2 2传统节日PPT课件
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中国传统节日与习俗(很全)PPT优秀课件
XXX
中国传统节日 与习俗
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汇报人：XXX
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题
02 传 统 节 日 概 述
03 传 统 节 日 习 俗
04 传 统 节 日 文 化 内 涵
05
传统节日在现代社会中的影 响与作用
06 传 统 节 日 的 保 护 与 传 承
01
添加章节标题
章节副标题
04
传统节日文化内涵
章节副标题
传统节日的文化特征
春节：辞旧 迎新，团圆 喜庆
元宵节：赏 灯猜谜，欢 庆团圆
清明节：祭 祖扫墓，缅 怀先人
端午节：赛 龙舟，吃粽 子，纪念屈 原
中秋节：赏 月吃月饼， 家人团聚
重阳节：登 高赏菊，敬 老尊贤
传统节日的文化传承与创新
传统节日的起源和发展历程 传统节日的文化内涵和象征意义 传统节日的传承方式：家庭、社区、学校等 传统节日的创新方式：现代科技、新媒体、文化旅游等
传统节日的意义与价值
传承文化：传统 节日是传承中华 文化的重要载体， 有助于弘扬民族 精神。
增强民族凝聚力： 传统节日是民族 团结的纽带，有 助于增强民族凝 聚力。
促进家庭和谐： 传统节日是家庭 团聚的重要时刻， 有助于促进家庭 和谐。
弘扬传统美德： 传统节日蕴含着 丰富的传统美德， 有助于弘扬传统 美德。
促进经济发展：传统节日可以促进经济发展，通过庆祝活动，人们可以购买 相关商品和服务，促进消费。
增强家庭凝聚力：传统节日可以增强家庭凝聚力，让人们更加重视家庭，共 同庆祝和传承传统文化。
传统节日在现代社会中的作用与价值
添加 标题
传承文化：传统节日是传统文化的重要组 成部分，通过庆祝节日，可以传承和弘扬 传统文化。
中国传统节日 与习俗
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汇报人：XXX
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题
02 传 统 节 日 概 述
03 传 统 节 日 习 俗
04 传 统 节 日 文 化 内 涵
05
传统节日在现代社会中的影 响与作用
06 传 统 节 日 的 保 护 与 传 承
01
添加章节标题
章节副标题
04
传统节日文化内涵
章节副标题
传统节日的文化特征
春节：辞旧 迎新，团圆 喜庆
元宵节：赏 灯猜谜，欢 庆团圆
清明节：祭 祖扫墓，缅 怀先人
端午节：赛 龙舟，吃粽 子，纪念屈 原
中秋节：赏 月吃月饼， 家人团聚
重阳节：登 高赏菊，敬 老尊贤
传统节日的文化传承与创新
传统节日的起源和发展历程 传统节日的文化内涵和象征意义 传统节日的传承方式：家庭、社区、学校等 传统节日的创新方式：现代科技、新媒体、文化旅游等
传统节日的意义与价值
传承文化：传统 节日是传承中华 文化的重要载体， 有助于弘扬民族 精神。
增强民族凝聚力： 传统节日是民族 团结的纽带，有 助于增强民族凝 聚力。
促进家庭和谐： 传统节日是家庭 团聚的重要时刻， 有助于促进家庭 和谐。
弘扬传统美德： 传统节日蕴含着 丰富的传统美德， 有助于弘扬传统 美德。
促进经济发展：传统节日可以促进经济发展，通过庆祝活动，人们可以购买 相关商品和服务，促进消费。
增强家庭凝聚力：传统节日可以增强家庭凝聚力，让人们更加重视家庭，共 同庆祝和传承传统文化。
传统节日在现代社会中的作用与价值
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传承文化：传统节日是传统文化的重要组 成部分，通过庆祝节日，可以传承和弘扬 传统文化。
2 传统节日 课件(共35张PPT)
拓展积累，深化情感
按正确的时间顺序排一排
端午节 重阳节
清明节 中秋节
元宵节 七夕节
春节
拓展积累，深化情感
根据诗句猜节日
（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 重阳节
（2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 春节
（3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 清明节
（4）五月五日午，赠我一支艾。
端午节
分享方法，巩固识字
贴街舟艾敬
转团热闹
布置作业
1．背诵课文。 2．制作一份关于中国传统 节日的手抄报。
板书设计
传统节日 春节 贴窗花，放鞭炮 元宵 花灯 清明 祭扫 端午 赛龙舟，吃粽子 七夕 牛郎织女相会 中秋 吃月饼 团圆 重阳 登高 赏菊
品读短文，欣赏激趣
清明节，雨纷纷， 先人墓前去__祭__扫__。 过端午，赛__龙__舟__， 粽子_艾__香___满堂飘。
布置作业
1．课下搜集一、两个传统节日的由 来，或是与节日相关的有趣的故事。
2．巩固生字词。
传统节日
第二课时
游戏导入，巩固内容
春节 端午节 春节 元宵节 清明节 春节 元宵节 端午节 端午节
品读短文，欣赏激趣
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
品读短文，欣赏激趣
春节
元宵节
清明节
端午节
品读短文，欣赏激趣
端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、 世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。公元前 278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻 破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔 作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引 舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾 蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。
《传统节日》(ppt)课件
jì zhōu 些传统节日及对应的习俗，然后分句背诵，最 解题指导：从“精彩点拨3”中了解这些节日的时间，然后按照时间的先后顺序排列即可。 它历史悠久，风格独特，深受国内外人士的喜爱。
xiāo
xiàng
宵
巷
六尺巷
jì
táng
祭堂
qǐ qiǎo
乞巧
团圆——团聚 大街小巷——街头巷尾 我们全家人一起努力，收获了不少奖品，这一天真是快乐极了。
láng bǐng 解题指导：从“精彩点拨3”中了解这些节日的时间，然后按照时间的先后顺序排列即可。
参考答案：傣族——泼水节 彝族——火把节 【团圆】亲属散而复聚。 过去无论南方北方，春节期间都贴窗花。 《这是我们的传统节日》
郎 饼 解题指导：要了解我国各个民族的传统节日，可以问老师、同学、父母或查阅书籍、上网查阅资料，然后将收集到的资料整理出来。
资料袋
窗花:贴在窗户上的一种剪纸，是中国古老的传统民 间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士的 喜爱。过去无论南方北方，春节期间都贴窗花。新年贴窗 花寄托着人们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。
我会认
朗读时，语调要欢快、活泼，要把握好全文的停顿与节奏，读出文章的韵律美。 它历史悠久，风格独特，深受国内外人士的喜爱。 狭长的，装饰成龙形的船。
【登高】本文指重阳节登山的风俗。 元宵节的早上，我吃了妈妈煮的甜甜的汤圆。 到了晚上，我和爸爸妈妈去街上赏花灯、猜灯谜。 元宵节是什么时候，人们从事哪些活动？ 它历史悠久，风格独特，深受国内外人士的喜爱。 按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。 端午节是什么时候，人们从事哪些活动？ 它历史悠久，风格独特，深受国内外人士的喜爱。 让我们多了解祖国的传统节日及风俗习惯，感受祖国灿烂的民族文化，让我们的民族文化代代相传！
xiāo
xiàng
宵
巷
六尺巷
jì
táng
祭堂
qǐ qiǎo
乞巧
团圆——团聚 大街小巷——街头巷尾 我们全家人一起努力，收获了不少奖品，这一天真是快乐极了。
láng bǐng 解题指导：从“精彩点拨3”中了解这些节日的时间，然后按照时间的先后顺序排列即可。
参考答案：傣族——泼水节 彝族——火把节 【团圆】亲属散而复聚。 过去无论南方北方，春节期间都贴窗花。 《这是我们的传统节日》
郎 饼 解题指导：要了解我国各个民族的传统节日，可以问老师、同学、父母或查阅书籍、上网查阅资料，然后将收集到的资料整理出来。
资料袋
窗花:贴在窗户上的一种剪纸，是中国古老的传统民 间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士的 喜爱。过去无论南方北方，春节期间都贴窗花。新年贴窗 花寄托着人们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。
我会认
朗读时，语调要欢快、活泼，要把握好全文的停顿与节奏，读出文章的韵律美。 它历史悠久，风格独特，深受国内外人士的喜爱。 狭长的，装饰成龙形的船。
【登高】本文指重阳节登山的风俗。 元宵节的早上，我吃了妈妈煮的甜甜的汤圆。 到了晚上，我和爸爸妈妈去街上赏花灯、猜灯谜。 元宵节是什么时候，人们从事哪些活动？ 它历史悠久，风格独特，深受国内外人士的喜爱。 按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。 端午节是什么时候，人们从事哪些活动？ 它历史悠久，风格独特，深受国内外人士的喜爱。 让我们多了解祖国的传统节日及风俗习惯，感受祖国灿烂的民族文化，让我们的民族文化代代相传！
中国传统节日介绍PPT课件
寒
中
食
国 传
节
统
节
日
寒 食 节
节日介绍
同学们，快启程吧！跟随我一起了解这些节
日，了解中国光辉灿烂的文化吧！同学们，
中
快启程吧！跟随我一起了解这些节日，了解
国
中国光辉灿烂的文化吧！同学们，快启程吧！ 跟随我一起了解这些节日，了解中国光辉灿
传
烂的文化吧！同学们，快启程吧！跟随我一
统
起了解这些节日，了解中国光辉灿烂的文化
节
节日，了解中国光辉灿烂的文化吧！
日
元
中
宵
国 传
节
统
节
日
元 宵 节
节日介绍
同学们，快启程吧！跟随我一起了解这些节日，了
中
解中国光辉灿烂的文化吧！同学们，快启程吧！跟
国
随我一起了解这些节日，了解中国光辉灿烂的文化
传
吧！同学们，快启程吧！跟随我一起了解这些节日，
了解中国光辉灿烂的文化吧！同学们，快启程吧！
节
启程吧！跟随我一起了解这些
日
节日，了解中国光辉灿烂的文
化吧！
拜 扫 祭 祖
寒食节习俗
同学们，快启程吧！跟随我一起了解这些节
日，了解中国光辉灿烂的文化吧！同学们，
中
快启程吧！跟随我一起了解这些节日，了解
国
中国光辉灿烂的文化吧！同学们，快启程吧！ 跟随我一起了解这些节日，了解中国光辉灿
传
烂的文化吧！同学们，快启程吧！跟随我一
日
光辉灿烂的文化吧！
元 宵
元宵节习俗
同学们，快启程吧！跟随我一起了解这些节日，了解中国
中
光辉灿烂的文化吧！同学们，快启程吧！跟随我一起了解
(完整版)传统节日ppt
立法保护
通过立法手段，将传统节日列入国家级非物质文化遗产名录，加 强对传统文化的保护与传承。
社会关注
倡导社会各界关注传统节日文化的保护与传承，提高大众对传统节 日的重视程度。
传承传统节日的方法
教育传承
在学校教育中加入传统 节日的相关课程，培养 年轻一代对传统节日的 认同感和热爱之情。
文化活动
举办各类文化活动，如 文艺演出、民间艺术展 示等，让大众更直观地 了解传统节日的文化内 涵。
(完整版)传统节日ppt
xx年xx月xx日
目录
• 传统节日的形成及内涵 • 中国传统节日 • 传统节日的社会功能 • 如何保护和传承传统节日
01
传统节日的形成及内涵
传统节日的形成
中国传统节日源自古代农耕文化
许多节日都与农耕文化密切相关，例如春节、清明节等，它们的起源可以追溯到古代农耕 社会的生产和生活方式。
传统节日也蕴含着中华民族的传统美德和价值观念，例如尊老爱幼、
和谐相处、勤劳节俭等。
传统节日的重要性
1 2
传承中华文化
传统节日是中华文化的重要组成部分，通过庆 祝传统节日，可以传承和弘扬中华民族的历史 和文化传统。
增强民族认同感和凝聚力
传统节日的庆祝活动通常具有地域性和民族性 特色，能够增强人们的民族认同感和凝聚力。
3
推动社会交往和精神文化生活
传统节日可以为人们提供交流、互动和娱乐的 机会，增进人们之间的友谊和感情，丰富人们 的精神文化生活。
02
中国传统节日
春节
总结词
中国最重要的传统节日，也是中国农历的新年，标志着新的 一年的开始
详细描述
春节源于上古时代的岁首祈年祭祀，是中华民族最隆重的传 统佳节之一。传统习俗包括：熬年守岁、贴春联、贴门神、 放烟花爆竹、吃年夜饭、送红包、舞龙舞狮等。
通过立法手段，将传统节日列入国家级非物质文化遗产名录，加 强对传统文化的保护与传承。
社会关注
倡导社会各界关注传统节日文化的保护与传承，提高大众对传统节 日的重视程度。
传承传统节日的方法
教育传承
在学校教育中加入传统 节日的相关课程，培养 年轻一代对传统节日的 认同感和热爱之情。
文化活动
举办各类文化活动，如 文艺演出、民间艺术展 示等，让大众更直观地 了解传统节日的文化内 涵。
(完整版)传统节日ppt
xx年xx月xx日
目录
• 传统节日的形成及内涵 • 中国传统节日 • 传统节日的社会功能 • 如何保护和传承传统节日
01
传统节日的形成及内涵
传统节日的形成
中国传统节日源自古代农耕文化
许多节日都与农耕文化密切相关，例如春节、清明节等，它们的起源可以追溯到古代农耕 社会的生产和生活方式。
传统节日也蕴含着中华民族的传统美德和价值观念，例如尊老爱幼、
和谐相处、勤劳节俭等。
传统节日的重要性
1 2
传承中华文化
传统节日是中华文化的重要组成部分，通过庆 祝传统节日，可以传承和弘扬中华民族的历史 和文化传统。
增强民族认同感和凝聚力
传统节日的庆祝活动通常具有地域性和民族性 特色，能够增强人们的民族认同感和凝聚力。
3
推动社会交往和精神文化生活
传统节日可以为人们提供交流、互动和娱乐的 机会，增进人们之间的友谊和感情，丰富人们 的精神文化生活。
02
中国传统节日
春节
总结词
中国最重要的传统节日，也是中国农历的新年，标志着新的 一年的开始
详细描述
春节源于上古时代的岁首祈年祭祀，是中华民族最隆重的传 统佳节之一。传统习俗包括：熬年守岁、贴春联、贴门神、 放烟花爆竹、吃年夜饭、送红包、舞龙舞狮等。
幼儿园《中国传统节日》ppt课件 (2)
力。
促进社会性发展
通过传统节日活动，培养幼儿的社交 技能，增强集体意识和合作精神。
丰富语言与认知能力
通过传统节日故事的讲述和歌曲的学 唱，丰富幼儿的语言和认知能力。
幼儿园传统节日教育的实施方式
主题活动
以某个传统节日为主题，开展一系列相关的 活动，如春节、中秋节等。
环境布置
通过布置与传统节日相关的环境，如张贴对 联、挂灯笼等，营造节日氛围。
手工制作
组织幼儿进行与传统节日相关的手工制作， 如制作月饼、剪纸等。
故事讲述和歌曲学唱
通过讲述传统节日的故事和学唱相关歌曲， 加深幼儿对传统节日的理解。
幼儿园传统节日教育的注意事项
01
02
03
04
尊重多元文化
在传统节日教育中，应尊重不 同地区的文化差异，避免对某
些地区的幼儿造成不适。
适度性原则
在教育过程中，应避免过度强 调商业化和娱乐化，以免影响
传统节日的庆祝方式多种多样，包括家庭聚会、庙会、灯会、赛龙舟、舞龙舞狮 等。
这些庆祝方式不仅展示了中国文化的魅力，也丰富了人们的精神文化生活，增强 了民族凝聚力和向心力。
02 中国传统节日介绍
春节
01
02
03
04
春节是中国最重要的传统节日 ，也是农历新年的第一天。
春节的起源蕴含着丰富的文化 内涵，承载着中华五千年的文
端午节也是一个驱邪避疫的节日，人 们相信挂艾叶、喝雄黄酒可以驱走疫 病。
中秋节
01
中秋节是每年农历八月 十五，是中国的传统节 日之一。
02
中秋节的起源与月亮和 团圆有关，人们在这一 天赏月、吃月饼、团圆 相聚。
03
中秋节习俗包括赏月、 吃月饼、提灯笼等，这 些习俗都与月亮和团圆 有关。
促进社会性发展
通过传统节日活动，培养幼儿的社交 技能，增强集体意识和合作精神。
丰富语言与认知能力
通过传统节日故事的讲述和歌曲的学 唱，丰富幼儿的语言和认知能力。
幼儿园传统节日教育的实施方式
主题活动
以某个传统节日为主题，开展一系列相关的 活动，如春节、中秋节等。
环境布置
通过布置与传统节日相关的环境，如张贴对 联、挂灯笼等，营造节日氛围。
手工制作
组织幼儿进行与传统节日相关的手工制作， 如制作月饼、剪纸等。
故事讲述和歌曲学唱
通过讲述传统节日的故事和学唱相关歌曲， 加深幼儿对传统节日的理解。
幼儿园传统节日教育的注意事项
01
02
03
04
尊重多元文化
在传统节日教育中，应尊重不 同地区的文化差异，避免对某
些地区的幼儿造成不适。
适度性原则
在教育过程中，应避免过度强 调商业化和娱乐化，以免影响
传统节日的庆祝方式多种多样，包括家庭聚会、庙会、灯会、赛龙舟、舞龙舞狮 等。
这些庆祝方式不仅展示了中国文化的魅力，也丰富了人们的精神文化生活，增强 了民族凝聚力和向心力。
02 中国传统节日介绍
春节
01
02
03
04
春节是中国最重要的传统节日 ，也是农历新年的第一天。
春节的起源蕴含着丰富的文化 内涵，承载着中华五千年的文
端午节也是一个驱邪避疫的节日，人 们相信挂艾叶、喝雄黄酒可以驱走疫 病。
中秋节
01
中秋节是每年农历八月 十五，是中国的传统节 日之一。
02
中秋节的起源与月亮和 团圆有关，人们在这一 天赏月、吃月饼、团圆 相聚。
03
中秋节习俗包括赏月、 吃月饼、提灯笼等，这 些习俗都与月亮和团圆 有关。
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT)
戴 香 包
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
画额
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
佩长命缕
挂
吃
艾
五
草 药
黄
跳钟馗
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
农历八月十五
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT ) 《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
中国传统节日
春节
元Байду номын сангаас节
清明节
端午节
中秋节
重阳节
农历正月初一
贴春联
拜年
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
逛庙会
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
挂灯笼
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
舞狮
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
猜灯谜
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT ) 《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
五国 日历
四 月
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT ) 《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
放烟花
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
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农历正月十五
《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT )
二年级下册《传统节日》PPT课件部编版
这篇课文每一节都是一个传统节日的习俗，朗读时应根据节日的不同用不一样的语调读，如春节应读出欢快的语调，清明节应读出庄 重的语调。
乞巧 牛郎 月饼 敬老
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
转 团 同学们可以通过查资料或上网了解我们各民族的传统节日。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
按一年中时间顺序：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳关。 状元成才路
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
活动形式 贴窗花，放鞭炮。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
畅所欲言： 你知道春节是哪一天吗？ 农历正月初一 春节到了，人们还有哪些活动？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
中秋节相关传说： 《嫦娥奔月》
重阳节，要敬老，
认真听朗读：认识生字，读准字音。
在门上悬挂菖蒲、艾叶等
踏秋赏菊去登高。 读一读下列古诗，说一说它们分别与哪些传统节日有关。
端午节 清明节 元宵节
乞巧 牛郎 月饼 敬老
乞巧 牛郎 月饼 敬老
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
乞巧 牛郎 月饼 敬老
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
转 团 同学们可以通过查资料或上网了解我们各民族的传统节日。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
按一年中时间顺序：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳关。 状元成才路
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
活动形式 贴窗花，放鞭炮。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
畅所欲言： 你知道春节是哪一天吗？ 农历正月初一 春节到了，人们还有哪些活动？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
中秋节相关传说： 《嫦娥奔月》
重阳节，要敬老，
认真听朗读：认识生字，读准字音。
在门上悬挂菖蒲、艾叶等
踏秋赏菊去登高。 读一读下列古诗，说一说它们分别与哪些传统节日有关。
端午节 清明节 元宵节
乞巧 牛郎 月饼 敬老
乞巧 牛郎 月饼 敬老
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
2《传统节日》 课件(共27张PPT)
饼
饼 是 食 物 ， 所 以 左 部 是 “饣” （饭字旁），右部是声旁“并”。
识记生字
比一比：宵 → 消 → 肖
宵
加一加：肖 + 宀 = 宵 比一比：巷 —— 港
巷
借助地名：南锣鼓巷、乌衣巷
学生自由读课文
同桌之间相互交流，读准字音
整体感知
本文按照 时间顺序讲述了我国的七个传统节 日： 春节、元宵、 清明、 端午、
说一说
说一说元宵节还有哪些习俗。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
说一说 清明节去烈士陵园扫墓，我们应该怎么做？
我们应该怀着敬仰的心情来扫墓，并且佩戴白花，向 烈士墓碑鞠躬，表达自己的敬意。不能追逐打闹。
_吃___粽子
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
qǐ qiǎo lánɡ
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
课文解读
自由朗读课文，思考： 1.文中提到了哪些节日？ 2.不同的节日各有哪些活动形式？ 3.你知道这些节日的日期吗？
我会认
chuán 传
tǒng tiē 统贴
xiāo xiàng 宵巷
jì zhōu ài 祭 舟艾
táng qǐ qiǎo láng bǐng shǎng jú
堂
乞 巧郎饼赏菊
看图识字
重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。
节日名称：重阳节 日期：农历九月初九 活动形式：踏秋 赏菊
登高
节日时间表
春节 （ ） 正月初一 元宵节（ 清明节（四月五日）前后端午节（ 七夕 （ ） 七月初七 中秋节（ 重阳节（九月初）九
）正月十五 ） 五月初五 ）八月十五
本文按时间顺序讲述了我国的七个传统节日以及每个节日的习 俗。我们从中感受到了祖国灿烂的民族文化，增强了民族自信 心和自豪感。
识字2 传统节日 课件(共26张PPT)
过端午，赛龙舟， 粽香艾香满堂飘。
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。
乞巧
林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。
重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。
节日名称：重阳节 日期：农历九月初九 活动形式：踏秋 赏菊登高源自眼又是新春到，全家团圆真热闹。
这句和前面 哪一句写的是同 一个节日呢？
（ ）到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。 （ ），看花灯，大街小巷人如潮。 （ ），雨纷纷。先人墓前去祭扫。 过端午，（ ），粽子艾香满堂飘。 七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。 过中秋，（ ），十五圆月当空照。
节日时间表
春节 （ ） 正月初一 元宵节（ 清明节（4月5日）前后 端午节（ 七夕 （ ） 七月初七 中秋节（ 重阳节（九月初）九
站-立+贝=贴 常-巾+贝=赏 察-宀=祭 吃-口=乞 纟+充=统 饣+并=饼 尚+土=堂
生活识字
南
锣
鼓
巷
多音字 chuán（传说）
传 zhuàn（传记）
zhuàn （转椅）
转 zhuǎn （转身）
理解表达
tiē
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
说说你对这句话的理解。
“人欢笑”写出过春节时人们的心里很高 兴。“贴窗花，放鞭炮”概括了这一节日最具 代表性的民俗活动。当然春节习俗还有：包饺 子、拜年、给压岁钱，贴春联等。
源 远 流 长
重阳节—— 敬老、踏秋、赏菊、登高
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
—— 文秀《端午》
五月五日午，赠我一枝艾。 —— 文天祥《端午即事》
拓展发散
少数民族传统节日
中国传统节日 完整版PPT课件
拜年：亲朋好友互相拜年，表达 对彼此的祝福和问候。
吃元宵：在元宵节，人们会吃元 宵，象征团圆和甜蜜。
舞龙舞狮：在春节期间，人们会进 行舞龙舞狮表演，祈求平安和繁荣。
赏花灯：在元宵节，人们会观赏 花灯，象征光明和希望。
元宵节的习俗与活动
吃元宵：象征团圆，寓意新的一年里家庭和睦、幸福美满
赏灯：观赏各种造型的花灯，寓意新的一年里生活多姿多彩
传统节日中的饮食文化
春节：饺子、年糕、元宵等
端午节：粽子、雄黄酒
元宵节：汤圆、元宵
中秋节：月饼、柚子
清明节：青团、艾粄
重阳节：重阳糕、菊花酒
传统节日中的节令文化
清明节：公历4月4日或5 日，扫墓祭祖，踏青赏花， 表达对先人的怀念和敬意
端午节：农历五月初五， 吃粽子，赛龙舟，纪念屈
原，祈求平安健康
清明节：起源于春秋时期，祭祖扫墓，表达对先人 的怀念和敬意
端午节：起源于战国时期，纪念屈原，祈求健康和 平安
中秋节：起源于唐朝，庆祝丰收，表达对家人的思 念和祝福
重阳节：起源于东汉时期，登高望远，祈求长寿和 健康
传统节日的发展历程
春节：起源于上古时期，已有4000多 年的历史
端午节：起源于春秋时期，已有2000 多年的历史
加强传统节日的宣传教育，提高公众对传统节日的认知和重视程度 推动传统节日与现代生活的融合，如将传统节日元素融入现代艺术、设 计等领域
传统节日在当代社会的价值与意义
传承文化：传统节日是传统文化的重要组成部分，具有丰富的历史、文 化和民俗内涵。
增强民族凝聚力：传统节日是民族文化的重要载体，有助于增强民族凝 聚力和认同感。
春节：农历正月初一，象 征新的开始，家人团聚， 辞旧迎新
吃元宵：在元宵节，人们会吃元 宵，象征团圆和甜蜜。
舞龙舞狮：在春节期间，人们会进 行舞龙舞狮表演，祈求平安和繁荣。
赏花灯：在元宵节，人们会观赏 花灯，象征光明和希望。
元宵节的习俗与活动
吃元宵：象征团圆，寓意新的一年里家庭和睦、幸福美满
赏灯：观赏各种造型的花灯，寓意新的一年里生活多姿多彩
传统节日中的饮食文化
春节：饺子、年糕、元宵等
端午节：粽子、雄黄酒
元宵节：汤圆、元宵
中秋节：月饼、柚子
清明节：青团、艾粄
重阳节：重阳糕、菊花酒
传统节日中的节令文化
清明节：公历4月4日或5 日，扫墓祭祖，踏青赏花， 表达对先人的怀念和敬意
端午节：农历五月初五， 吃粽子，赛龙舟，纪念屈
原，祈求平安健康
清明节：起源于春秋时期，祭祖扫墓，表达对先人 的怀念和敬意
端午节：起源于战国时期，纪念屈原，祈求健康和 平安
中秋节：起源于唐朝，庆祝丰收，表达对家人的思 念和祝福
重阳节：起源于东汉时期，登高望远，祈求长寿和 健康
传统节日的发展历程
春节：起源于上古时期，已有4000多 年的历史
端午节：起源于春秋时期，已有2000 多年的历史
加强传统节日的宣传教育，提高公众对传统节日的认知和重视程度 推动传统节日与现代生活的融合，如将传统节日元素融入现代艺术、设 计等领域
传统节日在当代社会的价值与意义
传承文化：传统节日是传统文化的重要组成部分，具有丰富的历史、文 化和民俗内涵。
增强民族凝聚力：传统节日是民族文化的重要载体，有助于增强民族凝 聚力和认同感。
春节：农历正月初一，象 征新的开始，家人团聚， 辞旧迎新
部编版二年级语文下册《传统节日》完整课件
艾
ài
艾香
组词：艾草 艾灸
造句：艾草可以用于针灸。
音序：A 部首：艹
结构: 上下
书写指导：右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺要写舒展。
敬
jìng
敬老
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师节快乐。
音序：J 部首：攵
结构: 左右
书写指导：第三笔是竖，右边“专”的第二横在横中线上。
我会读课文
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
学习课文
过春节人们要做什么呢？
节日名称
sú传统习俗
—
﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏
你知道春节是哪一天吗？春节到了，人们还有哪些传统习俗？
贴春联
拜年
农历正月初一
自由朗读其余课文，思考：1.文中还写了哪些传统节日？ 用“—”画出来。2.不同的节日各有哪些传统习俗？用“﹏”画出来。
读一读，想一想。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
不同的节日，不同的心情。
读一读古诗，猜一猜它们分别与哪些传统节日有关。
元 日
王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
清明 唐 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
zhè luó dù juān zhǎi yù
jiān yí é lù rǔ
sǔn duān yuán
结构：
部首：
书写指导：
“浙”，形声字，左边是“氵”，右边是“折”。不要多写一点。
课后作业
书写指导：贝字旁的撇要写长，最后一笔是“点”，要收在竖中线左侧，避让“占”。
ài
艾香
组词：艾草 艾灸
造句：艾草可以用于针灸。
音序：A 部首：艹
结构: 上下
书写指导：右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺要写舒展。
敬
jìng
敬老
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师节快乐。
音序：J 部首：攵
结构: 左右
书写指导：第三笔是竖，右边“专”的第二横在横中线上。
我会读课文
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
学习课文
过春节人们要做什么呢？
节日名称
sú传统习俗
—
﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏
你知道春节是哪一天吗？春节到了，人们还有哪些传统习俗？
贴春联
拜年
农历正月初一
自由朗读其余课文，思考：1.文中还写了哪些传统节日？ 用“—”画出来。2.不同的节日各有哪些传统习俗？用“﹏”画出来。
读一读，想一想。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
不同的节日，不同的心情。
读一读古诗，猜一猜它们分别与哪些传统节日有关。
元 日
王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
清明 唐 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
zhè luó dù juān zhǎi yù
jiān yí é lù rǔ
sǔn duān yuán
结构：
部首：
书写指导：
“浙”，形声字，左边是“氵”，右边是“折”。不要多写一点。
课后作业
书写指导：贝字旁的撇要写长，最后一笔是“点”，要收在竖中线左侧，避让“占”。