球练习，距离由近到远，至发球区1、高抬腿 10 分× 2 组2、连续高跳 10 分× 2 组部时备内容组织教法分间注欢送阅读结 3、收球队形： xxxxxxxxxx1束分2、会合、放松xxxxxxxxxx部钟3、小结本节课▲互道再会分4、结束北京航空航天大学体育选修课教课设计教师：班级：周次：5时间：年代日欢送阅读1、改进传、垫球综合技术练习任 2、学习原地扣球技术〔男〕务 3、身体素质练习4、培育学生千锤百炼，扎实仔细的勤学风部时内容分间开1、休委会合整队、点名、2报告、人数始2、师生问好、考勤分部钟 3、宣告本课内容及要求分1、慢跑2、徒手操（1〕扩胸振臂运动 4× 8拍（2〕体侧运动 4×8 拍（3〕体转运动 4×8 拍（4〕俯背运动 4×8 拍（5〕膝关节运动 4×8 拍准6〔 6〕小关节运动 4×8 拍备分要求：加大动作幅度、动部钟作到位、有力度分组织教法队形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲千锤百炼扎实仔细两路纵队，绕两块排球场逆时针方向慢跑两圈穿插：前踢腿跑→后踢腿跑→交错跑1、解说、示范2、队形：两列横队成体操了形：xxxxxxxxxxxxxx▲备注部时备内容组织教法分间注欢送阅读1、传、垫球技术练习1、两人一组，相距约 5 米，做对2、学习原地扣球技术〔男〕传、垫球练习动作要领：提升往返球的次数〔 1〕抛球：左手将球抛至、解说、示范，边示范，边解说1右肩教师右边对着学生做示范前上方约一米高2、徒手练习〔 2〕引臂：抛球的同时，〔 1〕听口令“一〞做抛球，引臂上体练习稍向右前面扭转，胸腹展〔 2〕听口令“二〞做挥臂击球练开，左手于体前，右臂肘习关节高于肩部向右边方向3、联合球练习自抛自扣练习两人引臂一组，相距约 7 米做对扣球练习基39〔 3〕击球使劲：转体收腹在排球场所，做三米的左、右、本带着手臂挥臂，前臂如抽前、后挪动，同学分红假定干组进部分鞭子迅速在最高点击球行钟分〔 4〕击球部位：全手掌击在球的后中上部目的：成立正确的技术概念要求：保持好击球点，全手掌高点击球3、挪动练习8分钟27分钟4分钟结1、收球队形： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx32、会合、放松束▲分3、小结本节课部互道再会钟4、结束分北京航空航天大学体育选修课教课设计教师：班级：周次：6时间：年代日欢送阅读1、各样形式的传、垫球竞赛任2、学习接发球站位务3、身体素质练习4、培育学生的团队精神部时内容分间1、休委会合整队、点名、开报告人数2始2、师生问好、考勤分部3、宣告本次课的内容和要分钟求4、安排见习生1、慢跑2、徒手操〔 1〕扩胸振臂运动 4× 8拍（2〕体侧运动 4×8 拍（3〕体转运动 4×8 拍（4〕俯背运动 4×8 拍（5〕膝关节运动 4×8 拍准〔6〕小关节运动4×8拍备6要求：加大动作幅度、动作部分到位、有力度钟分备组织教法注队形： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲见习生随班一同做练习两路纵队，绕两块排球场逆时针方向慢跑两圈穿插：前踢腿跑→后踢腿跑→交错跑1、解说、示范2、队形：两列横队成体操了形：xxxxxxxxxxxxxx▲部时备内容组织教法分间注欢送阅读基本 39分部钟分1、纵队跑动传、垫球练习1、示范、解说8目的：培育学生的团队精xxxxxxxxxx分神，协作意识及控制球的能xxxxxxxxxx钟▲力272、 4~6 人一组，做纵队跑动传、2、学习“中一二〞站位分垫球练习要求： 1、早做准备姿势钟1、解说、示范2、仔细判断、踊跃4教师边解说、边摆地点，学习“中挪动对位分一二〞站位3、接球前喊“我接〞钟2、两边进行发、垫、传球竞赛4、减少失误，每球教师在竞赛中碰到的不一样问题，必争3、耐力素质练习实时提出并纠正两路纵队，绕两块排球场跑 10 圈跑的快的同学可往前超结束部分1、收球队形： xxxxxxxxxx32、会合、放松xxxxxxxxxx▲3、小结本节课分互道再会钟 4、结束北京航空航天大学体育选修课教课设计教师：班级：周次：7时间：年代日任务1、学习助跑起跳扣球技术〔男〕2、传、垫、发球技术练习〔女〕3、教课竞赛4、提升学生的团队精神部时内容组织教法备分间注欢送阅读1、体委会合整队、点名、报告人数开2、师生问好、考勤始23、宣告本次课的内容和要分部求钟分4、安排见习生1、慢跑2、徒手操〔 1〕扩胸振臂运动 4×8 拍〔 2〕体侧运动 4×8 拍〔 3〕体转运动 4×8 拍〔 4〕俯背运动 4×8 拍准〔 5〕膝关节运动4×8 拍6〔 6〕小关节运动4×8 拍备要求：加大动作幅度、动作分部钟到位、有力度分队形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲见习生随班一同做练习两路纵队，绕两块排球场逆时针方向慢跑两圈1、解说、示范2、队形：两列横队成体操了形：xxxxxxxxxxxxxx▲部时内容组织教法备分间注基39本分部钟分1、学习助跑起跳扣球技术完好的示范、解说，再分解教课，〔男〕边示范边解说〔 1〕学习〔二步〕助跑起1、完好的示范、解说，再分解跳教课，边示范边解说1〕原地起跳：两膝弯屈2、徒手练习：与肩宽并内扣〔弯屈的角度〔1〕同学听口令原地摆臂起跳与腿部力量成正比〕，上体练习前倾，两臂由体前经体侧向〔2〕听口令，同学做一步的助后摆，两脚快而有力的蹬跑起跳练习 10× 1 组地，两臂由体后经体侧向前〔3〕听口令，同学做两步助跑上方挥摆，同时展腹向上起跳练习 10×2 组跳。
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北航体育课教学管理规定
必修课两个学分，我们大一大二四学期，每学期0.5个学分，已修够了，这学期就没有必要修必修了，修选修足矣，上学期没选上课的童鞋，这学期修选修就够了（一般是十一周），如是否？
二问
选康复保健的童鞋怎么办？退课重选，选选修？体育部一星期才开一次，教务处电话没人接？教务处在哪？
三问
是什么原因，我们的体育课被选爆了？莫非，选修课只是为必修课不够的童鞋准备的？大家都该选选修的？？
愿知原委，以解困惑，再次谢过！
北航体育课教学管理规定
一、学分
体育成绩由体育必修学分、体育选修学分、体育课外学分、体育奖励学分和北航体育合格标准组成。
（一）体育必修学分
体育必修学分为2学分，在第一至第二2学期内完成，每学期1学分。
体育必修课包括足球、篮球、排球、武术、健美与健美体操、人体工程、保健课、竞技训练课和飞行体育课等项目，学生根据自己的爱好与特长，必须选择其中一个项目学习。
（二）体育选修学分
体育选修学分为2学分，在第三至第六4个学期内完成，每学期必须选一门体育课选修课，完成0.5学分。
多选的体育课程可与其它课程打通使用，将学分记入学校公共选修课学分。
（三）体育课外学分
体育课外学分为6分，在第一至第六学期内完成，每学期1个学分，每学期要完成：
1、四项身体测试（四项成绩之和不得低于140分，各单项需及格），
2、课外锻炼60次（早操加课外，每次一份，最多只计90分）
3、课外锻炼和四项身体测试得分之和不得低于200分。
4、每学期四项身体测验达到和超过190分者，称为课外腾飞，免下学期课外锻炼次数30。
（四）北航体育合格标准
北航体育合格标准要求本科学生在校期间必须完成以下要求才能毕业，体育合格标准的学分为1学分。
1、太极拳（24式简化太极拳）在第三、第四学期考核。
2、游泳（50米－200米，姿势不限），第一至第七学期考核。
3、长跑体能测试（12分钟跑，男2400米，女2000米），在七学期考核。
（五）体育奖励学分
体育奖励学分是北航奖励学分的一个组成部分，体育奖励学分与其他学科的奖励学分同等使用。
体育奖励学分包括体育竞赛、管理、先进、社会活动等。
二、选课
北航体育必修课、选修课都实行网上（北航校园网）选课，学生应根据选课时间和自己的兴趣、爱好选课。
（一）体育必修课选课
1、对象体育必修课主要针对一年级学生。
2、选课入学（身体素质）测验合格的一年级学生必须在规定的选课时间内，按照个人上课时间，选择一项个人喜欢的项目（篮球、排球、足球、武术、健美操、人体工程）。
3、人体工程班入学（身体素质）测验成绩较差者，必须进入人体工程班，体育部将公布人体工程班名单。
4、上课选课后，学生不再按行政班上课，应按照个人的选课结果到相应的专项班级上课。
5、操作首次登录时，登录号和密码均为个人学号（希望学生能改变密码，防止发生意外）。
学生登录后，应按照提示选课，每人只能选择一个项目上课。
选课成功后，应核实。
如想了解课程，可点击相应的课程名称。
（二）体育选修课选课
1、对象北航二、三、四年级本科生、大专生、研究生、博士生。
其中二、三年级本科生每学期至少要选一门次体育选修课，获得0.5个学分。
2、选课学生应根据个人的时间、身体等条件，结合个人爱好，选择自己喜欢的项目、教师。
3、上课必须在规定时间、地点（网上提供）上课。
4、操作选课必须在规定的时间内登录北航校园网选课，可以按时间、项目、教师三种方式选择个人喜欢的课程。
体育选修课的选课分为两次，第一次未选上的学生和准备多选体育课的学生可以进行第二次选课。
体育选课程序为先选先中，选满为止，不需经过随机抽取。
选课成功后，应核实。
如想了解教师、课程、教学进度、考试方法等有关资料可点击相应的教师、课程名称查询。
5、注意事项
（1）必须在规定时间选课，因个人原因不选课者，须在下一学期办理重修。
（2）选上课的学生，必须上课，缺课两次按不及格处理；如有课程变动须出示院系教务科证明。
（3）同一项目课程不能重复选修，如重复选择相同的课程，则不给学分。
（4）第一次选课每人每学期最多选一门课程。
第二次选课不受门数限制。
（5）凡是编号为II的课程为“提高班”，一般都要求先修过编号为I的课程或者具有同等的水平。
例如，“太极剑II”是“太极剑I”的提高班。
提高班课程难度相对要高些。
（6）备注栏有#的为收费课程。
具体收费等体育部通知。
三、缓考
1、对象在考试和测验期间由于患有急慢性疾病或受伤影响到测试的学生，可申请办理缓考。
2、办理必须持医院诊断证明，经任课教师同意及时到体育部学分室办理体育缓考手续。
办好缓考手续后，本学期成绩记为“缓考”。
3、补考
（1）体育课内缓考的学生在本学期可完成补考的必须在本学期在任课教师处补考，不能在本学期补考的可在下学期前三周找任课教师补考。
（2）体育课外缓考的学生，如果在本学期可完成补考的必须在本学期在任课教师处补考；不能在本学期补考的学生，可在下学期前三周到体育部学分室办理补考手续并补考。
4、注意事项
（1）经补考后，按相应成绩给出，将成绩计入缓考学期的体育成绩。
（2）办理体育缓考的学生，如果不能在下个学期补考，需在身体康复后重修本学期的体育学分。
（3）办理缓考必须在不能参加体育考试的学期内办理，过期不予办理。
四、补考
1、体育课内、课外不及格和缓考的学生，应在下个学期前三周到体育部学分室办理补考手续，第四、五周进行补考，体育课内补考到任课教师处补考，体育课外补考由体育部指定教师进行补考。
2、体育补考后，应将补考成绩交回体育部学分室并领取成绩通知单。
3、体育理论课不及格的学生需到体育部参加体育理论课补考。
4、由于课外锻炼次数未达要求造成不及格者，需在下个学期补齐所缺次数。
5、由于总分低于200分造成不及格者，只补考课外出勤（10次）。
6、由于四项身体测试成绩之和低于140分造成不及格者，需补考四项身体素质（可选择其中项目）。
7、由于四项身体测试中（身高标准体重除外）某一项成绩不及格造成总成绩不及格者，只需补考该项身体测试。
身高标准体重不及格者，只需在本学期多出10次课外考勤。
8、由于太极拳不及格，可随下一个年级的学生进行补考。
9、由于12分钟跑不及格，需在第八学期补考。
10、由于游泳不通过，在毕业前均可办理补考。
五、重修
1、补考不及格者需重修。
2、作弊者需重修。
3、旷课、缺勤造成的不及格者需重修。
4、办理缓考，补考不及格者，需重修。
5、办理体育缓考的学生，如果不能在下个学期补考，需在身体康复后重修本学期的体育学分。
6、因病免体的学生想重新获得学分者。
7、因个人原因不选体育选修课者，需重修。
六、免体
1、对象免体是针对由于病理性病症和运动障碍影响到体育锻炼和测试，不能参加体育课和体育锻炼者。
2、办理本人或他人需携带医院证明到体育部学分室办理。
在体育部办理免体手续后，应将相关证明交回所在院系教务科。
3、注意事项
（1）免体后其体育成绩在档案记为“因病免体”，其体育学分可免除。
（2）每名学生最多可以免体两个学期。
（3）免体的学生可以在身体康复后，通过重修的方式获得免体学期的学分，并消除“因病免体”记录。
（4）参加保健班后，不能完成保健班学习者，本学期成绩为免体。
（5）办理免体必须在不能参加体育课的学期内办理，过期不予办理。
七、体育保健班
1、有生理缺陷、体弱和患有急、慢性疾病和受伤的学生，经医生及体育保健教师批准，可以进入体育保健班学习。
2、参加体育保健班的学生，如果能够完成体育保健班的要求，可以获得体育学分（只计为及格，并注明“体育保健班”字样）。
3、参加保健班的学生，如果不能完成体育保健班的要求，则按免体处理。
八、违纪处理
1、早操、课外替别人刷卡或被别人替刷卡者，视为作弊，一经发现取消原出勤次数，体育课外成绩计为不及格，需重修。
情节严重者和再犯者按下一条处理。
2、身体测验作弊（包括替考、私自更改成绩、模仿教师签名等）者，按学校有关“学生作弊处理办法”的规定报送有关部门进行处理。
并将体育成绩计为“作弊不及格”。
九、其他
1、体育课迟到三次按一次旷课论处，旷课一次将体育成绩降一个等级，旷课两次或请假三次本学期体育成绩为不及格。
2、丢卡学生可以办理临时卡。
3、参加大班、院（系）、校级、体育单项协会的体育活动可计为体育课外锻炼次数，各院（系）、有关协会、部门组织的各种体育活动，必须在活动结束后，及时将参加活动的学生名单上报体育部，不得超过本学期，过期不予受理。
4、过期未交体育成绩者，体育成绩只记为及格，不及格者，仍记为不及格。
5、因各种原因休学者，其已修过的体育学分在四年内仍有效。
本办法解释权属体育部。